‪الدرس الرابع والخامس والسادس علوم سادسة ابتدائي الترم الاول 2024 مفهوم انتقال الحرارة نشاط 8 12

👁 2 مشاهدات

‪الدرس الرابع والخامس والسادس علوم سادسة ابتدائي الترم الاول 2024 مفهوم انتقال الحرارة نشاط 8 12

النص الكامل للفيديو

سلام عليكم ازيكم يا ابطال النهارده باذن الله هناخد اخر حصه في منهج العلوم في الترم الاولاني واعذريني على اي تقصير انا قدمته في الماده او اي سهو او اي حاجه وقعت مننا واحنا شغالين انا حبيت ان انا اظهر علشان اقول لكم انتم ابطال وان انتم والله العظيم استحملت حاجات كتير جدا ربنا يبارك فيكم ويكرمكم وان شاء الله باذن الله هنشوفك نواه لمجتمع جديد ان شاء الله باذن الله يكون من خيره المجتمعات اللي عدت علينا ان شاء الله باذن الله وتفي اولادنا بعد كده ان شاء الله ربنا يحفظكم انا بحبكم ده نص قلب وانت هتحط بايديك النص الثاني يلا خد سكرين وابعت لي الصوره في التعليقات على الفيسبوك عايزين ناخذ الفيس بالصور دي جميل حصتنا النهارده ممكن تبقى طويله شويه ولكن هي فيها بس بعض الرغي ولكن هتفهمها قوي لما نحل عليها في الاخر خالص جميل انا بحبك جدا وبحبك جدا يا دكتوره والله بحبكم جدا فعلا يعني مش عارف اوصل لكم الحب ده ولا لا بس يعني انا انا عارف يعني انا بحبكم قد ايه وعشان انا ما بظهر كتير في الفيديوهات فحبيت ان انا اظهر في الفيديو الصغير ده في البدايه ونشرح اخر حصه في المنهج كله في الترم الاولاني يلا بينا طيب ممكن نتعامل مع الحصه دي بفهم شويه الحصه مش محتاجه انك تحفظ كل حرف فيها لا هي محتاجه ان انت تفهم كل حرف فيها واي حته فيها سؤال مهم انا هقول لك عليه فلما تلاقينا بنرغي في مكان كتير عادي بس عشان نزود معلوماتك ليه الحاجه ديت ذكرت عندك في المنهج طيب بص يا هندسه بالبلدي كده عشان ما نطول ش احنا معانا مواد جيده التوصيل للحراره وعندنا مواد بتقاوم انتقال الحراره عندنا مواد بتعزل الحراره لانها مش بتمنع انتقال الحراره لا هي بتبطئ من انتقال الحراره انا من شويه كنت بشرب القهوه دي القهوه دي لما عملتها كانت سخنه فعلا الكوب ده مصنوع من الورق ولكن انا لما كنت ماسك القهوه بعد ما خلص خلصتها انا فعليا حسيت ان الورق او الكوب المصنوع من الورق ده كان ساخن يعني بس مش بالدرجه اللي هي لو انا كنت ماسك مثلا كوب من من المعدن ليه بقى لان الورق المصنوع منه الكوب ده يا اد هو بيقاوم انتقال الحراره ولا يمنعها هو كده كده هيسخن وهياخد ولكن بيبطي من انتقال الحراره لذلك انا عملت الكوب من ماده عازله عشان ما تنقل الحراره بتاعه القهوه السخنه لايديا فلسع كذلك برده اولاد احنا لما بنيجي نعمل الاواني بتاعه الطهي زي اللي قدامك دي اسمها انيه الطهي انا بعمل جسم الانيه دي من ايه ده اسمه الجسم بتاعها ده جسمها وده كده المقبض بعمل الجسم بتاعها من ماده موصله جيده للحراره زي المعادن فيصنع جسم انيه الطه تاريه من المعدن طب ليه يا باشمهندس بصنعها من المعدن لانه جيد التوصيل للحراره يسمح للحراره انها تمشي خلاله بصوره كويسه طب وبصنع المقبض من ايه بصنع المقبض من حاجه تعمل لي عزل حراري اسمع كويس الكلمه دي عشان خاطري وارجع لورا شويه المقبض مصنوع من الخشب او البلاستيك من ماده عازله زي ايه بلاستيك خشب او اي ماده تقوم بعمل عزل حراري بص يا هندسه يا دكتوره كلنا بنمسك الطاسه واحنا حاطينها على البوتاجاز بنحس اه بعد شويتين ثلاث اربع شويات من واحنا واقفين على البوتاجاز ان المقبض ده بدا يسخن ولكن لو انا ماسكه من بعيد شويه ما بيلسعني ولا بيبقى سخن هو بيبقى سخن في الجزء الاولاني بس وبيبقى السخونه بتاعته صغيره كمان طيب ده علشان الماده اللي انت عامل منها المقبض ماده تقاوم انتقال الحراره ولا تمنعها وعلى فكره اسمع الكلمه دي بقلبك بقى لو انت عملت مقبض من البلا ستك ومقبض من الخشب المادتين دول بيتفوت بيختلفوا يعني في توصيلهم او في انتقال الحراره خلاله يعني يعني لو انا قلت لك يا باشمهندس بعد اذنك وقف لي كده وقفتك في الفصل قلت لك هل مقاومه الخشب للحراره زي مقاومه البلاستيك تقول لي لا طبعا المواد يا اد بتتفاوت يعني ايه تتفاوت يعني بتختلف عن بعضها في مقاومه الحراره خلاص انا عن نفسي لو هعمل مقبد للانيه دي ه عمله من البلاستيك مش من الخشب وهعمل المقبض ده طويل مش قصير ليه بقى لان عندي حاجات يا اد بتاثر في العزل الحراري العوامل اللي توقف عليها العزل الحراري نوع الماده انت عامل المقبض من ماده عامله ايه من البلاستيك ولا من الخشب اصل لو انت عامله من البلاستيك او من الخشب الاثنين درجتهم لمقاومه انتقال الحراره خلالهم متفاوته الاثنين مش زي بعض فعملنا التجربه اللي قدامك دي عشان نعرف ايهم يقاوم انتقال الحراره اكتر من التاني جبنا المقبض اللي قدامك ده من البلاستيك اكبر الشاشه حاضر جبنا مقبض من البلاستيك وجبنا مقبض تاني من الخشب وحطينا الانتين على النار حطيناهم خلي بالك الاتنين لهم نفس الطول على فكره يعني لو دي كده 15 سم دي 15 سم لاحظنا واحنا بنقيس درجات الحراره بعد وقت معين من وضعهم الاتنين على الموقد او على البوتاجاز لقينا ان درجه الحراره هنا في البدايه في المقبض البلاستيك 54 وفي المقبض الخشب كانت 60 الله في واحد قاوم اكت ده قاوم اكت لان درجه الحراره هنا اصغر فبالتالي ده قاوم اكت ولازم تعرف ان درجه الحراره دايما بتكون كبيره في الجزء المقارب لجسم الانيه في الجزء الاولاني لكن كل ما تبعد درجات الحراره بتقل لان المقاومه بتزيد فبص بعد شويتين ثلاثه في المنتصف كانت درجه الحراره اللي وصلت لمنتصف المقبض البلاستيكي كانت 24 في الخشب كانت 26 اعلى ده يقول لك ان البلاستيك بيقاوم انتقال الحراره اكتر من الخشب فلذلك لو انا ما بين امرين عايز اعمل مقبد اختار البلاستيك ولا الخشب اختار البلاستيك ولكن بعد اذنك معلش حط لي ثلاث اربع خطوط تحت كلمه ان لازم يكونوا الاثنين نفس الطول يعني انت لو انت بتقارن ما بين انك تعمل مقبض خشب او مقبض بلاستيك قارن لي ما بينهم لما يكونوا نفس الطول ما تجيبليش مقبض من البلاستيك طوله 10 سم ومقبض من البلاستيك ط من الخشب طوله متر وتقارن لي ما بينهم طبعا ساعتها يختلف لان طول المقبض بياثر في مقاومته لانتقال الحراره يبقى اول عامل من العوامل اللي هتاثر في العزل الحراري نوع الماده نوع الماده بيؤثر لان المواد بتختلف عن بعضها البعض في مقاومه الحراره فالبلاء انتقال الحراره اكثر من الخشب خلاص نستنتج ان القبد البلاستيكي يقاوم العزل الحراري اكث من المقبض الخشبي لما يتساووا في نفس الطول في عندنا كمان جزء بياثر في العزل الحراري وهو طول المقبض يا باشمهندس طول المقبض بياثر لو انا دلوقتي عملت مقبد من البلاستيك ومقبض ثاني من البلاستيك ولكن كان في واحد فيهم طوله 18 سم والثاني طوله 36 سم لا اللي طوله 36 سم ده هيقا العزل اكتر في البدايه الجزء المقارب لجسم الانيه الاتنين هيوصلوا بنفس الدرجه ما هم الاتنين بلاستيك في المنتصف لازم تعرف ان اللي المنتصف بتاعه اقرب لجسم الانيه هتكون درجه الحراره اللي وصلتله اعلى يعني هنا المنتصف قريب للجسم هنا المنتصف بعيد شويه عن هنا لذلك درجه الحراره هنا تكون اكبر من هنا يعني عايز اقوللك ان كل ما بعمل المقبض بتاع الانيه طويل كل ما يزداد العزل الحراري كل ما درجه الحراره اللي هتوصلك في الاخر هتكون قليله يعني نخرج من ايه يا مستر كده من الكام كلمه اللي انت قلتهم دول انك تعمل مقبض بلاستيكي افضل من المقبض الخشبي لو عندك يعني امكانيه انك تعمل الاثنين بنفس الطول ولو عندك امكانيه تعمل مقبد بلاستيكي كبير اعمله لان المقبض البلاستيكي الطويل بيقاوم الحراره اكت من الصغير خلاص وفي نفس الوقت برض لو طبقت نفس الكلام على المقبض الخشبي هلاقي ان المقبض الطويل بيقاوم انتقال الحراره اكتر من المقبض القصير لو بصيت هنا على درجه الحراره اللي وصلت في الاخر هتلاقيها اقل من هنا ل اللي درجه الحراره عنده تكون اقل يبقى بيقاوم اكتر خلاص لان لو درجه الحراره وصلت كبيره يبقى هو ما قاومها قوي لكن لو وصلت في الاخر صغيره يبقى هو قاومها بشكل اكبر استنتج من كده ان كل ما يزداد الطول بتاع المقبض بيزداد العزل الحراري يعني في علاقه تناسب طردي ما بين الطول وما بين العزل الحراري كل ما زد طول المقبض يزيد العزل الحراري كل ما اعمل مقبض كبير طويل يعزل اكتر يزداد العزل الحراري بزياده طول المقبض صح والعكس صحيح ده كده اول نشاط معانا طيب نخش كده على النشاط اللي بعده وناخده برض كده في ايه في الخلاصه عايزين ناخد الخلاصه بتاعتك كده يا مستر عشان احنا قربنا على الامتحانات تعال يا حبيب قلبي اقول لك على الفكره كلها عايز اسالك سؤال من خلال السؤال ده هتلاقي نفسك فهمت النشاط كله ممكن نخش على اللي وراه كمان لو احنا عندنا شويه ميه يعني احنا بنقول عليها ملو كوبايه ماعرفش بقى انت تفهم الكلمه دي ولا لا كوبايه ميه زي دي كده خدت كوبايه الميه دي وحطيتها في الفريزر طيب الميه كانت كتلتها 100 جرام ركز معايا يا باشمهندس ركزي معايا يا دكتور كنت جايب كوب وكنت حاطط فيه ميه وكنت حاطط الميه دي على الميزان لقيت ان ظاهر على الميزان ان كتله الميه دي 100 جرام خدتها حطيتها في فريزر التلاجه خدت الكوبايه دي كده حطيتها في فريزر التلاجه ساعه ساعتين لاث ساعات لقيت الميه اللي موجوده اثلجت يعني بقت تلج يعني صح لو انا اخدت التلج ده وحطيته على الميزان عشان اشوف الكت بتاعته هلاقيها كام برض هلاقيها 100 جرام واحد يقوللك المستر ده بيقول ايه لا ده التلج حاجه صلبه والميه كانت حاجه سائله لما اخد الميه احطها في الفريزر وتتلج وتبقى حاجه جامده كده تبقى كتلتها نفس كتلتها قبل ما تتلج يعني قبل ما تتحول للماده الصلبه ده المستر ده بيهزر لا خد بالك ان احنا حولنا نفس كميه الميه من صوره سائله لصوره صلبه وتغير حاله الماده الفيزيائيه بين قوسين يعني تغيرها من حاله لحاله لا يغير في كتلتها بص يا هندسه القلم ده مصنوع من كميه من البلاستيك القلم ده جبته حطيته هنا حطيته في الفريزر سيحته وخليته في صوره سائله هتفضل كميه البلاستيك هي هي عشان كده برض لما اخدت الميه وحطيتها في الفريزر كميه اليه اللي هي كتلتها يعني هي هي طب هي اتغيرت من صوره لصوره اللي اتغير عندك حاجات تانيه غير الكتله الكتله يا اد هي مقدار ما يحتويه الجسم من ماده ودي ما بتتغيرش بتغير حاله الماده عايز اقوللك ان تغير الماده من صوره لاخرى لا يؤثر في كتلتها تظل الكتله ثابته عند تحول الماده من صوره لاخرى بيقولك لو انت جبت شويه ميه وعملتلها غليان قعدت تعمل غليان غليان غليان احنا عارفين عند الوصول لدرجه الغليان بتبدا الماء في ايه في التبخر لو انت عملت تكثف للبخار اللي طالع ده عشان تحوله لميه تاني هتلاقي البخار ده هو هو نفسه كتله الميه اللي اتبخر تساوي كتله البخار اللي طالع هتبقى هي هي نفس كتله اليه اللي كانت موجوده قبل التسخين فاكر لما خدنا قانون بيقول لك ان الماده لا تفنى ولا تستحدث من العدم طيب ما هو انت كده دخلتني في موضوع مهم ان الماده هي هي لا تفنى يعني مش هتروح هدر مش هتروح في اي هي بتتحول بس من صوره لاخرى ويظل كتلتها ثابته عند تحولها من صوره لاخرى خلاص عند حدوث تغير في حاله الماده تبقى كتلتها ثابته الكتله الكليه طبعا وده اسمه قانون بقاء الكتله قانون بقاء الكتله بيقوللك ان عند حدوث تغير في حاله الماده سواء كانت صلبه بقت سائله او سائله بقت صلبه او سائله بقت غاز او صلبه بقت غازيه مره واحده عن طريق طريقه اسمها او عن طريق حاله اسمها تسامي انت لسه ما اخدتهاش تظل الكتله الكليه ثابته للماده بس يبقى لو اتغيرت الماده من حاله لحاله تتغير الكتله لا تظل الكتله ثابته تبعا لقانون يسمى قانون بقايا الكتله شكرا يا سيدي احنا كده خلصنا النشاط بتاعنا فبيقول لك لو انت اهو سبت شويه ثلج في الجو العادي ينصره بيتحول الثلج لمايه كتله الثلج هي نفس كتله الميه هي هي بالظبط كذلك برده لو انت جبت شيكولاته بالبلدي كده سايحه حطيتها في قوالب واخدتها حطيتها في الفريزر تتلج تجمد تتسب يعني كتله الشيكولاته السائله هي نفس كتله الشيكولاته بعد ما تتحط في الفريزر تظل الكتله ثابته عند تحول الماده من حاله لاخرى امين فهمت الحته دي كويس الحته دي علىيها اسئله في الامتحان خلي بالك ما احنا هنحل في نهايه الحصه اللي بعده جاوبني كده يا باشمهندس بيقول لك تتغير كتله الماده انا قلبي وجعني من اول كلمتين في السؤال تتغير كتله الماده لا كتله الماده ما بتتغيرش عند حدوث تغير فيزيائي واحد اصلا في الصف السادس مش عارف يعني ايه تغير فيزيائي تغير فيزيائي في حالتها يعني يعني بقت كانت صلبه بقت سائله كانت سائله بقت صلبه ده اسمه تغير في حاله الماده الفيزيائيه طبعا الكلام ده غلط تظل الكتله ثابته اهو لا يحدث تغير في الكتله اذا تغيرت حاله الماده سواء بالفقد او اكتساب حراره يعني انك تحولها من صوره لصوره تانيه يعني ما احنا عارفين اللي بيحول الماده من صوره لاخرى هو اكتسابه فخد حراره اوعى تنسى حتى لو تغير شكلها عن طريق تقسيمها يعني احنا لو جبنا شويه ميه كانت في الكوبايه دي خدنا شويه الميه دول حطينا شويه في كل كوبايه انت كده قسمت شويه الميه لشوي هتجمع الكتل شويات الميه هتلاقيهم نفس كتله الميه الاصليه خلاص كذلك برض الشيكولاته اللي احنا كنا لسه بنقسم في القوالب كتله الشوكولاته كلها بتساوي مجموع كتل الشيكولاته اللي انت قسمتها حتى لو تغير حالتها من صوره سائله لصوره صلبه بعد ما حطيتها في الفريزر بعض من تصحيح المفاهيم عند الناس الولد ممكن يظن ان احنا لو عندنا حته حديده صلبه كتلتها وهي صلبه اكبر من كتله الحديد لما نسيح مش احنا قلنا يا باشمهندس ان الكتله لا تتغير بتغير حاله الماده ما هي قطعه الحديد دي صوره صلبه لما احطها على درجات عاليه كبيره بتنصر بتديني الحديد المنصهر اللي بيبقى في الصوره السائله طالما هي هي نفس القطعه يبقى هي هي نفس الكتله حتى لو تغير شكل لها او حالتها الفيزيائيه خلاص وعايزك كمان تصحح مفهوم عندك ان الماده الغازيه هي ماده الهواء الهوا ده ماده لانه له كتله وحجم يا باشمهندس احنا قلنا اه مالوش حجم ثابت ومالوش شكل ثابت لكن له كتله وله الهواء ماده ما احنا خدنا قبل كده كل ما له كتله وحجم يعتبر ماده فالما الغازيه لها كتله الماده الغازيه لها كتله وطالما هي ماده يبقى لها كتله يا باشمهندس ما كل ما هو ماده له كتله وله حجم خلاص التصحيح الاني ان الماده نفسها في الحاله الصلبه او حتى الحاله السائله لها نفس الكتله يعني نفس كميه الماده يعني عايزك تصحح المفهوم ده عندك ان لو الماده في الصوره الصلبه بتكون كتلتها اكبر من كتله نفس الماده في الصوره السائله فانا عايزك تصحح المفهوم ده عندك وتعال نشوف نشاط رقم 10 اللي انا ممكن اختصره لك في دقيقتين ثلاثه يعني تعال نشوف نشاط رقم 10 يلا ونخلص المنهج بتاعنا على خير بص يا سيدي نشاط رقم 10 بعنوان مسار البلي المفروض نعمل تجربه ولكن انا عايز اختصر لك المقصود من التجربه دي ايه على طول وتفهمه عشان نخش على اللي وراها على طول ما نطول ش اكتر من كده بص يا سيدي لو احنا جبنا كره البلي اللي انت شايفها دي ومسكنا بايدينا حطيناها هنا في الاول اكبر طاقه تختزنها الكوره دي لما انا كنت لسه حاططها فوق هنا بتمتلك طاقه وضع مختزنه لسه لان انا لسه ماسكها ما سبتها جبت كور بلي وحطيتها في المسار ده بس لسه ما سبهاش لسه ماسكها فوق لو انت فاكر في سنه رابعه قلنا ان الجسم الموجود على ارتفاع بيختن جواه طاقه وضع صحيح صحيح ولما هيب الكره دي تسقط من هنا هتبدا تتحرك بس استنى هنا هتبدا ايه تتحرك يعني تكتسب سرعه يعني يبقى لها طاقه حركه جت منين بقى طاقه الحركه ا جت من قانون بقاء الطاقه واللي بيقول لك ان الطاقه لا تفنى ولا تستحدث من العدم طالما جت طاقه يبقى في طاقه تانيه اتحولت عشان تجيب لنا الطاقه دي وهي مين طاقه الوضع اللي كانت فوق بدات تتحول لطاقه حركه عند سقوط الكره او عند سقوط كره البلي الصغيره فطالما في طاقه حركه للكره وهي نازله يبقى جت من تحول طاقه الوضع اللي كانت بتخت زنها فوق طبيعي لان الطاقه لا تفنى ولا تستحدث من العدم مافيش عندنا طاقه كده بتيجي من الهواء طالما ظهر عندك طاقه حركه يبقى في طاقه تانيه تحولت ليها صحيح صحيح طيب هل الكره دي وهي ساقطه هنا هتفضل تمشي تمشي تمشي لحد ما توصل للمسار بص احنا المفروض نعمل التجربه فعليا ونشوف ولكن في الحياقه لما عملنا تجربه لقينا ان الكره دي ما وصلتش لنهايه المسار لان في احتكاك ما بين البليه وال المسار اللي هي ماشيه عليه احنا عندنا دايما قوى دائما يا ولاد بتنش عن حركه الاجسام الكره وهي ماشيه وليكن وليكن مثلا ده المسار الكره وهي ماشيه ايا كان المسار ايه وهي ماشيه ده اتجاه الحركه بتاعتها بيقوم بيقوم الناحيه التانيه قوه اسمها قوه الاحتكاك والاحتكاك دي قوه تعمل عكس اتجاه الحركه فتبطل يعني بتقلل من طاقه الحركه لانها بتقلل من السرعه ففي جزء من الطاقه عمال يهدر بس ما بيترما على الارض هو بيتحول لصوره ثانيه ولكن بيبطل من سرعه الايه الكره وهي نازله فالكره وهي نازله بسبب الاحتكاك بيقل مقدار الطاقه بتاعتها بمقدار طاقه الحركه فهي ماشيه عماله طاقه الحركه بتاعتها تقل وبالتالي سرعتها تقل فلما تيجي توصل هنا تلاقيها بعد شويه وقفت ليه لان ما عادش عندها سرعه كافيه تخليها تطلع وتنزل لان لان طول ما هي ماشيه عماله تفقد طاقه حركه بسبب الاحتكاك ما بينها وما بين المسار اللي انت عامله بس كده تعال كده نشوف اللي احنا بنقوله ده صح ولا غلط بيقول لك امتلكت كره البلي اكبر طاقه وضع عندما كانت في اعلى المسار كانت بتختن اكبر طاقه وضع هنا طبيعي وعندما تتدحرج الكره يعني تنزل يعني اكتسبت سرعه يعني بقى لها طاقه حركه جت من تحول طاقه الوضع لطاقه الحركه ولكن اثناء مسار الكره على المسار بينشا قوه عكس اتجاه حركتها تسمى قوه الاحتكاك فتفقد الكره مقدارا من طاقه حركتها وطالما تفقد مقدار من طاقه حركتها يبقى سرعتها تقل وبالتالي الكره لن تصل الى نهايه المسار يؤدي فقدان طاقه الحركه الى تناقص السرعه باستمرار حتى تتوقف في النهايه اعتقد ما فيش ملخص افضل من الجزء ده لنشاط رقم 10 نشوف نشاط رقم 11 كلام جميل جدا بص يا هندسه من اول هنا بقى كده لحد نهايه الدرس انا عايزك تسمعني كويس بس واول ما يجي جزئيه مهمه هقول لك خلي بالك من الحته دي طيب المهندسون او المصممون والعلماء شغلهم الشاغل دايما ان هم ياخدوا العلم يطبقوه في الحياه الواقعيه اللي احنا بنعيشها في الحياه العمليه بمعنى اصح كل يوم في تطور تكنولوجي وتطور صناعي رهيب جدا كل يوم بيزداد الحاجه لمواد جديده وطالما الناس دايما في حاجه مواد الجديده تدخل حياتها يبقى لازم يبقى في طريقه ثانيه وثالثه وحشره للتفكير والابتكار من قبل الناس المصممين والمهندسين والعلماء فعند زياده الحاجه لمنتجات جديده بيزداد الحاجه دايما للابتكار وابتكار مواد يعني بيكون ليها خصائص يا اد ممكن ما تكونش الخصائص دي موجوده في المواد الطبيعيه اللي موجوده في الطبيعه زي مثلا الانسان لما عمل الملابس المقاومه للاتساخ فدائما احنا في حاجه لان احنا ندخل مواد جديده في حياتنا وده بسبب التقدم التكنولوجي والصناعي الرايب طيب ايه برض اللي انا هستفاده من الكلام ده بص يا سيدي في عندنا طرق في التفكير ان احنا نعمل مواد جديده عن طريق خلط فيزيائي او خلط كيميائي ايه الكلام ده بص يا سيدي المهندسون اجروا بعض التغيرات الفيزيائيه والكيميائيه على المواد الطبيعيه اللي موجوده في الطبيعه وده بهدف ان هم عايزين يبتكروا ماده جديده ففي احنا عندنا تغيرات فيزيائيه وتغيرات كيميائيه يبقى لازم نقف عند حته يعني ايه تغيرات فيزيائيه ويعني ايه تغيرات كيميائيه ودي كده حته مهمه جدا في الامتحان عايزك تعرفها بص يا سيدي التغير الفيزيائي عارف انت لما تجيب شويه ملح مع شويه كمون مع معارفش ايه وتخلطهم مع بعض كده فيطلع لك الدقه اللي احنا بناكل بيها الخليط اللي طلع لك ده كل مكون منه لسه ل محتفظ بالخواص بتاعته الملح لونه ابيض واقدر اميزه والكمون معرفش لونه ايه فانا عملت خلط ما بين شويه مواد طلعوا لي حاجه جديده اللي هو الخليط اللي طلع ولكن كل مكون منه اقدر افصله واقدر اميزه كمان فده اسمه خلط فيزيائي بتبقى المواد لسه محتفظه بالخصائص بتاعتها حتى بعد الخلط زي مثلا لما بعمل مزيج من مواد لصناعه ماده ده ولكن المواد دي الخصائص بتاعتها بتظل لسه زي ما هي حتى بعد الخلط فتخير التغير الفيزيائي زي الخلط كده بيبقي على خصائص الماده حتى بعد الخلط ولكن التغير الكيميائي لو انت جبت قطعه ورق ولعت فيها وسبتها شويه هتلاقيها شويه رماد الرماد اللي طلع ده يا باشمهندس بيختلف في خصائصه تماما عن الورق فده اسمه تغير كيميائي اني بغير في الماده فبت ديني ماده جديده مختلفه تماما في صفاتها عن الماده اللي انا دخلتها في صناعتها خلاص يبقى التغير الكيميائي تكون في خصائص الماده الجديده مختلفه تماما عن خصائص الماده المصنوعه منها بالبلدي كده عندنا خلط فيزيائي او تغير فيزيائي التغير الفيزيائي ده الماده الجديده بتبقى هي هي او المواد اللي دخلت في صناعه الماده الجديده بيكونوا هم هماهم محتفظين بخصائصه حتى بعد الخلط تكون في خصائص الماده الجديده مزيجا من خصائص المواد المصنوعه منها يعني لسه كل ماده محتفظه بالخصائص بتاعتها واقدر كمان افصلهم عن بعض وارجع كل واحد لوحده بطريقه ما او باخرى بعيدا عن المثال اللي انا ضربته لكن في التغير الكيميائي يستحيل يستحيل انك ترجع الماده الجديده للمواد اللي كانت دخلت صنعتها يعني انا لما مسكت الورق وحرقته هل ممكن حضرتك تاخد الرماد اللي طلع ده تحوله لورق تاني مستحيل خلاص فهنا يمكن ان احنا نرجع المواد الاصل اللي كانت داخله في عمليه الخلط لكن هنا مستحيل نرجع المواد اللي كانت داخله في تكوين الماده الجديده اللي حصل لها تغير كيميائي خلي بالك يعني ايه تغير فيزيائي ويعني ايه تغير كيميائي وهنفض اكتر لما نشوف اسئله في نهايه الحصه طيب تعال بقى ندردش في الحته المهمه في الدرس الاخير في المنه وهي المواد المبتكره والمواد اللي داخله في التصنيع المهندسون يا اولاد عشان يعملوا ابتكار بيعتمدوا على خلط المواد يبقى يعتمد المهندسون لابتكار مواد جديده على خلط المواد المختلفه وبنعمل كده عشان نجيب مواد جديده بيبقى لها خصائص فعاله اقدر استخدمها في كثير من المجالات بيقول لك قد يتم الخلط اللي هم بيعتمدوا عليه في تكوين الماده الجديده بدون تسخين عادي ممكن اخلط مواد كده بدون تسخين يديني ماده جديده وقد يحتاج لدرجات حراره مرتفعه جدا امثله عشان نفهم اكتر البترول عارفين كلنا البترول ولا غين عن البترول صراحه سائل سهل جدا ان يحترق طيب البترول ده هندسه ممكن اعمل منه بلاستيك صلب وبعض انواع البلاستيك كمان تقاوم الاحتراق طب عشان اعمل الماده المبتكره من البترول اللي هو الصلب وال بعض انواعه مقاومه للاحتراق هعمل ايه تخضع بعض مركبات البترول لكثير من التغيرات الكيميائيه اقف هنا معلش يبقى البلاستيك الصلب المقاوم لدرجات الحراره او للاحتراق جاي من تغير فيزيائي ولا كيميائي لبعض مركبات البترول جاي من تغير كيميائي والتغير الكيميائي بيغير تماما في خصائص المواد اللي داخله يعني خصائص البلاستيك اللي طالعه مختلفه كليا كل الاختلاف 100% عن خصائص المركبات اللي جت من البترول عشان تعمله لان هي جت عن طريق تغير كيميائي طيب خام الحديد وعناصر اخرى الحديد بيبقى موجود في الصخور الحديد ولما يكون عليه مواد اخرى بيكون اقل قوه ومتانه طيب انا عايز اعمل من الحديد ده اعمل منه الصلب والصلب ده ماده قويه جدا تستخدم في كثير من المجالات وعمرها الافتراضي كبير لانها قويه طب ازاي اعمل صلب من الحديد بيتم خلط وتسخين المواد الخام مع بعضها حتى تنصهر باخد المواد الخام دي الحديد واقعد اسخنه هو والمواد الثانيه لحد درجات عاليه جدا حتى ينصهر وبعد ما ينصهر اعمل منه الصلب يطلع عندي ماده قويه جدا عمرها الافتراض كبير يعني بتعيش لوقت طويل جدا وكمان اقوى من الحديد قبل ما يتم خلطه مع المواد الاخرى عن طريق التسخين والسهر طيب الصخور والرمال والميه كلنا كلنا عايشين في بيوت اللهم لك الحمد يا رب والبيوت دي معموله من الخرسانه الخرسانه ديت قويه جدا بعد ما تتصلب طبعا طب الخرصانه دي في الاصل كانت ايه كانت صخور زلط ورمل وميه وبحط عليها الاسمنت عباره عن شويه صخور ورمل وميه بخلطهم بدون تسخين اللينا عارفين عمال الخرصانه بيشتغلوا ما بيسخنو الخرسانه بيخلط ويصب على طول خلاص فده مثال لتكوين ماده جديده او للخلط بدون تسخين مواد صلبه وسائله وغير متماسكه الثلاثه دول اعمل لهم خلط بدون تسخين لتبدا بعد كده تتكون عندي حاجه اسمها الخرسانه وبعد ما او الخرصانه قبل ما تبقى صلبه بقى لان الخرسانه خلاص يبقى ماده قويه اتصلبت قبل ما الخرسانه تتصلب بيبقى عندي حاجه اس اسمها المونه او الخليط بمعنى اصح المونه دي يا اد ا بيعملوا بيه البلاط لا ما بيبقاش فيها زلط بيبقى عندي خليط من الرمل والاسمنت والميه وبعد كده بناخده نصبهم وبعد كده الخليط ده بيتصلب يديني حاجه اسمها الخرسانه خلاص لكن المونه دي مايبقاش فيها زلط طبعا كلنا عارفين المهم ان الخرسانه دي بتبقى ماده قويه جدا بعد ان تجف وفعاله جدا لسهوله تشكيلها قبل ما تتصلب يعني انت ممكن تعمل اي اي حاجه في الخرسانه قبل ما تتصلب بعد ما تتصلب لازم تكسر بقى طيب البلاستيك من المعروف ان البلاستيك العادي ما بيتحمل درجات الحراره العاليه معروف اي درجه حراره عاليه جنب البلاستيك تسيحه ولكن بنعمل تعريض البلاستيك ده لحراره عشان يبدا ينكمش بنعرض الحراره عاليه نبدا نعرض البلاستيك لحراره عشان بعد كده ينكمش وبعد ما ينكمش نعمل منه انابيب الانكماش الحراري ودي سبحان الله بتتحمل درجات الحراره العاليه يعني سبحان الله هو بلاستيك في العادي مابتحملش درجات الحراره العاليه اول ما ناخده نبدا نعرضه لحراره عاليه وبعد كده ينكمش او بتنكش لجعل الماده تنكمش بناخده نعمل منه حاجه اسمها انابيب الانكماش الحراري وانا بم الكماش الحراري ديت بتتحمل درجات الحراره العاليه طيب اخيرا الرمل والحجر الجيري ورماده الصودا اللي هو كربونات الصوديوم يعني طبعا الكلام ده كله هتدرس لما تاخد حاجه اسمها كيميا بقى بعد كده في العلوم وانت داخل اصلا على كيميا وفيزياء بعد كده المواد دي غير شفافه بيتم خلطهم وصهر الرمل والمكونات الاخرى في فرن ساخن ويترك ليبرد ويتسلط ونعمل منه الزجاج سبحان الله ماده شفافه هم اصلا في العادي مش مواد شفافه لما نخلطهم بطريقه ما بيديني الزجاج وماده صلبه شفافه واقدر كمان نستخدم الزجاج في كثير من المجالات جميل خلاص بعد كده نخش على جزئيه تانيه الملحوظه اللي في الاخر دي احنا قلناها خلاص بيقول لك تدخل المواد المبتكره في منتجات وبنيه اساسيه مهمه فالخرم طبعا تستخدم في التشييد والبناء المباني والكباري والكلام ده كله كلنا عارفين الكلام ده اخر جزئيه في المنهج كله برض يعني فيها بعض من شويه الكلام الزياده كيفيه اختيار المواد المستخدمه لابتكار ماده جديده نقرا كده مع بعض ونفسر الكلمتين دول بيقول لك غالبا ما يبتكر العلماء والمهندسون مواد الجديده طيب انتوا يا مهندسين بعد اذنكم بتركز على ايه بص يا هندسه دلوقتي انا بعمل ماده جديده الصح ان انت تقول لي انا بعمل ماده جديده ليه يبقى لازم افهم الغرض من الماده اللي انا بصنعها وبناء عليه ابدا ادور على الحاجات اللي انا محتاجها في الماده دي يعني انا عايز اعمل ملابس مقاومه مثلا لدرجات الحراره يبقى انا فهمت ان انا بدور على حاجه معينه عايز اعمل ملابس مقاومه للحراره او ما ادور على حاجه معينه واشتغل عليها وابدا ان انا ادرسها كويس عشان اعرف اعمل الملابس اللي هي مقاومه الحراره دي اعرف ازاي ارتب جزيئات الماده بحيث تكون مقاومه للحراره يبقى لازم الاول افهم الغرض من الماده اللي انا ببتك هو انا ببكر ماده جديده ليه يبقى لازم احط ايدي كويس جدا عن السبب اللي خلاني اتحرك عشان اعمل ماده جديده عشان اعرف الخصائص اللي لازم تتواجد في الماده دي واشتغل عليها طبيعي يبقى لازم احدد الخصائص وادرس واعمل تغيرات عشان تديني الماده الجديده ده ده طبيعي اي حد يفهم الكلام ده فبيقول لك اول حاجه تعملها انك تحدد الخصائص خصائص الماده المطلوب ابتكارها انت عايز تعمل ماده جديده ليه بيقوللك فقد يرغب العالم في تطوير مواد ذكيه تتفاعل مع البيئه المحيطه تشبه جلد الحرباء يعني يبقى انا اول حاجه كده انا عايز ماده تعمل كذا حددت الماده دي اله هدف منها ايه عشان اقدر احدد الخصائص المطلوب ابتكارها طبيعي طيب انا خلاص حددت الخصائص اللي انا عايز ابتكرها ابدا ادرسها بقى دراسه الخصائص يبقى انا كده عشان اعمل اختيار يعني ممنهج او اختيار مرتب يبقى لازم امشي على الخطوات دي لازم احدد الخصائص اللي انا عايزها في الماده المبتكره تاني حاجه ادرس الخصائص دي يعني اشوف الانسجه الموجوده بالفعل على المستوى الجزيئي يعني بدرس جزيئات الماده ما هو طبعا ما هو انت عايز تدي تكون مواد جديده يبقى انت لازم تخش بقى في الجزيئات من جوه ترتيبها ايه تماسكها تباعدها طبعا حاجات كتير اكبر من سنك مش عايزين نخش فيها دلوقتي ادرس الخصائص بتاعه الماده كويس عشان افهم تركيبها الكيميائي من جوه عامل ازاي ما هو التركيب الكيميائي ده هو اللي بيطلع لك الماده كل ماده ليها تركيب كيميائي مختلف عن الماده التانيه حلو وبعد بعد ما فهمت الخصائص اشوف امكانيه اجراء تعديل على التركيب الكيميائي الموجود ده يعني مثلا اغير من ترتيب جسيمات الماده فيقوم يديني ماده جديده طبعا يبقى اعمل بقى تغيرات طفيفه على المواد الموجوده واحولها من مواد جديده و عفوا احولها الى مواد جديده عن طريق مثلا مثلا التغيير في ترتيب الجسيمات دي تغيير ترتيب الجسيمات يخلق لك ماده تقدر الماده اللي انت عملت فيها كده دي تكون مثلا بتقدم لك ميزه اضافيه مش موجوده في ماده طبيعيه عندك في الطبيعه خلاص وبعد ما تطلع الماده دي لازم تختبرها عشان تقدر تنزلها السوق والناس تاخدها وتبني عليها لازم تختبرها مره وثنين وثلاثه وعش اختبار المواد الجديده لفهم كيفيه ارتباط تغيرات التركيب بالتغيرات في خصائص الماده يعني خلصت الكلام هنا لو انا عايز اختار ماده يبقى انا لازم احدد خصائصها وبعدين ادرسها وبعدين اجري بعض بض التغيرات الطفيفه عليها وبعدين لما يبقى عندي ماده جديده اعمل عليها بعض من الاختبار والتجريب خلاص فمثلا عندنا المواد الذكيه اللي منها الملابس الذكيه يعني ايه مواد الذكيه يا اد مواد بتتفاعل مع البيئه المحيطه يعني من امثلتها الانسجه المرنه اللي بتحتفظ بدرجه حراره الجسم زي مثلا الملابس الذكيه ملابس تصنع من مواد ذكيه يمكن ان تتحكم في درجه الحراره ويمكن كمان ان تضيء في الظ او حتى تصل نظيفه تقاوم الاتساخ فانا عندي مواد ذكيه المواد دي مواد تتفاعل مع البيئه المحيطه زي ايه من المواد الذكيه من امثلتها الانسجه المرنه التي تحتفظ بحراره الجسم عند ارتداءها بدرجه حراره الجسم عند ارتداء ومنها الملابس الذكيه اللي هي ملابس تصنع من مواد ذكيه يمكن ان تتحكم في درجه حراره الجسم ويمكن ان تضيء في الظلام او حتى تظل نظيفه مقاومه للاتساخ جميل ونيجي بقى لاخر جزئيه في المنهج كله طبيعي جدا ان احنا بنستخدم المواد اولات بناء على الخصائص بتاعتها فمثلا انا لو عاييز اعمل هيكل سياره فانا اكيد هدور على الصلب القوي المتين عشان يعمل هيكل السياره وفي نفس الوقت ماقدرش استخدم الصلب ده في صناعه القماش في صناعه الملابس او عفوا في صناعه الملابس او في صناعه الاقمشه اللي بتستعمل في المنازل لانه صلب فبالتالي استح القماش لانه ناعم ومريح مناسب فبالتالي خ خصائص الماده هي اللي بتحكم انا هستخدمها في ايه جميل طيب بيقوللك بناء على ما سبق ينبغي عند اختيار المواد لصنع منتج ما مراعاه الغرض المقصود من المنتج طب ما احنا قلنا كده احنا قلنا عشان نيجي نختار ماده لصنع منتج لازم الاول ادور على الغرض المقصود من المنتج والخصائص التي يجب ان يتمتع بها المواد عشان اختار الماده المناسبه لازم اعرف الغرض المقصود من المنتج ايه عشان اختار له الماده المناسبه بتاعته واختار له ماده تناسب كل الظروف اللي هيعدي بيها فمثلا يمكن تصنيع المنتج الواحد باكثر من ماده زي الكوب قد يصنع من الزجاج او البلاستيك او الورق او المعدن بناء على الغرض من الكوب والله هتعمل كوب تشرب فيه قهوه ممكن تعمله من الورق ممكن تعمله من الزجاج ممكن تعمله عادي من المعدن مافيش مشكله لكن لو هتاخد كوب مثلا هتحط فيه حاجه ذات درجات حراره عاليه لا يبقى لازم تعمله من المعدن بقى لان ساعتها الزجاج مش هيتحمل ولا الورق هيتحمل خلاص كده بيكون المنهج بتاعنا انتهى بس عشان نفهم حصتنا النهارده لازم نحل الصفحتين اللي انا جايبهم دول وبعد كده اسيبك للمراجعه يلا بينا نبدا في الحل بص يا سيدي اول حاجه كده بيقول لك صح ولا غلط ينتج عن الاحتكاك طاقه حراريه صحيح صح الاحتكاك بيطلع حراره اهو يزداد العزل الحراري لمقبض اناء الطهي بزياده طوله خلي بالك العزل الحراري فعليا بيزيد لما يزداد الطول صح مش احنا قلنا المقبض الطويل بيعزل اكتر يعني العزل بتاعه بيزداد من اسباب توقف الاجسام المتحركه قوه الاحتكاك صح تتوقف الكره المتدحرجه على مسار بسبب قوه الدفع غلط امال بسبب قوه الايه الاحتكاك ها الاسئله لذيذه اهي يا يتوقف العزل الحراري لمقبض اناء الطهي على نوع الماده المستخدمه صح مش يا مستر المفروض على نوع وطول ماشي هو بيعتمد عليهم الاتنين بس هل هو بيعتمد على النوع ولا لا اه يبقى صح طيب اي المقابض التاليه يعد الافضل بصوا بصوا مقبط بلاستيك اهو حتى هو بيديك بلاستيك وخشب بلاستيك وطويل ها يكون الحزل بتاعه احسن من اي مقبض خشو سيبك من الخشب بقى خلاص يبقى بلاستيك بلاستيك وطوله 70 سم يبقى اختار ده ليه لان التاني بلاستيك وطوله 50 وبيقولك ايوم يعد افضل بلاستيك وطويل بس كده زياده مياه او زجاجه مياه كتلتها 60 جرام عند وضعها في فريزر التلاجه من المحتمل ان تكون كتلتها عند التجمد والله زعل منك لو ما جاوبت يا باشمهندس والله ازعل منك يا دكتور الكلام ده قلناه بالنص بقى خلينا كده نفرح باننا خلصنا المنهج طبقى الكتله ثابته هي 60 طبقى 60 ليه لان كتله الماده بتظل ثابته عند تغير الحاله الفيزيائيه للماده تقل طاقه مين عند تحرج الكره طاقه الوضع كانت كبيره طاقه الوضع بتبدا تقل عشان طاقه الحركه تزيد يبقى تقل طاقه الوضع وتزداد طاقه الحركه هو بيقولك تقل اه يبقى الوضح طبيعي ما هو مشتقه الحركه بتزيد جت منين الزياده جت بسبب النقص في الطاقه التانيه اللي هي طاقه الوضع اختر يا هندست يلا وال جميل بعد كده بيقول لك التغير الذي يحدث عند انصهار الايس كريم الايس كريم لما ينصهر هو تغير في الحاله وليس في الكتله كان صلب بقى سائل المواد العازله نقط افضل من الخشبيه المواد العازله البلاستيكيه افضل من الخشبيه طبيعي طيب بعد كده بيقول لك عند انصهار لوح من الشيكولاته فان كتله الشيكولاته السائله تساوي تساوي كتله اللوح الشوكولاته قبل انصات الكتله ما بتتغيرش من الاخر الجسم الثابت اعلى المنحدر يمتلك اكبر طاقه واضع انا عايز مهندس يقول لي مستر بعد اذنك في سؤال لحد دلوقتي انت ما قلتوش ها خليك امين كده بعيدا عن ده مش بقوللك ان انا جام ماقصدش اقصد يا هندسه ان الموضوع كله رغي بس الاسئله بتاعته في الصميم كم حته كده ركزنا كل الناس اللي بتشرح ما شاء الله عليها ما اقصدش يا هندسه اقصد ان العلوم بتاعتك مليانه لي تلاقي اسئلتها كلها في الصميم كده في حته صغيره من الكت كل الرغي اللي احنا رغينا مع بعض طيب من الممكن ان يتحول جزء من طاقه الحركه الى نقط بسبب الاحتكاك الحراره الاحتكاك بيولد حراره طيب هنا بيقول لك يتحقق اعلى عزل حراري للمقبض عند ايه اعلى عزل حراري يعني اقل درجه حراره اعلى عزل حراري بيبقى هنا بء اعلى عزل حراري بعيد عن الجسم بتاع الانيه ما هي المنطقه ديت درجه حرارتها عاليه يبقى ما عندهاش عزل كبير لكن كل ما ابعد العزل بيزيد يعني درجه الحراره بتقل بص كده معايا بص كده معايا عزل كبير يقصد ب درجه حراره قليله من الاخر حلو حلو طيب بيقول لك فسر يا سبحان الله فسر اجابتك والله ممكن اكتب له كده والله ممكن اكتب له كده اقول له عزل كبير يعني يساوي درجه حراره قليله ده وهو ما يتحقق عند ابعد نقطه خلاص يبقى نقول له لان النقطه البعيده عن جسم الانيه يكون عندها درجه الحراره اقل بس كده نشوف الصفحه الثانيه يلا يلا الواحد والله مبسوط والله العظيم ان الاسئله كلها بالبساطه والسهوله دي طيب الاسئله هنا مهمه بقى التغير الكيميائي للماده لا ينتج عنه خواص جديده ليه ما ينتج عنه خواص جديده ما بينتج عنه خواص جديده مخالفه تماما ومغيره تماما لخواص المواد اللي دخلت دراسه الخصائص المختلفه للمواد يساعد العلماء على ابتكار مواد جديده مش احنا قلنا لازم ندرس الخواص بتاعه المواد عشان اقدر احدد المواد دي انا هقدر استخدمها في المنتج اللي انا عايز اصنعه ولا لا طبيعي انابيب الانكماش الحراري لا تتحمل درجات الحراره العاليه لا طبعا انابيب الانكماش الحراري اللي جايه من تسخين البلاستيك حتى ينكمش بتتحمل درجات الحراره العاليه يمكن صناعه المنتج الواحد باكثر من ماده عادي جدا زي ما قلنا ان ممكن اصنعه من الورق والزجاج والمعدن يمكن صنع البلاستيك من خلال احداث تغيرات كيميائيه لبعض مركبات البترول طالما مركبات او تغيرات كيميائيه لبعض منتجات البترول فالراجل ده كلامه صح تغيرات كيميائيه مش فيزيائيه تحتاج صناعه الخرسانه الى ايه هي مش محتاجه درجات حراره اصلا مسج مكوناتها ما عندنا تسخين احنا لو عشان نعمل خرصانه بتا تسخين احنا هنستهبل تقريبا خرصانه كل يوم تتم صناعه الزجاج عن طريق ايه يا هندسه مسج الصخور والماء دون تسخينها لا مزج الرمل والحجر الجيري ورماد الصودا في فرن خلاص طيب بعد كده بيقوللك اي المواد التاليه يصلح لصنع الوساده اكيد اقمشه اكيد هعمل الوساده من الاقمشه عمرك شفت واحد اه ماشي انا شفت بحنا في في ناس عاملين وساده من الصول بس ده في الحقل من الخرسانه في الحقل برض من الزجاج لا ما شفتهاش دي والله العظيم السؤال ده ينفع صلب الخرسانه انا بكلمك في العادي طبعا يا هندسه طيب اكمل يعني باختيارك الاختيار الصحيح ماده تصنع من البترول وتقاوم الاحتراق البلاستيك ج طيب ماده شفافه تصنع من خلط وصهر الرمل والحجر الجيري الزجاج ا ماده قويه ومتينه تصنع من خلط وتسخين خام حديد الصلب ماده قويه يسهل تشكيلها تتكون من خلط الصخور والرمال والماء وتكون شفافه كمان طبعا الزجاج الزجاج برض طب ما هو كده جايب حاجه مع اختيارين هو عايز ايه لا ثواني من خلط الصخور والرمال الخرصانه يا اخي احنا جينا زنا في الاخر ليه اخر سؤال في المنهج كله بيقول لك لاحظ الشكل الذي امامك ثم اختر تصنع انابيب الانكماش الحراري من ايه من البلاستيك نحتاج الى حراره نقط اثناء صناعه هذه الانابيب بنحتاج لدرجه حراره عاليه مرتفعه مش احنا قلنا بناخد البلاستيك نسخنه لدرجات حراره عاليه وبعدين تنكمش الماده وتدينا انابيب العزل او الانكماش الحراري اللي بتقاوم درجات الحراره عاليه كل سنه وانتم طيبين المنهج خلص ونشوفكم ان شاء الله في المراجعات خليك معانا على الفيسبوك لان الفيسبوك بننزل عليها حاجات كتير جدا مهمه والتصوير هناك بيكون اوضح كمان فخليك كمان معانا على جروب التليجرام اي حاجه بتنزل على الفيس بنزلها لك على جروب التليجرام انا بحبكم جدا جدا جدا ومبسوط جدا ان انتم متجمعين هنا ان شاء الله باذن الله التجمع ده يدوم معانا لحد ما نخلص كليات الطب والهندسه يعني عديها اشوفكم على خير ادعيلنا دعوه حلوه كده من قلبك يا هندسه شكرا سلام عليكم
علوم الصف السادس الابتدائى مفهوم انتقال الدرس الرابع والخامس نشاط 8 12 مستر محمد ابراهيم 44:16

علوم الصف السادس الابتدائى مفهوم انتقال الدرس الرابع والخامس نشاط 8 12 مستر محمد ابراهيم

مستر محمد ابراهيم

30.6K مشاهدة · 1 year ago

الدرس الرابع علوم الصف السادس الترم الثاني 2024 مفهوم انتقال الطاقة خلال دورة الماء نشاط 9 11 15:17

الدرس الرابع علوم الصف السادس الترم الثاني 2024 مفهوم انتقال الطاقة خلال دورة الماء نشاط 9 11

مس مامي دوت كوم

172 مشاهدة · 2 years ago

حصه علوم للصف الخامس الابتدائي وعمل مغناطيس كهربي 0:32

حصه علوم للصف الخامس الابتدائي وعمل مغناطيس كهربي

فاتن قابيل

413.6K مشاهدة · 6 years ago