مراجعة معالج النصوص أولى ثانوي

السلام عليكم مرحبا بكم في فيديو جديد اذا الفيديو تاع اليوم راح نخصصوه ايضا لمراجعه المكتبيه اذا اللي لحقوه في الدروس بالنسبه لشعبه العلوم من المفروض كاين اللي لحقوا ل المجال الاخير المجال الرابع اللي نسموه المكتبيه اللي مالحقوش عادي ماراحش تطيح لكم في الاختبار اذا تراجعوا فقط الاش تي ام ال ومجال الويب اذا لحقوا للمجال تاع المكتبيه هذا الفيديو مخصص لكم ايضا بيان سوغ انتما نفس ملاحظه هذه فقط لانه في التعليقات يفرقوا يقولوا بلي اداب وعلوم وهكا وهكا اذا الادبيين قراوا هذا الدرس الدروس هذوما قراوهم في الفصل الثاني مجال المكتبيه الادبيين يقراوه في الفصل الثاني اما المجال اما بالنسبه للعلميين المجال هذا يتناولوه في اخر السنه في اخر السنه كاين معظم الاساتذه ما يقدروش يلحقوا لهذا المجال اذا اللي يلحقوا هذا الفيديو مخصص لكم اذا نبداو التمرين الاول ما راكم تلاحظوا اطاول لكم مجموعه من العبارات واعطاول لكم ولا طلبوا منكم الاجابه باختصار اذا اول شيء الفاصل الصفحه وشنو هو فاصل الصفحه اذا فاصل الصفحه هو الانتقال اذا تعرفنا في معالج النصوص بلي فاصل الصفحه هو الانتقال من صفحه الى صفحه جديده ولا اضافه صفحه جديده في مستند الورد هذا هو اذا نزيدوا هذ المعلومه في مستند ورد نروحوا للعباره الثانيه ما هو القالب اذا شفنا في في القوالب ولا جزء القوالب في معالج النصوص القالب وشنو وهو مستند نصي اذا هذه عباره عن تعريفات تحفظوها مستند نصي ينشئ نسخه لنفسه عند فتحه هو نوع من المستندات في برنامج الورد هو نوع من المستندات في برنامج الورد كي نحفظوا المستند على شكل قالب كي نحفظوا المستند على شكل قالب هذاك القالب راح يبقى كنموذج في الحاسوب تاعنا وين نحفظوه لما نحبوا نفتحوه ماشي القالب الاصلي ولا المستند الاصلي اللي يتفتح راح يديرلنا نسخه عليه ويعطيلنا نغيروا في هذيك النسخه والاصل دائما يبقى في الحاسوب على بها نسموه القالب ما المول لي مول مول مثلا قوالب الحلوى دائما نخدموا على ذاك القالب ولكن القالب دائما ما يتغيرش يبقى هو هو نفسه نفس التعريف بالنسبه للمستند القالب في برنامج معالج النصوص نروحوا للعباره اللي بعدها مصدر البيانات ما هو مصدر البيانات اذا شفنا معالج نصوص اثنين مصدر البيانات هو عباره عن جدول يحتوي معلومات معلومات المعلومات الشخصيه للمرسل اليهم هذا هو ما معنى مصدر البيانات نروحوا للعباره اللي بعدها اذا عننا من فوائد استعمال الانماط من فوائد استعمال الانماط وشنو هما الانماط انماط شفناهم في معالج النصوص هما ليستيل اذا لما تكلمنا على الانماط ش الفائده منهم اذا كانت الفائده هو توفير الوقت في تنسيق المستند لما نكونوا ننسقوا المستند تاعنا لما نستعملوا الانماط راح نوفروا كثير من الوقت وعلاش لانه راح يمنح راح نقدروا نمنحوا مظهر واحد و متناسق للمستند تاعنا اذا هذا هي الفائده من استعمال الانماط راح يعطينا مظهر موحد ومتناسق للمستند تاعنا لانه لما تستعمل نمط واحد في المستند تاعك راح يكون متناسق ماشي كل فقره بلون ماشي كلشي كل فقره من جهه اذا راح تكون راح يكون تنسيق واحد مطبق على الملف تاعك وطبعا لما كيفاش نوفروا الوقت لما نحفظوا كامل الخصائص تاعنا في نمط واحد مثلا لون الخط مثلا حجم الخط مثلا الفقره جهه اليمين المسافه البادئه نحددوها اذا كامل هذوما لما نحددوهم في نمط واحد من بعدها واش راح نديروا راح نطبقوا نفس النمط على كل فقره على كل جزء من المستند تاعنا اذا ماشي كل دقيقه نحددوا بالخاصيه الوحده اذا هذا هو وشنو معنتها توفير الوقت هذا بالنسبه للعباره هذيا اللي امامنا نروحوا للعباره اللي بعدها اذا المسافه البادئه هي وشنو المسافه البادئه اذا المسافه البادئه هو الفراغ الذي يستبق بدايه الفقره المسافه البادئه هي الفراغ الذي يسبق بدايه الفقره اذا هايليك الورقه تاعنا شحال المسافه اللي تكون هايليك الفقره تاعنا اذا المسافه هذيا نزيدوا فيها نقدروا نزيدوا فيها نقدروا نقصوا فيها اذا هذه كامل سموها مسافه بادئه العباره اللي بعدها الهدف من ادراج فواصل مقطعيه اذا هذايا السؤال كنا شفناه في الفيديو السابق اذا شرحنا في الفيديو السابق ما معنى الفواصل المقطعيه وهضرنا على الهدف منها اذا قلنا باللي الفواصل المقطعيه تسمح لنا باضافه ولا ادراج تغييرات على تنسيقات الصفحات في المستند الواحد كنا دينا مثال ولا تذكرتوا الا ولا شفتوا الفيديو اذا كنا دينا مثال على مستند واحد فيه صفحات افقيه وصفحات عموديه اذا هذا النوع من المستند لازم يكون فيه الفواصل ادراج الفواصل المقطعيه لانه مستحيل يكون عندنا ملف بهذا الشكل وما فيهش فواصل مقطعيه باش نغير انا الصفحه من من عموديه الى افقيه هنا لازم ادرج فاصل مقطعي باش يفهم الورد بلي هذا مقطع وهذا مقطع هذا التنسيق تاعه ورقه عموديه وهذا التنسيق تاعه ورقه افقيه ماشي غير هذيا ند مثال اخر هذا نفس المثال ث الليناه في الفيديو السابق ندوا مثال اخر شتوا راس الصفحه ولا تذييل الصفحه اللي درسوها وشنو الصفحه حنايا خطرات يكون عندنا معلومات هنايا تلاحظوا بملف معلومات مشتركه كسو سوا في راس الصفحه ولا في تدييل الصفحه وتكون في كامل الصفحات هذايا هذوما نقدروا نغيروا فيها فقط باستعمال فواصل مقطعيه مثلا عندنا كتاب راس الصفحه تاعه في المقطع الاول ولا في الشابيتر ان ولا في الجزء الاول من الكتاب مثلا هنايا يكون مكتوب جزء واحديا الكاتب يروحجزء اثنين ولازم يكتب الفوق يكتب في اعلى الصفحه باللي راهو في الجزء اثنين اذا هنايا كيفاش نديروها هنا لازم ادراج فواصل مقطعيه لانه هذ هذه الكتابه راح تكون في كامل الصفحات تاع المستند تاعي اللي اذا فيه 100 صفحه راح العباره جزء واحد راح تكون في كامل الصفحات اذا باش نغيرها لجزء اثنين لازم ادراج فواصل مقطعيه اذا هذا هو بالنسبه للمثال على الفواصل المقطعيه اذا هنايا احنا في انتما في المستوى تاعكم مادرستوش راس تييل الصفحه ولكن هو نفسه بالنسبه في اتجاه الورقه عموديه ولا افقيه اللي كنا درسناها وشفناها في الحصص التطبيقيه اذا هذا هو بالنسبه للتمرين الاول نروحوا للتمرين الثاني اذا التمرين الثاني اطونا جدول وعطاونا الادوات وعطونا الهدف ولا طلبوا منا الهدف ولا الدور اللي تقوم به الاداه اذا الاداه الاولى هذو كامل الادوات شفناهم في برنامج الورد طبعا اذا الاداه الاولى هنايا مكتوب جي غا اذا غا هذايا شش معنتها معنتها خط غليظ خط غليظ هنايا هذايا شفناه في تنسيق الفقره وشنو هو لاحظوا راهو جهه اليمين الفقره راهي جهه اليمين اذا نسموها محاذاه يمين اللي بعدها راك تشوفوا اس وتحتها خط اس وتحتها خط اذا هنايا خط مسطر سوليني هنايا راكم تلاحظوا السطر وهنايا عندكم سهم للاعلى وسهم للاسفل نسموها تباعد الاسطر تباعد الاسطر هنا عندنا لاحظوا هنا عندنا واحد هنا عندنا ا هنا عندنا وتلاحظوا هذايا وشنو هذا التعداد بمستويات اذا شفنا ثلاث انواع من تعداد تعداد النقطي تعداد الرقمي وتعداد بمستويات لاحظوا هنايا كاين ديكالاج ما بين الاسطر اذا هذا نعرفه باسم تعداد بمستويات نروحوا اللي بعده اذا هنايا لاحظوا هنا اذا هذايا وقتاش قريناه ا وتحته هنايا مستطيل ملون اذا هنايا تلوين الخط ولا خاصيه التلوين اذا خاصيه تلوين الدور تاعها تلوين الخط اذا هنايا نفس برايكمون نفس الشكل اللي هنايا فقط راهو في نفس المستوى اذا ماهوش تعداد بمستويات ولكن راهو تعداد رقمي اذا اضافه تعداد الرقمي للفقاره هنايا اذا 11 هذايا يرمز الى حجم الخط التغيير في حجم الخط اذا نكتبوا يا اما الدور يا اما احنا كتبنا الاسم والاسم خطرات يدل على الدور اذا هذا هو بالنسبه ل للتمرين الثاني نروحوا للتمرين الاخير التمرين الاخير اعد ولا اعطي طريقتين التي ندرج بها جدول في ملف الوورد اذا طريقتين لادراج جدول في ملف الوورد طبعا سوا الطريقه الاولى ولا الطريقه الثانيه لازم نروحوا لتبويب انسون نروحوا لاداه طابلو دونك هذه مشتركه هذ الخطوات مشتركه ما بين الطريقه الاولى والطريقه الثانيه اذا كنا شفناها في الحصص التطبيقيه بالنسبه للطريقه الاولى هي تحديد الاسطر والاعمده في الشبكه التي عفوا تظهر عند الضغط اذا الضغط على الاداه طابلو اذا هذه هي الطريقه الاولى اما الطريقه الثانيه فهو الضغط على الامر انسيغ انابلو تحديد عدد الاسطر والاعمده المراد اضافتها في الجدول وطبعا الضغط على ان اذا هذا هو بالنسبه للتمرين الاخير اذا هذا هو بالنسبه للموضوع هذا نتمنى يكون مفهوم اذا نتلاقاو في الفيديو المقبل ان شاء الله بتوفيق الجميع