الدرس الثاني علوم المفهوم الثاني الصف السادس الابتدائى مفهوم الحرارة وتغيرات الطقس مستر محمد ابراهيم

بسم الله الرحمن الرحيم سلام عليكم يا سنه لكل واحد فتح الفيديو ده دي دعوه ثابته طول شهر رمضان في اي فيديو بنعمله ربنا يكرمك ويوفقك ويجبرك ويرضيك ويرضى عنك اللهم امين امن ورايا لعل الدعوه تكون مستجابه هنفضل نلاحي على ربنا سبحانه وتعالى بالدعوه دي طول شهر رمضان دعوه واحده مجمعه كده ان شاء الله باذن الله ربنا كريم واكرم من انه يغزلنا وهيتقبلها ان شاء الله الدرس الثاني في المفهوم الثاني قبل ما بنشرح الدرس الجديد بنحل واجب الدرس اللي فات وحابب اشكر الناس اللي بتحل الواجب انتوا ماشيين صح يلا بينا نبدا الارتفاع الشديد في درجه الحراره من العوامل التي تؤدي الى تبخر كميه كبيره صح مظبوط كل ما درجه الحراره تزيد كل ما التبخر يزيد كل ما منسوب البحيرات بيقل عندما يبرد الهواء بيتكثف بخار الماء اللي جواه طبعا عندما يبرد الهواء في اعلى الغلاف الجوي يتكثف بخار الماء الموجود فيه ويج السحب مظبوط يسعى المزارعون لابتكار طرق تجعل التربه الصحراويه الجافه خصبه ومثمره صح للتغلب على نقص الخصوبه ما المقصود بالرطوبه كميه بخار الماء الموجوده في الهواء كميه بخار الماء الموجوده في الهواء الضغط الجوي له تعريفين فمثلا ممكن نقول مقدار القوه هو اللي بيؤثر بيها الهواء على البيئه المحيطه او وزن عمود من الهواء من اول سطح الارض لحد الغلاف الجوي ما هو وزن عمود الهواء اللي بيع المنطقه هو دي القوه اللي هو بيؤثر بها على الاشياء في البيئه المحيطه فخلينا نقول مقدار القوه التي يؤثر بها الهواء على البيئه المحيطه فيه على البيئه المحيطه اللي هو فيها على البيئه المحيطه اختر عندما يتجاوز الهواء قمم الجبال كان بيقوم رايح نازل من الناحيه الثانيه دافئ بص كده جاف دافئ جاف لما بيتجاوز بينزل من الناحيه الثانيه دافئ وجاف درجه الحراره عند قمه الجبل درجه الحراره خد بالك السؤال دههو من الاسئله اللي بتتكررك كتير في الامتحانات بشوفه كتير صراحه درجه الحراره عند قمه الجبل نقط عند سفح الجبل ادي الجبل ده كده السفح دي القمه قلنا ان احنا عندنا بعض العوامل اللي بتاثر على الطقس على احوال الطقس زي الارتفاع في الغلاف الجوي او الارتفاع لاعلى فلما نطلع لفوق درجه الحراره بتقل فدرجه الحراره هنا اكبر من هنا وبدليل ان احنا لما بنطلع لفوق بنلاقي هنا ثلج ثلج يعني درجه الحراره قلت فلما يقول لي درجه الحراره عند قمه الجبل فوق اقل من تحت كل ما نطلع تقل كل ما نطلع تقل يبقى فوق اقل من تحت يبقى اقل من طب لو اداك درجه الحراره مثلا هنا 30 درجه يبقى لازم هنا تكون اقل من 30 اختار اي اختيار بقى اقل من 30 ممكن يديك ارقام ممكن يديك اعداد يقول لك اذا كانت درجه الحراره تحت 25 فدرجه الحراره فوق تبقى كام ويديك اختيارات دور على الاختيار اللي اقل من 25 السؤال اللي بعده بيقول لي اكمل هم ورقتين بس صح كانوا ورقتين ماشي نتاكد كده بس مظبوط كانوا ورقتين طيب بيقول لي يستخدم المزارعون بالصحراء مصادر طاقه ايه طبعا متجدده زي الالواح الشمسيه وطاقه الرياح مقدار تبخر الماء في الصحراء بيكون اكبر طبعا اكبر من مقدار الهطول عارفين يا اد لو احنا في الصحرا وكان مقدار التبخر اقل كان هيبقى عندنا ميه في الصحراء متوفره عادي ونزرع ونعيش هناك عادي ده بيكون بسبب المناخ الشديد قار ارس الحراره شديد الحراره ما اسم الطبقه التي تحدث فيها مهم السؤال ده التروبوسفير تروبو كلمه تروبو يعني مضطرب سفير يعني طبقه الطبقه المضطربه اللي بيحصل فيها كافه الظواهر بتاعه الطقس رياح درجه حراره امطار كله ما الدور الذي يقوم به خبير الارصاد الجويه الراجل ده قاعد يدرس الطقس عشان يتنبا بيه دراسه احوال الطقس دراسه احوال الطقس دي اول حاجه والتنبؤ به ما هو بيدرس عشان يتنبا والتنبؤ به يواجه المزارعون صعوبه في زراعه الصحراء بسبب المناخ القاسي وضح ذلك ده بسبب ان الجو شديد الحراره وبسبب الجفاف بسبب نقص الامطار فبنقولله بسبب الجفاف ونقص الامطار والحراره الشديده نقولله بسبب الجفاف ونقص الامطار وكمان الحراره الشديد بيقول لي كيف يمكن للمزارعون التغلب على مشكله نقص الماء في الصحراء؟ ابتكار طرق را جديده زي اعاده استخدام الميه ابتكار طرق ري حديثه مثل ها اعاده استخدام الماء اعاده استخدام الماء او نري بالتنقيط مثلا ماذا يحدث عند الارتفاع في الغلاف الجوي بالنسبه للضغط الجوي وكثافه الهواء يقل كلا من الضغط الجوي وكثافه الهواء احنا قلنا ان هم بيقلوا بالارتفاع لاعلى طيب خلينا نشوف السؤال السادس هم كانوا ثلاث ورقات شرقتين اكتب المصطلح العلمي علم دراسه الطقس وكيفيه التنبؤ به علم الارصاد الجويه يبقى علم الارصاد الجويه ايه النقطه اللي احنا حطيناها دي مالهاش لازمه النقطه دي علم الارض الجويه ظاهره تحدث المهم ظاهره تحدث نتيجه وجود جانبين لسلاسل الجبال احدهما رطب والاخر جاف ظاهره ظل المطر ظاهره ظل المطر ويا حبيبي لازم تكون عارف ما هو تعريف ظاهره ظل المطر ظاهره تحدث نتيجه وجود جانبين لثلاث جبال احدهما رطب رطب والاخر جاف رطب يعني في مطر يعني بيقول لي لاحظ الشكل ثم اجب ماذا يحدث للهواء عندما يصطدم بالجانب رقم واحد ده بيبدا الهواء ده يرتفع لاعلى يبرد ويتكثف بخار الماء يتكون السحب عندما يصط صدم الهواء بالجبل يرتفع لاعلى ثم يبرد ويتكثف بخار الماء به ويتكون السهب حلو اذا اردت ان تزرع بعض النباتات في اي جانب الجبل تفضل جانب رقم واحد طب ليه مش ده الجانب يا جماعه اللي بيسقط فيه المطر مش ده الجانب الرطب لانه جانب رطب لانه جانب رطب كثير الامتار انا عايزك تقول لي ان هو هيبقى فيه امتار مش اكتر خلاص وبه امتار ليه لان الجانب الواحد ده الجانب رقم واحد ده هو اللي هتتكون فيه السحب وتسقط عليه الامطار اما الجانب الاخر جانب جاف مش هتعرف تزرع فيه ليه؟ لان بيعدي عليه هواء جاف والهواء الجاف ده يا باشمهندس بيخلي الجنب بالتاني ده شبه صح بس كده دي تمارين الدرس الاول يلا بينا نشرح الدرس الثاني يا باشمهندس بص يا باظ الفكره وما فيها ان احنا عايزين نقعد كده ونتنبا بالطقس الحصه اللي فاتت قلت لك ان انا رحت في مره لعالم ارصاد جويه وقلت له هو انت بتعمل ايه عشان تتنبا بالطقس لو انت فاكر الموقف من الحصه اللي فاتت قال لي انا بعمل ثلاث حاجات الحاجه الاولى لازم نجمع بيانات مرحله جمع البيانات لازم كده نقعد نقعد نجمع بيانات وليها ضوابط على فكره هناخدها دلوقتي قال لي المرحله الثانيه بعد ما نجمع نقعد بقى بكوبايتين شاي كده ونحلل البيانات دي مرحله تحليل البيانات تحليل البيانات والمرحله الثالثه بقى لازم بقى ولا كوبايه شاي ولا قهوه ولا حاجه لا ده احنا قاعدين مركزين عشان نربط الحاجات دي ببعض ونوصلها فنطلع بتنبؤ صحيح المرحله الثالثه هي مرحله الربط بين الاشياء بين الاشياء ولما لما اجي اذاكر اذاكر كده دي كده يا اد مراحل دراسه الطقس لما الراجل يجي في الامتحان يقول لك اذكر مراحل دراسه الطقس هتقول له اولا جمع البيانات ثانيا تحليلها ثالثا الربط ما بين الاشياء عن طريق استخدام اجهزه والحاسوب والكلام ده كله احنا هندرس الثلاثه اصلا طب بما ان احنا هندرس الثلاثه ما تيجي ندرس المرحله الاولى جمع البيانات انا لما قعدت مع عالم الارصاد الجويه ده فادني كتير جدا يا اد قال لي شويه كلام انا حابك انت تسمعه قلت له طيب معلش كلمني تفصيلا شويه هو انت بتجمع البيانات ازاي؟ قال لي بص يا سيدي احنا بنعتمد على بعض الاجهزه والادوات اللي بتبدا تساعدنا في جمع البيانات بس قال لي خلي بالك قال لي احنا مش بنجمع اسمع اسمعي يا دكتوره يا جميله قال لي احنا مش بنجمع البيانات بتاعتنا من مساحه ارض صغيره لا ده احنا بناخد مساحه واسعه من الارض ليه عشان يكون عندنا قاعده بيانات كويسه نرتكز عليها فنبدا نتنبا الطقس بطريقه صحيحه قلت له يعني تمام انت ما بتاخدش مساحه صغيره لا انت بتاخد خد مساحه واسعه من الارض حلو جدا طب وبعدين قال لي بص احنا ما بنجمعش البيانات من الارتفاع ده بس يعني مثلا ده سطح الارض اهي يا اد وده الغلاف الجوي فوق ده سطح الارض وده الغلاف الجوي قال لي احنا ما بنجيش نجمع البيانات بتاعتنا من الارتفاع ده بس ولا حتى الارتفاع ده بس لا ده احنا بنجمع البيانات بتاعتنا من ارتفاعات مختلفه بتبدا من سطح الارض لحد الغلاف الجوي يعني ايه نطلع شويه وناخد شويه بيانات نطلع شويه وناخد شويه بيانات نطلع كمان وناخد شويه بيانات بنلم بيانات بنلم بنلم بنلم بيانات من ارتفاعات مختلفه حلو جدا قلت له طب استنى اما اكتب وراك ارتفاعات مختلفه كل ده انا قاعد مستمع ليه؟ لان هو اصلا صاحب المجال هو يتكلم وانا اسمع قلت له طيب تمام بعد ما حضرتك بتحدد مساحه واسعه من الارض وتلم بيانات من ارتفاعات مختلفه قال لي كمان باخد فترات زمنيه مختلفه عشان البيانات بتاعتي ما تبقاش واحده بياخد فترات زمنيه مختلفه حلو والفترات دي يا اد ممكن تكون طويله او قصيره قلت له حلو جميل انا عارفك انت بتاخد البيانات بتاعتك على فترات زمنيه مختلفه عشان فعلا لو انت اخدتها في نفس الفترات ممكن تكون في تشابه وبالتالي حضرتك ما يكونش عندك بيانات دقيقه قلت له تمام طب وبعدين قال لي بص احنا بنقيس حاجات كتير بقى يعني مثلا مش بنقيس درجه الحراره بس لا ده احنا بنقيس درجه الحراره يعني بيجيبوا قياسات متنو وعه ما احنا ما احنا عشان نبني توقع يا اد للطقس لازم نقيس كل حاجه لازم نقيس درجه الحراره ولازم نقيس كمان مثلا الرطوبه سرعه الرياح الضغط بتاع الهواء بنقيس درجه الحراره والضغط الجوي طبعا وكمان بنقيس سرعه الرياح وممكن نقيس يا اد الرطوبه مثلا وممكن نقيس عوامل ثانيه فبياخدوا قياسات متعدده بياخدوا قياسات متعدده لدرجه الحراره الحراره والرطوبه فكل البيانات دي لازم تكون معانا ليه؟ لان طالع اتنبا بطقس طالع اقول للناس الطقس هيبقى كذا كذا من غير ما اعرف درجه الحراره ومن غير ما اعرف الضغط ومن غير ما اعرف سرعه الرياح ومن غير ما اعرف الرطوبه امال ده طالع اضحك على الناس ولا ايه؟ قلت له انت كلامك رائع وفعلا فعلا كلامك مظبوط ويصدق كلامك فعلا يصدق قلت له بس انا عندي سؤال انت بتجمع دول ازاي يعني انت بتجيب درجه الحراره ازاي ايه الحاجه اللي بتساعدك انك تحدد درجه الحراره ايه الحاجه اللي بتساعدك انك تقيس الضغط الجوي ايه الحاجه اللي بتساعدك انك تقيس سرعه الرياح وتجيب مقدار الرطوبه والكلام ده كله قال لي جميل احنا عندنا بعض الاجهزه والادوات اللي بتساعدنا في كده تعالوا نشوف الاجهزه والادوات لازم نشوفها بعينينا اللي بتساعد علماء الارصاد الجويه في جمع البيانات وما تنساش ان دي الضوابط اللي لازم نتبعها عند جمع البيانات من عادت دايما في المرحله الابتدائيه بالذات اني لازم اكرر المعلومه مره واثنين وثلاثه لاه على مسامع الولد علشان يطلع من الحصه الكلام متكرر على ودانه فما ياخدش وقت كتير وقت المذاكره شرحت تعال ناكد المعلومات اللي احنا قلناها في الامتحان يقول لك اذكر مراحل دراسه الطقس عالم الارصاد الجويه بيدرس الطقس ازاي وبيتنبا به ازاي بيقوم بثلاث مراحل مرحله جمع البيانات ثم تحليلها ثم الربط ما بين الاشياء بدانا ندرس المرحله الاولى الناس اللي عايزه الورق هتلاقيه موجود عندك في جروب التليجرام اللي موجود في صندوق الوصف تحت خش التليجرام خد الورق كل حصه وخش ذاك ذاكر معايا انا هنا بكلمك بالبلدي بقول لك علشان نجمع بيانات وكاني قاعد مع عالم الارصاد الجويه وبيكلمني انا بحب الورق بتاعي يكون كده علشان نجمع بيانات تفهمنا تغير الطقس وبالتالي نبني تنبؤ صحيح او بنسبه كبيره يكون صحيح لان في بعض الاوقات ممكن نتنبا حاجه ويحصل حاجه تانيه عادي جدا وهنعرف ليه دلوقتي لازم نجمع اكبر قدر من البيانات المتنوعه واللي بتغطي تغطي ايه الكلام اللي احنا شرحناه بقى تغطي مساحه واسعه مش مساحه صغيره تغطي مساحه واسعه تضم اماكن مختلفه من سطح الارض كمان حضرتك تجيب البيانات بتاعتك من ارتفاعات مختلفه مش من ارتفاع واحد والارتفاعات دي بتبدا من سطح الارض لحد الغلاف الجوي فوق وكمان تاخدها على فترات زمنيه مختلفه زي ما احنا قلنا ما تاخدهاش على فترات زمنيه واحده الفترات دي ممكن تكون قصيره او طويله ليه عشان يكون عندنا بيانات كتير نقدر فعلا نتوقع او نتنبا الطقس خلاص وبتكون تنبؤات يا اد لان ممكن فعلا يتنبوا بنسبه معينه وتلاقي الطقس اختلف ليه؟ لان في بعض الحاجات والتفاصيل الصغيره اللي ممكن تحصل تخلي التنبؤات دي ايه؟ ما تكونش صحيحه وبتحصل على فكره. اخيرا هم بيجيبوا قياسات متعدده. احنا يا عم عايزين نتنبا بالطقس هتروح تقيس لي درجه الحراره بس هتقيس لي الرطوبه بس هتقيس لي سرعه الرياح بس هتقيس لي الضغط الجوي بس. لا طبعا لازم تقيس كل عوامل الطقس. لازم تجيب درجه حراره وضغط جوي وضغط الهواء يعني والرطوبه وسرعه الرياح والحاجات دي كلها جميل قلت له طب ايه اللي بيساعدك انك تقيس الحاجات دي؟ قال لي بص احنا في عندنا اجهزه الاجهزه دي او الادوات دي يا باشمهندس بتعمل على قياس الطقس زي مثلا عندنا الترمومتر ركز بقى كده الترمومتر احنا بنستخدم الترمومتر في ايه؟ في قياس درجه الحراره كلام منطقي طيب وطبعا الترمومتر كلنا عارفينه فدي يعني اكت حاجه احنا كنا كلنا عارفينها طيب البارامتر بص يا باشمهندس عندنا حاجه اسمها البارومترات دي بتستخدم في قياس الضغط الجوي البارومتر بيستخدم في قياس الضغط الجوي ده شكل البارومتر خد بالك لازم تعرف كل جهاز بالصوره بتاعته هجيب لك الصوره في الامتحان اقول لك الجهاز ده اسمه ايه بيستخدم في ايه خلاص دي كده اداه من ادوات قياس الضغط الجوي لان عندنا حاجات كتير بتقيس الضغط الجوي منها البارومتر وظيفته قياس الضغط الجوي الانيمومتر قياس سرعه الرياح وده اكتر واحد تكرارا في الامتحان متكرر في الامتحان اهو تلاقيه دايما بيجيبوه في الامتحان الصوره الجميله دي ما هي وظيفه الانيمومتر قياس سرعه الرياح يبقى احنا بنحدد درجه الحراره عن طريق الترمومتر بنقيس الضغط الجوي عن طريق البارومتر بنقيس سرعه الرياح عن طريق الانيمومتر بس كده لا مش بس كده عندنا كمان يا اد حاجه اسمها مقياس المطر وده اللي بيقيس لنا كميه المطر المطر بينزل في هنا تدريج كده المطر خلاص مثلا فضل المطر شغال ساعه مثلا بعد شويه نيجي نبص هنا كده نلاقي ان الميه وصلت لحد هنا كده فبنقيس كميه المطر مصمم بطريقه معينه احنا ما عليناش تصميمه احنا عايزين بس نعرف هو بيستخدم في ايه احنا عايزين نقيس كميه المطر فبالتالي بنستخدم مقياس المطر لكن العظمه لله طبعا العظيم ده رادار الطقس والعظمه لله واحده يا ود ولكن جهاز عظيم رادار الطقس رادار الطقس ده ولاد بيستخدم ومهم جدا في تحديد حجم وسرعه طول المطر الحجم والسرعه وكمان بنستخدمه في بعض الاوقات في تتبع العواصف الرعديه ولاد والاعاصير لذلك بنتنبا بها قبل ما تحصل عشان ناخد احتياطاتنا جميل يبقى احنا كده خدنا خمس ادوات معلش معلش نعيدهم بسرعه نعيدهم بسرعه ها عندنا بعض الادوات اللي بتستخدم لقياس لقياس الطقس دي ادوات بالبلدي كده صممناها عشان ندرس حاله الطقس في اماكن مختلفه زي مين زي مين زي الترمومتري بنستخدم نستخدمه في قياس درجه الحراره طب زي البارومتر بنستخدمه في قياس الضغط الجوي لازم نعرف شكله الانيمومتر مهم جدا وشكله مهم جدا يستخدم في قياس سرعه الرياح عندنا برض حاجه اسمها مقياس المطر ودي بتستخدم فقط لقياس ده حتى من اسمه قياس كميه المطر لكن الجميل دههو وبرض بيجي في الامتحانات كتير يجي يقوللك اذكر اهميه او وظيفه رادار الطقس تحديد حجم وسرعه هطول المطر تتبع العواصف الرعضيه والاعاصير من شويه عالم الارصاد الجويه لما كان بيتكلم معايا راجل ذوق قلت له بعد اذنك انت قلت لي حاجه بس ما قلتليش بتعملوها ازاي قال لي ايه هي قلت له حضرتك قلت لي انك بتجيب البيانات بتاعتك من ارتفاعات مختلفه صح اهي اهي انت قلت لي بتجيب حضرتك البيانات بتاعتك من هنا ومن هنا ومن هنا ومن هنا ومن هنا قلت له انتوا بتطلعوا مين يمسك ا يمسك الجهاز عشان يقيس قال لي ايه بنطلع مين دي لا احنا عندنا اجهزه بتحمل ادوات القياس على ارتفاعات مختلفه احنا عندنا ادوات بتقيس طب بس نحطها هنا ازاي ونحطها هنا ازاي؟ ايوه فعلا هنجيب بقى القياسات من ارتفاعات مختلفه ازاي لازم حاجه تشيل الاداه اللي بتقيس على ارتفاعات مختلفه صح احنا عايزين اسمع اسمع احنا عايزين نجيب درجه الحراره هنا ونجيب درجه الحراره هنا خلاص عايز تقيس درجه الحراره خلاص استخدم الترمومتر طيب حضرتك هتستخدم الترمومتر مين اللي هيطلعه هنا عشان تقيس درجه الحراره هنا ومين مين اللي هيطلع الترمومتر هنا؟ لازم حد يطلع الترمومتر فوق. قال لي جميل احنا عندنا بقى اجهزه بتحمل ادوات القياس عشان تبدا تاخدها على ارتفاعات مختلفه فتبدا تقيس على ارتفاعات مختلفه. فاحنا عندنا اجهزه حمل ادوات القياس دي ادوات القياس في اجهزه بقى بتشيلها تاخدها على ارتفاعات مختلفه عشان نبدا نجيب قياسات من ارتفاعات مختلفه. ثانيا هم بيعتمدوا على اجهزه حمل ادوات القياس والاجهزه دي يا جماعه صممت لحمل ادوات القياس على ارتفاعات مختلفه زي مين؟ زي بالونات الطقس اهي بص بالونه الطقس شايله الجهاز الجهاز ده ويطلع يقيس القياسات بتاعته من ارتفاعات مختلفه او الطائرات ممكن يكون عندنا طائره عادي جدا وحاطين فيها الاجهزه والطائره دي تطير لارتفاعات مختلفه او حتى الاقمار الصناعيه اللي بتبدا تكون موجوده في الفضاء وبناخد من خلالها بعض القياسات عادي جدا يبقى الناس دي عشان تجمع بيانات بتستخدم ادوات للقياس واجهزه بتحمل ادوات القياس لارتفاعات مختلفه عشان نبدا نجمع بيانات من ارتفاعات مختلفه ركز في الاجهزه بتاعه الحمل بالونات الطقس والطائرات والاقمار الصناعيه دي اجهزه لحمل ادوات القياس عشان تساعدنا ان احنا ندرس الطقس على ارتفاعات مختلفه صلي على النبي وتعال نكمل شوف انا عايزك تعيش الدرس كقصه واول ما تفهم القصه الجميله دي تلاقي نفسك بايه بتتكلم في الدرس بطلاقه انا انا لسه قاعد مع عالم الارصاد الجويه ده قلت له معلش طولت عليك بس انا راجل بشرح يعني لمشمهندسين ودكاتره في سنه ه فهمني عشان افهمهم وانا لازم اخد المعلومه منك انت راجل مختص في المجال ده ق بس انا عندي سؤال انت دلوقتي حضرتك عندك مثلا بالونات الطقس او الطائرات او عندك مثلا الاقمار الصناعيه بتطلع فوق قوي على ارتفاعات مختلفه فتجمع قياسات وتجمع بيانات القياسات دي بقى بتجي لكم من فوق للمكان اللي انتم قاعدين فيه ازاي انتوا دلوقتي قاعدين في المكان اللي بتتنبؤوا فيه الطقس البيانات دي بتجي لكم ازاي بتنقلوها من فوق لعندكم ازاي قال لي حلو سؤالك وجميل وينم عن انك فعلا ها ماشي في الموضوع سنه سن سنه قال لي احنا بعد ما نجمع البيانات في عندنا اجهزه احنا صانعينها عشان تنقل البيانات من الارتفاعات المختلفه دي لينا بص كده اهو احنا بنستخدم اجهزه نقل بيانات برض يبقى احنا بنستخدم ادوات بتقيس وعندنا اجهزه حمل ادوات القياس بتحمل الادوات على ارتفاعات مختلفه وكمان عملنا اجهزه تنقل لنا البيانات اللي احنا قسناها عندنا عشان نبدا ناخدها نحللها ونربط ما بينها ونتوقع صح فالعلماء دول برده يا اد بيستخدموا اجهزه مصممه لنقل البيانات من محطات الارصاد الجويه او حتى الاقمار الصناعيه الى العلماء في المكان اللي هم قاعدين فيه عشان يتنباوا الطقس جميل دي صوره بسيطه انا جايبها لك مش موجوده عندك في الكتاب جميل جميل قلت له خلي بالك انا سمعت معلومه قبل كده بتقول ان انا ممكن استخدم الاقمار الصناعيه في تحديد وتتبع المسار المحتمل للاعصار كان الراجل من شويه اداني ملحوظه على رادار الطقس قال لي ان رادار الطقس هو اللي بيستخدم في تحديد حجم وسرعه وطول المطر وتتبع العواصف الرعديه والاعاصير قلت له وانا بقرا كده وانا بحب القراءه اه لقيت ان انا عادي استخدم الاقمار الصناعيه في تحديد وتتبع المسار المحتمل للاعصار وده بسبب ان الاقمار الصناعيه يا اد عندها قدره كبيره جدا على تصوير الارض من الفضاء قال لي كان عندك حق فعلا احنا فعلا ممكن الاقمار الصناعيه اللي احنا بنستخدمها في جمع البيانات من ارتفاعات مختلفه ممكن فعلا انها تفيدنا في تحديد بص كده كلمه تحديد وتتبع المسار المحتمل للاعصار والحته دي بتلاقيها في الامتحانات كتير يجي سؤال صح او خطا؟ صح ام خطا؟ يمكن استخدام الاقمار الصناعيه الخاصه بالارصاد الجويه في تحديد وتتبع المسار المحتمل للاعصار. قول له صح. طب بيقول لك علل ليه؟ ليه ممكن نستخدم الاقمار الصناعيه في تحديد وتتبع المسار المحتمل للاعصار؟ قول له بسبب قدرتها العاليه على تصوير الارض من الفضاء. بما ان احنا بنصور الارض بدقه عاليه من الفضاء فاحنا نقدر نتتبع ونحدد المسار اللي الاعصار جاي منه. وده مهم جدا لينا فعلا يا اد. ليه طيب؟ علشان نقدر نتفاداه ولو ولو بحاجه بسيطه لان الاعصار فعلا لما بيجي بيشيل خلاص يعني احنا نقدر بس نتفادى جزء منه جميل طيب عشت انت القصه دلوقتي جميل طب دلوقتي احنا خلاص جمعنا البيانات مش هنقعد بقى نحللها بكوبايتين شاي كده عشان نعرف نتوقع الطقس ولا لا لسه مكمل في قعدتي الجميله مع عالم الارصاد الجويه راجل كله ذوق وقلت له معلش انا اسف طولت عليك وكده ولكن حضرتك حد مختص في المجال فاكث حد ممكن يفيدني فمعلش حضرتك دلوقتي خلاص فهمتني كويس قوي انتوا بتجمعوا البيانات ازاي؟ 1 2 3 طب البيانات دلوقتي وصلت لكم عن طريق اجهزه نقل البيانات ممكن بقى حضرتك تكلمني عن تحليل البيانات بتقعدوا تحللوها ازاي؟ قال لي بص احنا عندنا طريقه فعاله كويسه جدا في تقديم المعلومات للجمهور بنحلل البيانات ونقدمها للجمهور بطريقه حلوه جدا الا وهي خرائط الطقس قال لي عندنا حاجه اسمها خرائط الطقس الخريطه بنعمل ايه؟ بنجيب خريطه كده نمثل عليها كل حاجه نمثل عليها الضغط الجوي في اماكن متفرقه وبنجيب كمان درجات الحراره في اماكن متفرقه و و فبتبقى الخريطه دي حاجه مثال جميل جدا ان احنا نحلل البيانات ونقدمها للجمهور يعني اما نيجي نعرض البيانات للجمهور بنعرضها لهم في صوره خريطه قلت له يعني الخريطه دي من اكثر الطرق الفعاله في تحليل البيانات اللي تم جمعها قال لي وهو كذلك صح الخريطه يا اد من اكثر الطرق الفعاله في تحليل البيانات وتقديمها للجمهور الخريطه دي مهمه ليه لانها سهله في تمثيل البيانات وسهله في توصيلها للايه للجمهور اللي هو احنا احنا اسمنا الجمهور اللي هو الناس يعني قلت له طب انتوا بتعملوا ايه في الخرائط دي يعني الخريطه دي فيها ايه قال لي بص المكان ده مثلا بنشد خط كده ونكتب عليه الضغط الجوي بتاعه 990 مثلا وهنا برض فقلت له طب يعني ايه المنطقه دي؟ قال لي بص الخط دههو بيعد بكل النقاط المتساويه في الضغط فالخط ده كده الضغط عليه 1000 ها والخط دههو كده الضغط عليه 1110 مثلا فبيقعدوا يعملوا خطوط يا اد الخطوط دي بتبقى متساويه في الضغط ويبدا يحط درجات الحراره بقى زي ما هنشوف بعينينا دلوقتي فاي حد من الجمهور يبص على الرسمه يعرف فين الاماكن منخفضه الضغط الجوي وفين فين الاماكن مرتفعه الضغط الجوي وساعتها كده بيعرف هي الرياح هتتحرك منين لفين الرياح يا اد بتتحرك من مناطق الضغط الجوي المرتفع الى مناطق الضغط الجوي المنخفض فالخريطه مثال رائع على تحليل البيانات وتقديمها للجمهور ليه بقى لان الخريطه سهله جدا في تمثيل البيانات وسهله جدا في تقديم المعلومات وتوصيل المعلومات للجمهور توصيل المعلومات للجمهور خلاص تعالوا نشوف تحليل البيانات على الورقه بص كده في المرحله التانيه بعد ما جمعنا البيانات هنقوم بتحليلها بقى اكمل في الامتحان وده سؤال على فكره بيتكرر كتير يعد استخدام الخريطه من اكثر الطرق الفعاله في تحليل البيانات التي تم جمعها طب علل علل وافتكر دايما افتكر الموقف اللي انا كنت قاعد فيه مع عالم الارصاد الجويه لو انت نسيت صدقني الموقف والحكايه والقصه هتفكرك الاجابه طب علل ليه الخريطه من اكثر الطرق الفعاله في تحليل البيانات وخد بالك ان احنا بنستخدم الخريطه هنا مش هنا بنستخدمها في تحليل البيانات مش في جمع البيانات ومش في الربط ما بين الاشياء اعرف كل حاجه بنستخدمها فين وامتى لان دي كلها اسئله في الامتحان مال هسالك في ايه الخريطه بتستخدم في المرحله الثانيه وهي من اكثر الطرق الفعاله في تحليل البيانات وليست هي الطريقه الوحيده ومش ده الوقت اللي نقعد نكلمك فيه عن حاجات ثانيه ما عندناش وقت المهم علل تعد الخريطه من اكثر الطرق الفعاله في تحليل البيانات التي تم جمعها تقول لي اولا لانها تساعد على تمثيل البيانات زي ما احنا قلنا ثانيا تساعد على توصيل المعلومات الى الجمهور يعني ايه تمثيل البيانات لما تبص على الخريطه تلاقي احوال مختلفه من الطقس درجات الحراره والضغط الجوي والرطوبه وهنشوف دلوقتي الخريطه مع بعض كمان بتساعد على توصيل المعلومات من اكثر الطرق الفعاله والسريعه اللي توصل المعلومات للجمهور اطلع اعرض الخريطه على الشاشه وكلم الناس قول لهم المنطقه دي فيها ضغط منخفض وهنا في ضغط مرتفع وهيبقى في حركه رياح من هنا لهنا ليه؟ لان احنا عارفين الرياح بتتحرك من انهي منطقه للثانيه ما تكبر هتعرف الكلام ده وادي يا سيدي خريطه اهي بص كده في هنا خطوط الايزوبار سيبك من الكلمه اسمعها بس وعديها خطوط الايزوبار الخطوط اللي قدامك دي خطوط بتصل جميع النقاط المتساويه في الضغط الجوي كل النقاط اللي واقعه على نفس الخط النقاط دي لها نفس الضغط الجوي هتلاقي اماكن مكتوب عليها ال ال يعني لو منخفض واتش يعني هاي اتش اي جي اتش تي صح مش بتاع انجليز انا هتلاقي في اماكن عليها اتش واماكن عليها لو يعني منخفض واتش يعني هاي يعني دي اماكن مرتفعه الضغط الجوي واماكن منخفضه الضغط الجوي بص هنا مكتوب 990 هنا مكتوب 1029 هنا الضغط عالي وهنا الضغط منخفض فتلاقي الرياح ماشيه كده اهو مثلا يعني فهم بقى بيحللوا وبيعرفوا من خلال الخريطه دي كده تمام ودي خريطه اكثر واقعيه شويه بيبقى في هنا ارقام والكلام ده كله انت مش مش مطالب من حضرتك ان انت تعرفهم دلوقتي لذلك الخريطه تعد من اكثر الطرق الفعاله في تحليل البيانات اللي احنا جمعناها ده لو كان سؤال اكمل في الامتحان انما لو كان سؤال علل علل تعتبر الخريطه من اكثر الطرق الفعاله في تحليل المعلومات او البيانات التي تم جمعها تقول لي والله لانها بتساعد في حاجتين بتساعد في تمثيل البيانات بنمثل عليها بيانات مختلفه من درجه حراره ورطوبه وضغط جوي وغيره كمان بتساعد في توصيل المعلومات بسهوله الى الجمهور كل اللي عليك بس هتعرض الخريطه كده على الشاشه وتطلع حد مختص يشرح الخريطه فالناس هتفهم على طول احوال الطقس المرحله الثالثه يا جماعه وهي مرحله الربط ما بين الاشياء عالم الارصاد الجويه احنا سميناه عالم ارصاد جويه لان كانت مجال دراسته كده المهندس بنسميه مهندس لانه درس الهندسه الدكتور بنسميه دكتور وطبيب لان كان مجال دراسته الطب الراجل برده اللي احنا سميناه عالم الارصاد الجويه كان مجال دراسته علم الارصاد الجويه فالراجل ده دارس حاجات احنا مش دارسينها يعني هو عارف حاجات كتير جدا بيرتكز عليها في المرحله رقم لاثه الحاجات اللي هو درسها بقى وتعلمها والبرامج وغيره بيبدا يرتكز عليها في المرحله او الخطوه رقم ثلاثه بيقعدوا بقى كده ويتوجب عليهم في المرحله دي اقعدوا بقى يا جماعه كده ورونا العلم اللي انتوا اتعلمتوه بقى طبقوا اللي انتم عارفينه عن تاثير العوامل المختلفه على الغلاف الجوي يعني ايه يعني انت حضرتك عندك سلسله تضاريس دلوقتي التضاريس دي هتاثر في منطقه هيبقى فيها مطر زي ظاهره ظل المطر ومنطقه ثانيه لا فبيقعودوا بقى اولاد يقول لك اه والله دي هتاثر في ان هنا يكون مطر وهنا لا هنا هيحصل جفاف وهنا مش عارف ايه دي مرحله الربط ما بين الاشياء يتوجب على العلماء تطبيق اللي درسوه تطبيق ما يعرفونه عن تاثير العوامل المختلفه على الغلاف الجوي مثل التضاري زي ما احنا درسنا الحصه اللي فاتت زي ظاهره ظل المطر والله يا جماعه ده في هنا سلسله جبال دي هتعمل مطر في الحته الفلانيه وهتدي الى وجود جفاف في الحته الفلانيه كل ده يا جماعه هم دارسينه كمان بيستخدموا نماذج حاسوبيه معقده جدا وبرامج طبعا مين دلوقتي ما يقدرش يستخدم البرامج والبي كمبيوتر في ان هو يبدا ياخد بيانات ويحللها ويربط ما بينها طبيعي جدا دي خطوه منطقيه جدا استخدام نماذج حاسبيه معقده للتنبؤ بكيفيه تفاعل العوامل المختلفه وتاثيرها على احوال التقسيم شايف العلم اللي احنا عملناه ده كله من جمع بيانات وتحليلها والربط ما بينها كل ده يا جماعه توقعات توقعات يعني ايه يعني بعد كل ده ممكن نتوقع حاجه ويحصل غيرها اي نعم اي نعم ليه لان ربنا سبحانه وتعالى هو اللي مالك كل حاجه وبعض الحاجات البسيطه ممكن تحصل في وقت صغير تخلي احوال الطقس تختلف تماما اوعى تنسى ان كل ده بايد ربنا سبحانه وتعالى اوعى تنسى ده تمام ممكن بعض التفاصيل الصغيره قوي يا اد تحصل في الغلاف الجوي عندنا تخلي التوقعات اللي احنا عملناها بعد العلم ده كله تبقى مش صحيحه عادي جدا لذلك العلماء لما بيطلعوا بيقولوا لنا تنبؤات الطقس يقوللك 40% 40% ده حاجه عظيمه ما يقولكش والله الطقس هيبقى كذا 100% عمره ما يطلع يقول لك كده ليه؟ لان عادي جدا احوال الطقس ممكن تختلف في وقت صغير نتيجه بعض التغيرات البسيطه بالفعل يا اد ممكن الراجل يسالكم على الجزئيه دي في الامتحان اهو يقول لك علل يظل التنبؤ بالطقس على مدى فترات طويله ايام او اسابيع غير مؤكد لان في تغيرات صغيره بتحصل وبتبقى غير متوقعه وكمان بتحصل بسرعه لدرجه ان احنا ما بنقدرش نلحق حتى نتوقعها في تغيرات بتحصل في ايه طيب؟ في درجه الحراره في الرطوبه في الضغط الجوي في سرعه الرياح في تغيرات صغيره بتحصل والمشكله انها بتحصل في وقت صغير يعني بتحصل بسرعه فبالتالي بيكون من الصعب ها التنبؤ بيها يبقى علل فنقول له بسبب التغيرات الصغيره الغير متوقعه في ايه؟ في درجه الحراره والرياح والرطوبه والمحيط كمان واللي ممكن تاثر بشكل كبير على الطقس الاسبوعي المقبل او خلال 10 ايام ما انت بتبني توقعات لقدام والم المشكله ان التغيرات دي بتحصل ايه؟ بسرعه سرعه حدوث التغيير ده خلاص يعني التغيير ده لما بيحصل عادي ايه المشكله ماما يحصل تغيير بس لما يحصل بسرعه اه ده ما بيديناش وقت ان احنا نلحق ان احنا نتوقعه او نتنبا بيه سرعه حدوث التغيير قد تتغير الظروف بسرعه كبيره وده بيخلي من الصعب ان احنا نتنبا بها مما يجعل من الصعب التنبؤ بها وتوقع الطقس فتلاقي الناس دايما يطلعوا يقولوا لك ال ال التنبؤات بتاعتهم عن الطقس في صوره نسب احتماليه يقول لك والله احتماليه سقوط الامطار في اليوم ده 40% وممكن ده ما يحصلش عادي ليه؟ لان التغيرات الصغيره اللي بتحصل ممكن تؤدي الى تغيير في الطقس واللي بتحصل بسرعه ملحوظه نتيجه لصعوبه التنبؤ ليه؟ ليه في صعوبه في التنبؤ يا اد عشان الحاجتين دول عشان التغيرات الصغيره اللي بتحصل في درجه الحراره والرطوبه وسرعه الرياح وكمان سرعه حدوثها ده بيخلي فيه صعوبه في التنبؤ الدقيق وبنسبه 100% يقول لك ما تلاقيهوش يطلع يطلع يقول لك التنبؤ بتاعه بنسبه 100% عمره نتيجه للصعوبه دي بيعرض خبراء الارصاد الجويه تنبؤاتهم كنسه باحتماليه يقول لك احتمال سقوط المطر في اليوم دههو 40% و40% ده ايد عظمه وممكن ما يكونش في اصلا سقوط امطار في اليوم ده ليه سبب التغيرات الصغيره اللي بتحصل في درجه الحراره والرياح والرطوبه والمحيط اللي هي الميه يعني اللي موجوده عندنا وخاص بالذكر المحيط لانه مساحه كبيره جدا من الميه متاثر كتير جدا في درجات الحراره طبعا التغير التغيرات دي ممكن تؤدي الى حدوث تغير في التنبؤات فعادي جدا يقول لك في مطر بنسبه 40% في اليوم ده ممكن يكون عكس اللي بيحصل فعلا في اليوم ده ممكن ما ينزلش مطر عادي وتلاقيه الجو عادي جدا حر بص يا باشمهندس ركز معايا كده في اللي احنا هنقوله ده هنفرق ما بين اليابس والماء في اكتساب الحراره وفقدها اليابس مثلا زي الرمل الرمال هنضرب مثال بسيط اي منطقه ساحليه احنا بنروح نصايف فيها مثلا اي منطقه طقه ساحليه لو احنا جينا ياد وقت الظهيره وقت الظهيره ظهر كده طبعا وقت الظهيره ده بتكون درجه الحراره مرتفعه جدا تيجي تمشي على الرمال تلاقي الرمال ايه ساخنه جدا تلاقي الرمل مولع تيجي تنزل الميه تلاقي درجه حراره الميه ايه معتدله شويه ما هياش ساخنه ولا حاجه مع ان الحراره بتنزل هنا وبتنزل هنا عادي يعني هي نفس المنطقه فحراره الشمس موجوده على ده وعلى ده طب ليه طيب بصوا يا اد لما تكبروا هتاخدوا حاجه اسمها الحراره النوعيه المواد بتختلف عن بعضها البعض في قدرتها على اكتساب الحراره وقدرتها كمان على فقدها يعني في مواد بتكتسب الحراره ببطء وتفقدها ببطء زي الميه الميه اهو تكتسب الحراره ببطء وتفقدها ببطء برض ليه؟ عشان الحراره النوعيه بتاعتها عاليه. ايه حراره النوعيه دي؟ سيبك منها مالكش دعوه بيها دلوقتي بس اسمعها وخلاص. انما الرمال العكس العكس يعني ايه؟ العكس؟ لا ده بتكتسب الحراره بسرعه وتفقيدها بسرعه. تلاقي حضرتك اول ما الحاره تنزل على الرمل يسخن بسرعه. ليه؟ لانه بيكتسب الحراره بسرعه وتلاقي الحراره تنزل على الميه فالميه دي تلاقي درجه حرارتها بترتفع ببطء كده ليه؟ لانها بتمتص الحراره ببطء فتلاقي ان الميه درجه حرارتها الى حد ما ايه؟ معتدله حلوه ما تلاقيهاش سخنه قوي زي الرمل ده امتى؟ وقت الظهيره طب لما نيجي نروح بالليل بالليل بالليل الجو بارد بقى فتلاقي الرمل بارد ليه؟ فقد الحراره بسرعه فقد الحراره اللي اكتسبها بسرعه فتلاقيه يبرد تيجي تمشي كده على الشط بالليل تلاقي الرمل ساقع انما تيجي تنزل الميه بالليل تلاقي الماء ايه دافق تلاقي الميه تحس انها ايه كان حد مولع عليها كده ولعه بسيطه تلاقي الميه دافيه في ايه ده احنا بالليل المفروض الميه تكون بارده لا هي عماله تفقد الحراره اللي اكتسبتها طول اليوم ولكن ببطء وده بسبب ان الحراره النوعيه زي ما احنا قلنا بتاعتها كبيره فاحنا عندنا اليابس والم الميه بيبقى في اختلاف ما بينهم في قدرتهم على اكتساب الحراره وقدرتهم كمان على فقدها تمام وادينا مثال على اللبس اللي هو بالرمال وقارنا ما بينهم وقت الظهيره وكمان بالليل ولذلك يا اد لو جينا نعمل مقارنه ما بين المناطق الصحراويه والمناطق الساحليه فهنلاقي اختلاف في المناخ بتاعهم المناطق الصحراويه فيها الرمال والمناطق الساحليه فيها الماء وانت عارف ان الرمل بيسخن بسرعه ويفقد يفقد الحراره بتاعته بسرعه اما الماء العكس بيسخن ببطء ويفقد الحراره بتاعته ببطء لو جيت اقارن ما بين المنطقتين دول من حيث درجه الحراره بالنهار لا بالنهار ده المنطقه دي فيها رمل تلاقي المنطقه دي درجه حرارتها مرتفعه جدا بالنهار ليه؟ لان الرمل بياخد الحراره ويكتسبها بسرعه فترتفع درجه حرارته تلاقي المناطق الصحراويه بالنهار درجه الحراره فيها عاليه جدا لان الرمال بتسخن بسرعه لكن المناطق الساحليه فيها ميه الميه بتلطف الجو بشويه طيب تقول له معتدله ليه؟ لان الماء بيسخن ببطء. طب نيجي بالليل نروح الصحرا نلاقينا ماشيين على رمل بارد الرمل نفسه بارد يعني الرمل درجه حرارته منخفضه ليه طيب لان الرمال بتفقد الحراره اللي اكتسبتها طول اليوم ببطء لكن لو رحنا المناطق الساحليه بالليل جنب الميه كده واحنا ماشيين على شطح احس ان الجو دافي كده ليه طيب مع ان الجو برد بالليل لا الحراره اللي بتطلع من الميه ما هي الميه بتفقد الحراره بالليل ببطء الحراره اللي بتطلع من الميه بتلطف الجو شويه فتلاقي المنطقه دي معتدله له ما تكونش بارده قوي ولا حر قوي تلاقيها معتدله كده وتمشي تلاقي الناس عادي جدا ماشيه على البحر بهدوم خفيفه جدا ليه طيب بالليل بتكون درجه حراره معتدله برده لان الماء بيبرد بوضع يبقى دلوقتي توزيع اليابس خلي بالك اليابس زي الرمال والماء مهم جدا في تشكيل الطقس ليه بسبب اختلاف قدرتهم الاثنين على اكتساب الحراره وفقدها بص بص توزيع اليابسه زي الرمال الصحراء والميه زي المناطق الساحليه على سطح الارض عامل رئيسي في تشكيل الطقس طبعا والمناخ طب علل علل توزيع اليابسه والماء على سطح الارض عامل رئيسي في تشكيل الطقس والمناخ بسبب اختلاف قدرتهم على اكتساب الحراره وفقدها وده بيخلي في تسخين غير متساوي لسطح الارض وده اللي بينتج عنه درجات حراره مختلفه وده اللي بيخلي فيه تباين في درجات الحراره يعني ايه تباين في درجات الحراره يعني بيخلي فيه اختلاف في درجات الحراره توزيع اليابس والميه على سطح الارض بيعد عامر الرئيسي في تشكيل الطقس والمناخ علل لان اختلاف قدرتهم على اكتساب الحراره وفقدها بيؤدي الى وجود تسخين غير متساوي لمناطق مختلفه على سطح الارض تسخين غير متساوي اذا في تباين في درجات الحراره تباين يعني اختلاف يعني في درجات الحراره الجزء دههو مهم دههو الجزء دههو بتتسال عليه كتير في الامتحانات يقول لك درجه الحراره في المناطق الصحراويه بالنهار بتبقى نقط طب علل طب في المناطق الساحليه بالنهار بتبقى نقط طب علل الجزء ده يتذاكر كويس يا اد طيب السؤال الاول في الورقه دي احنا جاوبناه اما يقول لك علل بس انا عايزك تفصل له الاجابه اما يقول لك علل رمال الشاطئ اسخن من الماء بالنهار وابرد بالليل ليه تقوم اولا تكلمه بالنهار ليه الرمال بتبقى اسخن من الميه بالنهار لان الرمال بتكتسب الحراره بسرعه اما الماء يكتسب الحراره ببطء ممكن تجاوب كده وممكن تقول له لان الرمال بتكتسب الحراره بالنهار اسرع من الميه فتبقى اسخن منها اهو تقول له نهارا الرمال بتكتسب الحراره من الشمس بشكل اسرع من الميه فتصبح اسخن. طب بيقول لك ليه الرمال بتبقى ابرد بالليل؟ لان الرمال بتيجي بالليل وتفقد الحراره بتاعتها بسرعه اسرع من الميه فتبقى ابرد منها. تقول له ليلا تفقد الرمال الحراره المكتسبه من الشمس بشكل اسرع من الميه بسرعه اكبر من الميه فتصبح ابرض. ممكن ما نجاوبش كده عارف ممكن نجاوب ازاي نقول له لان الرمال تكتسب الحراره بسرعه وتفقدها بسرعه بص كده عكس الماء ده جواب والله جواب وجواب نموذجي كمان ما انا مش عايزك تكون بصين بقى مش عايزك تحفظ وخلاص عايزك تحفظ ولو في اجابه ثانيه برده موجوده معانا عشان لو نسينا في الامتحان دي اجابه مفصله دي اجابه جايبه من الاخر ليه الرمال بتاعه الشاطئ بتكون اسخن من الميه بالنهار وابر بالليل اهو لان الرمال بتكتسب الحراره بسرعه وتفقدها بسرعه عكس الماء تكتسب الحاره ببطء وتفقدها ببطء في سؤال ثاني في سؤالاني نفهمه عشان نعرف نجاوب عليه وده هيكون اخر سؤال في الحصه وتاخد الواجب بتاعك اما يقول لك علل المسطحات المائيه الكبيره لها تاثير معتدل على المناخ المحلي طب نفهم يعني ايه مسطح ماء كبير؟ يعني ماء وماء موجود بكثره طيب تعال نتكلم صيف الصيف درجه الحراره بتبقى عاليه طب الميه هتعمل ايه في درجه الحراره العاليه هتمتصها ببطء صيفا يسخن الماء ببطء وده يعمل ايه ده يقلل من حراره الجو ويخلي الصيف لطيف يعني وجود الميه في المكان طبعا بيلطف الجو يا عم ده احنا لما بنلاقي الجو حر بنرش شويه ميه قدام البيت عشان نلطف الجو طبعا وجود المسطح حات المائيه بيلعب دور مهم جدا في الطقس والمناخ بتاع المنطقه طبعا ليه؟ لان في الصيف المسطح المائي الكبير ده فيه ميه فالميه اللي فيها تسخن ببطء وده هيقلل من درجات الحراره بتاعه الجو ويلطف الجو كده طيب ما بتشوفش حد يعمل الحركه دي فعلا في الصيف تلاقي واحد جايب خرطوم ميه كده وايه بلدي ويقعد يرش بقى مع ده حرام ليه؟ لان دهار في النعمه في غيرنا مش لاقيها بس بيعمل كده عشان الحركه دي عشان ايه يلطف من الحراره بتاعه الجو ويخلي ايه في شويه بخار ميه كده طب في الشتاء الشتاء حضرتك دلوقتي في هنا ماء جو برد بس الميه دي مش هتبرد بسرعه الميه دي هتبرد ببطء يبرد الماء ببطء وده بيقلل من البروده وبيجعل الشتاء ها دافئ الى حد ما السؤال ده يتجاوب بفهم تمام حضرتك دلوقتي هيتعرض قدامك واجب الدرس الثاني اتمنى حضرتك تكون بتحل الواجب دايما لان ده هيساعدك انك تكون مرتاح وقت امتحانات الشهور ووقت امتحانات اخر السنه بفضل ربنا سبحانه وتعالى تعالى يا حبيبي ما ينفعش خالص ان احنا نظن ان اللي بيذاكر هيتساوى باللي مش بيذاكر مستحيل مستحيل اللي بيذاكر وبيحل الواجب اكيد اكيد طبعا هيبقى متفوق وده بياثر في مستواه تراكمي في عندك حاجه اسمها مستوى تراكمي اللي هو المستوى اللي انت قعدت طول السنين عليه هيظهر قدام شويه هيظهر قدام في المراحل المتقدمه ان شاء الله وربنا هيكرمك ساعتها ليه؟ لانك كنت ملتزم غير اللي قاعد مقضيها لعب ربنا يكرمك ويوفقك ويرضيك ويرضى عنك ويسدد خطه قلمك في الامتحان ايها الطالب العزيز اللي بتحل الواجب وبتراجع دايما وبتذاكر دايما الدعوه دي من نصيبك انت اشوفك على الف خير سلام كم