حل وشرح الدرس الأول سورة عبس الفصل الثاني الصف الخامس 2026

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اما بعد طلابي الاعزاء طلبه الصف الخامس مرحبا بكم في الفصل الدراسي الثاني ومع الدرس الاول سوره عبس ا نتعلم في هذا الدرس ا ينبغي على كل طالب ان يتعلم م في هذا الدرس ان يتلو سوره عبث سوره عبساء تلاوه سليمه وان يفسر المفردات الوارده في الايات وان يدلل على ان الاسلام دين المساواه وان يستنبط فضل القران الكريم وان يبين مظاهر قدره الله تعالى في خلق النبات وان يسمع سوره عبس تسميعا جيدا في الفقره الاولى طلابيدر لاتعلم لابد من الطالب ان يقرا هذه الفقره قراءه جيده حتى يعني يستخرج منها ا سبب نزول سوره عبسه ابادر لاتعلم كان رسول الله صلى الله عليه وسلم منشغلا مع بعض زعماء قريش كان النبي صلى الله عليه وسلم منشغلا مع بعض زعماء قريش يدعوهم الى الاسلام لماذا كان منشغلا معهم يدعوهم الى الاسلام وكانوا يستمعون اليه زعماء قريش كانوا يستمعون الى النبي صلى الله عليه وسلم فجاءه الصحابي الجليل عبد الله ابن ام مكتوم الصحابي الجليل عبد الله ابن ام مكتوم رضي الله عنه وكان كفيفا وكان كفيفا ومعنى كفيفا يا طلابي اي لا يبصر لم يرى انشغال النبي صلى الله عليه وسلم لم يرى انشغال رسول الله صلى الله عليه وسلم بهم لكنه سمع صوت رسول الله صلى الله عليه وسلم فجاء اليه يطلب اليه ان يعلمه وكان الرسول صلى الله عليه وسلم حريصا على اقناع كبراء قريش اي زعماء اذا كبراء معناها زعماء ا لانه باسلامهم يسلم معهم اتباعهم فتغير وجهه صلى الله عليه وسلم واعرض عن عبد الله بن ام مكتوم رضي الله عنه والتفت الى القوم يحدثهم فانزل الله تعالى الايه ايات عبث وتولى يعاتب الرسول صلى الله عليه وسلم اذا طلابي بعد قراءتك لهذه الفقره لابد ان تستنتج منها انها سبب نزول الايات او سبب نزول سوره عبسه ثم بعد ذلك طلابي تنتقل ننتقل الى احلل واجيب يحلل الطالب ويجيب ولابد من كل طالب ان يقرا عنوان النشاط وما المطلوب منه ا يحلل الطالب ويجيب لماذا اعرض النبي صلى الله عليه وسلم عن عبد الله بن ام مكتوم رضي الله عنه؟ طبعا الاجابه واضحه طلابي في القطعه السابقه ا لانشغاله بدعوه زعماء قريش او كبراء قريش ا ما هو سبب نزول سوره عبثه؟ يعني الطالب يلخص بقدر الامكان ما قراه ثم ا يعني ا يستنتج هذه الاجابه ويقول سبب نزول سوره عبسه اعراض النبي صلى الله عليه وسلم عن الاعمى لماذا؟ لانشغاله مع زعماء قريش يدعوهم الى الاسلام فكان هذا هو سبب النزول بعد كتابتك لهذه الاجابه وتسجيلها في كتابك ننتقل الان الى نشاط استخدم مهاراتي لاتعلم طلابي مطلوب من كل طالب ان يتلو هذه الايات تلاوه يعني متقنه ويحفظ هذه الايات ويحفظ هذه الايات ويسمعها عند معلمه في المدرسه حتى ياخذ الدرجات على هذه الايات ا انا اقرا الان امامكم قراءه متانيه وانتظروا قليلا حتى ترددون خلفي ا ثم بعد ذلك يحاول كل طالب ان يردد الايه اكثر من مره ويربط ط الايه مع الايه ثم يسمعها غيبا حتى ينتهي من كل هذه الايات سوره عبسه سوره سهله وادعو كل الطلاب ان يعني يصبروا على تلاوه القران وحفظ القران وتعليمهم للقران الكريم ا بسم الله الرحمن الرحيم عبث وتولى ان جاءه الاعمى وما يدريك لعله يزكى او يذكر فتنفعه الذكرى اما من استغنى فانت له تصدى وما عليك الا يزكى واما من جاءك يسعى وهو يخشى فانت عنه تلهى كلا انها تذكره فمن شاء ذكره في صحف مكرمه مرفوعه مطهره بايدي سفره كرام برره قتل الانسان ما اكفره من اي شيء خلقه من نطفه خلقه فقدره ثم السبيل يسره ثم اماته فاقبره ثم اذا شاء انشره ره كلا لما يقض ما امره فلينظر الانسان الى طعامه انا صببنا الماء صبا ثم شققنا الارض شقا فانبتنا فيها حبا وعنبا وقضبا وزيتونا ونخلا وحدائق غلبا وفاكهه وابا متاعا لكم ولانعامكم فاذا جاءت الصاخه يوم يفر المرء من اخيه وامه وابيه وصاحبته وبنيه لكل امرئ منهم يومئذ شان يغنيه وجوه يومئذ مسفره ضاحكه مستبشره ووجوه يومئذ عليها غبره ترهقها قتره اولئك هم الكثره الفجره بعد قراءتنا لهذه السوره المباركه ينبغي علينا ان نشرح هذه السوره اول عشره ايات من هذه السوره تتحدث عن الاسلام دين يعطي كل ذي حق حقه الاسلام دين يعطي كل ذي حق حقه طبعا في هذه الايات من الايه واحد الى الايه 10 ا يتلو الطالب هذه الايات ثم بعد ذلك ينتقل الى اا معاني الايات الكريمه او معاني يعني المفردات الكريمه ا اولا طلابي عبث وتولى معناها قطب وجهه واعرض معنى يذكر يعني يبتعظ لابد من الطالب ان يحفظ هذه المعاني يكررها حتى يحفظها تصدى اي التفت معنى يسعى اي جاء مسرعا ومعنى تلهى اي تشاغل واعرب ثم بعد ذلك طلابي ننتقل الى فهم المعنى الاجمالي للايات الكريمه جاءت الايات الكريمه طبعا انا بقرا معكم حتى ا يعني اعلمكم القراءه الصحيحه جاءت الايات الكريمه تعاتب سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وتلفت نظره الى عدم التفريق بين الناس في الدعوه فيقول له اي شيء يجعلك عالما بحقيقه امر الكفيف الذي جاءك ليسالك لعله بسؤاله تزكو نفسه وتطهر او ينتفع بالموعظه اما من استغنى عن هديك فانت انت تتعرض له وتصغي لكلامه وما عليك شيء اذا لم يؤمن واما من كان حريصا على طلب العلم واما من كان حريصا على طلب العلم وهو يخشى وهو يخشى الله تعالى من التقصير في العمل فانت عنه تتشاغل هذا عتاب للنبي صلى الله عليه وسلم اا ا عن اعراضه لاعراضه عن عبد الله بن ام مكتوم تعالوا طلابي الان نقارن ونكمل الجدول الاتي طبعا كل طالب يفتح الكتاب ويسجل معي هذه الاجابات في كتابه وانا اشرح لكم الدرس وجه المقارنه طبعا الجدول في وجه المقارنه وعبد الله ابن ام مكتوم رضي الله عنه وكبراء قريش احس اذا نحن نقارن بين عبد الله ابن ام مكتوم رضي الله عنه وبين كبراء او زعماء قريش الخيار المكانه الاجتماعيه الصفات من يعني جهه الخيار وال المكانه الاجتماعيه والصفات عبد الله بن ام مكتوم رضي الله عنه كان مؤمن بالله من الصحابه رضي الله عنهم فكان مؤمنا بالله يعني اذا هو الايمان بالله كبراء قريش طبعا طلابي عدم الايمان بالله تعالى اذا الطالب يستنتج ا من ذلك ان المقارنه فيها يعني الجدول في بعض الاجابات ومطلوب منك انت الاجابات الاخرى وهذه الاجابات سهله يا طلابي يعني الطالب يعني حتى لو الاجابه ليست مكتوبه امامه عندما يقرا كبراء قريش وزعماء قريش عدم الايمان بالله اذا عكس ذلك الايمان الامان بالله عند هذا المؤمن عبد الله بن ام مكتوم المكانه الاجتماعيه عبد الله بن ام مكتوم الاجابه موجوده امامك من الفقراء الضعفاء اذا كبراء قريش هيكونوا عكس الفقير غني وعكس الضعيف قوي من الاغنياء الاقوياء الصفات طبعا عبد الله بن ام مكتوم الاجابه مكتوب مهتدي يخاف الله سبحانه وتعالى حريص على طلب العلم او مهتدي يقبل على الله تعالى وحريص على طلب العلم. اما كبراء قريش وزعماء قريش كانوا متجبرون متكبرون على الله وعلى الحق وكانوا مستغنون عن الله مستغنون عن الله وعن معرفته وطاعته اذا طلابي بعد قراءتك وبعد هذه الاجابات سجل هذه الاجابات في كتابك ثم ننتقل الى نشاط افهم وادلل طبعا فيه الطالب يفهم ويدلل يفهم وياتي بدليل دليل ياتي بدليل في المطلوب منك ان تفهم السؤال ثم تاتي بدليل على ذلك من سوره عبسه في ضوء فهمك لما سبق دلل على ما ياتي اذا ما ياتي مكتوب امامك وانت تاتي بالدليل الاسلام دين يعطي كل ذي حق حقه فلا فرق بين غني وفقير او قوي وضعيف طبعا الايات الا جاءت عبس وتولى ان جاءه الاعمى اي اعطي للاعمى حقه طلابي ا دلل على ان شوف انا يعني كل مره ارجع الى عنوان السؤال او النشاط حتى يفهم الطالب وهكذا انت كذلك وانت تدرس ا دلل على ان مهمه الرسول على ان مهمه الرسول ا ا الرسول الدعوه الى الله تعالى وللانسان حريه الاختيار يبقى اذا طلابي الطالب وما ياتي بدليل وما عليك الا يزكى اذا طلابي ننتقل الى السؤال الثالث دلل على ا الانسان المؤمن ا قيمته كبيره عند الله تعالى واما من جاءك يسعى وهو يخشى فانت عنه تلهى لاحظ انك تكتب في كل مره ايه ا ثم ننتقل الى نشاط افكر ا يفكر الطالب ويحل مشكله يعني هذا النشاط ا فيه مهاره مهاره حل المشكله ا لاحظت هدى تغير معامله صديقتها سلمى لها فلم تعد تبتسم لها كالسابق وتتجنب الجلوس بقربها ومصافحاتها حزنت هدى وشعرت بالضيق ولم تعرف ماذا تفعل يعني حاول انك تساعد اا هدى ا في حل هذه المشكله ما الاسباب المحتمله لتغير معامله سلمى لصديقتها توقع طبعا ممكن يكون ا سوء فهم بينهما او ظرف طارئ مع سلمى او حصل نميمه ا وصلتها يعني عنها ممكن سوء فهم نميمه خلاف ذلك ا مطلوب منك ساعد هدى وقدم لها مقترحات لحل مشكله مشكلاتها ا ممكن الجلوس معها وفهم ما يحصل والسؤال عنها والمبادره اليها اذا طلابي هذه الاجابات يسجلها الطالب في كتابه ثم ننتقل الى ابحث واتحدث ا يبحث الطالب يبحث الطالب ويتحدث امام زملائه في الصف عن اسهامات دوله الامارات في رعايه ذوي الاحتياجات الخاصه اصحاب اصحاب الهمم العاليه طبعا طلابي في مراكز تعليم متخصصه مشاركتهم في المجتمع الرعايه الصحيه فتح مجال التوظيف لهم ا تخصيص مواقف لسياراتهم وغيرها وغيرها كثير اذا طلاب ا ممكن الطالب يبحث عن شخصيه او عن شخصيات تحدت الاعاقه وحققت انجازات في حياتها هذا متروك للطالب حتى يبحث وياتي بشخصيه ويكتب اسمها ا وكيف تحدى وكيف تحدى الاعاقه ثم ننتقل الى عنوان هذه الايات القران الكريم موعظه وذكرى طبعا هذه الايات من الايه الحاديه عشر الى الايه 23 يقراها الطالب قراءه جيده ثم ينتقل الى مهم جدا طلابي ا معاني المفردات مهمه جدا ا وانا اقرا معكم الان ا ما معنى تذكره اي موعظه تذكره موعظه في صحف مكرمه اي الواح عظيمه محفوظه عند الله تعالى مرفوعه مطهره اي عاليه القدر مطهره من الدنس والزياده والنقص بايدي سفره مكتوبه بايدي الملائكه السفره هم الملائكه كرام برره اخلاقهم وافعالهم طاهره السبيل يسره سهل له طريقي الهدى والضلال انشره احياه بعد موته لما يقضي ما امره يعني الانسان لم يفعل ما ما امره الله تعالى به ا طبعا تدبر هذه الايات تدبر يعني هذه الايات والمعنى الاجمالي لها فان هذه السوره خاصه ان هذه السوره ان هذه السوره خاصه والقران الكريم عامه تمام موعظه لكل من شاء الاتعاظ بهما يعني هذه السوره والقران موعظه لكل من شاء الاتعاظ بهما فمن شاء ذكر الله وعمل على طاعته واستفاد من القران الذي هو في صحف موقره عاليه القدر مطهره من الدنس والزياده والنقص مكتوبه بايدي الملائكه الذين هم سفراء بين الله تعالى وخلقه سفراء بين الله تعالى وخلقه والذين اخلاقهم وافعالهم طاهره ان الانسان الذي يكفر ويجحد نعمه ربه يتسبب في هلاك نفسه وطردها من رحمه الله تعالى فلماذا يتكبر الانسان على ربه الذي خلقه من نطفه صغيره وحدد له صفاته وجنسه وحدد له صفاته وجنسه واجله ورزقه وسهل له الخروج الى الحياه من بطن امه ثم بين له طريق الخير والشر ثم اذا انتهى عمره اماته وجعلا وجعل له مكانا يقبر فيه تكريما له ثم اذا شاء سبحانه احياه وبعثه بعد موته للحساب والجزاء ان الامر ليس كما يقول غير المؤمن فهو لم فهو لم يودي لم يؤدي امره ا لم يؤدي ما امره الله تعالى به من الايمان وطاعه امر امره سبحانه وتعالى فهو لم يؤدي ما امره الله تعالى به من الايمان وطاعه امره سبحانه وتعالى هذا النشاط الاول اتفكر واجيب بعد قراءتك ل هذا الشرح ما المواعظ التي توجد في القران الكريم المواعظ التي توجد في القران الكريم طبعا قصص السابقه قين والتفكر في مخلوقات الله والتفكر في النعم التي انعم الله بها علينا كيف يتعظ المؤمن بالقران الكريم يتعظ به في التفكر والتدبر والعمل به اذا سجل هذه الاجابات في كتابك وانتقل انتقل الى هذا النشاط اتعاون واستخرج لابد من قراءه عنوان النشاط في كل مره طلابي حتى يفهم الطالب ما المطلوب منه الموا المواعظ الوارده في سوره عبثه اذا الطالب يستخرج المواعذ المواعظ الوارده في سوره عبثه التفكر في خلق الله تعالى وفي النعم عليه كالطعام والشراب وغير ذلك ا ثم بعد ذلك ثم بعد ذلك ينتقل الى افكر وابين فائده ا فائده تفكر الانسان في خلق الله تعالى يعني يبين الطالب ما هي الفائده عندما يتفكر الانسان في خلق الله تعالى اي مخلوقات الله يعني خلق الله يعني المخلوقات التي خلقها الله سبحانه وتعالى الايمان بقدره الله وعظمته النتيجه التي يعني يخرج بها هي الايمان بقدره الله تعالى وعظمته يبين الطالب دلاله اصرار الانسان على عدم الايمان بعد معرفته لفضل الله تعالى عليه هذا يدل ددل على نكران الانسان وجحوده بربه اذا طلابي هذه مظاهر قدره الله تعالى في خلق النبات طبعا يقراها الطالب قراءه يعني متانيه ثم بعد ذلك ياتي الى معاني المفردات طبعا في كل مره اذكر طلابي ان معاني المفردات مهمه جدا ا معنى شققنا الارض يعني شق الارض بالنبات وقضب معناها انواع البقول والخضروات التي تؤكل رطبه ومعنى حدائق غلبا يعني بساتين كثيره الاشجار ملتفه ملتفه الاغصان طبعا الطالب يردد يعني معي وها يقرا وابى طعام الانعام من الكلا والعشب الصاخه معناها الصيحه التي تصم الاذان لشدتها وهي النفخه ثانيه مسفره اي مشرقه مضيئه ا غبره معناها غبار ويقصد بها تغير ملامح الوجه ترهقها قتره اي تغشاها ظلمه وسواء بعد حفظك لهذه المعاني انتقل معي الى تدبر المعنى الاجمالي للايات الكريمه نقراه مع بعض ا يجب على الانسان ان يفكر ويتامل كيف خلق الله تعالى طعامه الذي هو من مقومات حياته. لقد انزل الله تعالى الامطار لتسقي الارض ثم شق الارض ليخرج منها انواعا مختلفه من النباتات منها الحبوب مثل القمح والشعير والارز ومنها العنب والبقول والخضروات واشجار الزيتون والنخيل وحدائق عظيمه عظيمه الاشجار وثمارا عديده ومتنوعه وطعام الانعام من الكلا والعشب ثم تحدثت الايات عن احداث يوم القيامه كيف انها اذا جاءت صيحتها اصمت من قوتها الاسماع وفي ذلك اليوم يفر المرء من اخيه وامه وابيه وزوجه وبنيه فكل واحد منهم منشغل بنفسه خائف على مصيره فلا يلتفت لغيره ثم وصفت الايات وجوه اهل النعيم في ذلك اليوم بانها مستنيره مسروره فرحه اما وجوه اهل الجحيم فمظلمه مسوده يغشاها الذل والهوان وهؤلاء هم الذين كفروا بنعم الله وكذبوا باياته ولم يطيعوا اوامره طلابي بعد قراءتنا لهذا الشرح نتعاون ونستنبط من الايات الكريمه ما يدل على اقرا معي عنوان النشاط استنبط من الايات الكريمه ما يدل على يعني السؤال ياتي لك ياتي لك بصيغه الامر استنبط انت تقرا الان اتعاون اي تتكلم عن نفسك اتعاون استنبط اما السؤال ياتيك يقول استنبط من الايات الكريمه ما يدل على عظمه الله تعالى وقدرته في نمو النبات هذه الايه طبعا انا صببنا الماء صبا ثم شققنا الارض شقا استنبط صيغه السؤال استنبط من الايات الكريمه ما يدل على مظاهر كرم الله تعالى وفضله في طعام الانسان طبعا وانا انتظر هذا واقرا انت الطالب يمسك بقلمه ويكتب الاجابات يكتب الاجابات مظاهر كرم الله تعالى وفضله في طعام الانسان ا فانبتنا فيها حبا وعنبا وقبا وزيتونا ونخلا وحدائق غلبا وفاكهه وابا متاعا لكم ولانعامكم استنبط كل مره ارجع ارجعوا الى العنوان استنبط من الايات الكريمه ما يدل على الانسان خائف من مصيره يوم القيامه لكل امرئ منهم يومئذ شان يغنيه بعد كتابتك لهذه الاجابات ا ننتقل الى ملخص للدرس ا سوره عبسه سبب النزول طبعا سبب النزول طلابي هذا الملخص لابد من الطالب ان يركز فيه لانه خلاصه للدرس كله وفيه يعني كل ما جاء في الدرس في الصفحات السابقه هذا في صفحه واحده سبب النزول عتاب النبي صلى الله عليه وسلم وتوجيهه اذا الطالب يكتب لما يكتب يطلب منه سبب النزول يكتب هذه الكلمات الثلاثه عتاب النبي صلى الله عليه وسلم وتوجيهه هذه اجابه صحيحه ا طبعا ا مهمه الرسل الدعوه الى الله وللانسان حريه الاختيار مهمه الرسل ما هي مهمه الرسل الدعوه الى الله ا وماذا للانسان حريه الاختيار طبعا ننتقل الى بعد ذلك الى الاسلام دين يعطي كل ذي حق حقه ففيها جاء او تحت هذا العنوان لا فرق بين غني وفقير او قوي وضعيف تمام طلابي طبعا ا يجب التفكر في في نعم الله تعالى طبعا في نعم الله في خلق الانسان والنبات ا القران ذكرى وموعظه لمن لمن اراد الانتفاع به وهو مكتوب اي القران بايدي سفره يعني الملائكه ومحفوظ عن الحذف او الاضافه او ا التبديل والتغيير في ايات الله سبحانه وتعالى اا طبعا طلابي احداث طبعا هذا السهم ياتي بنا الى من احداث يوم القيامه طبعا فيها يفر من اخيه وامه وابيه كما جاء في الايه يعني كانك تقرا الايه وصاحبته اللي هي الزوجه وزوجته واولاده وبنيه واولاده منشغلا بنفسه وبمصيره الذي ينتظره طبعا ا من احداث يوم القيامه ايضا وجوه المؤمنين يوم القيامه مستبشره يعني فريحه ووجوه غير المؤمنين عليها غبره يعني متعبه اذا طلابي هذا الملخص ثم بعد ذلك ينتقل الطالب الى الربط هنا نشاط يعلم الطالب مهاره الربط يتلو الايات ويربط قال تعالى يوم تبيض وجوه وتسود وجوه فاما الذين اسودت وجوههم اكفرتم بعد ايمانكم فذوقوا العذاب بما كنتم تكفرون واما الذين ابيضت وجوههم ففي رحمه الله هم فيها خالدون هذه الايات الايات اللي هي رقم 106 و107 في سوره ال عمران سوره ال عمران طبعا السوره الثالثه سوره الفاتحه البقره ال عمران من اول المصحف طبعا ترتبط هذه الايات بموضوع الدرس في طبعا جزاء المؤمنين وجزاء الكافرين ثم ينتقل الطالب الى كيف يمكنك المساهمه في تقديم صوره ايجابيه عن الاسلام من خلال تعاملك مع الاخرين في المدرسه والمجتمع ومن تتواصل تتواصل معهم من خلال برامج التواصل الاجتماعي ا حط او ضع البصمه ا حدد ما ستحرص على القيام به من اعمال وما سيصدر منك من اقوال ضع شعارا لنفسك تلتزم به عند التواصل مع الاخرين طبعا طلابي قول الصدق ا اجيب بمفردين كان رسول الله صلى الله عليه وسلم نشاط هذه انشطه الطالب كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يهتم بعبد الله بن ام مكتوم رضي الله عنه فيما بعد اي بعد عتاب الله سبحانه وتعالى ايه له ويرحب به بقوله مرحبا بالذي عاتبني فيه ربي وفي المدينه المنوره ولاه امر المدينه مرتين حين كان يخرج منها لسفر او نحوه اذا اهتم النبي صلى الله عليه وسلم بعبد الله بن ام مكتوم اهتماما كبيرا بعد ان اعاتبه الله سبحانه سبحانه وتعالى فيه ا على ما يدل ذلك؟ يدل ذلك على حسن خلق الرسول صلى الله عليه وسلم وسماحته وعطفه وحنانه ا ورفقه. اذا طلابي هكذا ينبغي علينا ان نتعامل مع الناس وبالاخص ذوي الاحتياجات الخاصه. كيف تتصرف في الحالات الاتيه؟ تريد توجيه النصح والارشاد لزميل لك شاهد شاهدته ا يسيء معامله العامله في المدرسه يبقى اذا كيف تتصرف مع ا او تريد توجيه النصح والارشاد لزميل لك شاهدته يسيء معامله العامله في المدرسه او العامل عامله او عامل في المدرسه يعني طبعا ا تصرف جميل عندما تهديه كتابا عن اخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم مع الخدم ا وتنصحه وتقول له رفقا بالخ بالخدم وكان النبي صلى الله عليه وسلم يحسن الى الخدم وهكذا ا طبعا كيف تتصرف في هذه الحاله كان والدك منشغلا في الحديث مع ضيف عنده وانت تريده ان يراجع معك دروسك طبعا من الادب ان تنتظر فراغ والدك حتى ايه مع من الضيف يعني حتى يخرج الضيف ا ثم بعد ذلك تتحدث اليه ا كيف تصرف في هذه الحاله نصحت جارا لك بالمحافظه على الصلوات الخمس لكنه لم يستجيب او لم يستجب تجلس معه وتذاكر فضل او تذكر له يعني فضل الصلاه وفوائدها يعني حاول يعني تجلس معه او ا يعني تنصحه برفق ا هكذا طلابي تكون المعامله مع الناس كيف تتعامل مع كل مع كل من طالب كفيف البصر معك في المدرسه طبعا اساعده في التعلم والخروج والدخول ا واي طالب طلابي يعني ا من الطلاب لابد ان نتعامل مع الكل باحترام وبتقدير واحترام متبادل ا دخلت الصف وكان فيه ثلاثه طلاب جدد لا تعرفهم طبعا ا يا ايها الناس انا خلقناكم من ذكر وانثى وجعلناكم قب شعوبا وقبائل لتعارفوا اسلم عليهم وابتسم لهم واتكلم معهم هذا يعني خلق الاسلام تسلم عليهم وتبتسم لهم وتتعرف عليهم هكذا تعانى الاسلام الى التعارف جار جار لك ا اجنبي اسلم حديثا ويريد ان يتعلم المزيد عن الصلاه وعلمه تعلمه وتهديه كتابا اا بلغته عن الاسلام. طلابي الاعزاء الاعزاء طبعا بكده نكون انتهينا من هذا الدرس المبارك درس سوره عبسه على الطالب اوصيكم اوصيكم جميعا على الطالب ان يحفظ الصوره ويسمعها امام معلمه في المدرسه ويحافظ على ما حفظه من القران الكريم طبعا انا يعني اتوقع طلابي كل الطلاب حافظين جزء عامه في يعني اود منكم ان تراجعوا هذه الصور كل يوم الطالب يقرا ا ما حفظه حتى لا ينساه ا طبعا هنا فيه بحث عن مظاهر عظمه الله تعالى في خلق اعضاء الجسم جسم الانسان العين القلب الكليتين او فوائد نبات الرمان الزيتون النخل للانسان ونظمها في عرض تقديمي وتحدث عنه امام زملائك في الصف كل طالب يكتب صفحه كده او صفحتين ا يتحدث عن فوائد الرمان طبعا عندك البحث في الانترنت ا تستطيع ان تبحث ثم تاتي بهذا النشاط لمعلمك تاخذ عليه درجات اتمنى لكم التوفيق وارجو الله سبحانه وتعالى ان يبارك فيكم وان يعلمكم الى لقاء مع درس اخر ان شاء الله استودعكم الله الذي لا تض ضيعه ودائعه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.