أعبر كتابيا درس الرسالة للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

👁 1 مشاهدة

أعبر كتابيا درس الرسالة للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

النص الكامل للفيديو

مرحبا واهلا وسهلا فيكم طلابي بدرس جديد من دروس اللغه العربيه اخذنا الدرس الماضي اذا بتتذكروا كان عننا درس القراءه بعنوان بس لنرجع هيك على الدرس العلماء الصغار تمام فاليوم نحن حناخد اعبر كتابيا عنوان درسنا اليوم هو الرساله فاليوم نحن راح نتعلم كيف بدنا نكتب رساله لحدا وشو معناه كلمه رساله ولمين انا بكتب رساله فاذا انا اليوم حتعلم كل شيء بخص الرساله بدايه قبل ما نتعلم تعوا مع بعض خلينا نقرا نص القراءه نص الرساله اللي موجود معي هذا نص رساله بعته رفيق لرفيقه فكاتب بالبدايه دمشق 26 2 2018 اذا الشخص اللي كتب الرساله وين موجود موجود بمدينه دمشق وامد كتب الرساله كتبها ب 26/2 20108 طبعا هي الرساله طلاب من قبل قبل ما تطور التكنولوجيا ويصير في موبايلات ويصير في واتس ووسائل تواصل اجتماعي كانت الناس تكتب لبعضها رسائل حتى يتواصل ويتعرف رف يعني يعرفوهم عن اخبار بعض يطمنوا على بعض يخبروهم باخبار جديده يعبروا لهم عن مشاعرهم عن شوقهم لبعض فكيف كانوا يكتبوا رساله لبعض طيب كيف كانوا يكتبوا رساله بالبدايه كانوا اول شيء يكتبوا المكان اللي هن الموجودين فيه فهذا رفيقنا كتب وهو ساكن بدمشق فلما بدها توصل الرساله لرفيقه حيعرف انه انا رفيقي لما كتب هي الرساله كان بدمشق طيب ايما كتبها كتبها ب 26/2 20108 فاللي راح توص الرساله رح يعرف انه رفيقه لما انكتب الرساله كانت 26/2 لانه من قبل كانت الرساله تطول لتوصل ممكن تاخذ شهر او شهرين حسب المسافه مو مثل هلا بكتب الرساله وبنفس اللحظه بتصل تمام فكانوا يكتبوا التاريخ حتى يعرفوا قمت هي الرساله وصلت يعرفوا الاحداث اللي ح يخبروهم فيها بقلب الرساله حيعرف ايمت صارت هي الاحداث من خلال التاريخ تمام طيب الان اذا بالبدايه كتب المكان لي هو ساكن فيه كتب تاريخ كتابته للرساله على سطر جديد كتب لمين هو باعث هي الرساله فانا ما لازم ابعث رساله بدون ما انا اكون عرفانه لمين او كاتبه علي لمين فاللي بدها توصل الرساله لما بيقراها هي حيعرف انه هي الرساله له فشو قال له صديقي العزيز عامر فنحن عرفنا انه رفيقنا باعت الرساله لرفيقه اللي اسمه عامر شو قال له تحيه طيبه معطره بعبق الموده هي مقدمه الرساله هلا هون رفيقنا بلش يكتب رسالته فاول ما قبل ما يكتب الرساله دغري بده يبلش يحكي شو بده لا اول شيء بيسلم عليه بيطمن عليه بيقول له طمني عنك شو اخبارك كيفك السلام السلام عليكم مثلا اذا اول شيء لازم نكتب مقدمه صغيره حتى نقدم الموضوع الرساله اللي بدنا نقوله فهو رفيقنا كتب مقدمه صغيره تحيه طيبه معطره بعبق الموده طيب بعد ما كتبنا المقدمه شو بدنا نبلش هلا هلا بدي بقى بلش بالموضوع انا شو بدي منه فشو بقول له سرني فوزك مسابقه رواد الفصاحه والخطابه على مستوى القطر اذا هي الرساله هي عم تق له تهنئه لانه رفيقه عامر فاز بمسابقه الرواد على مستوى القطر فطالما كنت صاحب موهبه استطعت باصرار ان تصقلها وتنميها وتدرك حلما كنت تعمل لاجله واجتهدت لبلوغه مبارك لك هذا النجاح خلصت الرساله اذا اذا عندي انا هون بقلب هذا الموضوع بفهم نحن انه رفيقنا عم يبعث تهنئه او رساله تهنئه لرفيقه عامر بفوزه بمسابقه الفصاحه والخطاب على مستوى القطر اذا هذا هو موضوع الرساله خلص الرساله من الادب شو يعمل خاتمه صغيره للرساله يقول له ابقى طمني عنك في المرات الجايه اكتب اكتب لي رساله انت كمان مثلا بتمنى دائما بتمنى دائما تكون متفوق دائما تكون متميز ففي ان ختم الرساله بجمله اتمنى لك التوفيق والتميز دائما هي اسمها خاتمه ختم الموضوع ختم موضوع الرساله طيب خلصنا الموضوع كله خلصنا الرساله وكتبنا كل شيء فيها شو ناقص ناقص انه عامر لما رح تصل الرساله ما بده يعرف من مين ما بده يعرف مين هو رفيقه اللي بعث له الرساله فنكتب باسفل الرساله على اليسار بكتب مين الليي عم يبعث الرساله اسم المرسل مين الليي راح يرسل هي الرساله هو مازن فبيكس صديقك مازن ممكن اذا انا عم ابعث الرساله ل ابي مثلا فبقول ابنك مازن عم يبعث الرساله لاخوه فبقول له اخوك مازن اذا لما بدها توصل رساله لعامر بيطلع على اسفل الرساله بيعرف هي الرساله من مين هل انا اثناء قراءه الرساله شرحت لكم شو هي عناصر الرساله انا حتى تكون رسالتي صحيحه في لها عناصر وخطوات لازم اكتبها شرحت لكم اياها وراح ارجع عيد اول شيء بكتب باعلى الرساله من فوق وعلى يمين الرساله على يمين الصفحه بكتب المكان اللي نحن عايشين فيه والتاريخ اللي راح نكتب فيه الرساله تحتها نكتب كمان اسم المرسل اليه انا لمين بدي ابعث الرساله بعدين بكتب الرساله ببدا بالمقدمه بعدين الموضوع للي انا بدي احكي عنه واخر شيء الخاتمه بعد ما اخلص باسفل الرساله على اليسار بنكتب اسم المرسل مين ل عمعم يبعث الرساله تمام يلا تعالوا نقلب الصفحه ونشوف شو طالبين منا لاحظ معي اقرا الرساله الشخصيه السابقه قراناها واعاونه على تنفيذ الانشطه الاتيه واحد اذكر مناسبه الرساله فانا هون حجاوب على الدفتر ما حجاوب على الكتاب بس لشوف في معي ق رصاص معي طيب جاوب على الكتاب بما انه في مجال اذكر مناسبه الرساله انا ها الرساله ليه كتب رفيقي مازن ش شو كان محتوى الرساله تهنئه بمناسبه فوز صديقه بمسابقه الرواد على مستوى القطر اذا تهنئه بفوز صديقه بمسابقه الرواد على مستوى القطر صح طيب اختر الاجابه الصحيحه مما بين القوسين يكتب مكان ارسال الرساله وزمانها زمان كتابتها في الرساله الشخصيه وين بكتب مكان ارسال الرساله زمان قلت لكم بكتب انا وين عايشه وباي وقت بالتاريخ على اعلى الصفحه ويمينها ولا اعلى الصفحه ويسارها ولا اسفل الصفحه ويمينها واسفل الصفحه ويسارها بتتذكروا وين ارجع لكم لق لكم وين تعالوا لنرجع مع بعض اين نكتب مكان والتاريخ والزمان اذا اعلى الرساله على اليمين اعلى الرساله على اليمين اذا انا هون بحوث اعلى الرساله وعلى يمينها طيب يكتب اسم المرسل في الرساله للي عم يبعث الرساله وين بكتبها تتذكروا صديقك مازن وين كانت مكتوبه ممتاز اسفل اسفل الصفحه وعلى يساره طيب اكمل الفراغات الاتيه بما يناسبها عناصر الرساله الشخصيه السابقه اذا الرساله اللي اللي حكينا عننا واللي قريناها وناقشناها هي رساله شخصيه يعني بتحكي عن شغلات شخصيه بين اثنين طيب شو عناصر قنا بتتذكروا قلنا اسم المرسل مين للي عم يبعث الرساله لما انكتب اخر الصفحه صديق ك مازن اسم المرسل اليه لما قال له صديقي العزيز عامر بتتذكروا مكان مرسل الرساله وين عايش لما انكتب دمشق وزمان كتابه الر لما انكتب التاريخ 2018 طيب باقي لاث شغلات كمان خاصين بالرساله شو هن بتتذكروا ممتاز اول شي عندي المقدمه بعدين موضوع الرساله واخر شي بس خلص الرساله شو لازم نختمها الخاتمه طيب تضمنت الرساله مشاعر المرسل تضمن بدنا نكمل هون تضمنت الرساله مشاعر المرسل طيب شو كمان تضمنت غير مشاعر المرسل شو كان حاسس رفيقه مشاعر المرسل بشو بالسرور لانه قال له سرني فطالما كنت صاحب موهبه كمان كان تحفيز لرفيقه ورفع من ثقته بنفسه استطعت باصرار ان تثقلها وتنميها تدرك حلما كنت تعمل لاجله اذا في عندي مشاعر سرور وفخر بصديقه لانه نجح بال بالمسابقه اذا نكتب تضمنت الرساله مشاعر المرسل بسرور مشاعر سرور وفخر لصديقه وتهنئه بفوزه طيب اختتمت الرساله بشو ختم الرساله رفيقنا بشو قالله شو اتمنى لك انه المزيد من التميز والمزيد من النجاح ب تمني النجاح الدائم لصديقه طيب هون استنتج هي للحفظ شو بدنا نستنتج نستنتج ان الرساله الشخصيه طلاب نحن هلا عم نحكي عن رال رساله شخصيه شو هي هي رساله بين مين ومين بين الاصدقاء مع بعضهم البعض بين الاقارب مع بعضهم البعض الاب مع ابنه الزوجه مع زوجها الاخوه مع بعضهم العمات الاولاد العم اذا الاق والاصدقاء طيب هي الرساله شو بتكشف بتكشف علاقه موده محبه وتعالج موضوع محدد يعني مثلا ممكن نبعث نحنا رساله مثلا للاب انه نحنا مثلا نجح ابنا بالبكالوريا شو بتحب نسجله شو اعطينا رايك شو ممكن يسجل شو الافرع اللي ممكن نختارها مع بعض يتناقشوا بموضوع معين حتى يوصلوا لحل عناصر شو هي عناصر الرساله اول عنصر هو الجهه الجهه شو بتتضمن بتضمن المرسله مين اللي عم يبعث الرساله وبتضمني يعني انا لمين عم ابعث الرساله طيب ضمنت اول شيء الجهه شو بتتضمن كمان التاريخ والمقدمه وال الموضوع واخيرا الخاتمه هي عناصر الرساله وهدول للحفظ تع نطبق مع بعض اكتب رساله الى صديقي ادعوه فيها الى زياره المتحف التربوي مستوفيا عناصر الرساله هدول تعال نكتب مع بعض رساله لصديقنا طيب اولا شو بدنا نكتب بدنا نكتب نحن وين عايشين مثلا نحنا وين عايشين هلا مثلا انا عايشه بريف دمشق تمام فبكت ريف دمشق بدنا نكتب التاريخ قد ايه تاريخ اليوم مثلا اليوم اثين 20 11 2024 انتم بتكتبوا بالانجليزي بس معلش رح نكتبها بالعربي ميلادي ها اعلى الصفحه وعلى يمينها تحتها شو بكتب نكتب لمين بدنا نبعث الرساله مثلا انا بقول صديقتي العزيزه مثلا سعاد هيك بكون فينا التاريخ ومكان اللي نحن عم نبعث له والمرسل اليه لمين عمال نبعت تمام طيب هلا بدنا نبلش بالموضوع برسالتي فانا لما بدي ابلش بالرساله شو ببلش بالمقدمه فانا بقول لها تحيه مثلا خلينا نكتب معطره بيا سميني دمشق تمام او بياسمين الشام خلينا نكتب بك تطلع هيك ارتب هي المقدمه طيب بدنا نكمل بدنا نكتب الموضوع انا لشو بدي ادعوها لزياره متحف تربوي فشو بقول لها مثلا بقول لها اي مثلا ارغب بدعوتك بدعوتك بدعوتك لحضوري او لزياره المتحف التربوي مع مع مثلا اي مجموعه من الاصدقاء لنتعرف على محتوياته ونقضي وقتا ممتعا خلصت رسالتي بدي اختمها كتبت الموضوع بدي اكتب الخاتمه اتشوق مثلا هي بالختام لرؤيتك اتشوق لرؤيتك قريبا خلصت الرساله كتبت الخاتمه هلا مين بقي عندي بق الجهه المرسله مين عمعم يكتب الرساله فباسم الرساله على اليسار بكتب صديقتك عائشه انا اللي عم ابعت للرساله هيك بكون خلصت الرساله واستوفي كل عناصرها طبعا انا دائما بعيد وبكرر لما بكتب بكون عم اعطي درس اعبر كتابيا بكرر لا تكتب نفس الموضوع اللي انا بكتبه رجاء رجاء ارجع شوف الفيديو افهمه افهم العناصر شوف الموضوع اللي انا كتبته وارجع ا كتب موضوع جديد باسلوبك وبطريقتك انا هلا كتبته موضوع هلا ارتجالي من عقلي ف بجوز بعد شوي ارجع اذا قررت ارجع اكتب ارجع اكتب موضوع جديد ثاني يطلع معي باسلوبي واحد ثاني ممكن يكون افضل فانت ارجع اكتب موضوعك باسلوبك لانه انا بدي اياك انت تبدع انت انت تكتب باسلوبك وبطريقتك و وتوريني مهارتك بطريقه كتابه الموضوع التعبير تمام فاكتب الموضوع بتحب تبعث لي اياه على الخاص لشوف لك اياه اذا كنت مشترك معي بقناه التليغرام بشوف لك اياه اذا ما كنت مشترك بتحب تبعثه بالتعليقات ان شاء الله بشوفه وبرد لك اي التصحيح وبخبرك عن ال مواطن الضعف والقوه بكتابه موضوع التعبير اللي بعث لي هيك انا بكون خلصت بتمنى تكون قدمت لك المتعه والفائده والى اللقاء بفيديو جديد
اعبر كتابيا الرسالة الشخصية للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 4:54

اعبر كتابيا الرسالة الشخصية للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

15 مشاهدة · 4 maanden geleden

اغبى طالب في المدرسة ام سيف ونانو 0:44

اغبى طالب في المدرسة ام سيف ونانو

ام سيف Om sayf

31 مشاهدة · 2 jaar geleden

ردة فعل أم شام بكور بعد فوز شام بلقب بطل تحدي القراءة العربي 0:16

ردة فعل أم شام بكور بعد فوز شام بلقب بطل تحدي القراءة العربي

Mohammed Al Fares

4 مشاهدة · 3 jaar geleden

تعزيز الرسالة الشخصية للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 8:42

تعزيز الرسالة الشخصية للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

19 مشاهدة · 1 jaar geleden

اعبر كتابيا درس التقديم والتأخير الصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 12:20

اعبر كتابيا درس التقديم والتأخير الصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

1 مشاهدة · 4 maanden geleden

الصف الخامس أعبر كتابيا المعلمة عائشة الخطيب 13:13

الصف الخامس أعبر كتابيا المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

38 مشاهدة · 1 jaar geleden

أعبر كتابيا التلخيص للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 19:35

أعبر كتابيا التلخيص للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

12 مشاهدة · 4 maanden geleden

أعبر كتابيا أساليب للتعبير الصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 12:03

أعبر كتابيا أساليب للتعبير الصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

525 مشاهدة · 4 maanden geleden

أعبر كتابيا كتابةاليوميات للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 12:00

أعبر كتابيا كتابةاليوميات للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

14 مشاهدة · 1 jaar geleden

درس أعبر كتابيا كتابة التقرير للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 25:02

درس أعبر كتابيا كتابة التقرير للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

33 مشاهدة · 1 jaar geleden

أعبر كتابيا تعزيز درس أفاميا للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 8:13

أعبر كتابيا تعزيز درس أفاميا للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

12 مشاهدة · 4 maanden geleden

ميوزيكالي رقصة الأصابع روان و ريان مع صحباتهم بالمدرسة 0:25

ميوزيكالي رقصة الأصابع روان و ريان مع صحباتهم بالمدرسة

T & W

7 مشاهدة · 7 jaar geleden

رسالة إلى صديق تعبير كتابي للسنة الخامسة إبتدائي 0:09

رسالة إلى صديق تعبير كتابي للسنة الخامسة إبتدائي

مؤسسة همة

227 مشاهدة · 1 jaar geleden

أعبر كتابيا أساليب التعبير للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 9:11

أعبر كتابيا أساليب التعبير للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

2 مشاهدة · 4 maanden geleden

كتابة رسالة إلى صديق للصف الخامس 0:16

كتابة رسالة إلى صديق للصف الخامس

يوتيوك بين يديك

60 مشاهدة · 8 maanden geleden

ضحى زوجة مكس قررت تشلح الحجاب 0:16

ضحى زوجة مكس قررت تشلح الحجاب

مملكة القصص

5 مشاهدة · 3 jaar geleden

خطوات كتابة موضوع التعبير للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب 25:36

خطوات كتابة موضوع التعبير للصف الخامس مع المعلمة عائشة الخطيب

عائشة الخطيب

12 مشاهدة · 1 jaar geleden

مشروع جميل للغة العربية السنة الخامسة إبتدائي كتابة رسالة 0:22

مشروع جميل للغة العربية السنة الخامسة إبتدائي كتابة رسالة

مدرستي الحبيبة

91 مشاهدة · 2 jaar geleden