اهلا بكم احبائي تلاميذ الصف الخامس في هذا العام الجديد قبل ان ابدا الدرس الاول من دروس اللغه العربيه احب ان اخبركم اننا في هذا العام ان شاء الله سنعطي دروس لغه عربيه ورياضيات للصف الخامس وللصف الرابع الفصل الاول لاننا في العام الماضي قد اخذنا الفصل الثاني ولم ناخذ الفصل الاول فهذا العام ان شاء الله سناخذ الفصل الاول او الدروس التي لم نعطيها العام الماضي تمام في هذا العام س ايضا ناخذ دروس الصف الخامس اليوم لدينا الدرس الاول من دروس العربيه لغتي وهو درس السمكه الذهبيه السمكه الذهبيه قبل ان نبدا بالدرس تاملوا معي احبتي هاتين الصورتين لاحظوا ماذا يوجد في الصوره الاولى صوره عمال يقومون بصنع قارب ل او زورق للبحر في الصوره الثانيه نلاحظ انهم قد اتموا العمل الجماعي الذي قاموا به وصنعوا الزورق وابحر به وهم يقومون الان بصيد الاسماك اذا الصوره تعبر عن التعاون والمشاركه لانجاز الاعمال هيا لنقرا الدرس معا السمكه الذهبيه على الشاطئ يعيش صياد فقير يذهب كل يذهب كل يوم الى البحر ويصطاد بضع سمكات ثم يبيعها بليرات قليله ولكنه ما زال يحلم باصطياد سمكه ذهبيه ليشتري بثمنها زورقا للصيد كان الصياد يقف امام البحر ويخاطبه قائل يا صديقي امنحني ولو مره واحده سمكه ذهبيه فعندي خمسه اولاد وزوجه يحتاجون الى طعام كثير وثياب جديده ساشتري بثمن السمكه الذهبيه زورقا للصيد لقد مللت الوقوف كل يوم اريد ان اسافر على امواجك بعيدا لاحصل على سمك وفير ذات يوم رد البحر على الصياد ليس في مياه سمك ذهبي لاعطيك واحده الصياد كيف ايها البحر جدتي روت لي عند جدتي روت لي حين كنت صغيرا انك اعطيت احد الصيادين سمكه ذهبيه كبيره البحر ضاحكا وهل صدقت انها حكايه يرويها الناس ليتس بها ويستفيد من مغزاها حزين الصياد وفقد الامل وقال يا اسن اذا سابقى صيادا فقيرا البحر لا تحزن وبدلا من ان تحلم بالسمكه الذهبيه والزورق تعاون انت وزملائك انت وزملائك على صنع مركب للصيد لعل اموركم تتغير ذهب الصياد الى زملائه وقال لقد وقال قد عرفت طريقه يستطيع بها كل صياد ان يحصل على سمكه ذهبيه الصيادون وكيف ذلك الصياد نتعاون جميعا ونبني مركبا للصيد يكون مركبا للجميع الصيادون يا لها من فكره لكننا فقراء لا نملك شيئا نبني به المركب صمت الجميع وفجاه نهض صياد شاب وقال عندي فكره يصطاد كل واحد منا سمكه اضافيه كل يوم نجمع ثمنها وبعد فتره وعفوا نجمع ثمنها ونبدا بصنع المركب وافق الجميع وبداوا العمل بفكرته ولم يتكاسل احد في السمكه الاضافيه وبعد فتره توفر المال معهم وتعاونوا على صنع المركب ثم جزوه بالشباك القويه والمتينه وانزلوه الى الماء واطلقوا عليه اسم مب السمكه الذهبيه وف اليا مخبا البحر انظر ايها البحر لقد صار لكل صياد منا سمكته الذهبيه خفق البحر بموجه وراح يستمع الى اغاني الصيادين الجميله هذا النص هو نص رائع للكاتب وليد معماري هذا النص يدل على اهميه العمل اهميه التعاون والمشاركه لنحصل على ما نريد ايضا يدلنا هذا النص على ان النجاح والتميز ليس بالتمني ابدا ولا بانتظار المعجزات هذا الصياد كان ينتظر معجزه ان يصطاد سمكه ذهبيه ولكن النجاح والتميز هو بالعمل والمشاركه والتعاون والتفكير لان التفكير يولد الابداع وهذا ما حصل مع صديقنا الصياد واصدقائه لدينا هنا في معجم الكلمات معنى كلمه المغزى اي المقصد عندما نقول المغزى ما المغزى من القصه اي ما المقصود من هذه القصه هيا لنقم معا بحل اسئله الفهم القرائي هذه الاسئله يتطلب منا ان نعود ونقرا النص قراءه صامته ثم ننفذ هذه الانشطه املا الفراغ املا الفراغات الاتيه مستعينا بالنص ما جمع كلمه الشبكه الشبكه التي يرميها الصياد في البحر مرت معنا في النص ما جمعها جمعها احسنتم شباك اذا جمع شبكه هي شباك الان ما معنى قصت جدته حين قصت له الحكايه اي احسنتم معناها روت وحكت ما ضد فرح عندما حزن الصياد احسنتم حزن الان ابين معنى الكلمات الملونه وفق سياقها في الجمل الاتيه ما معنى خفق البحر بموجه خفق البحر بموجه اي انه تحرك الموج باضطراب اي اضطرب البح سابد القلم اذا هنا حرك و اضطرب انها حكايه يرويها الناس ما معنى يرويها اي يحكيها احسنتم بمعنى قصت ايضا يحكيها اكمل احداث القصه مستعينا بالشكل لاحظوا معي احبتي لدينا هرم نبدا من المربع الاول لجوء الصياد الى البحر للحصول على سمكه ذهبيه اذا الصياد هنا لجا للبحر ليحصل على سمكه ذهبيه ماذا حصل عندما تحدث الى البحر ماذا قال له البحر تذكروا معي احسنتم طلب منه او اشار عليه ان يتعاون مع زملائه على صنع المركب اذا اقترح البحر على الصياد صنع زورق مع زملائه هنا ذهب الصياد الى زملائه واتفق معهم على صيد سمكه اضافيه وبعدها اصطاد الصيادين عفوا اصطياد الصيادين السمك الاضافي وفي النهايه ماذا فعلوا بنوا زورق خاص بهم وبداوا باصطياد السمك السؤال الرابع اكمل الجدول بما يناسبه لدينا سبب نتيجه وما الجمله التي تدل عليهم في النص السبب توفر المال مع الصيادين عندما عندما توفر المال مع الصيادين ماذا فعلوا به ماذا كانت النتيجه كانت النتيجه ء زورق ما الجمله التي دلتنا على السبب والنتيجه في النص نعود للنص لاحظوا احبتي هنا بعد فتره توفر المال معهم وتعاونوا على صنع المركب اذا نكتب تعاونوا على صنع المركب الجدول الثاني لدينا النتيجه سرور البحر وطربه كان البحر مسرور لماذا ما السبب الذي جعل البحر مسرور اذا بناء الزورق لان الصيادين اكملوا بناء الزورق وبداوا باصطياد السمك الجمله التي تدل على سرور البحر خفق البحر بموجه السؤال الخامس اختار الجابه الصحيحه ترمز السمكه الذهبيه الى القصه في القصه عفوا هل ترمز الى سمكه تخرج من البحر احسنتم طبعا لا هل ترمز الى العمل والتعاون رائع نعم نضع اشاره هل ترمز الى سمكه من الذهب جيد لا اذا هي لا ترمز الا الى العمل والتعاون السؤال السادس ادل على العبارتين اللتين اعطى فيهما الكاتب الاشياء صفات انسانيه مما ياتي البحر ضاحك هل هنا شبه البحر بالانسان احسنتم شبهه بالانسان الذي يضحك ايضا نضع اشاره في المياه في المياه سمك هل يوجد اي اشاره للانسان لا استمع البحر الى اغاني الصيادين هل يستمع البحر بالعاده الى اغاني الصيادين احسنتم لا اذا هنا فيها اشاره الى صفه انسانيه ما هذه الصفات التي اطفاها على البحر البحر ضاحك ما هنا الصفه احسنتم الضحك انتم طلاب رائعون استمع البحر الى اغاني الصيادين رائع الاستماع جيد السؤال السابع اقترح نهايه اخرى للنص من مخيلتي هنا هذا السؤال هو سؤال اختياري لكل منا حريه اختيار نهايه من مخيلته مثلا انا ساقت ان يعود الصياد لاسرته وهو يحمل سمكه او مالا اضافيا ويشعر بالسعاده اذا عوده الصيا لبيته سعيدا لانه حصل على زورق ومال اضافي ثمانيه لو كنت مكان الصياد ماذا عفوا لو كنت هذا السؤال موجه لكل شخص لو كنت مكان الصياد ماذا سافعل لاحصل على سمكتي الذهبيه اريد من كل منكم ان يفكر بعقله لو كان مكان الصياد ماذا يفعل حتى يحصل على سمكه ذهبيه يحصل على مال اضافي مثلا احسنتم هذه الاجابات كلها جيده مثلا انا ساقت ان يعمل ساعه اضافيه ليحصل على سمكته الاض الذهبيه اذا ساعمل وقتا اضافيا بهذا احبتي نكون قد انهينا درس السمكه الذهبيه بقراءتها قراءه جهريه وقمنا بحل التدريبات اطلب منكم ان تعودوا وتقرا الدرس قراءه جهريه جيده حتى تتمكنوا من لفظ المفردات بشكل جيد تحفظوا معجم الكلمات ونقوم بحفظ اسئله الفهم القرائي وفهمها بشكل جيد ايضا ساطلب منكم للدرس القادم ان شاء الله ان نقوم بتحضير درس اتواصل شفويا ودرس تعبير كتابي لنرى اين هو الدرس هنا اعبر كتابيا تمام بهذا الجزء نكون قد انهينا درسنا لهذا اليوم القاكم على خير ومحبه ودمتم بالف خير والى اللقاء في درس قادم باذن الله تعالى
4:12
حل درس السمكة الذهبية
بنك العربية
2.2K مشاهدة · 7 months ago
22:11
الصف 5 اللغة العربية الوحدة 1 الدرس 1 السمكة الذهبية 1
أكاديمية كوانتم التعليمية | أ. ريم شيخ يوسف 🎓
10.4K مشاهدة · 7 months ago
19:46
شرح و حل درس السمكة الذهبية الصف الخامس 5 أستاذة روضة
أستاذة روضة
22.8K مشاهدة · 7 months ago
24:16
تتمة درس السمكة الذهبية الصف الخامس 5 أستاذة روضة
أستاذة روضة
17.1K مشاهدة · 7 months ago
23:10
المنهاج السوري الصف الخامس الوحدة الاولى الانتماء و المواطنة السمكة الذهبية
ومضات ممتعة
52.1K مشاهدة · 2 years ago
1:00
كيف أجابت شام على السؤال النهائي للدكتورة ليلى العبيدي على مسرح تحدي القراءة العربي
Emirates Loves Syria - الإمارات تحب سوريا
15.5M مشاهدة · 3 years ago
11:11
أنواع الجملة الصف الخامس المعلومة عائشة الخطيب
عائشة الخطيب
26.5K مشاهدة · 2 years ago
14:48
العربية لغتي درس الرأي و الرأي الآخر الصف الخامس المعلمة عائشة الخطيب
عائشة الخطيب
108.9K مشاهدة · 2 years ago
0:47
تحضير درس السمكة الذهبية صف خامس ورقة عمل خاصة بالدرس
تمارة قيس 🌺 Tamara Qaes
3.5K مشاهدة · 2 years ago
1:00
حل درس السمكة الذهبية
لمسه هدوء
4.7K مشاهدة · 3 years ago
0:42
الصياد و السمكة السحرية
Hekayat Hakim
25.7K مشاهدة · 1 year ago
3:32
درس الشّدة مع المعلمة عائشة الخطيب
عائشة الخطيب
614 مشاهدة · 3 years ago
17:07
درس المصدر قواعد اللغة للصف الخامس المعلمة عائشة الخطيب
عائشة الخطيب
52.9K مشاهدة · 2 years ago
21:06
درس قراءة بعنوان لغتي الصف الخامس المعلمة عائشة الخطيب
عائشة الخطيب
80.6K مشاهدة · 1 year ago
23:26
الهمزة الاولية للصف الخامس مادة اللغة العربية المعلمة عائشة الخطيب
عائشة الخطيب
60.1K مشاهدة · 1 year ago
6:47
السمكة الذهبية العربية لغتي الصف الخامس قراءة نموذجية