تركيب الجملة الاسمية في اللغة الفارسية الجملة الاسنادية تعلم الفارسية مع الاستاذ مهدي عماد

السلام عليكم جميعا ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم في المحاضره الثامنه من كورس تعلم اساسيات اللغه الفارسيه بهاي المحاضره راح ناخذ الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه فموضوع محاضرتنا لهذا اليوم جمله اسنادي جمله اسنادي بمعنى الجمله الاسناديه او نسميها باللغه العربيه الجمله الاسميه كونها شبيهه لتركيب الجمله الاسميه في اللغه العربيه نبدي على بركه الله محاضرتنا لهذا اليوم نبدا مثل كل المحاضره بكلمه هاويه جديد كلمه بمعنى الكلمات الجديده راح نتعرف على بعض الاسماء والصفات باللغه الفارسيه اول كلمه عندنا قايد قايب بمعنى غائب باللغه الفارسيه لفظوها قايب بمعنى غائب الصفه الثانيه عندنا مستدير جيرد بمعنى مستدير شائر شائر بمعنى الشاعر شاعر الشاعر كول كول بمعنى ورده لاحظوا اللفظ قول بمعنى ورده قول تيفار تيفار بمعنى حائط ديفار الحائط خوب خوب بمعنى جيد خوب عكسها بعد بات بمعنى سيء بعد سيء واخر صفه عندنا زيبا بمعنى جميل سيبا بمعنى جميل او جميل لان باللغه الفارسيه ما عندنا مذكر ومؤنث اثنيناتهم يستعملوهن كلمه واحده بس ننتقل لموضوع محاضرتنا لهذا اليوم ونتعرف على جمله اسنادي طبعا عرفنا معناها بمعناه قواعد اللغه الصنادي اللي هي الجمله الاسناديه او الجمله الاسميه في اللغه العربيه الترجمه الحرفيه للجمليه اسناديه هي الجمله الاسناديه لكن لكونها شبيهه للجمله الاسميه في اللغه العربيه فسميناها الجمله الاسميه لكن التعريف او المصطلح الادق الجمله الاسناديه يسمى خلنا نتعرف عليها وخل نعرف شنو هي الجمله او جمله اسناديه في اللغه الفارسيه وهي التي يقابل فيها الربط الصوتي بين المسند اليه والمسند بكلمه يكون في اللغات العربيه هذا التعريف فقط في التعريف توضيحي او رتفه شين عرف ان الجمله شنو هي هي هاي راح ناخذها هي ربط الصوتي بين المستندله والمسند بكلمه يكون في اللغات العربيه هذا التعريف راح نشوفه بالتفصيل خلال السلايدات القادمه مالكم دخل بالتعريف فقط هذا التعريف على مود انه نعرف شنو هو تعريف الجمله الاسناديه لكن التوضيح راح يكون بالسلايدات القادمه نتعرف على اركان الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه خلنا نتعرف عليها اول ركن من اركان الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه هو المسند اليه بالفارسه يسمى مسند اليه مسندون اليه شنو هو المسند اليه هو الذي يلعب دور موضوع الاسناد وتنسب اليه الصفه او الحدث هذا التعريف مجرد في التعريف حتى مثل ما نقول لازم كل كل موضوع لازم نعرفه في التعريف هذا التعريف خلو الكم انا ما احتاجه كتب بسيط انا دائما احب ابسط الماده للطلاب استاذ المسند اليه شنو هو للتبسيط هو المبتدا مثل ما نقول الصافي المسند اليه هو المبتدا في اللغه العربيه زين حلو استاذ مهدي اني اجيت اريد انطيكم شغله انه شنو هنا الكلمات اللي ممكن تكون مسند اليه يعني موقعها من الجمله يمكن تصير مسند اليه شنو هن راح انطيكم اياهن هن جميع ممكن يصيرن مسند اليه في اللغه الفارسيه من عداهن ممنوع منعا باتن تجي مسند اليه حلو شنو استاذ مهدي اول شي ممكن الاسم يجي موقع بالجمله مسنه اليه حلو ثاني واحد اللي هو الضمير واذا تتذكرون بالمحاضرات سابقه اخذنا الضمير المنفصل وقلت لكم مره يقع في الحاله الفاعليه مره يكون فاعل ومره يكون مبتدئ فهسه اجينا اجينا اخذنا الجمله الاسميه وتعرفنا على المبتدا فبالتالي الضمير المنفصل ممكن ياتي مسند اليه اللي هو المبتدا بعد شنو ممكن يجي يصير مسند اليه اللي هو المصدر استاذ مهدي المصدر ما ماخذين اي فقط اريد انطيكم النيابه الماستر ممكن يجي مستند اليه حلو بعد شنو ممكن يجي اسم الماستر يصير مسند الي اللي هو المبتدا ماكو اي مشكله مره ممكن يجي الصفه يكون مبتدا ماكو اي مشكله ومره يكون العدد هو المبتدا وايضا ماكو اي مشكله انه يجي يصير مبتدا اللي هو باللغه الفارسيه المسند اليه ليش هنا مخليه باللون الاخضر واحنا مخلي باللون الاحمر احنا حاليا فقط ماخذين الاسم وماخذين الضمير فبالتالي هذا اللي راح يكون تركيزنا عليه لان البقيه ان شاء الله من نوصل لهن كل واحد المصدر شو وقت ممكن يصير مبتدا بيا حاله ايضا الاسم الماستر ايش وقت يجي مبتدا والصفه والعدد هكذا تمام المواضيع كل واحده راح نفصلهن بالتفصيل استاذ مهدي الاسم شنو الاسماء اللي اخذناهن على سبيل المثال علي علي اسم ممكن يجي مسنه اليه اللي هو المبتدا ماكو اي مشكله الضمير المنفصل ضمار منفصله اخذناه بالمحاضرات السابقه مثلا على سبيل المثال ماكو اي مشكله يجي يكون موقعها من الجمله مستتن اليه او المبتدا عرفت توضيح بسيط حتى ان شاء الله من ناخذ القاعده راح تتوضع عندكم الفكره اكثر هسه راح ننتقل للركن الثاني الركن الثاني من اركان الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه هو المسند بالفارسه يسموه موسنات شنو هو التعريفه خلني اخف التعريف بسيط عليه هو الحدث او الحاله او الصفه التي تنسب الى المسند اليه تخنه بين قوسين انطيكم المسند هو نفسه الخبر في اللغه العربيه يعني المسند موقع من الجمله يعني هو يعادل الخبر اي نعم زين استاذ شنو الكلمات اللي ممكن يكون الموقعها من الجمله مسند اقول لك لا تدوخ نفسك وكل الكلمات ممكن يصيرن مسند من عدا كلمتين او مثل ما اقول حالتين فقط لان الحالتين راح اظهرها لكم مستحيل يكون المسند البقيه كل كل الكلمات كل الحالات ماكو اي مشكله يصيرن مسند من عدا هاي الحالتين راح اذكرها لكم اول حاله في حاله الحروف ممنوع منعا باتا الحروف تجي فيها انه موقعها من الجمله يكون المسند الحروف شنو يشمل الحروف الحرف الجار حرف الجر هاي ملاحظه انطيكم حرف الجر وحده مستحيل يجي مسند لكن من يجي وياه ان شاء الله بعدين راح ناخذه من يجي وياه المتهمه اللي هو حرف الجر والمجرور ماكو اي مشكله انه هاي الجمله تجي مسند لكن حرف الجر واحده مستحيل الاصوات شنو الاصوات اللي اخذناها مرات راح تشوفون انه مرات تجي مضاف اليه مرات تجي ما نقول او اكثر شيء يجي مضاف اليه لكن انه يجي مسند واحده مستحيل الاصوات والحروف مستحيل يجي واحد مسند تمام موقع من الجمله مستحيل يجي مستند حلو توضيح اكثر راح يكون ان شاء الله خلال القاعده نيجي للركن الاخير والركن المهم من محاضرتنا اللي هو الرابط باللغه الفارسي سموها الرابطه او فعل اس نادي شنو هو تعريفه هي كلمه تربط عنصري الجمله الاساسين وهما المسند اليه هو المسند اتصور هذا التعريف توضع عندنا اكثر انه هي كلمه تربط عنصري الجمله الاساسيه اللي هم المسند اليه والمسند يعني تربط المبتدا ويا الخبر يسموها الرابطه او الفئه الاسنادي بعض الاساتذه اللغه الفارسيه يقولون انه الرابطه هي الجوهره من تكوين الجمله الاسميه مثل ما نقول هو الاساس والركنل مهم في تكوين الجمله الاسميه لانه الجمله الاسميه لا تصبح الا بوجود الرابطه تمام في كلش مهمه الرابطه في اللغه الفارسيه هسه شوي ننتقل او شويه نذهب الى اللغه الانجليزيه ونرجع للغه الفرنسيه مثل ما نقول شوي النوع اللغه الانجليزيه ابسط انواع الجمله ممكن تكون وفي زمن الماضي البسيط ممكن تكون كالاتي مثلا على سبيل المثال اقولهن علي تلاحظون جمله من شنو تتكون مثل ما ظاهره امامكم علي ترجمه باللغه الفارسي شو تصير تصير الي قويه بوت تشوفون مخلي باللون البرتقالي باللغه الانجليزيه مستحيل يجي لازم يجي فعل كينونه حلو باللغه الفارسيه ايضا مستحيل اقولهن علي غايب علي قايب مستحيل الجمله بها نقص فلازم فتشي يعادل الفعل الكينونه في اللغه الانجليزيه ففي اللغه الفارسيه نسميها رابطه او في الاسنادي هي هاي بابسط ما يكون هي تساوي لي في اللغه الانجليزيه هناك نحتاج فعل كينونه باللغه الفارسيه ايضا نحتاج الرابط فاذا اذا نيجي مثل ما قلت ملخص او فت قاعده يقول لك وما دام احنا بعدنا في زمن الماضي البسيط اللي هو البوز والوير باللغه الانجليزيه الرابطه في اللغه الفارسيه حلو لهنا هو الرابطه في اللغه الفارسيه خلينا تمام استاذ مهدي باللغه الانجليزيه كلش عندنا هواي باللغه الفارسيه ايضا عندنا اي نعم حلال شنو الفرق ما دام هي الرابط فايضا ما دام عندنا في زمن الماضي في زمن المضارع في زمن المضارع تذكرون اللي هو ايضا باللغه الفارسيه عندنا الرابطه عندنا الرابطه بوت بوت بمعنى كان الرابطه مثل ما نقول الشائع لكن اكو بعد رابط اي نعم اكو لكن انا ذكرت لكم اللي هي الاكثر واللي تكون اكثر شائعه استاذ مهدي ليش باللون الاخضر والبقيه باللون الاحمر بهاي المحاضره فقط راح ناخذ البوت اللي هي في زمن الماضي البسيط المصدر مالتها للاشخاص اللي يسالون اللي هو المصدر بودان الاست هذا من الرابطات الاكثر شيوعا في اللغه الفارسيه راح نوضحها ما اقدر اوضح لكم اياها بهاي المحاضره راح اخللهن محاضره واحد فيديو واحد ان شاء الله راح ينزل بعد هاي المحاضره فانتظرونا الاشخاص اللي يريدون يعرفون الفرق بين الاسيت والهاس راح اشرح لكم اياها بالتفصيل الفرق بيناتها شلون نميز الاسيت والهاس شركه استعملها سوا الى اخره من الامور كلهن ان شاء الله راح تتوضع بالفيديو القادم لكن اليوم راح ناخذ فقط بوت اللي هو في زمن الماضي البسيط فمعنى شنو استاذ مهدي بوت بمعنى كان حلو حلو هسه نيجي للقاعده قاعده تكوين الجمله الاسنادي او الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه من شنو تتكون ستار مهدي تتكون من مثل ما نقول الروكت الاول الاساسي اللي هو المسند اليه اللي هو بالفارسيسون مسندون اليه شنو بعد مسند اللي هو المسند هي هاي ابسط انواع تكوين الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه تتكون من المسند اليه لو المبتدا والمسند اللي هو الخبر والرابطه اللي هو قلنا شنو فعل الكينونه اول احسنتم المثال على سبيل المثال مسند اليه احنا قلنا ممكن يجي اسم ممكن يجي ضمير ممكن يجي ماستر ومثل ما نقول اسم ماستر وعدد ويل صفه تمام تمام فهسه انا المستند اليها ادخلني من الاشياء اللي اخذناها على سبيل المثال اسم الاسم على سبيل المثال تخلي الي حلو هنا موقعها من الجمله مسنه اليه اللي هو المبتدا حلو فاذا فيه مسند المسند قال كل انواع الحالات من عدا الحروف والاصوات حلو اني على سبيل المثال اريد اختار اخذنا بمعنى الطالب الجامعي حلو حلو نختار فقط راح نختار بوت فعاليتونش بوت بمعنى كان كان علي طالب جامعي حلو علي كانت طالب جامع ماكو اي مشكله هي التكوين الجمله باللغه الفارسيه ترجمه باللغه العربيه تصير كان علي طالب جامعي مثال اخر يحتوي على ضمير منفصل مان انا معلم معا معلم بوتا كنت انا معلم او انا كنت معلمه هي هاي تكوين الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه ولا ابسط حلو استاذ مهدي هسه ننتقل للقاعده نخلي القاعده عندنا استاذ مهدي خلنا ناخذ الضمائر المنفصله ونسويها في حاله انه تيجي بموقعها من الجمله في حاله المبتدا تدللون تتذكرون وعدتكم قلت لكم راح ناخذها في حاله الفاعليه وفي حاله ان هي الفاعليه القسم الثاني قلنا يكون المبتدا تمام فراح اعطيكم كل ضمير منفصل وشلون راح في الجمله الاسميه شلون راح يكون تمام لا تتذكرون بالمحاضره الضمائر قلنا اول ضمير اللي هو الشخص المفرد اما الشخص المفرد كنا المفرد المتكلم تتذكرون شنو قلنا يا ضمير منفصل اللي هو ضمير احسنتم معا بمعنى انا حلو هنا يجي موقعنا من الجمله مسند اليه اللي هو مبتدئ الخبر اريد ادخله على سبيل المثال المعلم اي شيء تريدون تخلون عادي ماكو اي مشكله معلم تريد تخلون صفه وتدخل اي شيء بكيفكم ماكو اي مشكله فاذا في رابط اللي هو بوت لكن اذا تذكرون المان تاخذ شناسه احسنتم اللي هو شنو شنو احسن فبالتالي تصير بوتا استاذ مهدي ناس سؤال تتذكرون هناك بالمحاضره السابقه قلت لكم نسميها الضمير المتصل بالفعل شو هنا مرتبط البوت اذا تتذكرون قلت لكم الاسم الثالث الها فعل اسنادي تمام ثبوت هو فعل لكن شنو فعل اسنادي فبالتالي من ضمن موضوع الضمير المتصل بالفعل ما دام هو فعل بغض النظر اذا كان فعل خاص اللي هو ذني الافعال اللي اخذناهن او فعل اسنادي فاذا هو الضمير ارتبط بالفعل تمام فبالتالي الاشخاص اللي يسالون ليش خلينا الميم الميم مو قلنا هذا فعل ضمير متصل بالفعل بوت هو فعل سنادي تمام تمام فاذا تصير مان معلم بودان كنت معلما او كنت انا كنت معلمه اذا تتذكرون بعد شنو اخذنا شخص مفرد توفي من شخص مفرد شنو قلنا بمعنى المفرد المتكلم قلنا شنو الضمير المنفصل احسنتم بمعنى انت او انت احسنتم اذا في مسند ادخل المعلم مره ثانيه تاخذ اللي هو يا شناسي ياخذ احسنت الياء ثبوتي معلم بودي كنت انت معلمه او كنت انت معلمه احسنتم نيجي مثل ما اقول الحاله الثالثه احسنتم اذا في معلم ينزل نفسه الرابطه اللي هو بوت خلصنا من عنده اذا اسالكم سؤال وتاخذ شناسه احسنتم لا فبالتالي ينزل مثل ما هو ومعلم بوت كان هو معلم او كانت هي معلمه احسنتم جمع المخاطبين ضمير المنفصل شوما احسنتم فاذا في معلم فاذا فيه اللي هي الرابطه بوت نخلي لها شناسه اللي هو احسنتم فش تصير بوديت بوتيت بمعنى كنتما كنتم كنتن احسنتم اللي هو جمع الغائبين اللي هو عندنا ضمير المنفصل انها او ايشان كيفكم اللي هي الرابطه بمعنى شنو كانا كانوا كنا احسنتم فانا ها معلم بودانت هي هاي الضمائر المنفصله في حاله الفاعليه اللي هو القسم الثاني في حاله المبتدا شرحت لكم اياها هسه قبل لا ننحل التمارين اريد انطيكم بعض الملاحظات اخذنا الجمله الاسناديه من ساعه اخذنا القاعده في حاله مثل ما نقول المثبت هسه نيجي نريد نشوفها في حاله الاستفهام احنا اخذنا جمله الاستفهاميه استاذ متى بجمله الاسميه شلون اسوي جمله استفهاميه في مثل ما قلت جمله استفهاميه خاصه بالجمله الاسميه كالاتي نضيف لها ايه باظافيه اللي هو المستند اليه الوها الي فاز في اللي هو المسند اللي هو مثلا المعلم فاذا في الرابطه اللي هو علامه الاستفهام سر ايه اليم واليم بوت هل كان علي معلما وعلامه استفهام هي هاي شلون نسوي جمله استفهاميه اسميه في اللغه الفارسيه احنا اخذنا الجواب المثبت والنافي من تريد تجاوب جواب منفي تذكرهم كنا خير بازغفيه نخلي اللي هو الفارزه فاذا شنو ندخل مسند اليه اللي هو علي فاذا في مسند اللي هو معلم بازوريد فعل منفي ما دام عندي هو فعل اسنادي يعامل معامله الفعل ماكو اي مشكله نريد نخلي هنا فعل منفي شو نسوي لازم نضيف النون فش تصير نابوت خير علي معلم نابوت كلا علي لم يكن معلمًا احسن توم فقط يكون باله فارسه الي معلم بوت يبقى مثل ما هو النون نحذفها لانه هو يريد فعل مثبت وحاملنا البوت لانه هو جزء من الافعال اللي هو فعل اسنادي يصنف على انه فعل فبالتالي يعني يقبل النون او ما يقبل النون تمام هو فعل مثبت وملفي يطبق عليها تمام لهنا كل شي واضح عندكم اخذنا الجمله الاسميه وتعرفنا على شلون نسوي استفهام في الجمله الاسميه وايضا شلون نجاوب جواب مثبت او منفي انا وياكم نحل بعض التمارين حتى نقوي ومثل ما نقول نمارس ونحل انه شلون نسوي او شلون نعرف الجمله الاسميه في اللغه الفارسيه فننتقل للتمرين الاول يقول ضع المسند اليه الصحيح في الجمل الاتيه راح اظهر لكم جمل ما تحتوي على مسند الي احنا نجي نشوف الخيارات شنو منطينا اياهن ونختار خيار الصحيح يلا السؤال الاول يقول فراغ نابوت فراغ ابريل نابوت منطينا اومات استار اوسمان خليني انا وياكم يعني مغيمه نبد لم تكن تمام لم تكن مغيمه بمعنى اتى هو فعل احنا نجي نشوف شنو الحالات اللي ممكن يجن مسند اليه هل الفعل ممكن يجي مسند اليه كلا احسنتم رابطه بمعنى يكون هل الرابطه ممكن تجيب مستند اليه كلا احسنتم دار دار بمعنى في اللي هو حرف جر هل ممكن حرف مستند اليه كلا احسنتم يبقى عندي اوسيمان بمعنى السماء هو اسمان ما دام هو اسم ممكن يجي مسند اليه اي نعم فش تصير اوه ابريل نابوت لم تكن السماء مغيمه احسنتم الجمله الثانيه فراغ انجاحها فراغ انجاح حاستي حلو ياريت من عندي ضمير منفصل نجي نشوف الرابطه مرتبط بها الشناسه سائل هي الياء الياء لمن الياء ضمير منفصل احسنتم فبالتالي يصير تو انجاح حصتي انت هنا انت هنا احسنت الجمله الثالثه فراغ كيرت اسست فراغ كيرد اسد نختار كتب لوزاميين كتاب بمعنى الكتاب زامين بمعنى الارض اثنينات الاسماء هنا حسب المعنى الكتاب مستدير ما يرحم زامين الارض مدوره او مستديره اي نعم صحيح زامين كيرتاست الارض مستدير احسنتم الجمله الرابعه فراغ شائعه شائر بمعنى شاعر يعني يكون سعدي اسمه سعدي هل هو شاعر لو ديفار اللي هو حائط حائط شاعر لو قول الورده الشاعر احسنتم سعدي اللي هو من شعراء المعروفين في ايران ساعدي شائره سعدي شاعره يعني ساعدي شاعر احسنتم فراغ دونيست نيست بمعنى لم يكن هي النفي مال الاست راح ناخذها ان شاء الله بالتفصيل خلال الفيديو القادم انتظرونا فرقت لم يكن طالبا جامعيا ومن طنخ ثلاث خيارات مان ماء نجي نشوف الضمير او الرابطه هل تحتوي على الشناسه كلا يا ضمير منفصل ما يحتاج شناسه احسنتم الاو او لم يكن طالبا جامعيا احسنتم جمله استفهاميه اه يا فراغ دار خانه بوت اه يا فراغ داخون بوت نجي نشوف من طينه علي تحتاج شناسه اللي هو الياء هنا عندنا ياء لا الماء تحتاج الشناسه ايام عندنا لا ما تحتاج الشناسه عام عندنا لا فبالتالي الخيار الصحيح راح يكون علي ايو علي هل كان علي في المنزل علامه استفهام احسنتم ننتقل للتمرين الثاني عين اركان الجمله الاسناديه في التمرين الاتي راح اظهر لكم جمله تقولوا لي من هو المسند اليه من هو المسند ومن هو الرابطه تمام تمام قران كتاب قران كتاب اسد وين المستند اليه وانا احسنتم القران احسنتم اليه كتب شنو هنا مسند احسنتم اللي هو الرابط هاي اضافه من عندي اريد القران شنو هو هنا حالته شنو هو اسم صفه هنا اسم والكتاب المسند اليه او العفو المسند راح يكون ايضا اسم قران كتاب اللي هم اثنيناتهم اسماء هو الرابط هنا فقط هذا اضافه من عندي حتى نعرف القران او الكلمات اللي عندنا شنو هن شنو حالاته احسنتم الجمله الثانيه ان مارت ايم شنو هنا احسنتم مسنه اليه اللي هو مسند اللي هو الخبر احسنتم اللي هو الرابط شنو هنا حالته احسنتم هو اسم اشاره هو اسم لكن نوعه اشاره اسم اشاره تمام اسم اشاره مارد رجل شنو هو شيء اكيد اسم الجمله الثالثه شو ما تختارها تختارها شنو ناموسنه اليه احسنتم اللي هو المبتدا تختار اللي هو المسند هاستيت اللي هو الرابط احسنتم شو ما هو شنو حالته او شنو نوعه استاذ مهدي هو الضمير وبالضمير منفصل احسنتم تختار بنت شنو احسنتم اسم هو والرابط الرابط احسن الجمله الرابعه عندنا وزيبا اسد وزيبا اسست هنا شنو مسنه اليه احسنتم زيبا هو مسند اللي هو الرابط حلو شنو هو هو الضمير منفصل احسنتم زيبا زيبا بمعنى جميل او جميله هي صفه احسنتم مو اسم صفه احسنتم الجمله الاخيره ايران كشفراست ايران كشفراست ايران دوله ايران شنو هو مسنه اليه احسنتم مسند والاست اللي هو الرابط ايران هو شنو هو اسم كشبه اللي هو الدوله ايضا اسم احسنتم لهنا خلصت تمارينا ننتقل نعطيكم الواجب البيتي ما الفرق بين الاست والهست في اللغه الفارسيه اللي ارينا من عندكم حسب معرفتك او معرفتش تقولوا لي شنو الفرق بين الاس حسب اطلاعك شنو هو الاس شنو هو الهاس شو وقت استعمل الهاس شو وقت استعمل اكتبوا لي اياها بالتعليقات وانا اريد اشوف شو بدكم ولهنا اقول درس تمام ان شاء الله نلتقي معاكم في دروس اكثر محاضرات اكثر من كورس تعلم اللغه الفارسيه فانتظرونا وكونوا معنا في المحاضرات القادمه ودمتم بالف خير والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته