Mr Mrs BaBaYoYo حل تدريبات درس رحلة السندباد الثامنة لغة عربية الصف الثالث ف ١

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب وطالبات الصف الثالث اليوم سوف نقوم بحل تدريبات درس رحله السندباد الثامنه وتقديرا للمجهود نتمنى منكم ان تدعمونا بالضغط على لايك للفيديو والاشتراك في القناه وتفعيل الجرس والصلاه والسلام على اشرف الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم بسم الله الرحمن الرحيم اشاهد وحدث من الشخص التي تشاهدها الصوره طبعا السندباد البحري ماذا تعرف عنها ان له الكثير من المغامرات البحريه هل القصص والمغامرات المعروفه عنها حقيقيه بالطبع لا اذكر شخصيات اخرى مشابهه لهذه الشخصيه ممكن ان نقول علاء الدين والمصباح السحري اتصفح كاتب النص هو صنع الله ابراهيم من اين اخذ النص من مجله العربي الصغير والان سوف نقوم بحل التدريبات اقرا الفقره الاولى من النص قراءه جهير ثم احدد العناصر الاتيه الزمان في ذكرى العيد الوطني العاشره المكان في البحر اقرا من الفقره الثانيه بصوت جهير ومعبر ما يدل على ال هبوب الرياح يساعد السفينه على المسير عندما قال والرياح تهب خفيفه تساعد السفينه على بسط اشرعتي بء سكون الرياح يوقف مسيره السفينه عندما قال فبقيت السفينه ساكنه في مكانها لا تتحرك كيف واجه البحاره نقص الغذاء والماء العزم اصبحوا ياكلون وجبه واحده في اليوم وان يصبروا على الجوع والعطش اقرا الفقره الرابعه على زملائي ثم اذكر ما احدثته العاصفه اشتد صوت الاشرعه الموج تعالى هبت عاصفه قويه انهمرت الامطار مزقت الثاريه العاليه احدد في الفقره الاخيره ما يلي الى اين وصلت السفينه وصلت بحر الصين متى وصلت في الثام من يونيو كم دامت الرحله سبعه اشهر اختار الاجابه الصحيحه من بين البدائل المعطاه فيما يلي اراد ان يقتدي به كلمه يقتدي تعني يبتعد عنه ام يقترب منه ام يقتسم معه ام يفعل مثله الاجابه الصحيحه هي يفعل مثله استمات البحار العمانيون في العمل كلمه استمات في العباره السابقه تعني تكاسل تواضع اجتهد امتنع الاجابه الصحيحه هي اجتهد اكتب كلمه او عباره لها المعنى ذاته لما تحته خط ابحرت من ميناء مسقط سفينه تقليديه اسمها صحار ابحرت من ميناء مسقط سفينه معتاد عليها اسمها صحا تتماوج مع هبات النسيم ممكن ان نقول تتحرك مع هبات النسيم انهمرت معها الامطار بغزاره ممكن ان نقول نزلت معها الامطار بغزاره لماذا اطلق الكاتب على هذه الرحله اسم رحله السندبات الثامنه لان هذه الرحله كانت تشبه كثيرا رحله السندبات اكمل من النص كلمات او عبارات ترتبط بوطن عمان كما في المثالين المذكورين ذكرى العيد الوطني سفينه تقليديه اسمها سحار اجدادهم هم اول من عرف الطريق الى الصين اسد البحار ابن ماجد اوضح سبب اختيار العمانيين سفينه تقليديه للرحله حسب فهمي لانها من تقاليد الذكرى الوطنيه رحله السندبات الثامنه رحله خياليه ام حقيقيه الاجابه الصحيحه هي طبعا رحله حقيقيه اقترح عنوانا اخر للنص ممكن ان نقول الرحله العجيبه من اين كان البحاره يحصلون على الطعام والشراب طوال الرحله من مخزونهم احدد العام الميلادي الذي ابحرت فيه السفينه من ميناء مسقط في ذكرى العيد الوطني العاشره اقارن بين السفينه التقليديه والسفينه الحديثه كما هو وارد في الجدول الاتي السفينه التقليديه ماده الصنع من الخشب اما السفينه الحديثه مصنوعه من الحديد السفينه التقليديه السرعه هي اقل سرعه اما السفينه الحديثه اكثر سرعه السفينه التقليديه معرفه الاتجاهات عبر الملاحه والبوصله اما في السفينه الحديثه عن طريق نظام تحديد المواقع الجي بي اس اذكر المقصود من التعبير الاتي وتبدو وكانها قادمه من زمن بعيد اي انها تبدو انها قديمه وليست للعصر الحالي احاكي التعبير الاتي موظفا ما تحته خط مضت الايام بطيئه والسفينه تتماوج لكنها لا تتقدم قيد انمله مضى العمال في زحزحه الصخره ولكنها لم تتزحزح ق قد شبر مضت الايام لكنها تتغير قيد انمله مضت الحياه لكنها لم تنسيني الماضي قيد انمله اتيحت لك فرصه الذهاب في رحله بحريه قصيره على سفينه متوسطه الحجم ات اختار سفينه تق ام حديثه قديمه بين سبب اختيارك لان فيها استكشاف اكثر حيث تعلمنا عن التاريخ البحري اكثر ما الذي اثار تساؤلك في النص كيف وصل البحاره الى بحر الصين النمط اللغوي الجمله الفعليه انظر الى الصوره الاتيه ثم اكمل الفراغات في الجمل المجاوره لها كما في المثال تسير تحلق يرفرف يقو تحلق الطيور فوق السفينه يرفرف العلم فوق الساريه يقود الربان السفينه تسير السفينه فوق الماء احدد نوع الكلمات التي بدات بها الجمل السابقه هل هي اسماء ام حروف ام افعال الاجابه الصحيحه هي افعال اتامل الجمل الفعليه السابقه ثم اكمل الفراغات بركني الجمله الفعليه طبعا الجمله الفعليه تتكون من الفعل والفاعل تحلق الطيور الفعل تحلق والفاعل الطيور يرفرف العلم الفعل يرفرف والفاعل العلم يقود الربان الفعل يقود والفاعل الربان تسير السفينه الفعل تسير والفاعل السفينه اكون جملا فعليه صحيحه من العمودين تصف مشهد هطول المطر كما في المثال ترتوي الاشجار تسيل الاوديه تخصب الارض يهطل المطر يهطل المطر تووي الشجر يسير النهر يتدحرج الحصا اكمل قصه البحار العماني احمد بن ماجد بالفعل او الفاعل المناسب من الصندوق يخترع يقطن احمد يرقب العالم يحلم يبحر يؤلف في تاريخ المجيد كان هناك صبي اسمه احمد يقطن في قريه جميله قرب البحر يمضي وقته يرقب حركه السفن المسافره عبر البحر وهو يحلم بالسفر بها الى الاراضي القصيه وعندما جاوز احمد بن ماجد العشرين من عمره استطاع ان يبحر الى الهند وافريقيا ويخترع البوصله المغناطيسيه ويؤلف الكثير من الكتب التي يستفيد العالم منها الى يومنا اصف الصوره بجمل فعليه محاكيا المثال واحد يتعاون الشابان في صناعه جهاز جديد في مركز الابتكار العلمي اثنين ينظر الشابان الى تطوير الحياه بنظره جيده ثلاثه يخترع الشابان شيئا مفيدا اقرا الفقره الاتيه والاحظ الكلمات الملونه كانت السفينه العجيبه تستعد للرحله غير العاديه فالقائد قرا عن السندباد البحري ورحلاته السبع واراد ان يكون كالسن باد في رحله بحريه ثامنه فانطلق بالسفينه ليكتشف سر تفوق العمانيين في البحار ادخل الحروف في العمود الاول على الالف واللام ثم اكتب في العمود الثاني فاكمل بها الكلمات كما في المثال للرحله فالقائد كسند بات بالسفينه احلل الكلمات الملونه في الايات القرانيه الاتيه الى ما قبل دخول فل بل كل لل عليها كما في المثال فالحكم لله العلي الكبير واستعينوا بالصبر والصلاه وهي تجري بهم في موج كالجبال وقولوا للناس حسنا سوف نحلل الكلمات كما في المثال فالحكم نحللها الى حرف الفاء الالف واللام ثم كلمه حكم بالصبر حرف الباء ثم الالف واللام ثم كلمه صبر كال جبال حرف الكاف ثم الالف واللام ثم كلمه جبال للناس نحللها الى حرف اللام ثم الالف واللام ثم كلمه ناس اقرا الجمل الاتيه ثم ادخل حرف الباء والفاء والكاف واللام المناسب على الكلمات التي في الصندوق لاكمل بها الفراغ العلم السهم العاصمه الشرب زرت نزوى ف العاصمه مسقط بالعلم تسم العقول انطلق المتسابقون كالسهم في السباق المياه الملوثه غير صالحه للشرب ادخل حرف الباء او الفاء او الكاف او اللام والالف واللام على الفراغ المناسب في الفقره الاتيه اتفق الصديقان الوفيان على زياره صديقهما سعيد احد زملاء الفصل في المدرسه الذي يتميز بالاخلاق الحسنه والتفوق العلمي للسلام عليه والاطمئنان على صحته فالصديق سعيد لم يح ضر اليوم الى المدرسه كالمعتاد فمن واجبهما زيارته والاطلاع على احواله اتامل المشاهد الاتيه ثم اعبر بجمله تتضمن مفرداتها احد المقاطع الاتيه كال لل بل الصوره الاولى ممكن ان نقول تغسل الفتاه يدها بالماء الصوره الثانيه ممكن ان نقول يقفز الطفل كالحصان الصوره الثالثه ممكن ان نقول يعبر الشابان للطرف الاخر اكتب ما يملى علي طبعا يتدرب عليها الطالب في في المنزل كن يا بني كالفارس الشجاع في تحمل الصعاب فالناجح من سعى الى ذلك بالعزيمه والاصرار للوصول الى الهدف الخط اتامل اشكال حرفي النون والميم ويلاحظ الكلمات الاتيه صناعه السفن ابن عمان الماء انهمرت الامطار ايام يقوم الطالب بالكتابه بخط جميل اكتب العباره الاتيه بخط النسخ احمد بن ماجد بحار عماني يقوم الطالب بكتابتها بخط النسخ بخط جميل اعبر بنيه النص السردي البدايه الوسط النهايه في نص رحله السندبات الثامنه ثلاثه احداث كبرى هي الرحله الوصول الانطلاق ارتبها بحسب موقعها من النص البدايه الوسط النهايه اقرا بدايه الحكايه ووسطها ثم اكتب نهايه مناسبه لها البدايه يروى انه في زمن بعيد جدا كانت سفينه تسافر في البحر فهبت عاصفه شديده وكاد الياس يستولي على البحاره لولا ما بعثه ربان السفينه سعيد الشجاع من امل في نفوسهم الوسط راح الربان سعيد يصدر اليهم الاوامر تباعا حتى كتبت لهم السلامه بعد يومين كاملين كانت العواصف تهددهم بالغرق فلما جاء اليوم الثالث سكنت العاصفه ونجت السفينه وكل من عليها وما ان تبين للربان موقع السفينه من البحر حتى قال باعلى صوته لقد نجونا من الغرق لكننا ضللنا الطريق فساله البحاره ماذا تعني فقال الربان اننا لا نعلم في اي مكان من الدنيا رمتنا العاصفه ثم اضاف لكن لا تجزعوا فان عنايه الله التي يسرت لنا طريق الخلاص من خطر العاصفه قادره على ان تيسر لنا طريق النجاح النهايه كيف كانت نهايه السفينه وبحارها وما شعورهم بعد نجاتهم ممكن ان نقول وصلوا الى بحر الصين وشعورهم بعد نجاتهم بالفخر والاعتزاز وبهذا نكون قد انتهينا من حل التدريبات ولا تنسوا ان تدعمونا بالضغط على لايك للفيديو والاشتراك في القناه وتفعيل الجرس شكرا لحسن استماعكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ا