السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الاعزاء اهلا بكم درسنا اليوم بعنوان المفعول لاجله او المفعول له ما المقصود بالمفعول لاجله وما انواعه وكيف يتم اعرابه هذا ما سنتعرف عليه في هذا الدرس ابدا بقراءه الفقره الحياه في زمن كورونا اقترب عمري من خمسين عاما ولم اعش زمنا يشبه زمن كورونا كنت استمع من جدتي وجدي لحكايات عن ضحايا الامراض والاوبئه في حياتهما واسالوا الله اللطف خشيه تقلب الاحوال كانت حكايات غريبه ومؤلمه تسرد عبره لضعف الانسان امام هذه الميكروبات الصغيره فما حصدته الكوليرا والتيفوئيد والملاريا والجدري من ارواح كان بالملايين لكنني مع تسليم لقساوه ما حدث معهم وما واجهوه فان زمن كورونا لم نشهد له مثيلا فيما مضى حاله من الرعب والهلع عمه العالم ربما لاننا لم نعش زمن الاوبئه اذ لم نعرف ماذا فعل الطاعون مثلا سيحفظ التاريخ ان فيروس كورونا غير العالم اكثر من الحروب وانه اجبر كثيرا من دول العالم على الانعزال واغلاق الحدود خوف انتشاره فيها يتحدث هذا النص عن وباء كورونا وما سبقه من اوبئه اخرى كالكوليرا والتيفوئيد والملاريا والجدري لاحظ عزيزي الطالب الكلمات التي تحتها خط كلمات خشيه هل هي اسم ام فعل ام حرف كلمه خشيتها اسم ما الحركه الاعرابيه التي على اخرها هي الفتحه اذا هي اسم منصوب ما علاقه هذه الكلمه بما قبلها اقرا الجمله واسالوا الله اللطف خشيه تقلب الاحوال لماذا تسال الله اللطف الاجابه خشيه تقلب الاحوال اذا كلمه خشيتها اسم منصوب يبين سبب حدوث الفعل الذي قبله المصدر المنصوب الذي يبين سبب حدوث الفعل الذي قبله نسميه مفعولا لاجله والمفعول لاجله يكون منصوبا اذا اعراب كلمه خشيه مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه كلمه عبره كلمه عبره مصدر منصوب يبين سبب ما قبله كانت حكايات غريبه ومؤلمه تسرد لماذا تصرض هذه الحكايات او لماذا تحكى هذه الحكايات عبره لضعف الانسان امام هذه الميكروبات الصغيره اذا كلمه عبره مصدر يبين سبب ما قبله اذا هو مفعول لاجله الكلمه الثالثه كلمه خوفا هي مصدر منصوب يبين سبب ما قبله لماذا اجبر كورونا كثيرا من دول العالم على الانعزال واغلاق الحدود الاجابه خوفا انتشاره فيها اذا كلمه خوف مصدر منصوب يبين سبب ما قبله اذا هو مفعول لاجله لاحظ كلمه خشيتها خشيتها مضاف وتقلبه مضاف اليه المضاف لا ينون كلمه خشيتها مفعول لاجله وهو مضاف وتقلبه مضاف اليه كلمه عبره كلمه منونه فهي نكره غير مضافه كلمه خوف خاليه من التنوين لانها مضافه خوف مفعول لاجله وهو مضاف وانتشاره مضاف اليه اسئله الفهم عدد بعضا من الاوبئه التي كانت تتسبب في موت الناس الاوبئه التي كانت تتسبب في موت الناس قديما الطاعون والكوليرا والتيفوئيد والملاريا والجدري السؤال الثاني ما الاجراءات التي اتخذتها الدول للحد من انتشار فيروس كورونا الاجابه الانعزال واغلاق الحدود الملاحظه والاستنتاج السؤال الاول لاحظ الكلمات التي وضع تحتها خط في النص تجد انها تغير الصواب هل هي افعال ام مصادر عرفنا ان الكلمات التي تحتها خط هي مصادر وعرفنا في الدرس السابق ان المصدر هو الاسم الذي يدل على حدث غير مقترن بزمن السؤال الثاني المصادر التي تحتها خط في النص السابق جاءت تخير الصواب مرفوعه ام منصوبه ام مجروره المصادر التي تحتها خط في الفقره جاءت منصوبه السؤال الثالث تامل العبارات التي وردت فيها المصادر في النص تجد انها سبقت بافعال حددها المصدر الاول خشيتا الفعل الذي سبقه اساله المصدر الثاني عبره الفعل الذي سبقه تسرد اي تحكى المصدر الثالث خوفا انتشاره الفعل الذي سبقه اجبر هل الافعال من نفس لفظ المصادر الاجابه لا اذا ما علاقتها هذه المصادر بالافعال التي سبقتها هذه المصادر بينت سبب حدوث هذه الافعال السؤال الرابع اجب عن الاسئله الاتيه الاجابه تكون من خلال النص السابق لماذا اسال الله اللطف الاجابه خشيت تقلب الاحوال لما سردت هذه الحكايات الاجابه عبره لضعف الانسان امام هذه الميكروبات الصغيره ما الامر الذي اجبر دولا كثيره على الانعزال الاجابه خوف انتشار مرض كورونا فيها تلاحظ بعد اجابتك عما سبق ان المصادر المنصوبه التي وقعت بعد هذه الافعال اتت لتبين تخير الصواب اتت لتبين سبب حدوث الفعل ام من وقع عليه الفعل ام نوع الفعل هذه المصادر اتت لتبين سبب حدوث الفعل اذا المصدر المنصوب الذي ياتي بعد فعل ليبين سبب حدوث ذلك الفعل يسمى مفعولا لاجله المصدر الذي يبين سبب حدوث بالفعل يسمى مفعولا لاجله اذا المفعول لاجله هو مصدر منصوب يبين سبب حدوث الفعل الذي قبله السؤال الخامس لاحظ ان المصادر السابقه خشيه عبره خوفا منشاؤها القلب وتدل على المشاعر والاحاسيس هذه المصادر تدل على المشاعر والاحاسيس ومنشاها القلب لذا فهي مصادر تخير الصواب لذا فهي مصادره عقليه ام فعليه ام قلبيه هذه المصادر مصادر قلبيه لانها متعلقه بالقلب وبالمشاعر والاحاسيس نستنتج المفعول لاجله هو مصدر قلبي منصوب ياتي لبيان سبب وقوع الفعل السؤال السادس عد الى النص مره اخرى وتامل المفعول لاجله ثم صنفه بحسب الجدول انواع المفعول لاجله اما ان يكون نكره مجرده من الوى الاضافه او مضاف المفعول لاجله نكره مجرده من الالف واللام والاضافه مثل كلمه عبره لاحظ ان المفعول لاجل اذا كان مجردا من الوى الاضافه يكون منونه المفعول لاجله المضاف خشيه خوف خشيتها وخوف مفعول لاجله وهو مضاف ولذلك لم ياتي منونا لان المضاف لا ينون اما اذا كان المفعول لاجله نكره فينون عبره نستنتج المفعول لاجله نوعان النوع الاول نكره مجرده من الوى الاضافه مجرده من الالف واللام والاضافه النوع الثاني من المفعول لاجله مضاف اي ياتي بعده مضاف اليه تذكر الاضافته هي اضافه اسم الى اسم اخر ولا يتحقق المعنى المقصود الا بالاسمين معا مثال قرات كتاب الله كتاب الله تركيب اضافي كتاب مضاف ولفظ الجلاله مضاف اليه المضاف يعرب حسب موقعه في الجمله قرات قرا فعل ماض مبني على السكون وتاء الفاعل ضمير مبني في محل رفع فاعل ماذا قرات قرات كتاب كتاب مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه لانه اسم منصوب وقع عليه الفعل وكتاب مضاف ولفظ الجلاله مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره مثال اخر تصدقت ابتغاء الاجر من الله التركيب الاضافي هنا ابتغاء الاجر ابتغاء مضاف والاجري مضاف اليه تصدقت لماذا تصدقت ابتغاء الاجر اذا ابتغاء مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف والاجر مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره اذا التركيب الاضافي يتكون من اضافه اسم الى اسم اخر الاسم الاول يسمى مضاف ويعرب حسب موقعه في الجمله والاسم الثاني يسمى مضافا اليه ويكون مضافا اليه مجرورا وعلامه جره الكسره نموذج اعرابي يداوم عبد السلام على الرياضه حفاظا على مستوى لياقته ويشارك في المباريات امل الفوز الكلمات التي تحتها خط حفاظا هي مصدر منصوب ما علاقته بما قبله لماذا يداوم عبد السلام على الرياضه الاجابه هنا حفاظا اذا كلمه حفاظا بينت سبب حدوث الفعل الذي قبله اذا هي مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره امل لماذا يشارك في المباريات امل الفوز اذا كلمه امل اسم منصوب بين سبب حدوث الفعل الذي قبل فهو مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره وهو مضاف وكلمه امل مضاف والفوز مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره عندما يكون المفعول لاجله نكره يكون منونا اما اذا كان مضافا فلا ينون الخلاصه المفعول لاجله او ما نسميه المفعول له هو مصدر قلبي المنصوب ياتي بعد الفعل ليبين سببه وقوعه مصدره قلبي لانه يتعلق بالمشاعر والاحاسيس ومنشاؤها القلب ياتي بعد الفعل ليبين سببه وقوعه اذا المفعول لاجله يكون اجابه عن سؤال باداه الاستفهام لماذا او لما نوع المفعول لاجله المفعول لاجله له نوعان او صورتان اما ان يكون نكره مجرده من الوى الاضافه او مضاف نكره مجرده من الوى الاضافه مثل تصدقت ابتغاء في الاجر ابتغاء هنا مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه نوعه نكر مجردا من الوى الاضافه مثال على المفعول لاجله المضاف تصدقت ابتغاء الاجر ابتغاء هنا مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف والاجري مضاف اليه لاحظ كلمه ابتغاء في الجمله الاولى فهي منونه لانها نكره مجر من الالف واللام والاضافه اما ابتغاء في الجمله الثانيه فهي غير منونه لانها مضافه والمضاف لا ينون انتبه عزيزي الطالب ان المفعول لاجله لابد ان يكون منصوبا اذا كان مسبوقا بحرف الجر فلا يعرب مفعولا لاجله لو قلت تصدقت لابتغاء الاجر ابتغاء تعرف هذه الحاله اسم مجرور وليس مفعولا لاجله عرفنا ان المفعول لاجله اذا كان نكره مجرده من الوى الاضافه يكون منونه واذا كان مضافا لا ينون انتهيت من شرح الدرس انتقل الى حل اسئله التدريبات السؤال الاول استخرج المفعول لاجله من الفقره الاتيه ثم بين نوعه عند البحث عن المفعول لاجله نبحث عن المصادر المنصوبه والتي تبين سبب الفعل الذي قبلها هممت ان افرغ بندقيته واعلقها في كتفي وان اسرع السير مخافته الظلام يدركني وانا في الجبال اسرعوا السير مخافته مخافتها مصدر منصوب يبين سبب ما قبله لماذا يسرع السير مخافه الظلام اذا المفعول لاجل هنا مخافتا نوعه هل هو نكره مجرده من الالف واللام ام مضاف مخافه الظلام مخافه مضاف والظلام مضاف اليه اذا النوع المفعول لاجلي هنا مضاف واذ بثعلب يقفز من بين الاشجار عند منعطف في الطريق فارضيته في الحال اي قتلته في الحال تشفيا من الحظ الذي عاندني في كل ذلك النهار تشفيا ايثارا او انتقاما تشفيا مصدر منصوب يبين سبب ما قبله لماذا قتل الثعلب تشافيا من الحظ الذي عاندني اذا تشفيا مفعول لاجله بتنوين اذا هو نكره مجرده من الالف واللام والاضافه اقتربت الى حيث وقع الثعلب واذا بثلاثه جراء صغار تفر من بين الاشجار الجرام مفردها الجرو وهو صغير الكلب او الذئب او الثعلب وتتغلغل ما بين الصخور القريبه خوف البندقيه كلمه خوف مصدر منصوب يبين سبب ما قبله لماذا تتغلغل ما بين الصخور خوف البندقيه اذا هو مفعول لاجله هل هو منون الاجابه لا اذا فهو مضاف فادركت في حينها انني قتلت اما لثلاثه بنين فقد كانوا قاصرين عن تحصيل رزقهم من دونها واحسست كان سهاما تطعنني في قلبي وتجمدت مكاني مما فعلت ارضاءا لطيشي وتصرعي ارضاء هنا مصدر منصوب يبين سبب ما قبله اذا هو مفعول لاجله بتنوين اذا هو نكره مجرده من الوى الاضافه لان المضاف لا ينون السؤال الثاني حدد المفعول لاجله في الامثله الاتيه ثم اعرب الف قال تعالى يجعلون اصابعهم في اذانهم من الصواعق حضر الموت المصدر المنصوب هنا كلمه حذر لماذا يجعلون اصابعهم في اذانهم حضر الموت اذا هو يبين سبب حدوث الفعل الذي قبله اذا هو مفعول لاجله اعرابه مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو مضاف والموت مضاف اليه باء ومن ينفق الساعات في جمع ماله مخافه فقر فالذي فعل الفقر المصدر المنصوب في هذا البيت كلمه مخافه تبين سبب ما قبلها مقافه فقر مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه مخافه مضاف وفقر مضاف اليه جيم وصمت نهاري رغبه في مثوبه واحييت ليلي رهبه من عقوبتي المصدر منصوب هنا رغبه وصمت نهاري لماذا صمت نهارك رغبه في مثوبه اذا الرغبه مفعول لاجلي منصوب وعلامه نصبه الفتحه لماذا احييت ليلك الاجابه احييت ليلي رهبه رهبه مفعول لاجل منصوب وعلامه نصبه الفتحه دال قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ان شر الناس عند الله منزله يوم القيامه من تركه الناس اتقاء شره المصدر المنصوب هنا اتقاء لماذا يتركه الناس اتقاء شره اذا هو يبين سبب حدوث الفعل الذي قبله اذا هو مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه واتقاء مضاف وشره مضاف اليه السؤال الثالث اكتب رساله الى صديقك تبين له فيها سبب وجوب بر الوالدين وتدعوه فيها لطاعتهما موظفا المفعول لاجله ومستعينا ببعض المصادر في الصندوق الاتي كلمه بر حب طاعه سعي رغبه طمع شكر يمكن ان تقول صديقي العزيز السلام عليك ورحمه الله وبركاته لقد فرض الله على الابناء بر الوالدين شكرا لهما شكرا لهما شكرا هنا مفعول لاجله ولهذا انصحك ببر الوالدين حبا لهما حبا لهما حبا هنا مفعول لاجله فبروما واجب طاعه لله طاعه ايضا مفعول لاجله فاحرص على طاعتهما رغبه في رضا الله رغبه ايضا مفعول لاجله واسعه في خدمتهما طبعا في الفوز بالجنه طمعا هنا مفعول لاجله صديقك تكتب هنا اسمك عليك عزيزي الطالب ان تكتب هذه الرساله باسلوبك الى هنا اصل بكم الى نهايه الدرس لا تنسى الاشتراك في القناه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
5:03
المفعول لأجله
Madrasa
738.1K مشاهدة · 5 years ago
6:11
شرح درس المفعول لأجله ـ الصف التاسع بأبسط طريقة
الأُسْتاذ أحْمَدْ الكِسْوانِي
26.8K مشاهدة · 6 months ago
15:40
المفعول لأجله الصف السابع الفصل الثاني المنهج الجديد
الأستاذ إسماعيل شلبي ismail shalaby
103.7K مشاهدة · 3 years ago
3:32
المفعول لأجله
iEN
1M مشاهدة · 6 years ago
9:07
تطبيقات على المفعول المطلق والمفعول لأجله والمفعول فيه للصف السابع أ أحمد كساب
قَناة كَسَّاب التَّعليميَّة
7.3K مشاهدة · 3 years ago
23:23
المفعول المطلق للصف السابع المنهج الجديد أ أحمد كَسَّاب
قَناة كَسَّاب التَّعليميَّة
20.1K مشاهدة · 3 years ago
20:36
المفعول له المفعول لأجله شرح وإجابة أسئلة الكتاب الصف السابع دراسي ثان 2021
معلم أون لاين
2.7K مشاهدة · 5 years ago
14:51
شرح درس المفعول لأجله لغتي الجميلة الصف السابع الفصل الثاني
المناهج الدراسية
11.9K مشاهدة · 1 year ago
18:20
المفعول لأجله للصف التاسع أ أحمد كَسَّاب
قَناة كَسَّاب التَّعليميَّة
10.1K مشاهدة · 1 year ago
18:08
المفعول لأجله للصف السابع المنهج الجديد الفصل الدراسي الثاني
معا لنتميز في اللغة العربية
975 مشاهدة · 3 years ago
0:13
المفعول لأجله
معلمتي
200.6K مشاهدة · 3 years ago
1:36
المفعول لأجله شرح سهل وممتع الصف السابع ف 2
نتعلم بذكاء
362 مشاهدة · 2 months ago
0:06
فوائد لغوية نحوية المفعول لأجله العربية العربي
تعلم معنا
402.8K مشاهدة · 2 years ago
0:14
المفعول لأجله كمل الفيديو على القناة هتبقى عبقري نحو
الـسـنـتـريـسـي
108.1K مشاهدة · 3 years ago
4:57
شرح درس المفعول لأجله الصف السابع
ونس خطايبة
4.9K مشاهدة · 5 years ago
0:40
أغنية المفعول لأجله الاول الاعدادي جديد في اللغة العربية أحمد أشرف
الأستاذ أحمد أشرف - القائد في اللغة العربية
95.6K مشاهدة · 1 year ago
21:52
مَاذَا لَوْ اخْتَفَتْ أسْماكُ القِرشِ من عالَمنا للصف السابع المنهج الجديد أ أحمد كساب