الضمائر الشخصية في اللغة الفارسية أساسيات تعلم اللغة الفارسية الفارسية مع الاستاذ مهدي عماد

السلام عليكم جميعا ورحمه الله وبركاته اهلا وسهلا بكم في المحاضره السادسه من كورس تعلم اساسيات اللغه الفارسيه ان شاء الله بهاي المحاضره راح نكمل هاي السلسله وراح نتعرف على الضمائر الشخصيه في اللغه الفارسيه فموضوع محاضرتنا لهذا اليوم هو زمايره شخصي زعما الشخصي بمعنى الضمائر الشخصيه فراح نبدي على بركه الله محاضرتنا لهذا اليوم راح نبت مثل كل محاضره بكلمهايه جديد كلمه هاي جديد بمعنى الكلمات الجديده فراح نتعرف على بعض الافعال والكلمات الجديده مثل كل محاضره سابقة فعل خابيد بمعنى ناعمه خابيت بمعنى نامت تلاحظون الواو تكتب ولا تلفظ لانه توسطت ما بين الخاء والالف فبالتالي تكتب ولا تلفظ هكذا تلفظ خابيت بمعنى ناعمه بمعنى باللفظ بمعنى الجده ماتاربوزورك ماتار بوزورك احسنتم بمعنى الغيمه ايضا ناخذ كوه كوه بمعنى الجبل كوه الجبل بعرف بعرف بمعنى الثلج بعرف الثلج واخر كلمه عندنا اوسيمان بمعنى السماء اه سيمان السماء تفرقون بينها وبين ابر ابر اللي هي الغيمه بينما اللي هي السماء ننتقل لمحاضرتنا لهذا اليوم ونتعرف على مثل المحاضرات السابقه قلنا لكم هي اللي هي قواعد اللغه بمعنى القواعد اللي هي اللغه الشخصي الضمائر الشخصيه نعرف الضمائر الشخصيه كبدايه هي اللي تحل محل الاسماء واللي تعمل كفاعل في الجمله تمام فعرفنا الضمائر الشخصيه هي اللي تنوب عن الاسماء هاي انتهينا من عندها في اللغه العربيه الضمائر الشخصيه تنقسم الى ضمائر منفصله وضمائر متصله في اللغه الفارسيه ايضا عندنا الضمائر او الزماير الشخصي تنقسم الى منفصل اللي هي ضمائر المنفصله وايضا زمايره الضمائر المتصله فحالها حل العربيه اليوم محاضرتنا راح نتعرف فقط على الضمائر المنفصله زعما لكن قبل لا نتعرف عليهن لازم اقول لكم فد ملاحظه كموقعها في الجمله تقع الضمائر المنفصله في حال يعني اكو مواقع تجي الضمائر المنفصله فيها يعني موقعها من الجمله مرات تجي في الحاله الفاعليه يسمى ومرات تجي في حاله الاضافه وفي حاله المفعوليه وفي حاله النداء هاي هي مواقعها من الجمله شنو الفاعليه الاضافه المفعوليه النداء شنو هن راح نتعرف عليه الفاعليه بمعنى تاتي في الجمله يا اما تكون فاعل يا اما تكون مبتدا تمام بينما الاضافه عفوا مضاف ومضاف اليه المفعولي اللي هي المفعول به والنداء اللي تعرفون اللي هو النداء نفسه النداء كلش نادر ضمائر المنفصله تاتي بها ان الاغلب تاتي كفاعليه وكاضافه وكمفعوليه لكن ليش هسه هذا اللون مخلين باللون الازرق احنا المحاضرات السابقه اخذنا فقط تكوين الجمله الفعليه فبالتالي راح يكون موضوعنا فقط الفاعليه وراح يكون فقط الفاعل لانه احنا اخذنا الجمله الفعليه بعد ما ماخذين الجمله الاسميه فراح يكون موضوعنا اللي هي الفاعليه وموقعها من الجمله راح يكون فاعل اللي هو النحات لان الباقيه ان شاء الله من نوصل الهند راح اذكركم بيهن وراح نتعرف على الضمايره منفصل اللي هي في حاله الاضافه المفعوليه والنداء وفي حاله الجمله الاسميه فراح ناخذ فقط موقعها من الجمله راح يكون نهاد هسه نتعرف على ضمائر المونفصله باللغه العربيه عندنا الضمير المنفصل انا اللي هو المفرد المتكلم انا في اللغه الفارسيه ايضا عندنا ضمير المفرد المتكلم لكن بدل ما اقول انا نقول مان مان اللي هي انا بدل ما اقول انا اقوله مان في اللغه الفارسيه تمام عندنا كل من الضمير انت وانت انت للمفرد المخاطب المذكر وانت للمفرد المخاطب المؤنث في اللغه الفارسيهن خلوهن كلمه واحده اللي هي للمفرد المخاطب اقولهن انت او انت اقول فقط المفرد الغائب هو وهي يستعملها للمفرد الغائب نعرفه في اللغه الفارسيه اقولن مان تو او للمفرد زين بعد خل ناخذ نحن نحن ضمير للجمع المتكلمين استعملهن للمثنى للجمع المتكلمين في اللغه الفارسيه استعمل بدالها ما ما اذا نستعملها بدل نحن اللي هو جمع المتكلم بينما انتما انتم وانتن انتما للمثنى المخاطب انتم للجمع المذكر المخاطب وانتن لجمع المؤنث المخاطبات او المخاطب في اللغه الفارسيه كلمت موجات بكلمه واحده اللي هي ضمير شوما بدل ما اقول انتم ما اقول شو ما انتم شما انتن شما هسه راح نعرف ليش دمجناهن واخر ضمير عندنا اللي هو هما هم هن لجمع الغائب اللي هما للمثنى الغائب هم للجمع المذكر الغائب وهن لجمع المؤنث الغائب ذلك بكلمه انها او ايشان انها او ايشان هي راح تحل محل الهما هم هم زين الفرق اكو واحد مثلا يسالني شنو الفرق بين ان هاوا ايشان ايشان اكثر احتراما لكن انها هي اداه الشارع بالاضافه الى انه ضمير منفصل اقدر استعملها كاداه الشارع يعني اكثر توسعا من ايشان وتستعمل ايضا للاشخاص ولل مثل ما نقول للجامات ايضا تستعمل انها بينما ايشان اكثر شيء تستعمل للاشخاص واكثر احتراما مقارنه بالانهاء هذا الفرق الوحيد غير ديني هماتين اكو لكن احنا كبدايه كاساسيات فقط ذني مطالبين بيها في المراحل المتقدمه راح نتوسع اكثر بالضمايره جدا ساما اللي هي ضمائر المنفصله هسه انطيكم بعض الملاحظات لانه تساعدنا زمان تقول شلون انت وانت شلون هو هي او والى اخره فراح ننتقل للملاحظات اول ملاحظه انطيكم اياها في اللغه الفارسيه او الضمائر المنفصله تستعمل للمذكر والمؤنث مثل ما شاهدته استعمل للمذكر وللمؤنث اللي هي ضمائر المنفصله في اللغه الفارسيه شفتوا هو هي قبل استعملنا شنو اللي هي او انت انت تو مثلا استعملنا انتما انتم انتن الشماه والى اخره فالضمائر المنفصله في اللغه الفارسيه تستعمل للمذكر والمؤنث لانه ما عندنا لا مذكر ولا مؤنث في اللغه الفارسيه شلون اميز حسب سياق الجمله اني جاي اتحدث مثلا مع شخص مذكر فبالتالي انا ما دام جاي احكي ويا مذكره فبال جمله تشير الى المذكر وهكذا بالنسبه للمؤنث يعامل المثنى معامله الجمع في اللغه الفارسيه وشاهدتم انتما انتم انتن كلهن استعملنا الشمعه لانه في اللغه الفارسيه فقط عندنا مفرد وجمع ما عندنا مثنى المثنى يعامل معامله الجمع في اللغه الفارسيه هاي الملاحظه الثانيه الملاحظه الثالثه شو تقول قد يستعمل الضمير الشمو بدلا من تو وكذلك الضمير ايشان بدلا من عند التحدث باحترام شنو هاي الملاحظه استاذ مهدي تذكرون كنا تو تستعمل لي انت وانت المفرد المخاطب مثل ما جاي نشاهد مرات راح تشوفون نستعمل بدالها ليش عندما مثل ما نقول عندما تتحدث مع شخص باحترام وبرسميا استعمل شوما اذا تريد تحكي ويا مفرد المخاطب بدل ما تستعمل تو استعمل شوما استعملته عندما تتحدث مع شخص مقرب عليك كان يكون صديق كان يكون فرد من العائله كان شخص تعرفه عندك مليانه وياه تستعملته بينما للاحترام ومثل ما تقول مثل ما اقول مجامله مع شخص ما تعرفه تستعمل شمعه وكذلك الحال بالنسبه للايشان كنا نستعملها للمفرد الغائب نستعمل بداله ايشان للاحترام ايضا استعملها للمفرد الغائب فلا يعني مثل ما تقول لا تتحجبون من استعمل الايشان للمفرد الغائب او استعمل الشوماه للمفرد المخاطب زين كله على مود مثل ما نقول للاحترام وللرسميه لطيفه مثال مثال شومان رافتيد هو جاي يتحدث مع شخص واحد انت ذهبت لكن استعمل الشمال لان هو ما يعرفه فالش ما عرفتي ومثال بالنسبه للايشان ايشان او مداند ايشان او هو شخص واحد هو اتى لكن هنا استعملنا ايشان اوميتان حتى يكون مثل ما نقول للاحترام وللر رسمية الملاحظه الاخيره تقول قد يستعمل الضمير ما في مكان المفرد اذا كان المتحدث عظيما شنو يعني تذكرون قلت انا مع مرات بدل ما اقول ما استعمل ما وهذا المثال راح امثلكم اياه بالعربي وخاصه باللهجه العراقيه عندنا قبل لا امثلها باللغه الفارسيه احد يقول لك شلونك انت في اللغه العربيه مرات تقول زينين تحكي عن نفسك لكن تقول زينين جيت تلاحظون فبالتالي انت شلون ليش ليش حكيت الجمع انه المتحدث يكون عظيم فبالتالي اوتوماتيكيا انت تحكي للجمع لكن انت جيت تقصد نفسك كمفرد هكذا بالنسبه للغه الفارسيه ايضا مرات استعمل الماء كاني جاي اتحدث عن نفسي لكن استعمل مثل ما تقول للجمع المفرد المتكلم استعمل بدالها الماء مثال ما اوماتي انا اتيته لكن هنا استعملتها كجمع لانه ارد مثل ما تقول شخص يحس نفسه بالعظمه وهكذا امور فاستعمل هم مثل ما نقول للجمع انا جاي اتحدث عن نفسي لكن الكلمه تكون كجمع المتكلمين احنا ذنب ملاحظات اللي عندنا قبل لا ننتقل للقاعده اريد اعرف لكم على مصطلحين لازم نعرفهن قبل ما نروح للقاعده تمهيدا للقاعده اللي راح ناخذها ان شاء الله المصطلح الاول نرجع اللي هي قاعده او قواعد اللغه عندنا بونه فعل ما اتصور شخص ما سامع بونو فعل هو نفسه الماده الاصليه للفعل او جذر الفعل يسمى باللغه الفارسيه ترجمته هي الماده الاصليه لفعل او جذر الفعل راح نعرفها الجزء الثابت والمتكرر من الافعال بالنسبه لهذا التعريف اريده من عندكم فقط تخليه يمكم بعد شويه راح نوضحها شنو يعني الجزء الثابت والمتكرر من الافعال الحلو ما راح انطيكم فت قاعده بالنسبه للبون فعل الماده الاصلي او جذر الفعل محاضرات السابقه اخذنا مجموعه افعال انا انطيتكم اياها بكلمه هاي جديد وايضا بهاي المحاضره ايضا انطتكم فعل جديد اللي هو خابيد الحلو انا انطيتكم اياها الافعال كلهن كان نفس ال او الماده الاصليه للفعل يعني اللي انطيتكم اللي هو الفعل مثلا رافت الفعل اومات الفعل خابيت من ساعه اعطيتكم اياه والفعل اوف والى اخره من الافعال اللي اخذناهن بالمحاضرات السابقه لاني كلهن ما اريد اتعبكم مباشره انطيتكم الجذر الفعل او الماده الاصليه للفعل ليش لانه احنا الزمن اللي جاي لحد الان جاي ناخذه هو الزمن الماضي البسيط كوزشتيه سوداء اوتوماتيكيا الفعل يكون في الماده الاصليه مالته او جذر الفعل او فعل فما اريد اتعبكم انه المصدر يجي من بونو فعل زائدا حرف اذا يعرفوهن بعدين من راح ناخذ الازمنه راح اقول لكم جذر الفعل شلون نشتقه من المصادر حاليا انا ما عندي مصدر الكم مجرد الافعال اللي انطيتكم اياهم بالمحاضرات السابقه كلهن هن اتفقنا بالنسبه هذا الجزء الثابت والمتكرر راح اشرح لكم اياه بالسلايدات القادمه خليكم وياي ننتقل للمصطلح الثاني اللي عندنا اللي هو يسمى شناسه شنوسه اللي هي اللاحقه الفعليه هي شنو مجموعه من الحروف تضاف الى نهايه جذر الفعل عرفنا جذر الفعل شنو هو اللي هو اخذناهن اللي هي الافعال اللي انطتكم اياهن وتتغير بتغير زمن الفعل مجموعه حروف تضاف الى نهايه الجذر الفعل اذا مركزين وياي ما دام تضاف الى نهايه جذر فعل فاذا مباشره تضاف بعد فاذا بوناسه فالشناسه راح تكون دائما من بعد يعني شنو يعني الافعال اللي انطتكم اياها نضيفها نضيف لها الشناسه اللي هي مجموعه من الحروف تضاف الى نهايه جذر الفعل شنو الشناسه شنو راح ناخذ القاعده وراح اشرح لكم اياها بالتفصيل مجرد فقط جينا نعرضنا لكم اياها شناسي شنو موقعها ايش وقت وعرفنا الفعل شنو هو اللي هي الافعال اللي انطيتكم اياها كلهن القاعده قاعده الضمائر المنفصله في اللغه الفارسيه كالاتي زامير اللي هو الضمير المنفصل بازافيا اللي هو الفعل الافعال اللي اعطيتكم اياهن اللي كانت في الزمن ماضي البسيط باظافيا شناسه حلو هاي هي القاعده الظاهره امامنا زين استاذ مهدي احنا اخذنا جمله الخبريه اخذنا الاستفهام اخذنا الجواب هسه ما دام اخذنا الجمله الخبريه فراح اعطيكم القاعده باضافه الجمله الخبريه القاعده باستعمال الجمله الخابريه تكون زامير اللي هو يجي موقعه من الجمله اتفقنا عليه راح يكون نهاد هو الفاعل باظافيه قيد الزمان اللي هو ظرف الزمان ونبهنا عليه انه ممكن نبدله نخلي ظرف زمان قبل الضمير ماكو اي مشكله ما دام الضمير هو النهات فممكن نبدله هو والقيده زمان خبري شنو الجمله خبري اللي هي اني دخلت لكم اياها اللي هي الانواع اللي اخذناهن حرفه او الى اخره من الامور اللي راح ناخذها مستقبلا كلهن جمله خبري هنا يعني للاختصار خلت لكم اياها اللي هو نفس الافعال اللي انطيتكم اياهن فاذا في شناسه حلو هاي القاعده للضمير المنفصل في اللغه الفارسيه هسه نجي خلنا نطبقها انا وياكم شو تقولون حتى نكمل الموضوع مثل ما نقول نكمله للاخير نيجي نخلي القاعده امامنا ضمير او زمير فاذا في بونيفيل بيزافيشن اول شيء احنا قلنا اول ضمير عندنا ضمير المفرد المتكلم باللغه الفارسيه يسموه شخص مفرد تمام هو نفسه الضمير المفرد المتكلم قلنا في اللغه العربيه قلنا اللي هو انا باللغه الفارسيه شنو اتفقنا بدال انا شنو نخليه ضمير احسنتم مان لازم اخلي مثل ما نقول راح اختار لكم فعل من الافعال اللي اخذناه المسبقه اللي هو الرافت حلو هذا اتفقنا لافعال انطيتكم اياه كلهن حلو باسافيه شنوسه هي مجموعه من الحروف تلحق اخر الفعل بالنسبه للضمير المنفصل مان ياخذ شناسه اللي هي اللاحقه الفتحه والميم الام هي للتاكيد على الضمير المنفصل مان فاوتوماتيكيه من اشوف المان في الجمله انا مغمض اضيف للفعل فتحه وميم والعكس صحيح من اشوف مثلا جمله مباشره افتهم انه الضمير منفصل هو مان وهنا فد ملاحظه نعطيكم اياهن من نضيف الشناسه مرات لا تعجبون انه نحذف الضمير المنفصل ليش لانه هو هذا يكفي هو من هذا من اخليه الام هو فقط خاص بالمان فبالتالي يعني مثل ما تقول الجمله مباشره افتهم انه جاء اتكلم عن نفسي المفرد المتكلم فممكن مرات تشوفون انه الضمير المنفصل ينحذف ماكو اي مشكله تمام لكن دائما المال تجي وياها ام فشو تصير جمله من انا ذهبت من انا ذهبت احسنت خلنا ننتقل للضمير الثاني قلنا ضمير المفرد المخاطب بالفارسيه يسمى دوفومش شخص مفرد تضم الشخص المفرد اللي هو الضمير المفرد المخاطب احسنتم كنا اللي هو انت وانت في اللغه الفارسيه كنا نخلي بدالها اي فعل من افعال انطيتكم اياه لكن هسه انا خليته نفسه هسه اقول لكم السبب اذا شنو الشناسه بالنسبه للضمير المنفصل 2 نضيف النهايه الفعل اللي هو حرف الياء اوتوماتيكيا اي وقت شفت حرف الياء معناه ضمير منفصل 2 واذا شفت جمله تبدا مباشره وانا مغمض اضيف للفعل بنهايته فشو تصير تو رافتي تو رافتي انت ذهبت او انت ذهبتي بالنسبه للضمير المفرد الغائب يسمى باللغه الفارسيه مفرد سيف من الشخص المفرد اللي هو هو وهي في اللغه الفارسيه اتفقنا نقول او او بدال هو وهي فاذا اللي هو راح اخليه نفسه اللي وين رافت تمام حلو حسن ننتقل للمثنى والجمع عندنا اللي هو جمع المتكلمين يسمون باللغه الفارسيه الشخص الجامع باللغه الفارسيه قلنا اللغه العربيه قلنا نحن في اللغه الفارسيه اتفقنا انه نخلي بدالها ايضا الفعل راح يخلينا بالنسبه للشناسه اللي هو ما راح اخلي الياء والميم يام ما رافتيم ما فمن اشوف رافتي مباشره واذا شفت مثلا اريد اخليه ما بالجمله وانا مغمض اخلي في نهايه الفعل لازم اخليه نحن ذهبنا احسنتم بالنسبه للجمع المخاطب او المثنى المخاطب اللي هو يسمى بالفارسيه الجامع باللغه العربيه قلنا انتما انتم انتن في اللغه الفارسيه تعرفنا او اتفقنا نقول فاذا في بونيفال اللي هو الرافت باضافه شنو هو الياء والتاء فبالتالي الشومه اتفقنا دائما اذا شفناه اخلي الفعل وانا ومغمض اخلي له الياء والدال شو مارتيت انتما ذهبتما انتم ذهبتم انتن ذه خذ اتفقنا انا وياكم احسنتم بالنسبه لاخر ضمير عندنا اللي هو ضمير جمع الغائبين او المثنى الغائبين يسمى السيفوم الشخصي جامع في اللغه الفارسيه قلنا بالعربيه هما هم هن بالفارسه اتفقنا تكون انهار او ايشان كيف كم بس انا باعتبار متعود على الانهار وباعتبار انه استعمالها اوسع فانا استعمل الانها انتم بكيفكم تستعملوا انشاء براحتكم ماكو اي مشكله راح تكون الفتحه انا هون رافت تاند او ايشان رافت هما هم ذهبوا هن ذهبا هاي هي القاعده جاهزه الملاحظه او التعريف قلنا اذا تذكرون هو جزء المتكرر والثابت من الافعال جيت تلاحظون الجزء المتكرر والثابت غيرناه هنا غيرناه لا بقى على حطيته هنا بقى على حطيته على حطيته ضفنا له لكن يبقى هو الماده الاصليه او جذر الفعل على حتى ما يتغير نهائيا هو هذا فعل والماده الثابته والمتكرره في من الافعال تشوفون الجزء الثابت والمتكرر يعني ما نرافته تغير الفعل لا ورافت مارافتيد انهار رافت او اشاره هو هذه يسمى والشناسه قلنا هي مجموعه حروف تلحق في نهايه الفعل وتتغير بتغير الزمن مثل ما تقول تاكيديه للضمير المنفصل لهنا كل شي تمام اتمنى تكون يعني مثل ما تقول كل شيء واضح لكم سهله ضمائر المنفصله خلفت ملاحظه انطيكم بالنسبه للاسئله اخذنا هسه مثل ما نقول الجمله الخبريه عرفنا انه شلون نسويها بالضمائر المنفصله زين استاذ جمله الاستفهاميه بالجمله الاستفهام يعدم ملاحظه تقول عندما نسال بضمير المنفصلته انا جمله استفهاميه ايو هل ذهبت الى المدرسه او هل ذهبتي الى المدرسه المفرد المخاطب يقول لك عندما نسال بضمير المنفصل 2 اللي هو مفرد المخاطب يكون عند الجواب بالجواب المثبت او المنفي بغض النظر بكيفكم يتغير الضمير من تو الى مان ليش هذا السؤال لازم سهله ليش ترجمها للعربي هل ذهبت الى المدرسه من اريد اجاوب هو راح يجاوب لاني راح اجاوب شي اكيد اني هل المخاطب راح يقول لك هل ذهبت الى المدرسه راح اقول له اي نعم ذهبت الى المدرسه له لا ما رحت لما اذهب الى المدرسه فانا اللي راح اجاوب ورسي ايضا من تريد تجاوب شي اكيد لازم انا اللي اجاوبكم مو انت اللي راح تجاوب فبالتالي يتحول من ضمير المفرد المخاطب الى المتكلم فالجواب نعم شو يصير يصير باله ماده نعم ذهبت الى المدرسه انا ليش لانه انا جاي احكي انا المتكلم المفرد المتكلم زين بالنسبه للجواب المنفي شنو خير مانبي مدرسه نعرف تم ما ننسى النون اللي هو قلنا الفعل المنفي والضمير اتحول من تو الى مان ليش لانه هو جاي يحكي وياي فشيء اكيد انا اللي راح اجوفه لازم اغير ضمير من المخاطب الى المتكلم هاي بالنسبه للمفرد ايضا عده المخاطب الجمع ايه هل ذهبتما الى المدرسه او هل ذهبتم الى المدرسه ما دام هو جاي يسال جماعه فبالتالي هاي الجماعه هي اللي راح تجاوب اللي هو احنا مثلا احنا راح نجاوبه شاكيت هو ما راح يجاوبني لا احنا اللي راح نجاوب فبالتالي يتحول من ضمير الجمع المخاطب الى ضمير الجمع المتكلمين فراح يصير باله ما بمدرسه عرفتيم ليش لانه تحولت من المخاطب الى المتكلم ليش ما ليش ما اختار انا لانه عندنا جمع المخاطبين فاحولها الى ما اللي هو جمع المتكلمين وايضا خير ما بمدرسه كلا لم نذهب الى المدرسه باعتبار جمع واحنا اللي جاي نتكلم مو هو اللي جاي يتكلم احنا المتكلمين فهاي الملاحظه الاخيره اللي عندنا فقط هن ذني الباقيات كلهن على حطيتهن جيد تحدثون عن شخص ما موجود ايضا يبقى على حطيته انا اتكلم اشياء اكيد ما راح اسال نفسي واذا مثلا نفرض سالت نفسي انا راح اجاوب هو ما راح يجاوب انا راح اجاوب فانها خلصت هي هاي الضمائر المنفصله يبقى عندنا بس اريدن انا وياكم نحل التمارين حتى نتقوى وحتى نمارس الضمائر المنفصله التمرين الاول شي يقول ضع الفعل المناسب في المكان المناسب لها راح انطيكم مثل ما نقول جمله ما تحتوي على فعل حسب الضمير المنفصل راح نخلي الفعل المناسب للضمائر المنفصله جاهزين تمام حلو السؤال الاول يقول ماندر حياه فرغ ومنطيك بين قوسين ثلاث خيارات ثلاثه افعال مان انا دار حياه في مثل ما تقول في الساحه ما تعرف حياه فراغ شنو يحتاج لها فعل مان اللي هي اجت مكان النهات دار اللي عارفه اذا هيات مهمه يحتاج لفعل ما دام عندي فالفعل شنو لازم يكون يحتوي على شناسه نشوف تعبيدام شنو اللي نختاره ما بيها شناصه بها الياء شناسه هل الياء تمثل لي المان لا احسنتم ليش لانه الياء تمثل يبقى عندنا الفتحه والميم احسنتم هاي هي الشناسه للفعل او الضمير المنفصل مان فبالتالي هو الجواب الصحيح مان دار حياه انا ركضت في الساحه احسنتم هكذا الجمله الثانيه تشاب موتر خونه البارحه ما نحن في المنزل فراغ يحتاج من عند الفعل لومانتيم اول شيء خابيتان يعني نمتوا انا ما دام عندي الميم فبالتالي تعود على الماده هاي نحذف النهائيا يبقى عندي ثلاث خيارات مانتيت اليات هاي اضافه الحقل للفعل او الضمير المنفصل شنو احنا عندنا ماء فما يفيدني اضافه ما يفيدني فيبقى عندي مانديم حلو ما دام عندي الاضافه الشناسيه تعود للضمير المنفصل ما فبالتالي هي الجواب الصحيح تشاب مادارا مانتين البارحه بقينا في المنزل مالتي يعني بقينا احسنتم الجمله الثالثه انا ساندلي فراغ انها ما دام عندي انها ليهاهماهم هن بغض النظر دارباق في المزرعه او في الحديقه رويا السندلي على الكرسي فراغ يحتاج من عندي فعل اليات تعود على شنو احسنتم ضمير المنفصل شمال ما يفيدني عندنا انهاء عندنا فتحه ونون ودال هي الشناسه للضمير المنفصل انا عندنا انها فبالتالي هو الجواب الصحيح احسنتم انهار ساندالين شاسستنت هم في الحديقه على الكرسي جلسوا او هما في الحديقه على الكرسي جلسه وهنا على الكرسي في الحديقه جلسنا بكيفكم لانه هم محددين احسنتم الجمله الرابعه فراخ وعلامه استفهام جمله استفهاميه ما دام عندي الضمير المنفصل شمى فالفعل لازم شنو وانا مغمض اقول لازم يكون الفعل يحتوي على الشناسه هاي بها هي ما تفيدني هاي ايضا افتاديا ما يفيدني هاي فتحه ما تفيدني مباشره اخليها بالجواب احسنتم اه يا شباب هل سقطتم من على الشجره هاي هي الترجمه احسنتم الجمله الخامسه خير جواب من رويا فارش فراخ ورؤيا فارش فراغ وكنه هو او هي على السجاده فراغ ما دام عندي اوف فبالتالي لازم يكون الفعل مجرد خالي من اي اضافه ما تفيدني خابيت ممكن ما ابي اي اضافه نخابي ديد باضافه ما يفيدني نخابيط ممكن لان نختار خابر لو نخابيط هنا نرجع ما دام عندي جواب منفي فشنو لازم يكون الفعل مثبت لو منفي نخابيط ليش لانه عندي جواب من فيفا بالتالي لازم يكون الفعل منفي احسنتم خير كلا هو او هي لم ينم على السجاده او الفراش احسنتم الجمله الاخيره او يا توتار مدرسه مدام تو فبالتالي اللي هو الضمير المفرد المخاطب فلازم يكون الفعل عندي ينتهي بالياء خلينا ندور عندي فتحه والنون والدال ما تفيدني ماندي اللي هو الياء احسنتم هو هذا ما عندي باعتبار لانه ياخذ الشناسيل هل بقيت في المدرسه يسال وتعرفون الجواب من ملاحظه قلنا لكم اياها احسن احسن ضعف ضمير المناسب في الفراغات الاتيه هاي المره شنو انطتكم الفعل اريد من عندكم الضمير المنفصل خلنا نشوف مركزين وياي لو لا خلينا نشوف التمرين الاول فراغ سوف حلو عندي ثوب اللي هو قيد الزمان تعرف حرف اذا في اداره متمم موندام اللي هو ما دام عندي الفتحه والميم يا ضمير منفصل لازم اخلل ممتاز مان ماندام انا صباحا بقيت في المكتب احسنتم الجمله الثانيه فراغ اسخونه بمدرسه رافت هاند ما دام عندي الفتحه والنون والدال هاي الشناسيل يا ضمير منفصل ممتاز لو انها لو ايشان انا قلت لكم دائما استعمل لونها شلون تستعمل ماكو اي مشكله اجابتك صحيحه مئه بالمئه انا بمدرسه رافت هم او هما او هن ذهب من المنزل الى المدرسه الجمله الثالثه فراغ رويال ما دام انت ما دام يقول لي ضع ضمير المناسب وعندي تافيت ما ابي اي اضافه قلنا فقط واحد ما يحتاج اي اضافه اللي هو ضمير المنفصل احسنتم رويا فاش تافيت هو او هي على السجاده ركضه او مثل ما تقول ركضت احسنت اه يا فراغ مانتي استفهام اداه استفهام عندنا ايه وعلامه الاستفهام عندي ما عندي شناسه اللي هي الياء الياء ياء تعود الياء ضمير منفصل ممتاز ايه هل بقيت في المنزل وعلامه استفهام احسن سؤال الخامس جواب مثبت فراغ بكتاب خونير تيم ما دام عندي الفعل ينتهي بيام اللي هو الشناسه رياضه امير ممتاز بوضمير ما نعم نحن ذهبنا الى المكتبه كتاب خلنا عرفنا بمعنى المكتبه فراغ بكلاس رافتيد ما دام الفعل ينتهي بياء ودال واليد هو شنو سيعود للضمير المنفصل ممتاز شما شما بالكلاس ان تما ذهبتما الى الصف او انتم ذهبت الى الصف او انتن ذهبتن الى الصف الترجمه احسنت ننتقل للتمرين الثالث ضع الكلمه المناسبه في الفراغات الاتيه هذا التمرين راح منوعين بيه ما بين الضمير الفعل مره اعطتكم المجهول هو الضمير ومرات انطتكم المجهول هو الفعل قوي نفسنا لانه الضمائر المنفصله هي من المواضيع جدا مهمه النقطه الاولى تقول اماتين اومات هو مضاف عليه الشناسه على يا ضمير منفصل ممتاز ما احسنتم النقطه الثانيه فراغ والفعل منطيكم اياه الفعل اريد ان تحولوا لي اياه حسب الضمير المفصل عندي الشمال قاعده شو ما تقول دائما اضيف للفعل او اضيف له شناسه اللي هو احسنتم فش تصير شو ما نديت خفنا لها ايات احسنتم الجمله الثالثه فراغ نشاستي ما دام الفعل ينتهي بالياء فتعود على يا ضمير منفصل اللي هو انت جلسته او انت جلست احسنتم فراغ يزداد انت عندي فتحه نون ودال ما دام ذني هي الشناسه تعود على يا ضمير منفصل انهاء او ايشان احسنتم فراغ ونعطيكم الفعل ما دام عندي او فلازم يكون احسنتم الشناسه لازم يكون خالي من اي اضافه فبصار فبالتالي تصير اوتافيت احسن والجمله الاخيره مان فراغ مشت ما دام عندي مان فبالتالي لازم يكون الفعل مضاف الى اللي هو الفتحه والميم مع النشازته انا جلسته احسنتم لهنا خلصنا ننتقل للواجب البيتي لاني عندكم مجموعه من التمارين اللي اريده من عندكم تحلوها الي وانا راح اشوفها واصححها لكم راح اوضح بعض النقاط عندنا اول نقطه تقول ايه توربي ماترستي استفهاميه ما راح اترجم لكم اياها انتم ترجموها اريدها من عندكم شنو الجواب مره مثبت وجواب منفي انتم تكمل وا اه يا فراغ مهمه بعراق رافت تام بزور بارودار مسجد هاي جمله مخربطه حسب القاعده اريد ان ترتبوا لي اياها الجمله الاخيره انتم ترجموها جواب مثبت واخر منفي هذا اللي يرده من عندكم تحلوا لي اياها وانا راح اصححها لكم لهنا درس تمام شوت اتمنى انه الموضوع كان واضح لكم وسهل ان شاء الله كونوا معانا في المحاضرات القادمه وراح نتعرف على ضمائر المتصله والى اخره من الاساسيات اللغه الفارسيه فدمتم بالف خير والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته