الدرس 194 تمرين النواسخ الفعلية كان وأخواتها للمبتدئين

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته مرحبا بكم جميعا اعزائي المشاهدين الكرام ا ان شاء الله الدرس اليوم عباره عن تمرين كنا شفنا في الحصه الماضيه في الفيديو الماضي درس النواسخ الفعليه اليوم ان شاء الله غدي ندير واحد التمرين تطبيقي باش نزيدوا نفهموا الدرس اكثر فاكثر اذا درس خاص بالمبتدئين اذا درس النواسخ الفعليه واليوم تمرين ان شاء الله بحول الله اذا لاحظوا معايا غ نعطيكم بعض الجمل ونحاول نعمرو بالناسخ الفعلي المناسب اذا شنو قلنا عننا النواسخ الفعليه كان واخواتها كان كان اصبح امسى صار اضحى ظل الى غير ذلك اذا ان شاء الله ناخذ اول جمله مثلا ساكتب هنا السماء بهيجه سماء بهيجه اكتب مثلا هنا البنت البنت نشيطه نشي مثلا ساكتب مثلا الامل مثلا الامل بعيد الامال حاولوا تفكروا في النواسخ الفعليه المناسبه السماء بهيجه هنا عندي مكان ناسخ فعلي هنا وهنا اذا السماء بهيجه الناسخ الفعلي المناسب لهذه الجمله اذا هنا ممكن نكتب كانت كانت السماء بهيجه ممكن جائز ممكن نكتبها يعني كانت مثلا البارح كانت بهيجه مثلا البارحه ممكن اكتب كان لان كتعني الماضي كانت دي ندير التانيث لان عندي السماء عندي السماء كلمه مؤنثه ولا نكتب مثلا اضحت اضحت الناسخ الفعلي اضحى لاحظوا اضحى بالالف المقصوره الناسخ الفعلي ولكن مادام عندي هنايا الكلمه مؤنثه السماء كلمه مؤ ثه هنا في هذه الحاله غادي نضيف تاء التانيث ردوا البال لهذ المسائل تاء التانيث فاش كنديروها مع النواسخ الفعليه اضح اضحت هي اضحت السماء اضحت السماء عندي السكون هنا وعندي هنا السكون هنا سكون ميت اذا هنا السكون مع السكون فاش يتلاقوا كندير الكسره لهذا الحرف اللي قبل فكسر ما سبق اذا التقى ساكنا ساكنين فاكسر ما سبق اذا هنا صبح يصبح هذا الفعل هذا ناسخ فعلي اضحت اضحت السماء بهيجه بهيجه اذا هنا خصني النصب اذا شنو قلنا على النواسخ الفعليه تدخل دائما على الجمله الاسميه فترفع المبتدا كيبقى مرفوع ويسمى اسمها وتنص صب الخبر ويسمى خبرها اذا هنايا خصني هذ الكلمه غ تكون منصوبه اذا هنا عندي التاء مربوطه ماغاديش نكتب الف التنوين فاش كندير تنوين النصب فاش كتكون عندي التاء مربوطه عقلوا عليها ويكون عندي تنوين الفتح يعني جوج الفتحات ما نكتب الف تنوين لا يمكن تبقى التاء مربوطه على هذا الشكل فقط غادي نكتب جوج ديال الفتحات هكذا البنت نشيطه البنت نشيطه مثلا ممكن نكتب كانت كانت البنت نشطه ممكن ممكن نكتب اصبحت ممكن ممكن اصبحت نكتب اصبحت اصبحت اذا كل ناسخ نكتبها التاء لانها هذ التانيث اصبح هو الناسخ الفعلي ولكن فش كانكون عن الكلمه مؤنثه غدي ندير التانيث نلصقها مع هذا الناسخ الفعلي هذا اصبحت اصبحت بحالها بحال هذ اصبحت البنت هاي عندي السكون مع السكون اصبحت سكون البنت سكون اذا غادي تجيني الجمله ثقيله في النطق لذلك غدي ندير الكسره هنا باش يجيني النطق خفيف اصبحت البنت باين النطق شويه هنا عندي اصبحت البنت نشطه بكل بساطه جوج ديال الفتحات فوق التاء المربوطه وما نكتبو الف التنوين اذا هنا المبتدا يبقى مرفوع والخبر يتبدل يتبدل غدي يولي منصوب الامل بعيد الامل بعيد غدي نج نكتب مثلا ما يمكنش نكتب كان الامل بعيدا نجي نكبنا ندير النفي الناسخ الحرف الفعلي اللي كنستعمل باش كنفي انفي شي خبر ولا نفي شي جمله نكتب ليس هذا هو الناسخ الفعلي اللي كنستعمل للنفي اذا ليس من اخوات كان اذا عقل على هذا ليس كنستعملها للنفي فعلا ولكن هي من اخوات كان تدخل على الجمله الاسميه فترفع المبتدا و نصب الخبر بما انها تنصب الخبر بما انها من اخوات كان شنو غدي ندير غ ندير جوج الفتحات هنا ولكن هنا ما عنديش ت مربوطه ا هنا عندي الدال غدي نكتب الف تنوين ليس الامل بعيدا اذا نتمنى تكونوا كتفهم هذا الشي اذا غ ننتقل لجمل اخرى ساكتب هذه الجمله دقيق الدقيق دقيق مثلا خبز خ خبز نخلي مكان الناسخ الفعلي هنا هنا ساكتب مثلا الطفل الطفل نائم نائم طفل نائم وهنا ساكتب الطقس طقس معتد معتدل هكذا اذا هذه جمل نملا المكان الفارغ بالناسخ الحرفي المناسب اذا لاحظوا معي الجمله الاولى ممكن توقفوا الفيديو وتكتبوا النواسخ الفعليه المناسبه ممكن وتكملوا ان شاء الله ونشوف التصحيح الدقيق خبز لاحظوا الدقيق تحول الى خبز الدقيق تحول الخبز ا شو غ نكتب هنا كان الدقيق خبزا او هنا شو كنستعمل تحول مثلا من حاجه لحاجه يعني هنا غ نستعمل سار غ نكتب ساره هذ كنستعملها تحول من صفه الى صفه سار سار الدقيق خبزا كان دقيق ومن بعد تعجن ولا خبز اذا سار الدقيق خبزا اذا هنا ضروري نحيد ه الضمه وضروري غ نكتب هنا الف تنوين هكذا وندير الفتحات هكذا خبزا اذا لاحظوا هنا الجمله المواليه الطفل نائم اذا هنا الناسخ الحرفي الفعلي المناسب مثلا ساكتب مثلا امسى امس ممكن ولا اصبح ممكن نكتب اصبح ال كتبت اصبح يعني في الصبح اصبح الطفل نائما حققنا الطفل باقي ناس اصبح الطفل نائما ماشي مشكل ممكن هنا نكتب امس امس يعنيك الفتره المسائيه الطفل كان نائم نحاول نمسح هذ ونعاود كتابتها لان الفترات هذ تحوا امسى هكذا امس كتعني تفيد المساء يعني الفتره المسائيه امس الطفل نائما ام يعني كنستعملها في المساء يعني هذا الطفل هذا بقى ناعس في العشيه مثلا في المساء هكذا ساكتب الف التنوين ثم هنايا غادي ندير جوج الفتحات ضروري غدي نغير هذا الخبر نغيره من الضمه الى الى النصب الفتحه امسى الطفل هنا ضم ضروري امسى الطفل نائما اذا هنا الطقس معتدل الطقس معتدل ممكن نكتب اصبح الطقس ممكن يكتب ظله ظله ممكن ال كتبت ظله شنو كتعني ظله يعني طول النهار والطق بقى بقى معتدل ظل ظل طقس معتدلا يعني ظل كنستعملها في النهار طول النهار ظل مثلا ظل ظل الطفل جائعا مثلا ظل الطفل نائما يعني طول النهار هو ناعس ممكن اذا ظل تفيد النهار اذا كل وحده كتعني عندها واحد المعنى كل وده الذا كتبتها را كعني عندي واحد المعنى خاص اذا هنايا ما يمكنش نخليها اللام هنايا اذا ضروري تردوا معايا البال ما يمكنش تخليها لون ما يمكنش لا دي نكتب اللام على هذا الشكل هكا وضروري غدي نكتب هنايا هذ الالف التنوين على هذا الشكل فش كيكون عندي اللام تبعوا هذ الالف التنوين الالف غتكون هنا في الوسط هكذا ونكتب جوج الفتحات فوق اللام هكذا ظل معتدلا اذا نتمنى تكونوا فهمتوا هذا الدرس ان شاء الله الفيديو المقبل لاق مع درس جديد ان شاء الله بحول الله والى اللقاء