شرح القسم 3 الجينوم البشري من الوحدة 3 علم الوراثة والتقنيات الحيوية أحياء 11 و 12 متقدم فصل ثاني

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته النهارده باذن الله هنشرح القسم الثالث اللي هو الجنم البشري طبعا من الوحده الثالثه اللي هي علم الوراثه والتقنيات الحيويه ماده الاحياء الصف الحادي عشر متقدم الفصل الدراسي الثاني بسم الله اول شيء نبدا با ما هو الجين الم البشري او ما هو مشروع الجينوم البشري اللي هو هيومان جينوم بروجكت اول شيء لازم نعرف ايه هو الجينوم الجينوم هو تقريبا الدي ان ايه كامل الموجود في الخليه او المحتوى الجيني الكامل الموجود في الخليه فبالتالي مشروع الجينوم البشري هيكون معرفه جميع المعلومات الوراثيه او المحتوى الجيني الموجود في الخليه البشريه تمام يبقى الجينوم هو جميع الدي ان ايه او جميع الماده الوراثيه اللي موجوده في الخليه فبالتالي الجينوم البشري هو هيكون جميع معلومات او معرفه جميع المعلومات الوراثيه اللي موجوده في الخليه البشريه طيب العلماء طبعا استنتجوا ان هم او بعد البحوثات اكتشفوا ان هم 3 مليار نيوكلت كده موجوده فين في الدين ايه البشري وبتحدد الجينات اللي هي من 200 ال ل 25 الف جين يبقى تاني العلماء اكتشفوا ان الدي ان ايه بيتكون من 3ه مليار نيكتي طبعا عدد ضخم يعني لو شوف هنا في الشكل ده مكتوب لو دمج الدي ان ايه الموجود في الجينوم البشري واحد لمتد من كاليفورنيا الى بانما يعني من امريكا هنا الى امريكا الجنوبيه هنا طبعا مسافه مهوله تمام ف 3ه مليار نكلتي هو اللي بيشكل الدي ان ايه وال 3ه مليار نكلتي دول بيشكلوا حوالي من 20 ل 25000 جين تمام طيب يبقى زي ما قلنا اخر مره تاني ان الجينوم هو عباره عن الدي ان ايه كامل الموجود في الخليه وبالنسبه لمشروع الجينوم البشري هو هو معرفه جميع المعلومات الوراثيه الم موجوده في الخليه البشريه وطبعا قلنا ان العلماء اكتشفوا ان الدي ان ايه مكون من 3 مليار نكلتي كده او نيوكليوتيده وال 3ه مليار دول بيكونوا 20000 الى 25000 جين اما بقى بالنسبه لمعلومات عامه عن المشروع نفسه هو انه اكتمل سنه 2003 ولكن طبعا استغرق عقود ومن من الامثله على المخلوقات اللي تم دراسه الدي ان ايه بتاعها او الجين بتاعها او الجينوم بتاعها بتاع الخليه بتاعتها طبعا عندنا ذبابه الفاكهه والفار وبكتيريا الاي شيرش يا كولا تمام وطبعا الدي ان ايه البشري تاني حاجه عندنا حاجه اسمها ترتيب تسلسل الجين يعني ايه لو نشوف هنا بيقول باستخدام خطوات العمل السابقه تم معرفه ترتيب تسلسل الدي ان ايه 46 كروموسوم ولكن فك شفره هذا التسلسل اشبه بقراءه كتاب غير منقط وبدون فراغات بين الكلمات والجمل يعني ايه الكلام ده لو تفتكر في الدرس التاني احنا اخدنا بعض الطرق اللي من خلالها بنعرف يعني نستنتج او عرف العلماء انهم يكتشفوا تسلسل الدي ان ايه للانسان واصلا هم من خلالها عارفوا ان هو 46 كروموسوم اللي هي كانت تفاعل البره متسلسل وكنا عارفنا برضو كيفيه كيفيه معرفه تسلسل الدي ان ايه وبرضو كيفيه فصل الدي ان ايه يعني ادوات الحمض النووي كلها والهندسه الجينيه كلها طيب يعني لو تشوفوا هنا مثلا تخيلوا دلوقتي تخيل مثلا ان انت عالم دلوقتي وبتحاول تقرا ال ان الدي ان ايه او او تسلسل الدي ان ايه بتاع المريض او بتاع شخص يعني شوفوا مثلا الشفره اللي هم حاطينها ديت هو بس كلمات طبيعيه بس كل اللي هم عاملين ان هم شالوا المسافات وشالوا بعض النقاط وشالوا بعض الحروف وبعض الفراغات ف بقى صعب جدا علينا ان احنا نقراها مابك بقى لما يجي عالم يقرا الدي ان ايه بتاع شخص وطبعا ما بيبقاش كده بعين المجرده بيبقى باجهزه متخصصه وبيبقى بميكروسكوب طيب تاني معلومه لازم نعرفها ايه هي البروتينات المشفره او مثلا ال النيوكليوتيدات المشفره والنيكل الغير مشفره طبعا عندنا 98% او اكتر من نيوكليوتيدات تعتبر غير مشفره و 2% فقط من النيوكليوتيدات هي اللي مشفره وهي اللي بتشفر جميع البروتينات في الجسم وجميع عامل البروتينات انت متخيل يعني كل البشر كل البشر متشابهين في الدي ان ايه كامل طبعا لان هو كده كده لو مختلف هيبقى كائن تاني اصلا مش بشري ولكن بيختلفوا في حاجات بسيطه جدا اللي بتحدد بقى الصفات بتاعت قاللك هنا ان الجين يحتوي على سلاس من القواعد النيتروجينيه الغير مشفره والتي ليس لها وظيفه مباشره يعني الوظائف بس بتاع الجينات بتكمن في الات في دول الباقي مالهاش وظيفه محدده تمام طيب نشوف هنا رسمه بتوضح الكلام اللي احنا قلناه شايف مثلا ال 2% دول بس او الاقل من 2% كمان دول بس اللي فيهم البروتينات وفيهم المعلومات الوراثيه كلها مشفرين اما دول كلهم غير مشفرين وطبعا البشر بيختلفوا في ال 98% دول لكن هم تقريبا متشابهين في دول ليه لان مثلا كل البشر عندهم جين للشعر كل بشر عندهم جين مثلا البروتينات العضلات كل البشر عندهم جين للذكاء كل البشر عندهم ا جين للون العين مثلا وهكذا لكن الاختلاف بيبقى في ال 98% اللي هي الغير مشفره دي وهنعرف ليه دلوقتي او ازاي وده طبعا ال 98% دي بتمثل بالبصمه الوراثيه وهي تعتبر اختلاف ما بين الافراد في المناطق الغير مشفره للبروتين فبالتالي عرفنا ان البشر بيتطبق تقريبا في المناطق المشفره في البروتين ل هي حوالي 2% واقل طيب البصمه الوراثيه بقى ايه استخداماتها ليها اربع استخدامات اولا هويه المشتبه فيهم اثنين الضحايا في الجرائم لاثه اثبات النسب اربعه التعرف على جنود الذين قتلوا في الحرب طبعا احنا عارفين مثلا ا ل لو حد بيفيك بيتفرج على افلام مثلا افلام بوليسيه او ما الى ذلك في مثلا يكون في جريمه وفجاه مثلا يلاقوا ايه يلاقوا شعره يلاقوا جلده ميته يلاقوا بصمه علىعلى كوبايه مثلا للمجرم ويروحوا يدوها للطب الشرعي او يدوها للمكان المختص او المعمل والمعمل يعرف من خلالها ان هو ايه ان هو ده الشخص طب ازاي بيعرف طبعا من خلال التفاعلات والتقنيات اللي استخدمناها في الدرس الثاني او درسناها في الدرس الثاني زي تفاعل بالمره متسلسل بيضخم الدي ان ايه بتاعه انزيمات القطع بيقطعوا الدي ان ايه بتاعه يعني بنفس الانزيمات عشان يقدروا يضخم من خلال تفاعل بم المسلسل برض الجهاز الرحل الكهرب اللي بيوزع الدي ان ايه على حسب الحج تمام فاذا قلنا ان استخدامات البصمه الوراثيه اربع استخدامات تحديد هويه المشتبه فيهم والضحايا في الجرائم واثبات النسب والتعرف على الج الذين قتلوا في الحرب ممكن مثلا يكون وشه متشوه مش حتى اهله نفسهم ما يعرفوش فمن خلال انهم ياخدوا عيانه صغيره من جسمه يعرفوا ان هو طيب طبعا زي ما قلنا من خلال اخذ عينه من الشعر او قطرات الدم او اللعاب او سئم المنوي في حالات الاغتصاب او الجلد يعني مثلا ممكن يكون المجرم دخل مسك مثلا الاكره اكره الباب و وقع وقع من من جلده او من ايده جلد ميت ممكن يكون شرب في الكوبايه مثلا وفي لعاب فضل على الكوبايه من فوق فعشان كده دايما بيبقى الفريق اللي بيفحص بيكون لابس اجراء يعني لابس حاجات وقائيه وعامل اجراءات وقائيه عشان ما يلمس اي حاجه وما يخربش دليل طيب بقى دي استخدامات البصمه الوراثيه ودي البصمه الوراثيه اللي هي الاختلاف في ال 98% الغير مشفره بين البشر اما 2% اللي هي المشفره ديت متشابهه ما بين كل بشر طيب بعدها بقى عندنا حاجه اسمها تحديد الجينات هنا طبعا العلماء عايزين يعرفوا ايه هي الجينات كل الجينات كلها وايه هي وظائفها الجين ده وظيفته ايه والجين ده وظيفته ايه طبعا اول شيء في حاجات يعني اعتقد ممكن يكون في ناس فاكرينها الفصل الاول واللي هي ان الكودون هو عباره عن لات قواعد يعني شفره مكونه من لا قواعد واي تفاعل او اي مثلا صناعه بروتينات او ما الى ذلك لو تفتكروا لما كنا اخدنا ان الام ار ان ايه هو اللي بيروح وبعدين لما يتصنع يخرج من النواه ينتقل الى الريبوسوم ويبدا يصنع البروتينات يبقى اول شيء التفاعل بيبدا بكودون بدء اللي هو اي يو جي وبينتهي باحد كودونات الانتهاء اللي هي يا اما يو اي اي او يو جي اي او يو اي جي حاجات دي كلها كانت في الفصل الاول طيب الجديد علينا بقى ان احنا عندنا تفاعل اسمه تفاعل او فحص تسلسل قوالب القراءه المفتوحه الاو ار اف اس طبعا تسلسل قوالب القراءه المفتوحه دي او قوالب القراءه المفتوحه دي هي عباره عن قواعد دي ان ايه او سلاسل من الدي ان ايه بتحتوي على 100 دون على الاقل وطبعا ال 100 كدون دول ممكن يزيدوا حاجه بسيطه يعني ما يزيدو قوي عشان برده يبقى الكميه اللي موجوده نقدر ان احنا او العلماء يقدروا ان هم يقراو ما تكونش صعبه او طويله جدا عليهم عشان كده اصلا عشان ما تبقاش طويله في حاجه اسمها قو بقراءه مفتوحه يعني لو كان لو كان ينفع تبقى اكتر من 100 بكتير ما كانش في حاجه اسمها قو بقراءه مفتوحه كان يعملوها وخلاص الدي ان ايه كله بس طبعا اكيد مش هينفع ان هم يفحصوا 3ه مليار نكلتي ده في وقت واحد تمام فبالتالي عندنا تسلسل او فحص تسلسل قوالب القراءه المفتوحه تمام وقلنا ان قوالب القراءه المفتوحه هي عباره عن قواعد او سلاسل من الدي ان ايه بتحتوي الىى ما يقارب خلينا نقول ما يقارب 100 كودون على الاقل بس طبعا اكتر من 100 يعني 100 او اكتر وحاجه بسيطه تمام طيب ايه بقى الطرق اللي من خلالها بنقدر ان احنا نعمل تحديد الجينات او مثلا نعمل فحص قراه مفتوحه عندنا حاجتين الخوارزميات اللي هي طبعا عباره عن برامج كمبيوت كمبيوتريه متطوره وعندنا حاجه تانيه اللي هي عندنا طريقتين الطريقه الاولى اللي هي الخوارزميات طبعا الخوارزميات دي هي عباره عن برامج كمبيوتريه متطوره اما الطريقه التانيه بقى وهي مقارنه تسلسلات الدي ان ايه في الانسان بكائنات شبيهه ليه طبعا عشان نعرف الخلايا المريضه والخلايا الطبيعيه تمام نقرا مثلا الكلام الموجود بيقوللك تستخدم الخوارزميه تسلسل جينومات كائنات حيه اخرى لتحديد الجينات البشريه يعني بنقارن ما بين الكائنات الجينوم بتاع الكائنات الحيا الاخرى وما بين الجينوم بتاع الانسان تمام او بتاع الجينات البشريه يبقى اذا عرفنا ان بيتم تحديد الدي ان ايه من خلال فحص تسلسل قوالب القراءه المفتوحه وعرفنا ان فحص تسلسل القوالب القراءه المفتوحه ده هو عباره عن تسلسل بيضم سلاسل من الدي ان ايه بتحتوي على 100 كدون على الاقل وبتبدا بكودون البدء وبتنتهي بكودون الايقاف كودون البدء اللي هو اي جي وكود الايقاف او كودون الانتهاء اللي هو يو اي اي او يو جي اي او يو اي جي و بعدها بقى عندنا في في الخلايا حقيقيه النواه بيتحدد من خلال طريقتين يا اما الخوارزميات اللي هي طبعا ا برامج كمبيوتريه متطوره يا اما الطريقه الثانيه اللي هي استخدام الخرازات برض بس في مقارنه تسلسلات الدي ان ايه في الانسان بكائنات شبيه عشان نعرف الخلايا الطبيعيه والخلايا المريضه طيب طبعا في في حاجه نسيت اقولها ان فحص تسلسل القوالب القراءه المفتوحه ده بيكون في الخلايا بدائيه النواه اما حقيقيه النواه بتكون في الخوارزميات و من خلال مقاره سسات الدي ان ايه في الانسان او في او الدي ان ايه البشري مع كائنات شبيهه زي القرود مثلا طيب اللي بعده دي مثلا صوره بتوضح الجينات طبعا لو تفتكروا فصل الاول اخدنا ان ده الكروموسومات بعدها الكروماتيدات والالياف الكروماتين هي وال الهستونات هنا اهيت تمام عندنا هنا بقى فقره سريعه بيقوللك المعلوماتيه الاحيائيه او بين قوسين علم الاحياء الحاسوب طبعا من اسمها معلوماتيه يعني على الحاسب حتى علم الح الاحياء الحاسوب يعني على الكمبيوتر الحاسوب هي عباره عن ايه بقى هي عباره عن انشاء قواعد بيانيه من المعلومات البيولوجيه وحفظها بقى تكون محفوظ فظ داخل الجهاز مثلا الحاسوب او الحاسب الالي يعني بيقوللك هنا مجال دراسه يتضمن انشاء قواعد بيانيه من المعلومات البيولوجيه وحفظها وتحليلها وايجاد الجينات الموجوده في سسات الدي ان ايه كل ده بيتضمن المعلومات او المعلوماتيه الاحيائيه يبقى هو يعني باختصار عباره عن انشاء قواعد بيانيه من المعلومات البيولوجيه وحفظها داخل الجهاز او داخل مثلا برنامج معين تمام عشان بعد كده نقدر نعمل عليها فحوصات وابحاث ونقدر نعمل او نجيد الجينات الموجوده في تسلسلات او تسلسلات الدي ان ايه بتاعتها طبعا هنا بيقولك ابتكار طرقت لتوقع بنيه البروتينات ووظيفتها وتطوير الجينات عن طريق تجميع تسلسلات البروتينات في مجموعات من التسلسلات ومقرها بالبروتينات المشابهه لها عند كائنات حيه مختلفه كل ده هنعرفه في السلايدات الجايه بس اهم حاجه تعرفها في المعلوماتيه الاحيائيه التعريف بتاعها بس ان هو مجال دراسه بيتضمن انشاء قواعد بيانيه من المعلومات البيولوجيه وحفظها داخل مثلا جهاز او داخل برنامج وتحليلها بس اللي بعده ندخل بقى على صفيف الدي ان ايه او مصفوفات الدي ان ايه الدقيقه بالانجلش دي ان ايه مايكرو ار طبعا صفيف الدي ان ايه هي الحته دي بس ده جزء مهم في الدرس اي صفيف دي ان ايه هي عباره عن ايه عباره عن شرائح مجهريه صغيره مصنوعه من السيليكون فيها تجاويف دقيقه اللي هي دي طبعا هي دي صغيره جدا يعني هي مش بالحجم ده بس هي مكبره هنا بتحتوي على العديد من القطع الدي ان ايه المكمله لجينات ما تتسرعش وتقول مش فاهم تفهم اكتر ان شاء الله لما ناخد الخطوات العمل خطوات عمل صفيف الدين دلوقتي بس ندخل في الاستخدامات بتاعه ففه الدين اول شيء دراسه التعبير الجيني لاحد الجينات او البروتين الذي يصنعه هذا الجين طبعا احنا عارفين ان الجين مثلا كل جين له تعبير جيني او كل جين مثلا ليه بروتين خاص بيه بيصنعه فاحنا لما نيجي ندرس ا او باستخدام صفه ايه لما نيجي ندرس التعبير الجيني للجين دوت هنعرف هو بيصنع اي بروتين ووظيفه البروتين ايه دي اول حاجه تاني حاجه مقارنه التعبير الجيني ما بين الخلايا المختلفه لو تلاحظوا هنا في كذا قسم لل او كذا مكان في صفيف الدهين فبالتالي نقدر ان احنا نقارن مع كذا خليه مع بعض في نفس الوقت نقدر نحط خليتين مع بعض في نفس الوقت ونقارن ما بينهم ممكن يكونوا خلايا مختلفه من كائنات مختلفه او خلايا مختلفه من جسم من نفس الكائن يعني مثلا خلايا جلديه مع خلايا عضليه من الانسان ثالث حاجه بقى هو نوع تاني من المقارنه واللي هو المقارنه ما بين الخلايا السليمه والخلا المريضه عند درس الامراض زي السرطان وده اصلا بنستخدمه في او بيستخدمه الاطباء او بيستخدم في الطب بشكل عام اللي هو مقارنه التعبير الجيني ما بين الخلايا السليمه والمريضه طبعا من خلال دراسه الامراض زي السرطان وده هفهمه شكل اكبر طبعا لما ناخد خطوات العمل رابع حاجه تساعد العلماء على معرفه اهل التعبير الجين وناتج عن عوامل مراثيه او عوامل بيئيه ازاي يعني مثلا لو عملنا صفيف الدي ان ايه وحطينا عينات الدي ان ايه فيها مثلا لو كان الانسان لسه مولود لما يكون طفل وبعدها مثلا ب 10 15 سنه جا برضو عمل نفس الفحص حطينا ع الدي ان ايه في صفي الدي ان ايه وجينا نعمل مقارنه ما بينهم لقينا ان في تغيرات في الجينات فبالتالي الحاجات دي هتبقى ايه هتبقى عوامل بيئيه لان هو اتغير ماكانش كده اوريدي لكن لو كان الطفل من هو اول ما اتولد مثلا عنده مشكله او عنده طفره مثلا عنده طفره وراثيه او مرض وراثي فخلاص ده ايه من عوامل وراثيه لكن لو اتغير وج بعد فتره عمل نفس الفحص في تغييرات يبقى اذام اخر حاجه تخزين كميه كبيره من المعلومات في رقاقه شريحه واحده صغيره يعني بدا يعني هي خزنه مثلا ممكن يخزن مومات جينيه خاصه بانسان كامل مثلا اوك شخص في نفس القطعه فده يعني بيوفر مكان وفي نفس الوقت بيبقى النظام اسهل في التعا يعني بتكون المعلمات منظمه ننتقل بقى لخطوات عمل صفيف الدي ان ايه وهناخد هنا في المثال مقارنه التعبير الجيني بين خلايا طبيعيه واخرى سرطانيه او مريضه اول شيء طبعا يعني كالعاده اول شيء بنحدد العينه اللي اللي هنشتغل عليها ما ينفعش طبعا نشتغل على الثلاه مليار نيوكليوتيده كلهم فبن حدد العينه 100 100 نيوكليد 200 نيوكليدات ده اول حاجه تاني حاجه الدين ايه اللي اخترناه بنصب السرطانيه بالاحمر والطبيعيه بالاخضر تمام يبقى يبقى الخلايا السرطانيه بنصبها بصبغه حمراء والخلايا الطبيعيه او الصحيحه بنصبها بصبغه خضراء بعدين بنخلطهم مع بعض ده تاني حاجه تت حاجه بنحطهم على شريحه الصفيف بتاعه الدي ان ايه وطبعا هي بتحتوي على قطع دي ان ايه مكمله او متممه ونوضع في الحضانه او الحضان يبقى اول شيء اول شيء بنحدد العينه اللي نشتغل عليها سواء 100 نكلتي 200 نكلي وهكذا تاني حاجه نشوف الخلايا المريضه بنصبها صبغه حمراء والخلايا الطبيعيه بنصبها صبغه خضراء وبعدين بنخلطهم مع بعض ونضعهم فين في صفيف الدي ان ايه وطبعا الصفيف دي بتكون مسبقا فيها قطع مكمله للجينات دي يعني ايه مكمله او متممه يعني فيها القوا مثلا لو القاعده او الك اللي حطيناها فيها سي جي اي مثلا يبقى نقول ان السي قصاده جي الجي قصاده سي وااي قصاده تي فدي اللي تحت قطعه مكمله تمام طيب رابع حاجه بقى كل الدي ان ايه بيبحث عن قطعه الدي ان ايه مكمله لا زي ما قلنا التعبير الجيني بيبدا بقى يعبر عن نفسه التعبير الجيني وباستخدام الليزر اول ما نمرر عليهم شع ليزر بنشوف اذا كان التعبير الجيني اعلى في الخلايا الطبيعيه تتكون بقعه خضراء يعني ايه يعني كل مكان يعني كل تجويف دقيق من التجويفات دي بيكون فيها خلايا خليه طبيعيه وخليه ايه مصبوغه بالاحمر او خليه سرطانيه خليه مريضه يعني طيب اللي هيعبر عن نفسه او هيكون تعبير جيني او صنع بروتين يعني اللي هيكون تعبير جيني هو اللي يه هو اللي هيضيق او هو اللي هيخلي البقعه بلونه يعني لو مثلا لو الخلايا الطبيعيه هي اللي كونت تعبير جيني او هي اللي صنعت بروتين هتكون بقعه خضراء يعني مثلا هنا هتبقى بقعه خضراء طيب لو خليه مريضه هي اللي عملت البروتين او هي اللي اللي كونت التعبير الجيني ه تتكون بقعه حمراء زي كده يعني لو تلاحظوا هنا في اخضر اهوت في احمر طب الاصفر ده ايه اللي هو اكتر اصلا قال لك هنا ايه اذا كان التعبير الجيني متماثل او متطابق يعني ايه في الكلام ده معناها ان لو الاثنين عملوا تعبير جيني او لو الاثنين ايه لو الاثنين صنعوا بروتين يبقى لو الاثنين لو لو الخليه الطبيعيه والخليه المريضه عملوا تعبير جيني هيكون اللون ايه اصفر هتتك بقعه صفراء زي كده الاماكن الصفراء دي يبقى الاخضر لو كانت الخليه السليمه او الطبيعيه هي اللي عملت تعبير الجين لو الاحمر لو كانت الخلايا المصابه او المريضه او السرطانيه هي اللي عملت التعبير الجيني والاصفر لو كان هم الاثنين عملوا او لو كان متماثل او متطابق يبقى لو كان التعبير الجيني في الامتحان تتقال كده لو كان التعبير الجيني اعلى في الخلايا الطبيعيه بتكون البقعه خضرا لو كان اعلى في الخلايا السرطانيه بتكون حمراء لو كان متماثل او متطابق بتكون ايه صفرا طيب لو مافيش ولا واحده عملت تعبير جيني يعني لو لا ده اشتغلت ولا دي صنع بروتين ولا دي صنع بروتين هتتك بقعه سودا او بيضا يعني ايه لا يتكون شيء طبعا سودا او بيضا على حسب اللون الصفيف يعني هنا صفيف بيضا هتكون بيضا هنا صفه سودا هتكون سودا تمام طيب يبقى اول شيء بنحدد العينه من الدي ان ايه اللي هنشتغل عليها او هنفذ عليها التجربه تاني شيء الدي ان ايه الخاص بالخلايا المريضه او السرطانيه بنصبه بصبغه حمراء والخلايا الطبيعيه الدي ان ايه بتاعها بنصبه بصبغه خضراء طيب ثت حاجه بنخلطهم ونحط الخليط ده على شريحه او على صفيف الدي ان ايه الدقيقه وبتكون اصلا مسبقا فيها ايه فيها قطعه دي ان ايه متممه للجينات اللي احنا جايبينها معانا اللي هي الخضراء والحمراء رابع حاجه كل دين ايه بيبدا يبحث عن قطعه الدي ان ايه متممه ليه وبيبدا بقى ايه يحدث التعبير الجين وبنم برر عليهم ليزر ومن خلال الليزر بقى بنعرف اذا كان التعبير الجيني اعلى في الخلايا الخضراء او الطبيعيه بتبدا تتكون عندنا في المكان ده بقعه خضرا في التجويف ده اللي هم فيه بقعه خضرا طيب اذا كان التعبير الجيني في الخليه الحمراء او السرطانيه اعلى بتتكون في التجويف اللي هم فيه بقعه ايه حمراء طيب اذا كان الاتنين عملوا نفس التعبير الجيني او اذا كان التعبير الجيني بتاعهم متطابق او متماثل بيظهر لون اصفر او بتتكون بقعه صفرا واخر حاجه اذا كان مافيش ولا حد فيهم عمل تعبير جيني او مافيش ولا حد فيهم صنع بروتين يعني في الاخر التعبير الجيني ما تمش لاي حد فيهم بالتالي هتكون يا اما بقعه سودا او يا اما بقعه بيضا حسب لون الصفيف في ما معناه انه لا يتكون شيء يعني هتفضل بنفس لونها طيب بقى كده احنا خلصنا موضوع الصفف الديني شوف هنا مثلا ده دي الصوره اللي بتوضح اول شيء قلنا ان خلايا يعني بنحطهم اهو والم ار ان ايه بيبدا ان هو ايه ينتقل ويروح عشان يبدا يصنع بروتينات طبعا في الصفيف فبتحب مع احمر اح لونا الاحمر ده اللي هو السرطاني والاخضر اللي هو ايه الطبيعي او السلين طيب كلهم طبعا بيروحوا مع بعض في نفس البتاع احنا دلوقتي مرر الليزر عليهم بيبدا كده الاخضر ده معناها ايه الاخضر معناها ان التعبير الجيني تم للخليه الطبيعيه الاحمر التعبير الجيني تم الخليه السرطانيه والاصفر الاصفر معناها ان هم اثنين عملوا تعبير جيني والابيض ده اللي هو نفس لون الصفيف معناها ان لم يتم تعبير جين على الاطلاق طيب نبدا بقى في قسم جديد من الدرس واللي هو الجينوم والاضطرابات الجينيه طبعا ا البشر في الاصل ان هم بيتطبق بنسبه 100% في تس النيوكليوتيدات الجينات ولكن بيحصل اختلاف شوف انا قلت لك في الاصل لان هم دلوقتي المستحيه تطبقوا بنسبه 100% ليه لان بيحصل اختلاف الاختلاف ده عن طريق الامراض او الاختلالات الوراثيه يعني مثلا لما يكون شخص عنده مرض مثلا الامراض اللي اخدناها في فصل اول التلاف الكيسي لما يكون شخص عنده المهاق دي دي كلها اختلالات وراثيه طبعا دي كانت متنحيه فدي بتخلي الاختلافات اللي او دي اللي بتصنع الاختلافات اللي بتكون ما بين البشر لكن البشر تقريبا زي ما انا قلت في بدايه الدرس ما هو لو اختلفوا اصلا هيكونوا كائنات مختلفه لكن هم نفس نفس النيوكليوتيدات نفس التسلسل نفس التسلسل ولكن الاختلاف بيكون بسبب الاختلالات او الامراض الوراثيه مثلا عندنا هنا مثال اي اي جي سي سي تي اي هو طبعا كله كده كده نفس القواعد بس تسلسل مختلف هنا بقى ايه اي اي جي سي تي تي اي يعني التسلسل اختلف بدل السي بقت تي وده طبعا بيكون بسبب اختلال وراثي او مرض وراثي تمام عندنا نوعين تعددا اشكال النيوكليدات الفرديه وعندنا تعددا الاشكال الا الفردانيه طبعا الاضطرابات الجينيه نوعين نوع بيبقى في النيوكليوتيدات ونوع بيبقى في الجين نفسه او في الجينات نفسها اللي في النيوكليوتيدات هو اللي اسمه تعدد اشكال النيوكليوتيدات الفرديه اما تعدد الاشكال الفر ينيه او مشروع هاب ماب هو اللي بيكون الاطرابات الجينيه اللي في الجين نفسه مش في النيوكليدات وهن اعرفهم دلوقتي كلهم بس اول شيء تعدد اشكال النيوكليوتيدات الفرديه او اس ان بيز هو تغير في نيوكليوتيد واحد في الجينوم ولا بد ان يحدث بنسبه 1% على الاقل بين الجماعه الاحيائيه يعني ايه يعني مثلا لو نفترض ان سكان مدينه معينه او سكان دوله معينه مليون نسمه وفي خمسه فيهم بس مثلا او خلينا نقول اثنين لاثه فيهم عندهم مرض معين ده ما نعتبره ما نعتبره ايه تعدد اشكال الكردات الفرديه لازم يكون بنسبه 1% على الاقل يعني المليون دول مثلا يكون منهم مثلا 10000 على الاقل اللي هو 1% عشان يلحق او عشان يقدروا انهم ايه يسموها او يعني يخلوها من ضمن تع اشكال الدات الفرديه زي ما قلنا عندنا مثال هنا التنوع او التوليفه الجديده التي نتجت مثلا من خلال التسلسل اللي احنا قلناه ده يعتبر اس ان بي اللي هو تعدل الكانات الفرديه تمام لان هنا التسلسل اختلف وفي نفس الوقت كانت اكتر من 1% على الاقل وفي نفس الوقت طبعا السبب الرئيسي ان هو التاثير كان في النيوكليوتيده نفسها مش مش في الجين كامل تمام طيب بعدها بقى عندنا حاجه اسمها خريطه الالمات الفردانيه او مشروع هاب ماب طبعا ماب يعني خريطه ف واضحه انها خريطه اعمل خريطه للانماط الفردانيه الانماط الفردانيه دي زي ما قلنا اللي هي لها علاقه بالجينات مش بالنيكل لا بالجينات نفسها الجينات ككل طيب مشروعها بماب ايه تعريفه عباره عن مجموعه دوليه من العلماء تهدف الى وضع خريطه النمط الفرداني معلومه بسيطه جدا نبدا بقى في التقيل الانماط الفردانيه عباره عن ايه عباره عن تنوع جديد او توليفه جديده من مجموعه من الجينات المرتبطه متجاوره على نفس الكروموسوم والتي عددا ما يتم توريثها معا كقطعه واحده يعني طبعا ممكن بعض الناس او بعض الطلاب تلاحظ كلمه جينات مرتبطه ديت وتفتكر قوانين مندل قانون مندل التاني كان قال انه الجينات هي عباره عن ايه جينات حره يعني غير مرتبطه ولكن في بعض الجينات يعني مثلا ممكن يكون لو تفتكروا مثلا في الانقسام المنصف عندنا اول شيء بيكون كروموسومين كل كروموسوم بيروح في طرف بعدين الكروموسوم الواحد بينفل الكروماتيدين كل كروماتيد بيروح في طرف وهكذا ده في الانقسام المنصف هنا بقى في بعض الجينات اللي بيتم توريثها معا يعني كقطعه واحده بتروح مع بعض في نفس المكان يعني مثلا نفترض مثلا عندنا كروموسوم وعندنا ده كروماتيدين اهمهم كل قطع في الكروماتيد متقسمه يعني مثلا ده جين للشعر لون الشعر ده لون العين ده مثلا لون البشره وهكذا فديت مجموعه من الجينات بتت مع بعض كقطعه واحده لان هو اكتر حاجه ان الكروموسوم ده ينفصل الكروماتيدين فبالتالي لسه الجينات زي ما هي اكيد الكروماتيد ما بيتقطع تمام فده المقصود بالجينات المرتبطه او اللي بيتم تورثها معا كقطعه واحده وهو وهي دي الانماط الفردانيه طيب ايه هي بقى هداف المشروع اول شيء التنوعات اللي بتحصل في الدي ان ايه واين بتحدث فيه بالظبط العلماء عايزين يعرفوا ايه هي بالضبط وايه وظيفتها يبقى معرفه ماهيه التنوعات واين تحدث في الدي ان ايه تمام ده اول حاجه تاني حاجه معرفه كيفيه توزيعها بين الاشخاص داخل الجماعات الحيويه وبين الجماعات الحيويه في العالم يعني ازاي بتتوزع وكميتها قد ايه متوفره ما بين الاشخاص في الجماعه وما بين الجماعه في العالم وما بين الجماعات كلها في العالم ثالث حاجه مساعده العلماء في العثور على الجينات التي تسبب الامراض وتؤثر استجابه الافراد الادويه تمام يبقى مشروع هاب ماب اهدافه اول شيء يعرفوا ايه هي التنوعات اللي بتحصل وفين بالظبط بتحصل في الد ان ايه تاني حاجه اعرفوا ازاي بتتوزع ما بين الاشخاص داخل جمعات الحيويه وما بين الجماعات الحيويه داخل العالم تت حاجه انهم يساعدوا العلماء على يعرفوا الجينات اللي بتسبب الامراض والجينات اللي بتاثر في استجابه الافراد الادويه تمام طيب ده طبعا الشكل 16 موجود في كتابكم وال هو بيشرح مشروعها بما بيقوللك بيتطلب تجميع تعددا اشكال النيوكليوتيدات الفرديه المتجاوره موروثه معا في انماط فردانيه طيب عندنا بقى حاجه اخيره اسمها علم الصيدله الجيني طيب ايه هو علم الصيدله الجيني طبعا علم الصيدله الجيني هو عباره عن دراسه ازاي الوراثه الجينيه بتاثر في استجابه جسم المريض للادويه وعنده عده اهداف او العلم ليه عده اهداف ثلاث اهداف الهدف الاول وصف الادويه وفقا للتكوين او للتركيب الجنين للفردي يعني يكون الدواء دقيق يكون الدواء دقيق مصمم لل او مصمم وفقا للتكوين او للتركيب الجين للفرد ثاني حاجه الجرعات تكون اكثر دقه واكثر ملائمه عشان الاعراض الجانبيه تكون اقل يعني اختصار الهدف دوت هو تحقيق اقصى فعاليه باقل قدر من الاعراض الجانبيه مش كل دوا بيكون مثلا في اعراض جانبيه مثلا يسبب لك حكه يسبب لك حساسيه من شيء معين لفتره معينه هم بقى عايزين يزيلوا الاعراض الجانبيه دي وفي نفس الوقت يحققوا اعلى فعاليه للدواء ضد المرض تمام ثالث حاجه اللي هو بيقول لك ممكن علم الصيدله ده يخلي يجي يوم ويصف الطبيب يعني يصنع دواء مصمم خصيصا للمريض بناء على السفره الجينيه يفتح مثلا يكون عنده صفيف الدي ان ايه موجوده قدامه بتاعه المريض ويقرا او يقرا على الجهاز مثلا اللي قدامه تسلسل الدي ان ايه بتاعه ويشوف ايه الاختلال اللي فيه ويصنع له ويشيل مثلا عينه من الدي ان ايه يحطها في تركيبه الدواء ويصنع له دواء خصيص او مخصص للمريض نفسه بناء على الشفر الجينيال وده طبعا هيساه في شفاؤه بشكل اسرع بكتير وبرده تقليل الاعراض الجانبيه بعدها عندنا حاجه اسمها العلاج الجيني وهي تقنيه بتهدف تصحيح الجينات المتحوله ومسببه للامراض البشريه التي لا تؤدي وظيفه يعني ايه نفترض مثلا يعني لو تفتكروا مثلا مثلا ا بلازميه الحمض النوي معاد التركيب اللي اخدناه فيصل في الدرس الثاني الواحد نفس الوحده بس الدرس اللي فات كنا بنقول ايه كنا بنقول ان احنا بنستخدم انزيمات القطع عشان نقطع البلازميد او المتجه او الناقل وعشان نقطع الحمض النووي الجينومي او البشري وبعدين بنربط ما بينهم باستخدام انزيم الرب اللي جاز هنا بقى العمليه يعني تقدر تقول انها مشابهه ليها نوعا بس اول شيء بعد ما ما بيتم انتاج الحمض النوي معا التركيب بيحمي الجين الطبيعي بدل ما الجين المصاب ازاي ان احنا بنشيل الجين المصاب ونحط مكانه الجين الطبيعي مش احنا كنا بنجيل قطعه من الحمض النووي الجينومي ونحط مكانها المتجه او نحط مكانها بلازميد هنا نفس الشيء بس بدل ما نشيل البلازميد ونحط او الاسف بنشيل القطعه من الجينوم ونحط البلازميد هنا بنشيل القطعه المصابه ونحط القطعه الطبيعيه او القطعه السيمه بعدها بنستخدم ناقل فيروسي طب ليه نقل فيروسي لان احنا عارفين ان الفيروسات بتستخدم عشان تتكاثر بتحقن مادتها وراثيه في خليه مجاوره ليها سواء بقى خليه بكتيريه ا او غيرها تمام فبالتالي بنستخدم نق الفيروسي لادخال الحمض النووي الى داخل خلايا المريض وبعدها بيبدا بقى النق او الماده الوراثيه اللي لحقنها الفيروس بتبدا بقى تتكاثر جوه وبالتالي بتتحرك الجينات وترتبط وتحل محل الجينات المصابه وبتبدا بقى تباشر القيام بوظيفتها زي الاول تمام يبقى اختصارا تاني الخطوات العامه بتاعه العلاج الجيني اول شيء بنجيب او بننت حمض نووي معادل التركيب بيحمل الجين الطبيعي بدل من الجين المصاب قلنا ازاي قلنا زي بلازميد الحمد النو معه التركيب بس بدل ما نشيل قطعه من الجين ونحط بلازميد لا نشيل القطعه المصابه ونحط قطعه مكانها سليمه وبعدها عشان بدل ما نقعد نشيل مستحيل طبعا نقدر نشيل كل خليه ونعمل فيها نفس الشيء لا احنا بنعمل ايه بنجيب نقل فيروسي عشان هو اللي يحقن الماده الجديده او الماده الوراثيه الجديده مثلا او الدي ان ايه الجديد هو اللي يحقن داخل الخلايا بتاعه المريض وبعد ما يحقن بتبدا تتكثر داخل خلايا المريض وبالتالي بتخليه او يعني بتعالج المرض طيب اخر حاجه عندنا اللي هي علم الجينوم وال بروتي ايه هو الجينوم زي ما قلنا الجينوم هو جميع الماده الرايه موجوده في اليه موجو في الخليه او هو معرفه المحتوى الجينيه اما بالنسبه رويدي علينا هي دراسه شامله وعمل دليل لبنيه ووظيفه جميع انواع البروتينات في الجسم يعني ايه يعني بيجيبوا بيجيبوا البروتينات وفوها دراس بيعملوا دليل لايه لبنيه البروتينات زي بنيه جسم الانسان مثلا عارفين اجزاء وعارفين ا اجهزه الجسم عارفين كل شيء ده نفس الشيء بس البروتينات وظيفه جميع انواع البروتينات ده مثلا بروتين بيقوي العضلات ده بروتين بيعمل كذا بيعمل كذا وهكذا طيب اهميته بقى اول شيء عند النظر الى الاف البروتينات في وقت واحد يمكن التمييز بين الحالات المرضيه والحالات الطبيعيه يعني ايه يعني مثلا لو انت دلوقتي درست بنيه البروتينات ودرست وظيفه كل بروتين منها بشكل عام لو جيت دلوقتي تشوف يعني دلوقتي اللي اكتشف تقريبا حوالي 10000 بروتين لو تيجي دلوقتي مثلا تفتح تشوف البروتينات بتاعه المريض كلها قدامك دلوقتي هتقدر هتقدر تميز ايه اللي فيه خلل هتقدر تميز ايه الحالات المرضيه وايه الحالات الطبيعيه لان انت اوريدي دارس البنيه بتاعه البروتين وعارف الطبيعي ايه ولو في حاجه عكسه ب بقى او حاجه مخالفه للطبيعي اللي انت عارفه ده يبقى هي ديت ايه مرضيه او سرطانيه او ايا كان تمام يبقى دي اول اهميه تاني حاجه بيتوقع العلماء ان ممكن التغييرات دي تؤدي الى تغيير جذري في تاريخه ابتكار ادويه جديده لمعالجه الامراض زي ما قلنا من شويه في في العلاج الجيني او اسف في علم الصيدله ان هو يكون في ا دواء مخصص للمريض على حسب بقى البروتينات اللي حصلت له من خلال ايه من خلال طبعا صفيف الدي ان ايه لو نشوف هنا في الصوره دي قال لك ان الاحماض الامينيه تجتمع مع شك البروتينات طب نفترض مثلا ان في هنا حمض اميني اختلف اتغير وانت دلوقتي جيت تعمل او جيت تشوف البروتينات اللي موجوده في جسم المريض هتعرف ان في حاجه غلط في البروتين ده ليه لان انت اوريدي دارس البنيا بتاعته ودارس وظيفته وعارف هو بيعمل ايه تمام فبس كده نكون انتهينا من من شرح الدرس الثالث ونكون انتهينا من شرح الوحده كامله كده نكون خلصنا الوحده الاولى او كترتيب الكتاب دي الوحده التالته منهج الاحياء صف حادي عس متقدم فصل الدراس التاني في النهايه اتمنى اي شخص مش مشترك في القناه يشترك ويفعل جرس التنبيهات واتمنى منكم تضغطوا زر اللايك دمتم في حفظه الرحمن ورعايته والسلام عليكم ورحمه الله ‏n