الدرس الحادي عشر ١ ١ ٢ ميل الخط المستقيم الصف الثامن الفصل الثاني

في هذا الدرس لازم تعرف ان الميل عباره عن التغير في الصادات على التغير في السينات كيف يعني استاذ التغير في الصادات يعني تقول له ص ا ناقص ص قسمه س ا ناقص س طيب ايش يعني س واحد وص واحد وغيره انت لازم تجيب نقطتين موجودات على الخط س واحد وص واحد وس ا وص اثنين وراح راح نتعلمه هذا بعد شويه طبعا معي انا انواع الميل طيب انواع الميل اذا كان الخط مائل الى اليمين فالميل ماله يكون موجب طيب لو كان مائل لليسار يكون الميل ماله سالب طيب ايضا معاي خطوط اخرى اذا كان عمودي فالميل يكون ماذا؟ غير معرف طيب لو كان افقي يكون الميل صفر طيب يا استاذ خلينا نشوف تمارين على هذا الدرس ونفهم اول حاجه انا شفت الخط كذا مرسوم صح مائل الى ماذا؟ الى اليسار اذا لازم يكون الميل ماله ايش سالب اذا هذه يا استاذ غلط وهذه غلط طيب استاذ كيف راح نجيب الميل نختار نقطتين طيب يا استاذ هل ممكن اختار النقطه هنا؟ طبعا لا ليش لان هنا ما اعرف القيمه الدقيقه كم لازم اختار النقطه اللي يعطيني احداثي عدد كامل كيف يعني مثلا لو اختار هذه النقطه مثلا هي عباره عن سالب اربعه وكم واثنين اذا مععاي النقطه سالب اربعه واثنين حلو ايضا نقطه غيرها هذه يا استاذ في السيني اربعه وفي الصادي سالب اثنين اذا سالب اثنين طيب ايش اسوي استاذ الحين تكتب قانون الميل طيب ايش يساوي الميل الميل يا استاذ يساوي ص ا ناقص ص قسمه س ا ناقص س طيب هنا السين خلينا نرقمهن على كيفنا استاذ هذه س واحد هذه ص واحد هذه س اين وهذه ص ا طيب الحين الصاد ا تساوي كم سالب اثنين طيب ناقص ص تساوي كم تساوي اثنين حلو س ا تساوي كم س ا يا استاذ تساوي 4 ناقص س تساوي كم؟ سالب ا سالب ا طيب يا استاذ باستخدام الاله الحاسبه -2 - 2 ت= سال4 طيب ورب ناقص سال4 تساوي 8 باستخدام الاله الحاسبه راح يطلع لك سالب نص اذا يا استاذ هذا جبنا الميل وهو عباره عن سالب نص سهله وبسيطه وتاكدنا من اجابتنا من خلال ان الخط مائل لليسار يعني الميل ماله يكون ايش؟ الميل ماله لازم يكون سالب الميل سالب طيب يا استاذ خلصنا السؤال الاول خلينا ننتقل للسؤال الثاني قال لك احسب ميل المستقيم الموضح في الرسم البياني بنفس الطريقه ايش اسوي اختار نقاط وانتبه النقاط ما يصير تختارهن هنا لان هنا ما نعرف كم بالضبط فلازم تختار النقاط بحيث تعرف كم العدد بالضبط طيب استاذ هنا بختار مثلا تختار هذه عباره عن اثنين واثنين اذا النقطه الاولى اثنين واثنين طيب والنقطه الثانيه مثلا هنا عباره عن خمسه واربعه طيب خمسه واربعه الحين ايش تسوي تقول هذه مثلا س واحد وهذه ص واحد هذه س اين وهذه ص ا الحين تكتب قانون الميل الميل ماذا يساوي استاذ الميل يساوي ص ا نا ص قسمه احسنت قسمه س ا نا س واحد طيب الحين انا استداد فقط اعوض كم الصاد اثنين 4 ناقص كم الصاد واحد اثنين حلو كم السين ا 5 ناقص الس واحد كم اثنين 4 - 2 كم احسنت اثنينه و 5 - 2 كم 3 طيب استاذ الحين الميل معي موجب هل صح نعم ليش لان الخط ايش فيه مائل لليمين بما انه مائل لليمين يعني ايش الميل لازم يكون موجب اذا خلصنا السؤال الثاني بكل سهوله طيب ننتقل الان للسؤال الثالث قاللك زاوج كل رمز لمستقيم من الرسم البياني المقابل في العمود الاول بالميل طبعا انت تقدر تقدر الميل مالهن الاشاره مالها من خلال ايش؟ من خلال ميل الخط المستقيم طيب هذا ايش يكون الميل ماله موجب ولا سالب؟ احسنت موجب وهذا موجب يا استاذ طيب وهذا سالب لان ما ل اليسار طبعا هذا السؤال هيكش بنسويه استاذ؟ اولا بنمشي للخط المستقيم اللي هو الف طيب نختار نقطتين مثلا هذه يا استاذ هذه النقطه اللي موجوده هنا وهذه النقطه اللي موجوده هنا طيب هذه النقطه عباره عن كم؟ عن صفر واربعه وهذه النقطه عباره يا استاذ عن واحد وثنين طيب نقول الميل للمستقيم الف يساوي ص ا ناقص ص على س ا ناقص س طيب الحين الصاد والسين قلنا لك انت تكتبهن مثلا استاذ هذه سين واحد وهذه ص واحد وهذه سين ا وهذه ص ا طيب الحين يا استاذ ص ا تساوي 2 ناقص كم ناقص ص واح اللي هي اربعه طيب والس استاذ 1 نا 0 طيب الحين يا استاذ 2 - 4 يساوي كم؟ سالب ا 1 - 0 1 اذا اي شيء قسمه واحد يساوي العدد نفسه اذا الميل سالب ا اذا الف وسالب ا هذه يا استاذ خلصناها طيب نمشي الحين لميل المستقيم با بنفس الطريقه الميل للمستقيم ب طيب يا استاذ اول شيء نكتب القانون ص ا ناقص ص قسمه س ا ناقص س طيب الحين نشوف النقاط هنا بالباء هذا مثلا يا استاذ 6 وربعه هذه النقطه 6ه واربعه طيب ومثلا هذه النقطه خمسه واثنين 5 واث اثنين طيب الحين مثلا استاذ هذه عباره عن س واحد وص واحد هذه س اين وص اين طيب بنفس الطريقه نمشي ونعوض ص ا تساوي كم اثنين ناقص ص اللي هي اربعه طيب الحين س ا تساوي كم 5 ناقص س 2 نا سال4 سالب2 و 5 - 6 سالب1 واستخدم دائما الحسابه ولا تخلي عمرك ايش المخترع مره استخدم الحساب عشان تتاكد طيب سالب ا قسمه سالبوا يساوي كم؟ يساوي اثنين طيب هنا اللي هو الباء هذا الباء وهذا الاثنين يا استاذ طيب الجزئيه ج اصلا انت تعرفها انا باقي معي واحد وسالب واحد والجزئيه ج ما لليمين يعني ايش لازم يكون الميل احسنت واحد لانه لازم يكون موجب حلو طيب يا استاذ خلصنا السؤال الثالث وخلصنا افكار هذا الدرس