حل أسئلة امتحان شهادة التعليم الأساسي الإعدادي العام والشرعي دورة عام 2025 المنهاج السوري

واليوم سوف نقوم بحل اسئله امتحان شهاده التعليم الاساسي لطلاب الصف التاسع دوره عام 2025 في المنهاج السوري ننتقل الى الفهم والتحليل واكثر الاجابه الصحيحه ثم انقلها الى ورقه اجابتك فيما ياتي مفرد كلمه العبر في الوارده في البيت الرابع الجواب الباء العبره السؤال الثاني بدا الشاعر في النص السابق الجواب الف محبا اما السؤال الثالث تبدو معاناه الام في البيت الثالث الجواب جيم مستمره في الاوقات كلها السؤال الرابع قال الشاعر حافظ ابراهيم الام مدرسه اذا اعددتها اعددت شعبا طيب الاعراقي المعنى المشترك بين قول حافظ ابراهيم وقول عقل الجات في البيت الرابع من النص السابق جيم دور الام في تنشئه الابناء الفقره ب اجب عن الاسئله الاتيه اذكر حاله الشاعر فعل الام على حالته مما ورد في البيت الثاني الجواب حاله الشاعر يتالم من المرض اما رده فعل الام تشعر وكان انينه وخز ابر في جسدها اما السؤال الثاني من فهمك البيت الخامس ما الذي تمناه كل من الناس والشاعر الناس يتمنون العوده الى الشباب اما الشاعر يتمنى العوده الى سن الطفوله اما السؤال الثالث اشرح معنا البيت الاول من النص شرحا وافيا الجواب تذكرت امورا حصلت معي وانا صغير وكانها حلم مضى بسرعه اكتب ثلاثه ابيات مما تحفظ نتركه السؤال الخامس انسب البيت الاتي الى قائله قبل ازاهير الربيعي وغنيها رنمه الصباح الضاحكي المحبوري القائل ابو القاسم الشابي السؤال السادس انقل البيت الاتي الى ورقه اجابتك ثم اضبط اواخر الكلمات المشار اليها بخط والهزار الغريد ياخذ عنها فيعيد الالفان من فوق غصنه ثانيا التذوق الجمالي املا الفراغ بما يناسبه الشعور العاطفي الذي تجلى في البيت الثاني هو الم ويقبل الحزن ومن ادوات التعبير عنه الالفاظ بفعل انيني في البيت الاول محسن بديعي لفظي لفظي نوعه تصريع مثاله عبر والصغر في قولنا تضحك الحياه للابن البار استعاره مكنيه المشبه هو الحياه ولوازمه هي الضحك او تضحك ننتقل الى قسم القواعد ثالثا اجب عن الاسئله الاتيه اعرب ان النص ما وضع تحته خط اعراب مفردات وما بين قوسين اعراب جمل جمله تقاط زمان الصغر نصب صفه لامور فان هنا فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره وخزو هنا خبر كان مرفوع وعلامه رفعه الضمه الشباب مضاف اليه مجرور وعلامه جره كسره ننتقل الى السؤال الثاني تعجب ان الفعل الوارد في الجمله الاتيه يقهر الطغيان مستعمل صيغه ما افعله مره وصيغه افعل به مره اخرى نقول ما اعظم ان يقهر الطغيان واعظم بان يقهر الطغيان اما السؤال الثالث حدد الحاله المفرده في الجمله الاتيه نظم الشاعر قصيدته مشتاقا الى امه ثم حولها الى حال جمله واجري التغيير اللازم نقول الحال المفرده مشتاقا تقويله وهو مشتاق وقد اشتاق السؤال الرابع اذكر نوع الاستثناء في الجمله الاتيه غردت الطيور فوق الشجره الا عصفورا ثم حوله الى استثناء ناقص منفي وجري التغيير اللازم مراين الضبط الصحيح نقول نوع الاستثناء تام مثبت التحويل ما غرد فوق الشجره الا عصفور السؤال الخامس استخرج من البيت الرابع حلف عطف ثم بين المعنى الذي افاده نقول حرف العطف هو الواو يفيد الجمع بين شيئين في حكم واحد دون التقيد بترثيب زمني بين النصر والحريه السؤال الثاني نجد كلمه يسدد وفق ورودها في معجم اوائل الكلمات نقول باب السين مع مراعاه الدال ثم الدال كتبت الف اللينه مقصوره في تمنى لانها وقعت فوق ثالثه ولم تسبق بياء كتبت التاء مربوطه في كلمه الحياه لانها اسم مفرد مؤنث اكثر الاجابه الصحيحه ثم انقلها الى ورقه اجابتك تقد صحيح مضاعف معتل مثال صحيح سالم معتل ناقص الجواب دال معتل ناقص كلمه العذاب هنا اسم جامد معنا قال شاعر الحسري قيرواني خداك قد اعترفا بدم فعلا ما جفونك تجحده اعتراف مصدره اعتراف وهو مصدر قياسي اما القراءه فجواب السؤال نال خط الثلث مكانه كبيره في قلوب عشاق فن الخط العربي بجماله الشديد وقوه شخصيته وقوه شخصيه الحرف فيه اما المجالات التي كتبت به اسماء السصور القرانيه وبعض المصاحف اما التعبير فنتركه لكم يجب مراعاه اي ضبط اي كلمات املائيا ونحويا اما بالنسبه للمقابله الصحفيه فالمطلوب طرح اسئله دون الاجابه عنها و ان تكون هناك مقدمه ترحيبيه وخاتمه تكمن فيها تمنيات الشخصيه الشعور العاطفي الان قد انتهينا من حل الاسئله لا تنسوا الاشتراك في القناه وتفعيل زر الجرس ليصلكم كل جديد وسوف نوافيكم بحل الاسئله لطلاب البكالوريا العلمي والادبي والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته. ‏to