بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف الانبياء المرسلين سيدنا محمد مرحبا بكم ايها الطلاب الاعزاء عدنا اليكم بكل الحب فاستقبلوا مني بكل الحب مرحبا بكم طلاب وطالبات الصف الخامس الابتدائي في ماده لغتي الجميله اللغه الرائع لغتي المحبوبه نقول لك ايها الطالب وايتها الطالبه اننا نسير في الحياه ولكننا نلاحظ ونشاهد امورا عده ونشاهد كل ما هو امامنا ونستطيع ان نصف هذه الاشياء التي نشاهدها درسنا اليوم بحول الله وقوته سوف يكون عن التواصل اللغوي تواصل الكتاب ونقول لك ضع كتاب لغتي امامك وكراس بجانبك وكذلك امسك قلمك ونقول الاهداف التي سنقوم بتحقيقها بحول الله وقوه ان يتعرف الطالب على مكونات بنيه النص الوصفي وان يحدد الطالب الموصوفات الفرعيه لموصوف الرئيس وان يعدد الطالب الموصفات فرعيه لموصف اختاره بنفسه هكذا يظهر الدرس الكتاب ونقول اذا سيكون لدينا اليوم كتابه نص وصفه من فقرات متعدده وسيكون لدينا وصف مكان هنا يظهر لك رابط الدرس الرقمي تستطيع الانتقال منه الى هذا الدرس وقد شرح او تستطيع ان تقيم نفسك من خلال اثراءات او كذلك اسئله فنقول قيم نفسك ننطلق تواصل الكتابي هنا اقرا وافهم الوصف تصوير ما تشاهده في العالم الخارجي في الوصف نحن بامور منها مكونات الوصف ما هي مكونات الوصفه احسنتم الموصوف الرئيس والموصوفات الفرعيه بارك الله فيكم وناتي الى خصائص الموصوفي احسنتم شكله حجمه لونه رائحته موقعه اذا في الوصف نعنا بمكونات الوصفي وخصائص الموصوفه كذلك يتخذ الوصف مسارا معينا عذرا يتخذ الواصف مسارا معينا في الوصف فقد يبدا في وصف المكان مثلا من اليمين الى اليسار او العكس من اليسار الى اليمين او من اعلى حتى اسفل او من اسفل حتى اعلى او من الامامي الى الخلف او من الخلف الى الامامي تستطيع ان تتخذ اي شكل او اي مسار من هذه المسارات حين تصف ايها الطالب لدينا هذا النص فنقول نتدرب اقرا النص الاتي كما اجيب عن الاسئله الوارده بعدهم سنلاحظ هذه الصور التي وضعت وتظهر لنا فهي هذه الصور صور لاماكن موجوده اين احسنتم في محافظه الظهران بارك الله فيكم اذا لدينا هذا النص سيعطينا معلومات عن مدينه الظهران حتى نستطيع ان نصفها وهنا يخبرنا اين تقع ظهران احسنتم بارك الله فيكم في الجزء الشرقي من المملكه العربيه السعوديه على شاطئ الخليج العربي ثم بعد ذلك يذكر لنا سبب تسميتها بهذا الاسم نسبه الى ماذا الى الجبل الجيري الظاهر الواقع في منتصفها احسنتم وهنا يذكر لنا احسنتم اذا ماذا يوجد في الظهران ذكر لنا من مميزاتها انه يوجد فيها المطار القديم الذي حول الى قاعده الملك عبد العزيز الجويه التابعه لسلاح الجو الملكي السعودي وكذلك ذكر لنا توزيع سكان ظهران في الاحياء هنا سيكون عملنا سنحلل وسنجيب عن الاسئله فنقول ماذا يصف النص ماذا يصف احسنتم اذا يصفوا مدينه الظهر سنجيب بعد ذلك عن جزئيات ويطلبها منا فنقول ماذا يصف النص تبد تسميتها بهذا الاسم اين يتوزع سكانها ما اهم معالمها ما ابرز ما يميز في الاجابه اذا اين موقعها اين تقع مدينه الظهران احسنتم نقول تقعوا في الجزء الشرقي من المملكه على ساحل الخليج العربي وتبعد مسافه قليله من جنوب الدمام اما السؤال الثاني فنقول ما سبب تسميتها بالطيران احسنتم نسبه الى الجبل الجيري الواقع في منتصفها والسؤال الذي يليه كم عدد سكانها احسنتم نقول 120 الف السؤال الذي يليه ما اهم معالمها احسنت واحسنتي نقول المطار القديم ذكرنا انه حول الى قاعده الملك عبد العزيز الجويه وكذلك جامعه الملك فهد للبترول والمعادن وشركه ارامكو ما ابرز ما يميز سكانها يقول احد علماء الاجتماع صف لي طبيعه المكان اصف لك سكانه من هذا المنطلق سنجيب عن هذا السؤال ايها الطلاب الرائع فنقول ما ابرز ما يميز سكانها انتم نقول المستوى التعليمي والثقافي والاجتماعي المرتفع ما الذي يوجد في الظهران احسنتم يوجد فيها جامعه الملك فهد للبترول والمعادن وكذلك شركه ارامكو اذا لابد ان يكون مستوى التعليم والثقافي والاجتماعي مرتفع لوجود هذه الامور في مدينه الان بعد ان تحدثنا عن وصف مدينه سننتقل الى وصف اصغر قليلا فنحن سنصف اقرا النص الاتي ثم املا الجدول نقراه ثم بعد ذلك سنملا الجدول ويتحدث لنا عن وصف اوروبا متسعه ذات جدران عاليه وسقف ذي اعمده افقيه متوازيه وكان بين نافذتيها دولاب جديد تشغل بابه الاوسط مراه مراه عريضه تعكس صوره سرير وثيرا يرتكز على اربعه اعمده نحاسيه يستقر فوقه غطاء حريري داكن اللون اما ارض الغرفه فقد فرشت بسجاد صغير كثيف الوبر مختلف النقوش والالوان بينما تدلت من وسط السقف باقه من الفوانيس موشاه برسوم شرقيه اذا ان كان هذا وصف الغرفه نبدا في الموصوف الرئيس ما هو احسنتم غرفه الصفه التي اطلقناها بشكل عام انها متسعه الان نريد ان نستكمل الموصفات الفرعيه ونطلق عليها صفات نبدا سقف الغرفه احسنتم نقول انه ذو اعمده افقيه متوازيه اما جدران وكيف كانت احسنتم فنقول عاليه كذلك نافذتيها ما هي الصفه التي ساطلقها غافذيها احسنت واحسنت اذا بينهما دولاب جديد هل يوجد لدينا مصروفات فرعيه نعم لذلك سنكمل احسنتم فنقول باب الدولاب الاوسط من يستطيع ان يصفه احسنتم نقول يحتوي على مراه ع ريضه وكذلك لدينا السرير ما هي الصفه التي ساطلقها عليه احسنتم نقول وثير يرتكز على اربعه اعمده نحاسيه وكذلك لدينا موصوفري نقول غطاء السرير كيف كان كيف وصف في النص الجزئيه التي قراناها احسنتم ايها الرائعون نقول حريري لكن اللون وكذلك لدينا احسنتم وسط السقم ماذا يوجد سانتوم تدلت منه باقه من الفائده اما ارضها فرشت بسجاد صغير كثيف الوبر مختلف النقوش والالوان اما الفوانيس ما هي الصفات التي ساطلقها عليها احسنتم نقول موشات برسوم شرقيه اي رسم فيها وزينت برسوم شرقيه اذا كان هذا هو استكمالنا لهذا الجدول اذا ايها الطالب ايتها الطالبه ماذا اكتسبتم من درس اليوم ماذا استفدتم احسنتم نقول تعرفنا الى تعريف الوصف وعرفنا اننا نصور كل ما هو موجود او في العالم الخارجي او نشاهده وكذلك عرفنا مكونات وصف وكذلك خصائص الموصوف وكذلك مسار الوصف من سيخبرنا عن مسار الوصف احسنتم نقول ان مسار الوصف من اليمين الى اليسار او من اليسار الى اليمين او من اعلى الى اسفل او من اسفل الى اعلى او من الامامي الى الخلف او من الخلف الى الامام لماذا انا اخبركم بمسار الوصف وحرصنا على تكرار اكثر من مره حتى يثبت في ذهنك ولتعلم انك حين تكتب نصا وصفيا ستكتب باحدى هذه المسارات اكمل اذا نقول كذلك تحديد عناصر الوصف في نص وصفي اذا تعرفنا اليوم واكتسبنا من درس اليوم تعريف الوصف المكونات الوصف خصائص الموصوف مسار الوصف احسنتم وتحديد عناصر الوصف في نص الوصفي ناتي الى التطبيق اختر الاجابه الصحيحه اذا هو يطلب منك اجابه واحده صحيحه من مكونات بنيه النص الوصفي الموصوف الرئيس الحل الشرح العقده او الازمه ايها ستختار نعم احسنت واحسنت اذا الموصوف الرئيس وهو من مكونات بنيه النص الوصفي اختر الاجابه الصحيحه من الامور التي تساعدك عندما تقدم وصفا علم موصوف محدد ان تكون كتبت اوصاف الموصوف الفرعيه ما رايكم هل هي صواب ام خطا سنتم اذا نقول انها صواب اذا لابد ان اكتب اوصاف الموصوف الفرعيه لان هذا الامر يساعدني عندما اقدم وصفا عن موصوف محدده كذلك اختر الاجابات الصحيحه عندما تصف مدينه الظهران كما في النص فمن اهم المواصفات التي تشير اليها اسمع احيائها اهم معالمها موقعها اسماء شوارعها لاحظ انه سيكون لديك اجابات وليس اجابه واحده احسنتم اذا اهم معالمها وكذلك موقعها احسنتم بارك الله فيكم نقول لكم ايها الطلاب الرائعون انتم الان قد تعلمتم كيف تصفون سيروا وشاهدوا كل امر امامكم مكان او نص او معلومات وابداوا في الامساك بالورقه والقلم والكتابه والتدوين حتى تعتادوا على اطلاق صفات واستنتاج صفات عن موصوف الماء الانسان يتعلم ولكن حين يطبق ويمارس ويثبت هذه المعلومه لذلك نحن نقول طبقوا ومارسوا بارك الله فيكم وحفظكم اينما كنتم وجعلكم مباركين التقي بكم على خير
6:34
التواصل اللغوي التواصل الكتابي للصف الخامس الابتدائي لغتي الوحدة الأولى الفصل الدراسي الأول
أحمد فخري التعلم عن بعد
25.3K مشاهدة · 4 years ago
15:45
التواصل اللغوي التواصل الكتابي 1 اللغة العربية خامس ابتدائي
عين دروس
105 مشاهدة · 1 month ago
1:10
حل التواصل اللغوي التواصل الكتابي الصف الخامس ف ١
امير الخيال Brinc fancy
243 مشاهدة · 4 years ago
3:39
التواصل اللغوي التواصل الكتابي الصف الخامس الابتدائي
الأستاذ جمال - Teacher Jamal
1.1K مشاهدة · 4 years ago
29:53
اخلاق وفضائل التواصل اللغوي التواصل الكتابي اللغة العربية خامس ابتدائي
عين دروس
173 مشاهدة · 4 years ago
6:48
التواصل اللغوي تصميم إعلان إخباري أو تجاري الصف الخامس الابتدائي لغتي الجميلة 1443 هـ
أحمد فخري التعلم عن بعد
50K مشاهدة · 5 years ago
7:04
التواصل اللغوي خامس 1
Samy Halem
30 مشاهدة · 5 years ago
11:34
التواصل الكتابي كتابة نص وصفي وصف مكان لغتي الصف الخامس الابتدائي
أحمد فخري التعلم عن بعد
36.7K مشاهدة · 5 years ago
8:05
التواصل اللغوي التواصل الكتابي كتابة سيرة مخترع أو مكتشف الصف الخامس الابتدائي لغتي
أحمد فخري التعلم عن بعد
10.1K مشاهدة · 5 years ago
25:28
التواصل الكتابي تصميم إعلان إخباري تجاري لغتي الجميلة خامس ابتدائي
عين دروس
53.5K مشاهدة · 4 years ago
5:23
الصف الخامس التواصل الكتابي
علمني أبدع أحمد فرحات
140 مشاهدة · 6 years ago
15:00
كتابة قصة مكتملة العناصر 1 اللغة العربية خامس ابتدائي
عين دروس
5.3K مشاهدة · 3 years ago
11:46
التواصل الكتابي خامس
Samy Halem
33 مشاهدة · 5 years ago
11:36
لغتي الجميلة خامس ابتدائي التواصل اللغوي أتواصل كتابيا
مدارس التميز الإبداعي الأهلية (خميس مشيط - حي الإسكان)
73 مشاهدة · 6 years ago
15:07
حل كتاب لغتي خامس ابتدائي ف ١ المنهج الجديد
عين
185 مشاهدة · 5 years ago
17:11
دروس عين التواصل اللغوي عناصر كتابة نص السيرة– لغتي– خامس ابتدائي