علوم شرح درس المخاليط مدعومة بالتجربة والفهم القرائي للصف الرابع الفصل الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على رسوله الامين نسعد بحضور ضيوفنا الكرام في هذا المساء من كافه مناطق ومحافظات المملكه العربيه السعوديه فاهلا وسهلا بالجميع معكم الاستاذ خالد الرشيدي ماجستير مناهج وطرق تدريس العلوم مدرسه سهيل بن عمرو الابتدائيه في منطقه القصيم ريده نكرر الترحيب بكم مع طلاب الصف الرابع الابتدائي في ماده العلوم الوحده الخامسه الماده الفصل السادس قياس الماده وتغيرها الدرس الثالث المخاليط التهيئه ماذا نشاهد في هذه الصوره يا ابطال ماذا نفهم من هذه الصوره ما المخاليط الموجوده في هذه الصوره يا ابطال انظروا واتساءل نقرا هذا النص يا ابطال قراءه صامته هناك الكثير من المواد الصلبه في البركه ماذا يحدث عند خلط المواد الصلبه مع المواد السائله ماذا يحدث يا ابطال عند خلط المواد الصلبه مع المواد السائله ماذا نعني بالمخاليق المخاليط جمع ما المفرد من كلمه المخاليط الاستكشاف استكشف كيف تختلط المواد الصلبه مع الماء نشاط استقصائي نحتاج يا ابطال في نشاطنا هذا الى اربع اكواب شفافه قلم تخطيط كوب قياس ماء اربع ملاعق بلاستيكيه ملح رمل سكر جيلاتين في هذا النشاط نسعى الى الاجابه على هذا السؤال كيف تختلط المواد الصلبه مع الماء كيف تختلط المواد الصلبه مع الماء اتوقع ما هي توقعاتكم يا ابطال ماذا يحدث عندما اخلط الملح والرمل والسكر والجيلاتين بالماء نكتب توقعنا لكل طالب توقع يراه مناسب مثلا يا ابطال نتوقع الملح والماء سيكونان مخلوطا الرمل والماء يكونان معلقا السكر والماء يكونان مخلوطا ايضا الجيلاتين والماء يكونان مخلوطا هذا توقعي م مرحبا بابطال الصف الرابع الابتدائي نشاط استقصائي استكشف صفحه 65 في هذا النشاط نجاوب على هذا التساؤل كيف تختلط المواد الصلبه مع الماء اذا يا ابطال نحتاج في نشاطنا الى اربع اكواب شفافه كما نشاهد هنا اربع اكواب شفافه كذلك كوب قياس وكذلك ماء كوب قياس مدرج وايضا ماء ايضا نحتاج الى اربع ملاعق بلاستيكيه كما نشاهد ايضا سنحتاج الى الملح ايضا نحتاج الى رمل هنا الرمل نحتاج ايضا يا ابطال الى سكر كذلك نحتاج الى الجيلاتين كيف تختلط المواد الصلبه مع الماء كيف تختلط المواد الصلبه مع الماء ايضا اتوقع ماذا يحدث عندما اخلط الملح بالماء الرمل بالماء السكر بالماء وكذلك الجلاتين بالماء اكتب توقعاتي لكل طالب توقع يراه مناسب لكل طالب توقع يراه مناسب لذلك التوقعات ستكون مختلفه من طالب الى اخر مثلا يا ابطال يكون توقعنا الملح والماء سيكونان مخلوطا الرمل والماء يكونان معلقا السكر والماء يكونان مخلوطا وايضا الجيلاتين والماء يكونان مخلوطا اختبر توقعاتي اولا اكتب على الكوب الاول رمل وعلى الثاني ملح كذلك نكتب على الثالث سكر والرابع جيلاتين اضع ثانيا اقيس اضع 100 مل في من الماء في كل كوب ثم اضيف ملعقه رمل الى الكوب الاول واحركه جيدا واضيف ملعقه ملح الى الكوب الثاني واحركه جيدا ايضا نشاهد التجربه يا ابطال اذا وضعنا الماء في كل كوب يا ابطال ثالثا الاحظ ماذا حدث للرمل والملح اسجل ملاحظاتي نشاهد يا ابطال هنا هنا الرمل ماذا حدث ماذا حدث للرمل والملح اسجل ملاحظاتي وهنا الملح ماذا تلاحظون ماذا حدث يا ابطال احسنتم الملح ذاب تماما في الماء بينما الرمل لا يذوب في الماء كما نشاهد يا ابطال هنا الان نضيف يا ابطال سكر نضيف السكر ونحرك جيدا كذلك يا ابطال نضيف الجيلاتين ونحرك كذلك جيدا نضيف الجلاتين الى الماء ونحركه جيدا نكرر الخطوه الثان مع مادتي السكر والجيلاتين وبعد التقليب والخلط الجيد اترك الكوبين مده 20 دقيقه ماذا حدث هذه المره ماذا حدث هذه المره يا ابطال نشاهد الجيلاتين ماذا حدث ماذا نلاحظ يا ابطال هنا في الجيلاتين احسنتم يصبح الجيلاتين والماء ماده لزجه وعند تبريده يصبح ماده صلبه في النهايه اذا نشاهد مره اخرى يا ابطال هنا الرمل والماء ماذا حدث ماذا تلاحظون اذا الرمل لا يذوب في الماء الملح يذوب تماما في الماء السكر ايضا يذوب تماما في الماء الجيلاتين ماذا حدث يا ابطال وماذا حصل ماذا تلاحظون الجيلاتين والماء ماده لزجه تكونت ماده لزجه استخلص النتائج خامسا اتواصل اصف اوجه التشابه واوجه الاختلاف التي شاهدتها عند خلط كل ماده من المواد الاربع مع الماء هل كانت توقعاتي صحيحه ما رايكم يا ابطال احسنتم هناك مواد كالسكر والملح والجيلاتين تذوب في الماء لكن هناك مواد اخرى منها الرمل لا تذوب في الماء استكشف اكثر هل نحصل على النتائج نفسها اذا كانت درجه حراره الماء اعلى او اقل اكتب توقعا يمكن اختباره احسنتم الماء الساخن يذيب السكر والملح اسرع من الماء البارد كما ان الماء الساخن سيذي كميه اكبر من المواد الصلبه مقارنه بالماء البارد اقرا واتعلم السؤال الاساسي في هذا الدرس يا ابطال نقرا هذا السؤال ماذا فهمنا من هذا السؤال ماذا نعني بفصل المخاليط المفردات في هذا الدرس يا ابطال نقرا هذه المفردات قراءه صامته لمده دقيقتان مهاره القراءه التصنيف ما هو التصنيف ماذا نقصد بالتصنيف نستخدم عمليه تصنيف هذه المواد ماذا نقصد بالتصنيف يا ابطال الشرح والتفسير اقرا الصور تبين الصور ثلاث طرق لتكوين المخاليط ما هي اقرا الصور واصفها واتعرف محتويات كل منها اذا يا ابطال امامنا ثلاث طرق لتكوين المخاليط تبينها هذه الصور من خلال هذه الصور سنتعرف على انواع المخاليط الثلاث نشاهد يا ابطال هذه الصوره نقرا هذه الصوره نصفها نتعرف محتوياتها ماذا يوجد في هذه الصوره ما نوع المخلوط الموجود في هذه الصوره ماذا نستنتج احسنتم مواد صلبه مع مواد صلبه وهذه الصوره يا ابطال ما هي محتوياتها ماذا نستنتج ما هو نوع المخلوط احسنتم مواد صلبه مع مواد سائله وهذه الصوره يا ابطال نصف هذه الصوره نتعرف محتوياتها ماذا نستنتج ما نوع المخلوط احسنتم مواد سائله مع مواد سائله اذا من خلال الصور السابقه ماذا نستنتج ما هي انواع المخاليط الثلاث مواد صل صلبه مع صلبه مواد سائله مع صلبه مواد سائله مع مواد سائله نقرا هذا العنوان ما المخلوط ما هو المخلوط يا ابطال نشاهد هذه الصوره ما هذه الصوره الموجوده امامكم ما هي مكونات السلطه على ماذا تحتوي هذه السلطه هل سبق لنا ان اعددنا صحن سلطه اذا نحن نعرف كيف نحضر المخلوط ناتي الى ما هو المخلوط المخلوط مادتان او اكثر تختلط معا اذا المخلوط مادتان او اكثر تختلط معا تحافظ كل ماده في المخلوط على نوعها ماذا نقصد في هذا الكلام تحافظ كل ماده في المخلوط على نوعها المخاليط في حياتنا اليوميه السلطه مخلوط من الطماطم والخس وانواع اخرى من الطعام خلط بعضها مع بعض جميع الخضروات فيها حافظت على شكلها وطعمها الاصلي ومن المخاليط الكثير من كريمات ترطيب الجلد والشامبو ومساحيق التجميل المحاليل مخاليط ماذا نقصد بهذا العنوان المحلول مخلوط مكون من مادتين او اكثر ممتزجين معا امتزاجا تاما اذا المحلول هو مخلوط بالاصل ولكن هناك فرق بسيط ما هو ان تكون المادتين ممتزجين معا امتزاجا تاما ماذا نقصد بالامتزاز او ما معنى الامتزاج هل الرمل والماء يعتبر محلول ما رايكم يا ابطال هل الرمل والماء يعتبر محلول بعض المواد الصلبه تخلط بسهوله بالسوائل فالسكر عندما يذوب في الماء يمتزج به تماما حتى يختفي وتصعب رؤيته فيصير هذا المخلوط محلولا ماذا نشاهد هنا يا ابطال شراب الشاي هل هو محلول ام مخلوط شراب الشاي محلول يتكون من الشاي والسكر والماء السبائك محاليل ماذا يعني هذا العنوان ما هي السبائك نقرا هذا النص قراءه صامته ماذا فهمنا من هذا النص عرف الانسان صناعه البرنز منذ الاف السنين ما هو البرنز وذلك بخلط مصهور النحاس والقصدير البرونز هو نوع من المحاليل تسمى السبائك وهي تنتج عن خلط نوعين او اكثر من العناصر احدهما على الاقل فلز ما هو الفلز ما خصائص الفلزات قد تكون السبائك اقوى او اكثر صلابه وقد تكون اكثر ليونه من المواد التي صنعت منها فالبر نز اكثر صلابه من النحاس والفولاذ نوع من السبائك يصنع من الحديد والكربون وهو اكثر صلابه من الحديد واكثر مقاومه للصدا ماذا نقصد بالصدا ماذا نشاهد في هذه الصوره السبائك مخلوط من مواد صلبه الخصائص الكيميائيه ماذا نعني بكلمه خصائص ما هي الخصائص ما هو المفرد من جمع الخصائص نقرا يا ابطال هذا النص عند خلط المواد بعضها ببعض قد تتغير بعض الخصائص ال ئيه لهذه المواد الا انها تحافظ على خصائصها الكيميائيه ما هي الخصائص الكيميائيه الخصائص الكيميائيه هي الخصائص التي تتغير في اثناء التفاعلات الكيميائيه وقد تكتسب المحاليل خصائص جديده غير موجوده في المواد الاصليه ما هي الخصائص الفيزيائيه للما ماذا نقصد بكلمه التفاعلات ماذا نعني بالتفاعلات الكيميائيه وردت كلمه تكتسب في هذا النص ما معنى تكتسب فعلى سبيل المثال يعد كل من الماء والملح من المواد الضعيفه التوصيل للكهرباء اما محلول الملح والماء فهو موصل جيد للكهرباء فالمو الكهربائيه خاصيه كيميائيه ماذا نقصد هنا يا ابطال بالموصل الكهربائيه ماذا نقصد بكلمه الموصليه اختبر نفسي نقرا يا ابطال هذا السؤال اصنف ما العلاقه بين المحاليل وال خليط ما العلاقه ماذا نقصد بكلمه العلاقه نقرا الاجابه يا ابطال كلاهما يتكون من امتزاج مادتين او اكثر نقرا يا ابطال هذا التفكير الناقد التفكير الناقد وضعت قطع من الطماطم والجزر مع خيار في طبق هل هذا مخلوط ام محلول اوضح اجابتي ما رايكم يا ابطال هل هذا مخلوط ام محلول ولماذا نقرا الاجابه هنا الناتج هو مخلوط حيث تبقى قطع الطماطم والخيار والجزر محتفظه بشكل وتكون منفصله بعضها عن بعض ولم تمتزج امتزاجا تاما فالمحل من خصائصه الامتزاج التام