مراجعة الفصل الرابع اختبار الفصل الرابع صفحة ٧ ٢ و ٧ ٣ الرياضيات للصف الرابع الابتدائي

السلام عليكم ورحمه الله طلاب قناه ادرس وتفوق نبدا درسنا اليوم هي مراجعه الفصل الرابع رياضيات الصف الرابع الابتدائي صفحه رقم 72 مراجعه الفصل مثل ما درستو انتم من خلال الفصل درست الموضوع الاول كان تمثيل البيانات بالاعمده وتفسيرها شرحنا الدرس بالكامل التدريب في هذا المراجعه هو المطلوب من عندكم حله الفاكهه المفضله لمجموعه من التلاميذ كما في جدول اشارات العد ماما هذا هو الجدول امثل البيانات بالاعمده واجيب يعني اول مطلب يريده من عندكم هو تمثيل البيانات بالاعمده والمطلب الثاني هو تجاوبون على الاسئله هذه الثلاثه تمام تمثيل البيانات بالاعمده قبل ل نمثل بالاعمده احنا نحتاج اعداد تعلمتوا انه المحور الافقي والمحور الراسي واحد من عنده انواع وواحد من عنده اعداد الانواع الموجوده عندكم هي الموز والتفاح والفراوله هي الفاكهه المفضله الاعداد هي اعداد التلاميذ اللي اختاروا هذه الفاكه هذه الاعداد اذا لازم نوجد عدد هذه الاعداد قبل الرسم تمام اشارات العد هذه كل واحده كل حزمه تمثل لي خمسه مثل ما تعلمتوه 5 + 5 تساوي 10 هذه 5 6ه سبعه عددها سبعه خم 10 11 12 13 عدد الفراوله اللي اختاروها التلاميذ تمام هسه نقدر نمثل البيانات على الاعمده نرسم المحور الراسي والمحور الافقي طبعا عنوان هذه البيانات هي الفاكهه المفضله لمجموعه من التلاميذ احنا تعودنا لازم اكو عنوان للمخطط اللي اللي نرسمه تمام المحور الراسي هو عليه اعداد التلاميذ راح نبدا بيهم نحاول نصغر الرسم صفر خم 10 15 نكت فيل ال 15 لان اكبر عدد عندكم 13 واصغر عدد سبعه يعني الاعداد الموجوده في جدول اشارات العد كلها ممكن نوجدها بالمخطط الاعمده اللي اريد امثلها هي للموز والت تفاح والفراوله العمود الاول اللي نرسمه انا وياكم تحاولون ماما انتم بالبيت ب دفاتركم ترسمو اوضح وارتب الموز عددهم عشره هذا العمود الاول عش التفاح عددهم سبع تفاحات هي بين الخمسه والعشره خم س سب يعني تقريبا هان مكان عمود التفاح هذا ارتفاعه الفراوله عددها ثلاث ع 11 12 13 تقريبا راح يكون ارتفاع العمود للفراوله بهذه الطريقه نرسمه نجاوب على الاسئله اللي طلب من عندكم تجاوبون عليها اي الفاكهه التي يفضلها اكثر من 11ش تلميذ طبعا هي الفراوله اما الفاكهه الذي التي يفضلها اقل من ثمانيه تلاميذ هي السبعه تفاح كم يزيد عدد التلاميذ الذين يفضلون الموز عن عدد التلاميذ الذين يفضلون التفاح كلمه كم يزيد يعني عمليه طرح تمام عندكم الدرس الثاني هو الاحتمال الاحتمالات اخذتوا انه حدث يحدث ويكون نواتج هذا الحدث يا اما يكون مؤكده او ممكن او مستحيل يعني هاي الكلمات الثلاثه اللي تجاوبون عنها عن الاحتمالات التدريب شو يقول في صح عدد من الحلوى مستطيله الشكل هذه الحلوى كلها مستطيله الشكل هل يوجد لها شكل ثاني لا كلها مستطيله السؤال الاول اصف احتمال سحب حلوى كرويه الشكل طبعا ماك احتمال لان هي كلها مستطيله اذا راح نختار كلمه مستحيل اصف احتمال سحب حلوى مستطيله الشكل نعم مؤكد لان هي ها مستطيله الشكل التدريب الثاني احوض خيار الاجابه الصحيحه تعيش الاسماك على اليابسه طبعا احوط يعني معناه تضعون دائره حول الاختيار اذا هل ممكن تعيش الاسماك على اليابسه لا ما ممكن نختار اختيار المستحيل نروح الى اختبار الفصل صفحه رقم 73 سال معلم تلاميذه عن اماكن التنزه المفضله لديهم فكانت اجاباتهم كما في جدول اشارات العد هذا هو جدول اشارات العد تعالوا نحسب عدد التلاميذ قبل لنجاوب على الاسئله طبعا لان ايش طالب من عندكم اولا امثل هذه البيانات بالاعمده الراسيه انا قلت لكم اذا اراد عمود افقي يعني قاعدته على المحور الراسي اما اذا راد من عندكم عمود راسي يعني قاعدته على المح المحور الافقي الاماكن المفضله اول واحد سال المعلم للتلاميذ هي مدينه الالعاب كان عدد التلاميذ اللي يفضلو هو احد عشر تلميذ 5 ئ 15 ئ واح 11 اما اللي يفضلون متنزه الزوراء هم ثمانيه اللي يفضلون جزيره السياحيه خ ع 11 12 13 14 تلميذ راح نمثل البيانات بالاعمده ونجيب عن الاسئله التاليه الموجوده عندكم ثلاث اسئله نمثل البيانات بالاعمده انا وياكم ماما نرسم المحور الراسي والمحور الافقي نوضع عنوان للبيانات اللي رييد نمثلها الاماكن اماكن التنزه المفضله اماكن التنزه المفضله لدى التلاميذ هذه هي عنوان المخطط المحور الراسي راح يكون له اعدد التلاميذ هذا الصفر يبدا من الصفر هذا عدد التلاميذ وهناني او الاماكن نفس الشيء عدد التلاميذ راح نعدهم بما انه هم عددهم 11 وثم و1 نكتب اعداد زوجيه حتى يكون الرسم اصغر انح يكون مرتب اثنان عه ثمانيه ع 12 14 هو اكبر عدد عندكم اللي اختاروا الجزيره السياحيه لهذا بعده عدد واحد جدا كافي الاماكن هي المكان الاول مدينه الالعاب والمكان الثاني متنزه الزوراء والمكان الثالث الجزير السياحيه العمود الاول هي مدينه الالعاب اللي عددهم 11 تلميذ اختاروا 11 بين العشره والث وهذا مكانه هذا هو العمود الاول العمود الثاني متنزه الزوء اختاروه ثمانيه تلاميذ وهذا مكان الثمانيه هذا العمود الثاني العمود الثالث الجزيره السياحيه عددهم 14 تلميذ هذا العمود الثالث من خلال الاعمده اي التلاميذ هم الاكثر اللي اختاروا طبعا الجزيره السياحيه اي الاماكن اقل تفضيل عند التلاميذ متنزه الزوراء تمام نرجع نجاوب عن الاسئله اللي رادها اي الاماكن الاكثر تفضيلا طبعا الجزيره من خلال الرسم ومن خلال العدد اي الاماكن الاقل تفضيلا متنزه الزوراء كم ينقص عدد التلاميذ الذين يفضلون متنزه الزوراء عن التلاميذ الذين يفضلون مدينه ال كم ينقص او كم الفرق او كم يزيد كلها عمليه طرح تمام ماما كم ينقص او كم الفرق او كم يزيد هذه الكلمات لحد الان انتم اخذتوها كلها عمليه طرح تدل على عمليه الطرح اذا 11 ناقص ثمان تلاميذ تساوي ثلاث تلاميذ وهذا هو الفرق ثلاث تلاميذ التمرين الثاني جمع عمار كرات كراته الملونه في ثلاث علب هذه العلبه الاولى والثانيه والثالثه ما احتمال سحب كره زرقاء من العلبه الاولى العلبه الاولى كل كراته زرقاء اذا ما هو الاحتمال عندكم احتمالاتك مؤكد مستحيل وممكن اذا مؤكد احنا راح نسحب زرقاء عندكم غير لون ما عندكم غير لون اذا راح نجاوب مؤكد هذا هو الجواب الصحيح ما احتمال سحب كره خضراء من العلبه الثانيه العلبه الثانيه شنو كراته لونهم كلها احمر هل ممكن نسحب كره خضراء مستحيل نسحب كره خضراء لان هي كلها حمراء اذا نكتب مستحيل ما احتمال سحب كره حمراء من العلبه الثالثه الكره العلبه الثالثه فيها كرات ثلاثه زرقاء وثلاثه حمراء يعني ممكن نسحب لما نسحب منها كرات ممكن تكون زرقاء وممكن تكون حمراء اذا ما هو احتمال سحب كره حمراء راح نكتب اكيد ممكن تمام ثالثا ارسم كرات لتمثيل الحالات التاليه الحالات اللي موجوده عندكم الحاله الاولى احتماليه سحب كره زرقاء ممكن احنا تعلمنا الممكن يعني لو اكيد لو مو اكيد تمام هو يريد زرقاء يعني ممكن نسحب كره زرقاء وممكن ما نسحب اذا الحاله المثاليه راح تكون راح نكتب واحده حمراء و او اثنان حمراء وواحده زرقاء حتى تكون الاحتماليه ممكن ان نسحب كره زرقاء تمام الاحتمال الثالي احتماليه سحب كره خضراء مستح يعني مستحيل تكون اكو كره خضراء بهذا الصندوق حتى نسحبها اذا راح ارسم او الون كل الكرات باللون الازرق اذا مستحيل اسحب كره لونها اخضر احتماليه سحب كره حمراء مؤكده اذا راح نرسم كل الكرات حمراء لان اكيد اذا سحبنا نسحب كره حمراء اذا اكيد نسحب اذا كانت كل الكرات الموجوده بالصندوق حمراء لنان انتهى الدرس لهذا اليوم اعتقد الدرس جدا سهل مجرد مطلوب من عندكم ترتيب بالرسم ترتيب بالكلمات والانتباه الى كلمه مؤكد مستحيل وممكن هذه الكلمات المهمه عندكم بدرس الاحتمالات اتمنى لكم كل التوفيق والتقيم بدرس قادم ان شاء الله مع السلامه