بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بيكم يا باشمهندسين متكتر الصف الخامس قبل ما نبدا كده انا عايزكم كلكم تصلوا على سيدنا محمد عليه الصلاه والسلام ولو انت في نفسك حاجه جميله كده وشايف المحتوى الجميل اللي احنا بنعمله ده يقدر يفيد اكبر عدد من الناس فتقدر تحط لنا اللايك الجميل بتاعك توصلني بيه لكل الناس ونكمل كمان المحتوى الجميل بتاعنا النهارده معانا درس كل سنه الناس بتقول لك عليه قصص كتير جدا مع اني شايف انه درس سهل خالص طيب احنا قبل ما نبدا نشرح عايزك كده تكون فايق وهناخد الدرس ده كاننا قاعدين نلعب لعبه كده صدقني هتلاقي نفسك فهمته جدا بس خده معايا واحده واحده انا مش عايزك تتسرع معايا في الدرس ده بالذات خصوصا انه قسمه ومش اسمه عاديه ده اسمه باستخدام نموذج المستطيل كالعاده هنصلي على سيدنا محمد ونكبر الشاشه ونقول بسم الله الرحمن الرحيم بص كده يا باشمهندس ادي عمليه القسمه الجميله بتاعتنا على 13 اللي هنا ده يا ود بنقول عليه المقسوم واللي هنا ده بنقول عليه مقسوم عليه عشان نعمل عمليه قسمه باستخدام نموذج مساحه المستطيل يا ود فاحنا بناخد المقسوم عليه ده اللي هو 13 نضربه في كام بحيث يقربنا من ده يعني اضربه في 10 مثلا ولا اضربه في 100 ماهو لازم اضرب المقسوم عليه ده في حاجه تقربني من ده انا عايز اقرب لده طيب لو ضربته في 10 المقسوم عليه انا كل ده بجرب في دماغي بس انا بقوللك تعال اما نفكر على الورق عشان يبقى كلامنا ايه التفكير بتاعنا باين قدام الناس 13 في 10 ب 130 لكن 13 في 100 ب 1300 مين اللي قربك ال 1300 اقرب ولا ال 130 لا يا مستر ال 130 بعيده قوي ال 1300 هي هي اللي قريبه لذلك انا هبدا اخد من ال 1625 هاخد ال 1300 دول يبقى انا بحاول اضرب المقسوم عليه في حاجه تزقني زقه كبيره قريب من المقسوم عليه ده كلام جميل كلام جميل وبتتابع الامثله هقول لك بقيه الافكار يبقى انا في المثال الاولاني ده يا اد انا باخد المقسوم عليه بنعمل مستطيل حلو قوي كده ناخد المقسوم عليه بنكتبه هنا وبناخد المقسوم المقسوم بنكتبه هنا فوق هنا 1625 مش انت رحت في الجنب كده ضربت اول حاجه كده ال 13 ده كده بينك وبين نفسك في 100 لقيت نفسي قربت قوي من ده 1300 اه 1300 قريبه فبالتالي هناخد ال 100 نكتبها فوق هنا ونضرب ال 13 في 100 بكام ب 1300 ونطرح يلا يبقى انا عملت ايه اول حاجه جيت في الجنب كده خدت الحاجه اللي انا بقسم عليها بيني وبين نفسي حاولت اشوف حاجه اضربها فيها 10 20 100 200 اي حاجه من الحاجات اللطيفه دي تقربني من مين من ال 1625 طيب وبعدين بعد ما لقيت ال 100 بتوصلني ل 1300 هاخد ال 100 دي اكتبها فوق واضرب ال 100 في ال 13 واحط الناتج هنا واطرحهم يلا 5 نا 0 5 و 2 - 0 2 و6 - 3 3 1 - 1 0 يبقى 325 اللي فضل معاك هنا يا باشمهندس بتكمل بيه فوق 325 معايا بالراحه انا مش عايزك تتسرع خالص يبقى انا اول حاجه كده لقيت ال 13 لما اضربها في 100 توصلني ال 1300 خدت ال 100 كتبتها فوق وضربت ال 13 في 100 ب 1300 وطرحت طب اللي اتفضل معاك اللي اتفضل معاك ده بتكمل بيه عمليه القسمه لسه ما احنا هنفضل نقسم لحد ما نخلص طيب ال 320 بقى عايز اخد ال 13 دي اضربها في حاجه تقربني تقربني من ال 325 ايه رايك نضربها مثلا في 10 13 في 10 ب 130 ماشي يا مستر هي زقتني هي مفروض بعيده شويه بس هيي زقتني يعني في واحد يقوللك يا مستر طب ما احنا ممكن نضرب 13 ده يا مستر في 20 مش في 10 اقول له والله انت ولد ممتاز طب ما تضرب لي ال 13 في 20 كده صفر هنسيبه بره اهو و 2 في 3 ب 6 و 2 في 1 ب 2 شوف لما ضربت ال 13 في 10 اداتك 130 وهي تنفع تشتغل بيها على فكره ولكن الولد التاني الشاطر قال لك يا مستر استنى احنا عايزين نخلص عمليه القسمه بسرعه ايه رايك نضربها في 20 الاهم عندي انك لما تضرب ال 13 في حاجه ما تعديش ده اقعد اضرب ال 13 في اي حاجه تقربك من ده بس اوعى تعديه طب انت لما ضربت ال 13 في 20 وصلتك ل 260 حلوه دي هات ال 20 حطها فوق واضرب ال 20 في 13 ما انت ضاربها ب 260 اهي وطرحها 5 - 0 5 و 2 - 6 مش نافع هات لنا قلم تاني يا عم هات لنا لون تاني يا سيدي عشان الحبايب اهو هنستلف واحد من 3 تبقى 2 ودي تبقى 12 12 - 6 6 و 2 - 2 0 اللي طلع معاك كمل بيه طيب عايزين حاجه نضربها في ال 13 تقربنا من ال 65 اضرب ال 13 في كام ركز 13 نضربها في 10 لو انت ضربت ال 13 في 10 ب 130 انت عدي انا عايز اضرب يا اد ال 13 في حاجه ما تعديش ده اوعى تعدي ده احنا بنقعد نعمل عمليه ايه محاوله طب خلاص مش نافع ال 10 طب لو ضربنا ال 13 في 5 مثلا يا مستر تعال نجرب كده 5 في 3 ب 15 خ ومعانا الواحد 5 في 1 ب 5 ووا 6 ايه ده يا فرج الله ده طلعت هي اللي انا بدور عليها بالظبط بس الحمد لله بوس ايدي شعري ودقني ووشي وظهر وكل حاجه المساله خلصت يا ود هنعمل ايه هنضرب 13 في 5 ال 13 نضربها في 5 5 في 13 ب 65 اطرح الله صفر المساله خلصت فين الناتج بقى هناخد اللي فوق الناتج اهو الناتج الناتج ناخد ال 100 ز ال 20 + الخ اجمع يلا 5 + 0 5 + 0 5 ما ما فيش زائد انين اين واتنين وصفر يبقى اننين ومافيش ومافيش وواحد يبقى واحد يبقى الناتج بتاعنا 125 استنى استنى انا عايزك تعمل لي حل تاني ايه ده يا مستر هو في حل تاني طبعا حبيب قلبي اللي انا حليته معاك ده هي احدى المحاولات انت ممكن في الامتحان تعمل كده تعال نعمل حل تاني تعال المستطيل بتاعنا اهو عشان طب انت بتعمل حل تاني لا يا مستر واحنا فاضيين عشان اوصل لك ان مش حل واحد بس اللي ممكن تحله انت ممكن تحل اكتر من حل ويبقى عندك مرونه تحل حل واثنين وثلاثه تبقى واثق من نفسك بص يا بطل ادي اول حاجه بكتب هنا المقسوم عليه وبكتب هنا ال 1625 عايز اخد ال 13 دهه اضربها في حاجه تزقني تزقني عند ال 1625 جميل طيب ال 13 انت قلت لي هضرب ال 13 في كام في 100 هتديك 1300 طب ما انا ممكن اضرب ال 13 ده في 110 وممكن اضرب ال 13 في 120 تعال نضرب ال 13 كده في 120 بص اول حاجه كده 3 في 0 ب0 3 في 2 ب 6 3 في 1 ب 3 طيب وبعدين ادخل على الواحد ده بسيب صفر ثم 1 في ص0 بصفر 1 في 2 ب 2 1 في 1 ب 1 واجمع 0 6 5 1 اداتك 1560 اهي فانا ممكن اضربها في 120 فهقولك 6 مش نافع هستلف من هنا واح تبقى 5 ودي تبقى 12 12 - 6 ب 6 وبعدين 5 - 5 ب0 ووا - 1 ب0 اتفضل معاك 65 تكمل بيها 65 على 13 زي ما جربنا طلع فيها الخ 5 في 13 ب 65 خلصت فيبقى بتاعنا 5 + 120 يبقى 125 اقصد ده حل تاني بس انا مش عايزك تحل كده انا عايزك تحل بالبساطه الجميله اللي احنا حلينا بيها اول حاجه كده تمسك العدد المقسوم تحاول تضربه في 10 في 20 في 100 في 200 بلاش ال 110 وال10 والحاجات اللي هكعبلك دي انا يا عم مش عايزك تكره الرياضيات خالص عايزك تاخدها سلمه سلمه ومحدش قال لك خدها غير كده اصلا نشوف مثال تاني نشوف مثال تاني يلا اوجد خارج القسمه 1120 على 4 اول حاجه بناخد المقسوم عليه نكتبه هنا وناخد ال000 120 نحطها هنا نحول في الجنب كده ناخد الاربعه دي نضربها في حاجه تذقنا هنا طيب لو انا ركز لو انا ضربت في 10 هتبقى كام 40 بعيده قوي يا اد بعيده قوي قوي قوي لا طب جرب كده 4 في 4 في 100 بكام ب 400 انت راجل تبقى ذمتك فلص بصراحه لو قلتي قريبه يا راجل ده 400 ودي 1000 وشويه هي تنفع هي تنفع بس هتطول معاك عمليه القسم بس انا همشي على هواك هاخدها يا مستر هي بعيده ما تضرب في حاجه تانيه لا انا هاخدها يلا تعال هنقول مثلا هنا احنا نضرب في 100 بناخد هنا ال 100 نحطها هنا ونقول 4 في 100 ب 400 يلا عن ما حد حوش يا سيدي هنطول يا مستر في عمليه القسمه عادي نطول بقى بما انك فهمت كده 0 - 0 0 و 2 - 0 2 1 - 4 مش نافع نستلف من هنا واحد يبقى صفر وده يبقى 11 11 - 4 كام 7 واللي طلع معاك هنا كمل بيه يا بطل يلا 720 هناخد الاربعه نضربها في حاجه تذقنا عند ال 720 نضرب في ايه تاني اضرب في 100 تاني اضرب في 100 تاني يبقى هنقول في 100 كمان اهو و4 في 100 ب 400 ايه ده ده الموضوع سهل يا مستر يا سيدي الحمد لله انه طلع سهل ها اطرح ص - 0 0 2 - 0 ب 2 7 - 4 3 واللي طلع معاك نعمل ايه نكمل بيه يلا عايزين نضرب الاربعه في حاجه تقربنا من 320 مش هتلاقي ال 100 يا بطل لان ال 100 في 4 ب 400 اوعى تعدي ده اوعى لما تروح تدور على حاجه تضربها في الاربعه تعدي ده هنا ما ينفعش نضرب في عه في لان 4 في 100 ب 400 انت معاك 320 بس طب نعمل ايه طب نجرب ال 4 في 10 بعيد قوي يا مستر طب 4 مثلا يا مستر في 20 ادي الصفر و 4 في 2 ب 8 بعيد قوي يا جماعه طب 4 مثلا في في 30 حط الصفر ورب في 3 في 4 ب 12 120 من 320 هي تنفع يعني بس خلي زمتك تبقى حلوه شويه كمل طالما 30 ماشيه معاك شوف ال 40 تبقى يمكن تقربك اكترر ها نشوف 4 في 40 بكام حط الصفر و4 في 4 ب 16 اهو انت حاولت تقرب اهو طب كمل يا عم شوف ال 4 في 50 كده طالما الدنيا ماشيه معاك حط الصفر 5 في 4 ب 20 حلوه دي جميله بس انا عايزك تكمل تخليك بطل كل ما تلاقي نفسك بتقرب اضرب في حاجه اعلى كل ما تلاقي نفسك بتقرب اضرب في حاجه اعلى طب يلا 4 في 60 مثلا يا مستر كمل يا سيدي وشوف حط الصفر و 4 في 6 ب 24 حلوه حلوه وتنفع تشتغل بيها بس انا عايزك بطل وتكمل ها طب يا مستر 4 في 70 بوظنا شكل الورقه يا مستر يا سيدي بوظ بس اهم حاجه تكون فاهم هنحط الصفر 4 في 7 ب 28 حلوه دي طب ما احنا ممكن نكمل كمان يا مستر ممكن نكمل اه ممكن نكمل انت ضربت 4 في 70 صح 4 في 80 حط الصفر و 4 في 8 ب 32 ايه ده ده هي اه يبقى كل ما يكون قلبك جامد كل ما يكون قلبك جامد وتقعد تضرب اكتر ممكن توصل للحل في خطوه واحده انت كل دول كنت ممكن تشتغل بيهم بس لسه هيفضل معاك وتكمل لكن انا عايز قلبك يجمد وكل ما تلاقي نفسك بتضرب في حاجه تقرب اضرب في حاجه اعلى انا جيت اضرب في 10 4 في 10 ب 40 بعيد قوي 4 في 20 ب بعيد قوي برض طب 4 في 30 ب 120 ها سنه طب 4 في 40 ب 160 حاولت تقرب اهو بس بما ان لسه في سماحيه تقدر تضرب اضرب 4 في 50 ب 200 الله ده الدنيا بتقرب معايا الموضوع بيجيب اهو طب 4 في 60 ب 240 طالما لسه ما ديتش اضرب 4 في 70 ب 280 ممكن تاخد 280 وتشتغل بيها بس هتزود خطوه كمان طب اضرب كده في 4 في 80 320 اللهم لك الحمد هاتها يا سيدي 4 في 80 ب 320 اطرح المساله بصفر فين بس الناتج الناتج اهو اجمع اللي فوق 100 + 100 + 80 يطلع الناتج بتاعك 280 مش انا قلت لك يا باشمهندس في الاول احنا داخلين نلعب لعبه وانت اللي ما صدقتش وعشان تتقن اللعبه لازم تلعبها اكتر من مره نشوف كمان مثال يلا بينا اذا تم توزيع 5350 غ من البرتقال على 25 صندوق بتعمل ايه يا مستر بيتم توزيع يا باشمهندس 350 على 55 عايزين نعرف الناتج هيكون كام برتقاله في كل صندوق بيقوللك بعد اذنك مستخدما نموذج مساحه المستطيل يلا ناخد المقسوم عليه هنا وناخد ده نكتبه فوق 5 3 5 صف اول حاجه بنعملها يا ود بناخد ال 25 دي لما ربنا يكرمنا كده نقعد نضربها في كذا حاجه لحد ما تحدف عند ال 5300 وشويه خلاص انا عايز اروح هناك طب ال 25 اهي مع نفسي كده لما اضربها في 10 هتديني 250 طبعا لو انت اسمك محسن يعني يا واد يا محسن ال 250 وال 5000 ده بعيده قوي لا يا عم انا هضربها في 100 25 في 100 بكام ب 2500 حلوه حلوه هاتها هاتها ماشي يبقى هنحط هنا 100 ونحط هنا 2 جميله حلوه كبدايه حلوه مع ان انت ممكن تضرب في حاجه اعلى بس حلو قوي كده بارك الله فيما رزق كمل 0 نا 0 صف 5 نا 5 5 3 - 5 ما يصحش ناخد واحد من هنا تبقى 4 ودي تبقى 13 13 نا 5 كام يا محسن 8 طبعا انت بتكلم نفسك بقى اسمك احمد اسمك محمد اسمك هدى اسمك مهرائيل ايا كان اسم العسولي وال العسولي معانا ايه كلم نفسك ها و 4 نا 2 ب 2 خلاص وناخد اللي فضل معانا نكمل بيه 2850 طب ال 2 ناخد ده اهي نضربها في ايه طب ما تضربها في 100 تاني يا سيدي يا وادي يا محسن لو ضربتها في 100 ما انا لو ضربت ال 25% هتديني 2500 ده انا خلاص لزقت في ال 2850 هو انا يا مستر ممكن اضرب في 100 تاني وتالت ورابع وعاشر لحد ما تخلص المساله ايه ده انت ما اخدتش معانا في المساله اللي فاتت ان احنا ضربنا في 100 مرتين اه يا باشمهندس اه يا باشمهندس ركز 0 نا 0 ص0 5 - 0 5 3 صف خد ال 350 كمل بيها طيب معلش يعني احنا لو خدنا 25 ضربناها في 10 تدينا كام تدينا 250 احنا نطرح تاني كده معلش لما جينا نطرح هنا 0 نا 0 0 5 13 ناص 5 8 مظبوط و 4 نا ا ا مظبوط جميل طيب بعد كده بقى يا سيدي خدنا 2850 وضربنا 25 في 100 فتتنا 2500 نطرح تدينا 350 جميل احنا ماشيين صح طيب نعمل ايه نضرب ال 25 في كام تدينا 350 او قريبه نضربها في 10 25 في 10 تدينا 250 حلو يعني نضرب في 10 25 في 10 ب 250 اطرح كده ص0 5 - 5 0 1 خد ال 100 كمل بيها يلا خد بالك ان ال 100 لما تقسمها على ال 25 انا عايز اضرب ال 25 في حاجه تقربني لل 100 طيب لو انا ضربت ال 25 دي في 10 تديني 250 ما تنفعش طب ال 25 مثلا لو ضربتها في 5 تدينا كام انت بقى هد تفكر مع نفسك هتضرب هتديك 125 ما ينفعش انا عايز 100 يبقى لازم تنزل عن الخ تضرب 25 في 4 اضرب كده 4 في 5 ب 20 صفر معانا الاتنين 4 في 2 ب 8 وصفر واتنين قصدي يبقى 10 الله يبقى 100 على 25 في على 4 4 في 25 ب 100 اطرح المساله صفر يبقى الناتج بتاعنا كام يا باشمهندسين 100 + 100 + 10 + 4 دول كده 14 ودول 200 يبقى 21144 214 ايه غرام في كل صندوق بس يا سيدي ادي القصه كلها بالنسبه للقسمه بعمليه نموذج المستطيل في عندنا حاجه اسمها تقدير ناتج القسمه يا اد التقدير هو بيقول لك قدر باستخدام استراتيجيه معينه يعني في المساله هنا بيقول لك قدر خارج القسمه دي باستخدام ايه بيقول لك باستخدام اعداد لها قيمه مميزه وبيقول لك بعد اذنك ابهات الناتج الفعلي زي ما احنا كنا بنعمل يعني من شويه وتحقق من معقوليه الجواب يعني شوف التقدير بتاعك يتقبل ولا ما يتبلش بمعنى المساله اللي قدامي اهي هنعمل اول حاجه التقدير هو اللي طلب مني تقدير باستخدام اعداد للا قيمه مميزه يعني ايه اعداد لا قيمه مميزه دي كده هندسه 3224 دي كده يا اما تروح ل 3200 يا اما تروح ل 3300 ال 224 تروح لل 200 ل 3200 ولا تروح ل 3300 دي كده اسمها اعداد ذات قيمه مميزه يا اما نروح ل 3200 يا اما نروح ل 3300 ال 24 دي حاجه قليله تنزلك لل 200 ما تطلعش لل 300 فدي كده نعملها 3200 خلاص دي اسهل حاجه ممكن تشتغل بيها لحد دلوقتي طيب كلام جميل جدا وبعدين يا مستر على فكره ممكن تعملها 3000 كمان يعني ممكن تعملها عدد مميز يعني 3000 ممكن تعملها كده وممكن تعملها كده الاتنين صح يا مستر انهي اللي صح ما فيش حاجه اسمها الاتنين صح لا في يا حبيبي ده اسمه ايه تقدير تقديري خير تقديرك خير تقدير ماما لو احنا رونا نشتري بنطلون والراجل بيقول لك البنطلون ده ب 200 جنيه انت قلت له بعد اذنك انا مش هاخذ الا ب 150 يقول لك خسرانه هو هو يقول لك كده هو يقول لك خسرانه واحد تاني تروح تلاقي عنده نفس البنطلون وبيقول لك 200 تقول له انا هاخده ب 150 يقوللك ماشي يا باشا انا موافق تقديره انه هيكسب مكسب مرضي ليه لكن التاني ما كانش مرضي ليه المكسب اللي يكسبه كل واحد تقديره مختلف ولكن بما اننا بنستخدم تقدير باعداد مميزه يعني احنا عايزين حاجات فيها ايه 100 200 1000 2000 فلو عملتها كده ماشي ولو عملتها كده ماشي اللي يعجبك خد الاسهل طب ال 62 يا اما تروح لل 60 يا اما تروح لل 70 تروح لمين لا ال 62 تروح لل 60 خلاص طيب انا هشتغل بدايه احلى ماه انت كده كده هتعمل تحقق من معقوليه الجواب بتاعك في الاخر ليه هاخد دي عشان دي لما اقسمها على دي تبقى سهله ازاي لو جيت تقسم 3000 على 60 تحذف صفر مع صفر يتفضل 300 على الس خد الصفر ده طلعه بره ويتفضل معاك 30 على الس فيها الخم خلاص خد ده افضل يبقى 3000 على 60 الناس اللي م عرفش انا قسمت تاني ازاي 3000 على 60 هنحفل 300 على 6 هناخد الصفر ده نطلعه في الاجابه ونقول 30 على 6 فيها الخ طب يا مستر لو كنت اخدت ده وقسمت عادي يا باشا مهندس والاتنين ينفعوا بس انا عايز حاجه تسهل علي عمليه القسمه قمت واخد ده 3000 ده اما يروح ل 3000 يا اما يروح لاربعه يروح لمين لا ال 224 تنزلك لل 3000 وما توكش لاربعه خلاص يبقى انا تقديري ولد كده شطور اتحطت قدامه المساله راح عامل التقدير في دماغه قال لك يا عم المساله دي تقريبا كده ب 50 طب تعال نجيب الناتج الفعلي بقى انت عملت تقدير طلع معاك ب 50 الناتج الفعلي انك تقسم زي ما كنا بنقسم من شويه تعال نقسم بقى يلا باستخدام نموذج مساحه المستطيل عايزين عايز ناخد ال 62 دي نضربها في حاجه تقربنا من ده هناخد ال 62 اهو نضربها في كام حاول تضربها في 100 كده لو انت ضربت ال 62 في 100 هتديك كام هتديك يا هندسه 6200 طبعا مش نافع لان انا اخر 300 وشويه 3000 قصدي وشويه يبقى نعمل ايه نحاول نضرب بقى في ايه في نصها اضرب في نص 100 بص يا اد لما انت ضربت دي طلع 6000 وشويه وانا مسالتي 3000 وشويه تقريبا النص بدل ما تروح تضرب في 10 اضرب في النص بتاع ال 100 يمكن تنفع ما احنا بنجرب يا هندسه طيب يبقى 26 في 50 نشوف كده يمكن يمكن ربنا يسهل لنا كده في المساله دي وتوصلنا طب امتى اعرف ان ال 50 تنفع لو اداتك حاجه قريبه منها بس ما تديهاش حط الصفر يلا اهو 5 في 2 ب 10 صفر معانا الواحد خ 5 في 6 ب 30 ووا يبقى 31 يا فرج الله ده ادتني ايه ده ادتني جون ده ادتني 3100 ده تقريبا هي اللي انا بدور عليها 3100 يا باشا ويبقى الناتج بتاعك هنا فوق كام 50 اطرح يلا كده يا هدسنا يا جميل 4 - 0 4 2 - 0 ب 2 2 - 1 بوا وادي صفر وناخد ال 124 نكمل بيها طيب عا ال 62 دي اضربها في حاجه تقربني من ال 124 طب لو ضربت ال 62 في 1 تديك 62 طب لو ضربت ال 62 في 2 اصل 124 صغيره ما تجرب اداد كبيره بقى 2 في 2 ب 4 و 2 في 6 ب 12 ده هي يبقى فيها الاتنين و 2 في 2 ب 4 و 2 في 6 ب 12 المساله بتاعتك تخلص لما تطرح يبقى الناتج بتاعك كام الناتج الفعلي بكام ب 50 ا ب 52 اللي هو 50 زائد ايه زائد 2 طيب دلوقتي انت لما عملت تقدير يا باشمهندس يا جميل انت ولو كنت عملت تقدير ب 50 ف انت راجل مهندس يعني انت تقديرك كان ب 50 والناتج الفعل ب 52 يبقى اما نقول له ايه مقبول معقوليه الجواب ايه مقبول التقدير بتاعك مقبول انت الناتج الفعل 52 وانت عاملها بالحب 50 يبقوا الاتنين تقريبا قد بعض فبتقول له بمقارنه ناتج التقدير بالناتج الفعلي فان التقدير معقول او مقبول معقول يقبل والله ده 50 وده 52 زي ما بنتكلم كده يقوللك ايه ماشي يا باشا مش مشكله خلاص نشوف بقى بقيه المسائل عشان نخلص حصتنا انا مش عايزك تجلد نفسك في الدرس ده عايزك تفهم وتحل ما تجلد نفسك وتحل اكتر من كده عشان ما تتعبش كده كتاب المدرسه بيقول لك ايه بيقوللك اقسم لنا 1050 على الس هنحط مين هنا هنحط السبعه لان ده اللي بنقسم عليه وبعدين هو عامل لك عمليه القسمه فبيقول لك كمل انت لما ضربت ال في 100 اداتك 700 وبعدين ده ده الراجل مخلص المساله كامله يعني الناتج اهو 150 يعني بيقوللك حط لنا هنا 150 بس كده يا مستر بس كده حبيبي المستر والله الدنيا حلو يا مستر خالص ماشي طب وهنا الراجل بيقول لك انت مش عايزك تعمل عمليه القسمه كلها انا عرفت انك بتعرف تعمل عمليه القسمه انا عايزك تكمل لي المساله هنا بيقوللك الناتج الناتج هوه هنجمع دي زائد دي زائد دي 100 + 30 + 9 9 + 0 + 0 9 مافيش + 3 + 0 3 ما فيش زائد ما فيش زائد واحد بواحد يبقى الناتج بتاعنا 139 بس كده يا مستر بس كده حبيبي المستر ده الدنيا حلوه خالص هو بيجيبها كده في الامتحان يا مستر حبيبي يجيب مساله كامله احنا اتعلمنا يجيب مساله ناقصه بيقولك كمل ادينا بنكمل طب هنا بص يا هندسه يا جميل هتاخد ال 50 دي زائد ال 10 زائد الوا وتجمع واح زائد صف زائد صفوا مفيش زائد واح زائد خ يبقى 6 مفيش زائد مفيش زائد مفيش يبقى الناتج بتاعنا خلاص طب وهنا لا ركز معايا بقى ركز معايا بص يا بطل احنا هنا حطينا المقسوم عليه وهنا المقسوم وبعدين ضرب اللي هنا في اللي هنا فدله ده اضرب ال 81 في كام يديني ده مش ال 81 زاد لها صفرين يبقى انا ضربتها في 100 عشان يبقى 81 في 100 ب 81 صح طيب وبعدين ده اللي فضل خده وكمل بيه اهو طيب اضرب كام في 81 يديني ده ال 81 اضربها في في كام يديني 810 اضربها في 10 عشان زاد لها صفر طب وده كمل بيه بيقولك بقى اضرب كام في 81 يدينا دهو جرب كده تضرب حاجه بدايتها انين لان ده 2 في 1 تديك حاجه بداتها ان جرب كده الاتنين 2 في 1 ب 2 و 2 في 8 ب 16 هي الاتنين واللي فضل كمل هو ب طب كام في 81 يديني حاجه بدايتها ان برض نفس الكلام انين عشان يكون 2 في 81 ب 62 المساله تخلص ويبقى الناتج بتاعك ب 100 ئ 10 ئد 2 ئ انا عارف انا عارف انت بتكلم ماما دلوقتي انا ما فهمناش انا هدلك دلوقتي اصبر ما تكلمش ماما دلوقتي اصبر سيب ماما في حلها 2 وت 4 و10 يبقى 14 و100 يبقى 114 تعال تاني انت جبت ال دي ازاي يا مستر حبيبي مش احنا بنضرب اللي هنا في اللي هنا يجيبلنا اللي هنا طب ده في كام يدينا اللي هنا ما هو ده هو ده بس زاد له صفرين يبقى ضربت في 100 اللي هنا اهو يتضرب في كام يدينا دهو ده يضرب في كام يدينا ده وده يضرب في كام يدينا ده وده يتضرب في كام يدينا ده 81 في 10 تدينا 81 81 في 2 تدينا 162 81 في 2 تدينا 162 برض الدنيا سهله اهي ما تحبهاش انت بقى يا هنستنا طيب الراجل بيقوللك قدر خارج القسمه باستخدام ك اعداد لها قيمه مميزه طب بص هنعمل ايه بص الجمال بقى 9 1 3 5 على 3 خ هنعمل تقدير ازاي يا مستر دي هخليها 9000 ودي هخليها 30 سهل كده اسهل من كده ما تلاقيش شيل صفر مع صفر يتفضل معاك 900 على 3 ما انت شلت صفر مع صفر طيب هات الصفر ده اهو والصفر دهه في الاجابه بره وتس على الثلاثه فيها الثلاثه يبقى انت تقديرك للمساله ب 300 راجل ذمتك فالص وبتقول لي انها ب 300 ولا ذمتك فالص ولا حاجه يا عم الدنيا حلوه جميله مين اللي ياكد لك ان انت عامل تقدير سليم انك تعمل عمليه المساله بقى عمليه القسمه بقى كامله نعمل عمليه القسمه ازاي على فكره انا بهزر معاك ذمتك فلصه مش عارف ايه الحاجات دي يعني اضحك معايا وهزر واضحك والعب ما تاخدش الكلام على محمل الجد يعني خلي الحصه كده رفشه وجميله طالما تمام جميل ما تاخدش بقى المعاني بالالفا هي احنا بنهزر بنضحك طالما كده كده مافيش كلام مؤذي ولا حاجه ما فيش مشكله نهزر ونضحك ونلعب ونخلص ونفهم ونجيب السلم والتعبان ونلعب في الحصه عادي عادي يعني مش هتلاقي مش مشكله طالما انت فاهم حبيب قلبي كمل هنعمل عمليه القسمه يلا هنقسم 9000 1 3 خ على 3 خ نعمل ايه هناخد ورقه زي دهي كده في الجنب نحاول نضرب الته خ خ في حاجه تقربنا من ال 9000 وشويه طب لو انا ضربت في 100 تديك كام يا بطل تديك 3500 انا عاييز اروح لل 9000 يعني ماشي ممكن اشتغل بيها عادي بس هطول في عمليه القسمه قوي طبعا انت يا محسن بتكلم نفسك انت يا محمد انت يا احمد انت يا كرولس انت انت انت بتكلم نفسك طبعا طيب يا واد يا محسن احنا ممكن نعمل ايه مش احنا ممكن نضرب كمان في 100 احسن كمان يبقى 3 خ في 200 لو انا ضربت في 200 زقتني شويه عند 9000 يبقى انا كده جبت جونين مش جون واحد تعال نجرب كده هنسيب الصفرين دول هنا ونضرب ال 2 في 35 2 في 5 ب 10 صفر ومعانا الواحد 2 في 3 ب 6 ووا يبقى 7 بسم الله ما شاء الله 7000 ده جميله قوي هات يا عم ال 7000 دي يبقى الناتج بتاعنا فيها كام 200 ها يلا نعمل عمليه طرح اطرح 5 - 0 5 3 - 0 3 1 - 0 1 7 - 9 2 خد ده اكمل بيه يلا 20000 طيب عايز بقى اخد ال 35 اضربها في حاجه تقربني من ده واحد يقوللك اضربها في 10 تديك 350 هل ال 350 قريبه يا وادي يا محسن بعيده طب يا محسن ايه نضرب في 20 مثلا تعال كده لو ضربنا الت 5 في 20 مثلا ادي الصفر 2 في 5 ب 10 صفر معانا الوا 2 في 3 ب 6 ووا 7 700 لا لسه برضو طب اضرب في 30 طبعا انت بتكلم نفسك تعال نجرب كده 3 5 في 30 ادي الصفر 3 في 5 ب 15 16 خه ومعانا الواحد 3 في 3 ب 9 وواد يبقى 10 1050 بعيت برض يا جماعه بكلم نفسي بقى يقوم الولد محسن يعمل ايه يقول لك بص يا مستر اذا كنا احنا ضربنا في 30 جابت لنا 1000 وشويه طب ما انا ممكن اضرب في ضعف ال 30 يديني 2000 مش انت ضربت في 30 اداك 1000 وشويه طب ما تضرب في 60 مره واحده بقى تقوم تدي 2000 وشويه جرب كده جرب ما انت هتقعد تجرب لحد ما تيجي قريب من ده على فكره انت ممكن تاخد ال 30 تكمل بيها يعني تاخد ال 1050 تحطها هنا وال30 بس هتقعد تكمل كتير انا عايز انجز فانا هاخد ال 35 دي اضربها في 60 حط الصفر ده كده 6 في 5 ب 30 صفر ومعانا الته 6 في 3 ب 18 و3 21 اهي دي حلوه دي يا عم مقبوله اه اضرب في 60 ويبقى 60 في 35 انت بتطلعها بكام ب 2100 اطرح يا سيدي ما هو انت كل ما بتضرب في حاجه اكبر بتخلص عمليه القسمه بسرعه يا هندسه طب انا يا مستر مش عايز اخلص بسرعه خلاص بقى انت محتاج بقى ورقه فلوسكاب بقى كبيره كده اهو وتقعد بقى تحطهم الاثنين بالعرض وتقعد تحل بقى ولو ما كفش اكتب على الحيطه اللي جنبك في اللجنه بقى ما احنا عايزين ننجز يا بطل يا باشمهندس يا دكتور عايزين ننجز عايزين نضرب في اعداد كبيره ونخلص طيب 5 - 0 5 3 - 0 3 1 - 0 1 0 و 2 - 2 0 بص ال 35 اللي فضلت 35 على 35 فيها الوا 1 في 35 ب 35 اطرح الناتج بتاعك كام 200 + 60 + 1 1 وصفر وصفروا ما فيش وسته وصفر يعني 6ه ما فيش ما فيش ما فيش اثنين قصدي مافيش ومافيش واتنين يبقى 261 الناتج الفعلي 261 والناتج اللي انت مقدره 300 تقول له غير معقول غير معقول بعيد ده 261 وده 300 لا بعيد امتى نقبله يعني لو كان قريب منه مثلا 290 وده احنا خدناه 300 نقبله ماشي 295 حاجه كده انما اكون 260 261 وانا مقدره 300 لا ده احنا ذمتنا فالص مش مش هينفع خالص باللي احنا عملناه ده انت تقدر دلوقتي تلعب اللعبه دي لوحدك انا مسميها لعبه وهي فعلا لعبه محتاجه بس انك انت تمشي ايديك فيها خلاص الحقيقه كان عندي مسالتين كمان بس انا هديهم لك واجب خلاص المساله الاولى اهي تعملها واجب بنموذج مساحه المستطيل والتانيه وزع امير 3000 210 جنيه على خمسه من ابنائه بالتساوي هتقسم 3210 على خ بنموذج مساحه المستطيل المسالتين واجب هشوفهم عندك في جروب الفيسبوك اللي عندك في الوصف تحت هتدخل تلاقيني نشر لك الورق هناك او لينك الحصه تجاوب تحت الحصه او لينك الحصه بالواجب بتاعك بتصور الورقه اللي انت حليت فيها وبخش اصح حولك اشوفك على خير واتمنى تكون فهمت كويس يا هندسه اشوفك في الدرس اللي جاي سلام عليكم
21:07
درس 1 وحدة 4 القسمة علي عدد مكون من رقمين نموذج مساحة المستطيل للصف الخامس الابتدائي
دروس رياضيات أونلاين
107.9K مشاهدة · 3 years ago
45:28
رياضيات الصف الخامس الابتدائي القسمة بنموذج مساحة المستطيل درس 1 2 الوحدة 4 ترم اول 2025 منهج جديد
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
168.4K مشاهدة · 1 year ago
30:28
القسمة على عدد مكون من رقمين وتقدير خارج القسمة رياضيات خامسة ابتدائي درس 1 و 2 وحدة 4 ترم أول 2026
Amr Alhady
1.1K مشاهدة · 6 months ago
4:21
القسمة علي رقمين باستخدام نموذج مساحة المستطيل
دروس رياضيات أونلاين
95.5K مشاهدة · 2 years ago
36:45
رياضيات الصف الخامس الترم الاول الدرس 2 الوحده الرابعه القسمه باستخدام نموذج مساحة المستطيل
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
351.2K مشاهدة · 3 years ago
6:39
درس 2 وحدة 4 تقدير خارج القسمة للصف الخامس الابتدائي
دروس رياضيات أونلاين
31.4K مشاهدة · 2 years ago
53:15
القسمة باستخدام نموذج مساحة المستطيل رياضيات مستر محمد ابراهيم
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
113K مشاهدة · 6 months ago
29:36
القسمة باستخدام نموذج مساحة المستطيل وتقدير خارج القسمة الدرس 2 1 الوحدة 4 الصف الخامس ترم اول
مستر محمود السخيلي دحيح رياضيات
34.4K مشاهدة · 7 months ago
31:35
رياضيات الصف الخامس الابتدائي الترم الاول القسمه باستخدام نموذج مساحه المستطيل وتقدير خارج القسمة
الخطة التعليمية - الخامس الإبتدائي
16.4K مشاهدة · 6 months ago
39:15
الدرس 1 و 2 الوحدة 4 القسمة علي عدد مكون من رقمين الصف الخامس الابتدائي الترم الاول حل صفحة 123
مستر سامي امير
17.1K مشاهدة · 2 years ago
49:10
استخدام خوارزمية القسمة علاقة القسمة بالضرب رياضيات مستر محمد ابراهيم ترم اول 2026
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
107.7K مشاهدة · 6 months ago
19:02
الوحدة الرابعة الدرسان 1 2 القسمة على عدد مكون من رقمين رياضيات للصف الخامس الابتدائي الترم الاول
هفهمهالك
114 مشاهدة · 1 year ago
49:21
رياضيات الصف الخامس الابتدائي استخدام خوارزمية القسمة درس 3 4 الوحدة 4 ترم اول 2025 منهج جديد
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
185K مشاهدة · 1 year ago
30:34
رياضيات الصف الخامس الابتدائي القسمة بنموذج مساحة المستطيل درس 1 2 الوحدة 4 ترم اول منهج جديد 2025
Amr Alhady
2.4K مشاهدة · 1 year ago
18:13
درس القسمة على عدد من رقمين الصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الأول
دروس الرياضيات
105.3K مشاهدة · 1 year ago
0:21
القسمة بطريقة بسيطة جدا
أحيدوس إيمازيغن ahiydouss_imazighan
845.6K مشاهدة · 3 years ago
17:13
تقدير نواتج القسمة رياضيات خامس الفصل الدراسي الأول
رياضيات ابتدائي ومتوسط
379.8K مشاهدة · 9 years ago
1:10:23
رياضيات الصف الخامس الابتدائى المنهج الجديد 2023 الترم الاول الوحدة الثانية الدرس 10 صفحة 89 الى 96
مستر موسى حسن mosa hasn
130 مشاهدة · 3 years ago
28:23
الدرس 1 2 وحده 4 القسمه على عدد مكون من رقمين باستخدام المستطيل للصف الخامس الابتدائي