الوحدة الاولي الدرس 2 الصف الرابع قراءة وكتابة الاعداد

الوحدة الاولي الدرس 2 الصف الرابع قراءة وكتابة الاعداد

النص الكامل للفيديو

عندنا الدرس اللي بعده بعد ما حفظنا القيمه المكانيه لكل رقم في الثلاث دورات اللي معانا دوره الاحاد دوره الالاف ودوره الملايين عندنا بيقول لنا ازاي نقرا ونكتب الاعداد اعداد متعدده الارقام وهنا متعدده الارقام قال لك الدوره بس الاول نعرفها اللي هي الفواصل كل فاصله احنا عارفين في ثلاث ارقام وثلاث ارقام ارقام وثلاث ارقام كل ثلاث ارقام بنعمل فاصله ليه؟ عشان احنا بنعدي للدوره اللي بعدها نعدي للدوره اللي بعدها فهنا ده الدوره تمام فنيجي هنا بيقول لنا ايه؟ فاكرين لما كنا بناخد الارقام ويقول لنا اقرا الرقم اكتبه لنا بالطريقه القياسيه اكتبه لنا بالصيغه الموسعه اكتبه لنا بالقيمه ا القيمه المكانيه بالطريقه الكلاميه هنا نفس الموضوع بس عاوز يدربنا ان احنا نقرا الارقام الكبيره اهم حاجه زي ما قلت لكم نحفظ الدورات بتاعتنا دوره الاحاد اول ثلاث ارقام ثاني ثلاث ارقام دوره الالاف احاد متكونه من احاد واقول كلهم مكونين احاد عشرات مئات بس اول واحده احاد عشرات مئات بس ثاني دوره احاد الالاف عشرات الالاف مئات الالاف ثالث دوره اللي هي بتاعه الملايين احاد الملايين عشرات الملايين مئات الملايين تمام كده طيب بيقول لنا هنا مثال اللي هو مديه لنا هنا بيقول توجد فاصله بين كل دوره ودوره هنا بيعرفنا الفاصله اللي موجوده طيب بيقول لنا كتابه الاعداد بالصيغه القياسيه اللي هي نفس العدد اللي هو لو قال لنا مثلا 982 اكتبه بالصيغه القياسيه فاكتب 982 82 تمام طب افرض قال لي بالصيغه الموسعه اعمل ايه؟ فاكرين لما كنا بنفكك الرقم واحده واحده كده عشان خاطر على حسب القيمه المكانيه بتاع الرقم بتاعي كانك بتفكك بازل بالظبط انا عندي البازل بتاعي الرقم ده ال 982 هاخد اول رقم التسعه واشوف جنبها كم صفر 1 2 كم رقم 1 اثنين رقمين يبقى احط صفرين اقول زائد بصوا خلصت التسعه اقول زائد اروح واشطب على التسعه اروح على الثمانيه هنا كام مانيه في منزله ايه منزله العشرات جنبها كام رقم واحد بس يبقى صفر لانها في منزله العشرات يعني 80 زائد الاثنين احاد بتنزل زي ما هي يبقى انا كده كتبت الرقم بالصيغه الموسعه طب بالصيغه الكلاميه هقول نقول ايه الرقم 900 و82 تمام كده طيب هو بقى هنا عاوزني انفذ الخطه بتاعتي دي بس في رقم كبير عشان يشوفني انا شاطر وهعرف اقرا الارقام الكبيره ولا لا انا بقيت في صف رابع بقيت بطل كبير وبطله كبيره شاطره فهقدر اقرا الارقام بتاعتي قال لنا هنا ايه التعداد السكاني لبتسوانا هو بصوا كم رقم عندي احاد عشرات مئات احاد الالاف عشرات الالاف مئات الالاف دخلت على ثالث دوره اللي هي ايه الملايين اهو بصوا 1 مليون و بصوا قريت 1 مليون و82000 و بس ليه؟ عشان دوره الاحاد كلها اصفار انا مش هقول غير كده 1 مليون و82000 تمام كده واكتب الرقم بتاعي جايبه لي اهو بالصيغه القياسيه جايبه لي ان انا اكتبه فاكتبه في المربعات بكل واحد في مكانه تمام الصيغه القياسيه ايه اختلف بقى اخاف انا لا هو نفسه الرقم زي ما هو مديه اكتبه 1 مليون و82 والثلاث اصفار ينزلوا هو ده الصيغه القياسيه طب الصيغه الموسعه بتاعتي اخد الواحد تمام اخد المليون واشوف جنبه كم رقم هلاقي سته اروح حاطه ست اصفار وما انساش العلامه كل ثلاث اصفار اخد الرقم اللي بعده المانيه ال الانيه اهي جنبها كام رقم؟ 1 2 3 4 5 احط خمس اصفار خمس اصفار وبعد اول ثلاث اصفار احط علامه طب الثمانيه اللي بعديها اهي جنبها كام رقم؟ 1 2 3 4 بصوا هو عاملها اهو طيب ايه اللي عليها الدور رقم اثنين اروح عامله الاثنين جنبها كام رقم 1 2 3 1 2 3 طيب في مئات لا في عشرات لا في احاد لا هو ده الرقم اللي موجود عندي طيب لو هو جاب لي بالطريقه دي وقال لي اكتبه بالطريقه الموسعه عندي تمام بالصيغه القياسيه انا اعمل ايه طب انا في قيم مكانيه مش موجوده زي الاحاد والعشرات والمئات اعمل ايه انا اجي على اكبر رقم عندي ده واكتبه المليون واعمل بدل الاصفار شرطات شرط بتاعتي كده تمام واجي هنا انا عندي بعد المليون ايه في القيمه المكانيه اللي بعده عندي المانيه جنبها كام صفر خمسه يعني المانيه في قيمه ايه المئات الالاف مئات الالاف يبقىانيه هنا طيب هنا عندي 80 وجنبها 3لا اصفار يعني 80000 يعني عشرات الالاف اروح حطاها هنا في عشرات الالاف طيب عندي هنا ال 2000 في قيمه احاد الالاف يعني احطها هنا طيب الباقي اعمل فيه ايه هو الرقم كده كامل لا انا لو قريت الرقم كده هقراه 1882 لازم احط الاماكن الفاضيه احط مكانها اصفار تمام طب لو قاللي اكتبها بالصيغه الكلاميه هقول ايه هقول معايا مليون و مليون و82 تمام يلا نشوف اللي بعده بيقول لنا اكتب كل عدد بالصيغه القياسيه عندي 300 يعني انا عندي ايه قال لي 349000 يعني انا عندي الرقم الرقم بتاعي في قيمه الايه؟ مئات الالاف 300 و49 تمام انا عرفت منين؟ قال لي 300 يبقى انا عندي قيمه مئات الالاف موجوده و49000 ال 49 اللي هي الاحاد الالاف وعشرات الالاف طيب وخ 25 و25 اجي بصوا 25 يعني ايه 25 يعني خمسه احاد 20 هنا ايه عشرات طيب الرقم اللي ناقص ده اسيبه فاضي لا احط مكانه صفر تمام كده طيب جاب لي الرقم ده وبيقول لي ايه وبيقول لي اكتبه بالطريقه القياسيه بتاعتي طيب انا اخاف لا ماخافش اجيب الاربعه جنبها كام صفر خمسه اروح عامله خمس علامات اهو واروح حاطه العلامه بتاعتي بعد ثلاث علامات انا عندي الرقم اللي بعد هنا هنا 90000 يعني هنا مئات هنا ايه عشرات الالاف يبقى معنى كده ان مكان التسعه هنا طيب هنا 2000 يعني احاد الالاف يعني هنا 800 يعني مئات هنا هنا 10 يعني احاد العشرات يعني 10 واحده هنا اربعه احاد يعني الرقم بتاعي اربعه اهو ورحت كاتباه طب بالصيغه اكتب بالصيغه الموسعه والصيغه القلميه الرقم اللي معانا ده الصيغه الموسعه عندي هاخد اول رقم اربعه واشوف جنبه كام رقم خمسه اروح حاطه خمس اصفار واروح عامله العلامه زائد اخداني رقم التسعه جنبه كام رقم اربعه اروح عامله اربع اصفار واروح منزله العلامه زائد الاثنين جنبها كام رقم ثلاثه اروح عامله ثلاث اصفار زائد المئات مش موجوده صفر يبقى ماكتبهاش بعد كده الثلاثه جنبها كام رقم؟ رقم واحد يبقى 30 وبعدين الاتنين الاحاد بتاعتي طب لما اجي اكتبه بالصيغه الكلاميه هقول ايه 4 1000 400 او 492 1000 ما انساش 1000 اقرا الرقم ده على بعضه كاني بقراه عادي 492 بس اكتب ب 1000 تمام كده معايا طيب هنا نفس الوضع نيجي للتمارين الذاتيه بيقول اكتب بالصيغه القياسيه 25000 يعني ايه عندي 5 احاد و والعشرات الالاف اثنين يبقى انا عندي كام رقم يبقى احاد عشرات مئات وبعدين احاد الالاف عشرات الالاف اهو 25000 يبقى اكتب 25000 طيب وايه و400 و48 يعني ما فيش عشرات عندي تمام طيب 40000 يبقى برض برده القيمه بتاعتي هتبقى احاد عشرات مئات والعلامه احاد الالاف عشرات الالاف 40000 40000 يبقى هنا هكتب 40000 و811 و811 يعني 11 تمام نيجي واحد تاني قال لنا هنا اكتب لنا الرقم ده بالصيغه بتاعتنا الصيغه القياسيه انا هعمل هنا ايه؟ انا هجيب السته اكبر رقم عندي وجنبيه كام؟ صفر خمسه اعمل خمس علامات واروح عامله العلامه بتاعتي طيب هنا الست ال 80 هنا عندي 600000 طيب ده مئات طب عندنا 80,000 يبقى المانيه دي في قيمه العشرات طيب عندي 2000 عندي حاجه في قيمه الالوفات جاب الوفات ما جابش الفات يبقى في صفر عندي حاجه مئات ما جابش مئات يبقى في صفر عندي حاجه عشرات ما فيش عشرات يبقى في صفر عندي احد اه عندي اربعه احد يبقى الرقم بتاعي كام 6804 يبقى اخلي بالي الارقام اللي مش موجوده احط مكانها صفر فانا اخد بالي ازاي ان انا اخد الرقم الكبير ده واكتبه هو الاول واكتب بدل الاصفار شرطات شرط كده علامات عشان اكتب جنبها الارقام الثانيه طب ناخد الرقم اللي بعده الرقم اللي بعده او ناخد الرقم اللي هو 11 ده اللي هو الرقم الكبير عندي 9 مليون هكتب التسعه وانا عارف ان انا جنبها ست علامات لاثه وعلامه وثلاثه تمام قال لي 9 مليون بعديها قال لي 200000 يعني عندي مئات الالاف مئات الالاف اللي هو اثنين وبعدين قال لي 1000 ما جابليش سيره عشرات الالاف اللي هنا يبقى احطها زيرو قال لي 1000 يبقى واحد قال لي 500 يعني عندي 500 مئات قال لي اثنين ما جابش سيره العشرات اللي هنا يبقى زيرو قال لي اثنين احاد يبقى الاثنين تنزل يبقى انا كده كتبت الرقم بتاعي يبقى هي دي طريقه الرقم ان انا اكتبه بالطريقه الموسعه بالصيغه الموسعه او بالصيغه الكلاميه او ا بالطريقه القياسيه معانا ونشوف كده مثال ثاني مثلا هنا بيقول بلغ وزن في الافريقي مولود حديثا بحديقه الحيوان رطل وبعد عام واحد زاد وزن الفيل بقى 1000 رطل اكتب الوزن الجديد للفيل بالصيغه الموسعه والصيغه الكلاميه تمام يعني معنى كده ان الفيل الفيل بتاعي كان وزنه 232 اول ما اتولد بعد عام واحد زاد وزن الفيل بايه؟ الفيل بمقدار 1000 يبقى هاخد ال 1000 بتاعتي دي هزودها زائد ال 232 وهيطلع عندي 122 الوزن بتاعه قال لي اكتبها بالصيغه الموسعه الصيغه الموسعه هاخد الرقم واحد هيبقى 1000 زائد الرقم اين والاصفار اللي جنبه اين عندي 200 زائد 32 يعني زائد ادي الصيغه الموسعه الصيغه الكلاميه هتبقى ايه عندنا 1 و 200 وث كيلو ركل تمام كده يبقى كده احنا عرفنا نقرا الارقام بالثلاث طرق بتاعتنا
الأعداد قراءة وكتابة وتجزئة الأعداد رياضيات الصف الرابع الفصل الدراسى الأول منهج كامبردج 9:14

الأعداد قراءة وكتابة وتجزئة الأعداد رياضيات الصف الرابع الفصل الدراسى الأول منهج كامبردج

الأستاذة

8.9K مشاهدة · 5 years ago

قراءة وكتابة وتجزئة الأعداد 37:40

قراءة وكتابة وتجزئة الأعداد

أحمد الصباري

111.5K مشاهدة · 5 years ago

رياضيات رابع ابتدائي رياضيات وح 1 د 2 مجموعة الأعداد الكلية الأعداد ضمن مئات الألوف أنظر الوصف 17:13

رياضيات رابع ابتدائي رياضيات وح 1 د 2 مجموعة الأعداد الكلية الأعداد ضمن مئات الألوف أنظر الوصف

د.صلاح عمر التعليمية[Math]

5.8K مشاهدة · 2 years ago

قراءة وكتابة وتجزئة الأعداد كتاب التلميذ ص ٢ للصف الرابع اعداد أ بدرية الرحيلي 17:47

قراءة وكتابة وتجزئة الأعداد كتاب التلميذ ص ٢ للصف الرابع اعداد أ بدرية الرحيلي

الرياضيات عالمي الممتع

26K مشاهدة · 4 years ago

قراءة و كتابة الاعداد للصف الرابع منهج كامبريج 19:02

قراءة و كتابة الاعداد للصف الرابع منهج كامبريج

khadija haddaji

4.9K مشاهدة · 5 years ago

رياضيات رابع ابتدائي وح 1 د 1 مجموعة الأعداد الكلية الأعداد ضمن عشرات الألوف أنظــر الوصف 28:19

رياضيات رابع ابتدائي وح 1 د 1 مجموعة الأعداد الكلية الأعداد ضمن عشرات الألوف أنظــر الوصف

د.صلاح عمر التعليمية[Math]

12.2K مشاهدة · 2 years ago

شرح الوحدة الأولى الدرس الثاني للصف الرابع 2026 إنجليزي English Unit 1 Lesson 2 Healthy Habits 41:33

شرح الوحدة الأولى الدرس الثاني للصف الرابع 2026 إنجليزي English Unit 1 Lesson 2 Healthy Habits

مستر انجليزى

218.5K مشاهدة · 9 months ago

الصف 4 الرياضيات الوحدة 9 الدرس 62 قراءة الوقت وكتابته ص 156 158 12:23

الصف 4 الرياضيات الوحدة 9 الدرس 62 قراءة الوقت وكتابته ص 156 158

أكاديمية كوانتم التعليمية | أ. ريم شيخ يوسف 🎓

16.7K مشاهدة · 1 month ago

الرياضيات للصف الرابع الابتدائي الدرس الثاني الجمع و الطرح 17:46

الرياضيات للصف الرابع الابتدائي الدرس الثاني الجمع و الطرح

مدرسة بلادي الابتدائية الأهلية المختلطة

1M مشاهدة · 5 years ago