الصف الخامس الأجزاء من ألف الدرس الأول

طلاب الصف الخامس السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا فيكم من جديد معي انا فيروز دراغمه معلمتكم لماده الرياضيات في منصه اساس التعليميه رح نكمل سوا مشوارنا في شرح ماده رياضيات للفصل الدراسي الثاني وزي ما عودناكم على الفصل الاول رح نظلنا معكم اولا باول نتمنى تكون علاماتكم رائعه ومميزه وبنتمنى نضل على نفس الهمه وعلى نفس الحماس للفصل الدراسي الثاني بحيث نحصل على علامات افضل وافضل وافضل طالما عننا همه وحاطين ببالنا انه نحن طلاب مميزين اليوم يا خامس باذن المولى تعالى رح ابدا معكم بماده الرياضيات للفصل الدراسي الثاني وهي ماده اسهل وابسط من ماده الرياضيات للفصل الدراسي الاول خمس وحدات يا امي رح نبدا بالوحده الاولى بدايه انا واياكم رح استعرض لكم محتوى الكتاب كامل بهدف الاطمئنان تطمئنوا وترتاحوا وما تشوفوا الكتاب انه مليان خمس وحدات بدروس كثيره معناته صعب لا مش صعب ان شاء الله تعالى انا كلمه صعب ما بحبها وزي ما عودتكم وزي ما حكيت لكم من شوي انه نحن دائما معكم وبنساعدكم فنتوكل على الله نحضر كتبنا دفاترنا اقلامنا مشان ندور اي ملاحظه رح تحكيها المس اللي هي انا ورح نبدا مع بعض بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على سيدنا محمد الوحده السادسه اللي هي ترتيبها بالنسبه للوحدات لانه نحن الفصل الاول اخذنا خمس وحدات والان رح نبدا بالسادسه الوحده السادسه الاعداد العشريه والعمليات عليها ونحن بصف رابع اخذنا وحده او مفهوم الاعداد العشريه اخذناه بشكل بسيط بهون شوي رح نكف نكثف ورح نكبركم شوي وتصيروا تاخذوا مهارات يعني مش اوسع شوي مش اصعب نبعد عن كلمه اصعب لانه ماما مش منطقه اعطيك برابع واجي بخامس اعطيك نفس المعلومه اللي بعطيك اياها بثبتها عندك وبكبر لك اياها شوي طبعا عندي ثمان دروس بهاي الوحده اتوقع حتكون كافيه اذا اخذتوا فيها امتحان الشهر الاول هي الوحده سهله وبسيطه كيف انا بدي احصل فيها على علامه كامله طبعا هذا بشكل عام عن كل الوحدات في الرياضيات الاصل باما اني ادرس يوميا الرياضيات احل واجب يومي للرياضيات حتى لو كان علي امتحان لماده ثانيه لانه لما باخذ مهاره من معلمه وبثبتها هذا ماما بيعني انه المهاره استقرت هون اما لما بظلني يومين ثلاثه ما حليت الرياضيات تراكم علي مهارات معناته يوم الامتحان انا في جزء من الماده انا ناسيه اذا من سر النجاح للطالب انه يوميا يحل الرياضيات ما لازم اخلي الماده تتراكم علي بخلص الوحده السادسه باجي على الوحده السابعه بعنوانها الحلو المعادلات وهون ببلش احس انه انا كبرت ونحن بصف رابع اخذنا مفهوم المعادله شو يعني اعمل معادله المعادله من شو بتتكون هون بدي اخذ حل المعادله وبدي اخذ الفرق بينها وبين المقدار الجبري وشو يعني مقدار جبري وبدي اخذ كيف احل مساله باستعمال ايش ارسم نموذج طبعا في هون في عندي ايضا في عندي معادلات في حل ال المساله خطط حل المساله هي الوحده كامله يا امي هي وحده مهمه مش صعبه دسمه بحاجه منك الى تركيز مكثف يكون بالك صافي وتستقبلها قدر الامكان لانه رح اجيك بصف سادس وابني لك عليها في زياده ورح اجي في سابع وابني عليها واطور عليها واوسع فيها بزياده فخلينا ناسسها صح عندك من انت صف خامس عشان لما تطلع لي لسادس وسابع وثامن تكون فاهم الاساس صح تمام يا امي لحد الان ما في شيء صعب نحن متقبلين الماده رح ندرسها ورح نتابعها وحيكون كل شيء معنا سهل ان شاء الله تعالى بروح انا واياكم على الوحده الثامنه والتاسعه والعشر الثامنه وحده الهندسه دروسها كثيره ولكن مهاراتها بسيطه بحفظ قاعده او قانون وبطبق عليها تمام يا امي في هون عندي الزوايا على مستقيم هون في عندي شروط للمضلعات تصنيف مثلثات تصنيف مثلثات فرق بيناتهم هون حسب اطوال الاضلاع هون حسب الزوايا تصنيف اشكال ربائيه في قواعد بدك تحفظهن انسحاب منشور وهم او هرم اشياء اشياء بسيطه بدك تحفظهن وتفهمن وتطبق عليهم يعني هي الوحده سهله بحاجه لتركيز كل شيء عننا بحاجه لتركيز ولحل اكبر قدر ممكن من الاسئله بنروح على مين؟ على القياس واحنا بصف رابع اخذنا كتله اخذنا سعه اخذنا طول اخذنا زمن اخذنا محيط مربع اخذنا مساحه مربع محيط مستطيل مساحه مستطيل اذا هون هذا باكد حكي انا من رابع لخامس عم بتوسع هون عم بتوسع هي الوحده مهمه بحاجه لتركيز قد تكون هي يعني الادسم ما بدي احكي الاصغر لانه فيها اشياء وخصوصا هذا الدرس وهذا الدرس بحاجه لتركيز مطلق الوحده الاخيره هي وحده المتنفس السهله بالنسبه للطلاب وسط حسابي وسيط منوال المدى وفرص الحدوث كلها سهله جدا هذه الوحده دسمه جدا هذه الوحده متوسطه تمام ماما ما بدنا نحكي صعب ابدا انا معي انا ما بحكي لا صعب ولا سهل لانه لما بحكي للطالب سهل رح يستسهل الامور ي يستسخفها وما رح يدرس لا انا بدي اياك تدرس عشان لما بدك تحصل على علامه تحس بمتعتها لانك انت بدل جهد استعرضت انا واياكم يا امي محتوى الكتاب خمس وحدات الان انا واياكم رح ننطلق للدرس الاول وحدتنا الاولى كانت بعنوان الاعداد العشريه والعمليات عليها والدرس الاول بعنوان اجزاء الالف واحنا بصف رابع اخذنا اجزاء العشره واخذنا ايضا اجزاء ال اجزاء الئ تتذكر يا امي اجزاء العشره كنا نكتبها على شكل كسر عادي اي كسر مقامه 10 اي كسر مقامه 10 بينما ال 100 اي كسر مقامه 100 اي كسر مقامه 100 وكنا شو نعمل؟ نحول هذا الكسر باستخدام الفاصله العشريه اليوم رح ناخذ اجزاء الال000 خليني انا واياكم اذكركم باجزاء العشره واجزاء ال في عندي هون 7 على 10 هذه يا امي س بتذكر شغله مهمه حسب عدد الاصفار الموجوده بالمقام بضع الفاصله عندي صفر واحد موجود بالمقام بحط الفاصله بعد منزله واحده طيب عندي هون 5 بال هي 5 بقراها 5 او 15 لنفرض كان في عندي عدد صحيح عادي بنزله مثلا 1 و3/10 هي تساوي واحد صحيح و3/10 وهذا اتفقنا عليه ونحن بالصف الرابع هلا ماما ال المنزله اللي على يمين الفاصله العشريه دغري اللي هي هي المنزله شو كنا نحكي عنها؟ كنا نحكي عنها جزء من 10 هذه وين بتكون؟ بتكون على يمين الفاصله العشريه دغري المنزله اللي على يمين الفاصله العشريه دغري هي جزء من 10 بعدين اخذنا انه في منزله على يمينها هي المنزله سميناها جزء من 100 مثلا لو كان عندي 34 على 100 ال 34/ 100 هون في عندي صفرين ذكرنا حسب عدد الاصفار الموجوده في المقام بحط الفاصله هذه عباره عن 34% طيب لو اعطاني 5/1 تتذكروا شو حكينا واحنا بصف رابع ما بصير احطها هيك هذه ما اسمها 5% هي اسمها خ ومن شوي حكيت حسب عدد الاصفار الموجوده في المقام نوضع الفاصله طب انا عندي صفرين بالمقام طيب هلا لازم احط صفر عند الخمسه يا بحطه على يمينها يا بحطه على يسارها اذا حطيته على يمينها رح تتغير قيمتها رح تصير 50 وانا ما بدي اياها 50 انا بدي اياها خمسه فبحط الصفر هون هذه هيك بتصير 5% هذه 5% تمام يا امي واذا كان عندي 2 صحيح مثلا و17 على 100 فهذه تكتب كالتالي 2 صحيح فاصله 17% وخليني اذكركم بشغله مهمه هذا اسمه احاد هذا اسمه جزء من 10 وهذا اسمه جزء من 100 الرقم اللي على يمين الجزء من 10 هو جزء من 100 متفقين يا امي هذه تذكره بسيطه للي اخذناه بالصف الرابع عشان نربطه بالصف الخامس طيب الان شو تكون لذهنك تكون لذهني انه رح يعطيني كسر عادي بسط ومقام المقام شو حيكون؟ المقام حيكون 1000 شو ما كان البسط رح اضع الفاصله بعد كم منزله؟ بعد ثلاث منازل اذا كان في عندي عدد صحيح بنزله على يسار الفاصله تمام يا امي والجزء اللي موجود في البسط بحطه على يمين الفاصله حسب اذا كان منزله واحده بتطلب مني احط معها صفرين اذا كان منزلتين بحط معها صفر صفر واحد اذا كانوا ثلاث منازل انا مش بحاجه عيد منزله واحده بحط صفرين منزلتين بحط صفر واحد ثلاث منازل انا مش رح احط ولا صفر ليه لانه نحن متفقين انه بعد ثلاث منازل بحط الفاصله تعالوا انا واياكم نشوف فقره اتعلم اللي هي بتعطيني الفكره الرئيسيه للدرس يمكنني استعمال لوحه المنازل لتمثيل الكسور العشريه ويكون موقع الفاصله بين عمودي الاحاد واجزاء العشره زي ما حكينا من شوي هي عندي هون هذا اسمه احاد وهذا اسمه يا امي جزء من عره طيب هون مثلا بيعطيني العدد ثلاث 2 فاصله 1 8 2 وشو طالب مني طالب مني اجد القيمه المنزليه للرقم اثنين هلا بذكركم القيمه المنزليه بدايه خليني اقرا هذا العدد انا بحب دائما الطالب يقرا العدد شو بقراه دائما لما باجي بقرا ببدا بالعدد الصحيح 23 صحيح و 182 بال000 هلا في ناس بيختلفوا على كلمه صحيح نكتبها او ما نكتبها طبعا انا بفضل اني اكتبها اللي هي 23 صحيح و182 هلا في طالب اجا حكى لي و182 وسك لازم تكتب لي من 1000 لازم تبين لي انه ها عباره عن اجزاء عشريه هذه عباره عن اجزاء عشريه طيب يا امي هذا يا امي هو جزء من ع اللي على يمين الفاصله دغري اللي على يمين الجزء من 10 هو جزء من 100 واللي على يمين الجزء من 100 هو جزء من 1000 اذا جزء من 10 جزء من 100 جزء من 1000 هيهم حاطت لي اياهم هون اجزاء 10 اجزاء 100 واجزاء ال000 شو طالب مني القيمه المنزليه للرقم اثنين تعالوا عندي 23 صحيح و182 من 1000 الرقم اثنين الموجود هون يقع في منزله اجزاء الال000 وهناك فرق كبير ما بين المنزله والقيمه المنزليه لا تحكي لي بس قيمته المنزليه اجزاء الال000 بزعل منك شو بتحكي لي يقع في منزله اجزاء الال000 وقيمته المنزليه من 1000 هي اثنين من 1000 شو بتتذكروا بالقيمه المنزليه؟ بنزل الرقم زي ما هو بصفر باقي المنازل وبنزل الفاصله مكانها تم يا عيوني طيب لو طلب مني القيمه المنزليه للرقم ثمانيه الثمانيه تقع في منزله اجزاء ال شو قيمتها المنزليه 08 طيب ركز ركزوا معي شوي رح يجيني طالب ينزل الثمانيه ويحط صفر ويحط صفر ويحط فاصله ويحط صفر ويحط صفر طلعت عنده 80 من000 وانا حكيت 08 هل ال 80 من نفس ال08 نفسها ماما كيف نفسها اشطب لي هذا الصفر شو بتطلع عندك بتطلع عندك 08 وال8 هي نفس ال 80 من ال8 100 هي نفس ال 80 من000 هذا الصفر لو شطبته ما له قيمه بس هذا الصفر ما بصير اشطبه الاصفار اللي عم اللي على يمين الكسر العشري ما بتغير من قيمته اذا هون تذكرنا كيف نوجد القيمه المنزليه لاي رقم في عدد معطى تعالوا نشوف هون مثال رقم واحد اكتب القيمه المنزليه للرقم الذي تحته خط في كل مما ياتي كالعاده بدي اقرا العدد تعالوا انا واياكم نقراه 2 صحيح 712 من 1000 وبرجع بكرر على كلمه صحيح في الكتاب مش كاتبينها لكن استاذك او مستك ممكن يطلبوها منك ولو ما طلبوها عادي كيف بكتب هذا العدد بالصيغه اللفظيه بكتب اثنان و700 و1 من 1000 هلا ماما عشان اميز انه الاثنين صحيح يا بتحط كلمه صحيح يا بتحط لي فاصله كبيره هون عشان اميز انه هذا العدد الصحيح وهي الاجزاء العشريه باجي على لوحه القيمه المنزليه باخذ هذا العدد بمثله هون اثنين صحيح 712 من 1000 بده القيمه المنزليه للرقم واحد الرقم واحد يقع في منزله اجزاء ال وبركز عليكم في فرق ما بين المنزله والقيمه المنزليه بنزل الواحد زي ما هي وبصفر باقي المنازل هذه عباره عن 10 من 1000 من 1000 طب ماما اركز انا واياكم شوي نن حكينا واحد يقع في منزله اجزاء المئه رح تيجي تحكي لي طيب يا مس ما هو 0 من كيف انت بتحكي 10 من انا حكيت لكم هو عباره عن من ال من يا مس شيل لي هذا الصفر هو نفسه ال01 من واذا بتحب اثبت لك اياها بالكسور العاديه ال 10 على 1000 لما كنا نختصر هذا الصفر مع هذا الصفر كانت تطلع عندي 1 على 100 فاللي بيكتب لي يا امي 10 بال000 رح اكتب له اياها صح واللي بيكتب لي يا امي 1% رح اكتب له اياها صح متفقين يعني في طالب دغري بروح بيحكي لي الواحد تقع في منزله اجزاء ال قيمتها المنزليه 1% بحكي له برافو وفي واحد طالب ثاني حكى لي مس انت شو حكيتي حكيتي بنزل الرقم زي ما هو بصفر باقي المنازل بنزل الفاصله بمكانها طلع عندي 10 من 1000 بحكي له رائع جدا اجابتي الاول صحيحه واجابتي الثاني صحيحه والاثنين فاهمين بس ما تيجي تحكي لي اجاباتنا مختلفه اجابات كم متساويه نفس الاجابه للاثنين لانه الاصفار اللي على يمين الكسر العشري ما بتغير من قيمته وصلنا هي الفكره ثبتت عنا اوكي تعال ناخذ كمان سؤال عندي يا قلبي تسعه صحيح تسعه و حط لي فاصله كبيره و900 و65 وخمسه وست 60 من هذه يا امي كمان شوي رح نركز عليها اسمها صيغه لفظيه كتابه العدد بالارقام هذه اسمها صيغه قياسيه اما كتابته بالكلمات فهذه اسمها صيغه لفظيه وبرجع بكرر اذا مستك او استاذك طلب منكم كلمه صحيح اكتبها كتابه العدد عن طريق ايجاد القيمه المنزليه اللي نحن بنعملها الان كمان شوي رح ناخذها هي الصيغه تحليليه طيب خلينا نمثل العدد على لوحه المنازل تسعه صحيح 965 بال000 شو بده؟ بده القيمه المنزليه للرقم خمسه الرقم خمسه يقع في منزله اجزاء الال000 شو قيمته المنزليه خمسه من اجا ولد كتب لي خمسه من 1000 هيك او اجاى ولد كتب لي خمسه من 1000 هيك صح بس لا تكتب لاجزاء الال000 لاني بكرر هناك فرق ما بين المنزله والقيمه المنزليه اذا بنزل الخمسه يا امي زي ما هي بصفر باقي المنازل وبنزل الفاصله اكيد في مكانها الرقم خمسه يقع في منزله اجزاء الال000 وقيمته المنزليه خمسه من طبعا هذا المثال محلول عندك بالكتاب الان شو بدي اعمل انا واياك بدنا نتحقق من فهمنا وكالعاده د بطلب منك تقرا العدد اكتب القيمه المنزليه للرقم الذي تحته خط في كل مما يلي 44 صحيح 185 بال000 رح يجيني طالب مس ارسم لوحه القيمه المنزليه مش ضروري ماما كل عدد بعطيك اياه تروح ترسم لوحه القيمه المنزليه نحن استقر بمخنا انه انا شو في عندي يلا هيك في عندي هي الفاصله العشريه جايه بالنص على يسار الفاصله العشريه في عندي احاد في عندي عشرات على يمين الفاصله ص العشريه في عندي جزء من 10 جزء من 100 جزء من 1000 تمام رائعين تخيلتوها حددوا لي المنازل اللي بتكون منها العدد اللي هي المنازل هذه اللي بتكون لوحه القيمه المنزليه مش شرط كل عدد تروح ترسمها الان بروح على العدد بشوف المس او الاستاذ او الكتاب شو طالب مني طالب مني القيمه المنزليه للرقم واحد الواحد تقع في منزله اجزاء العشره قيمتها المنزليه من برافو رائع جدا هذا اجابه صحيحه كافيه شافيه ممتاز وانت مميز لا تحكي لي قيمتها المنزليه جزء من 10 بزعل منك طيب اجاني طالب حكى لي مس انت ما حكيتي هيك انت حكيتي بنزل الواحد زي ما هي بصفر مكان الثمانيه بصفر مكان الخمسه بنزل الفاصله بصفر مكان الاربعه بنزل اصفر مكان الاربعه بحكي له انت مميز طيب هل هي زي هي زيها بالضبط ليه؟ لان الاصفار التي على يمين العدد العشري الكسر العشري لا تغير من قيمته يعني ماما ال 100 على 1000 هي نفس الوا على 10 شيل هذول الصفرين مع هذول الصفرين هذول الصفرين ما لهم قيمه ال 100 على 1000 هي 1 على 10 تمام يا قلبي فاللي كتب الجواب بهي الطريقه صح واللي كتب الجواب بهي الطريقه صح واللي كتب 10% رغم انه احتمال قليل جدا انه حدا يكتبها كمان صح واللي كتبها بالكلمات كمان صح بس اللي كتب اجزاء العشره بزعل منه متفقين زي ما كنا بالاعداد الكليه في بدايه الفصل الاول نميز ما بين المنزله والقيمه المنزليه هون بدنا نميز ما بين المنزله والقيمه المنزليه شو رايك توقف الفيديو وتيجي تقرا لي هذا العدد يلا اقراه اول شيء بقرا العدد الصحيح اللي جاي على يسار الفاصله هذا العدد يتكون من ثلاث منازل نازل 214 ممتاز 214 تمام طيب و الان بدي اقرا اللي على اليمين على يمين الفاصله الاجزاء العشريه 47 لا 47000 ليه؟ لانه ثلاث منازل عشريه اذا نقرا العدد كامل 214 صحيح او بدون كلمه صحيح و47 من شو بدي القيمه المنزليه للرقم سبعه هون السبعه ما لها الا حل واحد هي تقع في منزله اجزاء الالف وقيمتها المنزليه س من رح يجيني طالب ذكي يحكي لي مس ضروري احط كل هذا العدد من الاصفار هون بحكي له لا مش ضروري هيك اكتب لي اياها هذه سبعه من 1000 شكرا جزيلا هذه هيك صح لانه ثلاث اصفار بجنب بعض ولا بعض ولا 10 اصفار بجنب بعض تعني صفر سبعه من 1000 تمام يا عيوني اذا اجابتك صحيحه هيك بتكون انت اتقنت الجزء الاول من هذا الدرس اللي هو ايجاد القيمه المنزليه لاي رقم في عدد عشري موطى الفكره الثانيه من هذا الدرس يا امي اني اكتب هذا العدد زي ما تطرقت قبل شوي بالصيغه القياسيه بالصيغه اللفظيه بالصيغه التحليليه تعالوا نشوف كيف كما في الاعداد الكليه زي ما حكيت من شوي يكتب الكسر العشري بالصيغه القياسيه وبالصيغه التحليليه وبالصيغه اللفظيه قياسيه يعني ارقام لكتابه الكسر العشري بالصيغه اللفظيه استعمل القيمه المنزليه بالصوره اللفظيه هون شو حكى لي ولكتابه الكسور العشريه بالصيغه اللفظيه استعمل القيمه المنزليه لكل رقم في العدد واستعمل اداه الربط و للدلاله على الفاصله العشريه طيب تمام اللهم صل على سيدنا محمد لما اجي اقرا واشوف الفاصله العشريه ححط خطوه زي قبل شوي لما حكيت لكم حط لي فاصله على شان ايش؟ عشان اعرف انه انت ميزت ما بين العدد الصحيح والاجزاء العشريه شو يعني هذا الحكي الان انا لو اعطيتك 3 ف 5 6 هذا العدد مكتوب بالارقام ارقام يعني صيغه قياسيه طيب هلا بدي اقراه ثلاث صحيح و456 56 من اذا ثلاثه هلا حط لي فاصله وحط لي و هو بالكتاب ممكن مش حاط لك الفاصله انا ليش بدي اركز على الفاصله لانك ما بدك تحط كلمه صحيح فانا بدي اميز انه العدد الصحيح هو حكى لي استخدم الاداه و هي حطينا و 456 من 400 وست و50 الالف تم يا امي هي الصيغه اللي هي الصيغه اللفظيه اللي هي الكلمات قياسيه لفظيه خلينا نتذكر الصيغه التحليليه لو طلبت منك توجد لي القيمه المنزليه لكل رقم في هذا العدد الثلاث تقع في منزله الاحاد قيمتها المنزليه ثلاث الاربعه تقع في منزله اجزاء العشره قيمتها المنزليه 4 على 10 وهلا بدي اوضح لك شغله الخمسه تقع في منزله اجزاء ال قيمتها المنزليه 5/1 السته تقع في منزله اجزاء الال000 قيمتها المنزليه 6 على 1000 وفي الكتاب يا امي كاتب لك الصيغه التحليليه بطريقتين اما عن طريق الكسور العاديه او عن طريق الكسور العشريه يعني هي يا ماما هي نفسها ثلاث ئ من وضح لي الفاصله زائد 5% وال 5% انتبه وين بدك تحط الفاصله زائد 6 بال000 والست بال000 انتبه وين بدك تحط الفاصله تمام يا قلبي 5% ولاحظ مهم جدا ال 6 على 1000 يا قلبي بدي احط الفاصله بعد ثلاث منازل تساوي 6 من ما حطيتها على اليمين عشان ما تتغير القيمه للرقم سته متفقين هي الصيغه يا مس عن طريق ايجاد القيمه المنزليه لكل رقم في العدد اطلق عليها اسم الصيغه التحليليه اذا بدي اظني حافظ ارقام يعني صيغه قياسيه كلمات يعني صيغه لفظيه ايجاد القيمه المنزليه لكل رقم ضمن عدد عشري معطى هي الصيغه التحليليه تعالوا انا واياكم ناخذ سؤال طبعا هذا المثال محلول عندك بالكتاب اكتب كل عدد من الاعداد العشريه التاليه بالصيغتين اللفظيه والتحليليه نقرا مع بعض اثنان شو حكى لي هو حكى لي و انت حر هلا حبيت تحط فاصله حبيت تحط كلمه صحيح التزم بالطريقه اللي بيعطيك اياها الاستاذ 563 خمس هي 500 ثلاثه وست من شو يا امي؟ من 1000 563 من 1000 طيب بالصيغه التحليليه باجي على الاثنين 2.563 يساوي اثنين صحيح اثنين صحيح اثنين زائد الخمسه تقع في منزله الزائد 10 5 على 10 زائد اللهم صل على سيدنا محمد السته تقع في منزله اجزاء ال 100 6/ 100 زائد الثلاث تقع في منزله اجزاء ال000 3 على 1000 هيك انا حللت باستخدام الكسور العاديه الان بدي احلل باستخدام الكسور العشريه 2 6% 3 بال000 وضح لي الفاصله تاكد يا امي انك كتبت بطريقه صح اللهم صل على سيدنا محمد خ بال الفاصله بعد منزله واحده 6% الفاصله بعد منزلتين ثلاث بال000 الفاصله بعد ثلاث منازل وهي الصيغه هي الصيغه التحليليه ننتقل للسؤال السؤال اللي بعده 48 صحيح و71000 اذا ثمانيه حبيت تحط صحيح فاصله اللي بدك اياه و 71 من 1000 هو بالكتاب حكى لي كلمه و او حرف و هو اداه الربط ما بين الاجزاء الصحيحه والاجزاء العشريه اذا 48 و71000 الان هي الصيغه هي الصيغه اللفظيه بدي اكتب بالتحليليه 48.71 71 بال 48 هي عباره عن 40 + 8 زائد الصفر معنى قيمته المنزليه صفر وممكن انك ما تكتبه السبعه تقع في منزله شو هي اجزاء 10 معناته هي اجزاء 100 معناته 7 على 100 اذا اجزاء 10 اجزاء 100 الواحد اجزاء 1000 + 1 على 1000 اذا يا مستي يساوي 40 + 8 + 0 واذا صفر ما كتبته ما في مشكله 7% لاحظ حطيت الفاصله بعد منزلتين زائد واحد بال000 وهون رح اضع الفاصله بعد ثلاث منازل هلا اذا استاذكم حكى لكم اكتبوا بالكسور العاديه بدك تكتب بالاولى بالكسور العشريه بدك تكتب بالثانيه ما طلب اكتب بالاثنتين عشان تاخذ العلامه كامله هذا المثال محلول عندك بالكتاب الان بدي انتقل انا واياك الى اتحقق من فهمي اكتب كلا من الاعداد العشريه الاتيه بالصيغتين اللفظيه والتحليليه 136 صحيح 214 من 1000 100 وست و صحيح او بدون حطيت فاصل او و 200 زي ما حكيت لك شو اللي بيطلبوا منك استاذك و اربعه اربعه ع من 1000 هي الصيغه كلنا متفقين عليها هي الصيغه اللفظيه نحلل يلا 136 ف214 ال 136 عباره عن 100 زائد 30 6 هذه متفقين عليها 100% الاثنين تقع في منزله اجزاء العشره 02 الواحد تقع في منزله اجزاء ال010 والاربعه تقع في منزله اجزاء الال000 من 1000 هي الطريقه الاولى والصيغه التحليليه فالطريقه الثانيه العدد العا الصحيح بينزل زي ما هو زائد ا من بحط الفاصله بعد منزله واحده 1% بحط الفاصله بعد منزلتين اربعه من 1000 بحط الفاصله بعد ثلاث منازل وانا بفضل انك انت تحل وتتاكد من حلك لا تضل تكتب الحل جاهز تم يا خامس هذه يا امي التحليل اسمها الصيغه التحليليه ناخذ العدد اللي بعده اللهم صل على سيدنا محمد وهو اخر سؤال عندي في هذا الجزء السؤال او العدد بيحكي 99 صحيح او بدون كلمه صحيح فاصله واللي بشوفه استاذك مناسب و1 وست و من000 هذه الصيغه نحن متفقين هي الصيغه اللفظيه 99 صحيح 126000 تساوي 99 90 الواحد في منزله اجزاء العشره صارت سهله بالنسبه لنا الاثنين في منزله اجزاء السته في منزله اجزاء الالف رائعين جدا هي الطريقه الاولى نكتب بالطريقه الثانيه 90 + 9 + 0.1 + 0.2 + 0.6000 6 من 1000 تم يا امي بكل سهوله بتصير تتعود عليها وتصير لعبتك وتحلها بكل بساطه الطريقه الاولى اللي بالاحمر اللي هي الصيغه اللفظيه والطريقه الثانيه اللي بالازرق اللي هي بالصيغه التحليليه وبهذا السؤال يا خامس بنهي انا واياكم هذا الجزء من هذا الدرس بلتقيكم على خير كل التوفيق