التشبيه التمثيلي لطلاب الصف الحادي عشر المنهج القطري

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا ومرحبا بكم طلابنا الغاليين طلاب الصف الحاديش زي ما وعدتكم ان شاء الله ان احنا هنكمل مع بعض شرح باقي الدروس المقرره علينا احنا شرحنا في حصتين ماضيتين او فيديوهين قبل كده هتلاقوهم موجودين على القناه وهحط لك برض الرابط في علامه الاي شرحنا مع بعض افعال اللي هي صيغ الزياده في الافعال طبعا درس مهم جدا هو درس القواعد المقرره علينا قبل امتحان المنتصف ان شاء كمان شرحنا في الفيديو الماضي الادب في العصر الجالي النهارده هنتكلم مع بعض عن التشبيه التمثيلي وده ان شاء الله جاي في الاختبار طبعا طلاب كتير جدا عندهم مشكله في ازاي يا استاذ نحدد التشبيه التمثيلي وازاي نفهمه اول حاجه لازم تكون فاهمها ان التشبيه التمثيلي ده يا شباب هو عباره عن تشبيه مركب يعني ايه يا استاذ تشبيه مركب يعني انا لما بقول محمد كالاسف د في الشجاعه انا هنا يا شباب شبهت محمد وده شيء مفرد اهوت او شيء معين بالاسد فشبهت شيء بشيء تمام اولا لما اقول مثلا العلم كالنور في الهدايه ده بنسميه تشبيه مفرد لان انا شبهت شيء بشيء تمام فعلشان كده التشبيه المفرد طبعا ا انواعه اربعه تشبيه مفصل ومجمل ومؤكد وبليغ على حسب توافر اركان التشبيه فيه لكن التشبيه المركب يا جماعه مش بنفس الطريقه يعني احنا لو جينا نحول التشبيه المفرد ده لتشبيه مركب فانا هقول ايه العلم في هدايته للناس كالنور الذي يضيء لهم الطريق شايف انا هنا عملت ايه يا شباب حولت التشبيه المفرد لتشبيه مركب انا دلوقتي التشبيه التمثيلي ده عباره عن تصوير حاله بحاله احنا شمنا سميناه تمثيل ليه او سمي تمثيلي ليه؟ لان انا بمثل صوره بصوره اخرى وجه الشبه هنا مش موجود قدامي بشكل واضح زي ما هو في التشبيه المفرد الشجاعه لا ولا زي ما هو موجود في التشبيه هنا برده الهدايه لا انا هنا بستنتج الوجه الشبه من صور يعني انا بنتزعه من صور مختلفه تمام او من اشياء متعدده بسال نفسي هو ايه الشبه ما بين حاله العلم وهو يهدي الناس بحاله النور وهو يضيء لهم الطريق هنجد ان وجه الشبه هنا الهدايه التوجيه ا المساعده في ا ادراك الطريق او فهم الطريق او السير في الطريق فهنا وجه الشبه انا اللي بستنتجه كشخص بطلع تشبيه تمثيلي فلازم تكون فاهم ان انت التشبيه التمثيلي قدامك حاله المشبه ودي اهم نقطه انا شبهت حاله العلم وهو يهدي الناس بحاله النور وهو ينير لهم الطريق لازم تفهم النقطه دي هي دي الجزئيه يا استاذ حضرتك انت جايب لنا مثال سهل احنا بنقابل في الامتحان ابيات من الشعر وبتكون صعبه بالنسبه لنا يا جماعه المشكله ديت قابلتني كتير جدا مع الطلاب وانا هسال حضرتك بمنتهى البساطه لما حضرتك بتيجي تحل في الامتحان الانجليزي او بتيجي تحل في امتحان الرياضيات او بتيجي تحل في امتحان الفيزياء او الكيمياء هل حضرتك بيجي لك نفس المعادله اللي انت ذاكرتها بيجي لك نفس القطعه اللي انت ذاكرتها لا طبعا بيجي لك قطعه جديده طيب حضرتك بتحل فيها صح ازاي؟ بتفهمها ازاي؟ هتقول لي لان حليت مئات القطع قبل كده حليت مئات المسائل والمعادلات في الفيزياء طب صح كده؟ حليت مئات المعادلات الرياضيه صح لكن لما بيجي لك مساله جديده انت بتطبق القانون على المساله الجديده بس هي دي الفكره ان انا النهارده لو انا شايف ان الابيات صعبه فانا ببدا احل كتير ايه المشكله حضرتك ان انت هتجيب بيت زي ده والله انا مش فاهم معناه يهز الجيش حولك جانبيه كما نفضت جناحيه عقابه انا مش فاهم معنى البيت يا استاذ ما حضرتك قاعد بتذاكر ومعاك الموبايل بدل ما انت قاعد تتابع الاشعارات وتتابع الفيس والسوشيال ميديا والكلام ده ابحث عن معنى البيت اسال معلم النهارده في التعليم الاونلاين انت بتقدر تسال معلم كل دقيقه والمعلم ان شاء الله بيرد عليك ده ظننا في المعلمين فحضرتك لما هتعرف معنى البيت وتقدر تطلع منه التشبيه التمثيلي والبيت الثاني والثالث والرابع هتحس ان بقى حاجز الخوف بينك وبين معاني الابيات وصعوبتها بدات ايه بدات تنكسر فده النقطه اللي انا عايز اوصي بيه طلابنا اللي دايما خايفين من صعوبه الابيات لا حضرتك حل بيت واثنين وع مقوله واثنين و10 لحد ما تلاقي نفسك بقى في في ا سنس بينك وبين الابيات وبين الشعر وما عادتش حاسس بصعوبه ودايما كل ما الشيطان يجي لك يقول لك اصل اللغه العربيه صعبه وابيدها صعبه قول له ما انا اللي عندي الانجليزي اصلا مش لغتي وبحل عادي هتقول لس انا متاسس في انجليزي اصل انا مدرسه اجنبيه كل ده يا جماعه مش مش حل ومش مبرر الدنيا سهله واحنا دورنا ان احنا نبسط لك الدنيا افهم القاعده التشبيه التمثيلي نرجع بقى لموضوعنا دي كانت وصيه صغيره موضوعنا ان انا بقول لحضرتك التشبيه التمثيلي مش تشبيه مفرد ده تشبيه مركب ما ينفعش تقول ان انا شبهت العلم بالنور كده حضرتك غلط ما ينفعش اقول ان انا شبهت الجيش بالعقاب كده حضرتك غلط ليه بقى تعال نفهم مع بعض البيت ونطلع لما يجيب لك السؤال في الامتحان بيجي ازاي؟ بيقول لك بين نوع التشبيه واشرحه وطلع المشبه طلع المشبه بحت وجه الشبه الاثر في المعنى ده سهل جدا او القيمه الفنيه والبلاغيه انا دلوقتي بقول يهز الجيش حولك جانبيه كما نفضت جناحيها العقاب الشاعر هنا بيمدح الجيش وهو ايه حاله الجيش وهو يتحرك حول قائده واميره وفقا لاوامره تمام بيقول لي الميمنه تعالي يمين الميسار تعالي يسار تمام حاله الجيش اهو بيتحرك طوعا لاوامر القائد بحاله ايه؟ طائر العقاب العقاب ده طائر اكبر من الصقر طائر ضخم له جناحات بحاله الصقر او العقاب وهو يحرك جناحيه كما يشاء هنا انا شبهت حاله الجيش والملك او الامير بيتحكم فيه بحاله جناحين ايه العقاب والعقاب بيتحركهم زي ما هي عايزه يبقى هنا وجه الشبه ايه السيطره التحكم تمام السيطره التحكم وصلت اثره في المعنى انا ليه شبهت انا هنا الاثر في المعنى بمنتهى البساطه خالص او الغرض من التشبيه او القيمه الفنيه بسال نفسي هو انا ليه شبهت حاله الجيش والملك بيتحكم فيه بحاله طائر العقاب وجناحيه بيتحكموا فيها زي بالضبط لما اقول لحضرتك انا لما شبهت محمد بالاسد في الشجاعه ايه السبب ليه اسال نفسك ليه شبهت محمد بالاسد في الشج جاعه هي دي وجه الش هي دي الغرض هو ده القيمه الفنيه لبيان وتوضيح دايما بتبدا الاجابه ببيان وتوضيح ها مدى شجاعه مين محمد انا شبهته بالاسد انا هنا بجمل او الهدف هنا ان انا ابين شجاعه محمد والهدف هنا ايضا اثر بيان وتوضيح مدى قوه الجيش ومدى قوه سيطره الايه الامير او القائد عليه بمنتهى البساطه التشبيه التمثيلي وتشبيه مركب عندي صوره مقابلها صوره اخرى وجه الشبه انا بستنتجه ممكن حضرتك تقول ان وجه الشبه قوه التحكم وجه الشبه عظم عظم حجم الجيش انت صح وانا صح انت نظرتك صحيحه وانا نظرتي صحيحه ما فيش اي مشكله ال هنا التفسير ان وجود جانبين لشيء عظيم يتحركان وفق ارادته صح وصلت التشبيه التمثيلي يا شباب بيكون سر الجمال او القيمه الفنيه او القيمه البلاغيه او الغرض او الاثر في المعنى كلهم نفس الاجابه بيان وتوضيح قوه المين هو بيمدح الجيش الامير وهو بيتحكم في جيشه يبقى قو بيان وتوضيح مدى قوه الجيش و قوه وقدره السيطره على هذا الجيش واضح يا شباب مثال اخر انما مثل الحياه الدنيا دايما طبعا التشبيه التمثيلي بيكون في اداه تشبيه طب يا استاذ احيانا ما بيكونش فيه اداه تشبيه ما فيش مشكله لكن طبعا انت مش مقرر عليك الضمني ومش عايز ادخلك في متاهات لكن التشبيه التمثيلي دايما بتلاقي حاجتين مشبه حالتين حاله مشبهه بحاله اخرى لما لما اقول مثلا الام مدرسه ده تشبيه بليغ مفرد انما لما نقول الام في توجيهها للابناء وتربيتها لهم كالمعلم بين طلابه في الفصل شايف حاله خدت انا معاك هنا حاله في البيت اهي وحاله ثانيه في المدرسه وجه الشبه بينهم التوجيه الرعايه الاهتمام التربيه التعليم طيب هنا انا ليه شبهت الام بالمعلم لبيان وتوضيح مدى دور الام في تربيه الابناء وصلت كده هي دي الفكره فربنا سبحانه وتعالى بيشبه مثل الحياه الدنيا ده كده حاله اقول حاله الحياه الدنيا في قصرها دنيا مزينه وفجاه بتنتهي في لحظه هتنتهي شبهتها بحاله الماء اللي بينزل من السماء يطلع نبات النبات احنا بناخده بيطلع ثمار الثمار احنا بناخدها والنبات بيترمى وخلص الموضوع وشبهت حاله الدنيا في قصرها بعد تزينها وسرعه انقضائها بحاله النبات الذي ينبت ينبت فياكله الناس ثم يموت وجه الشبه هنا يا شباب ها وجه الشبه هنا سرعه سرعه الانقضاء وجه الشبه سرعه الانقضاء تمام او ان شيء مبهج ويبعث الامل في النفوس وينتهي بسرعه تمام طبعا بيان وتوضيح ايه يا جماعه عدم الاغترار بالدنيا عدم ان بيان وتوضيح ان الدنيا فانيه بما فيها وما عليها وهكذا تمام مثال اخر ولاحت الشمس تحاكي تحاكي طبعا تحاكي ده هو اداه التشبيه عند مطلعها مراه تبر بدت في كف مرت بالراحه خلاص لحت يعني ايه يعني ظهرت تمام عند مطلعها يعني في الشروق المراه كلنا عارفين المراه تبر يعني ذهب بدت يعني ظهرت في كف مرتعش يعني في ايد واحد بيترتعش يبقى انا شبهت حاله الشمس وهي بتتلق عند الصباح ولونها ايه ها ذهبي بحاله المراه الذهبيه التي تتلا وتضطرب وتتحرك في يد مرتعشه وجه الشبه هنا الاضطراب والتلالؤ طبعا انا ليه شبهت الشمس الذهبيه بمراه ذهبيه لبيان وتوضيح مدى جمال وروعه الشمس عند الشروق تمام مثال اخر انا دلوقتي يا جماعه بحاول ان انا اقرب لك الفكره التشبيه التمثيلي حاله بحاله بطلع من النص من بورتين او الحال حالتين وجه الشبه وبسال نفسي ليه شبهت الحاله دي بالحاله دي هو ده الاثر في المعنى او ا القيمه الفنيه او البلاغيه فالتشبيه التمثيلي بسيط جدا وسهل جدا ما فيش ابسط منه ولا اسهل منه طيب مثل الذين حملوا التوراه ثم لم يحملوا دول مين؟ اليهود هم اللي كانوا يحفظوا التوراه يحملوا التوراه يعني قراوا التوراه وحفظوها ثم لم يحملوها يعني لم يعملوا بها كمثل ايه الحمار يحمل اسفاره اسفاره يعني الكتب طيب يبقى انا شبهت حاله من حملوا التوراه تمام حملوا التوراه ولم يعملوا بما فيها حفظوا التوراه يعني كان عندهم علم ولم يستفيدوا به بحاله الحمار اللي على ظهره علم وهو لم يستفيد به طب وجه الشبه هنا ايه؟ عدم الاستفاده من العلم عدم معرفه قيمه العلم وعدم نشر العلم صح عدم معرفه قيمه العلم وعدم معرفه قيمه ما يحملوه من علم طيب هنا الاثر في المعنى بان وتوضيح مدى ايه يا جماعه؟ مدى ضلال من حملوا التوراه ولم يعملوا بما فيها او مدى ا يعني عدم ا عملهم بما انزله الله عز وجل وعدم استفادههم من ايه؟ من التبر مثال اخر وبيت شعر صعب جدا والناس مش فاهمينه تعال نشرح البيت الاول كان مثار النقع او مثار النقع فوق رؤوسنا النقع يعني الغبار لما بيكون في معركه زمان كانت بتكون بالخيول فالخيول في الارض المعركه حوافرها بتعمل ايه تراب غبار فالغبار بقى بيطلع تمام وبيخلي الدنيا وكانها ايه يا شباب تحس كده ان في غيامه فوق رؤوسنا التراب او الغبار فوق رؤوسنا السيوف يا جماعه بتعمل ايه بتلمع صح الصيف بيلمع سيف ابيض او فضي بيلمع تمام فانا شبهت حاله الغبار في المعركه والسيوف بتلمع فيه بحاله ايه وكاننا بالليل والكواكب النجوم من السما اللي بتلمع دي بتتساقط يبقى انا شبهت حاله السيوف اللامعه بين الغبار المثار وهي تنزل على رقاب الاعداء بحاله الكوائب الكواكب المضيئه التي اه تتساقط في الليل للمظلم طبعا اداه التشبيه كان وجه الشب طبعا هو ا ممكن نقول روعه المشهد جمال المشهد هيبه المشهد تمام طبعا ده بيان وتوضيح لمدى ايه يا جماعه عظم المعركه شجاعه الابطال كثره القتل للاعداء وصلت التشبيه التمثيلي من اجمل التشبيهات وابساطها واسه اول بدء المشيبي واحده شعر الابيض واحده بس بتطلع بعد كده بتبص تلاقي ايه دماغك كلها باضتها تشعل ما جاورت من الشعر مثل الحريق العظيم تبدا اول صول في اول مره صغيره الشر نار الكبيره شررت نار صغيره خلت نار كبير شبهت حاله الشعر الابيض في ظهوره في بدء الامر ثم انتشاره في الراس بحاله النار العظيمه التي لا تبدا الا بشراره صغيره طبعا وجه الشبه هنا يا جماعه شيء عظيم يبدا يبدا بشيء بسيط او صغير تمام طبعا ده بيان وتوضيح لمدى تقدمه في السن كبر سنه كثره الشعر الابيض في راسه وهكذا تمام طيب المذكره دي جميله وفيها مجموعه كبيره من التدريبات ا اللي محتاجها يتواصل معايا هتلاقي تفاصيل التواصل اسفل الفيديو ان شاء الله بنبعتها وبنشكر طبعا الدكتوره على مجهودها العظيم في تجهيز هذه المذكرات جزاه الله خيرا عنا وعن طلابنا ا بشكركم جدا ولو عندك اي سؤال او حسيت ان انت لسه مش فاهم التشبيه التمثيلي او في اي جزئيه من واضحه اكتب لي مش واضحه اكتب لي في التعليقات وانا ان شاء الله برد عليك باذن الله تعالى بشكركم جدا بتمنى لكم التوفيق وان شاء الله نلتقي على خير في فيديو جديد السلام عليكم ورحمه الله وبركاته Так.