السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم النهارده معانا مراجعه لما سبق دراسته الاساليب والتراكيب عندنا النهارده بدايه الترم الثاني عندنا ادوات الاستفهام اول حاجه بتقلب ادوات الاستفهام خدنا قبل كده ادوات الاستفهام اللي هي من بتسال عن العاقل اللي بيكون انسان من صديقك اللي بيكون ايه بيقول احمد هنا بيقول لي من صديقك المقرب قلنا احمد يبقى من بتسال عن ايه العاقل او الاشخاص اللي هو الانسان ما بتسال عن غير العاقل اللي هو غير الانسان ما لونك المفضل قلنا الاخضر ما هذا كتاب طيب عندنا هل الاجابه بتكون بنعم او لا لو لقيت في الاجابه نعم او لا تكتب هل عندنا بيقول لي هل تلعب في الشرع لا بعد كده لماذا بتسال عن السبب لماذا يبقي الط يبقي الطفل لانه جاء لماذا تذهب الى المدرسه لاتعلم تعال نشوف التدريب ضع اداه الاستفهام في مكانها المناسب عندنا لماذا وما وهل ومن بيقول لي لماذا تجلس امام الكمبيوتر قال لي ابحث عن بعض المعلومات صديقتنا هتقول معانا بيقول نتامل في عجائب الكون هتبقى لماذا لماذا قال ل ندرك عظمه مه الخالق هنا شاهدت المباراه وقال لي لا قلنا لما نلاقي لا او نعم نكتب ايه هل هنا قال لي هذا الكتاب وقال لي هذا كتاب اللغه العربيه هقول ايه ما هذا يركب معك حافله المدرسه زميلتي راف يبقى مين بتسال عن الانسان اهو او العاقل اللي هي من هنا بيقول لي قعد كتابه الاسئله بعد تصويب اداه الاستفهام بيقول لي من لونك المفضل لونك ده غير عاقشيل من وهتبقى ايه ما ما ونكمل ايه السؤال المفضل هنا بيقول ماذا رسم اللوحه هنشيل ماذا ونكتب من هنكتب بس ايه اداه الاستفهام لماذا قرات القصه قال لي نعم قلنا نعم او لا نكتب هل هل هنا ما ساعدك في ترتيب حقبتك قال لي ساعدتني امي بتسال عن العاقل هتبقى ايه من هل نزرع الاشجار قال لنقلل التلوث هنشيل هل ونكتب لماذا عندنا بعد كده اسماء الاشاره جايب لي هؤلاء واولئك هؤلاء للجمع العاقل القريب حد قريب جنبك طيب هنا اولئك للجمع العاقل بس حاجه بعيده عنك يبقى هنا بيقول هؤلاء زملائي في الفصل جنبك في الفصل طب هنا اولئك جنود شجعان في المعركه اولئك للجمع العاقل البعيد هؤلاء جمع عاقل ايه قريب بيقول ضع خط تحت اسم الاشاره وحدد نوعه قريب ولا بعيد هنا بيقول لي ايه هؤلاء الابطال شجعان الحرف الاسم الاشاره ايه هؤلاء ده للايه للقريب يبقى هؤلاء قلنا للايه للقريب هنا اولئك علماء متميزون اولئك ده اسم الاشاره للبعيد هنا سلمت على هؤلاء الاصدقاء عندنا هؤلاء هي اسم الاشاره للقريبريب هنا بيقول لي اولئك الفلاحات نشطات هتبقى اولئك ده اسم الاشاره وللبعيد بعد كده عندنا حروف العطف جايب لي حروف العطف اللي هي ثم وفاء حروف العطف ثم بتقول لي بتفيد الترتيب بس بعد مرور ووقت بتاخد وقت على ما يحصل الايه الحاجه دي بعدنا كده ايه عندنا الفاء بتفيض الترتيب برده بس بتيجي بسرعه هنا قراته في المجله ثم نمت انا قراته وبعدين هدخل ايه انام وقع الكوب فانكسر الكوب وعد انكسرت على طول يبقى بسرعه هنا بيقول لي استخرج حرف العطف من الجمل واكتبه هنا اشترى مازل المجله ثم قرا ما بها من قصص فين حرف العطف هي ايه ثم هنكتبها عندنا يا احب الاطفال اللعب والمرح عندنا حرف العطف الوا خدنا برده حرف العطف اللي هو واو عندنا حروف العطف واو ثم فاء او دول حروف عطف دخلت المعلمه الفصل فوقفت التلاميذ احتراما لها عندنا ف ف هنا نقضي عطله نهايه الاسبوع في الاسكندريه او شرم الشيخ عندنا او اكمل بحرف العطف المناسب هنا ذهب ابي الى العمل صباحا ثم عاد يبقى هو راح الصبح ورجع ايه عاد مرهقا في المساء نضج الطعام اطف ام الموقد هتبقى ايه فا شاهدت مباراه الاهلي والزمالك يمكنك قراءه الكتاب في يوم او ثلاثه ايام ايام بعد كده عندنا اسلوب النفي اسلوب النفي اللي هي بتبدا باداه نفي لم ولن بفروض عدم وقوع الفعل ان انت مش هتعمله عندنا لم بتاتي بعدها فعل مضارع بس بتنفي حدوثه في الزمن الماضي حاجه انتهت بتدل ان هو امس الماضي خلاص عندنا لن بياتي بعدها فعل مضارع وبتنفي حدوث ان هو في المستقبل اللي هو غدا او القادمه ده ايه كلمات بتدل عليها تعال نحل عليها هنا بيقول لي نسمع قصه الاسبوع الماضي هتبقى لم عشان بتدل على ايه الفعل في ايه في الماضي ثاني حاجه قال لي اشاهد مباراه امس هتبقى ايه لم عشان الما امس دي يعني ماضي هنا اشارك في المسابقه القادمه هتبقى ايه لن القادمه بتدل على المستقبل هنا الوث البحار بعد اليوم هتبقى ايه لنذهب الى المصنع غدا هتبقى ايه لن اتصل بصديقي الاحد الماضي لم هنا استخدم الهاتف منذ ساعتين هتبقى لم اتناول طعاما ضرا مره اخرى لن يبقى نخلي بالنا اسلوب النفي بيكون اداته لم او لن ايه بتكون زمن حدوثه في المستقبل ولم بتكون زمن حدوثه ايه الماضي تعالى بعد كده عندنا حروف الجر حروف الجر عندنا على و عن وعلى ومن والى وفي وفي عندنا الباء والكاف واللام دي حروف متصله ودي حروف منفصله يبقى حروف العطف كلها على بعضها ثمانيه عن على من في والباء والكاف واللام دي حروف متصله تعالى هنا بيقول سالت عن صديقي جلس الولد على الكرسي نظرت من النافذه ذهبت الى صديقي نجحت في الامتحان تعال نحل عليها هنا بيقول قرات القصه عن عن الفواكه نظمت كتبي على الرف سالت صديق المريض هتبقى عن جلست نقط الكرسي المريح يبقى على احب السباحه في البحر وضعت المقلمه في الحقيبه ا تخرج الطيور نقط اعشاشها صباحا هتبقى من اذهب نقط الشاطئ صيفا هتبقى الى الى بعد كده جايب لي اقسام الاسم اقسام الاسم اسم يعني عندنا يا اما مفرد بيدل على واحد او واحده حاجه واحده بس سائح سائحه خلاص معلم معلمه بتكون حاجه واحده المثنى بيدل على اثنين او اثنتين نحطه اخره وا بيكون الف ونون على المفرد سائحان سائحتان معلمان معلمتان مهندسان مهندستان ده بيكون مثنى عندنا الجمع بيدل على ثلاثه في اكثر يعني يكون ثلاثه او اكت من ثلاثه سياح سائحون سائحات مهندسون مهندسات يبقى بيدل على الجمع اكت من ثلاثه يعني ثلاثه واكث تعالى هنا بيقول لي ايه بعض الكلمات اللي بتنتهي بالف ونون ليست مثنى عندنا مثلا اسوان مش اي كلمه اخرها الف ونون اقول ده مثنى عندنا كلمه اسوان دي ايه اصل الكلمه شبعان دخان ثعبان يبقى ده بيدل ان هي كلمه ايه اخرها ا ونون طيب خلي بالك بيقول لك المفرد المؤنث عند تحويله الى مثنى تتحول التاء المربوطه الى تاء مفتوحه مثل قطه قطتان عندنا مدرسه اهي طب نحولها مثنى مدرستان خلاص فتحت ايدي التاء وحطيت الف ونون خلاص تعالى نشوف هنا اكمل كل جمله بما هو مطلوب بين القوسين عايز اسم مفرد تعالى يصنع نقط الكرسي صيف من الخشبه تبقى ايه؟ النجار النجار هنا صلاه الصبح نقط وصلاه الظهر اربع ركعات عايز اسم مثنى ركعتان هنا تتفتح عايز اسم جمع هتبقى الازهار الازهار الازهار في الربيع اكمل الجدول قال لي مفرد كتاب قال للمثنى كتابان قال الجمع كتب هنا قال لي رسامتان هتبقى اصلها اللي هي ايه مفرد بتاعها رسامه رسمتان هتبقى ايه رسامات الجمع بتاعها قال لي فنانون هتبقى فنانان يعني المثنى وفنان المفرد نمر هتبقى نمران نمور حدد نوع الاسم الملون من حيث العدد في الجمل الاتيه اما مفرد مثنى او جمع ها اول واحده ايه قال لي جمع التلميذات طب بالشقه حجره هتبقى مثنى هنا الناجحون دي جمع ها فرح الناجحون هنا هذا حصان سريع حصان دي مفرد ما تقولش ان هي عشان اخرها الف ونون تكون ايه مثنى لا الكلمه مفرد اللي هي حصان ان
29:37
مراجعة علي ما سبق دراسته الأساليب والتراكيب للصف الثالث الابتدائي ص 8 9 10 11 الترم الثاني 2026
ياسين التعليمية
1.5K مشاهدة · 3 months ago
19:42
حل صفحة 8 9 سلاح التلميذ عربي 2026 للصف الثالث الابتدائي ترم ثاني مراجعة على ما سبق دراسته
تبسيط النحو و احتراف الإعراب
3.1K مشاهدة · 4 months ago
11:21
مراجعة على ماسبق دراسته الأساليب والتراكيب ص ١ ٤ ١ ٣ ١ ٢ ١ ١ ١ ٠ ٩ ٨ للصف الثالث سلاح التلميذ عربى
مس داليا لتأسيس الأطفال
108 مشاهدة · 9 months ago
10:17
حل تدريبات سلاح التلميذ لغة عربية الصف الثالث الابتدائي صفحة ٨ و ٩ و ١ ٠
قناه اقرأ التعليمية
2.6K مشاهدة · 4 months ago
37:08
حل صفحة 8 16 مراجعة علي ما سبق كتاب سلاح التلميذ لغة عربية للصف الثالث الابتدائي الترم التاني 2026
مس وفاء سعد
5.3K مشاهدة · 3 months ago
32:58
مراجعة سلاح التلميذ على ما سبق دراسته للصف الثالث الابتدائي لغة عربية ترم ثاني 2025 أساليب وتراكيب
ميس عزة المالكي - Mrs / Azza Elmalky
6.2K مشاهدة · 1 year ago
1:17:20
حل كتاب سلاح التلميذ عربي الصف الثالث الابتدائي الترم الأول 2026 مراجعة على ما سبق دراسته ص 8–20
ميس عزة المالكي - Mrs / Azza Elmalky
5.4K مشاهدة · 9 months ago
11:07
حل مراجعه على ما سبق دراسته لغه عربيه الصف الثالث الابتدائى الترم الثانى المنهج الجديد 2026
اتعلم مع مس سلمي
183 مشاهدة · 4 months ago
25:20
مراجعة على ما سبق دراسته قواعد الإملاء للصف الثالث الابتدائي الترم الثاني سلاح التلميذ 2026
ياسين التعليمية
559 مشاهدة · 3 months ago
25:06
مراجعة على ماسبق دراسته لغة عربية الصف الثالث الابتدائى ترم الاول سلاح التلميذ