للفصل العربية للسنة ابتدائي

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته تلاميذي الاعزاء تلاميذ السنه الثالثه ابتدائي مرحبا بكم في قناه المعلمه بشرى اليوم لدينا اختبار للفصل الثالث في ماده اللغه العربيه وهذا النموذج رقم ثلاثه جميع النماذج ابنائي وجميع الاختبارات اللي نزلتها تجدونها اسفل هذا الفيديو في صندوق الوصف كذلك تجدون رابط هذا النموذج للتحميل في صندوق الوصف هيا نبدا على بركه الله اذا في عطله الربيع نظمت عائلتي رحله ممتعه الى مدينه غردايه الساحره حزمنا امتعتنا باكرا وانطلقنا في الحافله نستمتع بمناظر الطبيعه الخلابه عندما وصلنا تجولنا في اسواقها الشعبيه واشترينا هدايا تذكاريه ما اجمل هذه المدينه ونخيلها الباسق وهل يوجد مكان اروع من بلدنا الجزائر ئر لقد مر الوقت سريعا ولم يتعب احد منا لان الرحله كانت مريحه جدا بعد قراءه النص ننتقل الى الاسئله نبدا باسئله البناء الفكري هات عنوانا مناسبا للنص اذا ابنائي عما يتحدث هذا النص من بدايته الى نهايته اذا يتحدث هذا النص عن الرحله اذا النص نستطيع ان نقول عنوان المناسب للنص هو الرحله او نقول رحله الى غردايه ثانيا الى اين سافرت العائله في عطله الربيع اذا سافرت الى غردايه رابعا استخرج من النص مرادف كلمه جهزنا اذا ابنائي اولا نوع هذه الكلمه جهزنا للتفريق بين الفعل والاسم ندخل على الكلمه قد اذا قبلت قد فهذا فعل اذا ندخل على الكلمه قد اذا قبلت قد فهذا فعل اذا قد جهزنا اذا قبلت قد هذا فعل اذا في اغلب الاحيان نجد مرادف هذه الكلمه في النص كذلك فعل لاحظوا ابنائي هنا حزمنا قد حزمنا اذا كذلك هو فعل اذا حزمنا هو مرادف لكلمه جهزنا وهو كذلك فعل الان نبحث عن ضد كلمه متاخرا متاخرا اذا نوع هذه الكلمه قد متاخرا لم تقبل قد اذا هو اسم عندما نضيف له الف ولام التعريف يصبح المتاخر اذا لم يتغير المعنى وقبل الف ولام التعريف اذا مباشره نقول عنه انه اسم اذا كذلك في اغلب الاحيان ابنائي نجد ضد هذه الكلمه في النص كذلك اسم اذا لاحظوا هنا حزمنا امتعتنا باكرا اذا ابنائي نوع هذه الكلمه باكرا قد باكرا ادخلنا عليها قد لم تقبل قد اذا هي اسم وهي عكس او ضد كلمه متاخرا اذا متاخر اخرا ضدها باكرا والان الى البناء اللغوي استخرج من النص واملا الجدول اذا نستخرج جمله تعجبيه جمله استفهاميه وجمله منفيه اذا نبدا بالجمله التعجبيه دائما نعود الى النص اذا هنا ابنائي لنتذكر الجمله التعجبيه تبدا بما وتنتهي بعلامه تعجب اذا لاحظوا هنا ما اجمل هذه المدينه ونخيلها الباسق اذا تنتهي بعلامه تعجب اذا نقول الجمله التعجبيه ما اجمل هذه المدينه ونخيلها الباسق الان ننتقل الى الجمله الاستفهاميه كذلك ابنائي الجمله الاستفهاميه تنتهي بعلامه استفهام لاحظوا هنا وهل يوجد مكان اروع من بلد الجزائر اذا هذه جمله استفهاميه الان ننتقل الى الجمله المنفيه الجمله المنفيه تبدا بلا او لموا هنا ولم يتغيب احد منا اذا هذه جمله منفيه اذا اعيد الجمله التعجبيه ما اجمل المدينه وناخلها الباسق الجمله الاستف افهاميه وهل يوجد مكان اروع من بلدنا الجزائر جمله منفيه لم يتغيب احد منا الان الى المطلوب الثاني اذا اكمل الفراغ باداه الاستثناء المناسبه الا سوى اذا ركب المسافرون الحافله مسافرا واحد ابنائي متى نستعمل الا ومتى نستعمل سوى اذا ابنائي نستعمل الا عندما يكون الكلمه التي تاتي مباشره بعد الا تكون منصوبه ونستعمل سوى عندما تكون الكلمه التي تاتي مباشره بعد سوى تكون مجروره اذا ماذا نفهم من هذا نفهم ان الا تنصب ما بعدها وسو تجر ما بعدها اذا نجيب ركب المسافرون الحافله الا مسافرا واحدا لم نظر في المدينه سوى السوق الشعبي حضر جميع التلاميذ للرحله سوى تلميذا ثالثا ناكمل حسب المثال لتحول الجمله الى جمله منفيه باستعمال لم او لا يسافر ابي بالقطار لا يسافر ابي بالقطار هذا المثال يتعب المسافر في القطار اذهب الى الرحله مشيا على الاقدام اذا نحولها الى جمل منفيه اذا هنا الفعل يتعب يصبح ندخل عليه اذا لم يتعب اذا هنا ابنائي هذه الضمه في الاخير لاحظوا هنا الفعل يتعب حركه الاعراب في الاخير هي الضمه اذا ك عندما تدخل عليه اداه النفي لم يصبح تصبح حركه الاعراب في الاخير هي السكون لم يتعب المسافر في القطار الان اذهب الى الرحله مشيا على الاقدم ندخل خل عليها اداه النفي لا اذا اقول لا اذهب لاحظوا حركه الاعراب في الاخير اذا هي الضمه تبقى كما هي كي ندخل عليها اداه النفي اذهب كذلك تبقى حركه الاعراب في الاخير يعني بالضمه مضمومه اذا لا اذهب الى الرحله مشيا على الاقدام والان نصرف الفعل سافر في الماضي مع الضمائر التاليه الضمائر هي انتم هن اذا مع الضمير هي سافرت انتم الجمع سافرتم هن الجمع المؤنث سافرن الان ننتقل الى الوضعيه الادماجيه اذا مع السند السفر يعلمنا اشياء جديده ويعرفنا على مناطق جميله في وطننا او خارجه اذا التعليم في حدود سته اسطر اكتب فقره تتحدث فيها عن رحله قمت بها مع عائلتك او اصدقائك واصفا المكان الذي زرته وشعورك خلال هذه الرحله اذا ابنائي ك نقولوا وضعيه ادماجيه او تعبير يعني مقدمه وعرض وخاتمه في المقدمه نقوم بالتعريف عن الموضوع الذي سنتحدث عنه في العرض نلتزم بالمطلوب المطلوب هنا هو التعليمه في حدود سته اسطر اكتب فقره تتحدث فيها عن رحله قمت بها مع عائلتك او اصدقائك واصف المكان الذي زرته وشعورك وشعورك خلال هذه الرحله وفي الاخير خاتمه قصيره ولا ننسى ادوات الوقف اذا ابنائي اليكم هذا النموذج واقول اذا في عطله الصيف قمت برحله مع عائلتي الى مدينه تبازا الجميله كانت مدينه بازا رائعه بطبيعتها الخلابه واطلالتها على البحر استمتعنا بالهواء النقي والمناظر الجميله وتجولنا بين الاماكن السياحيه قضينا وقتا ممتعا مليئا بالفرح والراحه مع العائله وشعرت بسعاده كبيره خلال هذه الرحله واخذنا صور تذكاريه جميله لتبقى ذكرى لهذه اللحظات وفي الاخير عدنا الى البيت ونحن نحمل ذكريات جميله عن رحله صيفيه رائعه في مدينه تيبزا بهذا ابنائي نكون وصلنا لنهايه هذا الفيديو بالتوفيق لجميع ابنائي التلاميذ كده