لتلاميذ السنة الخامسة والرابعة ابتدائي درس الجملة الفعلية و اركانها مع الاستاذ العيد شيخة

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين اما بعد ابائي امهاتي ابنائي الاعزاء السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته تعالوا معي جميعا لنركب في قطار درسنا اليوم الذي يحمل هذا العنوان وهو اكتشفوه بانفسكم الجمله الفعليه واركانها بمعنى في هذا الدرس سوف نتعرف على الجمله الفعليه ومما تتكون الجمله الفعليه فعليكم التركيز والاهتمام بل والمشاركه معي في التدريبات لاحقا قبل ان نبدا ابنائي الاعزاء تعالوا لننشر ذاكرتنا قليلا واستمعوا انواع الكلمه ما هي انواع الكلمه اجب انواع الكلمه ثلاث وهي اسم وفعل وحرف اليس كذلك هذه هي انواع الكلمه وما هي انواع الجمله ما هي انواع الجمله او اقسام الجمله ستقولون هناك جمله اسميه وهناك جمله فعليه نحن موضوع درسنا اليوم حول ماذا حول الجمله الفعليه اذا سنضعها هنا مما تتكون الجمله الفعليه ما هي اركان الجمله الفعليه سوف استعين بمثال بسيط جدا يفحص الطبيب المريض يفحص ما اسم هذا الركن الاول من هذه الجمله الفعليه اذا هذا هو الفعل لو اسالكم الان من الذي قام بالفحص ستقولون الطبيب اذا هو الذي قام بهذا الفعل وبالتالي سنطلق على هذه الكلمه بالفاعل اذا اذا الطبيب هو الذي قام بالفعل وبالتالي فهو الفاعل وهذه الكلمه ما هي لو نلاحظ ان هذا الفحص لمن هذا الفحص للطبيب ام للمريض ستقولون ان الفحص وقع على المريض وبالتالي هذا الاسم وقع عليه فعل الفاعل الفحص كان للمريض وليس للطبيب وبالتالي هذا سيطلق عليه باسم المفعول به اذا ابنائي الاعزاء لا تستعجلوا سوف نتعرف على اركان الجمله الفعليه خطوه بخطوه اذا ابنائي الاعزاء الركن الاول من اركان الجمله الفعليه هو الفعل الان لنتعرف على الركن الثاني من اركان الجمله الفعليه وهو الفاعل حتى يتضح الامر لا بد ان استعين بهذه الامثله المطلوب اقرا الجمل الاتيه ثم املا الجدول وفق النموذج لنا ناتي بالامثله اولا الامثله كالتالي يشرح المعلم الدرس رفع التلاميذ العلم انجزت التلميذه الواجبه الان ها هو النموذج امامكم ول نملا هذا الجدول خطوه بخطوه كما تلاحظون ابنائي الاعزاء انني اخذت هذه الامثله ووضعتها هنا في هذا الجدول الجمله الاولى يشرح المعلم الدرس ما هو نوع هذه الجمله هذه الجمله هي جمله فعليه لماذا لانها قد بدات بهذا الفعل يشرح وبالتالي الاجابه هي فعليه ممتاز نواصل الان المطلوب منكم استخراج الفعل اين هو الفعل هنا الفعل يشرح اذا قلنا الفعل هو الركن الاول من اركان الجمله الفعليه اذا الفعل يشرح الان المطلوب منا استخراج الفاعل الفاعل يا ابنائي هو الذي قام بالفعل الان من الذي قام بالشرح ستقولون المعلم اذا المعلم هو الفاعل الفاعل هو الذي قام بالفعل من الذي شرح المعلم وبالتالي المعلم هو الفاعل نطبق نفس الكلام على الجمله الثانيه ما هو نوع هذه الجمله انظروا رفع التلاميذ العلم هذه الجمله بدات بفعل وبالتالي فهي جمله فعليه نواصل المطلوب منا استخراج الفعل اين هو الفعل الفعل رفع وهو فعل ماض نواصل من هو الفاعل في هذه الجمله هل هو المعلم لنقرا الجمله ولنكتشف الفاعل رفع التلاميذ العلم من الذين رفعوا العلم ستقول التلاميذ اذا التلاميذ هي الفاعل وبالتالي الفاعل التلاميذ نواصل ابنائي الاعزاء مع المثال الاخير انجزت التلميذه الواجبه المطلوب منكم يا يا ابنائي الاعزاء تحديد نوع الجمله هنا ما نوعها هي جمله فعليه لماذا لانها قد بدات بفعل وبالتالي سنكتب هنا جمله فعليه المطلوب منكم الان استخراج الفعل من هذه الجمله الفعل هنا هو انجزت وهو فعل ماضي اما الان فمع استخراج الفاعل من هذه الجمله من الفاعل هنا في هذه الجمله من الذي انجز واجب من الذي قام بهذا الفعل انجزت اذا التلميذه وبالتالي التلميذه هي الفاعل الان ركزوا معي جيدا ابنائي لاحظوا هاته الكلمات ما نوعها المعلم التلميذ التلميذه اذا هذه اسماء وكيف حالتها الاعرابيه الحاله الاعرابيه مرفوعه يعني فيها الضمه اذا هذه اسماء ماء مرفوعه لاحظوا لم تتغير الحركه الاعرابيه في كل الجمل في الجمل الثلاثه لم تتغير الحركه الاعرابيه وهي الضمه فنقول عن هذه الاسماء بانها مرفوعه اذا هذا اسم مرفوع على ما يدل ما هي مهمته اذا هذا الاسم المرفوع يدل على من قام بالفعل وبالتالي من الذي قام بالشرح ستقولون المعلم ومن الذي قام بالرفع التلاميذ ومن التي انجزت الواجب التلميذه اذا هذه الكلمه اخبرت عن من قام بهته الافعال وهذا هو تعريف الفاعل الفاعل في الجمله يا ابنائي الاعزاء دعنا نسجل هذا الامر الفاعل هو اسم مرفوع يعني ياتي دائما مرفوع وياتي بعد الفعل ياتي بعد الفعل ليدل على من قام بالفعل اسم م رفوع يعني حركته الاعرابيه هي الضمه لنات بمثال اخر حتى تفهموا اكثر فاكثر حضرت التلميذ لو نسال هنا من الذي حضر من الذي قام بفعل الحضور ستقولون التلميذ اذا هذه الكلمه تدل على من قام بهذا الفعل وهو الحضور لو تتامل هو اسم لاحظوا مرفوع جاء بعد هذا الفعل ليدل على من قام بفعل الحضور وحركته الاعرابيه هي الضمه لنات بمثال اخر زارنا مدير المدرسه لو اسال سؤال الان من الذي قام بفعل الزياره من هو الفاعل ستقولون المدير اذا هذه الكلمه دلت على من قام بفعل الزياره وهو المدير اذا كلمه مدير هو اسم مرفوع لاحظوا حركه الضمه جاءنا بعد الفعل ليدل على من قام بالفعل وح حركته هي الضمه ابنائي الاعزاء اليكم هذا السر اذا اردت ان تعرف الفاعل في الجمله بكل سهوله ممكنه اليك هذا الحل استمع جيدا نطرح السؤال من ببساطه ناتي امام الجمله ونطرح السؤال من لنجرب ذلك ناخذ هذه الجمله حضر التلميذ نضع امامها من فنقول من حضر ستاتي الاجابه وخبرك بالفاعل اذا من الذي حضر ستقولون الذي حضر هو التلميذ وبالتالي كلمه التلميذ هي الفاعل نجرب مع هذه الجمله زارنا مدير المدرسه نطرح السؤال من من الذي زارنا او من الذي زار المدرسه ستقولون المدير وبالتالي المدير هو الفاعل ‏l