السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ابنائي وبناتي طلاب الصف الاول الثانوي اهلا بكم ومع حل اسئله درس المستثنى بالا وذلك من كتاب الامتحان لعام 20 25 للفصل الدراسي الثاني ابني يا طالب اولى ثانوي ممنوع تشوف الفيديو ده الا بما تعمل حاجتين مهمين الحاجه الاولى لازم تشوف الفيديو بتاع الشرح الاول وشوفه يا عم من اي مصدر انت عايزه او ذاكره بنفسك بالرغم اللي انا شرحته بالتفصيل والرابط اسفل الفيديو ده رقم واحد رقم اين يا ريت تحل بنفسك الاول عشان تثبت المعلومه وبعد كده تشوف الاخطاء بتاعتك عشان ما تغلطش فيها داني دي افضل طريقه تمام طيب انا منهجي السنه دي ان شاء الله او الترم ده كل سؤال هحطلك ليه قاعده يعني حل الاسئله هيكون زي الشرح وافضل من الشرح كمان باذن الله يلا بينا على السؤال الاول اكمل الجمل الاتيه بما او التاليه بما يناسبها من بين البدائل التي تليها نوقشت الموضوعات المطروحه على الساحه الا وبيقول لك يا ترى ايه التكمله الصحيحه موضوع موضوعا موضوعان انت اخدت انه اسلوب الاستثناء ثلاث انواع صح والله لو انا وجدت جمله مفيده مثبته خلي بالك لو انا وجدت جمله مفيده مثبته يعني غير منفيه قبل اداه الاستثناء الا يبقى في الحاله دي ما بعد ان واجب النصب على الاستثناء يعني يعرب مستثنى منصوب بشرط طبعا ان المستثنى منه يكون موجود وده معنى التام وده اكيد انت عارفه في الشرح طب انا عندي الجمله دي اسمها ايه نوقشت طبعا ده مبني للمجهول مين اللي نوقشت الموضوعات المطروحه نعت على الساحه الجمله دي مفيده يا شباب اهو جمله تامه صح وفي هنا مستثنى منه عشان هنا المستثنى موضوع الموضوعات اهي يبقى في الحاله دي تام ومثبت يبقى ده على طول واجب النصب على الاستثناء يعني مستثنى منصوب فين الكلمه المنصوبه موضوع مرفوعه موضوع مجروره موضوعان مرفوعه بالالف يبقى هي موضوعا يبقى ده مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه السؤال اللي بعده ما حضر المؤتمر من العلماء ثانيه واحده القاعده الثانيه اللي انت لازم تعرفها انظر الى ما قبل الا هل في هنا جمله مفيده حضر المؤتمر من العلماء حضر فعل ماضي هل المؤتمر اللي هيحضر لا ده هيتحضر يعني ده مفعول به من الذي يحضر المؤتمر ده جمله ناقصه يبقى القاعده بتاعتنا بتقول لو انت شفت جمله ناقصه منفيه قبل الا يبقى اللي بعد الا يعرب حسب موقعي في الجمله ازاي؟ شيل النفي والاستثناء حضر المؤتمر من العلماء طبعا جر ومجرور مين اللي حضر؟ يبقى انا هختار هنا فاعل مرفوع وعلامه رفعه على حسب عالمان ايوه ده مرفوعه بالالف اهي عالمين دي مجروره او منصوبه ودي منصوبه ودي مجروره كده فهمت يا ابني؟ السؤال اللي بعده ما كان امامنا من الفرص الا نفس الكلام لو انا قلت لك كان امامنا من الفرص هل دي جمله تامه؟ لا يبقى الاسلوب هنا اهو منفي ناقص اهو عايز تقول ناقص منفي ما فيش مشكله الناقص المنفي ياتي بعد الا حسب موقعي في الجمله بعد حذف النفي والاستثناء يبقى اصل الكلام كان امامنا بص كان امامنا وانا قلت لك 600 مره لو الجمله بدات بظرف او جر ومجرور تعرف ان في تقديم وتاخير يبقى اصلها كان امامنا ايه هتقول لي فرصه يبقى فرصه دي اسم كان مؤخر يبقى فرصه خطا فرصه خطا فرصتين خطا لانها مجروره يبقى فرصه تاني اصل الكلام كان فرصه امامنا من الفرص عشان فيها تقديم وتاخير السؤال اللي بعده لم نجد احدا من الحاضرين على قدر المسؤوليه ثانيه واحده اولا ده منفي اهو يا استاذ منفي في عشان اللام دي نافيه نجد فعل مضارع مين اللي نجد احنا اهو فاعل مستاتر احدا مفعول به الحمد لله اذا هي جمله تامه نجد احدا من الحاضرين على قدر المسؤوليه طيب انت اخدت ان الاسلوب التام المنفي يعرب المستثنى لاعرابين يا اما جائز ان هو يكون بدل من المستثنى منه فين المستثنى منه هنا اخوك اخاك اخيك اللي هو مين احد اهو طيب او منصوب على الاستثناء طيب عندنا اخوك طب ثانيه واحده ما هو انت لازم تشوف اللي هيجي بعد ايه اهو يا اما بدل يا اما مستثنى بدل من مين ما انت لازم تركز بدل من المستثنى منه يعني يتبعه في الاعراب فين المستثنى منه احدا دي منصوب مفعول به منصوب هل دي منصوبه يبقى ما تنفعش لا مستثنى منصوب ولا بدل اخاك اي والله ده اخاك منصوبه بالالف لانه اسم الاسماء الخمسه يبقى ده فعلا يا اما اعرب بدل منصوب من احدا يا اما مستثنى منصوب وعلامه نصبه لالف الاثنين ينفعوا لكن دي ما تنفعش قولا واحدا ولا دي طب دي ما تنفعش ليه عشان دي مثنى مرفوع بالالف اسمها اخواك السؤال اللي بعده خلي بالك من السؤال الجميل ده لم يعلي قدر الوطن بين سائر الامم الا هل دي اسمها يعلو في فرق يا ابني بين يعلو ويع هنا حذف حرف العله انت عارف لو انا قلت يعلو من الفعل على ده فعل لازم ما هوش عايز مفعول به لو انا قلت لم يعلو قدر يبقى الكلام هنا تام لكن هنا لم يعلي من الفعل اعلى يعني متعدي طيب لو انا قلت لك اعلى مين اللي اعلى هو اعلى ايه قدر يعني عايزه مفعول به طب هنا لم يعلي قدر هل القدر هو اوعى يقول لي مبني للمجهول هزعل ده المبني للمجهول انا سامعك المبني للمجهول بيكون مفتوح ما قبل الاخر لو انا قلت يعلى لكن دي يعلي مكسور ما قبل الاخر يبقى ليس مبنيا للمجهول ده ده فعل مضارع متعدي مجزوم بحذف حرف العلم قدر الوطن انا لسه ما عرفتش مين اللي هيعلي او مش هيعلي قدر الوطن هل في هنا فاعل لا يبقى معنى كده ان الاسلوب ده ماله ناقص اهو يعلي قدر الوطن بين سائل الامم مين اللي هيعليه؟ يبقى انا عايز هنا فاعل يبقى الاسلوب ده ناقص منفي يبقى اللي بعده حسب موقعي في الجمله طب ذو ايوه ده ذو دي زي جمع المذكر السالم وانت اخدتها في ثالثه اعدادي ذو وذوي ده مرفوع بالواو وده منصوب او مجرور بالياء ذوي ده ده مثنى منصوب بالياء ذوي برض منصوب بالياء اهلي مجرور يبقى هي يا شباب ما فيش غير ذو فاعل مرفوع وعلامه رفعه الواو يا رب تكون فهمت اللي ما فهمش يبص على بقيه الاسئله ما يتقاعس عن الوفاء بالتزاماته الا مش هتعرف تكمل الا لما تشوف الجمله هنا نوعها ايه اولا هنا منفي ماشي هل تم ولا ناقص يتقاعس يعني يتكاسل عن الوفاء بالتزاماته مارفتش مين اللي هيتقاعس يبقى اذا الاسلوب هنا ناقص منفي يبقى اللي هيتحط بعد الا هيكون حسب موقعي في الجمله يتقاعس مين؟ فاعل يعني انا عايز اسم مرفوع ذي ده مجروره بالياء لانه من الاسماء الخمسه ذا منصوبه بالالف ما تنفعش متخاذلين برض منصوبه او مجروره معارفش يبقى هي المتخاذلون اهو المتخاذلون اصل الكلام يا احلى شباب يتقاعس المتخاذلون عن الوفاء بالتزاماته تمام او بالتزاماتهم وما والا طبعا ده ا ملغاه السؤال اللي بعده لم اجد من الناس من يحرص على مصلحه الابناء الا ثانيه واحده برده مش هتعرف تجاوب الاما تشوف الاسلوب نوعه ايه اولا ده اهو لمفي ماشي يا عم الحاج اجد من الناس من يحرص على مصلحه الاباء ايه ده اجد فعل اجد فعل مضارع مجزوم مين اللي اجد انا الفاعل مستاتر من في محل نصب مفعول به من الناس لا عفوا ده من حرف جر ده المفعول به اهو لم اجد من الناس من يبقى من دي في محل نصب مفعول به يبقى معنى اللي انا عايز اوصله لك ان ده جمله تامه طب التم المنفي انا لسه جايل لك قاعده من شويه التم المنفي ما بعد الا له اعرابان يا اما بدل من المبدل منه يا اما مستثنى منصوب الاثنين جائزين طب انت عشان تعرف ان هو بدل ولا لا شوف المبدل منه لم اجد من الناس من مش من ده بمعنى الذي عاقل اهو والاباء دول من ضمن الناس دول صح اللي هي من يبقى انا عايز هنا يا اما بدل منصوب يا اما برده مستثنى منصوب يعني الاثنين منصوبين هل الاباء منصوبه ده مجروره اباؤهم الهمزه المتوسطه لو كانت على تبقى مرفوعه لا على نبره يبقى مجروره على طول يبقى هي ما فيش غير اباءهم وهنا جائزه يا شباب يا اما بدل منصوب يا اما مستثنى منصوب الاتنين صح يلا بينا على السؤال اللي بعده حدد مما يلي اركان الاسلوب اسلوب الاستثناء انت عارف ان اسلوب الاستثناء مكون من ثلاث اركان طبعا الا ده حسب الترتيب ما بعد الا اسمه مستثنى وما قبل الا اسمه مستثنى منه واحيانا بيكون محذوف لو الاسلوب ناقص قال الامام الشافعي كل العداوات قد ترجى مودتها الا عداوه من عاداك من حس الله طيب بص كده معايا اولا الاي اداه الاستثناء دي سهله اهو دي الاداه ماشي ما بعد الامه على طول مستثنى ماشي احنا بنبدا بالسهل اهو مستثنى مستثنى طيب المستثنى منه بيكون من جنس المستثنى يعني من نوعه هل الموده من جنس العداوه لا ترجى لا يبقى هي العدوات طب واحد يقول لي كل ايوه الصح ان انت تبدا بالمضافه لو انت قلت كل العدوات ده الاصوب طبعا يبقى المستثنى فين المستثنى اللي هو بعد اداه الاستثناء يبقى كلمه عداوه طب فين المستثنى منه انا لسه قيل لك اهو كله العداوات اما الاداه طبعا الا يلا بينا على الصفحه التاليه قال الله تعالى وخلي بالك في هنا ملاحظه مهمه جدا قال الله تعالى وما محمد الا رسول قد خلت من قبله الرسل صلوا عليه وسلموا تسليما هنا بيقول لك فين اركان الاستثناء خد القاعده دي الاول يا حبيب قلبي واكتبها عندك علامه الاسلوب الناقص ان الجمله قبله غير مفيده عشان ما تقوليش بس ايه ده انا لو شلت ما يا استاذ والا عشان انا قلت لك كده في الشرح ولكن الكلام لازم كله ما تقتطعش الكلام لازم يكون كله يعني مرتبط ببعضه لو انا شلت ما والا فعلا اهو محمد الرسول جمله مفيده ولكن لازم يكون قبل اداه الاستثناء جمله مفيده او علامه الناقص ان الجمله قبله غير مفيده الجمله قبل اداه الاستثناء غير مفيده اهو ما محمد ده كلمه محمد بس يبقى هنا الاسلوب ناقص يا شباب طيب ركز معايا المستثنى فين اتفقنا ان هو رسول سهل اداه الاستثناء اداه الاستثناء الا المستثنى هل المستثنى موجود لا طب ثانيه واحده ثانيه واحده عشان ما تغلطش ممكن انت تقول لي ما هو الرسول ده جنس من محمد هقول لك لا هو امتى المستثنى يكون موجودا يا ريت تكتب دي امتى المستثنى منه عفوا يكون موجودا لو الاسلوب تام هل الاسلوب ده تام لا ده مافيش الا كلمه واحده يبقى المستثنى منه هنا محذوف يا رب تكون فهمت يلا بينا على اللي بعده. قال صلى الله عليه وسلم ان افضل الصلاه صلاه المرء في بيته الا المكتوبه اتفقنا ان المستثنى هو الذي ياتي بعد الاداء اهو الا يبقى المستثنى هنا المكتوبه طيب المستثنى منه هو الاسلوب هنا ايه بصلاه صلاه المراه ده هنا تام يبقى معنى كده تام يعني في مستثنى منه طيب ايه هي المكتوبه هي اصلها الا الصلاه المكتوبه يبقى معنى كده اللي هو ايه اللي هي صلاه المرء صح ولا لا؟ يبقى ان افضل الصلاه صلاه المرء عايز استثني منها اطلع منها المكتوبه يعني المفروضه يعني اللي هي الفريضه زي صلاه الظهر او العصر لكن الصلاه اللي هو بيقصدها الرسول صلى الله عليه وسلم اللي هي النافله اللي هي السنه يعني يبقى المستثنى منه صلاه المرء والاداه طبعا راحت فين الا السؤال اللي بعده قال احمد شوقي قد يهون العمر الا ساعه وتهون الارض الا موضعا واضحه دي زي الشمس يهون العمر يعني يسهل ويحقر تهون الارض تحقر طيب بس عايز اطلع من العمر ساعه واحده بس اطلع من الارض موضعا يبقى ساعه وموضع ده مستثنى اداه الاستثناء الا المستثنى منه يا اما الارض يا اما العمر طب هو هنا يقصد ايه هو الشطر الاول الثاني ماشي المستثنى يهون الا العمر ساعه اه يبقى هو هنا بيقصد الشطر الاول يبقى هي كلمه ساعه اهو المستثنى اما المستثنى منه كلمه العمر واداه الاستثناء طبعا الا قال المتنبي لكل داء خلي بالك داء بمعنى مرض ما تنساش دواء اللي هو الشفاء او العلاج يستطب به يعني كل مرض له دواء جمله مفيده اهو جمله مفيده طيب يبقى ده شكله كده تام ومثبت كمان الا الحماقه عايز اطلع من المرض ده الحماقه اللي هو الغباء يبقى معنى كده المستثنى بتاعي كلمه الحماقه اهو اما المستثنى منه طلع لي كلمه من نوع الحماقه هل الدواء من نوع الحماقه ده الحماقه ده مرض والدواء شفاء لا يبقى هي داء يبقى المستثنى منه داء اما اداه الاستثناء هي الا بينا على الصفحه التاليه ميز فيما يلي نوع اسلوب الاستثناء من بين البدائل التي تليه لم يذد خلي بالك كلمه يذ يعني يدافع خلاص لم يدافع عن ارض مصر الا جيشها الباسل طيب لم يذد عن ارض مصر ثانيه واحده ثانيه واحده ثانيه واحده الاسلوب منفي ماشي يا عم الاستاذ هل الجمله دي تامه يذد يعني يدافع عن ارض مصر ماررفتش مين يبقى ناقص على طول يبقى معنى كده بعد اداه الاستثناء هيعرب حسب موقع اصلها يذد عن ارض مصر مين جيشها فاعل يبقى الاسلوب منفي ناقص او ناقص منفي اهو ناقص منفي والجيشها زي ما قلت لك فاعل والباسل نعت لم ينل الطالبات التفوق الا المجتهدات جمله مفيده على فكره اهو نالت الطالبات التفوق وخلي بالك يجوز ان انت تقول ينل الطالبات او تنلطالبات طب يبقى هنا الاسلوب تام مش بس كده ماله منفي اهو في اداه نفي طب التام المنفي اللي بعده اعرابين يا اما بدل يا اما مستثنى منصوب يبقى هنا تم مثبت لا مش مثبت ده في اداه نفي تم منع نهض القوم بمسؤوليتهم الا الكساله ركز يا ابني نهض القوم بمسؤوليتهم الله جمله مفيده وغير منفيه يبقى ده تام ومثبت اهو تام مثبت امال الكساله اعربها ايه ده واجب النصب يعني لازم مالوش مالوش غير اعراب واحد مستثنى منصوب وهنا منصوب طبعا بفتحه مقدره قال الفرزق لا يكتم السر الا كل ذي شرف والسر عند كرام الناس مكتوم الله عليك يا فرازق انت عندك حاجات حلوه اهو يعني ما بيحفظش السر الا اللي عنده شرف وان الانسان الكريم هو اللي بيكتم السر طيب لا يكتم السر الا شوف الا شوف الجمله قبلها يكتم السر مين اللي يكتم السر ما عرفتش يبقى يبقى ده ناقص اهو طيب من علامه كمان الاسلوب الناقص يا شباب لو انا شلت لوي الا الجمله مفيده بص يكتم سر يبقى يكتم فعل وكله هنا فاعل يبقى اذا ده ناقص منفي وانت مغمض ناقص مثبت لا ناقص منفي وكل طبعا فاعل وذي مضاف اليه قال الله تعالى فاسري ده فعل امر مبني على حذف حرف العله خلي بالك اصله اسري بالياء باهلك بقطع من الليل ولا يلتفت منكم احد الا امراتك الاسلوب اهو لا يلتفت منكم احد الا امراتك الا اداه استثناء بص للجمله قبلها يلتفت منكم احد يلتفت فعل مين اللي يلتفت احد وفعل لازم جمله مفيده يبقى ده تام ومنفي اهو في لا نافيه او لاهيه يبقى تام منفي طب التام المنفي يا شباب اللي بعدها بيعرب ايه بيعرب ليه اعرابين يا اما بدل يا اما مستثنى طب هنا كلمه امراتك منصوبه اعرابها ايه؟ طب هو المبدل منه مش احد مرفوع ينفع نقول بدل؟ لا ما ينفعش عشان دي منصوبه يبقى ما فيش غير مستثنى يا رب تكون فاهمني يبقى اذا تام مثبت غلط تام منفي هو الصواب ملاحظه يا ريت تكتبها عندك تقريبا انا قلتها في الشرح هل قابلت المدعوين الا ثلاثه احيانا هل تكون بمعنى النفي بتكون بمعنى ما او وبعرفها من غير السياق شيلها وحط مكانها ما ما قابلت المدعوين الا ثلاثه ايوه يبقى ده منفي اهو منفي اكتب المعل المعلومه دي عندك ما قابلت او هل قابلت المدعوين الا ثلاثه قابلت المدعوين قابل فعل والتاء فاعل مدعون مفعول به اه جمله تامه تام اهو وفي هنا مستثنى منه يبقى منفي تام فين منفي تام اهو تام منفي معلش مش هبجيبها بالعكس امال ثلاثه اعربها ايه؟ لها برده اعرابين بس هتاكد يجوز بدل ويجوز مستثنى ولكن هنا المدعون مفعول به اه يبقى دي نعملها كده ثلاثه يجوز بدل ويجوز مستثنى السؤال اللي بعده اكتب لي الملحوظه دي عندك يا طالب اولى ثانوي يابى الله تعالى الا ان يتم نوره اكتب المعلومه دي عندك الفعل ابى اللي هو بمعنى رفض المضارع بتاعه المضارع بتاعه يابى الفعل ده يا شباب اذا وجدته في اسلوب استثناء فهو منفي ليه؟ عشان دايما الفعل ده معناه ما يرضى هو فعل مثبت ولكن معناه النفي يبقى انت اول ما تشوف يابى الله يعني ما يرضى الله الا ان تمام يبقى على طول وانت مغمض اسمه منفي طب منفي ماله بص يابى الله يابى ايه ما عرفتش ربنا رفض ايه ما الذي رفضه الا ان يتم نوره يبقى ده ناقص على طول يبقى ناقص منفي طبعا ان يتم اسمها تمام ده اسمه مصدر مؤول هتاخده بعدين ان شاء الله المصدر المؤول ده على بعضه في محل ا نصب مفعول به عشان الاسلوب هنا ناقص السؤال اللي بعده ميز فيما يلي الاعراب الصحيح لما فوق الخط من بين البدائل المعطى لم يكن العلم الا سلاح الامه ثانيه واحده ميز الاعراب الصحيح ما انت لازم تحدد يا حبيبي الاول يكن العلم هل جمله مفيده لا يبقى ده ناقص طيب وفي نفي يبقى ناقص منفي يبقى اللي بعد الا حسب موقعي من الاعراب شيل لم والا بص يكن طبعا هتبقى يكون عشان شن لم جزمتها يكون العلم سلاح الامه يبقى سلاح خبر يكون منصوب على طول يبقى خبر تكن منصوب وعلامه نصبه الفتحه فهمت يا ابني طيب السؤال اللي بعده ان ابناء الوطن ناهضون به الا الضعفاء الاسلوب نوعه ايه الاول ان طبعا لا مش اداه نفي ها ان ابناء الوطن ناهضون ده تام يا استاذ اهو يبقى ده تام ومثبت ما فيش اداه نفي يبقى في الحاله دي اللي بعد الا مالوش غير اعراب واحد بس واجب النصب ان هو مستثنى يبقى يبقى مستثنى منصوب وعلامه نصبه ا الفتحه السؤال اللي بعده لم يحمي خلي بالك يحمي كان اصلها كده ده مجزوم بحذف حرف العله لانه سبق باداه جزم لم يحمي مصر هل مصر اللي هتحمي ولا تحمى تحمى يبقى ده مفعول به لم يحمي مصر من اطماع الغزاه هل الجمله تامه لا مين اللي هيحمي مصر من اطماع الغذاء وغير كده كمان لو انا شلت ل والا يحمي مصر من اطماع الغساء الغذاء ابنائه ها جمله مفيده يبقى هنا ناقص على طول اهو ناقص منفي يبقى اللي بعدها حسب موقعها في الجمله يحمي فعل ابناؤها فاعل مؤخر ومصر مفعول به مقدم يبقى فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه والهاء في محل جر مضاف اليه السؤال التالي لم يشترك الطلاب في المسابقه والله جمله حلوه خالص يشترك الطلاب في المسابقه كلام تام زي الفل ومنفي كمان اهو منفي خلي بالك من علامه الاسلوب التام لو انا شلت الا الجمله مش مفيده ينفع تقول لي اا يشترك الطلاب في المسابقه اثنين ما ينفعش يبقى ده كلام تام يبقى اللي بعد الا في التام المنفي ليه اعرابين بفكرك يا اما بدل يا اما مستثنى منصوب بتحدد ازاي بقى ايه اللي ينفع منهم او ينفعوا الاثنين شوف المبدل منه هم الاثنين دول متاخدين من مين من الطلاب والطلاب فاعل مرفوع هل دي مرفوعه يبقى احذف كلمه بدل عشان مش تابع عليها اصلا يبقى ما فيش غير انها مستثنى منصوب بالياء لانه مثنى السؤال التالي كل ولد يعين والده عند كباره الا العاق اياك وعقوق الوالدين كل ولد كل مبتدا ولد مضاف اليه يعين يساعد والده مفعول به عند كبره جمله مفيده خالص اهو تام ماشي وماله ومثبت حلو خالص يبقى التام المثبت بعد الا دايما مستثنى منصوب يبقى مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه مش بدل عشان اصلا ده تام ولا خبر ولا نعت يلا بينا على الصفحه التاليه بين سبب نصب ما تحته خط في الامثله التاليه طيب يعني تقول لي اعرابه هو منصوب ليه تمر بي السنون خلي بالك السنون دي ملحقه وان شاء الله هناخدها السنه دي اه ملحقه بجمع المذكر السالم احيانا تقول سنون واحيانا سنين يبقى ده فاعل وما ازداد يبقى الجمله بدات من هنا ما ازداد الا تقديرا خلينا متفقين الاسلوب ده منفي صح اهو منفي ناقص ولا تام ازداد ده مافيش اصلا جمله مفيده قبل الا يبقى ده ناقص عشان تعرب تقديرا احذف ما والا ازداد تقديرا لمعلمي طيب يبقى احنا عرفنا كده اول ملاحظه الملاحظه الثانيه يا شباب في فرق بين الفعل زاد والفعل ازداد الفعل ازداد اذا جاء بعده اسم منصوب فهو تمييز اما زاد دي بتنصب مفعولين زي بالضبط اعطى تمام طب هنا فما وما ازداد الفاعل المستر تقديره انا ازداد ايه تقديرا يبقى تقديرا تمييز منصوب فهمتها يا ابني يبقى اعرفها كده الفعل ازداد ما ياتي بعده نكر ومنصوب يعرب تمييزا لا تنشر الاخبار بين الناس الا موقنا من صحتها يا سلام طبعا انت اول ما تشوف ايه بص ركز ركز ركز تنشر تنشر الاخبار بين الناس هتقول لي يا استاذ ده جمله تامه صح هقول لك والله انت كلامك جميل هتقول لي في الحاله دي هل موقنا هنا لها اعرابين هتقول لي ايه هو هتقول لي بدل او مستثنى هقول لك كلامك غلط ليه يا استاذ ما هو كلامك بيناقد بعضه هقول لك لا هو انا بعرف ازاي الجمله التامه اهو انا كاتب لك اكتبها عندك جمله تامه قبل الا ولكن لا يوجد مستثنى منه فهو ناقص يعني انت لو وجدت معنى الكلام التام لازم يكون فيه شرطين لازم تكون جمله مفيده ولازم يكون المستثنى منه موجود يعني بص على اللي بعد الا موقنا هل في حاجه من جنس موقنا انت عارف لو انا قلت لا تنشر الاخبار بين الناس او الاخبار بين الناس والاخبار مثلا الاكيده الا لا ما فيش خالص يبقى ما فيش كلمه من جنس موقنا اللي هي متاكده يبقى الاسلوب هنا على طول ناقص تاني جمله تامه اهو قبل الا ولكن ما فيهاش مستثنى منه ما هو انا ليه بقول لك اصلا كلام تام يعني المستثنى منه موجود طب هنا مش موجود يبقى الكلام ناقص حتى لو جمله مفيده تمام طيب عايز تعرب موقنا احذف اهو انشر الاخبار بين الناس موقنا يعني خليك متاكد مش دي بينه حال اللي بينشر ايوه يبقى مش مفعول لاله ولا مفعول ثاني وانما حال منصوبه يا رب تكون فهمتها السؤال اللي بعده لست حافظا الا قدر من يدعو الى الاصلاح طيب لست حافظا ليس اتصل بها التاء دي اسم ليس وخلي بالك احنا حذفنا الياء حتى لالتقي ساكنان حافظا خبر ليس منصوب الكلام ده زي الفل اهو بس خلي بالك بالله عليك المستثنى هنا كلمه قدر هل في كلمه من جنسها هنا كلمه قدر يعني مقدار ومكانه لا ما فيش يبقى على طول ده ناقص من غير ما تفكر زي دي بالظبط يبقى الاثنين دول بيفهموني ايه ان معنى الجمله التامه لازم المستثنى منه يكون موجود الناقصه حتى لو جمله مفيده والمستثنى مش موجود يبقى ناقص برده فهمت يا ابني طيب هنا قادر اعربها ايه ده هنا بيقول لست حافظا اعتبر ان الا مش موجوده قدر يبقى اصلها انا حافظ قدر مش حافظ ده اسم فاعل عامل ايوه لانه اعتمد على مبتدا ما هو التاء دي كانت في الاصل مبتدا وحافظا خبر مش كده ولا عشان دخلت عليها ليس يبقى كلمه قدر كانني قلت انا احفظ قدر من يدعو الى الاصلاح يبقى قدر مفعول به لاسم الفاعل العامل حافظ فهمت يا ابني طبعا ما تنفعش تمييز خالص ولا مستثنى عشان اتفقنا ان ده اسلوب ناقص ولا خبر ليس عشان حافظا هي خبر ليس السؤال اللي بعده لم تيسر الحكومه خلي بالك هنا في برض لفته الصفحه دي مليانه بصراحه تريكات لم تيسر الحكومه على المستثمرين الا دعما للاقتصاد الوطني سيبك من الاختيارات وافهم كده هي معنى الجمله ايه؟ بيقول لك الحكومه ما يسرتش على المستثمرين الا عشان خاطر تدعم الاقتصاد صح تساعد الاقتصاد طيب يبقى دعما هنا ايه انت عارف لو انت قلت ده اسلوب استثناء وما شفتش للاقتصاد الوطني انت هتقول ايه والله لم تيسر الحكومه على المستثمرين تيسر ممكن يكون فعل لازم وهنا اسلوب منفي تيسر الحكومه على المستثمرين هتقول لي مثلا مفعول به منصوب هقول لك هل المعنى بيخدم الفكره بتاعتك يعني لم تيسر الحكومه على المستثمرين الا دعما للاقتصاد لا ده دعما هنا اسمها مفعول لاجله ده هنا بينه السبب ما هو يا ابني النحو ده مش بلي الدراع النحو ده لازم تفهم معنى الجمله كويس افهمها كويس طب هتفهم لو انت بصيت في دي ايه رايك في دي لم تيسر الحكومه يعني الحكومه ما يسرتش ولا اعطت المستثمرين الا دعما قليلا يعني اهو ما يسرت لهمش ما يسرتش الحكومه على المستثمرين الا حاجه بسيطه يبقى دعما هنا مفعول به منصوب الحكومه فاعل لكن هنا يسرت الحكومه على المستثمرين لماذا بص دعما ل اللام دي اللام دي اكدت لي ان دعما هنا مفعول لاجله منصوب يبقى دعما مفعول لاجله منصوب لكن لو انا قلت لك لم تيسر الحكومه على المستثمرين الا دعما قليلا كلمه دعما هنا بينت ما وقع عليه فعل الفاعل ان هو اداتهم دعم يعني مساعده بسيطه يا رب تكون فهمتها لو ما فهمتش اكتب لي في التعليقات قال الشاعر وليس الغنى الا غنى زين الفتى عيشه يقري او غداه ينيل طيب الشاعر هنا بيقول لنا ليس الغنى الا اولا اولا الا اداه استثناء ما قبلها هنا ناقص وانت مغمض ليه يا ترى ليه ناقص يا استاذ عشان ده ليس اداه نفي والغنى وبعدين ليس عايزه اسم وعايزه خبر صح يبقى ناقص يبقى اصل الكلام ليس الغنى غنى يبقى غنى خبر ليس منصوب وعلامه نصبه الفتحه السؤال اللي بعده لست ارى العلوم الا مصابيح للهدايه من قبل ما نشوف الاختيارات لازم تعرف معلومتين مهمين ارى لو كانت من فعل من افعال القلوب بمعنى اعلم اللي هو راى علم يبقى ده بينصب مفعولين مفعول اول وتاني طب بعرفها ازاي شوف المفعول به هل هو بيتشاف ولا بيتعلم ده العلم هل العلم بشوفه لا العلم ده بيعلم بيدرك يبقى معنى كده ارى هنا بمعنى علم صح طيب لو كانت ارى بمعنى شاهد اراب يعني اشاهد يبقى الاسم المنصوب بعدها حال طب هنا لست ارى العلوم ارى فعل من اللي هيرى انا العلوم مفعول به منصوب الا مصابيح هل هي مفعول تاني ولا حال اولا حال لو كانت العلوم بتشاهد اهو لو كان بمعنى شهاده يبقى حال لكن هنا قرب بمعنى عالمه يبقى ده مفعول به ثاني وغير كده كمان الحال يا شباب بيجي مشتق وليس جامدا مصابيح ده اسم جامد يبقى مصابيح مفعول به ثان منصوب وليس حالا يلا بينا على السؤال السادس عبر عن المعاني الاتيه باسلوب استثناء مناسب من بين البدائل المعطاه بص معايا تقدم جميع الطلاب وتاخر الطالب الكسول انا عايزك تقسم الجمله بتاعتك كده تقدم جميع الطلاب يبقى في هنا اثبات انا عايز اثبت ان كل الطلاب تقدموا تاخر الطالب الكسول عايز عايز اقول لك ما عدا اهو يعني ده اللي طالع من القاعده يبقى الا الطالب الكسول انا عايز جمله بتخدم المعنى ده ما تقدم الا جميع الطلاب ده انت هنا بتثبت ان كل الطلاب حتى طالب الكسول لا لم يتاخر الا الطالب الكسول وجميع ده انت كده بتقول ايه كلهم تاخروا لا تقدم جميع الطلاب لحدنا ماشي الاب الكسول ايوه هي دي طبعا تاخر جميع الطلاب عكس طبعا تقدم يبقى ما تنفعش السؤال اللي بعده قرات جميع بحوث زملائي ولم اقرا بحثا برده اهو في هنا اثبات انا عايز جمله معناها قرات جميع البحوث الا بحثا واحدا طب بص كده معايا قرات جميع بحوث زملائ كده اهي ده اول واحده يا سلام طب بص ما قرات لا ده نفي ما قرات الا بحثا لا ده هو بيقول لك هنا انا قرات الجميع ما عدا واحد بس انت هنا ب بتقول له انا ما قراتش ما قراتش حاجه خالص ما قرات الا جميع البحوث انت ما استثنيتش بعباره خط السؤال اللي بعده اسرار العلم كثيره واكتشف العلم النذر اليسير منها النظر يعني القليل يا شباب طب اسرار العلم كثيره اكتشف العلم القليل منها يبقى انا عايز هنا اثبت ايه اثبت ان العلم لم يكتشف الا القليل اهو لم يكتشف العلم الا القليل مع ان الاسرار كثيره افهم المعنى طب لم يكتشف الا الكثير من العلم لا ده الكثير من العلم لم يكتشف اصلا ده انت هنا بتثبت عشان ده منفي منفي ناقص انت اصلا عايز تقول لي ان يكتشف الكثير من العلم لا ما اكتشفش الكثير ده احنا اكتشفنا القليل طيب ما اكتشف من اسرار العلم الا النظر اليس ايوه كده احنا ما اكتشفناش غير القليل يبقى هي دي الصواب طب لم يكتشف الا الكثير من النظر اليسير طبعا خطا اكتشف الكثير لا برض السؤال اللي بعده ميز الصوره الصحيحه لاسلوب الاستثناء مما يلي ما حضر الادباء الا اديب طيب ما حضر الادباء اولا ده اسلوب تام ماشي ومنفي ماشي التام المنفي اللي بيجي بعد الا ليه اعرابين يا اما بدل يا اما مستثنى طيب هي الادباء مش فاعل واديب ايوه تابع ليها يبقى شايف ده ان دي صح تمام وعلى فكره يجوز ما حضر الادباء الا تنفع تقول لي اديبا عشان جائز هنا الاستثناء على المنصوب على الاستثناء او بدل طب بص اللي بعده ما حضر من الادباء الاسلوب ده حضر من الادباء ما عرفتش مين اللي حضر لا يبقى ده ناقص طيب حضر من الادباء ادي لا ده المفروض اديب فاعل يبقى دي خطا حضر ادباء الا ده ده تام مثبت يبقى المفروض منصوب اديبا يبقى دي غلط ما حضر الا اديبا لا ده المفروض اديب عشان ده ا يعرب حسب موقعي في الجمله يبقى ما فيش غير رقم ا يلا بينا على السؤال الثامن ميز الجمله التي ورد بها اسلوب استثناء ناقص منفي ركز ناقص ومنفي طيب لا ينزع الضغينه شيء الا العفو طب ثانيه واحده لا ينزع ماشي ده منفي كلام جميل قوي اهو ينزع يعني يقتلع ها او يقضي على ينزع الضغينه شيء لا ده تام جمله مفيده يا حبيب قلبي ده منفي تام والعفو هنا لها اعرابين يا اما بدل يا اما مستثنى ماشي يبقى دي احذفها لي لو سمحت كن بارا بوالديك والا تكن جبارا ثانيه واحده ده اصلا كن ده فعل امر يعني ده مثبت مش منفي وغير كده الا دي الا دي مش اداه استثناء ده الا مكونه من ان زائد لا يعني الا تفعل ستكن كذا خلاص اللي بعده يبقى دي خطا ما اقتنيته من كتب استفدت منه الا القليل ينهر ابيض ما هي ما دي نافيه بص ما اقتنيته من كتب استفدت منه ودي جمله اصلا اسميه مفيده ما دي اسم موصول بمعنى الذي يعني الذي اقتنيته يعني احتفظت به من كتب ايه النتيجه او ايه الجواب يعني الخبر استفدت منه يبقى ده اصلا اسلوب مثبت وليس منفيا خلاص كده يا شباب وطبعا القليل هنا مستثنى منصوب طب نبص على اخر واحده ما يعرف حق الصداقه من الناس هل الجمله دي يا شباب تامه يعرف حق الصداقه مين اللي ما بيعرفش حق الصداقه مش عارف يبقى ده فعلا ناقص وفي هنا اداه نفي منفي والاوفياء هنا هنعربها فاعل مرفوع فاعل مؤخر طبعا اصلها يعرف حق الصداقه من الاوفياء يبقى هي رقم د الصواب طبعا انا حطيت خط تحت كله يبقى اهو يا شباب رقم د هي الصواب السؤال اللي بعده ميز الجمله التي تحوي يعني تحتوي مستثنى يجوز فيه وجهان للاعراب يعني ايه وجهان يعني يجوز ان هو يكون بدل ويجوز ان هو يكون مستثنى طب ايه اللي بيجوز فيه وجهه من الاعراب تعال لي كده اللي هو الايه اللي هو التام منفي طيب بص كده معايا انا عايز تام منفي ما تغيب عن حضور الحفل منفي اهو تغيب عن حضور الحفل مارفتش مين اللي تغيبها يبقى ده ناقص على طول ده ناقص يبقى ما ينفعش ده هنا المريض ليه وجه واحد اللي هو فاعل مرفوع حسب موقعي ما يريده الطفل مقبول ايه ده ده دي بتفكرني بما اقتنيته ما هنا بمعنى الذي يعني الذي يريده الطفل ماله مقبول ده مبتدا وده خبر الا الضار لا ده مستثنى منصوب ليه وجه واحد خطا وخلي بالك انا كاتب لك اهو ما لها انواع كتير وبنعرفها من خلال السياق يا اما نافيه يا اما موصوله يا اما استفهاميه سؤال اللي بعده ما يجحد بفضل الله من الناس يجحد فعل بفضل الله مين اللي مش هيجحد بفضل الله ما عرفتش يبقى اسلوب ناقص على طول ناقمون مافيش هنا مستثنى يبقى الناقمون فاعل يا استاذ يبقى ما تنفعش انا عايز تنفع فيه بدل ومستثنى ما كوفئ احد كوفئ فعل مبني المجهول احد نائب فاعل جمله تامه مفيده يبقى ده تام ومنفي يبقى اهل هنا لها اعرابين يا اما هتقول لي بدل مرفوع يا اما مستثنى منصوب بدل مرفوع من احد يبقى هي رقم د هي الصواب تعال لي اهو معلش انا بشخبط كتير السؤال اللي بعده حدد المستثنى والمستثنى منه على الترتيب خلي بالك عشان ده يعتبر اصعب سؤال البيت بيقول ايه اذا الخل افهم اهو افهم عشان تعرف اذا الخل يعني اذا الصديق لو كان الصديق لم يهجرك الا ملاله لو عندك صديق عفوا لم يهجرك يعني ما لم يقاطعك الا ان هو عنده ملل منك بس يا نهار ابيض حاجه قبيحه فليس له الا الفراق عتاب يعني مالوش عتاب الا الفراق طب افهم كده الجمله دي البيت دههو او الشاطر ده في تقديم وتاخير هي اصله ايه فليس له عتاب يعني لو انت سبتني عشان مليت منه وما عملتش فيك حاجه واحده وحشه يبقى انت مالكش عندي عتاب الا حاجه واحده بس الايه الفراق هو ده معنى البيت يبقى ليس له عتاب الا الفراق يبقى معنى كده الجمله دي مالها اهو ليس له عتاب ده دي تامه ومنفيه يا سلام اهو ليس له عتاب عشان عتاب ركز اسم عتاب اسم ليس بس مؤخر اما شبه الجمله له خبر ليس مقدم يبقى معنى كده ان المستثنى هو كلمه الفراق تمام يبقى بيقول لك المستثنى والمستثنى منه على الترتيب هتقول لي المستثنى الفراق والمستثنى منه عتاب اهو ليس له عتاب الا الفراق ما انت لو دي اعتبر اصعب واحده في الدرس ده كله اخر سؤال ميز المحل الاعرابي للاسم الموصول في البيت التالي اولا لازم تطلع فين الاسم الموصول هل المروءه الا ما تقوم اه ما بمعنى الذي ماشي من الذمام وحفظ الجار ان عتب بيقول لك ايه هل المروءه الا انا لسه قيل لك هل هنا بمعنى ما شيلها وحط مكانها ما ما المروءه الا ما تقوم به من الذمام يعني حفظ الذمه والعهد طيب يبقى اصل الكلام المروءه ما تقوم به المروءه مبتدا ما هنا اسم موصول في محل رفع خبر اهو الاسلوب هنا يا شباب ناقص منفي او عايز تكتبه منفي ناقص مافيش مشكله يا رب تكونوا استفدتوا استناني في فيديو قادم ان شاء الله السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
31:25
حل كتاب الامتحان أسلوب الاستثناء المستثنى بـ إلا نحو الصف الأول الثانوي 2026
محمد ماهر - Mohamed Maher
1.6K مشاهدة · 2 months ago
1:41:49
حل درس الاستثناء والوحدة الأولى كاملة كتاب الامتحان أولى ثانوي 2026 شرح تفصيلي لكل أفكاره
عبدالله أبوالعلا
53.6K مشاهدة · 3 months ago
26:12
حل تدريبات الاستثناء ب إلا كتاب الامتحان الصف الأول الثانوي
أ/ محمد سامي أبو شادي
1.5K مشاهدة · 3 months ago
53:24
حل تدريبات أسلوب الاستثناء كتاب الامتحان 2026 الصف الأول الثانوي أ محمد الحداد
محمد الحداد
6.5K مشاهدة · 2 months ago
16:58
Solving the exercises in the exam book The exception with illa Second semester First year
أحمد عيد
1.3K مشاهدة · 3 months ago
31:40
حل أسئلة وتدريبات المستثنى بـ غير و سوى ـ كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الأول الثانوي فصل دراسي 2
لسان العرب التعليمية
17.3K مشاهدة · 3 months ago
41:58
حل أسئلة وتطبيقات المستثنى بـ إلا ـ كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الأول الثانوي الفصل الدراسي ثان
لسان العرب التعليمية
41.2K مشاهدة · 1 year ago
27:07
حل كتاب الامتحان أسلوب الاستثناء المستثنى بـ غير وسوى نحو الصف الأول الثانوي 2026
محمد ماهر - Mohamed Maher
2K مشاهدة · 2 months ago
35:21
حل المستثنى ب إلا من كتاب الامتحان أولى ثانوي 2026 ترم ثان
الأستاذ إبراهيم زقزوق ـ نحو القمة
768 مشاهدة · 3 months ago
32:47
حل ص 213 214 215 216 217 من كتاب الامتحان 2026 ـ تدريبات درس المستثنى بإلا أولى ثانوي الترم الثاني
قناة النحو أسهل مع أستاذ محمد عاشور
4.2K مشاهدة · 3 months ago
44:01
حل تدريبات عامة على الوحدة الأولى في النحو المستثنى ـ كتاب الامتحان 2026 ـ أولى ثانوي ف د 2
لسان العرب التعليمية
9K مشاهدة · 2 months ago
12:38
حل أسئلة وتدريبات المستثنى بـ خلا و عدا و حاشا كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الأول الثانوي ترم 2
لسان العرب التعليمية
9.5K مشاهدة · 3 months ago
44:01
حل تدريبات عامة على الوحدة الأولى في النحو المستثنى ـ كتاب الامتحان 2026 ـ أولى ثانوي ف د 2
لسان العرب التعليمية
11.5K مشاهدة · 1 year ago
29:55
حل تدريبات المستثني بغير و سوي كتاب الأمتحان الصف الأول الثانوي أ محمد الحداد
محمد الحداد
2.1K مشاهدة · 2 months ago
14:00
حل تدريبات الاستثناء ب إلا كتاب الامتحان الصف الأول الثانوي 2022
العربي أسهل مع مستر محمد لطفي
276 مشاهدة · 4 years ago
24:28
تدريبات المستثنى ب إلا للصف الأول الثانوي من كتاب الامتحان 2025
بتاع عربي
5.1K مشاهدة · 1 year ago
11:27
تدريبات المستثنى بإلا بكتاب الامتحان للصف الأول الثانوي
فرائد لغوية
13.4K مشاهدة · 6 years ago
31:40
حل أسئلة وتطبيقات المستثنى بـ غير و سوى ـ كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الأول الثانوي فصل دراسي 2