النسب المئوية والتقدير شرح الدرس الثاني من الوحدة الثانية رياضات الإمارات الصف السابع الفصل الأول

السلام عليكم اصدقائي في قناه يو اي ماث انا شروق سنتعلم اليوم الدرس الثاني من الوحده الثانيه للصف السابع درس النسب المئويه والتقدير زي ما تعلمنا بالدرس الاول اللي هو النسب المئويه كيف نجد نسبه مئويه من عدد هون رح نستخدم طريقه التقدير اذا مش حاضرين الدرس الاول ممكن ترجعوا له رح اترك لكم تحت في صندوق الوصف رابط في قائمه فيها شرح جميع الدروس في الترتيب اما الان رح نبدا الجزء الاول من الدرس بسم الله الرحمن الرحيم نبدا تقدير النسبه المئويه من عدد احيانا ما بيلزمنا ايجاد اجابه دقيقه بستخدم بيطلب منا تقدير نسبه مئويه لعدد ما يا بنستخدم الكسر او بنستخدم الطريقه الثانيه اللي هي النسبه المئويه للعدد بجد ال 10% يعني بنجد ال 10% من اي عدد وبعدين مثلا اذا كانت النسبه 30% انا وجدت اول شيء 10% فال 10% هي جوابها بضربه بثلاثه لانه 3 × 10 30 انا وجدت ال 10 فبضربها ضرب 3 اذا 5 × 5 كيف مثلا انا عندي هون 70% هي نفسها 7 × 10% صح 7 × 10% فانا بروح على السؤال بجد ال 10% من اي رقم واخر شيء بضربها بسبعه هي بتبسط عمليه الضرب والاجوبه كيف خلينا نشوف بهذا المثال دفعت سلمى 62% من المبلغ اللي اللي هو 500 درهم المستحق من قرض من قرضها قدر 62% من ال اول شيء 22% بنروح بنقربها لعدد عشرات يعني 60 70 80 اقرب شيء لها ال 60 62 قريبه من ال 60 طيب 60% من ال 500 باجي بحكي يا طريقه الكسر اللي تعلمناها قبل شوي او الدرس السابق اللي هي 60% هي نفسها 6 على 10 هي نفسها 60 على 100 الصفر بلغ الصفر 6 على 10 ق 6 2 3 10 2 5 بصير عندي الكسر بابسط صوره 3 على5 باجي بضربه بال 500 في عندي هون اختصار 5 1 500 ق 5 بصير عندي 3 × 100 300 هي الطريقه الاولى طيب الطريقه الثانيه بنتعلمها بهذا الدرس هي انه انا ايش اعمل احكي قدش هي ال 10% باجي بجد ال 10% من ال 500 بضربها ب 500 فشو بصير عندي 10% ضرب 500 صفرين بلغ الصفرين 10 ض 5 50 اذا 50 ها ال 10% من ال 500 طب انا عندي 60 60% هي نفسها 6 ضرب 10% يعني 60% هي نفسها 6 ضرب 10% ال 10% طلعت عندي هون 50 بضربها ب 6 عشان اصير 60% 6 ضرب 50 300 هي الطريقه الثانيه بجيب الجواب ال 10% وبضربه ضرب 6 هذا جواب ال 10% انا بدي 60% يعني ست مرات فبحكي الجواب هذا اللي هو 50 × 6 300 طلع معي بالحالتين الجواب 300 درهم بالحالتين طلع الجواب 300 درهم ناخذ كمان مثال طلبت ايمان واربعه من صديقاتها بيتزا بقيمه 14 درهم.72 72 ستدفع هي 20% من الفاتوره كم ستدفع تقريبا هون رح نستخدم طريقه ال 10% نيجي بجد ال 10% اول شيء وبعدين بنضرب الجواب بضرب اثنين شو قيمه ال 10% من هذا الرقم قرب هذا الرقم للسبعه عطت الاربعه فحوله ل 15 درهم لانه هون نحن بنقدر نستخدم التقدير بهذا الدرس 15% عفوا 15 درهم ضرب قدش ال 10% منها هي نفسها 10% بس كسر عشري 10% ضرب 15 درهم الصفر مع الصفر بصير عندي 15 على 10 كيف هي ممكن نحلها قسمه خمه 3 قسمه خ اين فبصفي عندي اخر شيء الجواب 3/2 اللي هو نفسه واحد اذا حصتها 1.5 درهم هي ال 10% طيب انا عندي كم 10% 2 لانه هي بدها تدفع 20 يعني 2 ض 10% يعني 2 ضرب جواب 10% اللي هو 1.5 ضرب 2 ض 1.5 اس ثلاثه اذا ثلاث دراهم دفعت ايمان حصتها من الثمن ثلاث دراهم ناخذ امثله عشان نتاكد انكم فهمتوا قدر 42% من ال 120 بحول 42% ل 40% بدنا نضربها ب 120 اذا 120 ضرب 40/ 100 هلا في طريقه الاولى يا بحلها هيك فورا ككسر عادي يعني الصفرين الصفر بغي الصفر والصفر الثاني بغي الصفر بصير عندي 4 ض 12 اللي هي 28 هي الطريقه سهله بما انه الكسر سهل حله ف بستخدم طريقه الكسر اذا الجواب تقريبا 28 ليش قلت تقريبا لاني حولت النسبه من 42 ل 40 ما اخذت النسبه الدقيقه حولتها لطريقه اق اسهل لانه كاتب كلمه قدر لو مو كاتب قدر لو كاتب حل رح اضطر احل هذا زي الدرس السابق 42 × 120 السؤال اللي بعده ينوي زيد وضع 80% من شيك راتبه في حساب المدخرات وانفاق ال 20% الباقيه تبلغ قيمه الشيك هذا الاسبوع 295 درهم كم سيبلغ زيد كم سيضع زيد تقريبا ماله في حساب المدخرات هو بده يضع 80% مدخرات اذا نسبه 80% من هذا العدد بدي 80% من ال 295 هلا هون رح استخدم طريقه ال 10% ليش؟ لانها سهله 8 × 10% قيمه ال 10% من 295 اخر شيء بضربها ب 10 بثمانيه بثمان اضعاف باجي بحكي 295 × 10/ 100 قدش ال 10% منها؟ صفر بلغي صفر فبصير عندي هون العدد اللي هو 200 على 10 يعني نفسه 29.5 نص ليش؟ لانه عندي فاص صفر واحد فبحط منزله عشريه بعد صفر واحد بعد منزله واحده اذا ال 10% 29.5 ضرب ثمان اضعاف لانه انا بدي 80% من هذا العدد باجي بضرب 29.5 نص ضرب 8 عادي بعملها ضرب هيك ضرب 8 بقي الفاصله واخر شيء برجعها بالجواب منزله واحده 8 ضرب 45 اذا صفر واربعه باليد 8 ضرب 9 واربعه باليد 8 ضرب 2 16 زائد 7 23 16 + 7 هلا هذا الجواب في عندي منزله واحده باجي برجعها اذا الجواب 237 درهم قيمه 80% من ال 295 ها القيمه اللي راح يدخرها هو هذا الجواب النهائي ها هي القيمه اللي راح يدخرها هذا الاسبوع زد 237 درهم رح يتدخل اللي هي 80% من ال 295 هذا الجزء الاول من الدرس الجزء الثاني من الدرس رح نستخدم كيف نحن بنحل النسبه المئويه الاكبر من 100% او الاقل من واحد الدرس السابق شرحنا شو يعني اكبر من 100% يعني بكون عندي 150 على 100 اللي هي 150% مثلا ها قيمه اكبر من 100% طيب شو يعني اقل من 0.1 ايش الاعداد الاصغر من واحد اللي هي الكسور مثل نص فبيكون عندي نص% او ربع% يعني عدد اقل من واحد تخيلوا نسبه مئويه من عدد اقل من واحد طيب كيف هون بنحل خلينا نشوف المثال اول شيء اعطيني نسبه اكبر من 100% قدر 122% من ال من 50 هي حولها ل 120 اقرب جزء يعني اقرب عشرات اللي هي 120 من خ منها بدي منها 100 بدي منها 50 من ال 50 يعني 120% ضكبر العدد قلنا اي نسبه اكبر من واحد بتكبره هون ايش ح النسبه لجزئين حكى انه ال 120 هي نفسها 100 + 20 فال 50% ال 50 ضربها ب 20% وال 50 ضربها ب 100% 5 × 20% ال 20% هي نفسها 1/5 بس نعملها كسور وال100/ 100 هي نفسها واحد دائما 100 على 100 اختصارها واحد وهون ايش انا زي كاني بس حولت النسبه ل 20% يعني 50% ضرب 1 اللي هي 50 طيب و50 × 20% 20% حولها لكسر ابسط صوره هو 1/5 كيف بنحل هي 5 1 50 ق 5 10 × 1 10 بصير عندي 1 × 50 + 10 60 الجواب 60 اذا 122% تقريبا 60 نحل ع هي الطريقه عشان تفهموها اكثر عندي هي النسبه بحولها ل 74% زائد 100% فبضرب مره 200 زائد هيك بصير عندي 200 ضرب 100/ 100 زائد هي نحط قوس زائد 200 ضرب 74 على 100 ونسكر القوس هي قلنا 100 على 100 هي نفسها واحد ف 200 زائد هي بتضلها 200 تستنى هون زائد نجد هذا الجواب صفرين بلغوا الصفرين فبضل عندي 2 × 74 2 × 4 8 2 × 7 14 اذا هي جوابها 1004 او 48 + 200 348 الجواب بكل بساطه هيك انا سهلت الضرب اول جزء اللي هو 200 بستنى ال 74 ض 200 اللي هي 148 اذا الجواب 348 السؤال اللي بعده 298% من هي 200 نحولها زائد 98% لنسبتين حولتها يعني ل 200 98% فباجي اول مره بدي اجي اضرب 200 بال يعني على 100 ضرب العدد اللي هون اللي هو 45 نعمل قوس زائد العدد الثاني اللي هو 98% برضه بدي اضربه ب 45 ضرب 98 على 100جي خلينا نمسح هون فهمتوا كيف فصلتها ال 200 هاي حولتها ل 200 و98 عادي هلا هون الصفرين بغوا الصفرين بضل عندي 2 × 45 اللي هي جوابها 90 زائد هون نفس الشيء بدي احاول اختصر 45 9 100 5 20 هلا 20 98 ق 2 بتقبل القسمه على اثنين لانها عدد زوجي 9 2 4 ووا باقي 18 2 9 اذا طلع جوابها 49 بضل عندي 49 × 9 وفي 10 هون اذا رح يصير عندي هون 49 × 9 في البسط 9 × 9 81 9 × 4 36 + 8 خمسه اربعه و40 فالجواب 441 بس ما تنسوا هون في 10 بالمقام فهون رح يكون عندي 400 على بصير عندي 90 زائد هي 44 فاصله1 بقدر نقربها ل 44 بحكي 44 90 134 هلا هون انا بس عم بحل بدون ما اقرب النسبه خلينا نحل اذا قربنا النسبه يعني هون شوفوا انا حليت هي السؤال بدون ما اقرب النسبه لو قربتها هي ل 300 بصير الحل كثير اسهل فبصير عندي 300/ 100 ضرب 45 قربتها ل 300 صفرين بلغوا الصفرين 3 × 45 نعملها هون على جنب 45 × 3 × 5 15 اذا 5 ووا باليد 3 × 4 12وا واحد باليد 13 اذا 135 ال 134 قري قريبه عن 135 فبطريقه التقريب رح يطلع 135 الطريقه اللي حلينا فيها قبل شوي طلع 134 فانتم ممكن تستخدموا الطريقه اللي بدكم اياها هون اوجد الحل يا بتقربوا يا بتحلوا اذا قالكم قدر بتقربوا اذا ما قالكم مقدر ممكن تحلوا بدون تقدير نجي هون مثلا 347 نقربها ل 350% 100 ونضربها ب 80 رح نيجي لنفس الطريقه نيجي نحكي 350/ نحلها هون ضرب 80 رح الغي الصفر مع الصفر كمان صفر مع صفر فبصفي عندي اخر شيء 8 × 35 نعملها هون على جنب 8 × 5 40 اذا صفر واربعه باليد 8 × 3 24 وربعه باليد 28 فبيطلع الجواب 280 280 هذا تقريبا هي طريقه حل النسب اللي اكبر من 100% اللي اكبر من واحد طيب اذا كان مش قلنا في مرات بيجي اقل مرات بيجي بيعطينا امثله اللي هي اقل من واحد خلينا نشوف هذا المثال يوجد 789 طالب في الصف الصف السابع في مدرسه الشباب سافر حوالي ربع% يعني ربع جزء من ال يعني ربع ضرب 1% ربع هي نفسها ربع ضربع 1% من طلاب الصف السابع الى الخارج ما هو العدد التقريبي للطلاب الصف السابع الذين سافروا الى الخارج هون شو بنعمل بنحكي انه الربع بال هي نفسها ربع ال 1% يعني ربع ضرب 1% باجي باجي باخذ ال 1% هي بجي جدها من العدد الكلي جوابه بضربه بربع هيك كثير اسهل فهذا العدد 789 لو قربناه ل 800 طالب ال 1% ضرب 800 طالب يعني 800 طالب قدش ال 1% منها صفرين بلغوا الصفرين 1 × 8 8 ططلع الجواب ثمانيه بدي ربع هذول الثمانيه ربع ال 1% فباجي بضربهم ضربع فبصير عندي 8 × 1/4 8 4 1 باختصار 4 ض 1 4 بظل عندي 4 ض 1 4 بالبسط عفوا غلط استنوا شوي 8 ق 4 2 ضرب 1/4 هلا 8 ض 4 4 1 8 4 2 بصير عندي 2 × 1 بالبسط اثنين اذا تقريبا اثنين طالب سافر طالبان من الصف السابع للخارج يعني بالنهايه من 800 طالب ربع% اللي هي طالبين نحل هذا المثال الثاني عشان تفهموا تتلقى احدى المدن 3 على 4% يعني 3 على 4 ضرب 1% من ضريبه المبيعات في الاماره فكم تقريبا ستلقى المدينه اذا باع جها كان ثمن جهاز الكمبيوتر 1020 درهم نعتبر انه هي تقريبا 1000 نيجي بنحكي 1000 درهم ضرب 1 على 100 قد ايه قدش ال 1% من صفرين بلغوا صفرين 1 × 10 10 اذا المبلغ هو 10 بس انا بدي ثلاث ارباعه ما بدي العشره بدي ثلاث ارباعها فشو باجي بعمل بحكي 3/4 ضرب هي ال اللي هي قيمه ال 1% اللي صارت 10 كيف هون 4 2 10 2 5 5 × 3 15/ 2 15/2 هي نفسها 7.5 وعملتوها قسمه تطلع 7.5 نص درهم اذا قيمه الضريبه من ال 1020 تقريبا 7.5 درهم تقريبا 7.ص نص درهم ناخذ كمان مثال في العام الماضي حضر 639 طالب المخيم الصيفي ومن هؤلاء الطلاب الذين حضروا هذا العام كان نص% حاضر في المخيم تبع العام الماضي كم طالب حضر المخيم الصيفي لعامين على التوالي هم النسبه اللي حضروا مرتين نص يعني خايه نص بالم هي نفسها نص ال 1% طيب ال من هذا العدد هذا العدد اذا ضربته ب0 0.1 هذا بصير 6 3 9/ 100 كيف بنحولها لكسر عشري؟ بنيجي بنحط منزله فاصله فاص يعني صفرين منزله منزلتين وصفر فهو 6.39 يعني تقريبا ست طلاب نحن ما بناخذ الكسور بعدد البشر اذا 6.39 3 ت يعني تقريبا ست طلاب طب نص السته انا هلا بدي نص بدي ارجع اضربهم ب 6 ضرب 5 بال هي الخمسه بال هي نفسها 5 على 10 بابسط صوره اللي هي 1/2 ا قسمه خمسه قسمه خمسه 1/2 ا فانا بدي نص السته هذول 6 × 1 6 على 2 6÷ 2 3 اذا ثلاث طلاب هم اللي حضروا ثلاث طلاب تقريبا حضروا المخيم على التوالي لمرتين متتاليين عامين متتاليين هيك مس احنا وصلنا لنهايه شرح هذا الدرس اذا استفدتوا منه ما تنسوا انكم تعملوا لايك للفيديو وتشتروا لاصدقائكم اذا حابين يوصلكم اشعار شرح الدرس القادم ما تنسوا انكم تفعلوا زر الاشعارات شكرا الكم مع السلامه ‏M.