الدرس الاول في مادة التاريخ خطوات دراسة الوثيقة التاريخية متوسط 2024

بعد بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته تلاميذ الرابعه المتوسط معكم الاستاذ محمود محمد في ماده الاجتماعيات هذا العام ان شاء الله راح نكون متواجد معكم شرح للدروس التاريخ والجغرافيا ر راح ندير نماذج للفروض والاختبارات زيد على ذلك ندير المراجعه النهائيه لشهاده التعليم المتوسط راح نكون معكم باذن الله حتى تولوا متمكنين من ماده الاجتماعيات الحاجه الاولى اللي راح نبدا ب الدرس الاول في ماده التاريخ اللي هو دراسه الوثيقه التاريخيه دراسه الوثيقه التاريخيه الهار اللي نبداو نعرفوا في الوثيقه التاريخيه الوثيقه التاريخيه نقولوا هي مستندات و معنتها مستندات اي المرجع الذي يستند عليه الباحث ولا يستند عليه الكاتب من اجل كتابه التاريخ يعني المستند هو المرجع معاصره للتاريخ المراد دراسته ش متها معاص اي تكون في ذلك العصر اذا حبينا نحكيو على الحضاره الفرعونيه لازمنا نجيب وثائق معاصره للحضاره الفرعونيه واذا حبينا نحكيو على الحضاره اليونانيه لازمنا نجيب وثائق معاصره للحضاره اليونانيه وبطبيعه الحال اذا حبينا نحكيو على الثوره التحريريه لازمنا نجيب وثائق معاصره للثوره التحريريه يتسم نحبوا نعرفوا الوثيقه التاريخيه هي مستندات معاصره للتاريخ المراد دراسته وهي نوعان عندنا صامته وعندنا مكتوبه الصامته مثلا لو كان نروحوا للحضاره الفرعونيه ونشوفوا الملابس تاع الحضاره الفرعونيه الملابس هذه تعتبر وثيقه تاريخيه بصح هذه الملابس هل هي وثيقه تاريخيه صامته او مكتوبه هي وثيقه تاريخيه صامته يعني لهنا عندنا زوج وثيقه تاريخيه صامته والوثيقه التاريخيه المكتوبه الوثيقه التاريخيه المكتوبه هي عباره عن المخطوطات عباره عن الرسائل كل شيء مكتوب فهو وثيقه تاريخيه مكتوبه هنايا في الصامته والمكتوبه ران راح نشوفوا مثال المثال هذا اطنا مجموعه من الوثائق التاريخيه وقالك صنفها اما وثائقه تاريخيه صامته او وثيقه تاريخيه مكتوبه الحاجه الاولى اطنا قلعه الامير قلعه قلعه تروح وثيقه تاريخيه صامته ولا وثيقه تاريخيه مكتوبه تروح وثيقه تاريخيه صامته الحاجه اللي بعدها عندنا معاهده تاف معاهده تافنه هي وثيقه تاريخيه معاهده ش هي وثيقه تاريخيه مكتوبه الحاجه اللي بعدها عندنا المذياع المذياع هو وثيقه تاريخيه صامته المعالم الاثريه المعالم الاثريه الاثار هي وثيقه تاريخيه صامته الارشيف ش هي الارشيف هي وثيقه تاريخيه مكتوبه الارشيف هي مخطوطات ولا كتب ت يفظ بطريقه خاصه للرجوع اليها وقت الحاجه هذه هي الارشيف الحاجه اللي بعدها خطاب كلوزي الخطاب هو وثيقه تاريخيه مكتوبه هنايا تعرفنا على الوثيقه التاريخيه ودرنا مثال عرفنا ش هي الوثائق التاريخيه الصامته والوثيقه التاريخيه المكتوبه الحاجه اللي بعدها نروحوا لخطوات دراسه الوثقه التاريخيه خطوه دراسه الوثقه التاريخيه هذه خطوه دراسه الوثقه ركز معايا مليح لانه شيء اساسي وال المدخل اع الرسائل اللي راك راح تقراها كامل الدروس اللي راك راح تقراها في المقطع الاول هذا هو الدرس الاساسي اللي لازم تفهمه اذا فتنا فهمنا كيفاش ندرس الوثائق التاريخيه اعرف بلي الوثائق التاريخيه كامل اي وثقه تاريخيه راح يمدها لك تعرف تدير لها الدراسه نعها اما من حيث التقديم او من حيث التحليل او من حيث الاستنتاج الخطوه الاولى هي من حيث التقديم نعطي لك مثال لو كان تدي صاحبك معك للدار وتحب تعرفه للاب نتاعك تقوله هذا صديقي اسمه فلان الفلاني يدرسوا معي ابن فلان يسكن في الحي الفلاني لو كان يكونوا راح انت تعرف نفسك باش تولي تخدم تقول انا اسمي فلان خريج الجامعه الفلانيه عندي الخبره في العمل السنوات كذا وبالتالي هنا التعريف اختلف ولا ما اختلفش بين الصديق اعك وبينك انت كي رحت تعرف في نفسك ولا تقدم في نفسك باش تخدم تقوللي هنا التقديم اختلف وبالتالي هنا واش نستنتج نستنتج ان لكل شيء تعريف خاص به مثلها مثل الوثيقه التاريخيه الوثيقه التاريخيه عندها تقديم خاص بها الحاجه الاولى عندنا طبيعه الوثيقه الحاجه الثانيه عندنا مصدرها والحاجه الثالثه عندنا الاطار الزماني والمكاني والحاجه اللي بعدها عندنا التعريف بصح بها نبداو بطبيعه الوثيقه شوف مثلا عندنا خطاب كلوزي خطاب كلوزي مثلا عندنا رساله الامير خالد مثلا عندنا معاهده الفنه مثلا عندنا نداء اول نوفمبر وقس على ذلك من الوثائق التاريخيه الهار اللي نحب نهضر على طبيعتها طبيعتها تكون هنا هذه هي طبيعتها اما تكون خطاب او تكون رساله او تكون معاهده او تكون نداء هذه طبيعتها راح يمدها لك يمدلك الوثيقه راح يقوللك من خطاب كلوزيل من من رساله الامير عبد القادر ولا من رساله الامير خالد من معاهده الفنه من نداء نوفمبر يتسم هنا في طبيعتها ش دير تروح مباشره تكتبله الكلمه الاولى هي خطاب او رساله او اي شيء يمده لنا هذه فيما يخص طبيعتها الحاجه اللي بعدها نروح ليها هي مصدرها تبع ميا مليح في مصدرها مصدر تع الوثيقه التاريخيه نعط لك مثال مثلا في 20170 ولا 2080 اذا طول ربي في العمار وكنت عايشين وكنا عايشين كامل تبدا انت تهضر للتلاميذ ولا لادك ولا لولاد ولادك تقوللهم باللي احنا في مر علينا واحد الزمن جات فيه الكورونا هذا الكورونا هو مرض معدي ش دارت لنا الدوله ولاو ما يخلونا نخرجوا على الزوج خلاص يغلقوا الخرجه يديرنا الحجر ماراحش يامنك راح يقوللك بلي كيفاش على زوج الجزائر كامله يدخلوها للدار ماكش منها الشعب هذا كامل يدخلوه للدار هنا وا كاين كاين شك في الكلام نتاعك علاش لان المصدر نتاعك ماشي رسمي بصح تخيل تروح تجيب له وثيقه من عند رئيس الجمهوريه شش مكتوبه في ذلك الوقت معاصره في ذلك الوقت ش يقوللك يقول لهم ممنوع من عنبتنا الخروج مزوج للشعب الجزائري احتياطات للمرض باش ولا احتياطا لهذا المرض راح يامنها ولا ما يامنها تقول يامنها علاش امنها لانه رئيس ش معنتها رئيس عنده ذو منصب رسمي في الدوله يعني المصدر يكون رسمي المصدر ينقسم لزوج اما رسمي او غير رسمي رسمي مصدر رسمي اذا كان صادر من مسؤول ذو منصب رسمي في الدوله المنصب نعه هو منصب رسمي في الدوله اذا قالك وزير قلله المصدر رسمي اذا قاللك جنرال قلله المصدر رسمي اذا قاللك رئيس قلله المصدر رسمي اذا كان مصدر غير رسمي هي من عند شخص عادي اي ليس له منصب رسمي في الدوله هذه الحاجه الاولى المصدر ران راح نكتبو له مصدر رسمي ولا مصدر غير رسمي نكتفي بهذه لا لا شش نروحوا نكتبو له نهار اللي يمدلك وثيقه تاريخيه يعطيه لك هنا ومن بعد تحت شش راح يقوللك يقوللك من كتاب تاريخ الجزائر للدكتور ابو القاسم سعد الله ولا من كتاب التاريخ هذه ف نكتبها يعني المرجع نتاعه المرجع منين جبنا هذه الوثيقه نكتب له مصدر رسمي ندير له بين قوسين ماخوذه من الكتاب المدرسي الصفحه كذا او ماخوذه من كتاب التاريخ للدكتور سعد الله ابو القاسم نكتب له مصدر غير رسمي كيف كيف نروح نديرله بين قوسين ونكتب له من كتاب على حساب المرجع اللي يعطيه لي من تحت الحاجه اللي بعدها ولا الخطوه الثالثه هي الاطار الزمني والمكاني الاطار الزمني والمكاني راح يمده لك اما يمده لك في اول الرساله او يمده لك في الرساله او في اخر الرساله تقوللي استاذ كاينين في شهاده التعليم المتوسط ما اطولهم الاطار الزماني والمكاني نقولك في وثيقه الامير عبد القادر ماطول لهمش الاطار المكاني لانه انت راك راح في الفصل الثاني تقرا على الامير عبد القادر وتقرا انه كان في الغرب الجزائري يعني لازم التلميذ في شهاده التعليم المتوسط يعرف انه الامير عبد القادر وحده كان في الغرب الجزائري علاش ل خاطر قراها العام اللي فات في رساله الامير خالد ماطول لهمش الاطار الزمني لانه راك في الفصل الثاني راح تقرا على الامير خالد وتقرا باللي هو اول واحد دارنا الحزب سياسي وسماه لنا حزب الاخاء والحزب نتاعه كان في 19 119 وبالتالي لا داعيه انه يزيد يكتبها لك في شهاده التعليم المتوسط لازم انت كتلميذ تكون قريت هذا الدرس من قبل تكون على بالك ان الامير خالد كان في 1919 اعرف انه اي حاجه قريتها راح يمدها لك ماكش مارحش يمدلك حاجه ما قريتها كل الامور اللي راح يسقيك عليها اللي راح تسال عليها قريتها الحاجه اللي بعدها نروحوا للتعريف بصاحب الوثيقه تعريف بصاحبها راح نمد تعريف بصاحبها التعريف بصاحب الوثيقه راح يكون موجز مختصر ش معنتها اذا اطا بولينياك راح نقول بلي بولينياك هذا هو رئيس الوزراء في عهد شهر العاشر خلاص هذا هو التعريف بصاحب الوثيقه تعريف مختصر لصاحب الوثيقه نروحوا ندير مثال عطنا وثيقه وقالنا من خطاب كلوزيل وقالنا في 1800 بالجزائر من كتاب التاريخ الصفحه مثلا 25 وقالنا ادرس الوثيقه التاريخيه من حيث التقديم ش نروح ندير انا نروح نديرله جدول الحاجه الاولى نكتبله طبيعتها شوف شوف لهنا من خطاب طبيعتها ش هي خطاب طبيعتها هي خطاب الحاجه اللي بعدها نكتب مصدرها المصدر شكون جابلنا الخطاب هذا هو كلوزيل كلوزيل هذا هو فرنسي نعط معلومه اي شخصيه فرنسيه مصدر رسمي تقسيش اي معلومه اي وثيقه صاحبها فرنسي هو مصدر رسمي وبالتالي نكتب لهنا مصدر رسمي ش نزيد نكتبله نكتبه هذه بين قوسين من كتاب تاريخ صفحه 25 الحاجه اللي بعدها الاطار الزماني والمكاني نقولوا باللي في الجزائر بعدها راح نعرف بصاحب الوثيقه التعريف التعريف بصاحب الوثيقه شكون هذا كلوزيل نقوله هذا كلوزيل هو احد جنرالات فرنسا شارك في الحمله التي خاضتها فرنسا ضد الجزائر وعين واليا ولا نقول هو ضابط هو ضابط فرنسي وعين واليا عاما على الجزائر تعريف مختصر للشخصيه هذا مثال باش تفهم مليح دراسه الوثيقه التاريخيه من حيث التقديم نروحوا للخطوه الثانيه وهي التحليل كيفاش ندرس وثيقه تاريخيه من حيث التحليل هذه الوثيقه التاريخيه من حيث التحليل مثل كنا سنه اولى متوسط وحنا نقرا بالصن بالصفه هذه في اللغه العربيه نقرا نص كي نقراه كامل نمد الفكره العامه بعدها نمد الافكار الجزئيه الافكار الجزئيه وين الكاتب يتبدل يحطلي نقطه ويعاود يولي لسطر هنا متها ضلي على فكره اذا عاود وسطر ودار نقطه عطالي زوج افكار اذا زاد عاود وسطر ودار نقطه معناتها عطالي ثلاث افكار هذه هي الافكار الجزئيه وبالتالي لازم نقرا عل الوثيقه التاريخيه مليح وندير لها الدراسه نتاعها من حيث التحليل الحاجه اللي بعدها هي الاستخلاص او الاستنتاج شوف الاستخلاص هذا ش رانا راح ندير رانا راح نقرا الوثيقه التاريخيه ونختصر ندير لها تلخيص لاهم المعلومات اللي جاتنا في هذه الوثيقه بعدها ران راح نمد الراي اعي هي القيمه التاريخيه هي القيمه التاريخيه المستخلصه من الوثيقه اي نديرلها التلخيص نتاعها ونمد اهم المعلومات اللي جاتنا في هذه الوثيقه مع ابداء الراي الشخصي حول ذلك ش معنتها ابداء الراي الشخصي حول ذلك اذا كانت الشخصيه جزائريه راح نوقف معها راح ندعمها اذا كانت شخصيه فرنسيه راح نوقف ضدها هذا هو الراي نتاعك كيفاش راح يكون بعد ما تعرفنا على الوثيقه التاريخيه وخطوات دراسه الوثيقه التاريخيه مازالنا الحاجه الاخيره اللي هي اهميه الوثيقه التاريخيه اهميه الوثائق التاريخيه شوف شش عندك الحفاظ على محتويات التاريخ والتراث مثلا الحضاره الفرعونيه كي تشوف اللباس نتاعها اللباس نعها فاش ي ساعدها ساعدها باش يحافظ على المحتوى نتاع التراث اعها هذه الوثائق التاريخيه نهار اللي تروح مثلا لمتحف الشهيد تلقى امور تعرفنا انه كانت كاينه ثوره في الجزائر اي الحفاظ على محتويات التاريخ والتراث تزويد الباحث بكل ما يحتاج اليه من معلومات احنا قلنا بال الوثائق التاريخيه هذه تعتبر مرجع بالنسبه للباحث التي يكتب من خلالها تاريخ يتسمى ش راح ش دارت الوثائق التاريخيه هذه زودته بالمعلومات تعد بمثابه الهويه الشخصيه للامم حضرات انت لو كان نقولك ش هي الهويه الشخصيه اعك تقوللي بطاقه التعريف الوطني نقولك ش دير بها بطاقه التعريف الوطني تقولي تعرفني انايا نفسها نفس الوثيقه التاريخيه تعتبر الهويه الشخصيه للتراث المراد دراسته هذا هو الدرس الاول ببساطه ما علي غير نقولكم بالتوفيق للجميع سلام