في البندقية عربي صف ثامن كتاب التمارين شرح وحل اسئلة المنهاج الجديد

نرحب بكم جميعا اهلا وسهلا بكم طلبه الصف الثامن هذه قناه حياتنا التعليميه نبتد اليوم في الوحده الثالثه من كتاب التمارين ل طبعا بعنوان حكايات المدائن في الاسفار طبعا هنا يقول الشاعر البوصيري وهو شاعر مملوكي مسافر سارت احاديثه ما بين كل العرب والعجم سرى على النجم ولا غروه في مسافر يسري على النجم طيب اليوم رح نتحدث عن احدى الحكايات المدائن في الاسفار وهي حكايه في البندقيه من هو كاتب هذا النص يعني ممكن اقول لكم زي هيك يجيبوا لكم في الامتحان من هو الكاتب او شو عنوان النص الكاتب اسمه محمد حسين هيكل من كتاب ما هو الكتاب الذي اخذ منه هذا النص كمان هذا سؤال اخر ممكن تنسال فيه اسمه ولدي هذا هو الكاتب محمد حسين هيكل وهذا اسم الكتاب الذي اخذ منه هذا النص اللي هو اسمه دي تمام من هو محمد حسين هيكل 1888 الى 1956 هو شاعر واديب وصحفي ومؤرخ وسياسي مصري كبير درس القانون عمل في المحاماه وعمل بالصحافه والسياسه له عده مؤلفات ادبيه عديده تراوحت بين الروايه السيره القصص ادب الرحلات ومن ذلك روايه زينب وسير حياه الشخصيات المصريه والغربيه وكتاب يوميات باريس وكتاب شرق وغرب وكتاب كتاب ولدي الذي اخذ منه هذا النص هذا النص عشان نحن نكون فاهمين عن شو بيحكي رح نقرا الان جو النص بعدين ندخل بالنص عشان نستشف منه اجمل الصور الفنيه الجميله هذا النص يتناول رحله الكاتب الى مدينه البندقيه ويعرضها باسلوب شائق وتحليل عميق يصف فيه محمد حسين هيكل جمال المكان والطبيعه ويبين اعجابه بالارض والعمران والانسان والفن فاذا كثير رح نشوف ج يعني جمال صور فنيه كثيره جدا للمكان ول الطبيعه يبين اعجابه بالارض بالعمران بالانسان بالفن لما راح على مدينه البندقيه الجميله بكاميرا عينه بعينه يعني رصد تفاصيل دقيقه بعيونه كيف كان مظاهر الفن في زيارته لهذه المدينه الرائعه بالبندقيه كلنا بنعرف البندقيه جدا جميله الجمال فيها حيث يقف عندها ليستن جمالها وروعتها ما هي البندقيه البندقيه على فكره هي مجموعه جزر تتصل ببعضها البعض عن طريق الجسور يعني هي مدينه بحريه هذه المدينه تطل على البحر الادرياتيكي تعتبر من اكثر المدن الايطاليه جمالا لما تتمتع به من مباني تاريخيه قديمه جدا تخيلوا انه مبانيها بترجع لعصر النهضه في ايطاليا لها الكثير من القنوات المائيه المتعدده هذا الشيء يجعلها فريده جدا على يعني على مستوى العالم كله طيب خلينا نقرا اذا شو حكان محمد حسين هيكل عن هذه المدينه الرائعه تمام اذا عنوان النص هذا العنوان اسمه في البندقيه ها الصوره عن صور صور جميله طبعا لمدينه البندقيه للاسف الكيو ار مش شغال رح نقرا لكم ونستمتع مع بعض بجمال الطبيعه التي اخبرنا عنها محمد حسين هيكل البندقيه اسم ساحر جذاب لهته المدينه التي انبتها الماء كما ينبت الصخر والشجر وانبتها فوق 17 ووم جزيره لا تتصل بغيرها من المدائن وليس فيها غير الماء وسيله للنقل بين بعض جذورها وبعضها الاخر مما جعلها جعل اهلها في عزله تميزهم عن غيرهم وهي مع ذلك مهبط فن جميل يرجع في تاريخه الى عصور قديمه كانت البندقيه فيها ذات تاريخ مجيد في التجاره وفي الحضاره وفي السلطان وكانت مرفا من اكبر مرافئ بحر الرومي ومن اشدها منعه وقوه كانت البندقيه وما تزال ساحره جذابه تهوي اليها الافئده وتود ان تستمتع بها الاعين وقل ان لم يقصد اليها مسافر في ايطاليا بل هي وجهه كثيرين يقصدون اليها من اقاص العالم يشهدون فيها عظمه ال ماضي وسلطان الطبيعه وجمال الحاضر ويشهدون فيها صناعات بديعه دقيقه دقيقه ان وجدت في غيرها فهي لا توجد بهذا الابداع ولا بهذه الدقه ولقد قصدت زيارتها عام 1911 في اثناء عودتي من باريس الى مصر عن طريق سويسرا وايطاليا وكنت يوم اذا في امال السب وزهو الحياه احسب ما في الحياه ملكا ليصرفه اكثر مما يصرفني وانال منه اكثر مما ينال مني لذلك كفاني انا علمت وانا بميلانو ان مياه الشرب مقطوعه عن من البندقيه وانها قد تظل كذلك اياما حتى عدلت عن زياره المدينه وكنت في هذه المره شديد الحرص على ان ارى البندقيه ولو انقطعت عنها مياه الشرب وفتك بالناس فيها الضما وفيما يجري بنا القطار من ميلان اليها عاودتني في ابتسامه ذكرى سنه 1911 وهل تعاود الانسان ذكرى الشباب في غير ابتسام وان اخفاق في الشباب تغالب فتغلب لاكثر لاكثر ابتساما من مجد تنظر من عليائه الى الحياه فلا ترى بعده الا منحدرا فلما تخطى القطار اليابسه فوق الجسر الذي يفصل القاره عن المدينه الجزيره ان فسحت عن يميننا ويسار افاق الماء المختلط عندها بالسماء وشعرنا بالبندقيه تقترب وتصور تصور الذهن الجندول زورق البندقيه وعادت اليه ذكري ما سمع وقرا عن قصورها الفخمه وعن شوارعها وطرقها المائيه كلها والتي تخطر فيها جندولات ذاهبات ايات وصناعه الزجاج مزدهره في البندقيه اي ازدهار ولقد اتيح لنا ان نرى معارض هذه الصناعه وان نرى كيف يقومون بها ويكفي ان تقف الى جانب العامله التي تصنع الفسيفساء لتعجب لصبرها وهي تاخذ قطعا صغيره من الزجاج المختلف الالوان ثم ما تزال تضع كل لون في المكان الواجب ان يوضع فيه حتى تكون الصوره التي تنتج من ذلك في بهاء الصوره التي يراد رسمها الوف والوف من هذه القطع يوضع بعضها الى جانب بعض ل لوح ابيض كما يضع النقاش الوانه لكن النقاش يستطيع ان يغير وان يمحو وان يصلح الخطا فاما الخطا في نقش الفسيفساء فيجب ان يزال اولا وازالته ليست اقل دقه دقه من وضع الصواب من اول الامر وا او من من وضعه مكان الخطا واذا كانت صناعات الزجاج الاخرى لا تحتاج الى ما تحتاج اليه الفسيفساء من عناء فهي ليست لذلك اقل دقه ولا بهجه بدا الهواء يهب باردا حين بدات الشمس تنحدر الى المغيب وبلغ من بروده الجو وما نزال في منتصف اكتوبر نذكر زمهرير الشتاء وظن عامل المصعد انه لا بد من ان الناس هابط اقاء الهواء اللاذع فصعد الينا وفتح باب مصع على مصراعيه وقصد جماعه اصابتهم الرعشه الرعشه يريدون الهبوط لكنهم ما كادوا يقتربون من المسعد حتى عاوده التردد فعادوا يشهدون منظرا جل عن كل وصف منظر الشمس المنحدره نشرت حولها ابهى الصور والالوان وعلى ركن ضيق من المكان يحميه الزجاج من لذع الزمهرير اجتمع العشرات من الحاضرين ويجاهد كل فيفس لصاحبه كي يجتلي مشهدا قل ان يتاح له اجتلاء مثله روعه وجلالا وجمالا وسحرا ونسي البندقيه والبرج ونسينا كل شيء الا هذه الشمس التي صبغت الوجود نورا ونارا ودما وصرنا لا نسمع الا صيحات الاعجاب تنطلق من صدور الحضور جميعا بالرغم منهم اذا هذا كان النص الجميل الرائع عن البندقيه ناتي الان الى حل الاسئله بفهمنا لل المقروء وتحليله استنادا يا تامن لتعلمنا كيفيه استخراج الجذر اللغوي الصحيح للكلمه يجب ان محدد جذور هذه الكلمات تستمتع من متع بتقدروا تكتبوها هيك بس الافضل انه تكتبوها ثلاثه حروف منفصله ماتع تمام لها ثلاثه احرف ساحر سحر يمحو ما ح و يهب من هبب هبب فرق في المعنى كلمه الصبا في الجملتين كنت يومئذ في امال السبا وزهو الحياه السبا هون مقصود فيها الشباب في ايام الصغر في ايام الشباب ممكن تزيدوا عليها تمام كمان تعني الايام الصبا يعني ايام الشباب طيب هب الصبا فانع روحي ال يعني شو بنسميها نحن مرات الرو الرياح المعتدله اللطيفه الريح اللطيفه نحن بنسميها الصبا او الصبا سوري هنا الصبا الصبا معناها شباب لكن هون الصبا هب الصبا الصبا معناها الريح المعتدله طيب ورد في النص امثله عديده على شغلتين جداد بنا نتعلم الان اللي هي الطباق والترادف شو يا ثامن المقصود بالطباق وبالتراث هلا الطباق هي الكلمه وعكسها تمام الكلمه وعكسها يعني شو عكس الليل عكسه نهار شو عكس النور عكس الظلام اما الترادف تمام الترادف معناها بكون عندي اكثر من كلمه وكلهم نفس المعنى الترادف معناها باللغه التتابع طيب بالاصطلاح معناها دلاله عدد من الكلمات المختلفه على معنى واحد يعني عندك عده كلمات عننا باللغه العربيه كلها بتعني باللغه الانجليزيه جينرا سيتي الكرم اللي هي كلمه كرم سخاء جود البذل العطاء هذا كله معناه كرم طيب هلا بدنا نحدد كل كلمتين كل زوج من الكلمات شو المقصود فيها هل هي ترادف يعني نفس المعنى ولا حسيتها عكس بعض ساعتها بتقول لي طباق يعني باللغه الانجليزيه هذه بسميها سونم ترادف وهاي بسميها انتم ها انتم وهاي سونمز اذا كلمتين بيشبهوا بعض بنفس المعنى ساحره نفسها الجذابه نفس المعنى فاذا ها بسميها ترادف نفس المعنى المنعه والقوه لما نحكي لك هذه القلعه لها كث الكثير من القوه والمنع قوه ومنعه نفس المعنى ترادف لكن لما اقول لك يا تامن يمين ويسار يمين غير عن اليسار اليمين ايدك اليمين واليسار ايدك الشمال فاذا هنا طباق كلمتين عكس بعض بالضبط برضه ذاهب غير عن الايب يعني ذاهب جاي الايب اللي رايح فالاثنين برضه عكس بعض فبن سميها طباق اما البهاء والجمال الثنتين برضه معناها نفس المعنى فنسمع ترادف ننتقل الى ترادف اخر واحده ترادف نعم ننتقل الى صفحه 27 هون شو بيقول لنا سؤال استهل الكاتب نصه يعني بدا نصه بوصف جمالي ومكاني دقيق للبندقيه بين اهميتها التاريخيه والاقتصاديه هل كان هذا الكلام صحيح طبعا لما بلش حكان مدينه انبتها الماء لما حكىا هي عباره عن جزيره بان لا تثر بغيرها يعني تك جزير بانها مهبط فن جميل لما حكان ان فنها هذا ب لعصور بتوضيحه برض لتاريخ لحضت بعدين حكنا اهمها الاقت لها مرف بانها جيه اددن يعني وقو السؤال الخمس وف الكاتب رحته بالبندقيه وصفا دقيقا لمسار الرحله من حيث الزمان والمكان طيب متى كانت زيارته باي تاريخ كانت زي ما حكاها وحكاها مرتين 1911 ما هي التحديات التي واجهت الكاتب في المكان اي اول شيء سمعوا قبل حتى ما يروحوا يزوروا البندقيه انه انقطاع الماء منها اهلها يعانون من انقطاع الماء ما كانت الماء يعني عم توصل لهم فعان اهلها من الضماء الضماء يعني العطش طيب شو هي الصناعات والفنون التي اشتهرت بها البندقيه الايطاليه الزجاج الفسيفساء ولما قعدوا يصف لنا عامله ال النقاش وهي عم تعمل بالفسيفساء وكيف تستخدم هذه القطع الجميله مناظر استمتعوا فيها اكيد منظر الشمس هذا اللي يعني اللي اخذ انفاسهم من كثر ما تعجبوا فيها كل المحال الحاضرين معه الشمس جمالها الوانها واللوحه الجميله التي رسمتها في السماء طيب ما هي القيم الجميله التي تضمنتها رحله الكاتب للبندقيه القيم الجميله بانه وصف الطبيعه بشكل جدا رائع باجمل عبارات الصور الفنيه الاعجاب بالفن تقديرنا للفن وللفنانين وتقديرنا للحركه الثقافيه بالعماره بالبناء بجمال ال الفسيفساء والاعمال الفنيه برضه وصف جمال البندقيه وصف سماءها وصف الوان الشمس ففي كثير من القيم الموجوده طيب ناتي الى التذوق المقروء وننقذ نستنتج ثلاثه سمات فنيه لاسلوب الكاتب وردت بالنص مبينا اكثر سما اعجبتك واكثر السمات اللي اثرت فيك عده سماتي على فكره سرده جدا مشوق جمال تعبيره بالجماليه الموجوده بالاوصاف رح نشوف كمان ونشرح عن اجزاء منها وصفه للاماكن جدا جميل لانه حكى عيني هي اللي راح توصف اعتبر عينه زي الكاميرا عم تاخذ صور وايضا توثيق التاريخي لما حكان حكى لنا عن الديق قتم هذه المدينه وقد ايه هي قويه وقد ايه لها مرافق اقتصاديه وما الى ذلك فان هون وثقنا كل هذه الاحداث السمه التي اعجبتنا انا بالنسبه لي من هذول الثلاث اكثر شيء عجبني هو سرد على فكره كثير كان جميل وكيف انه الناس كانوا خلص قرروا انهم بدهم يبتعدوا وخلص بدهم يطلعوا على المصعد بعدين بس طلعوا على المصعد وصاروا يتفرجوا على جمال الشمس لا قرروا انهم يرجعوا وانهم يضلهم موجودين عشان يستمتعوا بهذه الطبيعه الساحره كمان وصفه للاماكن وصفه للشمس جمال طبيعه الشمس وال يعني جمال الطبيعه الموجوده بالبندقيه السؤال اللي بعده ابدع الكاتب في رسمه للصور الفنيه الجميله للبندقيه هلا بدك توضح لي صوره فنيه جميله للبندقيه تمام في هذه الجملتين في عننا جملتين رح نحكي عنهم اول جمله اللي هي اسم ساحر جذاب لهته المدينه التي انبتها الماء كما ينبت الصخر والشجر هون شو هو شو هو جماليه التصوير لما حكى لك اسم ساحر جذاب لهذه المدينه التي انبتها الماء يعني شبه المدينه بانها شو شبه المدينه بانها نبته شبه البندقيه كونها مجموعه جزر بالصخر كما ينبط الصخر والشجر نعم ها هي على فكره صوره وفي صوره ثانيه اللي هي الاولى اللي هي شبه هذه المدينه بانها نبته تنمو شبه المدينه نبته تنمو بالماء تمام كما ينبت الصخر والشجر فاذا هنا شبه البندقيه كونها مجموعه من الجزر بانها صخر ينبت يعني هون شبه الصخر برضو بشو برضو بالنت شبهها بالصخر الذي ايضا شبهه بالنب الذي بدا ممكن نحكيه كنبته ينبتها الماء برضه دلاله على جماليه التصوير صح اللي بعدها الوف والوف من هذه القطع يوضع بعضها الى جانب بعض على لوح ابيض كما يضع النقاش الوانه الوف من القطع توضع لبعضها البعض على لوح ابيض كما يضع النقاش الوانه يعني شبه العامله وهي تصنع بالفسيفساء مثل النقاشه مثل الرسامه تشبهها كنقاء بالتالي شبه الالوف من هذه القطع بانها شو بانها الوان يضعها هذا النقاش طيب السؤال الثالث وظف الكاتب الفاظ تتناسب مع وصف القيق لرحلته اللون الحواس الطبيعه نعود الى النص نضع اشاره صح اما ما ينطبق منها هل وجدت في هذا النص يا ثامن الفاظ تدل على اللون طبعا 100% الفاظ دلت على الطبيعه طبعا هذا هو الفكره الرئيسيه على فكره في هذا النص اللي هو تصويره للطبيعه ولالوان وجماليه التصوير الفاظ تدل على الحواس لا ما حسينا انه في شي يعني فيها حواس تذوقه مثلا راى سمع ما حسينا ها الكلمات موجوده اوكي اعزائنا نحن بهيك بكون انهينا درس اليوم كثير كان جميل شكرا لكم المره القادمه رح نحكي عن كتابه الف التثنيه في الاسماء بعد الهمزه كل الشكر لكم احبائنا والى لقاء قريب