الدرس ٦ الفصل ٣ خطة حل المسألة احل عكسيًا صفحة ٦ ١ و ٦ ٢ رياضيات الصف الثالث ابتدائي

السلام عليكم ورحمه الله طلاب قناه تدرس وتفوق نبدا درس جديد من دروس الرياضيات للصف الثالث الابتدائي درسنا اليوم الدرس السادس من الفصل الثالث خطه حل المساله احل عكسيا راح نتعلم بهذه الخطه نحل المساله بشكل عكسي يعني من نهايه المساله الى بدايتها عندنا المساله تم تحميل 1750 دجاجه من الحقل صباحا لغرض توزيعها على محلات البيع كما تم تحميل 2550 دجاجه ظهرا فبقي في الحقل 4200 دجاجه كم دجاجه كان في الحقل عند البدايه يريد مجموعها كلها في البدايه قبل ما تتوزع صباحا وظهرا راح اتعلم احل عكسيا اني اعرف انه خطوات حل المساله اربع خطوات افهم وخطط احل واتحقق في افهم عندي مرحلتين اللي هي المعطيات والمطلوب اللي دائما نحوطه المعطيات ان هم تحملوا صباحا عدد من الدجاج وظهرا عدد اخر وبقي في الحقل عدد اخر وخطط احل عكسيا ابدا بعدد الدجاج المتبقي في الحقل يعني 4000 ومئتين واجمع اليه عدد الدجاج الذي تم توزيعه ظهرا وصباحا هذا هو الحل ايش راح اجمع اجمع العدد الاخير عكسيا ابدا من نهايه المساله 4200 اجمعه مع اللي يتوزع ظهرا من هو 21550 هذا كان الناتج هذا الناتج راح ارجع اجمعه مع الدجاج الذي توزع في الصباح هو هذا هذا كان الناتج الكلي هذا مجموع الدجاج الذي كان في الحقل اصلا تمام اذا اني شلون راح اتحقق اتحقق انه عدد الدجاج الذي وزع صباحا زائد الذي وزع ظهرا زائد عدد الدجاج المتبقي هو ثمان الاف وخمس مئه دجاجه لما جمعتهم كلهم وهذا العدد يساوي العدد الكلي في الحقل اللي موجود اصلا اللي بالبدايه انطاني اياه تمام اذا هذا هو التحقق من المساله اذا هل الحل صحيح نعم هو الحل صحيح عندي في مسائل اولا شاركت ثلاث مديريات للتربيه في معرض فني عندي كم مديريه ثلاث مديريات شاركت في معرض فني وكان مجموع اللوحات المعروضه كل اللوحات 2075 لوحه فاذا كان عدد اللوحات المقدمه من المديريه الاولى 1250 لوحه ومن المديريه الثانيه 375 لوحه فما عدد اللوحات التي شاركت بها المديريه الثالثه انا ايش راح اسوي راح اجمع هذه اللوحات مع هذه المديريتين الاولى والثانيه اجمعهم بعدين اطرحهم من اللوحات المعروضه لعدد الكلي العدد اللي يطلع لي هو اللي شاركت بيه المديريه الثالثه اذا انا ايش راح اسوي راح اجمع اولا ابدي من اخر رقم عندي نعم 300 وخمسه وسبعون زائد الف ومئتين وخمسين راح احل عكسيا مثل ما تعلمت بمسالتي خمسه سبعه زائد خمسه 12 اثنين عندي باليد واحد هذه اربعه خمسه سته وهذي واحد اذا المديريتين مجموع اللوحات اللي اشتركت بيهم 1625 هذه المديريه الاولى اكتب الاولى الاولى والثانيه هذا مجموع اللوحات شلون اطلع المديريه الثالثه راح اقول العدد الكلي اللي هو الفين وخمسه وسبعين لوحه اطرح من عنده المديريات الاثنين اللي طلعت مجموعهم اني هذا هو 5 - 5 = صفر سبعه ناقص اثنين خمسه صفر ناقص سته ما يصير هذا الصفر راح يتداير من جاره يصير عشره وهذه تصير واحد عشره ناقص سته تساوي اربعه واحد ناقص واحد صفر وهذا الصفر شبيه يهمل ينترك من جهه اليسار اذا عدد اللوحات التي شاركت بها المديريه الثالثه هي 450 لوحه شاركت بها المديريه الثالثه هذا حل المساله رقم واحد واستخدمنا الحل العكسي اذا اريد اتحقق من هذا الحل شلون راح اتحقق راح اخذ الاربع مئه وخمسون هذا اربع مئه زائد ثلاث مئه وخمسه وسبعون اللي هي لوحات المديريه الثانيه زائد 1250 اللي هي لوحات المديريه الاولى راح شنو يكون عندي الناتج 2000 وخمسه وسبعون هو المجموع الرئيسي اذا الحل صحيح هذا هو التحقق من المساله اروح الى ثانيا انتج مصنع نعم ثانيا انتج مصنع الفين 2465 صابونه قبل الظهر وثلاث الاف و271 صابونه بعد الظهر هذا انتاجه بالاوقات قبل الظهر وبعد الظهر وانتج عددا اخر من الصابون في المساء مجهول ما اعرفه شنو اذا كان عدد الصابون الذي انتجه المصنع في ذلك اليوم كله قبل الظهر وبعد الظهر وبالمساء هو سبعه الاف 4493 صابونه فكم صابونه انتجه في المساء انشراح اسوي ايش راح استخدم راح اخذ هذه العددين الاول والثاني اجمعهم واطرحهم من الكلي تمام او اخذ هذا العدد اذا اريد استخدم الحل العكسي اخذ هذا العدد اطرح منه الاول ثم الثاني الباقي اللي راح يبقى عندي راح يكون هو عدد الصابون الذي انتجه بالمساء هسه ايش راح اسوي اني راح اجمع اقول ثلاثه باليد واحد واحد خمسه سته سبعه هذه خمسه هذا العدد قبل الظهر وبعد الظهر اريد المساء اني راح اخذ الكلي سبعه الاف493 ناقص اللي اخذته اللي وجدته بالوقتين قبل الظهر وبعد الظهر خمسه الاف وسبع مئه وسته وثلاثون ثلاثه ناقص سته ما يصير يصير عندي ثلاثه عشر هذه التسعه تصير ثمانيه ثلاثه عشر ناقص سته سبعه ثمانيه ناقص ثمانيه ناقص ثلاثه خمسه اربعه ناقص سبعه ما يصير راح يصير عندي اربعه عشر وهذه السته اربعه عشر ناقص سبعه سبعه سته ناقص خمسه واحد اذا هذا عدد الصابون الذي انتج انتجه في المساء هذا هو الحل لعدد الصابون اذا اريد اتحقق من هذه المساله مساله رقم اثنين شلون اتحقق راح اجمع الاول اقول 2,465 زائد ثلاث الاف271 زائد العدد اللي وجدته الفبعه وخمسين المجموع مجموعهم راح يكون وثلاثه وتسعين اذا الحل صح هذا هو التحقق اجمع الموجود عندي من الصابون في ثلاث اوقات اروح الى ثالثا طاره 1272 طائرا من سرب الطيور يحط على الارض ثم طارت 798 طائرا اخر فبقي على الارض 846 طائرا كم طائرا كان في السرب عند البدايه هذا هو المطلوب من مساله وكل هذه معلومات المساله عندنا عدد من الطيور سرب من الطيور يحط على الارض طارت بالبدايه جزء منه ومن ثم طار جزءا اخر يريد مجموع الطيور كلها انا ايش راح اسوي راح نجمع عدد هذه الطيور لان المطلوب كم طائرا كان في السرب عند البدايه يعني قبل لا يطير هذه المجموعتين اذا اني راح اخذ الف ومئت 272 + 798 + اللي على الارض تساوي استخدم خصائص الجمع راح اجمع عددين ثم اجمعهم مع الاخر خاصيه التجميعيه اثنين زائد ثمانيه تساوي عشره صفر باليد واحد واحد ويا السبعه ثمانيه مع تسعه نعم سبعه عشر سبعه باليد واحد اعاده تسميه واحد زائد اثنين ثلاثه زائد سبعه عشره واحد اعاده تسميه واحد واحد زائد واحد تساوي اثنان هنانا ما عندي مرتبه راح تنزل هذه الاثنان هذا العدد راح اجمعه مع العدد الثالث هذا تمام صفر زائد سته سته سبعه زائد اربعه احد عشر واحد عندي باليد واحد واحد زائد صفر واحد زائد ثمانيه تسعه هذه الاثنين ما عندي هنا مرتبه احد الالوف راح تنزل مثل ما هي اذا العدد 2916 طائر كان في السرب في البدايه طائرا كان في السرب عند البدايه هذا هو المطلوب من المساله اني اريد اتحقق من مسالتي شلون اتحقق احنا تعلمنا من خلال الربط بين الجمع والطرح اذا نجمع اكيد راح نجمع اعداد صغيره في عمليه الجمع حتى تعطينا عدد كبير في عمليه التحقق راح ناخذ العدد الكبير اللي هو 2916 راح نطرح من عنده نطرح من عنده احد الصغيرين مثلا 846 او اخذت الالفين وسبعون هذه ماما راح تساوي لي العدد الاخر الصغير اذا مسالتي صحيحه والعدد عندي مضبوط هذا هو التحقق من المساله اروح الى رابعا في الحقل 1380 شجره رمان و614 شجره عنب وعددا من اشجار النخيل مقلي ايش قد اشجار النخيل اذا كان عدد اشجار النخيل في الحقل 2430 شجره فكم شجره نخيل في الحقل هذا هو المطلوب فكم مثل ما تعلمنا هذا هو المطلوب من المساله كل هذه معطيات المساله انا ايش راح اسوي راح اجمع اشجار الرمان زائد اشجار العنب واطرحهم من عدد الاشجار الكلي الموجود بالحقل اللي هو هذا حتى اعرف كم شجره نخيل موجوده في الحقل اذا اجمع اولا اول خطوه راح اجمع 1380 زائد هذه الرمان زائد العنب تمام الرمان زائد العنب صفر زائد اربعه اربعه ثمانيه زائد واحد تسعه ثلاثه زائد سته تسعه هذا الواحد ما عنده مرتبه هنانه حتى لو اساوي مراتب اضيف صفر حسب ما تعلمت في عمليه الجمع راح ينزل واحد هذا العدد الكلي لاشجار الرمان والعنب راح اخذ العدد الكلي لعدد اشجار الحقل 2430 ناقص العدد اللي هسه اني جمعته 1994 حتى اعرف اشجار النخيل ليبقى العدد اللي عندي هو عدد اشجار النخيل صفر ناقص اربعه مثل ما تعودنا طرح الاصفار الصفر ما عنده يتداين من جاره القريب عليه المرتبه الاكبر من عنده مباشره صفر راح يصير عشره وهذه راح اخذ من عندها واحد راح تصير شقد اثنين نعم عشره ناقص اربعه تساوي سته اثنان ناقص تسعه ما يصير صغيره فتتاين اثنان تصير 12 والاربعه هذه راح تصير 12 والاربعه تصير ثلاثه لان تصغر 12 ناقص تسعه ثلاثه ثلاثه ناقص تسعه ما يصير راح نتداين اعاده تسميه وهذه راح تصير واحد لان اخذت من عندها واحد ثلاثه عشر ناقص تسعه تساوي اربعه واحد ناقص واحد صفر مثل ما علمتكم هذا الصفر شنو يهمل ايش راح اكتب عدد اشجار النخيل 400 وسته وثلاثون عدد اشجار النخيل نعم لهنانا انتهى درسنا لهذا اليوم التقيكم بالدرس القادم ان شاء الله مع السلامه