شرح متطلبات واجراءات التعليم القائم علي المشاريع الصف الخامس حتي الثامن الاسبوعين الخامس والسادس

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اعزائي طلابنا الاعزاء خلاص وصلنا للتشاطيب النهائيه الخاصه بالمشروع ا ان شاء الله هنتكلم عن الاسبوع الخامس والاسبوع السادس معا كلامنا النهارده هيبقى كلام موجز وبسيط لان الموضوع تقريبا خلاص الناس عرفته اي نذكر ناس سريعا كده كان الاسبوع الاول فهم الموضوع الاسبوع الثاني كان بنتكلم على تحديد المشكله المفروض الاسبوعين دول تم انجازهم وتم رصدهم بالمنهل ايضا الاسبوع الثالث كان بيتكلم عن اقتراح الحلول وبعد كده الاسبوع الرابع اختبار الحلول اللي احنا اقترحناها وده ايضا تم انجازه خلال الاسبوعين السابقين ان شاء الله نكمل بقى الاسبوع الخامس اللي هو تقديم الحل النهائي في التعلم القائم على المشاريع في الاسبوع الخامس تقديم الحل النهائي يعني الحل اللي تم اعتماده من قبل مجموعه العمل فريق العمل اعتمد هذا الحل بعد ما اختبره وربطه بالرياضيات وعرف ان هو بيحقق الهدف المطلوب منه على حسب نوع السيناريو بقى فانت مطالب في الاسبوع الخامس بتقديم الحل النهائي متطلبات الملف اللي هتقدمه في الاسبوع الخامس ادله على المسوده او النموذج اللي انت قدمته ادله على النموذج بتاعك ده نموذج صالح نموذج جميل بتقدم حل مثلا لمشروع معين والحل ده بالفعل نجح معاك فهتديني ادله على النجاح ده توضح كمان في الاسبوع الخامس ده دورك في العمل اللي تم انجازه كذلك ايه الملاحظات اللي تمت في الاختبار بتاعك الاختبار اللي هو كان اسبوع الرابع اختبار الحل ايه الملاحظات اللي انت عملت تحسين عليها والتحسينات طبعا المقترحه اخر حاجه هتقدم لي تغذيه راجعه اللي تم تلقيها مثلا المعلم اا قال لنا مثلا الموضوع ده محتاج كذا او قرات في ا احدى وسائل التواصل الاجتماعي ان الموضوع يفضل يكون كذب يعني بعض الحاجات اللي انت طلقتها سواء ملاحظات او تعليقات او اي توقيع مثلا من المعلم ان الملف بتاعك اصبح جاهز للتقديم النهائي دي بالنسبه للمتطلبات طب ايه الاجراءات اللي كطالب هتعملها اول حاجه بناء المسوده او الحل الاولي خلاص انت هتبني المسوده مسوده هقول لك ازاي هيتم بناء هذه المسوده هحكي لك حالا كيف بيتم بناء المسوده دي كذلك هتعمل اختبار المسوده دي ايه اللي ممكن يعمل وايه الذي لا يعمل كذلك كتابه ما يحتاج الى تحسين يبقى انت محتاج برده تحسين في المشروع طول ما انت بتقدم حلول طول ما انت في وضع التطوير والابتكار على طول طيب كمان لازم يبقى في تغذيه راجعه زي ما قلنا تقديم الحل النهائي يتم ازاي يا شباب بعد اصبح الحل بتاعي جاهز وشاركنا مشروعنا مع الاخرين وعرفنا ان هو ده المسوده النهائيه والحل النهائي هنبتدي الشغل الجماعي مع بعض اللي هو تنفيذ المشروع تنفيذ المشروع المفروض حضرتك في الاسبوع ده بتحضر باور بوينت كامل باور بوينت كامل باور بوينت هتعرض فيه شكل العمل بتاعك بالكامل العرض هيكون مشترك يعني ايه مشترك يعني ما فيش طالب في المجموعه هيقوم يعرض المشروع باكمله لا احنا محتاجين ان الطلاب يتشاركوا في العرض طب هل هو الحل او العرض بتاعي هيبقى باور بوينت فقط؟ لا مش لازم باور بوينت انت ممكن تعمل عرض تقريبا زي ما قلنا باور بوينت ممكن تعمل ملصق ملصقات و ونعلقها مثلا ونتكلم عنها ممكن نعمل مجله مجله على على شكل العمل من بدايه فهم الموضوع لحد الحل النهائي ممكن نعمل عرض مسرحي يعني احنا بنمثل عرض مسرحي بدل الباور بوينت خالص كل واحد ياخد يتقمص دور معين ويعمل عرض مسرحي ممكن نسجل فيديو مع بعض فيديو ونبعته للاستاذ يعني مش مش شرط ان انت تعمل باور بوينت وممكن اي طريقه اخرى من ابتكارك مش مش هنحجر عليك في مواضيع معينه اذا الافضل بالنسبه لنا طبعا والاسهل هيبقى الباور بوينت الباور بوينت هتشبكه بالسبوره وبتبتدي في الاسبوع السادس تعرض على طول ولكن لو في طلاب حابين يبدعوا مثلا في عمل مجله او عمل فيديو معين او عرض مسرحي معين طبعا هيبقى اجمل واحسن. طيب هل الباور بوينت اللي انا هجهزه ده اللي ان شاء الله يتعرض بقى في الاسبوع السادس الباور بوينت ده ايه الحاجات اللي متضمنه هذا الباور بوينت اول حاجه ممكن تضيف الباور بوينت صور او اي عناصر بصريه هتساعد الاخرين على فهم العمل يعني تخلي من الاخر كده باور بوينت ده يحكي عن نفسه اضافه صور اضافه اي عناصر بصريه تقدر ان انت من خلالها ا توري او تبهج او نقول ان احنا تبهر الايه الاخرين بالمشروع مشروع بتاعك كذلك وانت بتقدم العرض لازم تتحدث بوضوح وانت بتقدم المعلومات بتاعتك تبقى معلوماتك كده انت واثق منها وكانك طبقت المشروع بالفعل وبتحصل على نتائج كذلك وانت و من الملاحظات اللي لازم تاخد بالك منها في عرض الباور بوينت انك تشرح جميع الخطوات العمليه اللي انت قمت بها سواء الخطوات العمليه دي اجراءات او عمليات رياضيه يعني حسبت مثلا كميه تدوير او كميه القمامه اللي جمعناها في الاسبوع الاول والاسبوع الثاني والاسبوع الثالث وهكذا قعدت اجمع وبعد كده عملتهم على شكل متتاليه حسابيا نتكلم في السيناريو في الاسبوع السابع او صف سابع نتكلم عن ممرات الاضواء الذكيه مثلا حسبت الفرق ما بين قبل تشغيل الحساسات وبعد تشغيل الحساسات وحسبت الفرق ما بينهم فطلع عدد موجب معناها ان لسه ما فيش توفير للطاقه او العدد سالب معناها في توفير للطاقه فبنتكلم في الاعداد الصحيحه يبقى العمليه الرياضيه اللي انت اتبعتها الوصول للحل والاجابه على الاسئله لازم تشرحها مع جميع الخطوات. مهم جدا كمان في الاسبوع الخامس انك تحدد الادوار يعني ايه؟ يعني المهمه المطلوبه مين المسؤول عن تنفيذها؟ مهمه عرض مثلا الاسبوع الاول فهم المشكله المسؤول عنها الطالب عمر مثلا ا مهمه كذا مسؤول عنها الطالبه كذا كل مهمه او كل جزء في الباور بوينت هتعرضه قدام المعلم او على شكل فيديو لازم تحدد مهمه كل طالب ايه عشان لما المعلم بيبقى معاه المسوده كده يشوف نشوف مثلا وليكن جزء تقديم الحلول او شرح المعادلات الرياضيه او جزء الربط بالرياضيات هيشرحه لنا مثلا الطالب مثلا يزيد طيب يزيد هيشرح المعلومه يبقى المعلم عارف مين اللي هيشرح بالضبط من خلال انك هتحدد الادوار في الجدول ده كده ملخص الاسبوع الخامس يبقى باختصار باختصار هتعمللي باور بوينت محترم بالمتطلبات والاجراءات اللي انا حكيتها لك من شوي وا ولو انت عايز تغير الباور بوينت تعمل عرض مسرحي فيديو مجله اي شيء ما فيش مشاكل لازم تتكلم في الباور بوينت او تكتب في الباور بوينت بتاعك كل الخطوات العمليه او الرياضيه لازم تبقى دارس الباور بوينت كويس بتاعك وعارف ايه اللي كاتبه بالضبط على اساس لما تيجي تتحدث عن مشروعك تتحدث بثقه وتقدم معلومات واضحه وصريحه حابب تضيف صور او عناصر بصريه هتساعدك مافيش اي مشاكل يبقى الاسبوع ده هو تصميم العرض التقديمي. تصميم العرض التقديمي يعني تقديم الحل النهائي. ده فيما يخص الاسبوع الخامس. خلاص حددنا كل شيء. كمان مهم جدا وانت في الاسبوع الخامس زي ما قلت لك كده الجزء الاساسي فهم الوضع الاسئله الرئيسيه اللي احنا جمعناها في اول اسبوع مين هيقدمها هتقدمها الطالبه مثلا حصه تحديد المشكله بيان المشكله وشرح اسباب حدوثهاقدم هتقدمها مثلا طالبه كذا تقديم الحلول عرض الفكره الاساسيه اللي احنا بدانا بها نحل وكيف توصلنا الفكره دي هيقدمها الطالب مثلا كنان النمذج او الاختبار عرض الحل اللي هيدم الطالب مثلا احمد محمد ايا كان الشخص اللي موجود معايا في المجموعه انت بقى عشان تقدم لي مسوده استلمها منك عن الاسبوع الخامس لازم انت تبقى عارف ما هو دورك في العرض التقييمي يبقى النقاط اللي انت هتعرضها في العرض التقييمي هتبعتها لي من الاسبوع الخامس اراجعها عشان ان شاء الله الاسبوع السادس بقى هنعرف مين هيقدم ايه مين الشخص هيقدم اي مهمه طبقا للي انت كاتبه هنا؟ يبقى في الجزء ده انت هتكتب مهمتك انت فقط هنا كده شغل جماعي ده شغل جماعي كلنا هنحدد مين هيقدم المهمه زي ما قلنا كده الادوار المهمه المؤسسه هنتفذها مين المعلومات برض اللي هتتقدم في الملف مين هيقدم المعلومات دي خلاص وانت هتقدم ايه في المعلومه بتاعتك نيجي بقى للاسبوع السادس عشان ندمج بقى الاسبوعين مع بعض عشان يبقى اخر فيديو ان شاء الاسبوع السادس بقى له عرض المشروع اول حاجه متطلبات او ملفات ملف الانجاز بتاعك لازم يبقى معاك خطه العرض يعني الباور بوينت بتاعك جاهز موجود معاك على التابلت او موجود معاك على اللاب توب بتاعك الادله البصريه زي ما حكينا لازم تبقى معاك لو انت عايز ملصق هتجيب ملصق يبقى الملصق معاك اثناء العرض لو هتجيب فيديو لازم الفيديو تحطه في الباور بوينت بتاعك عشان الفيديو يشرح خليك عايز تشرح حاجه معينه وعايز تدعم شرحك بفيديو انت بتشوف المعلم لما يجي يشرح لك درس بيجيب لك فيديو على الدرس عشان يوثق المعلومه انت نفس الكلام انت بتعرض حاجه عايز تعرضها على الاخرين توثق شرحك او الاخرين يفهموك حط فيديو من عندك في الباور بوينت عشان يشرح الوضع هتجيب الفيديو منين مصادر كتيره يعني اذا صناع ماخلاش حاجه طبعا التامل والتفكير في التعلم ده في بعد ما تقدم الايه بعد ما تقدم المشروع بتاعك طب ايه الاجراءات اللي ممكن تعملها اعداد عناصر بصريه للعرض زي ما قلنا شرائ فيديو ملصقات على اي حاجه مجلات اي حاجه تدريب على التحدث قبل العرض لازم تدرب في البيت كتير بشكل فردي او جماعي مع المجموعه بتاعتك عشان لما تعمل العرض قدام المعلم والمعلم يصورك او المعلم يكون هيقيمك التدريب ده هيخليك انت اثناء العرض تبقى عندك ايه؟ عندك ثقه بنفسك وتقدر تعرض بشكل جميل طيب محتاج برضو كاجراءات للطالب انك تقدم جزء من المشروع امام الاخرين يبقى انت مش هتعرض المشروع بالكامل انت زي ما اتفقنا في الاسبوع الخامس ده انت محدد دورك هنا ايه المهمه في عرض التقييم بتاعي هي دي المهمه اللي انت هتعرضها قدام المعلم وهي دي المهمه اللي المعلم هيقيمك عليها اثناء عرض المشروع طيب ايضا هتشرح كيفيه الوصول للحل النهائي هتشرح كيفيه الوصولحل النهائي برض الكلام ده المفروض موجود في الباور بوينت بتاعك الشخص اللي مسؤول عن المهمه دي هيشرحه بشكل مفصل صل اخر حاجه بقى زي ما قلنا كده في المشروع كل بقى يبقى بقى شغل فردي هنعمل تامل في التعلم وتسجيل ما اكتسبته خلال المشروع يبقى انا دلوقتي خلاص بنعرض المشروع هنا مش هنكتب اي شيء هنا ما فيش اي كتابه لاي شيء هنا بس بيانات او معلومات لك انت خلاص الكتابه هتبقى في الجزء ده والجزء ده فردي انت خلاص المشروع خلص وعرضت على المعلم المشروع بتاعك وعرضته بكل ثقه وكل احترام كده شغل جميل بتكتب بقى في النهايه كده ك يعني كمثال لاي شيء في الحياه انا بتعلم انا دخلت على موضوع جديد اسمه التعلم القائم على المشاريع فانا في نهايه الرحله بقى انا ايه اللي اتعلمته من التعلم بالمشاريع ده المشروع اللي انا درسته ده اتعلمت منه ايه اتكلم اسمه التامل بقى انت انت بصفتك الشخصيه طلعت من القصه دي كلها ست اسابيع شغالين ايه اللي انت اتعلمته من المشروع ده اسمه التامل طيب ا بعد ما كتبت ايه اللي انت اتعلمت المشروع طب لو انت يعني عرض ليك الست اسابيع من جديد مره اخرى وهتبتدي من اول فهم الوضع ايه اللي كان ممكن تقوم بيه ايه الحاجات اللي كان ممكن تغيرها هي في حاجات طبعا انت بالبلدي كده بنقول عليه لبستها وخلاص مشيت فيها على طول ممكن يكون السيناريو من اول اصلا مش عاجبك وانت اضطريت تاخد السيناريو عشان ايه عشان زمالك اختاروه خلاص اخدت راي الاغلبيه عادي ولكن انت ممكن تكتب هنا مثلا اذا قررت العمل على نفس المشروع هقوم بايه ممكن واحد يقول لي اساسا انا كنت هغير مشروع نهائي كنت هاخد مشروع غيره مثلا واحداني بقى هيلتزم بالنص ده هيقول ايه لو قررت نفسي اعمل في المشروع كنت هحسن قصه تقديم الحلول مثلا كنت ارى ان ان في حل معين احنا ما كتبناهوش ا كنت ارى ان كده يعني انت بتعمل نقد نقد ايجابيات وسلبيات يبقى انت بتقيم انت بنفسك بقى بتقيم مشروعك ايه الحاجات اللي فاتتك وانت شغال في المشروع وكان نفسك تعملها بس ما عملتهاش يعني لو المشروع اتعاد عليك هتعملها ده اسمه تامل كذلك ايه اللي انت اعلمته من المشروع ده فردي يعني مش يعني كل طالب يحله لحاله بكده يا شباب يكون انتهت رحلتنا مع التعليم القائم على المشروعات ا اللي احنا بادئينه من بدايه الاسبوع الاول في الفصل الدراسي الثاني يبقى على السريع كده الاسبوع الخامس على السريع على السريع ملخص سريع الاسبوع الخامس انت مطالب تجهز باور بوينت الباور بوينت ده هتجهزه على جهازك الشخصي وهيبقى مع كل طالب كل طالب معاه الباور باور بوينت يعني مش المجموعه هتعمل لي باور بوينت واحد لا المجموعه تعمل باور بوينت واحد والطلاب كلهم ينسخوا عندهم بحث كل طالب بيكتب اسمه على الباور بوينت بس وكانه عمل فردي يبقى كل طالب معاه نفس الباور بوينت بس ا هو المجموعه كلها عامله باور بوينت واحد وكل طالب معاه نفس الباور بوينت العرض هيكون مشترك زي ما قلنا بس العرض في الاسبوع السادس مش الخامس انت بقى مهمتك في الاسبوع الخامس هنا تحدد المهمات مين هيشتغل على ايه في المشروع بتاعي وتحدد مسوده كامله للمشروع بتاعك هتجهز الملصقات بتاعتك او الفيديوهات اللي انت هتقدمها تحطها في الباور بوينت ايضا وهتوزع الادوار زي ما حكينا وهتحدد ايه هي مهمتك في الباور بوينت اللي هيتعرض او لو هنقول الفيديو اللي هيتعرض او حسب ما هتختار طريقه عرض المناسبه زي ما حكينا في بدايه الفيديو الاسبوع السادس خلاص هو وقت العرض ما فيش حاجه هتتكتب هنا لا انت هتقف كده امام المعلم بكل ثقه وتشرح اا ال المشروع بتاعك وانجازك بس هتكتب هنا وده فردي يعني الاسبوع السادس مش محتاج اي شيء غير ان انت هتتجمع مع الطلاب قدام المعلم وتحكم مشروعكم ترجع بقى هتسلم المعلم طبعا المسوده دي اللي هي فيها التامل ايه اللي انت اتعلمته وكمان ايه النقد بتاعك انتهت رحلتنا يا شباب دمتم في امان الله استودعكم الله الذي لا تضيع داعه كان معكم الاستاذ محمود الرملي معلم الرياضيات والى لقاء اخر ان شاء الله السلام عليكم ورحمه الله وبركاته