حل كتاب النشاط علوم ثاني الفصل الثاني المنهج العماني الجديد

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته كيف حالكم ابنائي وبناتي الاعزاء اليوم باذن الله تعالى سوف نقوم بحل وشرح كتاب النشاط لماده العلوم للصف الثاني الفصل الدراسي الثاني هيا بنا نبدا معنا هنا يا صف ثاني الضوء والظلام تمرين 4 واحد مصادر الضوء تظهر في هذا التمرين انك قادر على ايجاد مصادر الضوء لون مصادر الضوء هنا سوف نقوم في هذا التمرين يا صف ثاني بتلوين مصادر الضوء التي نراها امامنا في الصوره ولدينا هنا مجموعه من الكلمات في هذا المربع اسفل اسفل الصفحه هنا لدينا شعله ولدينا مصباح طاوله ولدينا نجمه ولدينا مصباح يدوي سوف نضع كل كلمه يصف ثاني في مكانها المناسب سوف نضع مصباح طاوله فوق هذا المصباح وسوف نضع مصباح يدوي وسوف نضع كلمه مصباح يدوي عند هذا الولد الذي يمسك المصباح وسوف نضع شعله فوق هذه الشعله وسوف نضع نجمه عند هذه النجوم ننتقل ال الى تمرين اربعه اثنين الظلمه في هذا التمرين سوف تخبر الاخرين عما حدث اي جمله من الجمل الاتيه تصف كل صوره هنا لدينا مجموعه من الجمل سوف نضع كل جمله في الصوره التي تصفها سوف نضع كل جمله امام الصوره التي تصفها هنا لدينا الجمله الاولى هناك ضوء لذا يمكنها ان ترى بوضوح والجمله الثانيه يوجد بعض الضوء لذا من الصعب ان ترى والجمله الثالثه انه مظلم جدا لذا لا يمكنها ان ترى سوف نضع كل كلمه امام الصوره التي تعبر عن هذه الجمله اول صوره يا صف ثاني هنا الصوره الاولى يا صف ثاني هل هذه الفتاه تستطيع رؤيه ما في داخل هذه العلبه لا يا علمتي اذا نضع انه مظلم اذا نضع انه مظلم جدا لذا لا يمكنها انطر الصوره الثانيه الصوره الثانيه يوجد بعض الضوء لذا من الصعب انطرى اما في الصوره الثالثه والاخيره كما نشاهد يا صف ثاني انها تستطيع ان تشاهد ما في داخل هذه العلبه اذا نكتب هناك ضوء لذا يم يمكنها ان ترى ننتقل الى تمرين اربعه ثلاثه تكوين الضلال ستظهر في هذا التمرين انك قادر على تحديد الظلال صل بين الظلال والاجسام هنا في هذا التمرين يا صف ثاني سوف نتعرف على ظل كل شيء من هذه الاشياء التي امامنا ونوصلها بمعنى اننا سوف نقوم بتوصيل الشيء بظله سوف نقوم بتوصيل الشيء بظله هنا معنى الشجره اين ظل الشجره هنا يا صف ثاني ها هو يا معلمتي اذا نقوم بتوصيل الشجره بظلها واين ظل السياره ها هو يا معلمتي اذا نقوم بتوصيل السياره بظلها واين هو ظل البيت ها هو يا معلمتي اذا نقوم بتوصيل البيت بظله وتوصيل الشجره الصغيره هذه بالظل بظلها واين واين ظل الولد ها هو يا معلمتي اذا نقوم بتوصيل الولد بظله احسنتم يا صفاني ننتقل الى تمرين اربعه اعه اشكال الظل في هذا التمرين ستفكر كيف تبدو اشكال الظلال سوف نقوم هنا في هذا التمرين يا صف ثاني برسم الظل لكل جسم من الاجسام اتيه ما ظل السلم سوف نقوم سوف نقوم برسم ظل السلم سوف نقوم برسم ظل السلم وسوف نقوم هنا برسم ظل الشجره وسوف نقوم هنا برسم ظل هذا الولد احسنتم يا صف ثاني ننتقل الى تمرين خ واحد الكهرباء من حولنا في هذا التمرين يا صف ثاني سوف نبحث عن الاشياء التي تستخدم الكهرباء من حولنا ثم نقوم برسمها وتسميتها ثم نقوم برسمها وتسميتها في الجدول هنا معنا في عندما ننظر حولنا يا صف ثاني نجد ان التلفاز يا معلمتي استخدم الكهرباء اذا نقوم برسم تلفاز ونكتب بجانبه تلفاز واي المصباح يا معلمتي يستخدم الكهرباء اذا نقوم برسم مصباح ونكتب بجانبه مصباح والمكواه ايضا يا معلمتي تستخدم الكهرباء اذا نقوم برسم مكواه ثم نكتب بجانبها كلمه مكواه ايضا الثلاجه يا معلمتي ايضا الثلاجه يا معلمتي تستخدم الكهرباء ايضا مكيف يستخدم الكهرباء وايضا الحاسوب اذا يا صف ثاني سوف نقوم بالبحث حولنا عن الاشياء التي تستخدم الكهرباء ثم ارسمها في هذا الجدول واكتب بجانبها اسمها احسنتم يا صف ثاني ننتقل الى تمرين خمسه اثنين المحافظه على السلامه في هذا التمرين عليك ان تعرف كيف نحافظ على سلامتنا عند استخدام الكهرباء سوف اقوم هنا برسم دائره حول الاشياء غير الامنه في الصوره اين هي الاشياء الغير امنه في الصوره يا صف ثاني هنا يا معلمتي هذا السلك الذي بجانب المروحه هو خطر ولا بد ان نبتعد عنه اذا نضع عليه دائره وهذا المفتاح يا معلمتي لا نقترب منه اثناء تبلل ايدينا مثلما نشاهد هذا الرجل وايضا هذه الفتاه التي تلعب في سلك الكهرباء و في المفتاح اذا يا صف ثاني نقوم بوضع دائره حول الاشياء الغير امنه امامنا في الصوره اي شيء غير امن امامنا في الصوره نضع عليه دائره اذا هذه الاسلاك يا صف ثاني لابد ان نبتعد عنها ولا نقترب منها لانها خطره وغير امنه ننتقل الى تمرين 53 تركيب الدائره الكهربائيه في هذا التمرين سوف تفكر كيف تعمل الدائره الكهربائيه اكتب ما يحدث في كل دائره كهربائيه لون الدوائر الكهربئيه التي تعمل هنا سوف اقوم بتلوين الدائره الكهربيه التي تعمل هنا يا صف ثالث في الصوره الاولى رقم واحد الدائره الكهربائيه تعمل بشكل جيد اذا نقوم بكتابه يضيء المصباح هذه الاسلاك موصله بالبطاريه وموصله بالمصباح بشكل صحيح اذا نقول يضيء المصباح في الصوره الثانيه ماذا نشاهد يا صفاني نشاهد يا معلمتي ان سلك المصباح موصل بناحيه واحده من البطاريه اذا لا تعمل لابد وان تكون الاسلاك موصله جيدا بالجانب السالب والجانب الموجب من من البطاريه اذا هذه نكتب لا يضيء المصباح في الصوره الثالثه ماذا نشاهد يا ص الثاني نشاهد يا معلمتي ان السل موصل في زجاج المصباح وليس في مكانه الصحيح اذا نقول اذا هذه الدائره نكتب لا يضيء المصباح الصوره الرابعه الدائره الكهربائيه موصله بشكل صحيح كما نشاهد في الصوره هنا الاسلاك موصله مع البطاريه من الجانب الموجب والجانب السالب موصله بالمصباح بشكل جيد اذا هذا المصباح نكتب يضيء المصباح احسنتم يا صف ثاني ننتقل الى تمرين خار استخدام المحركات الكهربائيه والطن الكهربائي في هذا التمرين سوف تفكر كيف تستخدم المحركات الكهربائيه والطن الكهربائي كل هذه الاشياء تستخدم الكهرباء يعني كل هذه الاشياء التي امامنا في الصوره ت استخدم الكهرباء هل تستخدم محركا ام طنانا كهربائيا التي تستخدم محرك نكتب تحتها محرك والتي تستخدم طنانا كهربائيا نكتب تحتها كلمه طنان كهربائيا هنا لدينا لدينا في اسفل الصفحه يا صف ثاني في المربع كلمه محرك وكلمه طنان كهربائي ساضع كل كلمه في تحت الصوره المناسبه التي تعبر عنبر عنها الصوره الاولى يا صف الثاني تستخدم هذه الغساله تستخدم يا معلمتي محرك احسنتم اذا نقوم بكتابه محرك تحت الصوره والصوره الثانيه هذه نكتب تحتها طنان كهربائي والصوره الثالثه نكتب تحتها محرك هذه المكنسه الكهربائيه صف ثاني في الصوره الثالثه نكتب تحتها محرك وهذا الجرس نكتب تحته طنان كهربائي وهذه لعبه الاطفال المحرك هذه نكتب تحتها محرك وهذه المروحه ايضا نكتب تحتها محرك احسنتم يا صف ثاني ننتقل الى تمرين خمس خس المفاتيح الكهربائيه في هذا التمرين سوف تفكر بالمفاتيح الكهربائيه ارسم اسلاك لتوصل ارسم اسلاك توصيل كل دائره كهربائيه ثم نقوم بتلوين الدائره الكهربائيه التي سيضيء فيها المصباح هنا في هذا التمرين يا صف ثاني سوف نقوم بتوصيل الاسلاك بشكل صحيح ثم نكتب هل هذه الدائره مفتوحه ام مغلقه هنا لدينا مجموعه من الكلمات وهي ان الدائره الكهربائيه مغلقه ومفتوحه هنا سوف نكتب تحت الدائره الكهربائيه المفتوحه نكتب كلمه الدائره الكهربائيه مفتوحه وتحت الدائره الكهربائيه مغلقه نكتب الدائره الكهربائيه مغلقه كما نوضح في في الصوره هنا قمنا بتركيب الاسلاك وجدنا يا معلمتي ان الدائره الكهربائيه مفتوحه اذا نقوم بتلوينها وهنا الدائره الكهربائيه مغلقه احسنتم يا صف ثاني ننتقل الى تمرين 6 واح الليل والنهار الليل والنهار في هذا التمرين سوف تتحقق من معرفتك عن الليل والنهار سوف نقوم هنا بتوصيل الانشطه اليوميه والاماكن الصحيحه على الارض هنا تناول طعام الغداء هنا الساعه الثالثه وهنا في الصوره وهنا في الجزء الاخر من الكره الارضيه هنا يستيقظ من النوم سوف نقوم بتوصيله على الساعه الثانيه وهنا عند الساعه الرابعه نقوم بتوصيلها عند نائمه ننتقل الى تمرين 6 اثنين هل تتحرك الشمس لا يا معلمتي الشمس لا تتحرك ولكن الارض هي التي تدور حول نفسها ولكن الارض هي التي تدور حول نفسها في هذا التمرين سوف تفكر بحركه الارض والشمس تبدو الشمس كانها تتحرك في السماء هذه هي الشمس في الصباح ارسم كيف ستتحرك خلال النهار الصوره الاولى هذه هي الشمس في الصباح والصوره الثانيه هذه هي الشمس اخر النهار تظهر في هذه الصوره الشمس والارض هنا سوف نقوم برسم سهم يظهر كيف تدور الارض لنشاهد كيف تدور الارض ننتقل الى تمرين 63 تغيير الضلال في هذا التمرين سوف تتحقق من قدرتك على القياس بدقه قم بقياس طول ظل القلم هنا سوف نقوم في هذا التمرين بقياس ظل القلم في الساعات الاولى من ال نهار استخدم قطع طوب بلاستيكيه صغيره او مواد للعد او نقود معدنيه تؤكد من انها متساويه الحجم هنا يا صف ثاني سوف نقوم باختيار الطوب الساعه العاشره صباحا عدد الطوب كان سته اذا طول اذا طول ظل القلم في اذا طول ظل القلم عند الساعه العاشره كان ست كان العدد سته من الطوب عند الساعه الحاديه ع صباحا كان عدد الطوب خمسه وعند الساعه الثانيه ظهرا كان ثلاثه وعند الساعه الواحده مساء عدد الطوب كان اربعه وعند الساعه الثانيه مساء كان طول ظل القلم يساوي اثنين من الطول هنا يقول ارسم وقت حدوث الظل الاقصر وقت حدوث الظل الاقصر ياصف ثاني عند الساعه الثانيه مساء هو عند الساعه الثانيه مساء كان ظل القلم قصير كما نشاهد في الصوره ننتقل الى اوراق المصادر ورقه المصادر ارعه واح الف مصادر الضوء الخاصه بفتره الليل هنا لدينا مجموعه من الصور يا صف ثاني سوف نقوم بقص مصادر الضوء الاتيه لتحصل على صوره ليلي هنا لدينا مجموعه من الصور سوف نقوم بقصها لنحصل على صوره ليليه سوف نقوم بقص هذه الصور ونكون صوره تعبر عن الليل هنا قم يا صفاني بقص الصور كما نشاهد قص صوره النج والالعاب الناريه والمصابيح وقمنا بص السياره والدراجه والدراجه الهوائيه والمنزل وهذه الشعله من النار قمنا بقصها وتركيب لنح على هذه الصوره الليليه التي نشاهدها امامنا في الصوره يا صف ثاني ارجو منكم ابنائي وبناتي الاعزاء الاشتراك في قناه انت من الاوائل حتى تصل الى مليون مشترك وان تضعوا لايك لهذا الفيديو يا صف ثاني اضغط لايك على هذا الفيديو ابنائي وبناتي الاعزاء وانتنا ايضا يا امهات ارجو منكن الاشتراك في القناه وصل القناه انت من الاوائل الى مليون مشترك جزاك الله خيرا ثم تضغطون لايك على القناه يا امهات اضغطوا لايك على القناه حبيبي حاتي لا تبخلوا علينا بلايك والاشتراك في القناه ننتقل الى ورقه المصادر اربعه واحد با بطاقات المفردات الجزء الاول ما المطلوب مني هنا يا صف ثاني المطلوب مني هنا يا صف ثاني اولادي وبناتي ان اتعرف على ان استطيع معرفه هذه الاشياء وانطق هذه وانطق اسماء هذه الاشياء واعرف كيفيه استخدامها لدينا هنا مصادر مصادر للضوء هذهه الاشياء هي مصادر للضوء اذا لابد وان نتعرف على كلمه مصادر للضوء وهنا لدينا مجموعه وهي ليست مصادرا للضوء اذا نستطيع ان ننطق وان نتعرف على مصادر مصادر للضوء ومصادر ليست للضوء ننتقل الى ورقه المصادر 4 1 ب بطاقات المفردات الجزء الثاني اذا ايضا في هذه الورقه يا صف ثاني لدينا مجموعه هنا من الصور لابد ان نعرف هذه المفردات وننط قها ونعرف كيفيه استخدامها هنا لدينا مظلم هذا الشكل المظلم اذا لدي اذا هنا ولدينا هنا مصباح يدوي اذا نقوم بمعرفه شكل المصباح اليدوي ان نتعرف على شكله وننط اسمه جيدا ونعرف كيفيه استخدامه وايضا لدينا مراه ولدينا هنا مصباح ولدينا شمعه وظل وشكل كل هذه المفردات لابد ان تتعلمها ايها الطالب الذكي ننتقل الى ورقه المصادر اربعه اعه عروض الظل للدميه المتحركه الجزء الثاني يطلب مني قص الاشكال الاتيه لتقوم بعرض ظل الدميه المتحركه في هذه الورقه ايضا نقوم بقص هذه الدميه ونعمل عرض لها يعني بمعنى يا صف ثاني اقوم بقص هذه الدميه ثم نسوي عرض في الصف ونقوم بتحريك هذه الدميا في الظل لنكون عرض ننتقل الى ورقه المصادر خمسه اثنين بطاقات المفردات التوصيلات الكهربائيه هنا ايضا في هذه الورقه يا صف ثاني لابد ان نتعرف على هذه المفردات ونتقن جيدا وننط اسمها ونعرف شكلها ونعرف استخدامها هنا لدينا التوصيلات الكهربائيه وهنا لدينا بطاريه وسلك وهنا لدينا صدمه كهربائيه وهنا لدينا دائره كهربائيه ولدينا مصباح ولدينا دائره كهربائيه مغلقه وهنا لدينا محرك ولدينا طنان كهربائي ولدينا مفتاح كهربائي اذا نقوم يا صفاني بمعرفه هذه الاشياء وان نصفها نستطيع ان نصفها ونقول ان هذه اسمها كذا وتستخدم في كذا ونقول ان هذه بطاريه وان هذا سلك وان هذه هي دائره كهربائيه وهذا طنان اذا نقوم بمعرفه هذه المفردات ونتقن جيدا ننتقل الى ورقه المصادر خمسه ثلاه ما الذي يظهر في هذه الدوائر الكهربائيه هنا معنا في الصوره رقم واحد يا صف ا يا صف ثاني لا يضيء المصباح في هذه الدائره لماذا يا صف ثاني لان السلك يا معلمتي تم توصيله من ناحيه الموجب فقط ولا بد ان يتم توصيله من ناحيه من من الناحيتين من البطاريه اذا هذه نكتب لا يضيء المصباح في هذه الدائره اما الدائره الثانيه فهو ايضا لا يضيء المصباح في هذه الدائره لماذا يا صف ثاني قمنا بتوصيل لاننا قمنا بتوصيل الاسلاك في من من ناحيه واحده من البطاريه وهذا خطا اذا هذه الدائره نكتب بجانبها لا يضيء المصباح في هذه الدائره الدائره الثالثه هل يضيء المصباح لا يا معلمتي لماذا لانه قد تم توصيل السلك في الزجاج وهذا خاطئ اذا لا يضيء المصباح نكتب لا يضيء المصباح اما الصوره الرابعه والاخيره نكتب يضيء المصباح في هذه الدائره لماذا يا صفان يضيء المصباح في هذه الدائره لانه تم توصيل الاسلاك بشكل صحيح كما نشاهد في الصوره السلك هنا في الجانب الموجب من البطاريه وسلك متوصل بالجانب السالب من البطاريه وهذه الدائره تم توصيلها بشكل صحيح اذا هذه الدائره نكتب يضيء المصباح في هذه الدائره احسنتم ممتازين يا صف ثاني وبارك الله فيكم ننتقل الى ورقه المصادر 5 ا صنع مروحه في هذا التمرين يا صف ثاني سوف نقوم صنع مروحه ورقيه هنا كيف نقوم بصنع مروحه ورقيه هنا سوف اقوم برسم دائره على الورقه ثم اقص الدائره ثم نقسم الدائره الى اربع شرائح دون الاقتراب من مركز الدائره ثم نضع دبوس في المركز لنمسك المروحه بعصا او شفاط احسنتم يا صف ثاني ننتقل الى ورقه المصادر 6 واحد بطاقات المفردات ايضا في هذه الورقه يا صف ثاني لدينا مجموعه من المفردات هنا لابد ان نعرفها ونعرف ونعرف اسمها ونعرف كيفيه استخدامها لدينا هنا تدور الارض ولدينا هنا نهار ولدينا ليل اذا نفرق هنا بين هذه الصور نقول هذه صوره النهار وهذه تدل على الليل وهذه هي الشمس وهذه هي مرتفعه وهذه هي منخفضه نقول هذه بصله وهذه البصله تشير الى الشرق وعندما تشير ابره البصله الى الغرب نقول هذا غرب وعندما تشير بص وعندما تشير ابره البصله الى الشمال نقول شمال وعندما تشير الى الجنوب نقول جنوب احسنتم وبارك الله فيكم يا صف ثاني انتقل الى ورقه المصادر 6ه اثنين بطاقات البوصله هنا في هذا في هذا الورقه نتعرف على البوصله وهذه البوصله يا اد هي تق قوم بتحديد الاتجاهات ومعرفتها هنا نقوم بتحديد الاتجاه ونتعرف على الاتجاهات وهي الشمال والجنوب والشرق والغرب والشمال الشرقي والجنوب الشرقي و الشمال الغربي والجنوب الغربي ننتقل الى اوراق العمل ورقه العمل اربعه واحد هل هو مصدر للضوء اي الاشياء تنتج الضوء سوف نتعرف هنا في هذه الورقه يا صفاني عن الاشياء التي تنتج الضوء سوف نقوم هنا باجابه هذا السؤال الاول وهو يقول اي الاشياء تنتج الضوء اي الاشياء تنتج الضوء يا صف ثاني اني اسمع الاجابه الضوء الشمس والقمر والمصباح الكهربائي والنار والمصباح اليدوي والشمعه هذه الاشياء تصدر الضوء هنا يطلب مني في هذه الورقه ان ارسم الاشياء في المربع المناسب هنا يقول مصادر للضوء سوف اقوم هنا برسم مصادر للضوء كما نشاهد في الصوره رسمنا هنا الشمس ورسمنا القمر ورسمنا شمعه ورسمنا مراه وهي تعكس وهنا ايضا مصادر للضوء في هذه الصوره هنا قمنا بترس هنا قمنا برسم شمعه وقمنا برسم مصباح يدوي وقمنا برسم مصباح طاوله وقمنا برسم النار قمنا برسم الشمس هنا سوف اقوم ب هنا سوف اقوم برسم الاشياء التي ليست مصدر للضوء مثل الكتاب والقلم والكوره وهذه الاشياء هي ليست مصدر للضوء ايضا في الجانب الاخر لدينا هنا اشياء ليست مصدر للضوء مثل دراجه هوائيه وورده و ثياب هنا يقول في الاسئله قارن بين قارن بين ما لاحظته وما توقعته اولا ماذا لاحظت هنا يا صف ثاني لاحظت يا معلمتي ان المصدر الاساسي للضوء هو الشمس احسنتم ماذا توقعت توقعت اي شيء يصدر ضوء هو مصدر للضوء اذا ماذا تعلمت تعلمت ان للضوء ان للضوء مصادر طبيعيه ومصادر صناعيه تعلمت ان للضوء مصدرين هو مصدر طبيعي ومصدر صناعي الم الطبيعي يا صف ثاني هو الذي ياتي من الطبيعه وهو الشمس والقمر والنجوم هذه يا صف ثاني هي مصادر طبيعيه للضوء اما المصادر الصناعيه وهي مثل الكشاف والشمعه ننتقل الى ورقه العمل اربعه واحد تصنيف مصادر الضوء يطلب مني في هذا التمرين يا صف ثاني ان اقوم بقص الصور ما اضعها في مكانها المناسب هنا الصوره الاولى مصادر للضوء سوف نقوم هنا بقص الاشياء التي هي مصادر للضوء ونضعها في مربع مصادر للضوء واقوم بقص الاشياء التي هي ليست مصادر للضوء اقوم بلصقها في في المربع الذي هو ليست مصادر للضوء ننتقل الى ورقه العمل 4 ا هل يمكنك ان ترى في الظلام لا يا معلمتي لا يمكنني ان ارى في الظلام كيف بدا الصندوق من الداخل هنا في هذه الورقه سوف هنا في هذه الورقه سوف نتعرف على كيف بدا الصندوق من الداخل هنا لدينا ثلاثه من الصناديق الصوره الاولى تدل على ان الصندوق مغلق تماما ولا نستطيع ان نرى ما بدا اذا نقوم بقص هذه الورقه السوداء ونضعها ثم نضعها في داخل هذا الصندوق المظلم في هذا الصندوق المظلم الصوره الثانيه تدل على ان الصندوق مفتوح من فوق يا معلمتي اذا نقوم بقص الصوره اذا نقوم بقص هذه الورقه التي تدل على ان الصندوق نستطيع ان نرى ما بداخله والصوره الثالثه هو مفتوح يا معلمتي بالاضافه الى ان هناك ضوء موجه داخل الصندوق اذا نقوم بقص هذه الورقه البيضاء ونضعها في الصندوق الاخير ننتقل الى ورقه العمل 4 3 الف ارسم نفسك وظلك في هذا التمرين في هذه الورقه سوف اقوم في هذه الورقه سوف اخرج خارج الغرفه الصفيه واقوم برسم ظلي واقوم برسم ظلي سواء كنت واقفا ام جالسا ام العب ثم اخبر اصدقائك عن ظلك ننتقل الى ورقه العمل ثلاه اكتشاف الظلال يطلب مني في هذه الورقه ان اقوم بتحديد ظلال بعض الاشياء اي اقوم بتحديد ظل الا بتحديد ظلال الاشياء هنا لدينا هذه الصوره وهي صوره لنمر اقوم بتحديد هذا الظل وهنا لدينا الصوره الثانيه شجره اقوم بتحديد ظلها وايضا هذا الولد اقوم بتحديد ظله وايضا هذه السياره اقوم بتحديد ظلها ننتقل الى ورقه العمل 4 ا انظر الى ظلال اشياء مختلفه ارسم توقعاتك لظلال الاشياء هنا لدينا مسطره هنا لدينا مسطره متريه سوف اقوم برسم ظل هذه المسطره وايضا مشبك ورقي سوف اقوم برسم ظل هذا المشبك وايضا الكتاب وايضا المش سوف اقوم برسم هذه برسم اظلال هذه الاشياء لكن يا صف ثاني الورقه الشفافه او اي شيء شفاف لا يمكن لا يكون له ظلال لماذا يا معلمتي لان الاشياء الشفافه لا يكون لها ظل يا صفاني ننتقل الى ورقه العمل خوا كهربائيه ام لا في هذه الورقه سوف نقوم بقص الصور الموجوده في صفحه 59 ثم نضع الاشياء التي تستخدم الكهرباء في هذا المربع الاول تحت كلمه تستخدم الكهرباء والاشياء التي لا تستخدم الكهرباء نضعها نقصها ثم نضعها في المربع تحت كلمه لا تستخدم الكهرباء هنا قمنا بقص هذا المصباح وكشاف الطاوله وهذا الحاسوب وهذا الغلايه والهاتف وهذه الاشياء التي تستخدم الكهرباء قمنا بقصها وضع ثم وضعناها داخل المربع الذي يستخدم الكهرباء وهنا الاشياء التي لا تستخدم الكهرباء قصيناها ووضعناها في المربع الذي لا يستخدم الكهرباء كما موضح هنا في هذه الورقه ورقه العمل صفحه 59 قمنا بقص هذه الاشياء ثم لصقنا في صفحه 58 ننتقل الى ورقه العمل 5 ا حافظ على سلامتك عند استخدام التوصيلات الكهربائيه هنا سوف اقوم بتلوين الممارسات الخطره باللون الاحمر والون باقي الاشياء في الصوره باي لون اخر هنا الاشياء الخطيره يا صف ثاني سوف اقوم بتلوينها باللون الاحمر هنا كما نشاهد هذا المفتاح وهو في الارض بجانب الماء هذا خطر اذا نقوم بتلوينه باللون الاحمر وهذا المفتاح الفتاه تقوم بلمس المفتاح ويدها مبتل اه بالماء اذا هذا خطا نقوم بتلوينه باللون الاحمر اذا في هذه الورقه نقوم بتلوين الاشياء الخطيره باللون الاحمر ننتقل الى ورقه العمل خث الف هل يمكنك اضاءه المصباح ارسم الدائره الكهربيه التي قمت بتركيبها هنا لدينا مجموعه من الاشياء وهي مصباح وسلك وبطاريه سوف اقوم بتركيبها وتوصيلهم لاكون دائره كهربائيه تعمل ثم اقوم بتسميه هذه الاشياء هنا يا صف ثاني قمنا بقص بطاريه وقص مصباح وقص السلك ثم قمنا بتركيب بطريقه صحيحه وقمنا بتسميه هذه الاشياء كما موضحها في الصوره مصباح وسلك وبطاريه هنا تمت تركيبه بطريقه صحيحه وهو يعمل المصباح ننتقل الى ورقه العمل 5 3 ب ما الذي يظهر في هذه الدوائر الكهربائيه برايك هل سيضيء المصباح في هذه الدوائر الكهربائيه ارسم دائره حوله نعم او لا هذه الورقه يا صف الثاني سوف اقوم بوضع دائره على كلمه لاء عند المصباح الذي لا يضيء وكلمه نعم عند المصباح الذي يضيء هنا لدينا في الصوره الاولى المصباح يضيء ام لا يضيء لا يضيء يا معلمتي لان السلك موصل من ناحيه اخرى من البطاريه اذا نضع دائره اذا نضع دائره حول كلمه لا الدائره الثانيه المصباح يضيء ام لا يضيء لا يضيء يا معلمتي لان الاسلاك موصله من جانب واحد اخر من البطاريه اذا نضع دائره حول لا الصوره الثالثه يضيء ام لا يضيء لا يضيء يا معلمتي لا تضيء الدائره الكهربائيه لان الدائره الكهربائيه موصله بشكل غير صحيح كما نشاهد السلك موصل في الزجاج وهذا خطا اذا نضع دائره حول لا الصوره الثانيه الدائره الكهربائيه تم توصيلها بشكل صحيح كما نشاهد في الصوره الاسلاك تم توصيلها بشكل صحيح يا معلمتي اذا نضع دائره حول نعم ننتقل الى ورقه العمل خ3 اجعل المصباح يضيء في هذه الورقه سوف نقوم بتركيب الدوائر الكهربائيه اقوم ب قص في هذه الورقه هنا لدينا مجموعه من الصور اسفل الصفحه سوف اقوم بقصها لدينا هنا مصباح وبطاريه سوف اقوم بقصم وتركيبهم لاكون الدائره الكهربائيه التي تعمل هنا في الصوره الاولى لم يضيء المصباح لان لم يض نكتب وهنا لدينا مجموعه من الكلمات وهي لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه هنا في الصوره نكتب لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه لانها تم توصيلها بشكل غير صحيح يا صف الثاني كما نشاهد السلك هنا موصل في الزجاج اذا هذا لا يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه الصوره الثانيه لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه لان السلك متوصل في في الزجاج وفي الناحيه واحده البطاريه اذا نكتب لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه الصوره الثالثه ايضا لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه لماذا لان تم توصيل الاسلاك من جانب واحد فقط من البطاريه الصوره الرابعه وهي اضاء المصباح وعملت الدائره الكهربائيه لماذا لان المصباح تم توصيله بشكل صحيح كما نرى في الصوره الاسلاك تم توص لها بشكل صحيح ننتقل الى ورقه العمل 5 3 د دوائر الكهربائيه هنا سوف اقوم برسم الدوائر الكهربائيه والمربع الثاني سوف اقوم برسم دائره كهربائيه تحتوي على مصباحين الدائره الكهربائيه الاولى نقول لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه لماذا لان الاسلاك متوصله من جانب واحد من البط الطاريه والصوره الثانيه لم يضيء المصباح ايضا ولم تعمل الدائره الكهربائيه لان السلك متوصل من جانب اخر والصوره الثالثه اضاء المصباح وعملت الدائره الكهربائيه لان تم تركيبها بشكل صحيح الصوره الرابعه لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه لان تم توصيلها بشكل غير صحيح هنا قمنا برسم مصباحين هنا قمنا برسم دائره كهربائيه تحتوي على مصباحين وهنا نقوم بتسميه وكتابه اسم كل شيء هنا هنا لدينا مصباح وو سلك ومفتاح كهربائي وبطاريه وهذا مصباح ننتقل الى ورقه العمل 5 ا الف استخدام المحركات الكهربيه والطن الكهربائي هنا يطلب مني تركيب الدوائر الكهربائيه اقوم بقص ولصق البطاريات لاكون لاكون دائره كهربائيه واشاهد هل اصدر الطنان صوتا ام لا قمنا بتوصيل الدائره الكهربائيه بشكل صحيح هذه بطاريه وهذه سلك وهذا طنان قمنا بقص هذه الاشياء وقمنا بتركيب دائره كهربائيه بشكل صحيح اصدر الطنان صوتا هنا هنا المحرك قمنا ب هنا قمنا بقص المحرك مع البطاريه وقمنا بتوصيله لكن لم يضر المحرك لماذا لم يضر المحرك لان تم توصيل السلك من جانب اخر من المحرك ننتقل الى ورقه العمل 5 ا ب استخدام المحركات الكهربائيه والطن الكهربائي في هذه الورقه يطلب مني ان ارسم الدوائر الكهربائيه واكتب ما ثم اكتب واسجل ما حدث في كل دائره كهربائيه هنا في الدائره الاولى لم يضيء المصباح لماذا لم يضيء المصباح ولم تعمل الدائره الكهربائيه لماذا لان السلك كما نشاهده يا صف ثاني تم تركيبه من جانب واحد فقط من البطاريه والمصباح هنا في الدائره الثانيه اضاء اضاء المصباح وعملت الدائره الكهربائيه لماذا يا معلمتي لان الدائره الكهربائيه تم تركيبها بشكل صحيح كما نشاهد في الصوره يا صف ثاني ننتقل الى ورقه العمل خمسه خ غلق وفتح الدائره الكهربائيه هنا يطلب مني تركيب دائرتين كهربائيتين باستخدام المفتاح الكهربائي هذه الورقه سوف اختار مصباح ام اختار طنان ام اختار محرك قمنا بتركيب المصباح مع المفتاح الكهربائي مع البطاريه وقلنا عندما كان المفتاح في وضع الايقاف لم يضئ المصباح هنا في الصوره الثانيه عندما كان المفتاح في وضع التشغيل اضاء المص عندما كان المفتاح في وضع الايقاف لم يدور المحرك وعندما كان المفتاح في وضع التشغيل ار المحرك ايضا اذا قمنا باستخدام الطنان اذا قمنا بتوصيل الطنان مع المفتاح مع البطاريه نقول عندما يكون المفتاح في وضع الايقاف لم يصدر الطنان صوتا وعندما يكون المفتاح في وضع التشغيل ليصدر الطنان صوتا ننتقل الى ورقه العمل 6 واح الليل والنهار في هذه الورقه يطلب مني تلوين الشمس هنا سوف اقوم بت تلوين الكره الارضيه الجهه التي تتوجه الى اشعه الشمس نقوم تكون هي جهه النهار والجهه الاخرى هي الليل هنا يقول الليل ماذا تفعل في الليل نرسم يا صف ثاني ماذا افعل في الليل اني اكون في وضع النوم يا معلمتي اذا ارسم ما افعله في الليل ماذا افعل في النهار هنا اقوم برسم شيء افعله بالنهار ثواء كنت العب ام اساعد امي ام اساعد ابي في المزرعه ام ام العب ام اذا اقوم برسم شيء يدل على ما افعله اثناء فتره النهار ننتقل الى ورقه العمل 6 واح ب الليل والنهار يطلب مني هنا ان الون الشمس والارض واقوم بتظليل الارض لتظهر الليل والنهار هنا سوف نقوم بتلوين هذه الكره الارضيه الجزء الذي يتجه الى الشمس يكون فيه يكون فيها النهار والجزء الثاني يكون الليل هنا لدينا يقول هنا استخدم الكلمات الاتيه لدينا كلمه بعيدا ومظلم والليل سوف اقوم هنا بوضع كل كلمه في مكانها المناسب هنا في الليل اصبح المكان الذي اعيش فيه بعيدا عن الشمس انه مظلم وهنا في الليل انا احب ماذا احب ان افعل في ال الليل احب ان اقرا قصص خياليه او احب ان اقرا قران او احب تكتب الاشياء التي تحب ان تفعلها اثناء فتره الليل ننتقل الى ورقه العمل 61 ب هنا ايضا سوف نقوم بتلوين الشمس والارض واقوم بتلوين الجزء الذي موجه ناحيه الشمس بتلوين النهار انه اثناء النهار واقوم بتلوين الجزء الاخر اثناء فتره الليل هنا لدينا مجموعه من الكلمات يقول هنا استخدم الكلمات الاتيه لدينا هنا النهار ومضاء وموجه في الليل اصبح المكان الذي اعيش فيه موجها للشمس انه مضاء يطلب مني ان اكتب ما احب ان افعله اثناء فتره النهار احب ان امرح مع اصدقائي والعب نتقل الى ورقه العمل 6 اثنين هل تتحرك الشمس قلنا في السابق يا صف ثاني الشمس لا تتحرك ولكن الارض هي التي تدور حول نفسها ارسم موقع الشمس في السماء اوقات مختلفه هنا سوف اقوم برسم موقع الشمس في السماء في اوقات مختلفه واقوم بتسجيل الوقت في الصوره الاولى تكون الشمس مرتفعه في السماء في الوقت الاقرب الى الساعه الثانيه ظهرا هنا تكون الشمس منخفضه في السماء في اول النهار واخره هنا نقوم برسم الشمس اثناء فترات النهار ننتقل الى ورقه العمل 6 ا ب ما الذي تفعله في الاوقات المختلفه هنا سوف اقوم برسم ما افعله عندما تشرق الشمس ماذا افعل ماذا نفعل عندما تشرق الشمسيه صف ثاني استيقظ من النوم يا معلمتي واغسل واصلي واذهب الى مدرستي وماذا افعل عندما تغرب الشمس هنا سوف اقوم برسم ما افعله عندما تغرب الشمس بعد غروب الشمس اقوم بعمل واجباتي ثم اصلي ثم اذهب الى نو ننتقل الى ورقه العمل 63 قياس الظلال قم بقياس يطلب مني ان اقيس طول الظل في اوقات مختلفه من النهار يمكنك استخدام قطع طوب بلاستيكيه او ادوات للعد او مسطره للقياس هنا الوقت عند الساعه التاسعه كان طول الظل 16 وعند الساعه العاشره كان طول طول الظل 15 وعند الساعه الحاديه ع كان طول الظل 13 وعند الساعه الثانيه الانيه ع ظهرا كان طول الظل 12 وعند الساعه الواحده كان طول الظل 10 وعند الساعه الثانيه كان طل الظل 13 وعند الساعه الثالثه كان طول الظل 15 وعند الساعه الرابعه كان طول الذل 16 اذا في اي وقت حصلت على الظل الاقصر طولا اي وقت حصلت على الظل الاقصر طولا اقول يكون الظل طويل يا معلمتي في اول النهار واخره اذا في اي وقت حصلت على الظل الاقل طولا اقول يا معلمتي عندما يقترب الوقت الى الساعه الانيه ظهرا يكون الظل قصير احسنتم يا صف ثاني وبارك الله فيكم الى هنا قد نكون وصلنا الى نهايه الفيديو اتمنى لكم اتمنى لكم التوفيق والنجاح وان تكونوا من الاوائل يا صف ثاني باذن الله تعالى وان تجتهدوا وتكونون من الاوائل المتفوقين يا صف ثاني ارجو منكم اولادي وبناتي الحلوين الاشتراك في قناه انت من الاوائل وان تضعو لايك للقناه للفيديو ان نضغط لايك ما نبخل على معلمتنا بوضع لايك للقناه ان نضع لايك للفيديو نضغط على لايك في رعايه الله وحفظه