كيفية التحضير الجيد للدرس أكاديمية التدريس

مجرد ما تشوف كلمه التحضير للدرس بيجي في دماغك دفتر تحضير الدروس واليوم والتاريخ والاهداف والحاجات الروتينيه اللي بتكون مطلوبه منك في المدرسه لكن خليني النهارده اغير نظرتك تماما عن تحضير الدرس السلام عليكم اهلا بكم في اكاديميه التدريس انا مش جاي اقول لك ازاي تكتب خط الدرس في دفتر تحضير الدروس لكن جاي اقول لك كيفيه التحضير الجيد للدرس ايه ده ثواني هو في فرق بينهم اصلا تعال بقى واحده واحده اعرفك ايه الكلام ده وعشان ما نقولش كلام نظري كتير فباختيارك جدا التخطيط للدرس او خطه الدرس هي اللي بتتكتب في دفتر تحضير الدروس لكن التحضير للدرس هو ده موضوع حلقتنا التحضير للدرس هو اعداد الدرس فكريا من المدرس قبل شرح الدرس او قبل عمليه التدريس يعني التحضير للدرس يعتبر رسم صوره عامه للي هيحصل اثناء التدريس سواء بقى اللي هيحصل اثناء التدريس ده كان شرح او وسائل تعليميه او استراتيجيات او انشطه تربويه او تقويم او اي حاجه انت حابب تعملها اثناء الشرح او اثناء عمليه التدريس انت كمدرس قبل ما تشرح الدرس لطلابك لازم تحضر الدرس كويس جدا التحضير للدرس بيخليك جاهز لعمليه التدريس وجاهز لشرح الدرس لطلابك ما ينفعش تدخل على طلابك وتشرح الدرس بعشوائيه او ترتجل الشرح حتى لو انت عارف محتوى الدرس كويس ما ينفعش تشرح من غير تحضير تحضير الدرس بيرتب لك الافكار وبيخليك مستعد للشرح بشكل منظم وكمان بيديك ثقه بالنفس لو انت محضر للدرس مش هتكون قلقان او متردد من شرحك مش هتكون شاكك في معلومه معينه هل هي صح ولا لا انت هتكون عارف كل معلومات وافكار وعناصر الدرس فهتكون واثق من نفسك وانت بتشرح وكمان هتكون واثق من معلوماتك التحضير للدرس بيخليك متحكم في وقت الحصه التوتر والقلق اللي بيحصله للمدرس اللي مش محضر للدرس بياخدوا من وقت الحصه بشكل كبير جدا ممكن الحصه كلها تضيع بسبب عدم تحضير الدرس والتشكيك في معلوماتك فحافظ على وقت الحصه بتحضيره للدرس التحضير للدرس بيدي للطلاب انطباع عنك انك فاهم الدرس وفاهم المنهج ومحضر كويس للدرس لو الطالب حاس انك مش محضر كويس او ان ما عندكش معلومات كفايه عن الدرس هيتعمي سالك سواء بقى اسئلته كانت منطقيه او غير منطقيه لكنه حسس ان ما عندكش المعلومات الكافيه فيبدا بتضييع وقت الحصه ويبدا هو اللي يختبرك في معلوماتك مع ان المفروض يحصل العكس لكنه استغل نقطه ضعفك كمدرس وهي عدم تحضيرك للدرس فحافظ على الانطباع الجيد عنك عند طلابك بتحضيره للدرس ومش هنتكلم كتير عن اهميه التحضير للدرس لان من البديهيات انك كمدرس تحضر الدرس اللي انت هتشرح فكان لازم علينا نفكرك هو ليه التحضير للدرس مهم او فايدته ايه لكن الاهم دلوقتي ازاي نحضر الدرس بتاعنا بشكل منظم وتفاعلي ومفيد لينا كمدرسين قبل ما يكون مفيد لطلابنا كمان فما هي كيفيه التحضير الجيد للدرس عشان تحضر للدرس بشكل منظم وتفاعلي لازم تمر بكذا مرحله في خطوات محدده لو اتبعتها وطبقتها صح هتكون اشطر مدرس يحضر دروسه حرفيا اول خطوه وهي تحديد الاهداف التعليميه في الدرس ايه اللي انت محتاج تحققه مع طلابك خلال الدرس بعد ما تشرح الدرس ايه الاستفاده اللي هتعود على الطالب من الدرس ده ودي اهم حاجه لازم تفكر فيها مش بس في تحضير الدروس لا ده في حياتك كلها بشكل عام انك تحدد الهدف من اي حاجه بتعملها ده بيخليك منظم اكتر ولما بتحقق الهدف اللي انت حددته لنفسك من البدايه ده بيعتبر نجاح فمثلا لو انت حددت هدف في حياتك ان خلال الشهر ده انا هتعلم اساسيات اللغه الانجليزيه او هج تز اول مستوى وبالفعل بدات مذاكره وخليت معظم وقتك للهدف ده وفي نهايه الشهر حققت هدفك وبقى معاك المستوى الاول فانت كده نجحت في تحقيق هدفك ده لو عملنا اسقاط بقى لتحديد اهداف الدرس هتلاقي انك بعد تحقيق اهداف الدرس عند طلابك فانت كده نجحت في عمليه التدريس تاني خطوه وهي تحضير المحتوى بتدخل مباشره في الدرس نفسه وبتعرف الدرس ده بيتكلم عن ايه وتبدا تحضر المحتوى من المصادر العلميه الموثوقه ولكن تحضير المحتوى بيكون على مرحلتين المرحله الاولى تحضير القراءه عن طريق قراءتك للمحتوى وانك تشوف صور وفيديوهات وتعرف الانشطه العمليه في محتوى الدرس بحيث انك تبني تصور عام في ذهنك عن الدرس اللي انت بتحضر وهتشرفك اما المرحله الثانيه وهي تحضير الكتابه وفي المرحله دي انت بتكتب وبتنظف افكارك ومعلومات الدرس في دفتر التحضير او حتى في ورقه خارجيه المهم انك تنظم عناصر وموضوعات الدرس بتاعك ثالث خطوه من خطوات التحضير الجيد للدرس هي اختيار اساليب التدريس الاسلوب او الطريقه اللي انت بتتكلم بيها اثناء الشرح هتكون عامله ازاي لازم تراعي طلاب المرحله الدراسيه اللي انت بتدرس لهم هل هم في المرحله الابتدائيه فمحتاج اسلوبك يكون ابسط ما يمكن ولا في المرحله الاعداديه او الثانويه فمحتاج اسلوب مختلف شويه كمان طريقتك في التعبير وازاي تبدا الدرس وازاي تنهيه هل الدرس ينفع نبدا بقصه قصيره ولا بايه قرانيه ولا بحديث ولا بسؤال بسيط وهل هتستخدم نبره صوت معينه تناسب الدرس ولا هي نبره صوتك الطبيعيه كل دي حاجات محتاج تكون عامل حسابك عليها وتعرف انت هتعملها ولا لا انت شايف ان الحاجات دي طبيعيه وهتقدر تعملها وقت الشرح من غير تحضير لكن صدقني تحضيرك للحاجات دي بيفرق جدا معاك زي ما قلنا رابع خطوه وهي تحديد الانشطه التعليميه نراعي الانشطه التعليميه اللي نعملها مع طلابنا خلال الحصه هل هنستخدم جانب عملي من الدرس ولا لا ولو هنستخدم فايه هو النشاط ده وازاي هنفذه مع طلابنا خلال وقت الحصه ومده النشاط قد ايه خامس خطوه وهي تحديد استراتيجيات التدريس هتستخدم كا استراتيجيه خلال شرحك وايه هي الاستراتيجيات اللي انت هتستخدمها وبنسبه قد ايه انت كمعلم تقدر تحدد كل ده على حسب اهداف الدرس ولكن وجهه نظري انك تستخدم استراتيجيه المحاضره بنسبه 50% بحيث تشرح لطلابك كل المعلومات اللي هتكون صعبه ولازم انت اللي تشرحها بنفسك وتوضحها لهم وتستخدم استراتيجيه المناقشه بنسبه 25% لان المناقشه هتخلي طلابك متفاعلين معاك وهتحس بقيمتهم وباهتمام ك ليهم وكمان هتخلي عندهم ثقه بنفسهم وحاجات ثانيه كتير طب وال 25% الباقيين نعمل بيهم ايه دي بقى حاجه ترجع لك ممكن تستخدمهم كلهم على استراتيجيه ثالثه وممكن تقسمهم على اكثر من استراتيجيه عندك استراتيجيه العصف الذهني والعروض العمليه والقصص والحكايات والتعلم بالاكتشاف وبالاستطاعه وحل المشكلات والتعلم الذاتي وغيرهم كتير سادس خطوه وهي تحديد وسائل التدريس او الادوات التعليميه شوف على حسب امكانياتك وامكانيات المدرسه هتستخدم السبوره ولا الداتا شو ولا معاك ادوات عمليه زي المجسمات ولا هتعرض صور او فيديوهات ولا هتجيب العاب تعليميه شوف ايه الوسيله او الاداه المناسبه للدرس و امكانياتك وحددها في دفتر التحضير للدرس او في الورقه الخارجيه اللي قلنا عليها من شويه سابع واخر خطوه هي تحديد اساليب التقويم التقويم بيعرفك هل اهداف الدرس اتحققت ولا لا وده عن طريق طرح بعض الاسئله على طلابك ومن خلال اجاباتهم هتعرف انهي جزء مفهوم وانهي جزء في الدرس محتاج اعاده شرح او تصحيح لمعلوماته مش شرط خالص التقويم يكون عباره عن اختبار عشان تعرف مدى تحقق اهداف الدرس هو الاختبار مهم وكل حاجه لكن عشان تعمل اختبار في كل حصه دي حاجه ممله جدا ليك وطلابك في حين انك تقدر تعمل تقويم لطلابك في نهايه الحصه بشويه اسئله بسيطه واجابتها بتكون شفويا او حتى من خلال ان طلابك يعملوا بنفسهم اعاده للنشاط العملي اللي انت عملته معاهم اثناء الحصه تم اعداد الحلقه دي من كتاب ضب المعلم المثالي وهنسيب لكم لينك الكتاب في الكومنتات وفي وصف الفيديو الكتاب ده هيفيدكم جدا وننصحكم بقراءته بكده احنا انتهينا من خطوات التحضير الجيد للدرس لكن محتاجين نعرف انت كمدرس ايه ماده تخصصك وازاي بتحضر دروسك مستنين مشاركتكم وفي النهايه نتمنى لكم مشاهده مفيده وممتعه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته