القواعد 6 إعمال إسم الفاعل وإسم المفعول

بس الله الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله وعلى اله وصحبه ومنوه نواصل ما انقطع من حديثنا في المشتقات حنمشي ل اعمال اسم الفاعل واسم المفعول طيب نلخص ما ذكرنا في المشتقات الثلاثه اللي فاتت اسم الفاعل والصيغ المبالغه واسم المفعول عرفنا عنهم معلومتين تعريفهم وصياغته طيب نذكر اسم الفاعل عنده صيغتين الصيغه المبالغه خمسه صيغه قياسيه وصيغه سماعيه واسم المفعول له صيغتان اثنتان من الثلاثي على وزن المفعول زي ناس مفهوم ومن غير الثلاثي على وزن مضارعه معب حرف الم مضارع مم مضموم وفتح ما قبل الاخر طيب الان اعمال اسم الفاعل واسم المفعول اولا العنوان بيذكر مشتقين اثنين الما في منه الصيغه المبالغه وطوالي نمشي على الملحوظه اللي على يمينا صيغ المبالغه تعمل عمل اسم الفاعل والجدول لو لاحظته مقسم لمجموعتين المجموعه الاولى اسم فاعل زائد صيغه المبالغه المجموعه الثانيه اسم المفعول يبقى ما خفي في العنوان ظهر هنا في الجدول طيب لاسم الفاعل وصيغ المبالغه عمل مشترك واسم المفعول عمله مختلف طيب ماذا نعني بالعمل لو نذكر مثلا ان ان واخواته لما يدخلوا على المبتدا والخبر ماذا يعني تعمل ان واخواته ماذا تعمل ان بتعمل شنو بتنصب المبتدا ويسمى اسم وترفع الخبر وسم عمله يعني هل ترفع ما بعد ام تنصب ام تجر طيب هذه مشتقات عامله يعني نحنا دايرين اعرب ما بعدها يبقى من اراد معرفه عمل ان باخواتها ما بيعهم هم بيعرب بعدهم يقول ان الله على كل شيء قدير الاسم الكريم اسم ان منصوب ان الله وقدير ديك خبره لذلك من اراد معرفه عمل اسم الفاعل حعرف اسم الفاعل ولا البع البعد في الجمله طيب خد يكون ما البعد مباشره المهم معموله يعني الذي اثر فيه اسم الفاعل يبقى ماذا نعني بعمل هذه المشتقات نعن اعراب ما بعد هذه المشتقات طيب انا المشتقات ما عرفتها كيف حاعرف اللي بعدهم لذلك الدرس ده بيلخص كل الدروس اللي فاتت وبيل خص عملهم معذره صيغه لان من جهل صياغه المشتقات تعذر عليه معرفه عملها طيب المجموعه الاولى معانا اسم الفاعل وصيغه المبالغه نركز كويس المشتقات مديني تحتهم خط طيب كان ممكن نجيب الجمل دي ونسال نقول استخرج المشتقات الوارده في الجمل الاتيه يعاب من الناس المبذر ماله طيب المبذر تحته خط واضح مكتوب باللون الاحمر المبذر اسم فاعل من بذر يبذر مبذر هل منتصر الجيش منتصر اسم فاعل التلميذ منظم عمله منظ اسم فاعل الحسد نار قد تاله صاحبها قد تال صيغه مبالغه يا هاديين الضالين تولى امرنا الضالين اسم فاعل حضر الطلاب حاملين حقائبهم حاملين اسم فاعل يبقى المشتقات ال وردت التحت خط هي اما اسماء فاعلين او صيغ مبالغه طيب دايرين نعرف عمله يعني اعراب البعده يعني الكلمات المطلوبه اعرابها ماله الجيش عمله صاحبه الضالين معذره هنا في يا هادي الضالين عندنا الضالين نعم اسم فاعل لكن ما دايرين الضالين دي الضالين دي ما عامله حاجه المشتق بتاعنا هادي المشتق ها هاديا انتبهوا دي كويس المشتق المطلوب هاديا دايرين نعرب الضالين طيب يعني هذه مشتق اسم فاعل وضال اسم فاعل لكن هذ عمل والضالين ما عمل لذلك دايرين نعرف اعراب هاديا وليس اعراب الضالين طيب يبقى الكلمات المطلوبه باعراب قلنا ماله والجيش وعمله وصاح والضالين وحقائب ننتبه كويس انه المشتق بتاعنا ليس الضالين بل هاديه طيب كيف اعرف عمل هذه المشتقات كل مشتق من هذه المشتقات سيعمل عمل فعله يعني داير تعرف المشتق عمل شنو شوف فعله بيعمل شنو طيب والافعال ماذا تعمل ترفع الفاعل اذا كانت افعال لازمه وتنصب المفعول اذا كانت متعديه وتنصب مفعولين اذا كانت متعديه لثنين يعني مثلا الفعل نجح داير فاعل بس لانه نجح داير فاعل نجح ما في مفعول نجحه ونام ما في مفعول نامه لكن ضرب داير فاعل ضرب ومفعول ضربه وكتب داير فاعل كتب ومفعول كتبه في افعال دايره فاعل ومفعول وفي افعال دايره فاعل فقط لا مفعول لها طيب نحنا نقوم نشوف المشتقات بتاعتنا دي نجيب افعالها ونشوف الافعال دي سوت شنو المشتقات دي بتسوي سوات افعالها تعمل المشتقات عمل افعالها القاعده ماذا تقول يعملان الاتي اسم الفاعل وصيغه المبالغه ماذا يعملان يرفعان الفاعل وينصب المفعول به يعني ما بعد اسم الفاعل وصيغه المبالغه يا فاعل يا مفعول به يبقى كلمه ماله لو كسرت رقبتها يا فاعل يا مفعول دي الخطوه الاولى عرفت المشتق معنا بعده سهل معرفته طيب اعرف كلمه ماله دي فاعل ولا مفعول كيف المبذر ده نجيب فعله ما فعله بذر وبذر داير الفاعل البذر والمفعول البذره تقوموا تشوفوا الكلمه اللي بعد المبذر دي هل هي بذرت الفاعل ولا اللي بذرها المفعول نمشي للكلمه نشوفه قال ماله المال بذر ولا بذره طبعا بذه يبقى مفعول به لو كان قال مبذر الرجل ماله كنا حنقول الرجل هو البذر فاعل والمال بذره مفعول طيب ده نصب المفعول به هل منتصر الجيش منتصر فعله انتصر انتصر داير اللي انتصر ما في حاجه انتصارها الجيش انتصر ولا انتصر انتصر طبعا يبقى فاعل نرفعه يبقى الجيش فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه الظاهره طيب التلميذ منظم عمله منظم اسم الفاعل فعله نظم طيب انا قبال ما اشوف ما بعد نظمه بعد منظم اقص اشوف نظم ده داير فاعل نظم ومفعول نظمه نمشي نشوف العمل نظم ولا نظموه نظموه اذا مفعول به قد تال صيغه مبالغه فعل قتل وقتل داير الكتل وال قتلوه نشوف الصاحب قتل ولا قتله قاللك الحسد ماله نار قتاله صاحبها قاللك الحس نار بتقتل صاحبه الصاحب قتله ولا قتله قتله قتلت نار الحسد طيب يا هادي الضالين هادي فعله هدى هذا داير الهد وهدو الضالين هدوا ولا هدوهم هدوهم يبقى مفعول به منصوب على نصبه الياء حضر الطلاب حاملين حقائبهم حامل اسم فاعل من حمله الحقائب حملت ولا حملوها حملوها مفعول به اذا اسم الفاعل ده ممكن يقوللي اعرب ما بعده اعرب حقائبهم اقول له مفعول به طيب يقوله بين عمله اقول له نصب المفعول به وهاديا نصب المفعول به وقد تال نصب المفعول به ومنظم نصب المفعول به ومنتصر رفع الفاعل والمبذر نصب المفعول به اذا اسماء الفاعلين وصيغه المبالغه اللي بعدهم يا فاعل يا مفعول به وقد يكون مفعولين اذا كان متعد اثنين او ثلاثه اذا كان متعد لثلاثه طيب نجي لاسم المفعول قال يعمل الاتي طبعا بقى براه يرفع نائب الفاعل ما عنده غيره لانه هو منصوب من الفعل المبني للمجهول لو نذكر واي مشتق قلنا بيعمل عمل فعله كاتب بيعمل عمل كتب وكتب ده داير ال كتب وداير ال كتبه اما مكتوب بيعمل عمل كتب وكتب عنده عمل واحد اللي هو بيرفع نائب الفاعل لانه هو مبني للم اذا ما بعد اسم المفعول يعرب نائب فاعل يا ايها الملك المرهوب جانبه مرهوب اسم مفعول جانبه نائ فاعل ما مفهوم الدرس مفهوم اسم مفعول الدرس نائب فاعل الطالب منظم عمله منظم هناك اسم فاعل اما منظم بفتح ما قبل الاخر ا اسم مفعول عمله هنا فاعل زرنا مدينه مضاءه طرقها ط فاعل لانه مضاءه اسم مفعول يا مهضوما حقه ستنصفك الاسير مغلوله يداه مغلوله مفعول ويدا ناب فاعل مرفوع علامه رفع الالف لانه مثنى ومضاف والها مضاف اليه يبقى مغلول رفع ناب الفاعل مهضوم رفع ناب الفاعل كل اسماء المفاعيل دي رفعت نائب الفاعل اذا خلصنا الى ان اسم الفاعل وصيغه المبالغه يرفعان الفاعل وينصب ان المفعول به واسم المفعول يرفع نائب الفاعل طيب قاعده المشتق المعرف بال يعمل عمله دون شروط اي مشتق نتكلم عنه اي مشتق من الثلاثه اسم فاعل صيغه مبالغه اسم مفعول اسم الفاعل وصيغه المبالغه لو مرفوعين ب يرفع الفاعل وينصب المفعول زي ما عايزين ما عليهم شروط اسم المفعول لو كان معرف بال يرفع نائب الفاعل بدون شرط او قيد طيب هذا الكلام يقودنا الى ان المشتق النكره لا يعمل عمله الا باستيفاء شرطين الا بشروط يعني والشروط اثنين يبقى لو مشتق معرف بال حنرجع للجدول ثاني حيعمل عمله حيعمل عمله بين شروط ولو مشتق نكره هيعمل عمله بشروط والشروط اثنين واحد او الف دلالته على الحال او الاستقبال يعني ما يدل على الماضي ما تكون في عبارات تدل على الماضي يعني يقوللك مثلا ما غائب عمر بالامس سابقا العام الفائد يعني ما تكون في عبارات زيدي تدل على على الماضي فاذا ما وجدت هذه العبارات اذا بطبيعه الحال هي داله اما على الحل او على الاستقبال وفي كلاهما وفي كليهما خير يعني حيكون مستوف ش وقوعه في الجمله واحد من خم مواقع ده من بقع واحد من خم مواقع دي ده المشتقه النكره احنا قبيل ما اعرب المشتق اعرب ما بعده فاعل مفعول به وفي اسم المفعول نا فاعل الان المشتق النكره نفسه بنتكلم عنه ما المعرفه لو مشتق معرف بحت الموقع زي ما عايز لكن لو مشتق نكره موقعه لازم يكون واحد من خمسه طيب والبع لو كان اسم مفعول حيكون واحد من خمسه والبع فاعل بس ولو كان صيغه مبالغه فاعل موقع واحد من خمسه وال بعده يا فاعل يا مفعول به المواقع هي اما يقع مبتدا مسبوقا بنفي او استفهام مبتدا مسبوق نفي استفهام اثنين خبر لاثه حال اربعه صفه خمسه مدر نحفظ المواقع عن ظهر قلب مبتدا شريطه ان يكون مسبوقا ب استفهام لانه اصلا نكره و اما ان يقع خبرا او حالا او صفه او مناد طيب كده نشوف نرجع للجدول و نشوف المواقع بتاعتنا دي طيب عندنا القائمه واحد والقائمه اثنين القائمه واحد فيها مشتقين اللي هم المبذل والمره بهناك دي كلهم تبع دي الاثنين تبع القائمه واحد والمشتقات دي ما بتهمني هسه لانه دي معرفه بال المبذر المرهوب دي بيعملوا عمله عمهم دون شروط لكن ناس منتصر ومنظم ومنظم ومضاء هذه المشتقات النكره وجب ان تقع في مواقع اعرابيه محدده اللي هي الخمسه ذكرناها قبل شويه طيب نبدا مثلا التلميذ منظم عمله طيب لو في الامتحان قاللي اعرب الجمله دي كامله بشيل قلم الرصاص ا اول حاجه بحدد المشتق ق هو منظم اسميهم شنو في المشتقات اسم فاعل اعربه هو ولا ال بعده اول بعده احنا ما عرفناه كان في الاول اعرفنا مع بع طيب العمل طلع فاعل ولا مفعول العمل نظمه طلع به يبقى عمله انتهى نجي ل منظم منظم موقع واحد من كم من خمسه طيب اول موقع تبدو بيه المنادى طيب منظم ده منادى لا ما منادى المنادى شوف عين ما داير تفكير طيب ما مناد ليه لانه ما مسبق بادا نداء اثنين الموقع الثاني تفكروا فيه المبتدا طيب عرفوا كيف حيكون مسبوق بنف استف وديل ما دايرين تفكير خالص هذان الموقعان لا تخطئه ما عين اول حاجه قلنا المنادى يلا كلمه منظم دي ليست منادى وليست مبتدا لانه الكلمه ما مسبوقه بنفي ولا استفهام طيب لو قال ما التلميذ منظم عمله برضو ما مبتدا لانه ما هو المسبوق بنف القبله المسبوق ووجب عليه هو ان يسبق بنفي يستفهم طيب يبقى هذا موقعان ما في زول حغلط فيهم البت عرفناهم المنادى والمبتدا المسبوق هنا في استفهام طيب الموقع الثالث اللي حتفكر فيه هو الصفه طيب كيف لي انا اعرف الصفه الصفه من التوابع بتتبع موصوفه لو الموصوف مفرد هي تبقى مفرد مثنى مثنى جمع جمع مذكر مذكر مؤنث مؤنث مفرد مفرد مثنى مثنى جمع جمع معرف معرف نكره نكره بما ان بنتكلم عن المشتق النكره وجب ان يكون المشتق نكره وما قبله موصوفه نكره كذلك طيب كده نشوف منظم مفرد والتلميذ مفرد منظم مرفوع منظم والتلميذ برضه مرفوع ده مذكر وده مذكر وده مفرد وده مفرد لكن منظم نكره والتلميذ معرفه يبقى كلمه منظم ليست صفه كان يقول تلميذ منظم مثلا لو كان كده كان الموقع حيكون صفه يبقى المواقع الثلاثه لا مناد ولا مبتر بنفي استفهام ولا صفه طيب الموقع الرابع اللي حفكر فيه هو الخبر طيب الخبر والحال الخبر عامل كيف قد يكون مرفوعا او منصوبا والحال في كل احواله منصوبه الحال منصوبه والخبر اما مرفوع او منصوب طيب كلمه منظم مرفوعه معنا مستحيل تكون حال لان الحال منصوبه والكلمه دي مرفوعه قطع شق بقت خبر طيب منظم خبر والتلميذ خلاص مبتدا يبقى وعرفت الجمله كامله بعد ما انا اعمل الطريقه اللي وريتكم ليها بعد ذاك تمشوا تعرفوا تقولوا تلميذ مبتدا مرفوع منظم خبر مرفوع عمل مفعول ب منصوب مضاف والهاء مضاف اليه في محل جر طيب نشوف الجمله الثانيه الحسد نار قداله صاحبها قلنا الصاحب كتله مفعول به قد تال واحد من خمسه منادى لا مبتدى مسبق فيها استفهام لا طيب الالث اجابه صفه نشوفه قتاله نار الاثنين مرفوعات والاثنين نكرات والاثنين مؤنثات نار قتاله يبقى صفه صفه لمن لينار طيب يبقى قد تال صفه لينار والحسد نار نشوف لو جمله اسميه ولا فعليه الحسد نار اسميه مكونه من مبتدا وخبر الحسد مبتدا مرفوع نار خبر وقد تالتن صفه ل نار مرفوعه وصاحبه مفعول به منصوب مضاف وها مضاف اليه والحسد نار جمله مكونه من مبتدا وخبر وهذا تشبيه بليغ بصوره المبتدا والخبر يا هذ الضالين قلنا الضالين هدوهم مفعول به نشوف هاديا منادى ايوه نعم منادى لانه مسبوق باداه نداء خلاص يبقى هذ ان طلع منادى ويا اداه نداء الضال مفعول به منصوب حضر الطلاب حاملين حقائبهم الحقائب حملها مفعول به دي منتهيه حاملين واحد من خمسه منادى لا مبتد مسبوق منف استفهام لا طيب نشوفها لو لو صفه حاملين والطلاب اول حاجه ديك معرفه و دي نكره ما حال ما حال والطلاب مرفوعه وحاملين يا منصوبه يا مجروره ما ما ما ما ما ما صفه طيب قد تكون خبرا او حالا طيب نشوف لو لقيت الكلمه مرفوعه مستحيل تكون حال حتكون خبر بس بس الكلمه منصوبه حاملين يبقى ممكن تكون حال وممكن تكون خبر لانه الخبر ممكن يكون مرفوع ومنصوب طيب في هذه الحاله كيف اميز ما اذا كانت الكلمه دي حال ولا خبر طيب نفكر في الخبر المنصوب قبل الحال لانه الاخبار المنصوبه هي اخبار كان واخواته لانه ناس كان بيرفعوا المبتدا وينصب الخبر طيب نشوف ناس كانوا واخواته لو قاعدين معناه ده خبرهم لو ما في شين معناه حال حضر الطلاب وناس كان ما في شين اذا حاملين حال منصوب لو قاللي كان الطلاب حاملين لا صار خبر خبر كامل يبقى حضر فعل ماضي مبنى على الفتح الطلاب فاعل المرفوع حاملين حال منصوبه وحقائب مفعول به منصوب مضاف والضمير هم في محل المضاف اليه طيب نجي للجمله البيل هل منتصر الجيش ا تركناه الجيش قلنا فاعل لان هو اللي انتصر ونجي ل كلمه منتصر منادى لا مبتدا مسبوق بنف استفهام نعم مبتدا لانه مسبوق باستفهام وهل اداه استفهام منتصر مبتدا والجيش فاعل ما قنا ما بعد اسم الفاعل ده يا فاعل يا مفعول به طلع فاعل طيب دي المبتدا وفاعل غريبه المبتد داير خبر لقى خبره ولا ما لقى خبره ما لقى خبره هذا المبتدا يسمى بالمبتدا الذي ليس له خبر منو القاعد محل خبره الفاعل يبقى تعرب منتصر مبتدا والجيش فاعل سد م سد الخبر هقول سد م سد الخبر 200 في حال وقوع المشتق مبتدا لان المبتدا هو الذي كان بحاجه الى خبر وما وجد خبره في هذه الحاله حيكون الفاعل سده مسد الخبر وبه هناك نائب الفاعل حسد مسد الخبر طيب ا مثلا لو جينا لل المبذر في الجمله الاولى يعاب المبذر يعاب فعل مضارع مبني لمجهول المبذر نائب فاعل وليس من المواقع الخمسه ان يقع المشتق نائب فاعل لكن المواقع الخمسه دي بتخص المشتق النكره اللي هم واردين في القائمه اثنين اما المشتق المعرف ب بيحت موقع زي ما عايز يبقى فاعل يبقى نايف فاعل على كيفه طيب نجي للجمل دي ما مفهوم الدرس المشتق بتاع اي مفهوم البعديه طبعا ده اسم مفعول اللي بعده ناي فاعل منتهي مفهوم واحد من خمسه منادى لا مبتدا نعم لانه مسبوق بنفي طيب المبتدا داير خبر لقى خبر ولا ما لقى ما لقى لانه الدرس قلنا عليه نائ فاعل اذا هو ناب فاعل سد مسد الخبر الطالب منظم عمله منظم اسم المفعول اللي بعده ناب فاعل وده لا منادى لا مبتدا مسبوق بنف وا استفهام ولا صفه لانه نكره وده معرفه ثم ما حال لانه الكلمه مرفوعه اذا خبر والطالب مبتدا زرنا مدينه مضاءه طرقها هنا فاعل قلنا ومضاء حتطلع صفه مدينه منصوبه زيها نكره زيها ومؤنث زيها مدينه مضاءه وزرنا فعل فاعل مدينه مفعول به منصوب مضاع صفه لمدينه منصوبه وطرقنا فاعل مضاف والهاء مضاف اليه حقه هنا فاعل مهضوم طلع منادى ويا ادات نداء سيقه الاسير مغلوله يداه يداه نا فاعل مغلوله ولا منادى ولا مبتلى مسبق في استفهام صفه لا الاسير معرفه وت نكره مستحيل تكون صفه مغلوله قد تكون خبرا وقد تكون حالا نفكر في الخبر اول لانه خبر ناس كان هو المنصوب وسيق سيق ليس من اخوات كان ده فعل مبني للمجهول يبقى ده ما ما خبر ما بقي غير الحال وصاحب الحال الاسير اللي هو معرفه وسيقه فعل ماضي مبني لمجهول والاسير نائف فاعل مرفوع مغلوله حال منصوبه ويدا نائف فاعل مرفوع مضاف والهاء مضاف اليه في محل الجر ناب فاعل لاسم المفعول ود ناب فاعل للفعل المبني للمجهول طيب نموذج حذر امورا لا تضير وامن ما ليس منجيه من الاقدار طيب لما نقول اعرب الجمله دي اول خطوه نعمل نعملها نطلع المشتق اللي هو حذر سموه شنو في المشتق ق صيغه مبالغه وقت حذر صيغه مبالغه ال بعدها يا فاعل يا مفعول وهي منصوبه ظاهره الامور حذرت ولا حذرها حذروها مفعول به منصوب نجي ل حذر دي هتقع واحد من خمسه منادى لا مبتدا مسبوق هنا في استفهام لا طيب صفه لا لانه ما في موصوف قبوله طيب حال لا لانه مرفوعه ما بقي غير الخبر طيب ده لو خبر وين المبتدا المبتدا محذوف ونعرف ان المبتدا يحذف بغرض بلاغي هو تقوه الوصف او المدح والحذر ليس مدحا بل هي وصف يبقى حذر خبر لمبتدا محذوف تقديره هو وامور مفعول به منصوب طيب ما مضموم الكريم مشتق مذموم اسم مفعول انا مغمض الكريم ناي فاعل مذموم واحد من خمسه منادى لا مبتدا نعم لانه مسبوق بنفي والمبتدا لو سبق ب نفي الاستفهام هو اللي بيوضح النفي والاستفهام هم اللي بيوضح المبتدا المفروض اللي بعده يكون في خبر وهذا نائب فاعل سد مسد الخبر وهذا هو المبتدا الذي ليس له خبر ما هو المبتدا الذي ليس له خبر هو الذي سد هو المشتق الذي سد الفاعل او نائب الفاعل مسد خبري وهذا المبتدا بيكون مسند ما بيكون مسند اليه لان المبتدا في الجمله الاسميه مسند اليه اقول الجو بارد الجو مبتدا اسند البروده الطالب مهذب الطالب مبتدا اسند له التهذيب لكن مذموم مبتدا اسند له الكرم لا بل الكريم هو الذي اسند اليه الذنب بنفي هذه الجمله بنفي هذه الصفه اذا مجمو مبتدا مسند والكريم ناي فاعل سد مسد الخبر مسند اليه طيب فائده اخرى يمكن اضافه المشتقات الى معاميل اذا فردنا يمكن اضافه المشتق الى معموله يعني بعد ما كان ما بعد اسم الفاعل وصيغه المبالغه فاعلا او مفعولا به قد يكون مضافا اليه وبعد اسم المفعول كان نا فاعل وقد يكون مضاف اليه طيب المشتق ممكن يضاف للمعمول بتاعه يعني بدل ما يكون المعمول المفعول به يكون مضاف طيب اميز كيف لو قال ما انا بتارك الصلاه المشتق بتاعي تارك شنو في المشتقات اسم فاعل تارك اسم فاعل طيب الصلاه تركت ولا تركوها تركوها مفعول به حلو طيب تارك شنو في المشتقات في المواقع حتطلع خبر للمبتدا انا وهذه زائده اصلها ما انا تاركن الصلاه تارك خبر اللي هو موقع واحد من خمسه تذكروا ما تنخدعوا بالبادي فالاسم المجرور ما من المواقع اللي بيحت لها المشتق النكره تارك ما ما اسم مجرور البا حرف جر زائد تارك خبر مرفوع بضمه مقدره منع من ظهورها اشتغاله المحل بحركه حرف الجر ازاي ما انا بتارك الصلاه طيب تارك اسم فاعل نصب المفعول به قال ممكن تضيف تارك للصلاه وبدل الصلا كان تبقى مفعول به تبقى مضاف اليه طيب كيف اميز دي لو مفعول به ولا مضاف اليه من الناس من يقول انه المفعول به منصوب والمضاف اليه مجرور صحيح طيب لو ما عمل اي علامه امشي وين هذه واحده ما ما دي الطريقه اللي بميز بها المفعول به من المضاف اليه ما الحركات قد ما يعمل فتحه في اسم في المفعول به ولا كسره في المضاف اليه دي واحده ثم انت تلقى فتحه تقول الكلمه منصوبه وهي تكون مجروره بالفتحه نياب عن الكسره وقد تلقى كسره تعتبرها مضاف اليه وهي منصوبه بالكسره نياب عن الفتحه في جمع المؤنث السالم وقد تكون الكلمه مقصوره اصلا لا تظهر عليها فتحه ولا كسره يبقى اياك تعتمد على التشكيل في هذه الكلمه لمعرفه ما اذا كانت الكلمه مفعولا به ام مضافا اليه طيب قالك ممكن يضاف المشتق ليه معموله كيف وذلك بحذف التنوين او النون ده الكلام لو حذف التنوين والنون من من المشتق معناها بقى مضاف اليه ولو ترك النون والتنوين مستحيل يكون مضاف لانه وجب على المضاف ان يكون مخففا لا احد يقول كتاب التاريخ يقولون كتاب التاريخ او كتاب التاريخ النون والتنوين ما بيقعدوا في المضاف بالتالي لقيت نون وتنوين اللي بعديهم مفعول به يلا جرب تارك وهنا ما نحن بتارك النون قاعده وما نحن بتكين النون قاعده في المثنى والجمع النون قاعده وفي المفرد التنوين قاعد يبقى الصلاه الصلاه الصلاه دي مفعول به ما انا بتارك الصلاه اذا اردت اضافه تارك للصلاه تعمل شنو شيل التنوين تخليها في كسره واحده بس تقول ما انا بتارك الصلاه صارت الان الصلاه مضافا اليه بعد ما حذفت التنوين وفي دي ح احذف النون ما نحن بتاركي الصلاه ما نحن بتاركي الصلاه حذفت النون من المثنى وتحذف كذلك من الجمع فتقول ما نحن بتاركي الصلاه وهنا بالحذف تقول ما نحن بتارك الصلاه اذا حذف النون والتنوين مضاف اليه تركهما مفعول به ثم الفائده الاخيره يمكن ان يجر المعمول باللام وفي ذلك ما في حذف للتنوين تقول ما انا بتارك للصلاه ما نحن بتارك للصلاه وما نحن باركين للصلاه هذه واضحه ما بيكون في حذف لانه ما في اضافه والمعمول بتاعي بيكون مجرور بالله طيب تدريبات حترك لكم اعراب الجمله الاولى كامله وما كنا مهلكي القرى الا واهلها ظالمون وان اتجهت الى الاسلام في بلد تجده كالطير مخصوصا جناحاه طيب هذه اولا جمله شرطيه ان تجده ان اسم شرط جازم مبني على السكون في محل نصب ظر في مكان اتجه فعل ماضي مبني على الفتح في محل جزم شرط المخاطب في محل رفع فاعل ان اتجهت انت ده الى الاسلام جار ومجرور في بلد جار ومجرور تجد جواب الشرط مجزوم علامه جزمه السكون الفاعل ير مستتر تقديره انت تجد انت تجد شنو تجده الها ضمير مبني على الضم في محل نصب مفعول به كالطير جار ومجرور مقصوصا جناحاه طيب وين المشتق مقصوص مخصوص اسم مفعول نعرب هو بعده نعرب بعده بعده ومادام منون طوال بعد نا فاعل لانه كان ممكن ما ينون يقول مقصوص الجناحين كان تبقى مضاف اليه طيب جناحان فاعل مرفوع بالالف لانه مثنى مضاف والهاء مضاف اليه مخصوصا واحد من كم من خمسه منادى لا مبتدا لا طيب صفه لا لو قال طيرا مقصوصا معلش ما صفه كمان والكلمه منصوبه قد تكون خبرا وقد تكون حالا طبعا لو لقيت مرفوعه مستحيل تكون حال كان خبر الان الاحتمالان قائمان طيب في الحاله دي نقدم منو في التفكير نقدم الخبر لانه الخبر واضح قال تجده الطيري هل ناس كانان قاعدات ما في شات اذا ده حال مخصوصا حال منصوبه وجناحان يف قال الله تعالى ولا تحسبن الله مخلف وعده رسله ا افضل اترك ليكم وناقش بعدين في القلوب المبتدا نوعان مبتدا له خبر واخر ليس له خبر فبما يعرف الاخير يعرف بالمبتدا الذي سد الفاعل او نائبه مسد خبره ا ارجو انه طبعا ده اهم درس الاعمال ده لانه بيلخص لي الصياغه وفي الصياغه شغل صرفي كثير ققول استخرج المشتق وسمه واذكر فعله وهات المشتق واذكر وزنه الاسئله المتنوعه وبين ما حدث من اعلال ثم بعد كده في العمل شغل نحوي اعرب الجمل الاتي اعرب ما تحته خط يعني الباب ثر ومعلوماته جميله ويعني دائما اشير الى انه اذا اذا راجعنا الامتحانات بتاع الشهاده مثلا من المريح او من غيره من اي مذكره تجمع لي الامتحانات بتاع الشهاده وبتوب طبعا دي الفائده بتاع المذكرات دي الاخطاء الطباعيه اللي فيها يعني بتقيف عقبه قدام كثيرين وبعد ما الناس يفتكروا انهم فهموا الدرس وكذا يمشوا يفاجئوا باخطاء في الطباعه ما بتخليهم يفهموا الحاصل اصلا فدي بتقوم تسهم وكذا وان شاء الله عشان ما يحصل كده وفي اخطاء برضو موجوده في بعض امتحانات الولايات فلذلك افضل انكم تشتغلوا امتحانات الشهاده السودانيه يعني امتحانات الولايات ما تشتغلوا بها كثير رغم انه في اسئله جميله في بعضها بس خشيه وجود اخطاء اشتغلوا بامتحان الشهاده دائما راجعوا الامتحانات اللي وردت او الاسئله اللي وردت في الجامد والمشتق في امتحانات مختلفه ممكن تاخذوا اختيارات عشوائيه من سنوات م مختلفه عشان تشوفوا هل انتم قادرين تحلوا اسئله الشهاده في هذا الباب ولا لا وت وافوني برضو ب ارائكم والاسئله اللي لقيتوها وما صعب عليكم في في الجروب ان شاء الله بتاع المناقشات و حيكون عندنا اختبار في الجامد والمشتق ده بالذات حيكون ان شاء الله طويل وحنزل لكم ان شاء الله تعالى بعد ما نخلص من الصفر المشبهه باسم الفاعل اذا خلاصه القول اخذنا ثلاثه مشتقات اسم الفاعل والصيغه المبالغه واسم المفعول اخذنا تعريفه وصياغتها وعمله وعرفنا ان المشتق النكره وجب ان يكون موقع واحد من خمسه اما ما بعده فحسب نوعه فهو لو اسم فاعل وصيغ مبالغه البعيه فاعل او مفعول وقد يكون مضاف اليه واذا كان اسم المفعول البع يكون فاعل وقد يك كون مضافا اليه اذا حذف نون او تنوين وحتى التقيكم في الحصه القادمه استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته