الجزء الأول من درس توماس إديسون

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا ومرحبا بكم اعزائي طلبه وطالبات الصف الثاني الابتدائي جيت لكم النهارده بدرس جديد بس قبل ما نتكلم عن درس النهارده بطلب منكم بتمنى ان انتم تشتركوا في القناه وتفعلوا جرس تنبيهات وتحطوا لايك جميل وتعليق جميل زيكم كده علشان ابقى مبسوطه وابقى حاسه ان انتم استفدتوا من الدروس اللي انا بقدمها تمام ويوصلكم كمان كل جديد نبدا درس النهارده تعالوا نشوف قبل ما نبدا الدرس عايزه اسالكم ماذا ترى في هذه الصوره شيف فعلا هو مصباح كهربائي عده مصابيح ما رايك في الحياه بدون كهرباء لو انت الكهرباء قطعت في البيت عندكم ايه اللي هيحصل صح تبقى متضايق ومخنوق وماما متضايقه جدا البيت كله هيكون متضايق تعالوا نشوف معانا قطار هو قطار الاحلام يا ترى القطار ده جاي و جايب لنا ايه معايا تعالوا نشوف كده القطار هيجيب لنا ايه معاه في المحطه الاولى بيقوللي كان تلميذا ذكيا مين ده طيب المحطه التانيه كان يسال ويبحث ويجرب لسه ما عرفناش المحطه الثالثه استمر في الدراسه والبحث عروستي المحطه الرابعه اخترع المصباح الكهربائي سيبينا نفكر يا مس وصلنا مين هو انه توماس ايديسون يعني درسنا النهارده بيتحدث عن توماس ايديسون كان توماس اديسون تلميذا ذكيا يسال ويبحث ويجرب لم يعرف احد مهاراته ولكن اهتمت امه بتعليمه فاستمر في الدراسه والبحث فاصبح مخ عا للمصباح الكهربائي توماس اديسون يا اد كان تلميذ ذكي جدا لكن ما كانش حد عارف عنه كده كانوا فكرين ان هو تلميذ غبي فالمعلم جاب مامته وطلب منها ان هي تاخد توماس وخليه عندها في البيت لان هو مش هينفع في الدراسه امه اهتمت بيه جدا وابتدت تساعده في التعليم هو كمان عشان كده اهتم في الدراسه والبحث واصبح من اعظم المخترعين واخترع المصباح الكهربائي اللي احنا بنستخدمه لحد الان في المنازل تعالوا نشوف اول سؤال صف توماس اوديس اوصفه كان تلميذا ذكيا يسال ويبحث ويجرب هل كان يعرف مهارات توماس ايديسون هل كان احد يعرف مهارات توماس اديسون لا طبعا كانوا كلهم فاكرينه تلميذ غبي لم يعرف احد مهاراته بماذا اهتمت امه اهتمت امه بتعليمه السؤال التالي ماذا حدث عندما اهتمت امه بتعليمه هو عمل ايه برافو عليكم استمر في الدراسه والبحث ما اشهر اختراعات توماس ايديسون المصباح الكهربائي تعالوا دلوقتي نشوف المعجم الصغير ودلوقتي مع معجمي الصغير اول كلمه يبحث ما معنى يبحث يفتش اهتمت اعتنت يجرب يختبر يكتشف يظهر والان مع الكلمه ومضادها او الكلمه وعكسها ذكيا غبيا يسال مضادها يجيب مخترع مقلد اهتمت مضادها اهملت استمر مضاد استمر انقطع مضاد يكتشف يخفي المفرد والجمع تلميذ تلاميذ ذكي اذكياء المفرد والجمع تلميذ تلاميذ ذكي اذكياء مهاره مهارات مخترع مخترعون مصباح مصابيح البحث البحوث لاحظ واكتشف ضمائر المخاطب يعني ايه المخاطب يعني انا بكلمك انت بخطبك انت تعالوا نشوف ما هي ضمائر المخاطب انت للمفرد المذكر انت للمفرد المؤنث والنين لازم يكونوا للعاقل ما ينفعش اقول للحمار او للكلب انت كلب يبقى انا كده بشتم انسان قدامي لكن ضمائر المخاطب هي للعاقل فقط انت طباخ ماهر انت بنت جميله اكمل بضمير المخاطب المناسب تكتب بخط جميل انت ام انت انت تكتب بخط جميل بنت مؤدبه انت بنت مؤدبه ولد مهذب انت ولد مهذب والى هنا ينتهي درسنا اليوم او الجزء الاول من درس توماس اديسون والى اللقاء مع الجزء الثاني الى اللقاء اشوفكم