متتالية الأعداد إلى 999 3 صفحة 83 سنة الثانية ابتدائي شرح مبسط مع تمارين رياضيات

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته مرحبا بكم جميعا في قناتي قناه جحون اثنان درسنا اليوم سيكون في ماده الرياضيات للسنه الثانيه ابتدائي عنوان الدرس وهو متتاليه الاعداد الى 999 رقم اثان صفحه 83 من كتاب المدرسي اذا نبدا بالفقره الاولى وهي فقره اكتشفوا واحد اكتب بالحروف وبالارقام كلا عددين الممثلين اذا هذا عدد ممثل بهذه الصفائح واعمده وقطع هذا العدد الاول وهذا العدد الثاني اذا الصفائح الكبيره ماذا تمثل تمثل المئات وهذه الاعمده ماذا تمثل تمثل العشرات وهذه القطعه الصغيره تمثل الوحدات اذا باش نعرفوا هذا العدد ما هو يجب علينا ان نحسب المئات والعشرات والوحدات اذا نضع جدول المراتب هذه وحدات وهذه عشرات والمئات دائما نبدا بالجهه اليمنى هي الوحدات الوسط عشرات والجهه اليمنى وهي المئات اذا نحسب المئات واحد 2 3 4 5 6 7 8 9 تسعه مئات يعني في خانه المئات نكتب 9 الان نحسب العشرات الاعمده 1 2 3 4 5 6 7 لدينا سبعه اعمده يعني عشرات نحسب الوحدات كم لدينا هنا خمسه وحدات اذا ما هو هذا العدد 975 كيف نقرا الرقم العدد نبدا بالمئات اولا نبدا بالمئات اولا ثم نذهب الى الوحدات ثم العشرات 975 نكتبوا هكا 905 75 اذا كيف نكتبها بالحروف نكتب هكا تسع وخ وس يعني كما نقراوها ما نكتبوها 975 او نكتبوا 900 نكتبوها بنفس الشيء هكا تسع وخ و يعني هنا التلميذ يكتب هكذا ولا يكتب هكا يعني صحيح الان نذهب الى العدد الثاني نفس الشيء لازم نحسبوا المئات والعشرات والوحدات نضع جدول المراتب وحدات عشرات ومئات اذا كم لدينا من مئات واحد 2 3 4 5 6 7 8 اذا نكتب ثمانيه كم لديهم عشرات 1 2 3 4 5 كم لدينا من الوحدات لدينا ثلاثه اذا قلنا دائما نقراوا هذا العدد نبداو من المئات عفوا من المئات اذا 83 800 853 اذا نكتبوا 853 نكتبوها بالحروف ثمان و3 وخ 50 ثانيا ما هو الخطا الذي ارتكبه ايمن عندما قرا العدد اذا هذا هو ايمن قرا هذا العدد هذا التمثيل هذا العدد تمثيله بالصفائع وبعمده وبالقطع اذا عندما حسب عد هذه الاشكال وجد 769 اذا اكتبها 700 يعني المئات 769 و69 اذا 700 هي مئات وتسعه هي الوحدات وست هي العشرات مفهوم اذا الان سنقوم باذا كان نعد هذه اشكال اذا وجد ايمن عدد صحيح ام لا هل قراه قراءه صحيحه ام لا اذا كم لدينا من وحدات او المئات عفوا 1 2 3 4 5 6 7 هنايا عننا سبعه كم لدينا من عشرات 1 2 3 4 5 6 7 8 9 تس عشرات كم لدي من وحدات 1 2 3 4 خمسه 6 اذا كم وجدنا 796 ايمن ماذا وجد 769 اذا هل قرا ايمن العدد صحيح ام لا نقارن مئات سبعه سبعه العشرات وجده هو سته نحن وجدنا تسعه اذا والوحدات وجده هو تسعه وجدنا سته اذا هنا اخطا في قراءه العدد اخطا اذا ما هو الخطا قالنا ذا اشاره في في الخانه الموافقه للاجابه الصحيحه اذا كاين اربع احتمالات اخطا ايمن في حساب الوحدات يعني هذه اخطا ايمن في حساب المئات يعني هذو اخلط ايمن بين تسعه و96 اخطا ايمن في حساب العشرات يعني هذو اذا ما هي او ما هو الاجابه الصحيحه طبعا الاجابه الصحيحه هي هذه اخلط بين 69 مع 96 قلب بيناتهم 69 وحنا وجدنا 96 وقلب بين العشرات والوحدات اذا الاجابه صحيحه هذه هي الان نذهب الى الفقره الثانيه انجزوا لون بالاخضر الخانات التي تشتمل على العدد اذا هنا لدينا مجموعه من البطاقات نحسبها اذا وجدنا 609 هذا هو العدد اذا نلون هذه البطاقه اذا البطاقه الاولى 600 و9 تسعه وحدات سته مئات نضع جدول طبعا الوحدات عشرات مئات سته مئات يعني في المئات سته تسعه وحدات يعني في جهه الوحدات تسعه والعشرات يعني صفر اذا هل هو نفس العدد نعم اذا نلون هذه الخانه نلون هذه البطاقه لدينا هنا عفوا 100 9 اذا 500 100 هي 600 9 كم تساوي اذا نفس العدد نعم اذا نقوم بتلوينه هنا لدينا 600 زئ ته نعم 600 9 هي 609 اذا نقوم بتلوين هذه الخانه كذلك 600 90 كم تساوي؟ تساوي 690 اذا اجابه خاطئه هذه ما نلونوهاش نذهب الى الخانه المواليه لدينا 100 100 100 9 اذا 100 100 200 200 100 300 100 هي 400 9 هي 409 اذا لا 60 9 خطا 200 400 9 اذا 200 400 نبدا دائما بالوحدات مع الوحدات عشرات مع عشرات ومئات زائد مئات اذا صفر زائد صفر صفر صفر صفر زئ ت 9 صفر زائد صفر صفر وهنايا العشره تاعها صفر نكتبوها 2 زائد 4 6 والصفر اذا 6 اذا 600 609 اذا نلون هذه البطاقه 6ئ9 عشرات 6ئ و9 ندير جدول المراتب وحدات عشرات مئات 600 يعني 6 في المئات وتس عشرات يعني في خانه عشرات نكتبوا تسعه اذا وحده صفر ستعطينا 690 هل 690 هو 609 لا اذا نترك الخانه هذه كما هي اذا سنقوم بتلوين باللون الاخضر هذه البطاقه وهذه اذا ماذا تعلمتم اليوم في قراءه عدد يتكون من ثلاثه ارقام ابدا بقراءه المئات ثم الوحدات في العشرات هذا العدد 369 نقراه 3ئات و9 وحدات وست عشرات