مراجعة علم نفس واجتماع تانية ثانوي الترم التاني 2026 أهم الأسئلة المتوقعة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابنا حبايبنا طلاب الصف الثاني الثانوي اهلا بكم معانا النهارده في الحلقه المنتظره حلقه الاسئله المتوقعه طبعا انا عملت لك مراجعه بتاعه ليله الامتحان لعلم النفس وعلم الاجتماع مراجعه كامله شامله متكامله شرح لك فيها المنهج كله بكل الاسئله والافكار اللي ممكن تيجي عليها والنهارده بديك اهم الاسئله اللي ممكن ان شاء الله ربنا يكرمك وتدخل تلاقيها في الامتحان مش محتاجه منك الا بس شويه تركيز وان شاء الله ربنا يك يكرمك فيها. تعال نشوف كده مع بعض المحتوى او الاسئله بيقول لنا ايه؟ بص انا حاطه لك علم النفس كله باسئلته طبعا بترتيب الدروس كل الاسئله بتاعه علم النفس في الاول ويليها المقالي بتاعها وبعد كده بدانا بعلم الاجتماع وبرده يليه المقالي عشان يبقى انت كده دماغك مرتبه كده انت الورقه بتاعتك بتيجيست ورقه علم نفس وعلم اجتماع فانا حبيت افصل لك علم النفس عن علم الاجتماع عشان يبقى انت كده دماغك ايه ماشيه كانك بتحل في الورقه عادي جدا طيب تعالى كده نشوف مع بعض اول سؤال بيقول يشير العلماء الى ان الارتفاع المستمر لدرجه الحراره على سطح الارض سوف يؤدي الى ذوبان الجليد في قطبي الكره الارضيه وارتفاع منصوب المياه في المحيطات والبحار طيب واحده واحده كده يشير العلماء الى ان الارتفاع المستمر لدرجه الحراره درجه الحراره لما تكون عاليه باستمرار ده سوف يعني لسه ها يحصل سوف يؤدي دي الى ذوبان الجليد في القطبين يبقى انت كده يا ميس بتتكلمي على التنبؤ وهي من مهارات التفكير التنبؤ لسه ها تحصل تمام تعالى نشوف كده السؤال اللي وراه يؤكد العلماء ان الخلايا المتواجده على شبكيه العين تتلقى استثاره بصوره اشعه من خلال عمليه الافصار طبعا حضرتك عارف ان انت العضو الحاس او الحاسه بتاعتك اول ما بتشوف ضوء الضوء ده بينتقل على الشبكيه وبتكون مقلوبه وانا كنت شرحه لك الحوار ده قبل كده قلت ققول لك ان انت بتستقبل الضوء ده عن طريق شبكه العين فدي كده هتكون ايه من مراحل عمليه الاحساس هل دي مرحله التنبيه لا ولا حتى تسجيل الاشارات انا ما اخدتش اشاره ولا حولتها لان تحويل الطاقه دي اللي هي الطاقه الكهروكيميائيه اللي هي لغه المخ انا ما عملتش كل ده ولكن انا استقبلت بص تتلقى استثاره بصوره اشعه من خلال عمليه الابصار الضوء ده انا استقبلته على شبكيه العين القيام بعمل مسح شامل حبيبي اول ما يقول لك مسح شامل او حاجه كامله او حاجه كليه او حاجه عموميه انت بتحاول ان انت تعمل لها مسح او تعمل لها احتواء او ان انت تبدا تحللها وتفسرها يبقى انت كده بتحاول تعمل فهم جيد للموضوع ولكن تعالى اكمل لك عشان دوري المهني لا يسمح القيام بعمل مسح شامل للماده العلميه انا بص بجيب الماده كلها بفلطرها كده زي ما بيقولوا حتى يتم وضع الاسئله والتساؤلات للاجابه عنها في الخطوات اللاحقه مثل عناوين الماده الدراسيه زي بالضبط الماده بتاعتك انت علشان تذاكر طبعا انا كنت ق لك الحوارات دي كلها انت ازاي تذاكر والذاكره والكلام من ده لازم تعمل عمليه حصر شامل للماده يعني ايه يعني اقرا الماده الاول كلها افهم الماده ماشيه ازاي افهم الماده هل هي اختياري ولا مقالي في مثلا مواد كلها تشويس بس وفي مواد فيها رايتن على حسب بقى الماده انت بتتعامل معاها ازاي فانت بتقرا او بتعمل حصر شامل او مسح شامل للماده عشان تفهمها كويس عشان بعد كده تجيب على الاسئله يبقى دي الفهم الجيد للموضوع لان هنا انت ما نظمتش اي معلومات ولا عملت اعاده ولا تكرار ولا انتبهت ولا اي شيء يعرفه العلماء بانه الغلو والاسراف او الشطط بعيدا عن التوسط والاعتدال انت بتغالي في شيء اصلا كلمه المغالاه في تقدير الاشياء اشياء ده التطرف اللي هو التعصب والتطرف يبقىاني الغلو والاسراف او الشطط بعيدا عن التوسط والاعتدال يعني انت ما عندكش توسط اذا انت راجل متعصب تمام يعرفه علماء النفس بانه انتباه عشوائي يحدث بشكل عارض دون تخطيط لا يبذل فيه الفرد طاقه يعني ايه؟ يعني بص اولا كده علماء النفس بيقولوا ان هو انتباه عشوائي يحدث بشكل عارض عارضه جا فجاه دون حتى لو انت ما فهمتش معنى كلمه عارض بص بيقول لك ايه دون تخطيط لا يبذل فيه الفرد اي طاقه من غير ما تخطط له يعني معنى كده اللي هو مش انتقائي ولا ارادي ولكن هو هيكون لا ارادي لان بص بيقول لك ايه دون تخطيط فجاه حاجه حصلت عرضه كده الحاجه اللي بتحصل عرضه انت بتكون لها ارادي بتنتبه لها زي مثلا صوت انفجار ا مش عارفه حادثه حد اتصاب هتنقله المستشفى فجاه بيحصل كده تمام زي الفل توقف في مصعد اللي هو الاليفيتور فجاه نظرا لانقطاع التيار الكهربي اثناء تواجد احدى الامهات وابنها فهلع الطفل يعني صرخ الطفل وكلما طلبت امه استقلال او اللي هو يركب اي مصعد ثاني يرفض بشده فايقت انه بسبب الموقف الذي مر به عند انقطاع الكهرباء واحده هي الام كانت راكبه هي وابنها المصعد اللي هو الاسانسير فالكهربا قطعت فجاه فهو اتفجع سرخ بقى وخايف والدنيا ضلمه فاكر الايام اللي احنا كان بيقطع فيها النور وبنتحبسه في الاسانسرات هو ده بالظبط فهو خاف فخلاص ما بقاش يركب الاليفيتر خالص ولا مره خلاص هيركبه فهي بقى فضلت تفكر كده ففهمت ان هو بيعمل كده عشان الموقف يا اللي هو حصل له في الاسانسير فهو رفض يركب اسانسيرات ثانيه بيقول لي يعكس المثال السابق احد التطبيقات التربويه لنظريه التعلم الشرطي الكلاسيكي وهو تقديم تفسيرات لردود الافعال الانفعاليه بص اساسا اي خوف اي فرح اي سعاده اي هلع يبقى انت في الافعال او الحاجات الانفعاليه اللي هي الوجدانيه هي دي الاجابه بس تعال نشوف الباقي تعديل بعض الاستجابات الغير مرغوبه هو هتعد له ايه ما عدتلهوش حاجه الاعتماد على الاستجابات الشرطيه في تكوين الاتجاهات بعيده قوي احلال نماذج شرطيه لعلاقات جديده مرغوب فيها لا بعيد ولكن دي هتكون حاله وجدانيه عشان كلمه هلعاول اديك المفاتيح كده في الاسئله واحنا بنحل اوردت بعض مراجع نظريات التعلم انها العمليه السلوكيه التي تشمل على تقويه السلوك المرغوب يعني انا عايزه احفزك ان انت تخش تحل كويس في الامتحان او تقفل اقول لك هديك 1000 جنيه وشهاده تقدير فانا كده بعمل لك عمليه تعزيز اللي هو انت هتعمل كذا برغبك في الشيء حلو قوي يبقىاني تشمل على تقويه السلوك المرغوب باتباع مثير بيئي ما اي مثير مباشره بقى بعد القيام بهذا السلوك زي الطفل الصغير مثلا انت عايز تنشط مخه فتدي له البازل لعبه البازل وتقول له حبيبي هنشيلها كلها ونبدا نعملها فاول ما يعملها صح يقول الله تحفه تبدا تصوره بقى عشان توريه لبابا وتوريه لماما والتيته ومش عارفه ايه وكلام من ده انت هتعمله عمليه تعزيز تقويه قال لي للتاكيد من احتمالات حدوثه مستقبلا يعكس ما سبق احد مبادئ التعلم هو طبعا التعزيز تمام التفكير الجيد هو القائم على فحص وتمحيص بص يا حبيبي طالما في فحص وتمحيص يبقى احنا بنعمل نقد طيب هنمشي بقى واحده واحده التفكير الجيد هو القائم على فحص وتمحيص جميع المعتقدات المطروحه حول موضوع ما بحياديه واختيار قبولها اوراف ده برده بيعرفك ان دي نقد حلو هو بيقول لي ايه بقى نستخلص من العباره احدى مهارات التفكير التي تتمثل في قدره الفرد على ايه ميس انا مش شايف هنا اي حاجه فيها نقد بص اعاده بناء الظاهره المركبه لعناصرها اللي هي ايه التفكير ك والتحليل والتركيب اللي هو ده التركيب لا توقع ما سيحدث اللي هو مستقبل تنبؤ لا ادراك العلاقات لا ولكن هو بيخضع الفكره للتحقق والتقصي اللي هو جماعه النقد حلو يبقى اي فحص تمحيص ا قبول رفض يبقى ده النقد اللي هو اخضاع الفكره الى التحقق والتقصي ما تقبلش اي فكره كده وخلاص ان التعرض الشديد لاشعه الشمس من الممكن ان يحدث الما شديدا ويعرض الجسم والجلد للحروق لذا يجب تجنبه حبيبي انا كنت قايله لك الثلاث عبات انت عندك المطلقه وعندك القصوى وعندك الفارقه انا عارفه والله ان انا شرحاها بس انا مش قادره ما اشرحش بص العتبه المطلقه ليه تكون ادنى اقل اللي هو مثلا وانا بكلمك كده بص انت ما سمعتش حاجه فدي كده ما وصلتليش ما ثبتتليش اي احساس بالسماع دي كده مش معانا طب اجي مثلا وانا بكلمك فاقول لك مثلا انت لازم تذاكر وكده عشان انت لو ما ذاكرتش بص انت ودنك اتخرمت اللي هو ايه؟ حصل لي اذى انا ما اذيت من الصوت ودني وجعتني بقى ولا حاطط الهيدفون اول ما تلاقي حبيبي اي اذى بيحصل يبقى انت كده في العتبه القصوى وهي اقصى شده يصل لها المثير طبعا الفارقه انت عارفها مثلا لما يكون معاك مثلا 10 كيلو مثلا تفاح فشلنا منهم 3 كيلو فانت هتحس بالفرق ما بين الاثنين ودي سهله جدا طيب تعالى نشوف السؤال اللي وراه بيستخدم فن الكهرباء طبقات من البلاستيك اللاصق لتغليف الاسلاك الكهربائيه لاستيعابه عشان هو فهم او فاهم ان البلاستيك يعزل الكهرباء هو فاهم ده منين يا جماعه هل دي عواطف ما فيش اي عواطف ولا فتكات ولا علات مش معانا الصحه النفسيه ما فيش تعصب هو متعصب ليه ولكن هو عنده خبره سابقه عارف ان البلاستيك والخشب ما بيوصلوش الكهرباء فهو عايز يغلف الاسلاك الكهربائيه بالبلاستيك فده قائم على الخبره السابقه عند هجره العرب للدول الاوروبيه يلفتون الانتباه اليهم بنمط زيهم الخاص بص نمط نمط الزي بص حاجه مختلفه يعني مثلا في اسكوتلندا بيلبسوا الجيب الجيب اا السكيرت الجيبه ف ده حاجه مختلفه الرجاله لابسه كده فلو نزلوا عندنا هيبقى شكلهم غريب قوي ده بيدل على ايه؟ بيدل على اختلاف المثير الزي ده بيبقى مختلف بص كده عند هجره العرب للدول الاوروبيه يلفتون الانتباه اليهم بنمط بص بيلفتوا الانتباه بنمط زيهم الزي هيبقى ماله اكيد مختلف يبقى اختلاف المثير تعد ماده الكيمياء من المواد التي يصعب على الطالب استرجاع معلوماتها لمجرد استعراضها نظريا يعني انت وانت بتذاكر كيمستري ما ينفعش ان انت تذاكرها نظري بس لازم تعملها عمل اللي هو ازاي مش عمل حاجه عمليه يعني اللي هو تخش المختبر او المعمل عندكم تبدا ان انت تعمل التجربه دي عشان تشوفها قدامك يعني لازم تكون في حاجه عمليه احنا عايزين بقى حاجه في الاسئله حاجه في في الاجابه تدل على الحاجه العمليه او التطبيق العملي بيقول لي يشير ما سبق الى اهميه احد جوانب عوامل تحسين الذاكره وهو ايه واحد خلو الجو المشتتات ما فيش هنا اي حاجه دخيله دخلت شتتهت الانتباه التوظيف والتطبيق العملي ايوه يا ميس هي دي عشان في عملي اهو حسن توزيع الوقت ماتكلمش على اداره الوقت خالص الاعاده ده والتكرار برض ماتكلمش عليها هي باينه جدا النظر الى التعلم باعتباره بناء تراكيب او ابنيه معرفيه تقوم على ادماج البيانات الجديده او البيانات السابقه ثم اعاده توظيفها او استخدام ناتج هذا الادماج في المواقف المستحدثه ويتم ذلك في خطوات متسلسله دي بتاعه ايه نظريه المعلومات صح فمين اللي كان بيقول عليها ده كان بيقولها نورمن تمام يقول هلال بن حميد يجب على الطالب ان يخطط مقدما لليوم والاسبوع لكي يكون لدى الطالب فكره واضحه عما سيقوم به هذا اليوم مع محاوله الالتزام بص انا مثلا النهارده قايمه الصبح بغسل وشي بصلي مش عارفه ايه عامله جدول النهارده انا عندي فين وازاي وتصوير اون لاين واوف لاين مش عارفه ايه انا عامله جدول ل او عامله جدول الاسبوع اسبوع الامتحانات ده فين هنا وفين هنا وتصوير هنا ولايف هنا ومش عارفه ايه فانا عامله ده عشان ايه عشان ابقى منتبهه يبقى عندي انتباه اللي انا عندي كذا منطقه كذا ووراها كذا عندي اون لاين عندي مش عارفه ايه انت بتعمل كل ده بص كده ده من احد اسص الاستذكار وهو الانتباه الفعال لازم تعمل تايم تيبل كده ليك عشان تبقى منتبه انا عندي ايه وورايا ايه والمفروض اخلص ايه وانا لسه ما خلصتش ايه كل ده لازم يكون انت عارفه منتبه ليه يقول الخطيب البغدادي اجود اماكن الحفظ الغرف وكل موضع بعيد عن الملهيات وليس بمح محمود الحفظ بحضره النبات والخضره والانهار وقوارع الطرق ودقيق الاصوات لانها تمنع من خلوه القلب غالبا ايه ميس كل اللي انت بتقوليه ده تستخلص من المقوله السابقه احد العوامل المؤثره في تحسين الذاكره وهو ايه بص هو بيقول لك ايه اجود اماكن الحفظ الغرف يعني الحاجه اللي انت ممكن تحفظ فيها شيء هي الغرفه حلو وكل موضع بعيد عن الملهيات يعني حاجه كده تكون لوحدها يعني مثلا ما تقعدش تذاكر في وسط الحاجات دي كلها اللي هو مثلا ا الضوضاء او كده فهو هنا بيتكلم على ايه؟ على هدوء الجو المحيط بيك لازم تقعد تذاكر في جو يخلو من المشتتات تمام كده طيب تعالى نشوف السؤال اللي وراه اصبحت تربيه العقول المفكره لتنميه التفكير الابداعي غايه تهتم بها المؤسسات التربويه بشكل عام ايوه فعلا احنا على قدر الامكان او انا مثلا اول ما الاقي ولد او بنت كده يعني شاطر قوي وبتكره مش شرط يكون شاطر قوي بس هو عنده افكار افكار كده كريتيف وهو بيجاوب عليا بيسالني سؤال مش شرط يكون في المنهج بس هو عايز يعرف بيه حاجه معينه فاحنا بقى كمؤسسات تربويه بنعمل ده وبنحاول ان احنا نهتم بالافراد دي قال يشير ما سبق لاحد مستويات التفكير المتمثله فيه طبعا الاستخدام المعقد للعمليات طيب تعالى كده نمشي اكد علماء النفس على انها عمليه عقليه تهدف الى تحليل المؤثرات القادمه الى المخ يعني الحاجات اللي جايه للمخ يبقى انت كده بتعملي عمليه ادراك عمليه فهم اصل اي حاجه داخله المخ لازم انا اعمل لها عمليه ادراك عشان المخ يفهمها ويبدا يدي اشاره للعضو تمام ليست الحريه غياب الالتزامات انما هي القدره على اختيار ما هو افضل لي والزام نفسي به يعني انا بالنسبه لي بص كده بيقول لي ايه الحريه مش غياب الالتزام امال الحريه هي ايه هي القدره على اختيار ما هو افضل ليه والزام نفسي بيه الحاجه اللي انا عايزها والحاجه اللي انا شايفها ان هي بالنسبه لي كريتيف انا انا حابب ده فانا حابب ده يبقى انا بارادتي عاوز ده اللي هو الارادي بس عشان يعني انا حاسس ان هو افضل ليا ممكن افضل فيه مجهود بس لازم اعمله عشان في مستقبلي تمام اكد علماء النفس ان هناك معلومات حسيه يمكن ترجمتها من صوره لاخرى لكي يكون دماغ قادر على التعامل معها مع هذه المعلومات واحده هنا ميس في ترجمه والترجمه دي راحها لمين؟ للدمان اللي هو المخ عشان يتعامل مع المعلومات اللي دخلت له فهو كده بيعمل ايه هو كده بيحول الطاقه ايه هي تحويل الطاقه بياخد اي طاقه سي مثلا طاقه كهربيه بيحولها الى طاقه كهروكيميائيه الطاقه الكهربيه دي هي عباره عن معلومات فاحنا احنا بنعمل ترجمه الترجمه دي بتتم للمخ او للعقل عشان يفهم بيها هو ده السؤال يمكن ترجمتها من صوره لاخرى يعني من طاقه كهربيه ادي صوره الى اخرى طاقه كهروكيميائيه لان الطاقه الكهرومائيه دي هي لغه المخ المخ ما بيفهمش غيرها فانت كده في مرحله تحويل الطاقه سؤال مهم جدا وحلو اشارت بعض المراجع العلميه الى ان التعلم لابد وان ينطوي على عامل اخر يزيد الرابطه في حاله النجاح يعني انت كمتعلم لازم ان انت بتتعلمه ده يكون على عامل بيزيد الرابطه في حاله النجاح ويقلل منها في حاله الفشل يعني بص انت بتحاول على قدر الامكان كده تربط النجاح باهداف هو ده كده يعني اخر السؤال مما يزيد من فاعليه اي موقف تعليمي يعتمد على هذه الروابط يعني انت مثلا حاطط هدف فانت هتبدا تنسق لي فتحقق النجاح لو مش حاطط هدف هترجع هتفشل فانا كده بعمل ايه ده كده الاثر الطيب الذي يلي الاستجابه انا مرتاح الشعور بالارتياح تعالى اجيب لك السؤال تاني اشارت بعض المراجع العلميه الى ان التعلم لابد وان ينطوي على عامل اخر يزيد الربطه في حاله النجاح بيزيد العلاقه اللي هو انا حاطط هدف ويقلل منها في حاله الفشل مما يزيد من فاعليه اي موقف تعليمي يعتمد على هذه الروابط يبقى انت كده بتعملي ايه؟ انت بتشوفي الاثر اللي جاي اللي هو الارتياح او ما بتنجحي ده بيكون يلي الاستجابه بتاعتك تمام اثبتت بعض الدراسات النفسيه ان انشغال بعض الطلاب بامور اجتماعيه او عائليه بيحصل لك مشاكل في البيت كلنا حبيبي عندنا مشاكل بص لما تيجي تخش ثانويه عامه ثالثه ان شاء الله السنه الجايه مين اتجوز مين اطلق مين مات مين ماتش مين عنده مشكله انت كان عندك ايه انت كنت عيان انت كنت متجبس انت كنت مكسور انت كنت بتعمل عمليه في الاخر هيجوا يسالوك هو انت جبت كام هو انت دخلت كليه ايه؟ كل الحجج باطله انت لازم تفعل من يريد يفعل انت انت في الاخر لازم تخش كليه كويسه انت في الاخر لازم تعمل اللي عليك كل الحجج اللي حواليك دي كاذبه حرفيا اسمع من اختك طيب واحده واحده بقى اثبتت بعض الدراسات النفسيه ان انشغال بعض الطلاب بامور اجتماعيه او عائليه واسترجاعهم لذكريات قديمه اليمه دي هرمونات طبعا يسبب لهم المتاعب والشعور بالنقص او الخوف مش هتعمل حاجه او القلق مما يؤثر سلبا على احدى طرق التعلم ده بيشير ايه من اسس الاستذكار المشاركه النشطه زياده الرغبه في المشاركه الانتباه الفعال استخدام طرق القراءه الجيده لا حبيبي ده هيكون الانتباه الفعال انت لازم تكون منتبه اكد خبراء التربيه ان هناك العديد من مجالات التعلم تعتمد بشكل اساسي على التدريب كتعلم الموسيقى فلا تستطيع عزف المقطوعات وانت لم تقم بالعزف على الاله الموسيقيه وتكتفي بحفظ النوته فقط النوته دي يعني هي الاغنيه واحده ب او اللي هي النوته اللي بيعزفوا عليها انا مش عارفه هي النوته دي يعني انت هي كلام كده او اللي هو عارف اللي هي الاشارات دي فانت يا دوب حافظها بس انا مش عارفه بقى الاشارات دي ايه بصراحه المهم اكد كدوا ان ده خبراء التربيه ان في عديد من مجالات التعلم بتعتمد بشكل اساسي على التدريب الموسيقى دي لازم تدرب بايدك عشان تقدر ان انت تعملها فلا تستطيع عزف المقطوعات وانت لم تقم بالعزف على الاله انت هتعزف ازاي وانت اصلا ما بتعرفش تعزف على الاله قال لي على الاله الموسيقيه وتكتفي بحفظ النوته تعكس الرؤيه السابقه انه يجب الاهتمام باحد عوامل تحسين الذاكره وهو ايه خلو الجو من المشتتات الخارجيه التوظيف العملي للموضوع حسن توزيع وقت ما فيش وقت خالص ولا هنا مشتتات ولا كمان عندك انتباه ولكن انت لازم تعمل حاجه عمليه عمل لازم تعمل عمل عمل موسيقى يعرفه خبراء النفس انه الميل الى الوعي بالاشياء كنماذج عامه بدلا من الوعي بها كاجزاء منفصله صح يعكس ما سبق احد قوانين الادراك وينطبق ذلك على احد الامثله تعال نمشي واحده واحده تغير لون الحبر ليتوافق مع البيئه المحيطه به للهروب من المفترسات ادراك الفرد للجبل الذي يبرز عن السماء الى تبدو او التي تبدو من خلفه يعني انت شايف كده ايه الجبل والسماء وراه ولا ادراك المبنى بصوره شامله بص هنا بيقول لك ايه نماذج عامه وهنا صوره شامله يبقى انت لازم تدرك الشامل الكل قبل ادراكه كوحده من الوحدات واحده بص هنا الوعي بالاشياء كنماذج عامه يعني دي كده الكل بدلا من الوعي باجزاء منفصله يعني ده كده الايه ايه الجزء زي الفل طب هنا شامله يعني كل معلش بقى عشان ايدي الشمال كوحده من الوحدات السكنيه يبقى انت كده جزء ده الوحيد اللي ماشي مع السؤال تمام استطاع وكسلر وكليمتن عمل تجربه على الكلاب من خلال حقنهم بمروفين تحت الجلد بحيث تؤثر على عدد كبير من المراكز العصبيه عند الكلب له مما يسبب حاله غسيان ونتيجه لذلك ظهرت اعراض تمثلت في الهس والتقايق هلس اللي هو يطلع لسانه ويبدا يلحس والتقايق اللي هو يرجع وغيرها وبعد تكرار التجربه عن طريق شد الكلاب الى خشبه نيران مع الحقن بالمورفين بدات تظهر علامات الغسيان على الكلاب اه اللي هو بقى بداوا بقى يشدوهم ده ايه ده هيكون طبعا استجابه شرطيه لان انت خلطت له المورفن مع ال الخشبه بتاعه النيران دي فهو انت حطيت له مثير شرطي فهو بينتج عنه استجابه شرطيه شرحنها بص يعني شرحنها جاست اوضحت بعض التجارب المتعلقه بالممارسات التعليميه انه يجب على الطالب في البدايه ان يقوم بالمسح السريع للماده كالعناوين انت المفروض وانت الدنيا خلاص بايظه معاك اعمل مسح سريع للماده كده افهم الماده كلها انتبه للماده كلها قال لي كالمسح السريع للماده كالعناوين والمقدمه ووحدات الماده الدراسيه مثلا عندنا علم النفس علم نفس وعلم اجتماع عندنا مثلا في علم النفس بيكون ا مثلا ثمان اسئله وفي منهم اثنين مقالي علم الاجتماع بيكون واحد مقالي بس لتكوين فكره شامله عن الماده حيث يساعد ذلك على تحقق تعلم جيد دي ايه من اسس الاستذكار دي طبعا طرق القراءه الجيده قاعد يقول لك اهو بص مسح سريع للماده عناوين مقدمه وحدات انت هتبدا تعمل فكره شامله من ايه من القراءه من الفهم الجيد بس هنا مش جايب فيلم فهم جيد تعرضت مصر في عام 1992 لهذه ارضيه بقوه 6.7 رختر زلزال احنا كمان حصل لنا زلزال النهارده شعر بها جميع السكان الا انا القاهره الكبرى وقد انهارت الكثير من المنازل ناس كتير بص هو بيقول ان مصر تعرضت 1992 لهزه ارضيه بقوه 6.7 س من ليختر شعر بها كل السكان انهارت انهارت دي حاجه وحشه ولا حاجه حلوه؟ حاجه وحشه يبقى احنا كده وصلنا الى العتبه القصوى جماعه اي اذى او ضرر يبقى دي عتبه قصوى يهتم الشاعر بمصطلحات الشعر والوزن والقافيه للبيت الشعري يعبر اهتمام الشاعر عن احد العوامل الذاتيه المؤثره في الانتباه وهي ايه طبعا الميول والرغبات لان هو بيهتم بحاجه هو بيحبها بيملها عايز تبقى على نفس الوز ونفس القافيه اي حد بيحب اللغه العربيه تلاقيه بيعرف يكتب شعر حلو قوي وكمان بيقرا شعر حلو قوي عمليه توضح طبيعه المشكله وتحللها بطريقه مبسطه حتى الوصول للعوامل التي ادت اليها اسبابها يعني مما يمكن الشخص المرتبط بها مباشره او الاشخاص الاخرين من حلها انت بتعملي ايه انت بتعملي تفسير انت بتعملي ايه انت بتشوفي الاسباب يبقى انت كده في عمليه التفسير اللي هي مهاره التفسير اشار خبراء الدعايه انه من شروط الاعلان الجيد الجذاب تعدد المناظر وايقاع الحركه والكلام واللقطات حركه كلام لقطات يبقى انت كده في تغير المثير اهو بيتغير من كل حاجه لحاجه تمام انتباه احدى الفتيات لملامح السارق الذي قام بسرقه حقيبتها اثناء سيرها في الطريق وقامت بوصف لضباط الشرطه قبل نسيان وجهه يكشف ما سبق عن احد انواع الذاكره وهي الذاكره الايه الذاكره قصيره مع ده فاكر لما قلت لك ان انت وانت قاعد بتتفرج قدامي دلوقتي على الفيديو غمض عينك كده اول ما تغمض هتلاقيني انا لسه واقفه قدامك بص لحظات فهو بيقول لك ان هي اول ما اتسرقت اتسرقت وخلاص تمام فبداوا ان هم ضباط الشرطه بداوا ان هم يسالوها قولي الملامح بتاعته فهي بدات جست توصف الملامح قبل ما تنساها هي لسه فاكره دلوقتي يعني هو خلاص سرقها ومشى بس هي لسه شايفاه قدامها ملامحه طبعا دي بتقعد كده حبه صغيرين وبعد كده بتختفي انت وانت قاعد قدامي في الفيديو دلوقتي ركز فيا قوي اكتر اكتر غمض بقى فتح انت وانت مغمض شفتني حالا ولا دجل ولا شعوزه دي كده اسمها ا ذاكره قويه ولا ذاكره قصيره لا ذاكره قصيره طيب تعالى نشوف كده واحده واحده تقوم وحدات الرعايه الخاصه بالاطفال المرضى بتحليل البيانات الناتجه عن تسجيل معدلات التنفس والنبض حلو والمؤشرات الحيويه للاطفال حتى يساعدهم ذلك على معرفه المضاعفات قبل ان تحدث ب 24 ساعه يعني يا جماعه احنا بنعرف قبل ما بتحصل اي حاجه بعرفها قبل ما تحصل او لسه ها تحصل يبقى احنا كده في التنبؤ طب فين بقى المهاره بتاعه التنبؤ اعاده بناء الظاهره دي كده التركيب توصل للفهم لا ده كده مش معانا ده كده فهم وتفسير والحاجات دي ترتيب المعلومات دي مش معانا ولكن توقع ما سيحدث في ظاهره ما تمام يتم تلقي العين للموجات الكهرومغناطيسيه ونقلها الى المخ من خلال استبدالها باشاره تسمى الاشاره الكهروكيميائيه ده ناقص يقول لك تحويل الطاقه ده هو شرحها اصلا تعال نشوف السؤال اللي وراها بيقول لي يمتزج اللون الاسود والرمادي والابيض للبومه الصاخبه الشرقيه بثلاثه مع لوحاء الاشجار مما يجعلها تختفي عندما تختبئ في تجاويف الاشجار كما انها لها ريش يبرز من راسها مما يؤدي دي الى تكسير شكلها الخارجي ويجعل رؤيتها صعبه او اكثر صعوبه سيبك من السؤال كله انا اللي انا عايزاه ان هو رؤيتها تبقى اكثر صعوبه ليه اكثر صعوبه قاعد يقول لك لون اسود ورمادي وابيض هي بتتحول للالوان دي لما مش عارفه تكون داخل لحاء الاشجار تطلع بره الاشجار مثلا الجذع بتاع الشجره نفس فكره الحرباء بالظبط انت عندك الشجره اهي وما حدش يعيب على الرسم بتاعي هنا الشجره لونها اخضر فاول ما تقف عليها هيبقى لونها اخضر او خضراء طب هنا بيكون لون بني لو نفترض الرمال هيكون لونها صفراء فاهم الفكره طب عندما يتساوى الشكل مع الارضيه بيحصل حاجه اسمها الغموض الادراكي ايه هو الغموض الادراكي انا مش ببقى شايف الحاجه يعني الحربايه لما تقف على ورقه الشجره بيبقى لونها اخضر لما تقف على الجزر بيبقى لونها بني اما تقف على الرمله بيبقى لونها اصفر شبه الفراج بالظبط اول ما بتقف على ورق الشجره خلاص بتبقى لونها اخضر اللي الضفضعه بيبقى لونها اخضر طب يجي يقول لك مثلا ايه خاتم ا ذهب على سجاده صفراء هو لونه اصفر والسجاده لونها اصفر فكده بيحصل غموض ادراك يعني مش شايف او يقول لك مثلا ان انا حطيت مثلا ا قطعه مثلا لونها احمر على مثلا سطح ا لونه احمر يبقى انت كده الاثنين شبه بعض فانت مش شايفهم ده بيؤدي الى الغموض الادراكي وده سؤال يجي مع الحرباء او الضفضعه يداوم كثير من الشباب على الذهاب الى صاله الالعاب من اجل الحصول على بدن رياضي الجيم يعني ومنهم من يستطيع ان يدرب من هم اصغر منه سنا او المبتدئين في هذه الرياضه نستنتج مما سبق احد التطبيقات التربويه الخاصه بنظريه التعلم بالمحاوله والخطا وهو ايه طبعا ده طبعا تعلمك لمهاره يعتمد على الممارسه لان اساسا الجيم انت لازم تستمر فيه لازم ممارسه فانت بتمارس وتبدا ان انت تتعلم المهاره دي عن طريق الممارسه تخرج احد الشباب من كليه التجاره وقرر ان يؤسس مشروعا يخص الطبخ وبعد ان اسس المشروع وبدا في العمل وجد انه من الضروري ان يدرس فنون الطبخ فبقدر بالدراسه في مجال التغذيه لانجاح مشروعه ده طبعا يعني شخص ما شاء الله بيحاول ان هو يزود اكت زي ما انت ان شاء الله ربنا يكرمك تتخرج من الكليه فتبدا تعمل الدبلومه وبعد كده تبدا ان انت تحضر تمهيدي ماجستير وبعد كده تاخد الدكتوراه عندك رغبه ان انت تكون احسن واحسن فهو دخل مجال الطبخ فبعد كده قال له خلاص بقى انا لازم ادرس فنون الطبخ تريكات والحركات وحركات وتركات وكده وكمان التغذيه وشوف ايه الهيلثي والانهيلثي والحاجات دي هو عنده رغبه ان هو يزود معلوماته طب ده بقى بيتمتع الشباب باحد اسس الاستذكار الفعاله وهو ايه القراءه بالفهم لا المشاركه النشطه هو اوريدي مشارك الانتباه واليقظه لا ولكن دي زياده الرغبه عنده ان هو يكون احسن واحسن تعال بقى نشوف اهم الاسئله المقاليه اللي موجوده في علم النفس كله ان التعلم ينطوي في الغالب على اعاده الترتيب فينبغي على المعلم ان يساعد المتعلم انا وانت اهو على الانتقال من الانطباع السابق الغامض اللي هو انت مش عارف اي حاجه في اي حاجه بس اول ما تخلص المراجعه بتاعتنا بتاعه شرح ليله الامتحان علم نفس وعلم الاجتماعي وتبدا ان انت تحل هنا معانا هتلاقي نفسك بتجاوب لوحدك فينتقل من الانطباع السابق الغامض غير الواضح للموضوع المراد تعلمه الى معنى جديد ياخذ بعين الاعتبار جميع الجوانب اللازمه ويسمح للمتعلم ده بتكوين صوره ذات مغذى محدد عن الماده المراد تعلمها بيقول لك هات لي احدى نظريات التعلم دي طبعا باينه جدا اللي هي الفهم والاستبسار لان انت فهمت حاجات جديده انت ما كنتش تعرفها قبل كده يبقى دي نظريه الفهم والاستبسار عندما يذهب شخص ما الى مكان اثري كان قد زاروا في طفولته وانت صغنون فانه يسترجع جمع الذكريات التي حدثت معه في ذلك المكان كالشريط السينمائي بيقول لك استخرص من المثال ده استخدام هذا الشخص لذاكره طويله المدى دي اوريدي طويله لان انت بص اول حاجه يقول لك من الطفوله يبقى انت من زمان حط اي مثال متعلق في ذهنك انت كشخصك اي مثال متعلق في ذهنك من زمان لما نجحت مثلا في ثالثه اعدادي وبابا جاب لك مثلا كمبيوتر او جاب لك لاب او تابلت او ايفون اكتب اي مثال انت عايزه دي بابلك براحتك انا كتبت لك كده مثال بسيط تذكر الابن حصوله على هديه من ابيه ما رضيتش اقول لك ايه هي الهديه عشان ما تشبطوش عند نجاحه في المرحله الاعداديه تمام ايام زمان كانت الدوله اللي كان يطلع الاول او الثاني على اسكندريه او على اي محافظه كان بيجيبوا لهم كمبيوتر لاب وبعد كده كمبيوتر وبعد كده كان كمبيوتر ويفتحوا له حساب في البنك فاحنا كنا من الناس دي كان على ايامي السنه بتاعتي ويكرمونا وكده الحمد لله ربنا كرمنا عبالك كده ان شاء يستيقظ والدي من النوم على صوت تنبيه محدد يعمل به لمده طويله من الزمن استخرج احدى قوانين نظريه الاشتراط او الشرط الكلاسيكي تعال نشوف كده بابا بيستيقظ من النوم على صوت تنبيه محدد بيعمل بيه لمده طويله من الزمن يبقى هقول له ان ده قانون التدعيم بيدعم صحيانه بحاجه معينه اللي هو المنبه يحدث التنبيه في المراكز الحسيه بالدماغ مما يؤدي الى الشعور بالاحساس حصل وتوجد بالدماغ مراكز خاصه لترجمه هذه الاحاسيس المختلفه يجسد ما سبق مرحله تسجيل الاشارات دلل بمثال من عندك هقول له ايه هبدا اقول له طبعا ان تتولى منطقه من التذوق اي مثال في المخ في تسجيل الاشارات الورده من العصب الحسي في المنطقه المخصصه لها مما يشعرك بمذاق الاطعمه المميزه سواء بقى كان مر مالح حلو لازع بص اللي انا عايزه افهمه ايه ان انت عند كل يعني عضو او حاسه فيها يعني مثلا لسان في حلمات تذوق كده من عند اللسان انت لوما بتدوق الحاجه فبتبدا تدي اشاره للمخ تقول له ايه خلي بالك الحاجه دي يعني مثلا السكر والملح انا دلوقتي شايف بعينيا السكر والملح هل انت تقدر ان انت تفرق ما بين السكر والملح بعينك كده لا خالص احنا ساعات بنحط سكر بدل الملح لو هم محطوطين في نفس الحاجه يعني تلاقي كده السولت والشوجر ا بتفتح كده فانت مشتاخد بالك فالاثنين ابيض تحط على كوبايه شاي تحط ملح ليه؟ لان انت شفت بعينك انت شايف بس انت ما دقتش اول ما تيجي تشرب تحس بقى بالطعم فهو ده بقى اللي بيتكلم عليه ان كل حاسه بيكون في منطقه مثلا من التذوق دي في المخ تسجيل الاشارات الوارده للعصب الحسي اللي هو الايه اللي بيكون عند اللسان يعني هنا كده احنا عندنا حلمات تذوق اول ما انت بتبدا تتذوق بيسجل بقى اشاره للمخ يقول له خلي بالك ده مر ده مالح ده عادب ده مش عارفه ايه فاهم الفكره فاحنا هنقول له بالظبط ان هو في المنطقه دي بيكون ليها ا عصب حسي ده بيشعرك بمذاق الاشياء قيس بقى على كده اي حاجه سمع بصر كلام من ده اثناء نوم احد الاشخاص سمع طنين ناموسه مما ادى الى استيقاظه انا ده ما ينفعش يكون في دبانه جنبي ولا ناموسه انا انا بصحى على الصوت التنين ده تشير العباره لاحد انواع العتبات الحسيه طبعا دي هنقول ان هي العتبه المطلقه لان الحاجات دي ما بتتسامعش الاقيه يعني خفيف الناس قليله هي اللي تسمع لي نومه خفيف اللي بيسمع كويس كده طيب لكي يقوم المدرب بتعليم الحيوانات في السيرك حركه جديده لابد من توقف الحيوان للحركات القديمه حتى يستطيع اداء الحركه الجديده بطريقه مميزه اللي هو مثلا الاسد مثلا لما بيجي يعلموه حركه جديده بيوقفوه بقى عن عمل الحركات القديمه عشان يحط كل تركيزه فين؟ في الحركه الجديده دي اي واحده بقى من قوانين التعلم الشرطي الكلاسيكي هبدا اقول له المثال اللي عليها ايه؟ هقول له تجاهل الام لصراخ ابنها على كل شيء يريده وعدم تلبيه طلبه اكث من مره حتى يتوقف عن استخدام هذا الاسلوب من الصراخ في طرب الاشياء حتى يساعد ذلك في تعديل سلوك بص تلاقي مثلا احنا قاعدين مثلا في مكان وطفل مثلا هو بيعيط سي مثلا قاعدين في في مكان والمكان مقفول فهو عايز عايز كاندي عايز اي حاجه يجيبها من بره والام قاعده بتاكل فهو يصرخ ويعيط ويصوت ويت ترمى في الارض فهي تروح تجيب له اوكي تمام روحي سيله هو هيعمل كده كل مره بلا تربيه ايجابيه بلا زفت التين على دماغنا كلنا احنا دي ما اسمهاش تربيه ايجابيه احنا المفروض زي ما اهلنا عودونا الشبشب على طول هيمشي ستريت لما انت تسيبيه يعيط شويه هو هيفهم ان انا مهما عيطت هي ماما مش هتجيب لي ده انما انتوا لما بتعملوا كده مع الاطفال عموما بقى تلاقي بابا ماما اختك اخوك انت بعد كده ان شاء شاء الله وانت لما تجيبي طفل ما ينفعش ابدا يكون الطفل بيسرخ على حاجه وانت عشان تريحي دماغك تدي له الحاجه عشان يسكت طب ما هو هيعمل كده كمان مره عشان تدي له الحاجه عشان يسكت هيعمل كده ثالث مره رابع مره ساعات بقى الاطفال ما بتعرفيش تسيطري عليها وتكوني في موقف فعلا محروجه ما بين الناس كلها وهو بيعيط عشان عارف ان اخره العياط ده انت هتجيب له الحاجه اللي هو عاوزها فانت لازم تقطع ده عشان هو يقطع الموضوع ده او يتوقف عن هذا الصراخ يقول احد العلماء تفترض النظريه ان هناك مجموعه من العمليات المعرفيه التي تحدث داخل الكائن العضوي كلا منها يقوم بوظيفه اوليه معينه وان هناك العمليات تفرض تنظيم وتتابع على نحو معين حلو تشير العباره السابقه الى احدى نظريات التعلم بينها هقول له طبعا دي تجهيز ومعالجه المعلومات لان انت مجموعه من العمليات المعرفيه اهو بتحدث داخل الكائن العضوي ده بيخليك تقوم بوظيفه اوليه يبقى دي المعلومات وتجهيزها عندما سمعت صوت سياره الاسعاف من خلفك اخصت اتجاه اخر حتى تعبر طريق اسرع او تعبر السياره سريعا ده صوت الاسعاف ده بيعبر عن ايه من مراحل عمليه الاحساس طبعا هقول له ان دي مرحله التنبيه لان الصوت ده خلاني انتبه ان دي اسعاف فابدا ان انا اوسع لها بسرعه التدريب وحده لا يكفي لحصول التعلم ما لم ياخذ وضعه المناسب عبر ممارسه نتائجه وهذا يعني ان التعلم لا يتم بمجرد تكرار الحركات خالص مش مجرد حركات وخلاص يجسد ما سبق قانون الاثر كاحد قوانين نظريه التعلم بالمحاوله والخطا برهن بمثال من عندك حط اي مثال انت عايزه انا كتبت لك قيام الام بتشجيع الطفل بكلمات الثناء الكلام الحلو والمدح الليتباعه سلوك الصدق ان هو ما كذبش عليها انت محترم ربنا هيفرح ا ان انت ما قلتش الكذبه او ان انت ما كذبتش ربنا عرف ان انت بتقول الصدق ربنا هيحبك جدا تبدا ان هي تدي بوزتيف انيرجي جدا بص بقى هيحصل ايه قال لي مما يشعر الطفل بالسعاده والراحه ده الاثر الطيب اهو وعند قيام الام بمعقبه الطفل لتكرار استخدام سلوك الكذب بيجعله يشعر بالضيق اللي هو عدم الارتياح مما يجعله يتوقف عن هذا السلوك يخطئ بعض الطلاب اثناء الاستذكار لقيامهم بحفظ كلمه ماني وتعني نقود بدون دقه في ترتيب الحروف فيكون حفظ المعلومه غير مكتمل بسبب التخزين اه ايه الحاجات اللي بتؤدي بقى للنسيان هقول له طبعا ان هو التشويه هو بيحفظه بطريقه ا غير ادي كلمه ماني مثلا وفي ناس تكتب كده كلمه مي فهو عنده خلط عنده تشويه ما بين الاثنين هو مش قادر يفرق ما بينهم تعال نشوف بقى علم الاجتماع الفرع ده بيقول لنا ايه وواحده واحده كده دول برده اهم الاسئله اللي ان شاء الله ان شاء الله ربنا يكرمك فيها ويكون الاسئله بالضبط في الورقه عندك يؤكد العلماء على ان من اسباب نجاح العمل الحر قدره صاحبه على وضع خطه للسيطره على عامل الزمن حبيبي عامل الزمن يعني اداره الوقت ولكن طبعا انت عارف ان انا ضميري لا يسمح ان انا اكروتك فهكمل لك الذي يقضيه في تنفيذ انشطه لتحقيق قدر اكبر من الفائده باقل قدر من الجهد مما يمكنه من انجاز عده مهام تبعا لتلك الخطه هو حط خطه اللي هو ازاي ينجز مهام كتيره في وقت قلعين يبقى هو كده عنده اداره الوقت مهاره اداره الوقت يتميز المجتمع البدوي بانه مجتمع مترابط تربطه العادات والتقاليد والقيم الاجتماعيه والثقافه البدويه العتيقه التي يتوراثها الاجيال جيلا بعد جيل يعني معنى كده ان دي حاجات يعني حاجات موروثه اي حاجه فيها وراثه يبقى دي معنويه لان انت عندك اشكال الثقافه اثنين ماديه ولا ماديه اللي هي المعنويه فالعادات والتقاليد والثقافات دي حاجات ما بتتمسكش بالايد لا دي حاجات معنويه يبقى دي كده المعنويه هتقول لي العادات والتقاليد ما تتمسكش بالايد ايوه الكرم والبخل والحاجه ما هو دي من صفات والعادات والتقاليد عندهم دي كده معنويه ذهبت مع اسرتك الى مدينه الملاهي ولكن سقط اخوك الصغير وتعرض لجرح كبير بقدمه وتصادف وجود احد الاطباء بمدينه الملاهي يتنزه مع اسرته فوقف على الفور وطهر الجرح لاخوه هل هو اصلا كان عامل حسابه ان هو هيعالج حد الراجل الطبيب رايح يتفسح مع اولاده و وما فيش اي حاجه فهو لقى موقف قدامه كده فاضطر يعمل ده اسس فجاه فده لا ارادي بالنسبه له يبقى ده غير مقصود اشكال التطوع الغير مقصود لان انت عندك اثنين مقصود وغير مقصود الغير مقصود ده الغير مقصود بيكون انت غصب عنك انتحطيت فانت بتعمل سلوك انما يا جماعه المقصود بيبقى فعل فعل مقصود وخد بالك عشان ممكن ما يقولكش اصلا مقصود او غير مقصود يقول لك ده فعل ولا سلوك اللي انت بتعمله فجاه ده سلوك فجاه اللي انت تلاقي حد عامل حادثه تلاقي حد مش عارفه حصل ايه فانت سلوكك بينتبك فجاه فجاه ده يعني سلوك انما فعل يعني انت مرتب له زي مثلا انا اروح اعمل خير النهارده مثلا في دار ايتام كذا يبقى الفعل الفعل هو بيكون مقصود انما السلوك غير مقصود وخلي بالك تقوم الاسره في بدايه كل عام دراسي بتجهيز الادوات المدرسيه اللازمه لابنائها ولكن هناك بعض الابناء بمجرد ان يروا اصدقائهم بالمدرسه لديهم ادوات باشكال جديده يطلبوا المزيد من الادوات التي يقتنها او بيجيبها زملائهم بحجه انها الاحدث او الافضل من حيث الجوده ده انت بتعمل كده مش شرط الادوات شايف مثلا التليفون اللي معاك ادم فكل اصحابك جابوا ايفون هي دي اصلا الحوار اللي ماشي دلوقتي انا اقسم بالله واحده من الناس ما بحبوش ولكن فانت عايز تجيب ايفون يا ابني ما احنا جايبين لك التليفون جديد ما بقىوش سنه يا بابا انا عايزه ايفون كل العيال جايبين ايفون اشمعنى انا ده بيعمل ايه بقى يؤكد ما سبق على احد اثار العولمه وهو ايه التقليد في الاستهلاك التقدم في فنون الدعايه ارتباط الاستهلاك بالمكانه التباين في مستوى التنميه اكيد طبعا التق تقليد في الاستهلاك انت عايز تقلدهم ما هو بيقول لك هم جايبين لهم ادوات مدرسه عاديه اللي هي جومه وبرايه وقلم عادي لا انت عايز بقى قلم سنون والتاني مش عارفه عايز قلم عليه ايه من فوق وعايز جومه على شكل بطيخه وعلى شكل جزرايه وعايز برايه مش عارفه على شكل عربيه فهم بيقلدوا بيقلدوا تقليد في الاستهلاك احدى الطرق الى اتخذتها بعض المجتمعات لمواجهه التطرف هي ان تجعل مصدر التساؤل والاجابه محصور في مؤسسات محدده يعني يا جماعه احنا عايزين مركز محدد ناخد منه القوانين او الاستفاده او الفتوى يعني يعني زي مثلا الازهر عندنا هو ده الفتوى ده احنا بناخد ده المصدر الاساسي للفتوى المهم بص كده مصدر التسؤل والاجابه ها عشان ده المفتاح محصور في مؤسسات محدده وعدم السماح لاي جهه بنشر اي معلومه مغلوطه ما ينفعش ستوب او نشر افكار هدامه داخل المجتمع او اثاره الفتن ومعاقبه من يتجاوز تلك التشريعات اي حد يتجاوز يتحبس على طول التي تحمي المجتمع من العنف والتعصب نستخلص من العباره السابقه احد سبل مواجهه التطرف وهو فتح قنوات للحوار حبيبي مافيش مافيش حوار اصلا احنا عايزين مصدر مختص توحيد مصدر الفتوى ايوه عشان ما يبقاش في تضارب تتدخل الجهات المختصه لمنع المصارع من القاء مخلفاتها في مياه نهر النيل لمنع حدوث التلوث البيئي وتفرض عليهم غرامات اول ما تلاقي غرامه يبقى انت في التشريعات والقوانين قيم ايه ما هم كلهم عارفين عادات وتقاليد ايه هو اصلا عددهم كده المعايير الاخلاقيه ما هو لو كان عندهم قيم كان بقى عندهم معايير ما فيش الكلام ده احنا لازم نحط تشريعات جماعه الضبط بص زي ما يقول لك كده ايه مش عايزه اقول الجمله بس هو الشعب كده لازم ت يعني تحكمه عشان يقدر يقدر يعمل اللي انت عايزه انما تسيب كده كل واحد لضميره في ناس كتير ما عندهاش ضمير يتلقى الطفل من خلال هذه العمليه انماط التفكير والسلوك بواسطه اعضاء الجماعه اللي حواليه الناس اللي حواليه الذين تقع عليهم مسؤوليه صياغه وتعديل سلوكهم ده طبعا بيكون مفهوم التنشئه الاجتماعيه وبخاصه الاسره هي النواه الاولى لتنشئه الطفل يقول اسماعيل الزيود ان الانسان ياخذ ثقافته ممن يعيشون من حوله كما ان للتعليم برده دور كبير في تسهيل التفاعل بين الافراد والمحافظه على تكامل الجماعه يعني الاسره بتبدا ان هي مثلا تقول الحاجات اللي ينفع تعملها ولا وكمان التعليم من خلال المناهج تكامل الجماعه الثقافيه من في بعدها الزمني والمكاني ده بيشير الى ايه من خصائص الثقافه وهي ان الثقافه عمليه متنوعه المضمون انسانيه متغيره لا يا جماعه هي اجتماعيه مكتسبه لان هو بيكتسب من كل حاجه اللي هو مثلا لو هنفترض التنشئه الاسره من المدارس دور التعليم كلام من ده الاليات المنظمه لكيفيه التزام الافراد اول ما يقول لك التزام الافراد اعرف ان احنا عايزين نضبطهم اللي هو الضبط الاجتماعي ولكن تعالى اكمل لك السؤال الالات المنظمه لكيفيه التزام الافراد بالمعايير والتي تعد جوهر اساسي في ترابط البناء الاجتماعي وتنظيمه وتوازنه واستمراره ضبط عندما يمر الوالدان بطفوله غير سعيده فيحاولون ان يجنبوا ابنائهم ما قد مروا به من خايبه امل فيلبونا كل مطالبهم اه عارف انت مثلا لما يكون بابا ايه مثلا كان محروم مثلا من اا مش عارفه يعني حاجه محروم منها وانا افترض الاكل مثلا عشان مثلا كان تخين او كده فيجيب لاولاده كل حاجه ومثلا كان محروم ان هو يلعب فيسيب عيله يلعبه طول النهار كان محروم مثلا مش عارفه من اللبس فيجيب لعيله لبس كتير فكتر اللبس وكتر كتر بص اي حد اي حاجه بتزيد عن حدها بتتقلب ضدها انت كده بتعمل ايه انت كده بتدلعه وبت وبتخليه شخص متواكل يعني ايه دي كده الحمايه الزايده اللي احنا اخدناها عادي في علم الاجتماعي وشرحها لك بس ده بيكون ايه بقى ده بيخليه متواكل على الناس يبقى ده احد اساليب التنشئه الاجتماعيه التي يؤدي بالابناء الى الرغبه في العمل بالعكس بيبقى برطه الاعتماديه على الغيره ايوه لان انت بتديله حمايه زايده بتدلعه اكتر من لازم وبناء على ده فهو بيبقى متوكل عليك هو مش عايز يعمل اي حاجه بابا هيعمل ماما هتعمل دي حاجه وحشه جدا ينصح خبراء الاقتصاد اصحاب الاعمال باستخدام اسلوب القصص فهو وسيله تجذب انتباه الناس وتبقى في اذهانهم وده صح على فكره فتقوم بعض الشركات باستخدام قوه القصص لتعزيز علامته التجاريه اه بيعمل لنفسه تسويق او منتجاته من خلال بعض المقاطع العاطفيه او المنشورات الاستثنائيه على مدونته يحط بوستس كده مثلا فيها ا في حد كده على النت مش بعمل دعيه والله بس هي بتبيع براند براند معين فبتعمل بيه قصص كده مع اولادها وهي لابسه اللبس انت بتبقى عايز تتفرج عشان عندك تشويق لل يعني عايز تكمل الحوار معاه وفي نفس الوقت هي بتعرض المنتج فده طبعا بيكون تسويق ذاتي تحفه جدا بطريقه ذكيه كريتيف تشتهر بعض المدن في مصر بجرفه معينه او بحرفه معينه اللي هي ايه اللي هي صناعه السجاد والكليم السجاد اللي هو السجاد اللي عندنا في كل البيت والكليم ده اللي هو بتاع الصعيده ا بيتحط كده ا بيكون مصنوع هاند ميد بس عامل شبه المشايه كده بس طويله قال لي لذا نجد معظم سكانها يعملون بهذه المهنه بيعملوا بالمهنه دي بس طالما حاجه كله بيعملها يبقى ده اسلوب حياه يبقى دي كده هتكون اسلوب حياه تم اصدار سلسله كتيبات بعنوان كتيبات دي تصغير لكلمه كتاب صغنن كده سلسله تجذيب الفكر المتطرف مخصصه للرد على الجماعات الارهابيه وتنفذ هذه الافكار التي يناد بها تكشف هذه العباره على احد سبل مواجهه التطرف وهو تدريب الطلاب على الحوار تفنيد شبهات الغلو والاسراف اللي هو التطرف يعني والتعصب اشاعه اشاعه نحو الحريه او تدعيم المؤسسات طبعا كلهم ما ينفعوش وهي بتفند شبهات الغلو والاسراف اللي هو التعصب والتطرف يعرفها احد علماء الاجتماع بانها تبادل شامل بين مختلف اطراف الكون عايزه اقول لك ان دي العولمه ده تعريف العولمه اصلا تصبح الدول على اساسه محطه تقابليه للانسانيه باكملها وهي نموذج يربط ما بين الانسان او المكان والناس ملغيه والاماكن ملغيه المسافات لغت المسافات جماعه احنا قلنا العولمه اللي هي تصغير العالم كله عباره عن قريه صغيره مش احنا قلنا كده طيب ده تعريف العولمه يعكس ما سبق احدى مزايا العولمه وهي ايه اول واحده تعلوا اتحول العالم الى قريه صغيره اصل ولا حاجه هدامه ولا تباين ولا مساواه بين الجنسين ماتكلمناش اصلا على الستات والرجاله تعال نشوف السؤال اللي وراه اوضحوا بعض الباحثين بانه المبادره الايجابيه حاجه ايجابيه انت بتعملها التي يقوم بها الافراد لتحقيق الصحه النفسيه لافراد المجتمع بتعمل حاجه لناس ثانيه عشان تحقق له صحه نفسيه وموت حلو وهو نوع من انواع التعاون البناء والفعال يشير ما اصابك الى مفهوم العمل الايه طبعا انت بتعمل لحد حاجه بدون اي مقابل فده العمل التطوعي تمام يظل المتطرف مشحون بطاقه سلبيه دائمه اي هو عشان هو متعصف دايما متعصب ف عنده باد مود قال لي وهذه الطاقه الهائله قد تتدفق ك كالقنبله الموقوطه في وجه من يعارضه يعكس ما سبق احد وصيات الطرف هو المستوى طبعا الوجداني لان اي عصبيه او كده ده في الوجدان على طول الخدمه التي يقدمها الفرد للعميل بشكل مباشر بدون وسيط غير مرتبط بمؤسسه او جهه تجاريه طالما انت لا تنتمي لاي جهه يبقى انت كده في العمل الحر مؤتمرات الشباب اصبحت منفذا يعبر فيه الشباب عن امالهم وتعاطلهم او بكل حريه ان هم بيتطلعوا بكل حريه كده ونشاط وشفافيه يطرح فيها ما يجول في اذهانهم يعني كل اللي بيجي في ذهنهم كده بيبداوا ان هم يقولوه او يطرحوه من قضايا ومشكلات لتتم معالجتها ويتخطى بها معاناته ويساعدهم على تحقيق اهدافهم نستاتج بما سبق احد سوب مواجهه الطرف وهو قاعد يقول لك بص اللي هو بيعبر الشباب املهم وتطلعاتهم وشفافيه و و يعني انت بتبدا ان انت تفتح له مجال للحوار بتدي له مجال ان هو يتكلم يقول هو جواه ايه الثقافه ليست واحده في جميع المجتمعات ده كده كده كل مجتمع له ثقافه معينه قال لي فكل مجتمع له ثقافته الفريده الغير التي تميزه عن غيرها فهناك بعض المجتمعات تاكل الطعام عن طريق الشوك والملاعق اللي هو بالشوك والسكينه والاخرى نجدها تاكل بزوج من العيدان اللي هو السوشي بتاع الصينيين الرفيعه والطويله والمصنوعه من الخيزران واللدائن الخشب العاج واحيانا اخرى من المعدن واحنا يا جماعه بناكل بايدينا يعكس ما سبق اثنين من خصائص الثقافه وهما ايه طبعا ان هي ثقافه متنوعه ومتغيره واضحه قوي دي عملت العولمه على ازاله التجزئه الراس ماليه وتوفير الديمقراطيه الاجتماعيه كما اتاحت الفرص للعمل لمن لديه المهاره والقدره على استغلال امكانياته دي طبعا مزايا العولمه اللي هي ايه انت بتستفيد من كل الافكار في فكره الاصلاح اصل هنا ما سواش وهو هو تحول العالم لقريه صغيره اوكي بس هو هنا ماتكلمش عن ده هو بيتكلم ان كل واحد احنا بنستغل امكانياته يعني بنستفيد من الافكار اللي عنده ده مفتاح هيئه تعمل على تحقيق الضبط الاكت اجتماعي وتغرس في نفوس الابناء القيم والعادات المرغوبه ده طبعا التربيه التربيه هي اللي بتعمل ده سافر والدك للعمل في احدى الدول الافريقيه وعان الفتره طويله جدا من تدني المعيشه لنقص الخدمات الحيويه بهذه الدوله ده من احدى المشكلات الايه طبعا من المشكلات الاساسيه لان هو محتاج ده جدا بس طبعا انت عارف السفر اول ما الشخص بيسافر الموضوع بيبقى صعب جدا بالنسبه له لحد ما يظبط اموره استخدام العقوبه البدنيه والنفسيه عندما يخطئ الابناء او عند عدم انجازهم لشيء ما او بعض الامور ده بيبرهن على ايه من اساليب التنشئه؟ بص ان انت تستخدم عقوبه قويه جدا بدنيه اللي هو الضرب او ا مثلا كلاميه شفهيه اللي هي الشتيمه او ان انت تقول له حاجه هو ما بيحبهاش او ان انت ا مثلا تسيء له باللفظ او اي حاجه تعايره مثلا بيها فده طبعا بيكون اسلوب الروت العمل التطوعي عمل يتمتع صاحبه بمهاره او خبره معينه يمكن له الاستفاده منها في تلبيه او اداء واجب اجتماعي عن رغبه. بص العمل التطوعي احنا قلنا ايه؟ ان هو عمل انت اولا بتوهبه لوجه الله يعني طالع خالص الى وجه الله سبحانه وتعالى وبعدين ان انت بتبدا ان انت تحسن بيه العلاقات يعني مثلا بعمل لك حاجه حلوه انا مش عايز منك حاجه بس بعملها لك بكل حب ف مبدئيا بعملها عشان ربنا وبعد كده عشان ال الصله بيني وبينك تكون حلوه يعني انا لما بعمل لك حاجه حلوه جبت لك شيكولاته لما عملت لي حاجه ا قلت لك شكلك حلو النهارده انت بتعمل ده بيحسن العلاقه بينا وبين بعض حلو قوي فهو بيقول لي ينطبق هذا التعريف السابق على احد المواقف التاليه تعاقدت احدى الممرضات مع اسره لرعايه مريض بالشلل الكلي ميكانيكي تعاقد مع جمعيه خيريه لاصلاح سياراتها بمقال مادي قيام محاسب بعمل ميزانيه الجمعيه الخيريه دون مقابل هو ده عشان قال بدون مقابل بص هنا في تعاقد وهنا في تعاقد وهنا في تعاقد انما ده الوحيد اللي بدون مقابل فده يكسب تمام قررت ربه منزل ان تقيم في احدى المدن السياحيه لكي تستغل معلوماتها عن المدينه التي تقيم بها فقامت بعمل كتيب ارشادات لمعالم مدينتها لتسهل على او لتسهل على السائحين عناء البحث في المدينه وقامت بالترويج للكتب اه بص اللي هي قعدت قالت انا هعمل كتيب صغير واعمل فيه حبه ارشادات عشان ان انا اساعد السياح دول يعكس المثال السابق احد مقاومات النجاح في العمل الحر وهو طبعا المهارات عندها مهاره فنيه يرى جعفر ادريس ان العولمه في اساسها تجعل المحل عالمي ونتيجتها انها تساعد على تحقيق طموحات الافراد الماديه فعلا هي بص يعني احنا دلوقتي مثلا بنلبس منزاره ونعك والكلام من ده وكل الناس معاها ايفون وهو اصلا اصدار امريكا كل ده جاه منين جابوه من بره نقل الثقافات حلو قوي يبقى كده العولمه كان ليها مزايا انها ايه انها بتحول العالم كله الى قريه صغيره كل الحاجات يا جماعه المحليه بقت عالميه والنتيجه ان هي بتساعد في طموحات الافراد اي حد بيستورد حاجه ويبدا ان هو يبيعها التطرف هو اكثر الاسلحه الفتاكه التي تدمر المجتمعات فهو يدرس معلومات وافكار خاطئه تدل على جهل صاحبها ده اي مستوى من مستويات التطرف ده طبعا هيكون المعرفي لان انت هنا عندك معلومات بص كده معلومات يبقى معرفه على طول يقول هنري فورد اي شخص يتوقف عن التعلم هو عجوز حصل سواء كان في ال او ال 80 حبيبي انت بتتعلم لحد الى ما لا نهايه يعني طول ما انت عايش بتتعلم بناء معرفي ذاخر بالمعلومات هي قاضي ولا بناء من المفاهيم الاساسيه بناء المترابطه الفرعيه لا اثناء عودتك من المدرسه فوجئت باحد المسنين تعثر بالرصيب والقي على الارض فانت رحت على طول سرقت بمساعدته ليقف ويستقل يعني خلاص السياره انت بتروح على طول فده ده بيكون اشكال التطوع ايه بص انت رايح تعمل ده يعني ده جا فجاه يبقى ده غير مقصود لان ده سلوك انت عملته من غير ما ترتب له ده واحد ماشي في الشارع وقع على الارض فانت رحت تلحقه فعملت عمل تطوعي بس هو غير مقصود يبقى ده سلوكيات اي سلوك غير مقصود اي سلوك غير مقصود يتميز اهل النوبه بان لهم قيمه او قيما وعادات وتقاليد تربط بينهم ا كما ان الثقافه النوبيه تتراسها الاجيال احنا قلنا ان دي بتكون المعنويه تمام اشارت الدراسات الى انها هيئه تكسب بالفرض السلوكيات الصحيحه التي تتفق مع ما جاءت به الرسالات السماويه يشير ما سبق لاحدى مؤسسات التنشئه الاجتماعيه وهي ايه؟ بص بتكسب الفرد السلوكيات الصحيحه التي تتفق مع ما جاءت به الرسالات السماويه يعني الدين يبقى احنا كده بنتكلم في دور العباده تعال نشوف السؤال اللي وراه يساعد الاعلام عبر وسائله المختلفه على انتشار المعلومات والمعتقدات وتتضح قوتها من ردود الفعل تجاه قضايا غايه السعه نستخلص بما سبق احدى وسائل الضبط الاجتماعي طبعا انتشار المعلومات والمعتقدات ده طبعا بتكون وهو اعلام فده بيكون الراي العام اتفق مجموعه من الفتيات على افتتاح محل تجميل خاص بالسيدات والعنايه بالشعر والبشره بطرق طبيعيه بدلا من استخدام المواد باهظه السم هيعملوا كل حاجه طبيعيه واستبدلوها بالمواد والزيوت الطبيعيه بعد الاستعانه بخبراء في هذا المجال يعني بص هم بدلوا الحاجات اللي هي اللي بتضر بالحاجات الطبيعيه الاحسن كمان من غير ما يحصل اي ا اثار جانبيه يبقى هم كده عندهم مرونه في التكي التكيف او مرونه في الفكر ان هو خلاص بيبداوا ان هم يعملوا حاجه بديله عن الحاجات اللي مش كويسه دي طبعا المرونه و التكيف تشجيع الملتحقين بالمدارس والجامعات على المشاركه في الاعمال الكشفيه اللي هو يستكشف يعني من خلال الاتحاد العام للكشافه والمرشدات حيث يقيم يقيم من حاله السكون العقلي التي تكون ارض خصبه للافكار المتطرفه واحده واحده بقى هو بيقول لك الناس الملتحقين بالمدارس بيساعدوهم او بيشجعوهم ان هم يشاركوا في الاعمال الكشفيه اللي هي الاعمال التطوعيه يعني خلال الاتحاد العام للكشافه والمرشدات حيث يبدا ان هم يقيهم من حاله من السكون العقلي التي تكون ارض خصبه للافكار المتطرفه يعني بدل ما يسيبوهم كده قاعدين من غير ما بيعملوا حاجه ويجي لهم افكار وحشه لا هم بياخدوهم يشغلوهم ليه بقى عشان يبداوا ان هم يفرغوا الطاقات اللي عندهم دول ان هم يستغلوا هذه الافكار يبقى تفريغ طاقات الشباب بدل ما انت سايبه قاعد على القهوه ليه ما تعملش شغل وتجيب كل الشباب دي وتبدا ان انت تشغلهم اصل هو لو انت من غير شغل هيقعد هيقعد على القهوه هيقابل ناس مش كويسه هيتصطرف لشرب السجاير وشرب المخدرات و و لما تاخده تعمل مثلا بيه دورات او تعمل بيه مثلا معسكرات انت بتستفاد من طاقته دي وفي نفس الوقت بتديله مقابل احسن ما هو قاعد على القهوه ساعدت العولمه على زياده التدفق الاعلامي عبر الحدود الوطنيه للدول مما انعكس بالرخاء والتماسك ومزيد من الارتباط والتداخل في مختلف مناطق العالم يعكس ما سبقك احدى مزايا العولمه وهي ايه بيقول لك مناطق العالم كله يعني انت كده تفاعل الشعوب كلها مع بعضها البعض لان هو بيقول لك ايه كل العالم اثبت التطور الرهيب لوسائل التواصل الاجتماعي ان الحياه الرقميه كاسلوب حياه اللي هو الحاجات اللي بالنت كلها لها تاثير على بعض الصناعات وتطورها واختفاء بعض الصناعات اللي هي الهاند ميد يا جماعه في العديد من المجتمعات المتقدمه نستخلص مما سبق احد عناصر الثقافه وهو ايه؟ بص هو بيقول دلوقتي ان الحاجات الرقميه او الالات الرقميه بقت بتغني كمان عن الانسان يعني بدل مثلا ما انت كنت بتقعد تخيط او كده بايدك ويعملوا حاجات هاند ميد لا بقوا بيجيبوا الات تتك عليها تطلع لك المنتج على طول فده بقى بيكون ايه من عناصر الثقافه ده بيكون المتغيرات البديله انا بدلت الشخص اللي كان بيشتغل باله قال محمد المهدي الشخص المتطرف لا يقبل المناقشه بل انه يلغي اي راي اخر مخالف ولا يسمح لهذا الراي ان يدخل مجال وعيه او يفهمه او يناقشه او يتقبله ده طبعا من احد مستويات التطرف وهو التطرف المعرفي مش عايز عايز يعرف اي حاجه اللي هو عارفه في دماغه وخلاص اتفق مجموعه من الاخصائيين النفسيين على انشاء رابطه لمساعده الطلاب على تخطي المشكلات سواء كانت مشكلات دراسيه او اسريه او غيرها دون ان يتقاضوا اي اجر طالما ما بيتقاضوش اي اجر يبقى ده العمل التطوعي او الفعل التطوعي مجموعه القواعد والتعليمات الرسميه التي تعمل على تنظيم سلوك الافراد ويوقع الجزاء على من يخالف اول ما يقول لك جزاء او غرامات يبقى انت كده في القانون يقول لك اعلام والدنيا وكده يبقى انت كده في الراي العام يستخدم الاب والام العديد من اساليب التعزيز سواء الايجابي او السلبي وانا معاهم جدا لتقويم سلوكيات ابنائهم وتثبيت السلوكيات الايجابيه واطفاء السلوكيات السلبيه ده بيكون اي نوع من انواع التنشئه ده طبعا بيكون المقصوده انا بعزز حاجه عشان يديني سلوك ايجابي وبطفي حاجه عشان ينطفي على الاسلوب وب السل تعال نشوف المقالي في علم الاجتماع ودول اهم الحاجات المقاليه او اهم الاسئله اللي ممكن تيجي اكد بعض الباحثين الاجتماعيين على انه دعوه الى سياده مجموعه معينه تتبنى افعال وافكار تظهر ايذاء الحياه والحريه وحقوق الانسان عايز يعرف اي من المفاهيم الاجتماعيه وبينه بحسين اكدوا على انه دعوه الى سياده مجموعه معينه الى تبني افكار يبقى انت كده في مفهوم التطرف بص افكار ايه اذاء الحياه وحقوق الانسان تمام تعد الاسره اول واهم وسيط تربوي يقوم بغرس القيم الدينيه والاخلاقيه في الفرد ويعمل على تشكيل سلوكه دلل بمثال من عندك على الاسره كاحدى مؤسسات التنشاء الاجتماعيه هقول له طبعا قيام الاب بتعليم الطفل كيفيه اداء العبادات الصلاه والصوم والعباده المرونه في اختيار الوقت ومقداره من ابرز عناصر العمل الحر اذ يمكن صاحبه لصاحبه العمل الحر ده بالمقدار الذي يناسبه وفقا لما يحتاج وهو بخلاف العمل في وظيفه بدوام كامل وفق وتيره معينه يعني اللي هو انت مثلا عمل دائم اللي هو انت بتروح مثلا المدرسه الصبح من الساعه 7:00 لحد الساعه 1 2ين ده كده دائم وتيره حاجه رتيبه لا ده بيعفيه فيجسد ما سبق تنظيم ساعات العمل كاحدى مزايا العمل الحر طبعا بمثال هقول له عمل احد الاطباء على تحديد جدول زمني لعمله في عيادته وحدد ايام العطلات يعني مثلا هيشتغل طول اسبوع وياجز مثلا جمعه وسبت وعدد الساعات اليوميه مثلا من 6ه لحد واحده او من 6ه ل 10 التي تتناسب معه والتي تكفي لرعايه المرضى المترددين عليه تقصي بعض الطلاب عن مشكله التطرف وقاموا بارسالها الى المجله الدوليه ليتم النظريات او ليتم عرض النظريات التطبيقيه المطروحه حول هذه المشكله ليه بقى بص لتمثيل اضافه الى مجالات المعرفه وتطرح للاطلاع عليها دون شرط دي اي واحده من سبل التطرف هقول له ان ده نشر دراسات وبحوث ان انت بتنشر الحاجه دي عشان تعمل دراسات عليها وبحوث وهنا كمان كان بيقول لك النظريات التطبيقيه ظهر في الاونه الاخيره مصطلح التجاره الالكترونيه اللي هو الاوردرات فهو مصطلح جديد في عالم الاقتصاد وسوق العمل وظهر مع انتشار الانترنت في بدايات التسعينات من القرن العشر وهي عمليه يتم فيها البيع والشراء او تبديل المنتجات والخدمات والمعلومات مات باستخدام شبكه الانترنت اما داخليه اللي هو بينا وبين بعض كده او خارجيه اللي هو بقى عن طريق موقع امازون والحاجات من امريكا وفرنسا وشي ان والكلام من ده يجسد ما سبق التسويق الرقمي كاحد نماذج العمل الحر طبق بمثال اي مثال يعد روبي ليوناردي واحد من الاف مصممين الجرافيك حول العالم الذي استطاع التسويق الشخصي لنفسه بشكل ممتاز عبر موقعه الشخصي على الانترنت بعرض تصاميمه المبدعه اي حد عنده مشروع بيبدا يبدا ان هو يصمم له ويبدا ان هو يعرض له وبكده اللهم لك الحمد نكون خلصنا اهم الاسئله المتوقعه الحمد لله ربنا كرمنا وقدرنا ان احنا نشرح لك المنهج كله كامل مكمل والاسئله كمان على كل فكره وكمان ما هنش عليا ان انا اسيبك لوحدك كده واحس ان المنهج طويل عليك حبيت اعمل لك اهم الاسئله المتوقعه اتمنى من الله عز وجل ان انت يكون لك نصيب في التقفيل فيها ما تنساش تطمني عليك بعد الامتحان ان شاء الله اشوفكم ان شاء الله لو كان لينا في العمر بقيه يمكن نتقابل في ثالثه ثانوي ان شاء الله السنه الجايه اشوفكم على خير كانت مكم مس اسراء ابراهيم مدرسه المواد الفلسفيه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته