لقاء الكاتبة المبدعة مريم الساعدي حول قصة نظارة طبيبة للصف الحادي عشر

بسم الله والحمد لله والصلاه والسلام على سيدنا رسول الله لكم يسعدنا ان نلتقي بقاه ادبيه كبيره لها بصمات وعلامات مضيئه نلتقي بنجمه في سماء الابداع الادبي العربي ولكم يشرفنا ويشرف طلابنا ان نتحدث معكم عن فن القصه القصيره بشكل عام وعن قصه نظاره طبيه تلك القصه الماته التي تعتبر ورده في بستان ابداعاتكم الذي يجمع الكثير والكثير من ابداعات واسهامات مميزه ومؤثره وقويه في عالم الادب العربي فكل الترحيب بكم ولكم وكل الامتنان والشكر لشخصكم الكريم على تلبيه دعوتنا لهذا اللقاء دون تردد وهذا اللقاء نفتخر اننا اجريناها معكم ليكون نبراسا ومناره لكل طلابنا وكل من يدرس الخصه القصيره ول تسمح لنا اديبتيو شيقه حول القصه القصيره بشكل عام وقصه نظاره طبيه بشكل خاص اهلا وسهلا بك استاذه مريم اهلا بك استاذ محمد شكرا الاستضافه ه الكلام الكبير يعني اتمنى استحقه تستحق كل خير ويكفي حرصكم على اجراء هذه المقابله بالرغم من شغلتكم جزاكم الله خيرا تسلم تفضل حمزه استاذ مريم الساعدي مرحبا بك حمزه هل يمكن ان تحدثينا عن نفسك بشكل بسيط انا اسمي مريم الساعدي مريم هلال السعدي لانه في اكتشفت انه في كاتبه اخرى جديده صغيره بنفس الاسم مريم السعدي فالظاهر لازم واحده فينا تقرر مين اللي تحتفظ بالاسم او تحط الاسم الثلاثي انا اكتب القصه القصيره والمقال خرجه ادب انجليزي وخرجت ثانويه من مدرسه مزيد في العين من سكان العين ومولوده في العين وقم بين العين وابو ظبي الكتابه بالنسبه لي مشروع حياه وبدات الكتابه بشكل يعني بشكل بسيط مبكر وانتشرت اكثر ايام الانتر مع الانترنت طبعا هذا ساعد في الموضوع الانتشار عندي ثلاث مجم قصصيه و هي مريم والحظ السعيد وابد ذكيه وانا وارس جج بارا وروايه مؤخرا صدرت 2019 اسمها مملكه النحل في راسي وكتاب مقالات وعندي مشاريع ادبيه يعني لازالت قيد التحضير ان شاء الله ان شاء الله ما الذي الي تمثله كتابه القصه القصيره بالنسبه لكم ومتى بدات اول تجربه لكم شوف ما الذي تمثله كتابه القصه القصيره مثل ما قلت لك هو مشروع حياه او الشيء اللي اعتقد اني انا اجيد عمله يعني كل انسان عنده عنده جزئيه ما في ناس تحب تركب الكترونيات في ناس تحب تسوي اشياء العاب او في ناس تحب ترسم في ناس تحس عندها موهبه موسيقيه كل واحد المفترض انه يعني يكتشف موهبته اعتقد كل شخص موهوب كل شخص عنده موهبه ما لكن بعض الاشخاص ممكن ما ينتبهون او لانه الاكتشاف شويه يحتاج جهد ويحتاج صبر ويحتاج توجيه ورعايه طبعا لكن المهم انه الشخص نفسه في البدايه اكتشف نفسه ف شو كان سؤالك سوري تسالني حمزه متى متى بداتم اول تجربه لكم ايوه شوف انا بديت اكتب القصه في المدرسه كنت اعتقد في المرحله اول الاعداد احنا نسميها الاعداديه انتم الحين تسمو سادس سابع وهيك على ايامنا كان سابع يعني تقريبا ا اعدادي ثاني اعدادي سابع ثامن هالمرحله رحت اكتب كنت اقرا الروايات والقصص وكنت احب الكرتون القصص العالميه الحكايات العالميه كرتون بشكل عام لانه في قصص كرتون اول في قصص في حبكه في شخصيات في في دراما ف صرت اقلد يعني الكتابه هذه وكنت اقرا مثلا روبن هود قصه رب نود جدا اثرت فيني تعرف اللي هذا البطل الصغير اللي انتصر للمظلومين فكتبت روايات انا اسميها يعني روايات هي قصص يعني طويله ما كنت نشرتها تبتها في المدرسه وزعتها على البنات في المدرسه كانت تتذكر كانت قصه اسمها اسطوره القصب والله لو اتذكرها الحين اروح اجيبها عشان انش عن شخص قتل كل عائلته حتى ي يستولي على الثروه كيف الطمع والجشع ومادري ايش يعني ه المواضيع بس طبعا هذه محاولات اوليه وبعدين طبعا النشر الاولي الحقيقي صه اللي بديت بديت انشر فعلا كان جرييه الاتحاد كان في صفحه ثقافيه يشرف عليها اديب يعني شوف كان اهتمام الصحافه بالثقافه انهم حاطين اديب فعلا يعني يشرف على صفحه ثقافيه للهواه فكان الاديب العراقي جمعه اللامي هو المشرف على هذه الصفحه فكنت ارسل قصص تقريبا في كل شهر ارسل قصه وتنشر مباشره فبعدين كتب عمود عني انه سطوع صوت جديد يعني تكلم بشكل ايجابي عن تجربتي القصصيه فمنها انطلقت طبعا بعد يعني انطلقت شويه ما انطلقت وايدان شاء الله تفضل حمما قلتي بدايتك كانت في المدرسه كيف طورت هذه الموهبه حتى وصلت للابداع ما شاء الله التي انت الان فيه القراءه حمزه اي موهبه تطور بالقراءه لانه القراءه كانت شغف للاسف ايامنا يعني انتم الحين محظوظين انتم عندكم وسائل الوصول للكتب وفي مكتبات يعني في اهتمام في توجه رسمي لتشجيع القراءه وتوفير الكتب على ايامنا كان الموضوع جدا بسيط يعني ومحدود خاصه احنا يعني في منطقه نائيه كنا سكان منطقه نائيه فكان الوصول لمكتبات العامه او مش شيء سهل مش شيء متاح فيها بس المكتبه المدرسيه لما نروح الرحلات ل معارض الكتب فكنا مع محدوديه يعني المصروف فكنا نتبادل مع الزميلات في المدرسه نتبادل نشتري كتب ف نقراه ن تبادلهم واي شيء كانت تقع عليه عيني كنت تقرا يعني الصحف الجريده كنت اقراها تماما يعني ف كت شغوفه بالقراءه وانت ما تقدر تطور اي موهبه اذا انت مش قارئ ما تقدر تكون كاتب اذا انت مش قارئ نعم فاذا عندك الموهبه الاساسيه للكتابه لازم تكون قارئ القراءه هي السر في كل شيء في كل شيء ناجح لابد ان يكون هناك قراءه جيده وقراءه متعدده تفضل س نعم اكيد شرفنا فيك استاذ مريم السعدي اهلا سعد اهلا الان لو انتقلنا لقصه نظاره طبيه وهي القصه المقرره على طلاب الصف الحادي عشر بدوله الامارات العربيه المتحده في القصه اطلاله على تجربه من تجارب الحياه التي لا تنتهي وتنقل لنا صوره من صورها صوره فئه معينه تعيش بيننا في بدايه ما الذي تمثله لكم تلك القصه بالتحديد وما القضيه التي تعالجه ممكن هذه القصه بالتحديد كونها قر على الطلبه في المناهج يعني هذا يعني ميزتها الاساسيه سؤالك ثاني معلش ما الذي تمثل لكم تلك القصه تحديد وما القضيه التي تعالجه اعتقد هي قضيه الانتماء شوف انت في كل نص تقراه انت تقدر تكون حر ان القاري يترك النص يتحدث اليه فلما انت تقرا بعقل مفتوح بدون احكام مسبقه انت كقارئ بدون احكام مسبقه بدون افكار عامه ا فتفتح النص وتقراه هو بيكلمك يعني بيصير في نوع من الحوار بين القارئ والنص فب تصلك الرساله لكن انت تقرا لاجل انت تعتقد ان في رساله معينه ف تقراها بحثا عن هذه الرساله ما بتوصل الرساله و يعني ممكن اذا جيت اقول عن هذه القصه هذا النص ممكن اكون ان نتكلم عن عن الانتماء عن الهويه عن الهويه الفرديه عن انتماء الفرد للمجتمع لبيئته لمحيطه عن احساس عن قيمه الانسان وكيف ممكن هذه القيمه تكون خاضعه الاختبار على مدى طول الوقت تحت ضغط وتحت ضغوط التوقعات وضغوط الحياه وضغوط الاحلام وضغوط الاعمال الغربه والاندماج وعن الحلم وعن كيف ممكن الناس يصير عندها نوع من التقبل وعن كيف ممكن ان تسمع كيف ممكن الناس يسمعون بعض عن الاحكام المسبقه كيف ممكن تكون حاجز بانها تمنعك من انك تشوف الصوره الحقيقيه ولا الجوهر الحقيقي للانسان كل هذه المعاني اعتقد ممكن تكون في القصه او ممكن تكون في معاني اخرى وصلت للقارئ مثل ما قلت لك هو القارئ يترك النص يتحدث اليه والرساله بتوصل يعني ايا كانت في النص ستصل الى القارئ اذا اذا قرا بعقل منفتح وقلب متقبل شكرا لك اجابه مقنعه جدا يعني والان في القصه يعني نجد في القصه نغمه حزينه جدا تظهر من خلال عديد من الكلمات طبعا تصور لنا الحاله النفسيه التي تمر بها الشخصيه برايكم وانتم من كتبتم القصه ما المشكله التي تثيرها هذه القصه وهل يمكن للكاتب ان يعرض الحل لما يقدم من مشاكل ام يترك الحل للقارئ الكاتب يعرض الحاله حسب حسب ما يشوفها وحسب ما يستوعبها وحسب ما يشعر انها قد حركت فيه من مشاعر وافكار واسئله وهواجس فهو يعرضها لكن هل يعرض الحل ربما يكون فقط مجرد انتباه ومعرفتنا للحاله ممكن يكون هذا هو حل ممكن هي ممكن هي مش مشكله تبحث عن حل ممكن هي حاله تبحث عن تقبل فقط احيانا بعض الاشخاص كثيرا ما يحتاج الانسان ان يتحدث تكون عنده مشكله او ضغط ما فيريد ان يتحدث ليس بحثا عن حل ولكن بحثا عن احساس انه مسموع وانه مرئي وانه مقدر وان له قيمه في عين اخر الانسان يجد قيمته في في عيون الاخرين لكن ان لم ينظر اليه الانسان ان لم يكن مريا شعر انه من الضاله بحيث انه لم يعد مرئيا في مجتمع يلهث وكل في سبيله وكل شخص وكل فرد غارق في ذاته يشعر الانسان بانه غير موجود مهمه الانسان الاساسيه ان يظل يعني في في تحسس دائم لوجوده وهذه مهمه صعبه ترى مش سهله انك تظل انت موجود يعني لازم تحتاج على طول تفعيل الحواس وتفعيل الانتباه وتفعيل طاقه الاقتراب من مكونات محيطك وبيئتك من الافراد فيها شكرا جزيلا تفضل حمزه كيف يمكن ان اجازه الكاتب في القصم كيف ممكن ايش نحكم على على اجازه الكاتب على اجاده الكاتب القصه نعم شوف هذا سؤال نقدي في النهايه واعتقد يعني انا ما اقدر اقيم كتابتي ولكن انا استطيع ان اقيم او او يعني اميز بين القراءات المختلفه اقدر اعرف انه هذ هذا كاتب جيد وهذا كاتب لازال يعني يحتاج يطور ادواته من خلال النص يوصل الرساله بدون لغه مباشره طبعا اللغه المباشره هي فخ فخ للادب يعني ماذا اذا ما قدرت كمان التعقيد مش بس اللغه المباشره البسيطه ايضا لو كانت اللغه معقده متفلكس يسقط فيها الادب فالكتاب اعتقد اللي ممكن تكون نطلق عليها هي كتابه جيده هي التي تتخطى العقبات هذه تتخطى هذه الافخاخ فه فهي تصل ولكن بدون يعني ما تكون صعبه بحيث انها تصل وايضا ما تكون سطحيه ومباشره او ساذجه او ما يسمى بالسهل الممتنع يعني من هني تقدر تحكم انه هذا كاتب جيد او لا اما الكاتب اللي يعطيك النص ويشرح لك القصه ومتخيل انه انت عاجز ان تفهم المغزى يعني يقدم لك كل كل الحلول ويقدم لك كل التحليل للشخصيات ويفكك لك كل العقد يعني انت في النهايه ممكن تكون اكتسبت مفردات لغويه مثلا ولكن ما تكون فعلا تشبعت بقيمه ادبيه من نص حقيقي السؤال الثاني كيف يتم توظيف التقنيات المختلفه في القصه من سرد وحوار ووصف واسترجاع بحث تحقق الهدف المراد هذا حسب القصه يعني انت ما تقدر تقحم هذ الادوات اذا تطلب النص منك هذه الادوات اوكي تقدر تستخدمها وبجد يعني كل ما كنت منغمس في في الفكره وفي الكتابه نفسها تصير هذه الادوات تجي مع يعني تجيك تعرف انت اذا تكتب قصه هي القصه تطور نفسها يعني والشخصيات ساعدت فتشعر انها يعني اذا عندك الموهبه وعندك الاستعداد فكل هذه الادوات بتجيك بشكل بديهي لكن كونك تتعمد تقحم في النص بتبان انها مصطنعه مش حقيقيه ممكن ممكن تبدو يعني مكتوبه جيدا ولكن سيشعر القارئ انه في شيء غلط في الموضوع فانت تخلي تخلي السلاسه في القصه فهي هي تشكل نفس تم تاتي يعني تاتي كما تكون الفكره يعني متطلبه او هذا الموضوع يعني لا تاتي صحيح حسب السياق حسب تطور الشخصيه نعم حتى لا تكون مصطنعه يعني لا نعم تفضل سعد م عندي استذ تفضل استاذه مريم ماح ما نصائحكم لطلابنا الاعزاء عندما يدرسون القصه القصيره وكيف يتعاملون معها وكيف يستفيدون من اي قصه يقرؤونها ا يعني انا اتمنى من الطلاب انهم فعلا يقراون مش يعني يقراون الادب يقراون القصص يقراون الروايات يعني يروحون مكتبه المدرسه مثلا يشوفون قسم الادب يمسكون اي كتاب يقعدون يمتلكون الصبر شويه الصبر ل يعرف الجيل الحين صاير صعب انه يقعد فتره طويله بدون ما يمسك موبايل او يتشتت لكن هذا تدريب تدريب النفس على انك تقعد حاول تنهي كتاب روايه ما من لما تبتدي تنهي روايه انت ابتديت تفهم لغه الادب فاي قصه ستقراها سواء مقرر عليك سواء قراءاتك الذاتيه الخارجيه بتشعر بنوع من الاتصال مع هذه النمط من من اللغه هذا النمط من من القراءات وهذه القراءه الادب شيء ضروري شيء اساسي لتطوير الشخصيه ولتطوير الفكر وتعطيك احساس انه انت بداخلك كانا اكبر مما يبدو عليك يعني ويعطيك يعطيك قدره على الاستيعاب وبعد نظر يعطيك مهارات كثيره يعني يعني تشعر فيها ممكن انا لو اقولها ما يعني ما تبدو مقنعه ولكن الانسان يشعر بنفسه كلما انتهى من قراءه كتاب بانه يتغير يتغير للافضل يصبح كان اكبر يصبح انسان اعمق بدون يعني ما يكون شيء يعني ملموس ولكن انت تشعره ويبتدي ينعكس على تعاملاتك اليوميه على علاقاتك مع زملائك مع مدرسينك على علاقاتك مع اهلك على تعاملك مع ظروف الحياه واحداثها تبتدي تشعر انك انت شخص متحكم في في في امواج ذاتك النفسيه وهذا شي مهم اتصور القراءه تساعد على هذا على ه التطور في الشخصيه وخاصه قراءه الادب بالذات قراءه الادب لانه انا اعرف ناس تقول انه احنا ليش نقرا ادب ما نقرا في السياسه في التاريخ في الدين في التنميه الذاتيه في تطوير الذات كل هذه التخصصات يعني انسانيه مهمه اكيد ولكن الادب يحتويها كلها ويحتويها من خلال قصه انسانيه وكل ما كانت المعلومات جايه من خلال قصه انسانيه تلامس النفس اكثر فلذلك الادب مختلف ومؤثر اكثر نعم يا ريت تقرا نعم سعد تفضل السؤال الاخير تفضل والان استاذه مريم بخصوص فن الكتابه وخاصه كتابه القصه القصيره هناك الكثير من الطلاب المهتمين بكتابه القصه القصيره فما نصائحكم لمن يريد ان ينمي موهبته ومهاراته في هذا النوع من الكتاب داعيه ليصل الى الاتقان والابداع ويسطر اسمه بين الكتاب المميزين مثلكم تسلم الله يخليك القراءه مثل ما قلت حتى تكون كاتب يجب ان تقرا حتى لا تشعر انك حتى لو كتبت نص جيد لا لا تشعر بانك وصلت وانك اكتملت كل ما شعرت بان نصك بانك لازلت تفتقر للثقافه كل ما استطعت ان يعني تطور اسلوبك اكثر فلازم يعني يجب ان لا تشعر انك انت لو سمعت كلمه مديح مثلا من استاذك او من زميلك او من اي او لو بديت تنشر وشعرت انه في تقبل جيد لنصوص لكن دائما يجب ان تشعر انك انت محتاج تتعرف على تجارب الاخرين على الكتابات الاخرى ان تقرا للجميع الكتابه تتطور وتتغير مع الوقت الطالب اللي يحس انه عنده فعلا موهبه الكتابه و عنده رغبه فيها اهم شيء الرغبه لانه انا اعرف طلاب موهوبين فعلا لكن ما عندهم رغبه واستغرب من هذا الشيء لكن ق قرارهم الشخصي لكن انت اذا عندك الموهبه وعندك الرغبه ايضا ايضا في اعرف ناس عندهم الرغبه بس ما عندهم الموهبه فمن شده الرغبه استطاع ان ينتجوا نصوص جيده صحيح لكنها في النهايه ستبقى يعني في الحد الادنى من الابداع الابداع لازم يكون في موهبه الموهبه لازم تطور بالقراءه ومش بس القراءه الاطلاع والانفتاح على كل الفنون السينما مصدر يعني تثقيفي رائع السينما الحقيقيه طبعا مو الاكشن السوالف والرعب لكن تبقى يبقى الكتاب لازم يكون الكتاب صديق الكاتب الكتاب صديق الكاتب وصديق الاول والاهم فلازم اذا تريد تكون كاتب يا طالب تقرا لازم تكون قارئ اولا نعم اولا يعني شكرا جزيلا على هذه الردود الطيبه وعلى ما اعتقد يعني انا بس ساضيف شيئا سريعا لان الوقت يداهمنا للاسف على الزوم المجانيه هذا ا يعني اتذكر دائما ايام الجامعه عندما قال احد اساتذه لاحد الشعراء الذين يريدون ان يكتبوا الشعر اذهب واحفظ 2000 من الابيات ثم عد ثم اذهب واحفظ 2000 ثم عد وبعد ذلك بعد فتره حوالي سنه او اكثر قال له الان ابدا في الكتابه ابدا في الكتاب انسى هذا هو لم ينساه بالفعل ل هو خلاص اصبح مخزونا لكن اقرا كما اتفقنا يعني هي سر كل شيء وهذا ما نطلب منه طلا يعني وهو لازم ايضا لازم كل كاتب ايضا يصل لصوته الخاص مهما قرا في النهايه لازم ث عن صوته حتى لا يكون صد لاصوات من قرا لكن لابد ان يكون لديه مخزون مخزون اس لاتا هو شكرا سعد شكرا حمزه طبعا في الختام طبعا نريد ان تكون يعني الوقت او الدقائق اكثر من ذلك ولكن في ختام لقائنا الذي مر سريعا لا نملك الا تقديم باقه من كلمات الشكر والتقدير والامتنان والعرفان لكاتبته المبدعه التي اكرمتنا بجزء من وقتها الثمين والتي شرف بلقاء اليوم في تلك الرحلات المات حول القصات القصيره وقصه نظاره طبيه وان شاء الله نلقاكم على خير وفي الختام لا نملك الا السلام وخير السلام تحيه الاسلام فالسلام عليكم ورحمه الله و شكرا جزيلا لكم شكرا جزيلا شكرا شكراك على خير ان شاء الله شكرا شباب ان شاء الله شكرا الله يوفق السلام