كيف تحقق حصة تفاعلية لطلابك تعرف علي أحدث استراتيجيات التعلم النشط مع د مروة فكري

اتكلمنا كثير عن استراتيجيات التعلم النشط ازاي احنا كمعلمين او كمعلمات اقدر ان انا اوصل لكل طالب واقدر ان انا اخليه متفاعل واقدر اخلي الحصه بتاعتي حصه تفاعليه فيها تفاعل نشط من الطلاب اللي موجودين ده الهدف اللي بيسعى عليه كل معلم وكل معلمه ازاي اقدر اقدم نموذج حصه باستخدام الكيده الاشاره استراتيجيه الكدب اللي يقل شارب او استراتيجيه ماذا اعلم ماذا اريد ان اتعلم ماذا تعلمت من درس اليوم من اهم الاستراتيجيات التفاعليه الرائعه اللي هتساعدني كمعلمه ان انا اقدم نموذج حصه تفاعليه ناجحه جدا باستخدام الاستراتيجيه ديه سؤال هنا ازاي اطبق النموذج ده داخل الحصه بتاعتي بشكل سهل وسلس وبسيط واقدر ان انا اقدمه بشكل تفاعلي يساعد كل الطلاب الموجودين جوه الفصل ان هم يتشاركوا ويتفعلوا معايا بستخدم جدول بقول عليه والجدول ده بيبقى متقسم لثلاث عواميد رئيسيه اا العمود الاول اللي هو ماذا اعلم عن درس اليوم ببدا هنا ان انا اطرح مجموعه من الاسئله التفاعليه من خلال عزف ذهني او من خلال نقاش او حوار ما بيني وما بين الطلاب باكون انا مجهزه قبل كده في خطه الدرس بتاعتي وببدا من خلال الاسئله دي ان انا اجمع معلومات سابقه الطلاب دول جايين بها من مراحل دراسيه قبل كده اللي بنقول عليها البايرنولدج او المعرفه المسبقه للطلاب بالمفاهيم الاساسيه بتاعه درس النهارده بن نجمع كل المعلومات اللي الطلاب دول جايين بيها من مراحل دراسيه قبل كده ويبداوا ان هم يسجلوها في العمود الاول اللي هو ماذا اعلن عن درس اليوم او درس النهارده طيب بنبدا بعد كده نسال الطلاب سؤال يا ترى من عنوان درس النهارده انتم متوقعين ان احنا هنتعلم ايه النهارده جديد ممكن هنا ابدا ان انا اعرض على الطلاب بتوعي فيديو تعليمي مثلا همم او ابدا ان انا اعرض عليهم مجسم او ابدا ان انا اعرض عليهم بعض الصور وابدا اسالهم همم نحاول نعمل شويه في الصور اللي انا بشاركها معكم او نحاول ان احنا نبص شويه للمجسم ده او نحاول ان احنا نتفرج على الفيديو ونقول يا ترى احنا متوقعين ان احنا هنتعلم ايه الجديد النهارده ويبدا كل طالب يكتب ولو معلومه واحده بس هو متوقع ان هو هيتعلمها في الدرس بتاع النهارده بعد ما ببدا ان انا ادخل في المحتوى بتاع الدرس وابدا ان انا اشرح المحتوى بتاعي ان انا استخدم استراتيجيات مختلفه مع الاستراتيجيه دي ممكن قوي ابدا اعمل اكسبيرينت او ابدا اعمل تجربه ممكن جدا ان انا ابدا استخدم استراتيجيه زي استراتيجيه القبعات السته مثلا ان انا ابدا اا اسال الطلاب مجموعه من الاسئله بخصوص المحتوى وبعد ما بانهي الحصه بتاعتي بابدا اطلب من الطلاب ان هم يعملوا سمك او يعملوا سمرايز او يعملوا تلخيص لكل الافكار اللي اتقال في درس النهارده وتبداوا يسجلوها في العمود الثالث من الجدول يا ترى احنا اتعلمنا ايه النهارده الاستراتيجيه دي همم لها همم يعني ابعاد مهمه جدا جدا ان الطالب هنا بيحاول ان هو يسترجع المعلومات السابقه اللي هو جاي بها قبل كده همم بيبدا ان هو يبقى مركز معي جدا في الدرس لان هو محدد كويس قوي النهارده هو عايز يتعلم ايه وايه المعلومات الجديده اللي هو عايز يو طه وايه الاجابات بتاعه التساؤلات بدا ان هي همم تنتج في دماغه لما بدا يسمع الحوار اللي داير ما بين وما بين زمايله ثم بيبدا بعد كده الطالب يعمل نوع من انواع تقييم الختامي او الصمت او التلخيص او الثمراني ان هو يبدا يجمع كل الافكار اللي هو اتعلمها من الدرس بتاع النهارده ويحطها في الجدول ده ده بيعتبر همم موديل همم يعني همم رائع مفيد جدا بالنسبه للطالب بيبقى محدد الابعاد هو جاي معه ايه من المعلومات هو النهارده قاعد علشان يتعلم ايه او ايه هي اهم الاهداف بتاع الدرس النهارده ويا ترى بانتهاء الحصه ايه الادب فاليو او القيمه المضافه بالنسبه له او هو استفاد ايه من درس النهارده فهنا بيبدا الطالب بيحس ب- قيمه الحصه بتاعه اليوم اللي هو قضى فيها تقريبا 45 دقيقه هل كان في اضافه بالنسبه له هل اكتسب معلومه جديده هل عارف حاجه ما كانش بيعرفها قبل كده هل فسر ظاهره معينه هو كان بيشوفها ومش لاقي لها اجابه فبيبدا هنا يظهر القيمه المضافه بالنسبه للمحتوى اللي انا كمدرسه همم قضيت في تقريبا 45 دقيقه من التفاعل مع الطلاب دول اتمنى ان احنا كلنا نبدا نستخدم الكدبليو النشاط نحاول ان احنا نصمم النموذج ده هو نموذج سهل جدا اا سواء كان بالانجلش او بالعربي ونبدا ان احنا نقدم الشيت دي للطلاب بتوعنا يعني انا ممكن اجي مجهزاها وابدا ان انا اوزعها على الطلاب بشكل فردي او ان انا اقسم لطلاب جوه الفصل في صوره مجموعات وادي لكل مجموعه همم كده بال- شرط او شيت ورك يشتغل عليها او لو انا الامكانيات دي مش متاحه بالنسبه لي ممكن ان انا ابدا اصممها على البورد وابدا اطلب من كل طالب ان هو يبدا يحطها في النوت بوب بتاعته او في الكراسه اللي قدامه ويبدا ان هو يشارك فيها المعلومات اتمنى ان حضراتكم تجربوا الاستراتيجيه دي لو عندكم اي اسئله او اي استفسارات بخصوصها ارجعوا لي وانا هجاوب على كل اسئلتكم واستفساراتكم انتظروني في فيديو ثاني هنتكلم على استراتيجيه القبعات السته ودي استراتيجيه من الاستراتيجيات الممتعه جدا هنتعلم فيها ازاي نطبق نموذج حصه باستخدام استراتيجيه القبعات السته في انتظاركم شكرا