الفيزياء والطريقة العلمية

بسم الله الرحمن الرحيم نتحدث معا باذن الله عن الفيزياء والطريقه العلميه الطريقه العلميه امامك الان صوره تلاحظ في هذه الصوره لدينا حشره قد تكون بيضه او نحو ذلك وهي تسير على سطح الماء تستطيع هذه الحشره ان تسير على سطح الماء ولكنها لم تغرق هل رايت مثل هذه المنظر في حياتك هل تساءلت يوما لماذا لا تغرق هذه الحشرات وهذا البعوض وهو يسير الماء حسنا دعونا ننتقل الى الصوره الثانيه افترض في يوم من الايام انه كان لديك تلفاز مثلا وهذا التلفاز لم يعمل ابدا حاولت انت ان تقوم بتشغيله ولكنه لم يعمل تاكدت من انه طبعا مشبوك للتيار الكهربائي ايضا لم يوصل اذا احاول ان اشغله وهو لم يعمل ابدا اذا طرح تساؤل لماذا لا يعمل هذا التلفاز اذا هذه مشكله وايضا لدي تساؤل عابر لماذا تستطيع هذه الحشره ان تسير الى سطح الماء الطريقه العلميه ستساعدنا على حل استفساراتنا مثل هذا الاستفسار وعلى طبعا ايجاد حل لمشاكلنا لذلك الطريقه العلميه هي عمليه منظمه للمشاهده والتجريب والتحليل للاجابه عن الاسئله حول العالم الطبيعي اذا لابد ان اقوم بماذا بحفظ تعريفها اذ انها عمليه منظمه ماذا يقصد بعمليه منظمه سنفهم الان معنى كلمه منظمه للمشاهده والتجريب والتحليل سنفهمها ايضا للاجابه عن الاسئله نعم لان الطريقه العلميه دائما ما تبدا بسؤال تبدا دائما بطرح سؤال لذلك بماذا تبدا الطريق العلميه دائما اعرف انها تبدا بطرح الاسئله مثل لماذا تسير هذه البعوضه للماء او هذه الحشره على الماء لماذا التلفاز لا يعمل ونحو ذلك اذا لماذا يقول انها عمليه منظمه لان لها خطوات وخطواتها متسلسله هذه خطواتها اولا ان نحدد المشكله فمثلا لدينا في هذه الصوره الصوره الثانيه مشكله وهي عدم عمل التلفاز احاول اشبك ما يشتغل احاول اشبك ابد والله ما يشتغل اذن لدينا مشكله بعد ذلك سنبدا بالطرح الفرضيه سنبدا بطرح لماذا لا يعمل التلفاز ربما تكون الكهرباء ضعيفه مثلا لا تستطيع تقويم مثلا لذلك في كهرباء احيانا تقدر انها تشغل اشياء واحيانا تحس ان الكهرباء ما تشغل لك الاشياء ليش لان احنا يكون الكهرباء ضعيفه والشركه نفسها طيب ربما يكون السلك مثلا مقطوع اذا الان الاشياء اللي احنا نخمن هذه تخميناتنا اسمها فرضيه فالفرضيه دائما هي عباره عن تخمين بعد ذلك سنحل البيانات التي وصلنا اليها سلك مثلا مقطوع قلنا للسلك مقطوع وسابدا بتحليل هذه البيانات كيف قطع السلك مثلا هل مثلا قطعه تماما هل نحو ذلك واضح بعد ذلك سنجمع المعلومات التي تخص هذا الامر وبعد ذلك سنختبر صحه فرضيه نستنتاكد هل السلك مقطوع ام لا سنحظر مثلا شخص متمكن بالكهرباء ويقوم بتبديل السلك اذا عمل الجهاز ان السلك فعلا كان فيه عطل ماء فكان معطوب وربما كان مقطوع او نحو ذلك فنختبر صحه فرضتنا اذا كانت صحيحه خلاص باقي فقط اننا نستنتج السبب واذا كانت خاطئه الله يعيننا اننا نعيد من عند الخطوه اثنين فقط هذه هي الطريقه العلميه لذلك قال انها عمليه منظمه لماذا منظمه لان لها خطوات مرتبه طبعا هي تجعلنا نشاهد وتجعلنا نجرب وتجعلنا نحلل وكل هذا بهدف اننا نجيب عن الاسئله وربما تكون اسئله سببها مشكله وربما اسئله سببها فضولنا العلمي فمثلا هذه الحشره سبب سؤال انه هو فضولنا العلمي عن كونها تسير الماء دون ان تغرق فسؤالك سببا الاول والاخ ير هو فضولك العلمي لماذا لا تستطيع السير حسنا بعد ان درس العلماء وبعد ان بحثوا قالوا لنا هذا يعود الى شيء اسمه توتر سطحي تتعرف عليه باذن الله في الصف الثاني ثانوي اتمنى تكون الفكره واضحه للجميع ونكمل باذن الله في مقطع قادم محبتكم فرح ابراهيم