الصف السابع علوم حل مراجعة وحدة المحاليل صفحة 114 مي الزعبي السابع

بسم الله الرحمن الرحيم يعطيكم الف عافيه حبايبي سابع كيفكم شو اخباركم اليوم ان شاء الله تعالى رح نحنا مع بعض اسئله مراجعه وحده المحاليل خلينا نفتح مع بعض صفحه 114 ونبلش بحل الاسئله مع بعض نبلش يا مس السؤال الاول بحكي لي اختار من الصندوق مايناسب كل فقره مما ياتي واكتبه في الفراغ الان في عندي انا كلمات موجودات بالصندوق بدنا ايش نكتبهم بالفراغات هون في عندي كلمه جسيمات الذائبيه الذوبان المحلول التقطير تتكون المواد جميعها من جسيمات باء تسمى عمليه انتشار جسيمات المذاب بين جزيئات الماء بانتظام بسميها عمليات الذوبان المخلوط المتجانس الذي يتكون من المذاب والمذيب هو المحلول عمليه تبخير الماء وتكثيف بخاره لاستخلاص الاملاح من المحلول هاي بسميها عمليات التقطير اكبر كميه من المذاب تذوب في 100 جرام من الماء عند درجه حراره معينه هات تعريف الذائبيه ننتقل الان للسؤال الثاني بحكي لي اختار الاجابه الصحيحه في ما ياتي حضر خالد محلولا باذابه 10 غ من الملح في 100 مل من الماء فاذا اراد الحصول على محلول له نصف تركيز المحلول الاصلي فانه سيضيف الى المحلول الاصلي ايش بدنا نضيف للمحلول الاصلي اذا في عندي انا 10 جرام من الملح و100مل من الماء اوك اذا نحن جبنا كاسه حطينا فيها ميت من ماء ماء واضفنا لهم ايش 10 جرام ملح الان بحكي لي نحن بدنا نخفف التركيز طيب بدنا نخفف التركيز للنص ايش رح نعمل منطقيا شوفوا يا مس انا في عندي خيارات بحكي لي بدي اضيف بس واحد من من الماء منطقيا الواحد ياثرو ما راح يخلو لي التركيز يصير نصفه تمام تركيز الملح طيب في عندي 100مل من الماء خلوها شوي الان عندي جيم هل اذا انا بازيد الملح هون انا بكون بقلل من تركيز الملحون انا بزيد من تركيز الملح اللي بالمحلول الاجابه جيم خطا انا ما راح ازيد ملح ولا راح ازيد ملح كثير ما راح ما راح اخلي التركيز يصير نصه فانا اذا بدي ايش اذا انا بدي اخفف التركيز للناس بدي اضيف 100 مل من من الماء وبس عشره جرام من الملح هون اكيد الان يا مس لما تحس مثلا او بديش ملح بدي سكر عادي بغض النظر شو الماده جيب كاسه واحط فيها سكر بدك تعمل شاي الان جرب اشرب مثلا اشرب الشاي بتحس انه انت يعني تركيز السكر زياده شو بتعمل عشان تخفف من تركيز السكر عشان ايش عشان تخفف من حلاوته بتروح بتزيد ماء صح ولا لهون انت بتخفف من الحلاوه فبتخفف من تركيز السكر تمام في نفس الشيء رقم اثنين من السكر في الماء فان جزيء جسيمات السكر حطيت سكر بالماء شو بصير بده جسيمات السكر بتنصهر ولا بتتفكك ولا بتتبخر ولا بتتفاعل اكيد حكينا جسيمات المذاب تتفكك وبتنتشر بين جزيئات المدير الان رقم ثلاثه فيما يتعلق بجسيمات الماده في الحاله السائله مقارنه بجسيمات الماده في الحاله الغازي اذا ما بدي اقارن بين جسيمات الماده بالحاره السائله مع جسيمات الماده في الحاله الغازيه بحكي لي جسيمات السائل حكينا بيكون في بينهم فراغات الحاله الغازيه او مسافات في الحاله الغازي بيكونوا كثير عن بعضهم البعض طيب تعال جسيمات السائل ابطا اكيد طبعا حركتهم ابطالهم متقاربين من بعض ومتباعد اكثر هل بالحال السائله بكونوا متباعدين اكثر من الغازيه لا اذن الف خطا باء جسيمات السائل اسرع ومتباعد اكثر هل جسيمات السائل متباعده اكثر وحركتها اسرع لا طبعا اكيد ابطا ليش لانه الجسيمات قريبه من بعضها فبتكون حركتهم ابطا من الحاله الغازيه بالحال الغازيه بعد عن بعض بيقدر يتحركوا بشكل عشوائي اوكي ومتقارب اكثر هي متقارب اكثر هي اجابات اول صفحه ونروح على الصفحه اللي بعدها يا سابع واضح هيك للجميع الان ايش بحكي لي بحكي لي قعدت سلمى تقريرا عن تجربه قابليه الماء للتوصيل الكهربائي وكتبت في جزء من التقرير العباره الاتيه اضاء المصباح اذا سلمى عملت تجربه انها تشوف انه هل الماء قابل التوصيل الكهربائي ولا لا كتبت التقرير عن هذه التجربه بهذا التقرير شو كتبت اخر شيء كتبت اضاء المصباح هل هي توقع منها استنتاج من راسها جابته ولا ملاحظه هي شيء شافته بعيونها لاحظته انه لما عملت التجربه اعضاء المصباح هذا شيء لاحظته ولا فرضيه وضعتها هيك من راسها انه ما دام انا عملتها التجربه وعملت الخطوات التاليه اذا راح يضيء المصباح اكيد واضحه جدا هذا شيء احنا بنحكي له ملاحظه يعني واضحه يا مسك هي حاجه اضاء المصباح من وين جابتها الشغله انه قضاء المصباح ما هي لاحظت الاشي بعيونها لما عملت التجربه كانت النتيجه انه المصباح اضاء لاحظت هذا الشيف كتبت انه بالنهايه اضاء المصباح فهي كانت ملاحظه طيب مخلوطا متجانسا مما ياتي قبل ما يطلع على الخيارات المخلوط المتجانس مكوناته ما بنقدر نميزهم بالعين المجرده مع بعضهم البعض بحيث انه احنا بنبطل نقدر نميزهم بعيوننا بحكي لي الماء والرمل ما بختلطوا مع بعض فلقه مخلوط غير متجانس الماء والملح مخلوط متجانس لان الملح بيذوب بالماء منبطل نقدر نميز الملح الماء ونشاره الخشب لا نشاره الخشب ما بتذوب بالماء والزيت ما بختلطوا مع بعض فاذا الاجابه مع الملح رقم سته الماده التي تحافظ على حجمها وشكلها متغير هي حكينا في عندي الماده ممكن تكون بالحاله الصلبه او السائل والغازيه واحده منهم بيكون حجمها ثابت ولكن شكلها بتغير بيتخذ شكل الوعاء الذي يوضع فيه اكيد عرفتوها اللي هي الحاله السائله مكعب الجليد صلب بخار الماء غاز مكعب السكر صلب في الماء هو السائل اذا هو اللي حجمه بضل ثابت ولكن شكله اللي بيتغير بهاء الذي يوضع فيه رقم سبعه بحكي لي يشير السهم في الشكل المجاور الى لحظه طبعا هذا الجهاز اللي هو جهاز التقطير طيب السهم يشير لايش هل يشير لماء ملوث ولا ماء مقطر ولا ماء صنبور ولا محلول مائي لا اللي بالكاس هاي اللي بتجمع اخر شيء عباره عن ماء مقطر نروح له رقم ثمانيه بحكي لي كتله كتله مكعب من الخشب 2 جرام عندي مكعب من الخشب كتلته 2 جرام وحجمه ثماني سنتيمتر مكعب اذا وضع في علبه كتلتها 4 جرام وحجمها 16 سم مكعب فان حجمه كتلته على الترتيب تساوي طيب ممكن للوهره الاولى اوكي سوري بحكي لي لما انا حطيته بهاي العلبه الكبيره قديش صار حجمه كتلته منطقيا يا سابع ما هو المكعب مكعب من الخشب يعني صلب يعني حجمه ما راح يتغير وشكله ما راح يتغير تمام وكتلته ما راح تتغير لو انا حطيته بعلبه لو انا حطيته بصحن لو انا حطيته على الطاوله لو انا حطيته باي مكان كتلته رح تضلها اثنين جرام وحجمه راح يظل ثماني سنتيمتر مكعب ما راح يتغير لا حجمه ولا شكله ولا كتلته بحكي لي فان حجمه هو كتلته على الترتيب اذا حكينا حجمه ثمانيه سم وكتلته اثنين غرام اذا بدور على الثمانيه والاثنين اللي هم جيم سمعني سنتيمتر مكعب حجمه وكتلته 2 جرام رح اضل ثابتين عادي ما راح يتغيروا طيب رقم تسعه بحكي لي احد العبارات الاتيه صحيحه تزداد ذائبيه المواد الصلبه والغازيه في الماء بزياده درجه الحراره خطا المواد الغازي ما بدي الذائبيتها بزياده درجه الحراره بالماء طبعا صحيحه طب نرجع نقرا اللي بعدهم تزداد المواد الصلبه والغازيه بانخفاض درجه الحراره لا بتزيد ابيت المواد الصلبه كل ما انخفض درجه الحراره لا تزداد المواد الغازيه من انخفاض الضغط الواقع لكن ما احنا خففنا الضغط بتقلد بسوريا بتزيد الذائبيه لا شرحناها بالدرس الغازات كل ما احنا زدنا الضغط عليها فالاجاب راح تكون هاي اجابات الصفحه الثانيه وننتقل بس الصفحه اللي بعدها بصفحه 116 دائره بحكي لي العباره الصحيحه فيما يتعلق بعمليه التقطير هي تستخدم فيها الاملاح الذائبه في الماء من دون الحصول على الماء احنا بعمليه التقطير بس بنحصل على الاملاح ما بنحصلش علماء خاطئه تحدث فيها عمليه التبخير والتكاثف للحصول على الماء النقي فقط انا بعمليه التقطير بس بعمل تبخيره تكاثف عشان احصل بس على ما نقي لا نحصل منها على محلول الملح والماء هل انا بحصل ما هو اصلا انا لما اعمل عمليه تقطير بعمل عمليه تقطير لمحلول يعني ما عم اعمل ملح هل انا بعمل تقطير عشان برضه احسن على ماء وملح مع بعضهم محلول لا تحدث فيها عمليات التبخير وتكاثر للحصول على الاملاح والماء النقي ما ما قال لي هون محلول قالي هون انا بحصل على الاملاح وعلى ماء نقي فاكيد طبعا الاجابه ذلك طيب الان يا حبايب تعال نروح على رقم ثلاثه المهارات العلميه السؤال الاول اقارن بين كل مما ياتي بدي اقارن بين التقطير والتبخير من حيث المواد الناتجه من كل منهما عمليه التقطير وبرده كله شرحناه بالفيديوهات السابقه عمليه التقطير احنا شو النواتج اللي بنحصل عليها بنحصل على ماء نقي او ماء مقطر وبحصل على املاح بعمليه التبخير لا الماء بتتبخر بس ايش بنحصل بنحصل بس على الاملاح فقط تمام تعالوا نكتب الاجابه اذا نهاد ايش اللي هي المهارات العلميه واحد السؤال الاول ا منحكي التقطير اللي هي الماء النقي والاملاح التبخير بنحصل على الاملاح فقط بنروح اقارن بين ايش كمان بدي اقارن بين الماده الصلبه والماده الغازيه من حيث قوه التجاذب بين الجسيماتها بالماده الصلبه قوه التجاذب بين الجسيمات كثير قويه على بعضهم بالحاله الغازيه لا بيكون بعاد كثير عن بعض نحكي قوه تجاذب ضعيفه جدا تكاد تكون معدومه بنحكي الماده الصلبه قوه التجاذب بين جسيماتها كبيره جدا طيب الماده الغازيه قوى التجاذب بين جسيماتها ضعيفه جدا تكاد تكون معدومه يعني كمان شوي بنحكي ما في قوه تجارب طيب يا حبايب وننتقل لديم تحكي لي بدي اقارن بين الماده السائله والماده الغازيه من حيث طبيعه حركه جسيماتها بالحاله السائله حركه الجسيمات بتكون انتقاليه في جميع الاتجاهات تمام بالماده الغازيه بتكون الحركه سريعه وعشوائيه اوكي يعني بس الي هي الحركه سريعه وعشوائيه برده في جميع الاتجاهات طيب اذا الماده السائله حركه جسيماتها انتقاليه وفي جميع الاتجاهات اوكي الماده الغازيه حركه جسيماتها سريعه وعشوائيه من بعضها تتحرك بجميع الاتجاهات يعني بتنتقل اوكي بتحركوا بشكل عشوائي وبشكل سريع برده في الاتجاهات جميعها طبعا طيب نجهز لدال بدال ايش بحكي لي بحكي لي بدي اقارن بين ما الصنبور والماء المقطر من حيث التوصيل الكهربائي الان يا حبايب برضه حكينا خلال شرح درسها كان ماء الصنبور بسبب احتوائه على الاملاح فهو موصل للتيار الكهربائي اما الماء المقطر بسبب عدم احتوائه على الاملاح هو بس بيحتوي على جزيئات اتش 2 او فقط فبيكون غير موصل للتيار الكهربائي اذا الان بنحكي ماء الصنبور موصل للتيار الكهربائي الماء المقطر غير موصل للتيار الكهربائي الاجابات واضحه ونروح الان على السؤال اللي بعده طيب الان وين وصلنا وصلنا عند السؤال الثاني بحكي لي ادرس الرسم البياني التالي ثم اجيب عن السؤالين الاتيين طيب الان في عندي انا شكل بياني بمثل لي ايش بمثل لي ذائبيه السكر عند اختلاف درجات الحراره طيب فالان خلينا نلاحظ شويه كل ما زادت درجه الحراره شو بصير بالذائبيه للسكر بتزيد ذهبيه السكر في المواد الشام منطقه حكينا كل ما زادت درجه الحراره بتزيد ذائقه المواد الصلبه في الماء يعني بتذوب اكثر الان بيسالني ما اكبر كميه من السكر يمكن اذابتها بنوقف هون شايفين هذا السؤال ما اكبر كميه من السكر بيسالني انه كم بقيت السكر عند درجه الحراره 50 هون عندي 40 وستين هاي بالوسط راح تكون 50 فلو طلعت لفوق فوق فوق وصلت عند المنحنى طيب وبعدين اخذت طبعا المفروض بالمسطره طيب يعني خلينا نحكي اذا هذه 250 يعني خلينا نحكي ممكن هاي تكون مثلا مثلا تقريبا طبعا هي تقريبا الارقام تقريبا ممكن نحكي اذا ما اكبر كميه من السكر اللي هي ايش اللي هي عباره عن 270 جرام طيب كده تقريبا تقريبا برجع بحكي 270 غرام ممكن انتم بالمدرسه مثلا المعلمه او الاستاذ ممكن يحكوا لكم 260 265 عادي عادي جدا اوكي مش معناها انه الحلقه الخاطر هون احنا بنشوف يعني بشكل تقريبا كان بيطلع معنا ممكن يكون 260 ممكن 265 270 اوكي 270 طيب اوكي طيب الان بحكي لي ماذا يحدث لكميه السكر عند خفض درجه الحراره الى 20 سلسيوس لاحظوا لو احنا هون حكينا مثلا لو حكينا انه عندي عند ال 50 سلسيوس كانت الذائبيه تقريبا هون 50 كانت الذائبيه تقريبا كم قلنا تقريبا 270 جرام لكل 100 جرام من الماء طيب لو خفضنا درجه الحراره للعشرين خلينا نشوف قديش الذائبيه الذهبيه راح تصير 200 جرام ايش 200 جرام من السكر بس اللي راح يذوبوا بالمئه جرام من الماء اذا نحكي شو الي راح يصير اذن لما نقلل درجه الحراره راح تقلد ذائبيه صح اذا سوف تقل ذائبيه السكر الماء طيب اللهم صل على سيدنا محمد من وسبعين جرام الى قديش حكينا عند العشرين اللي هم 200 الى 200 جرام يه السكر في الماء من 270 جرام الى 200 جرام خلينا نحكي من السكر لكل ميت غرام من الماء وتترسب كميه من السكر مقدارها طلعوا كان عندي انا اصلا عندي انا 100 غرام من الماء اوكي لما كانت درجه الحراره 50 كان اللي ذائب من السكر بالماء كان 270 غرام لما خفظنا درجه الحراره صار لي ذائب من السكر بالماي بس 200 جرام طيب طيب 70 جرام هذول بطلوا يذوبوا بالماء وين راحوا ترسبوا اذا مقدارها 70 جرام وصلت اللي هي عباره عن 270 ناقص 200 = 70 غرام 70 هذول اللي هم الفرق ما بين ال 270 يعني في ناس راح يحكولي انه مس مش واضحه الكتابه بتمنى يا حبايبي اللي الكتابه مش واضحه عنده يعني يتبع معي يعني بالصوت اوكيه اخر صفحه معنا الان السؤال الثالث بحكيلي يحتوي سطح الارض على ماء بنسبه اكثر من اليابسه اذا ثلاث ارباع الكره الارضيه ما ومع ذلك فان بعض المناطق لا تحصل على ماء صالح للشرب اكتب بسببين لتفسير ذلك بحكي لي مع انه ثلاث ارباع الكره الارضيه ماء والماء اكثر من اليابسه ليش في عندي بعض المناطق ما بتحصل على ماء صالح للشرب بدي سببين لهذا الشيء اول شغله ممكن نحكي انه بهاي المناطق في عندهم ند تراب المصادر المائيه اذا مش كل المناطق في عندهم ماء طيب او عندهم خلينا نحكي مثلا بحار انهار غيرها في بعض المناطق اذا ما فيها مصادر مائيه فممكن نحكي اول سبب نحكي طبعا احنا عن هذه المناطق نظره المصادر المائيه نظره المصادر المائيه طيب السبب الثاني ممكن يكون في تلوث للمياه ماشي طبعا المياه الملوثه تكون غير صالحه للشرب فاذا ممكن السبب الثاني اللي هو تلوث المياه وكمان انا بضيف لكم كمان سبب هيك الك وانتو يا سابع ممكن ايش نحكي ممكن نحكي يا حبايبي انه عمليه تحليه المياه انه نحن نشيل منها الملوثات مثلا والعقمها اييه بمناطق سوري بمحطات التحليه ممكن تكون مثلا يعني بعض المناطق ممكن تكون فقيره ف- التكلفه هاي اللي بدهم يدفعوها لتحليه المياه لحتى يجيبوا الاجهزه ويستخدموها في تحليه المياه هاي ممكن تكون مكلفه بالنسبه لهم فائده ممكن نضيف شغله انه ممكن تكون عمليه مثلا تحليه المياه مكلفه على بعض هاي المناطق فما يقدروا انهم ايش انهم يحلوا هاي المياه نروح على السؤال الرابع بحكي لي تحتوي مياه البحر على املاح ذائبه لذلك فهي غير صالحه للشرب اكيد ما بقدرش انا اروح على ميه البحر واشرب المي على طول لانه فيها املاح واكيد طبعا فيها ملوثات ووضح الاجراءات التي يمكن استخدامها للحصول على كوب من الماء من ماء الشرب من دلو تحتوي على مياه البحر جبت دلو انا عبيته ماء من البحر الان انا بدي احصل على كاسه ماء اشربها شو ممكن اعمل اللي ممكن اعمله يا حبايبي انه انا بجيبها الماء ببخرها اوكي تبخير الماء تكثيفه طيب بعمل يعني بيبي ادوات هيك بسيطه بنعمل زي جهاز التقطير طيب بنخلي المي تتبخر وباييش بحط بحط فوق بخار الماء اوكي يكون بارد فالبخار على طول بيطلع طبعا وبخليه ايش بخليه مايل واخر شيء بحطهم كاسه بحيث انه البخار يتصاعد لما ايش لما يصدم بهذا الجسم هذا الجسم مايل زي هيك بتصير قطرات الماء تنزل وايش وبتصير ايش بتصير يا ناس مليانه ماء مقطر يعني صالح للشرب الماء وتكثيفه وتكثيفه وجمع الماء المقطر بخار الماء بتحول القطارات ماء تتجمع وين بالكاسماء مقطر طيب السؤال الخامس اصف احد اسباب تلوث الماء واكثر حلا الحد من تلوثها طيب طبعا في احنا اسباب كثيره بتلوث الماء منها انه ممكن مثلا الناس اللي بروحوا على ااا اللي بيطلعوا رحلات اللي بيروحوا على المنتزهات اوكي ممكن بيرموا نفاياتهم وين بالماي بروحوا عند نهر بيروحوا عند بحيره على البحر مثلا بيرمي نفاياتهم بالماء فهد اشي باذن الله تلوث الماء هذا مثلا السبب للتلوث ممكن في عندي احيانا بكون في عندي مصانع بتكون قريبه من ايش من المسطحات المائيه بتكون قريبه منها قريبه من بحر بصيروا يا ناس يرموا نفاياتهم وين كمان بالبحر على اساس المي خلص هي بتشيل النفايات معها كمان هذا الشيء بياذن لها تلوث البحار والمياه بشكل عام ممكن تكون في عندي مثلا سفن احيانا في عندي بعض البواخر والسفن بتشيل معاها نفط بتشيل معها همم بعض المواد بغض النظر بيصير في عندي تسريب من هاي الباخره او من هاي السفينه بتسرب النفط مثلا للبحر بتلوث مع البحر اوكي يعني في عندك كثير اشياء بتسبب لها تلوث المياه طيب بدي اقترح حل الحد سوري الحل حتى احنا نحد من التلوث ونمنع هذا التلوث نحط له حد ايش ممكن انه نحن نعمل ممكن الدوله انها تسن قوانين تفرض قوانين تمام عشان تمنع الناس انهم يلوث المياه وتفرض عقوبات شديده على الناس لحتى ايش لحتى يمتنعوا من تلويث الماء بحيث انه اي شخص بيقوم بتلويث الماء اما تنفرض على غرامات عاليه او انه ينحكم عليه بالسجن هيك الناس راح تصير تخاف من العقوبه وتبطل انها تلوث المياه تمام فاذا احنا ايش بنحكي احد الاسباب اللي هي رمي نفايات المصانع في ايش في المياه مثلا او ممكن نحكي مثلا رمي الاشخاص مثلا للنفايات في المياه عند خروجهم في الرحلات مثلا طيب اقترح حلا للحد من تلوثها فرض عقوبات الشديده على الاشخاص الذين يلوثون المياه على السؤال السادس يا حبايبي بحكي لي قاسه احد الطلبه ذائبيه ملح في الماء عن درجه حراره حراره 20 سلسيوس وفق خطوات محدده وسجل ملاحظاته وسجل ملاحظاته الوارده في الجدول الاتي تعالوا نشوف الملاحظات اللي سجلنا احد الطلبه اول شيء جاب لي جفنه زجاج احنا بنستخدمه بالمختبرته طلعت 37 ونصف جرام هاي الجفنه اجى حط لي فيها محلول شو المحلول يعني مي وبهذا المي في ملح حطي لي محلول هو عباره عن مي وملح صاروا كلهم مع بعضهم الجفنه والماء والملح مع بعضهم كلياتهم قديش كتلتهم 60 غرام طيب الان ارجع ايش يا مس اجا خلى الجفن والمحلول هذول عرضهم لحراره لحتى المي كله يتبخر وشو ضل عندي بس ضل عندي الجفنه وضل جواتها شو اللي شو اللي ظل الميت والملح طلعت 40 جرام طيب احسب كتله الماء المتبخر من الجفنه طيب هسه بحكي لكم شو راح نعمل هون احسن كتله الماء المتبقي في الجفنه طيب تعالوا شوفوا انا شو بدي اعمل طبعا هذا السؤال هذا السؤال السادس صح ركزوا معي كثير كويس السؤال السادس الان حكى لي الجفنه الجفنه قديش كتلتها 37 ونصف اجرام صح طيب لا انا حكايه المحلول قديش كتلتهم 60 جرام طيب الان هون بحكي لي الجفنه زائد الراسب قديش قلت لكم 40 جرام طيب معلش خليكم معي الان شو الي بدي اعمله اطلعوا علي الان يا سابع اللهم صل على سيدنا محمد طبعا انا ما حكيت طلعوا علي يعني حبايبي طيب الان اذا انا الجفنه هاي مع قد ايش كتلتها 37 ونصف بقدر اعملها معادله معي 37 ونصف كلهم 60 المحلول بس لحاله كلهم مع بعض 60 طيب 60 اذا بشيل منهم كتله الجفنه بضل معاك كتله المحلول صح فاذا شو باجي بحكي 60 طيب انا بس اشوف اذا الكتابه واضحه او لا جي بحكي كلهم مع بعض 60 بدي اشيل منهم كتله الجفنه اللي هي سبعه وثلاثين ونصف كتله المحلول كم تطلع عندي تطلع عندي 22 ونص جرام نيجي الان بحكي لي كتله الجسم مع الراسب الي هو الملح 40 جرام طب اذا حكالي انه الجفنه كتلتها لحاله 37 ونصف طيب الان انا بدي كتله الراسب اللي هو كتله الملح نفسه طيب كلهم مع بعض 40 اذا بشيلهم كتله الجسم 37 ونصف تطلع معي كتله الراسب او الملح تطلع معي اثنين ونص اجرام طيب الان هو شو سالني حكى لي رقم واحد سالني بده كتله الماء المتبخر من الجفنه طيب الان لو اجيت حكيت لك كتله المحلول لاحظوا معي كتله المحلول في نفسها كتله الماء زائد كتله الراسب صح طيب كتله المحلول كم بتساوي بتساوي 22 ونصف صح اللي هي كتله المحلول او خلينا نحكي ثواني شويه كتله المحلول هيك حطولي يساوي تساوي كتله الماء زائد كتله الراسب طيب كتله المحلول كم 22 ناقص اثنين ونصف يعني المحلول كله 22 ونصف اوكي الماء تساوي 22 ونصف اثنين ونص اللي هي 20 جرام هاي اللي هي الف او رقم واحد رقم اثنين بحكي له احسب كتله الملح المتبقي في الجفنه كتله الملح المتبقي في الجسم كتله الملح تساوي 40 ناقص اثنين ونص ماشي يا حبايب اذا نحن تلقائيا حلينا السؤال الثاني الان تعال نروح السؤال الثالث يحكي لي احسب ذائبيه الملح عن درجه حراره 20 سلسيوس ثواني بوحده غامبول عند درجه الحراره 20 نحن عندنا بالمثال شو حكينا حكينا عندي بال 20 جرام لاحظون حكينا بالعشرين جرام من الماء من الماء اذا بدي انا 100 غرام من الماء 100 جرام من الماء كم جرام من الملح بذوبه ب 100 جرام ماء خلينا نسميها اكس نعمل ضرب تبادل الان 20 ضرب اكس اللي هي 20 اكس وتساوي 100 ضرب اثنين ونص اللي هي 250 الاكس اللي هي اللي هي اللي طلبها مني طيب اللهم صلي على سيدنا محمد ثواني خلينا نحكي اذان الاكس تساوي 12:30 جرام اوكي اذا الاجابه شو بتكون عندي بتكون عندي شوف واحنا طبعا عن درجه الحراره 20 كل 20 جرام من الماء بيذوب فيهم اثنين ونص غرام من الملح طيب 100 جرام من الماء الملح تساوي شوفو اذا 20 20غرام لكل 100 جرام ماء مثل ما هو طالب مني طيب الحل واضح تماما هيك حبايبي السابع منكون انهينا مع بعض حل الاسئله اسئله الوحده اي حد عنده اي سؤال او استفسار يا ريت تكتبوا لي بالتعليقات وان شاء الله نلتقي بالفيديو القادم بشرح الوحده الاخيره ويعطيكم الف عافيه راح احط مره ثانيه الكتاب هاي الاجابات قراتها انا امامكم مره اوكي اذا بتحبوا تاخذوا لقطه للشاشه وترجع طبعا لا صوتي وانا بقرا اذا في شيء مش مفهوم وهاي بالنسبه لي اجابه هذا السؤال وطبعا هذا اللي حليناه على الورقه اكيد انتم عارفين شو الي حليناه وايش عملنا نلتقي مع بعض ان شاء الله لا تنسوني من دعواتكم حبايبي السابع الله يرضى عليكم يا رب ويعطيكم الف عافيه يا رب وبالتوفيق ان شاء الله بامتحاناتكم للشهر الثاني والسلام عليكم ورحمه الله