الصف السادس الفصل الثاني النسبة المئوية من عدد صفحة 70 73

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله احبابي طلاب الصف السادس اليوم عننا الدرس الخامس النسبه المئويه من عدد خلينا نشوف مفهوم الاساسي هسه هون بحكي لك لايجاد النسبه مئويه من عدد اكتب النسبه المئويه على صوره كسر عادي او عشري يعني نحن تعلمنا كيف نكتب النسبه المئويه مثلا ال 20% هي اللي اعطينا اياها بنعرف نكتبها على صوره كسر عشري او كسر عادي كسر عادي كيف يعني كسر عادي يعني 20/ 100 بس بكل بساطه اذا رح نكتبها على صوره كسر عادي او كسر عشري ثم اضرب ذلك العدد ايه في هي النسبه على صوره كسر عادي او كسر عشري يعني باختصار بعطينا 20% من ال 80 بنحكي ال 20% هي عباره عن 20/ 100 ال 20/ 100 ضرب ال 80 طبعا الصفر بيختصر مع الصفر والصفر الثاني تبع ال 20 بيختصر مع الصفر تبع ال 100 وصفي عننا 2 ض 8 16 فبالتالي 20% اه نسبه مئويه من ال 80 تساوي 16 هي 16 يعني لو حكى لك مثلا متجر عن الخصم 20% وكان في شغله سعرها 80 دينار فان الخصم هو 16 دينار لو بدنا نعرف السعر بعد الخصم رح يعني رح نطرح الرقمين ونشوف الناتج للسعر بعد الخصم طيب ممتاز خلينا نشوف هسه بالنسبه للنماذج يعني لاحظوا انه ال 80 نفسها قسمها الى 0% بعدين 20% بعدين 40% 60% 80% 100% فصفى كل جزء من الاجزاء الخمسه اللي رسم لي اياهم هم 16 من صفر الى 16 بعدين من 16 الى 32 من 32 ل 48 بعدين ل 64 واخر شيء لث فبالتالي كل 20% من ال 80 هي عباره عن 16 واحن بدنا بس 20% واحده اذا الناتج 16 طيب نشوف المثال الاول بيحكي لك اجد النسبه المئويه من العدد في كل مما ياتي 12% من ال 50 رح نمشي على القاعده رح نكتب ال 12% على صوره 12/ 100 يعني من نسبه مئويه الى كسر عادي ضرب 50 وطبعا كاجراءات سهله بختصر الصفر مع الصفر هي بيكون مقامها واحد ال 10 على ا فيها عفوا ال 10 على خمسه فيها 2 بعدين ال 5 على5 فيها واحد وبصفي عننا 12 × 1 وسا على 2 × 1 وسا 2 12 على 2 = 6 اذا بالنهايه 50% من او عفوا 12% من ال 50 تساوي 6 شوف اللي بعدها 90% من ال 20 رح اي نعمل نفس الاجراءات 90/ 100 ضرب 20 طبعا الصفر مع الصفر بروح الصفر الثاني مع الصفر الثاني بروح وصفي عنا 9 × 2 وتساوي 18 اتحقق من فهمي سهلات جدا 6% من 150 6/ 100 ضرب 150 اي اجراءاتنا الصفر مع الصفر بروح ال 15 على 5 فيها 3 ال 10 على 5 فيها 2 6 × 3 18 على 2 ضرب مقامها 1 2 × 1 2 18/ 2 وتسا 9 اذا بالنهايه 6% من 150 ت= 9 23% من ال 400 مباشره بنحط 23/ 100 ضرب 400 مقامها واحد الاصفار الاثنين بروحوا مع الاصفار الاثنين فبصفي عنا 23 ضرب 4 بنحسبها 23 ضرب 4 في 3 12 عفوا 4 ب 2 8 و1 9 اذا 92 فبالتالي 23% من ال 400 هي 92 وطبعا المقام ظل عنا 1 × 1 وتساوي 1 92 على 1 ت= طيب نشوف الفكره اللي بعدها هسه هون بنقدر نوجد اي نسب مئويه من خلال الحساب الذهني بيحكوا له كيف يعني استاذي نحن لما حكينا مثلا ال 100% لو قسمناها الى جزئين رح يطلع كل جزء منهم 50 فمعناها لو بدي اعرف ال 50% من عدد رح اقسمه على اثنين يعني مثلا 50% من من ال 90 هي عباره عن 90 ÷ 2 وتساوي 45 ليش؟ لانه ال 50% من العدد هي نصف العدد طيب 25% من العدد هي ربع العدد راح اقسمها على اربعه هسا 75% من العدد على سبيل المثال كف بدي احسبها اه ال 75% هي عباره عن ثلاث ارباع ثلاث ارباع العدد ثلاث ارباع العدد يعني انا باجي بحسب الربع بدايه بالتقسيم على اربعه بعدين بضرب بثلاث عشان اوجد الثلاث اربع وطبعا بنقدر هي الاسئله نحسبها من خلال القاعده اللي اخذناها قبل شوي طيب نشوف هون عننا مثال بيحكي لك اجد النسبه المئويه من العدد في كل مما ياتي ذهنيا 1000 50% من ال 1600 فنحن بلشنا من العدد 1600 اول شيء حسبنا ال 50% منه اللي هو نصف العدد 1600 2 = 800 بعدين حسبنا ربع العدد من خلال قسمه ال 1600/4 فطلعت معنا 400 وطبعا بنقدر نحسب ال 50% هي ال 800 طيب 25% هي نصف هي ال 800 اللي هو تقسيم 2 فطلعت معنا 400 بعدين بنقدر نوجد 75% من العدد من خلال ضرب ال 25% منه اللي هي 400 × 3 طلعت معنا 1200 اذا كنتيجه بما ان 100% تعادل 1600 اذا 50% تعادل 1600 ت 2 و او 800 و25% هي ال 400 و75% هي ال 1000 وطبعا بنقدر نشتغل على القواعد اللي اخذناها قبل شوي لحسابها يعني نحكي 1600 100 ضرب 50% يعني 50/ 100 الاصفار بروحوا مع بعض بظل عنا 160 × 5 بنحط الصفر تبعها و 16 × 5 رح تطلع معنا 80 اذا الناتج بالنهايه 800 ونفس الشيء بالنسبه لل 25% وال 75% شوف السؤال اللي بعده بده 15% من ال 1600 نشوف كيف حليناها حكينا 15% من ال 1600 هي عباره عن 10% + 5% اجينا حسبنا ال 10% من خلال اي القاعده نفسها 1600 × 10/ 100 الصفر بروح مع الصفر الصفر بروح مع الصفر بصفي عنا 16 × 1 16 الصفر بروح مع الصفر والثاني مع الثاني عفوا خلينا نرجع نكتبهم اول ضرب 10/ 100 الصفر بروح مع الصفر الصفر بروح مع الصفر بصفي عنا 160 × 1 وتساوي 160 اذا الناتج اعطانا 160 بعدين ال 5% هي عباره عن نص ال 10% فنص ال 160 اللي هي عباره عن 80 وجمعنا 160 + 80 اعطانا 240 وطبعا اي يعني كل هي يعني بعل علمنا كيف نشغل مخنا في عمليات حسابيه معقده كل ما اشتغل مخنا اكثر كل ما صرنا اكثر عشان هيك بعطينا مثل هي الامثله وطبعا ممكن نشتغلها من خلال القاعده نحكي 1600 ضرب 15 على 100 الصفرين بروحوا مع الصفرين صف عننا 16 ضرب 5 16 ضرب 15 عفوا 5 ب 6 30 5 ب 1 5 و ثمانيه بنضيف زائد صفر العشرات 1 بسته 6 1 بوا 1 بجمع صفر 14 اذا الناتج 140 وهو نفس الناتج اللي طلع معنا لما حسبناها ذهنيا طيب نشوف الفكره اللي بعدها بنحلها من خلال نفس الافكار اللي طرح لنا اياها الكتاب اجد قيمه كل من النسب المئويه الاتيه من العدد 1200 هسا هسه 50% من ال 1200 هي نص ال 1200 نعم اذا 1200 50% من ال 1200 يعني 1200 تقسيم 2 اللي هي 600 اذا 50% منها هي 600 طيب 25% منها 25% هي نص ال 50 نص ال 50 نص 50% طلعت عفوا 50% طلعت 600 نص 600 اللي هي او بنقدر نحكي ال 1200 تقسيم 4 او ربعها خلينا نحكي ربع ال 1200 الصفرين بينزلوا و1 4 75% ال 75% هي ثلاث اضعاف ال 25% يعني ال 25% ضرب 3 عننا هون 300 ض 3 تساوي 900 واخر شيء ال 15% خلينا نشتغل على زي ما شرحنا الكتاب حكى بناخذ ال 10% منها اللي هي ال 10% من ال 1200 الصفر بروح مع الصفر بصفي عنا 120 زائد نص ال 10% اللي هي نص ال 120 عباره عن 60 120 60 بتطلع عنا 180 بالنهايه الناتج 180 ممتاز نشوف مثال من الحياه بحكي لك مفروشات اعلن محل المفروشات عن خصومات بنسبه 15% اجد سعر كل مما ياتي بعد الخصم ه احنا بدنا نعرف انه لما يعطينا نسبه خصم معينه وبده يمنا السعر بعد الخصم بدنا نعرف نسبه الخصم من العدد قديش بعدين نطرح الناتج من النسبه او نطرح الناتج من القيمه الاصليه فبنحكي عن 900 دينار عليها خصم 15% ال 900 15% منها يعني ضرب 15/ 100 الصفرين بروحوا مع الصفرين صفي عننا 9 × 15 بنحسبها 15 15 30 او بنحكي 15 × 9 ب 5 45 9 ب 1 9 و4 13 اذا 135 هي ال 135 هي قيمه الخصم هسه هو بده السعر بعد الخصم السعر قبل الخصم كان 900 بنطرحها او نطرح 135 منها فبصير عننا بنطرح طرح طبيعي بنستلف هي بتصير ثمانيه هي بتصير 10 بعدين بتصير تسعه هي بتصير صير 10 - 5 5 9 - 3 6 و8 - 1 7 اذا القيمه بعد الخصم اللي هي 765 دينار ممتاز نشوف المثال الثاني نفس الخصم اللي هو 15% طاوله طعام ثمنها 150 دينارا خلينا نحلها عن طريقه الحساب الذهني هس ال 150 10% منها هي 15 يعني اذا كنا ننا بنحكي تقسيم 10 طيب ال 15 نص ال 15 مش نحن النسبه عننا 15% فبدنا 10% زائد 5% ال 10% هي 15 نص ال 15 اللي عباره عن 7.5 اذا الخصم 15% عباره عن 15 + 7.5 وتساوي 22.5 هسا بدنا نطرح ال 150 نا 22.5 نص اطلع كيف انا حطيتها حطيت العدد تحت العدد او عفوا حطيت الاحاد تحت الاحاد والعشرات تحت العشرات ال 5% هي جزء من 10 هي ف فيها جزء من 10 بتضيف لها فاصله صفر فبصير فيها جزء من 10 هسا بنطرح 0 - خ لا يجوز هي صفر ما بتعطينا بستلف من هي واحد بتصير اربعه وهي بتصير 10 بعدين بستلف منها واحد بتصير تسعه وهي بتصير 10 10 - 5 5 بنزل الفاصله 9 - 2 7 و4 - 2 وبننزل الواحد اذا القيمه بعد الخصم هي عباره عن 127 دينار ونص سرير ثمنه 65 دينار خلينا نحسبها بالطريقه الطبيعيه 65 ضرب نسبه الخصم اللي هي 15 على 100 لاحظ هون ها مقامها واحد يعني ممكن نلاقي اختصارات او بدون اختصارات احسن 65 ض 15 65 ضرب 15 بنحسب طبعا بسط ببسط مقام بمقام هي ضرب كسور طبيعيه اخذناها بالفصل الاول 5 × 5 25 5 × 6 30 2 32 بنضيف زائد صفر العشرات 1 ب 5 1 ب 6 وبنطرح 5 + 0 5 عفوا اي خمسه 2 + 5 7 3 + 6 9 اذا الناتج 975 على على 1 × 100 ملي القسمه على 100 هي تحريك الفاصله جهه اليسار منزلتين وهذا العدد ف فيه فاصله بنحط له اياها بعد اخر منزله وبنحركها لليسار منزلتين هي اول منزله وهي ثاني منزله اذا الناتج 9.75 هي 9.75 75 ايش هي؟ هي نسبه الخصم او هي قيمه الخصم نحكي قيمه الخصم هسا السعر بعد الخصم عباره عن 55 ناقص 9 صحيح و75% حطيت الاحاد تحت الاحاد والجزء من 10 وجزء من 100 لحال هسا شو بدنا نسوي بدنا نضيف لا العدد اللي فوق جزء من 10 اللي هو صفر صفر وجزء من 100 اللي هو برضه صفر وبنطرح ال0 - 5 فيش فيها بنستلف من اللي جنبها ما بتعطينا اللي جنبها 65 بتصير اربعه بتصير هي 10 بعدين بنستلف منها بتصير تسعه هي بتصير 10 - 5 9 - 7 2 4 - 9 لا يجوز هي بتصير خمسه هي بتصير 14 - 9 5 وطبعا الفاصله بتنزل ما نزلناها هي الفاصله هون اي والخمسه بتنزل اذا القيمه بعد الخصم هي 55 دينار و25% اللي هي 55 دينارا وربع وطبعا وحدات القياس كلها جي دي جوردان دينار وهنا ايضا هيها جي دي جوردن ديرا اللي هي دينار اردني طبعا اسئله الحياه لازم نضيف معها اللي هي وحده القياس طبعا طيب هسه الفكره اللي بعدها بيحكي لنا عن زكاه المال انت بدك تعرف في الاسلام في عننا شيء اسمه زكاه المال زكاه المال تقع على المال الذي بلغ النصاب وبلغ ومضى عليه حول يعني عام كامل اي طيب ونسبتها اللي هي 2.5% من اي ايه مبلغ معك طيب هي ال 2.5% اجا الكتاب سهل علينا وكتب لنا اياها على صوره 2.5% تساوي 2.5/ على 100 بدنا نتخلص من الفاصله هي فضربنا ب 10 ضربنا ب 10 فصارت لما نضرب ب 10 بنحرك الفاصله للمين منزله واحده وهون بنضيف لها صفر فصارت 25 على 1000 فاذا بدنا نعرف نسبه الذكاء اي عشان نعرف نسبه الذكاه من مبلغ معين بناخذ من كل 1000 25 او بنضرب ب 25 على 1000 اللي هي نفسها 2.5% بال طيب رح نطبق ها القاعده حكي لنا دخاله 5000 دينار فائضه بلغت النصاب ومضى عليها عام ما قيمه الزكاه التي سيخرجها هسه كلمه بلغت النصاب ومضى عليها عام لازم يضيفها عليه بس نحن ما بتفيدنا كاجراءات نحن بناخذ المبلغ اللي هو 5000 دينار وحكى لنا زكاه مباشره بنضرب 5000 ضرب 25 على 1000 زي ما اتفقنا قبل شوي وحولنا ناها هسا ايش اللي بصير معنا؟ بصير معنا ثلاث اصفار بيختصروا معي الثلاث اصفار اللي فوق و5 × 25 هي عباره عن 125 اذا قيمه الزكاه 125 دينارا طيب نشوف اتحقق من فهمي بنفس الطريقه حكى لنا لدى سمر 3500 دينار بلغت النصاب ومضى عليها عام هي يعني جمله لازم يضيفها لانه المبلغ لازم يبلغ النصاب اللي هو نصاب الزكاه ويمضي عليها طيب يعني ايه تكون معه لها سنه خلينا نحكي طيب ما قيمه الزكاه بما انه حكى لنا الزكاه فمباشره بنحكي ض 25/ 1000 الاجراءات المفروض انت تكون متقنها من الفصل الاول الاصفار بروحوا مع الاصفار هي مقامها واحد بنضرب 35 × 25 بنضرب 5 × 5 25 × 3 15 و 2 17 زائد صفر العشرات غير اللون اوضح اسود اي 2 في 5 10 صفر وباليد واحد 2 في 3 6 و1 7 بنجمع 5 7 ثمانيه اذا الناتج هو اي نكتبه هون 875 على 1 ضرب هي ظلت 10 عننا 1 × 10 القسمه على 10 هي تحريك الفاصله جهه اليسار منزله واحده فبتصير 87.5 دينارا اذا هي البنت اللي هي سمر لازم تدفع 87.5 نص دينار الله يعطيكم العافيه بنكون خلصنا جميع افكار الدرس افكار الدرس بتتلخص في ايجاد نسبه مئويه من عدد مباشره من خلال ضرب النسبه في العدد بعدين ايجاد من خلال الحساب الذهني النسبه المئويه من العدد ايضا وايجاد نسبه الخصم او القيمه بعد الخصم ايجاد قيمه م منتج معين بعد الخصم وشرحناها واخر شيء فكره الذكاء وهي هي جميع افكار الكتاب اللي هي اربع افكار او افكار الدرس وسهلات وبسيطات الله يعطيكم العافيه اي سؤال او استفسار تقدروا تواصلوا معي والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته