الدرس الثالث والرابع المفهوم الأول الطاقة الحرارية الوحدة 2 علوم الصف السادس الإبتدائي ترم الأول 2025

👁 1 مشاهدة

الدرس الثالث والرابع المفهوم الأول الطاقة الحرارية الوحدة 2 علوم الصف السادس الإبتدائي ترم الأول 2025

النص الكامل للفيديو

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب وطالبات الصف السادس الابتدائي اهلا وسهلا بكم معكم مستر احمد حتمي طبعا بنكمل مع بعض شرح ماده العلوم لطلاب الصف السادس الابتدائي الترم الاول طبعا يا شباب بنشرح في الوحده الثانيه بنشرح فيها المفهوم الاول اللي بيتكلم عن الطاقه الحراريه شرحنا فيها اول درسين النهارده ان شاء الله ب نشرح الدرس الثالث فاتمنى من الناس انها تعمل لايك للفيديو وتعمل اشتراك فعل زر الجرس عشان طبعا يوصل لك كل جديد كمان بفكركم ان احنا طبعا بنشرح ماده الرياضه بنشرح على قناه ثانيه هيسيب لك لينك القناه موجود طبعا في شريط الوصف فيلا كده مع بعض نشوف الدرس الثالث بيتكلم عن ايه بالظبط الدرس شباب بيتكلم عن نشاط رقم سته بيتكلم عن درجه الحراره وحركه الجسيمات بيقول لك ايه بقى بيقول لك عند وضع قرس من الفوار في كاس به ماء يحدث فوران ويذوب قرس الفوار في الماء في ضوء ذلك يمكنك زياده سرعه ذوبان الكرس الفوار عند وضعه في ماء ساخن لو انا عندي الفوار بحط في ميه بارده الفوار بيدوب طب بمجرد لو انا حطيت في ميه ساخنه هتلاقي ان الفوران ده بيزيد يا شباب ماشي طيب بعد كده نتكلم عن تاثير درجه الحراره على حركه الجسيمات بص بقى المفهوم ده يعني هو بيقول لك احنا هعمل مفهوم علشان نقدر نعرف ازاي الوان الطعام بتنتشر في الميه الساخنه والمايه البارده اولا المفهوم ده ما بيجيش في الامتحان عشان بس ما تقعدش تضيع فيه وقت يعني عشان بس الموضوع ما ياخدش منك وقت بزياده ولكن انا ممكن اقول لك الملخص بتاعه الملخص بتاعه ايه يا مستر الملخص بتاعه ان انت لو جبت اللون لون الطعام وحطيته في ميه ساخنه هتلاقي ان لون الطعام بينتشر بسرعه طب لو جت لو جبت لون الطعام وحطيته في ميه بارده هتلاقي ان لون الطعام بياخد وقت شويه على ما يبدا ينتشر يعني مثلا مثلا لو انا مثلا جبت كوبايه ميه وحطيت فيها اي لون طعام انت عايزه هنا ميه بارده وهنا ميه ساخنه ايه اللي بيحصل يا مستر قال لك ان انت لو حطيت لون طعام هنا ولون طعام هنا هتلاقي ان لون الطعام في الميه الساخنه بينتشر بسرعه انما في الميه البارده بيقعد وقت شويه ده ملخص الكلام ده كله لذلك بقول لك اهو في الماء الساخن الماء الساخن ينتشر لون الطعام بسرعه في الماء البارد ينتشر لون الطعام ببطه لان الماء الساخن درجه حرارته 90 يعني درجه حرارته عاليه انما المايه البارده درجه حرارتها سته قال لك ان الماء الساخن قال لك ان ان لون الطعام هياخد وقت قد ايه في الماء الساخن هياخد 18 ثانيه طب في المايه البارده هياخد 42 ثانيه الت كير سرعه انتشار لون الطعام في الماء الساخن اكبر من سرعه انتشاره في الماء البارد علل ل ليه ليه لون الطعام بينتشر في الماء الساخن بسرعه اكبر من انتشاره في الماء البارد قال لك لان جزيئات الماء الساخن تتحرك بشكل اسرع مما يؤدي الى زياده عدد تصادمات جزيئات الماء مع بعضها فبالتالي ينتشر لون الطعام بسرعه والله يا مستر علشان جزيئات الميه الساخنه بتبقى مولعه بتبقى سخنه فعشان كده يا مستر جزيئات الميه تتحرك بشكل اسرع فده هيزود ان جزيئات المايه تبدا تخبط من بعضها انت متخيل جزيات المايه دلوقتي عماله تتحرك بشكل سريع جدا ليه عشان الحراره بتاعتها بقت مرتفعه وابص الاقي ان هي كل ما تتحرك بيعمل تصادم بينهم وبين بعض تلاقي ده بيخبط في ده ده بيخبط في ده ده بيخبط في ده فبص الاقي ان نون الطعام ومجرد لما بينضاف على الماء الساخن هتلاقيه بينتشر بسرعه بسرعه كبيره جدا يعني هتلاقيه بيخش بين الجزيئات الاستنتاج يا مستر يمتلك الماء الدافئ طاقه حراريه اكبر من الماء البارد وكلما زادت درجه حراره الماده زادت الطاقه الحراريه له وبالتالي تزداد حركه جسيمات الماده وتتحرك بسرعه اكبر يبقى زي ما انا قلت لك المايه الدافه بتبقى حرارتها عاليه انما المايه البارده حرارتها قليله وكل ما بتزود الحراره يا مستر كل ما الماده تكتسب طاقه حراريه اعلى كل ما طاقه حركتها بتزيد وتلاقيها تتحرك بسرعه كبيره ملحوظه درجه الحراره هي المسؤوله عن تغير في طاقه حركه الجسيمات لما اقول لك ان طاقه الحركه بتتغير يبقى المسؤول عن التغير في طاقه الحركه هو مين درجه الحراره كل ما بتزود الحراره طاقه الحركه بتزيد كل ما هتقلل الحراره طاقه الحركه هتقل وهكذا نشوف س سؤال تنتشر الوان الطعام بشكل اسرع في الماء البارد غلط في الماء الساخن الطاقه النتجه للثلج الطاقه الحراريه عند الثلج اقل من الطاقه الحراريه عند الماء اه طبعا صح يزداد عدد التصادمات بين الجسيمات الماده عند ارتفاع الحراره اه طبعا صح برض طيب نشوف الدرس الرابع نشاط رقم سبعه بنتكلم فيه عن الطاقه الحراريه وحركه الجسيمات بيقولك عند طرك الايس كريم خارج الثلاجه فانه نقط هو انا مثلا الايس كريم بيبقى متلج يعني تبقى درجه حرارته قليله فبمجرد يا مستر لما بجيبه لما بسيبه ورش بره التلاجه شويه هتلاقي ان ان الايس كريم بيبدا ان هو يكتسب طاقه حراريه فلما بيكتسب طاقه حراريه هتلاقي حركته بتزيد فبالتالي هتلاقيه بيسيح بالمنظر ده اذا قمنا بتسخين دورك يحتوي على مكعبات من التلك عن درجه حراره ثابته فانه ينصهر ويتحول الى ماء سائل وباستمرار التسخين يتحول الى بخار الميه طبعا لو انا جبت دق والدرق ده يا مستر فيه ميه ايه اللي بيحصل او الدرق ده يا مستر فيه تثلج يعني انا جبت دورق حطيت فيه تثلج ورحت سخنت الدرق ده يا مستر حطيت الدق ده على ايه على النار ايه اللي بيحصل قال لك والله مكعبات الثلج هتبدا ان هي تنصهر وتتحول الى ماء سائل يعني بص الاقي ان مكعبات التلج بتنصر وتحول الى ماء سائل طيب وباستمرار عمليه التسخين لو انا لو انا كملت تسخين هتلاقي ان الماء السائل بيتحول الى بخار تمام لحد كده تمام قوي ماشي اذا قمنا بتسخين درجه حراره الماء على فترات منتظمه ومثلنا هذه المعلومات بيانيا نحصل على الرسم لو انا مثلا جبت ميه وفضلت اسخنها على درجه حراره مرتفعه على درجه حراره معينه قال لك ايه مثلا تعال نبص كده مع بعض في البدايه خالص الماء وهو سائل الماء هو سائل لو انا رفعت الحراره هتلاقي ان الميه بتغلي عند 100 درجه مئويه طب لو رفعت الحراره تاني هتلاقي ان الميه بتتبخر فلما تتبخر هتتحول الى ايه الى بخار الماء اللي هو بيبقى في صوره غازيه طب لو انا قللت الحر حراره هتلاقي ان الميه بتبدا ان هي تتكسف وتتحول الى ايه وتتحول من الحاله البخاريه الى الحاله الايه السائله يعني تتحول من الحاله الغازيه ل الحاله السائله طيب لو انا قليت الحراره تاني هتلاقي ان الماده ان المايه تتحول من حاله سائله الى حاله صلبه يعني تبدا ان هي تتجمد وبناء عليه بقول لك يؤثر التغير في الطاقه الحراريه للماده على حركه جسيماتها مما يؤدي الى حدوث تغير في الحاله الفيزيائيه للماده يعني هو عايز يقول لك ان لما انت بتغير يا مستر في الطاقه الحراريه بتاعه الماده ده بياثر على حركه الجسيمات بتاعه الماده فبالتالي ده اللي بيسبب تغير فين في الحاله الفيزيائيه بتاعه الماده اكمل تكتسب جزيئات الماده نقط وعندما تتحول هذه الطاقه الى نقط طيب هي تكتسب جزيئات الماده طاقه حراريه طالما اكتسبت طاقه حراريه فبص علج يا مستر ان تتحول هذه الطاقه الى طاقه حركيه لجزيئات الماده يعني انا مثلا انا عندي ميه المايه ديت رحت سخنتها فتلاقي ان جزيئات الميه اكتسبت حراره الحراره ديت هتخلي جزيئات المايه تتحرك تكون في صوره حاله حركه تتحول الماده من حاله صلبه الى حاله سائله من صلب لسائل دي اسمها درجه الانصهار عند درجه الانصهار بزياده درجه الحراره تصبح قوه الترابط ضعيفه وتبدا الجزيئات في الانتشار بعيدا عن بعضها وعندها يتحول الماء السائل الى بخار عندما يصل الى درجه الغليان يعني حضرتك لما بترفع الحراره ايه اللي بيحصل القوه اللي موجوده بين الجزيئات بتضعف فتلاقي ان جزيئات الميه بتنتشر يعني بتبعد عن بعضها فلما بتبعد هلاقي ان الميه بتغلي فتلاقيها تتحول من حاله سائله الى حاله بخاريه والكلام ده بيحصل عند درجه الايه عند درجه الغليان ماشي تعال نشوف رقم مانيه نشاط رقم مانيه التمدد الحراري بيقوللك ايه بقى هنتكلم عن العلاقه بيقوللك تعلمنا في الانشطه ان حاله الماده تتغير عند تغير درجه الحراره ماذا يحدث للماده عند تعرضها للحراره لو انا جبت ماده يا مستر وعرضتها للحراره ايه اللي بيحصل مين اللي هيتغير عندك هل حجم الماده اللي بيتغير ولا الكتله لا هي الكتله ظل ثابته انما اللي بتغير مين حجم الماده العلاقه بين درجه الحراره وحجم الماده يلا بقى يا باشا بيقوللك ايه بقى عندما نترك كره بلاستيكيه ممتلئه بالهواء في الطقس البارد لفتره من الزمن لاحظ ان حجم الكره ينكمش ويصعب ركل الكره بيقول لك لو انت سبت كره بلاستيك منفوخه انا عندي كره دلوقتي منفوخه سبتها في الطقس الباري يعني سبتها والجو كان بارد جدا وقال لك ان انا سبتها لمده معينه ايه اللي بيحصل قال لك حج من الكره هيبدا ان هو ينكمش فلما بينكم فبالتالي يصعب ركل الكره مش هتقدر مش هتقدر ان انت تشط الكره طب عارف ليه حجم الكره انكمش لان انت لما سبتها يا مستر في الطقس البارد بدا ان الهواء اللي موجود بداخل الكره بدا ان هو يقرب من بعضه فلما بيقرب من بعضه ايه اللي حصل حجم الكره قل ليه بقى لان جزيئات الغاز اللي موجوده بداخل الكره يعني جزيئات الهواء اللي موجوده بداخل الكره بدات ان هي الجزيئات ديت تقرب من بعضها فبدات ان هي تنضغط بيقول لك وبناء عليه بيقول لك اهو يختلف سلوك الجزيئات المكونه للماده وقوه الترابط باختلاف درجه الحراره يعني درجه الحراره يا مستر بتبقى عامل مهم جدا ان هي بتاثر على سلوك الجزيئات بتاعه الماده وبتاثر على قوه الترابط بتاعه مين بتاعه الماده بعد كده بيقول لك ايه بقى بيقول لك ان قوه الترابط اصلا اللي موجوده بين الجزيئات في درجه الحراره المنخفضه بتكون اكبر من كت الترابط اللي موجوده في بين الجزيئات في درجه الحراره المرتفعه ليه بقى اولا يا مستر لان درجه الحراره المنخفضه بتبقى الجزيئات بتقرب من بعضها تلاقي الجزيئات عماله تقرب من بعضها فبالتالي الجزيء ده والجزيء ده بتبقى في منهم قوه ترابط قويه تلاقيهم ماسكين في بعض مش بيسيبوا بعض انما لما بسخن لما بسخن الماده يا مستر هتلاقي ان الجزات بتاعتها بتبدا عن بعضها فاهم الفكره وبنا عليه تامين الجزيئات الى الانتشار عند تعرضها لدرجه حراره مرتفعه فاذا الماده لما انت بتسخن بتصبح قابله للانتشار يعني ممكن تنتشر بسهوله طيب بيقوللك من التغيرات التي تحدث للماده بسبب اختلاف شكل وترتيب الجزيئات هو التمدد الانكماش ايه الفرق بينهم قاللك ان انت لما بتسخن الماده او بتسيب الده تبرد بيحصل عمليتين عمليه اسمها التمدد وعمليه اسمها الانكماش ايه الفرق سمعت كده عن مقوله بتقوللك ايه يتمدد بالحراره وينكمش بالبروده ما سمتش المكه ده قبل كده بيقوللك يتمدد بالحراره وينكمش بالبروده ده هي نفس المكه ديت هي معنى كلمه التمدد الانكماش تعال بس نشوف الكلام الكلام ده بيتكلم ازاي بيقول لك التمدد الحراري تغير هو عباره عن تغير بيحدث للجزيئات المكونه للماده ويؤدي الى زياده المسافه الفاصله بينها وضعف قوه الترابط وبالتالي زياده حركتها لو انا مثلا عندي يا مستر ماده والماده دي تروح ت سخنتها ايه اللي بيحصل هتلاقي ان الجزيئات الماده ديت بتبعد عن بعضها طالما بتبعد عن بعضها يبقى كده حصل لها عمليه تمدد حراري فتبدا ان الجزيئات تبعد عن بعضها فلما بتبعد هتلاقي ان المسافه اللي بتفصل بين الجزيء ده والجزيء ده المسافه ديت بتزيد فكل ما المسافه عماله تزيد كل ما قوه الترابط بين الجزيء ده والجزيء ده بتقل فبناء عليه لما قوه الترابط بتقل هتلاقي تصبح الجزيئات ديت حره الحركه تلاقيها عماله تتحرك يعني حركتها هتزيد ده كده التمدد الحراري طب الانكماش الحراري هو عباره عن تغير بيحدث للجزيئات المكونه للماده ويؤدي الى صغر المسافه الفاصله بينها وزياده قوه الترابط وبالتالي بطء الحركه يعني ايه انكماش حراري يا مستر انا دلوقتي الماده ديت بعد ما سخنتها سبتها تبرد يعني انا كنت بسخن ماده وسبتها تبرد بمجرد لما سبتها تبرد درجه الحراره بدات ان هي تقل فلما درجه الحراره ان هي فلما درجه الحراره بدت ان هي تقل ايه اللي حصل لقيت ان الجزيئات بتاع الماده بتقرب من بعضها وبترجع تمسك مع ب وترجع تمسك بين لقيت ان جز ت الماده بتقرب من بعضها لحد ما تبقى قوت الترابط اللي بينهم بتبقى قويه وبناء عليه طالما طالما الجزيئات ديت يا مستر ارتبطوا ببعض فبالتالي تصبح طاقه حركتها بتبقى بطيئه يعني بتبقى قليله ماشي يبقى التمدد الحراري يا مستر هو زياده حجم الماده عند ارتفاع الحراره انما الكماش الحراري هو نقص في حجم الماده عند انخفاض درجه الحراره يبقى التمدد الحراري معناها ان انت بتزود من حجم الماده لما بترفع درجه الحراره والانكماش ان حجم الماده بيبدا ان هو يقل لما الحراره بت ايه تنخفض وده طبعا باين قوي كده على الرسمه البالونه اللي هو راسمها لك دي تطبيقات على التمدد والكش نتكلم عن صناعه الترمومترات قال لك يحتوي الكثير من الترمومترات على الكحول الملون يعني ايه يا مستر اول حاجه الرسم التالي بيوضح فكره التمدد الكش الحراري للكحول الملون باختلاف درجه حراره المواد قاللك ان انا مثلا جبت اناء وحطيت فيه قلبه الترمومتر والمفروض ان الاناء دوت يا مستر انا بسخنه حاطط شمعه تحتيه بيقولك عند وضع الترمومتر في ماده في ماده درجه حرارتها مرتفعه ايه اللي بيحصل ترتفع درجه حراره الكحول ويحدث لها تمدد حراري يعني انا مثلا يا مستر لو انا جبت ماده والماده دي هروح اسخنها فلما الماده م سخنها درجه حرارتها هتزيد انا عايز اعرف درجه حرارتها هتبقى عامله ازاي قاللك لو انا حطيت فيها ترمومتر هتلاقي يا مستر ان درجه حراره الكحول بترتفع فبنا عليه يحد ماده حراري طب لو انا جبت قه وحطيت فيه تلج والتلج دوت رحت سخنته على النار ايه اللي بيحصل قاللك عند وضع الترمومتر في ماده درجه حرارتها منخفضه تنخفض درجه حراره الكحول ويحدث لها انكماش حراري طالما اصلا الماده ديت يا مستر حتها منخفضه فمعناه يا مستر ان درجه حراره الكحول نفسها هتنخفض فبالتالي يحدث حدث لها انكماش حراري بيقول لك بعد كده فتح الغطاء المعدني احيانا يصعب علينا فتح غطاء برطمان فنقوم بوضعه تحت ماء ساخن ف في الراسم وانت مثلا بتفتح البرطمان بتاع المربى او البرطمان بتاع العسل وحاس ان هو مش مش مش راضي ينفتح بسهوله فتلاقي نفسك بتروح تسخنه على النار فلما بتسخنه على النار هتلاقي جزيئات الايه جزيئات الغطا بتبعد عن بعضها فبالتالي يسهل فتحه اهو بقول لك اهو جزيات الغطاء بتبقى متقاربه جدا في البدايه خالص بتبقى الغطاء الجزيئات بتاعته قريبه من بعضها طب لو انا عرضت الغطا دوت الميه ساخنه ايه اللي بيحصل هبص الاقي ان الجزيئات بتاعته بتبدا ان هي تبعد عن بعضها فلما بتبعد هبص الاقي ان الغطا بيبدا ان هو يتمدد فلما بيتمدد حجمه بيزيد فبالتالي يسهل فتحه يتم صب الماء الساخن على غطاء معدني محكم الغلق حتى يمكن فتحه بسهوله علل ليه ليه بتصب ميه ساخنه على غطاء صعب انك تفتحه بسهوله قال لك لان الغطاء المعدني للبرطمان يتمدد بالحراره مما يؤدي الى سهوله فتحه خلي بالك هو بيتكلم عن غطاء معدني يعني حاجه يصنع من المعدن فالغ طاء المعدني لو صعب انك تفتح بسهوله حضرتك هتروح تصب عليه ميه ساخنه فالمايه الساخنه هتخلي الغطا دوت يتمدد بالحراره فبالتالي تقدر تفتحه بسهوله فوصل التمد بقول لك يبقى ساعات واحنا بنبني كباري او او او بنبني اي مبنى ساعات بنستخدم موصلات التمدد او الفواصل بتاعه التمدد ليه بقى يا مستر هقول لك ليه هو احنا ليه اصلا بنحط فواصل او وصلات التمدد عند بناء الكباري قال لك عشان يا مستر لو الكباري ديت او المبان ديت اتعرضت للحراره فاكيد ممكن يحصل لها عمليه تمدد صح كده فانا بحط فواصل عشان تمنع ان المباني ديت ايه تتمدد بالحراره ليه عشان تقدر تحافظ على الكبار والمباني وتخليها ايه وتخليها ايه تخليها قويه لذلك انا بعمل الكلام ده ليه لتشييد الكبير والمباني يعني افضل اخال الكبار والمباني واقفه في مكانها مش بتتحرك ما اهميه فواصل التمدد عند بناء الكباري طب انت بتستفاد منها ايه قال لك تسمح للاجزاء المعدنيه الموجوده في الكباري بالتمدد والانكماش بطريقه امنه وتجنب حدوث انحناءات او او تقوس بها انا يهمني وانا بمني اي مبنى او مبني اي كوبري او مبني اي كباري لازم يبقى الكبري متوازن يعني ما يكونش مايل لا يمين ولا شمال فطبيعي ان الكبري ده يا مستر او الكباري ديت او المباني لما بتتعرض لحراره عاليه ممكن يحصل لها بعض الانحناءات او التكوس ليه لانها هتبدا ان هي تتمدد فانا بستخدم فواصل التمدد ديت يعني بستخدم فواصل او وصلات بحطها من البابان وبعضها علشان عشان حتى لو المبنى فكر ان هو يتمدد فيتمدد بطريقه امنه بدون ما يبقى فيه اي خطر تعالى نشوف تدريبات الدرس الثالث والرابع بيقوللك يحدث نقط حراري عند ارتفاع الحراره والله عند ارتفاع الحراره بيحدث دايما تمدد حراري رقم انين تضعف قوه الترابط بين جسيمات الماده عندما عندما طبعا تكتسب حراره المفروض يا مستر لو انا عندي ماده ورحت اسخنها ايه اللي بيحصل هتلاقي ان هتلاقي ان الماده جسيمات بتاعتها تبعد عن بعضها فتلاقي قوه الترابط بتبقى ضعيفه عند حدوث عمليه التمدد لجسم ما فان المسافه بين جزيئاته لما بيحصل تمدد هتلاقي ان المسافه بين الجزيئات بتزداد عند وضع الترمومتر في ماء ساخن فان الكحال الملون بداخله لو حطيته في ميه ساخنه فهلا قي ان الكحال الملون بدا ان هو يتمدد اختار من اف ما يوسب ب طيب درجه الحراره تتحول عندها الماده من حاله الصلبه لحاله السئله طبعا دي بتبقى درجه الانصهار نقص حجم الماده عند تبريدها عند تبريد بدا الكماش الحراري رقم لاه زياده حجم الماده عند تسخينها طبعا بيبقى التمدد الحراري يبقى رقم واحد ده علامه صح وغلط تتقرب جسيمات الجزيئات الماده بشكل اكبر عند تبريدها طبعا صح تضعف قوه الترابط جزيئات الماده عند رفع درجه حرارتها طبعا كلام سليم صح قوه الترابط بتضعف لما برفع الحراره عند وضع بالون مملوء بالهواء في مكان بارد يقل حجمه كلام سليم صح زي الكره يظل حجم الماده ثابتا عندما تفقد جزء من الطاقه الحراريه لا هو المفروض يا مستر ان لو الماده فخضت جزء فحجم الماده هيتغير لان حجم الماده بيتغير على حسب الايه على حسب اكتساب حراره او ايه او فقد حراره يتمدد غطاء البرطمان عند وضعه تحت الماء البارد غلط تحت عند وضعه تحت الماء ساخن مش البارد تنكمش المواد بالحراره وتتمدد بالبروده تنكمش المواد بالحراره لا هي المفروض ايه المفروض ان تتمدد بالحراره وتنكمش بالبروده هو عكسها غلط فسر المش الاديه يزداد حجم البالون المملوء بالغاز اذا ترك لفتره من الشمس ليه حجم ال هيزيد عشان مستر الجزيئات بتاع الغاز اللي جو بدات ان هي تتمدد تقول كده الاجابه لانه عند ارتفاع درجه الحراره ايه اللي بيحصل هتقوله كده تتباعد جسيمات الماده عن بعضها وبالتالي تتمدد وبالتالي ايه تتمدد يقل مستوى الكحول الملون في الترمومتر عند وضعه في اناء به ماء بارد ليه مستوى الكحال الملون بيقل هتقوله طبعا لانه اهو لانه عند انخفاض درجه الحراره لو انا قلت درجه الحراره حصل هتقوله كده بقى تقترب تقترب جسيمات الماده من بعضها بص ي جسيمات الماده بتقرب من بعضها وبالتالي يقل حجمها طيب ماذا يحدث عند عدم وجود فواصل التمدد في المباني او الكباري لو هنفرض ان بين المباني والكباري مافيش فواصل هتقوله بقى تتمدد المعادن اهو كده تتمدد المعادن عند ارتفاع درجه الحراره ويحدث التواء في المباني او تقوس ويحدث التواء في المباني والكبار يعني المفروض طبعا ان المباني والكباري يا مستر بيبقى طبعا فيها بتبقى اغلبها مصنوعه من الحديد يعني في معظم الكبان بتبقى مصنوعه من الحديد فانت لو ما حطتش فواصل مستر بين الحديد وبعضه هتلاقي ان الحديد دوت بيبدا ان هو يتمدد فلما بيتمدد ده طبعا هيعمل تكوس وانحناء في الكباري لذلك يفضل وجود فواصل التمدد اللي موجوده في الكباري والمباني ارتفاع درجه حراره الماء الى 100 درجه هتقوله طبعا لو انا رفعتها الى 100 درجه هبص الاقي ان المايه تبدا ان هي تغلي يبقى تقوله كده ايه تتمدد تقوله كده ايه تتباعد تتباعد جسيمات الماء عن بعضها هبص ي جسيمات المايه تبعد عن بعضها وبالتالي تتحول الى حاله الغازيه وبالتالي تتحول الى حاله غازيه تبريد ماده سائله بالنسبه للمسافات بين الجزيئات لو انا بردت ماده سائله هتلاقي ان المسافه المسافه بين الجزيئات بتقل يبقى تقل ايه تقول كده تقل المسافه بين جزيئات الماده وكده يا شباب نكون خلصنا مع بعض الدرس الثالث والرابع ان شاء الله الحصه اللي جايه هنشرح مع بعض الدرس الخامس وكمان هناخد معاه السادس فيريت الناس طبعا تعمل لايك للفيديو وتعمل اشتراك وتفعل زر الجرس كان معكم مستر رحمد حفني والسلام عليكم ورحمه الله وبكاته
الدرس ٣ ٤ علوم ٦ ب انتقال الطاقة الحرارية 28:06

الدرس ٣ ٤ علوم ٦ ب انتقال الطاقة الحرارية

العلوم ده حكاية مع مس منى عزام

30.5K مشاهدة · 2 years ago

الدرس الثاني والثالث علوم الصف السادس الابتدائي مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 4 6 37:49

الدرس الثاني والثالث علوم الصف السادس الابتدائي مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 4 6

مستر محمد ابراهيم

52.1K مشاهدة · 1 year ago

Explanation of Lessons 3 and 4 The Concept of Heat Transfer Science Grade 6 First Term 2026 29:21

Explanation of Lessons 3 and 4 The Concept of Heat Transfer Science Grade 6 First Term 2026

Ahmed Hefny أحمد حفني

2.9K مشاهدة · 6 months ago

D 3 علوم الصف السادس الترم الأول 2026 المفهوم الرابع الدرس الثالث درجة الحرارة وحركة الجسيمات 11:03

D 3 علوم الصف السادس الترم الأول 2026 المفهوم الرابع الدرس الثالث درجة الحرارة وحركة الجسيمات

درس أونلاين - أمل أسعد

11.4K مشاهدة · 1 year ago

الدرس الرابع علوم مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة مستر محمد ابراهيم 2026 علوم الصف السادس 1:04:53

الدرس الرابع علوم مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة مستر محمد ابراهيم 2026 علوم الصف السادس

مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين

30.4K مشاهدة · 5 months ago

الطاقة الحرارية وتحولات المادة للصف السادس الابتدائي الترم الاول الدرس 4 و 5 و 6 بأبسط طريقة 27:52

الطاقة الحرارية وتحولات المادة للصف السادس الابتدائي الترم الاول الدرس 4 و 5 و 6 بأبسط طريقة

مس أسماء للعلوم والأحياء

25.5K مشاهدة · 2 years ago

الدرس الثاني والثالث علوم مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة مستر محمد ابراهيم 2026 1:00:00

الدرس الثاني والثالث علوم مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة مستر محمد ابراهيم 2026

مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين

24.5K مشاهدة · 5 months ago

الدرس الثالث مفهوم انتقال الحرارة مستر محمد ابراهيم 2026 علوم 48:47

الدرس الثالث مفهوم انتقال الحرارة مستر محمد ابراهيم 2026 علوم

مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين

18.8K مشاهدة · 5 months ago

الدرس الثالث والرابع علوم المفهوم الثاني الصف السادس الابتدائى مفهوم الحرارة وتغيرات الطقس 44:40

الدرس الثالث والرابع علوم المفهوم الثاني الصف السادس الابتدائى مفهوم الحرارة وتغيرات الطقس

مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين

41.9K مشاهدة · 3 months ago

درس الطاقة الحرارية الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول المفهوم الرابع الدرس الأول 10:05

درس الطاقة الحرارية الصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الأول المفهوم الرابع الدرس الأول

Mr Khaled El Ashmawy خالد العشماوي

599 مشاهدة · 1 year ago

شرح و حل الدرس 2 3 الطاقة الحرارية وانتقال الحرارة المحور 2 المفهوم 1 السادس الابتدائي علوم 2026 31:34

شرح و حل الدرس 2 3 الطاقة الحرارية وانتقال الحرارة المحور 2 المفهوم 1 السادس الابتدائي علوم 2026

ميس عزة المالكي - Mrs / Azza Elmalky

2.1K مشاهدة · 5 months ago

الحصة ٢ ٠ مفهوم انتقال الطاقة الحرارية جزء ٢ علوم صف ٦ منى عزام 28:06

الحصة ٢ ٠ مفهوم انتقال الطاقة الحرارية جزء ٢ علوم صف ٦ منى عزام

العلوم ده حكاية مع مس منى عزام

14K مشاهدة · 1 year ago

Lesson 4 Thermal Energy and Particle Motion Grade 6 Concept 4 13:10

Lesson 4 Thermal Energy and Particle Motion Grade 6 Concept 4

Mr Khaled El Ashmawy خالد العشماوي

9.1K مشاهدة · 1 year ago

الدرس الاول علوم الصف السادس الابتدائي مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 1 3 مستر محمد ابراهيم 36:45

الدرس الاول علوم الصف السادس الابتدائي مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 1 3 مستر محمد ابراهيم

مستر محمد ابراهيم

71.6K مشاهدة · 1 year ago

أسهل شرح درس الطاقة الحرارية وحالات المادة – علوم الصف السادس 2026 – المفهوم الأول الوحدة الثانية 11:07

أسهل شرح درس الطاقة الحرارية وحالات المادة – علوم الصف السادس 2026 – المفهوم الأول الوحدة الثانية

بسطناها عليك

1.4K مشاهدة · 6 months ago

‪الدرس الثاني والثالث علوم سادسة ابتدائي الترم الاول 2024 مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 4 6 59:02

‪الدرس الثاني والثالث علوم سادسة ابتدائي الترم الاول 2024 مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 4 6

مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين

83.9K مشاهدة · 2 years ago

الدرس الرابع علوم الصف السادس الابتدائي مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 7 8 33:41

الدرس الرابع علوم الصف السادس الابتدائي مفهوم الطاقة الحرارية وحالات المادة نشاط 7 8

مستر محمد ابراهيم

32.7K مشاهدة · 1 year ago

الطاقه الحرارية ودرجة الحرارة علوم الصف السادس الابتدائي 2026 المفهوم الاول الدرس الثاني نشاط ٥ ٤ 24:38

الطاقه الحرارية ودرجة الحرارة علوم الصف السادس الابتدائي 2026 المفهوم الاول الدرس الثاني نشاط ٥ ٤

جديد فى العلوم

5.4K مشاهدة · 6 months ago