علوم شرح درس التربة للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني

ارحب بابطال الصف الثالث الابتدائي فاهلا بكم في الفصل السادس موارد الارض الفكره العامه ما الاشياء التي تستخرج من باطن الارض ويستفيد منها الانسان الدرس الاول ماذا نشاهد في هذه الصوره يا ابطال ماذا نرى ننظر نتساءل انظر واتساءل لا تستمر المخلوقات الحيه من دون توافر التربه ما هي التربه وما اهميتها للمخلوقات الحيه ما هي التربه يا ابطال وما اهميتها للمخلوقات الحيه ننظر نتساءل نفكر وراح نعرف الاجابه باذن الله تعالى في اثناء الدرس السؤال الاساسي في درسنا كيف تؤثر التربه في المخلوقات الحيه التربه لها دور اساسي في المخلوقات الحيه فعليها يعيشون ومنها يخرج غذاؤهم الذي يتغذون عليه ويقومون بكل العمليات الحيويه عليها ويستفيدون من كل ما فيها المفردات في هذا الدرس التربه الدبال المورد الطبيعي مشكله وحل مهاره القراءه هي مشكله وحل المشكله والخطوات نحو الحل والحل الاخير احسنتم ما التربه يا ابطال ما هي التربه ماذا نقصد بالتربه التربه مخلوط من المعادن وفتات الصخور تحتوي التربه على بقايا نباتات وحيوانات متحلله تسمى ماذا بقايا النباتات والحيوانات المتحلله في التربه ماذا نسميها يا ابطال احسنتم نسميها الدبال الذي يزيد من خصوبه التربه وتحتوي التربه ايضا على ماء وهواء ومخلوقات حيه المخلوقات الحيه في التربه اذا حفرت حفره ماء في التربه فمن الممكن ان تشاهد جذور النباتات تحصل جذور النباتات على الماء والمعادن من التربه وتعمل ايضا على تثبيت التربه في مكانها وتقلل من تعريتها المخلوقات الحيه في التربه يمكن ايضا ان تشاهد حيوانات مختلفه تعيش في التربه منها النمل وديدان الارض وتعمل هذه الحيوانات على تفتيت التربه مما يسمح للهواء والماء من الدخول الى التربه احسنتم هنا يا ابطال في هذه الصوره ماذا نرى عدد قليل من المخلوقات الحيه تعيش في التربه ومنها النمل وديدان الارض احسنتم كما نشاهد في هذه الصوره حقيقه من الصعب ان نرى باعيننا معظم المخلوقات الحيه التي تعيش في التربه لانها صغيره جدا احسنتم تكون التربه يبدا تكون التربه بعمليات التجويه التي تعمل على تكسير الصخور وتفتيتها اذا بدايه التربه يا ابطال تبدا في عمليات التجويه التي تعمل على تكسير الصخور وتفتيتها الى اجزاء صغيره يتجمع الفتات الصخري ويختلط بالمخلوقات الحيه المتحلله كما نشاهد يا ابطال هذه طبقات التربه هذه طبقات التربه هنا طبقه التربه السطحيه هنا طبقه التربه تحت السطحيه وهنا الطبقه الصخريه كما نرى ونشاهد تحتوي كل طبقه على كميه مختلفه من المعادن والدبال ومع مرور الزمن تتكون طبقات التربه وهي طبقه التربه السطحيه ذات اللون الداكن وتحتوي على معظم المعادن والدبال تقع اسفلها طبقه ذات لون افتح فيها كميات قل من الدبال تسمى الطبقه تحت السطحيه ثم تقع ايضا اسفلها الطبقه الصخريه كما شاهدنا يا ابطال في هذه الصوره تحتاج التربه الى فتره زمنيه طويله لتتكون فقد يستغرق تكون 1 سنتيمتر من التربه اكثر من 1000 سنه تخيلوا يا ابطال يستغرق تكون 1 سم من التربه اكثر من 1000 سنه ولهذا السبب يحاول الناس منع تعريه التربه والمحافظه على سلامتها باضافه المعادن وماده الدبال اليها اقرا الشكل ما اسم الطبقه التي تقع بين الطبقه السطحيه والطبقه الصخريه ماذا قلنا يا ابطال ماذا نسميها طبقه تقع بين الطبقه السطحيه والطبقه الصخريه انظر الى المعلومات المدونه على الشكل كما راينا في الشكل السابق اذا نسميها الطبقه تحت السطحيه احسنتم بارك الله فيكم اختبر نفسي مشكله وحل ماذا يفعل الانسان للمحافظه على خصوبه التربه وسلامتها ماذا يا ابطال ماذا نفعل نحن للمحافظه على خصوبه التربه وسلامتها من الانجراف والتجويه والتعريه ماذا نعمل يا ابطال من يقول الجميع يفكر لنساعد التربه على المحافظه على خصوبتها وسلامتها نظيف المعادن والدبال الى التربه احسنتم يا ابطال التفكير الناقد تعد التربه موطن للمخلوقات الحيه اوضح ذلك تعد التربه موطن المخلوقات الحيه نوضح ذلك كيف يا ابطال من يوضح توفر التربه للمخلوقات الحيه التي تعيش فيها كل من الغذاء والماء والماوى اذا هي مهمه للمخلوقات الحيه وهي موطن للمخلوقات الحيه لانها توفر كل من الغذاء والماء والماوى اذا يا ابطال نستكمل درسنا فيما تختلف انواع التربه توجد هناك انواع كثيره من التربه المختلفه في اماكن متعدده تتكون التربه من معادن وصخور متلفه كما تحتوي على كميات مختلفه من الدبال تختلف التربه كما في الصخور في الوانها ونسيجها وتعد التربه الغنيه بالدبال افضل لنمو النباتات فيها لماذا تعد التربه الغنيه بالدبال هي الافضل لانها ارض خصبه خصبه للزراعه وايضا لنمو النباتات احسنتم يا ابطال لون التربه يعتمد لون التربه على مكوناتها فال التربه الغنيه بالدبال يكون لونها بنيا غامقا او اسود بينما تكون التربه بيضاء اذا كان اصلها صخورا جيريه كذلك يكون لون التربه التي تحتوي على نسب عاليه من الحديد احمر احسنتم هنا يا ابطال ما لون التربه احسنتم بني غامق او اسود يدل على ماذا ان هذه التربه غنيه بالدبال احسنتم وهنا لونها احمر التربه الحمراء غنيه بالحديد احسنتم يا ابطال نسيج التربه يصف النسيج كبر حبيبات التربه والقطع الصخريه المكونه لها فال التربه الرمليه تتكون من الكثير من الحبيبات الصغيره تسمى رملا نسيج التربه نعني به مثلا التربه الغرينيه تتكون من حبيبات اصغر من الرمل والتربه الطينيه تتكون حبيباتها اصغر من حبيبات التربه الغرينيه وقد تتكون التربه من مزيج من حبيبات الانواع الثلاثه السابقه فتسمى التربه الطفليه يؤثر نسيج التربه في كميه ماذا في كميه الماء الذي يمكن للتربه ان تحتفظ به فالتربية جدا وايضا ليست جافه جدا اختبر نفسي مشكله وحل اذا لاحظت نباتا لا ينمو جيدا فما المشكله المحتمله وكيف يمكن حلها كيف يا ابطال اذا لاحظنا نبات ذابل لا ينمو جيدا مصفر فما المشكله المحتمله وكيف نحل هذه المشكله المشكله المحتمله ان يكون نوع التربه غير مناسب لنمو النبات قد يكون ان هذه التربه تحتفظ بكميه اكثر او اقل من الماء اللازم ايضا يمكن ان لا تحتوي التربه على مغذيات كافيه من الدبال الحل يا ابطال محاوله منع تعريه التربه والمحافظه على سلامتها باضافه المعادن وماده الدبال احسنتم التفكير الناقد ينمو نبات الصبار بشكل جيد في تربه جافه ما نوع التربه المناسبه لنمو الصبار اذا نبات الصبار يا ابطال ينمو بشكل جيد في تربه جافه ما هو نوع التربه المناسبه لنمو هذا النبات فكروا احسنتم نوع التربه المناسبه لنمو الصبار هي التربه الرمليه ما اهميه التربه التربه مورد طبيعي والمورد الطبيعي ماده موجوده على الارض ضروريه ومفيده للانسان والمخلوقات الحيه اذا يا ابطال من دون التربه لا تنمو معظم النباتات ولا يحصل الانسان او الحيوان على الغذاء كذلك لن يتوافر القطن لصناعه الملابس او الخشب لبناء البيوت وكذلك صنع الاثاث او وال الاعشاب لاستعمالها في ماذا في صناعه الادويه احسنتم هنا يا ابطال في هذه الصوره يستعمل القطن لصناعه الملابس من المهم المحافظه على سلامه التربه ومن المهم ايضا منع تعريتها ويكون ذلك بزراعتها والمحافظه على نظافتها ويمكن اضافه الاسب الى التربه لتستفيد منها نباتات اختبر نفسي مشكله وحل كيف يحافظ الانسان على سلامه التربه ويمنع تعريتها كيف بالامكان يا ابطال ان نحافظ على التربه وسلامتها ونمنع تعريتها كيف يا ابطال نفكر بزراعتها والمحافظه على نظافتها كذلك اضافه الاسمده اليها لتستفيد منها النباتات التفكير الناقد هل المعادن والصخور موارد طبيعيه نوضح اجابتنا يا ابطال هل هل المعادن والصخور موارد طبيعيه اوضح ذلك نعم المعادن والصخور موارد طبيعيه لماذا نوضح لاننا ننتج من الصخور الحجاره لبناء البيوت ورصف الشوارع والجسور وتستخدم المعادن في الصناعه اذا يا ابطال المعادن والصخور موارد طبيعيه هنا يا ابطال الزراعه تساعد على منع تعريه التربه احسنتم مراجعه الدرس لخص المصور هنا يا ابطال تتكون معظم التربه من تفتت الصخور الناتج عن التجويه والمعادن والمخلوقات الحيه تختلف التربه في حجم حبيباتها والوانها وتحتفظ بكميات مختلفه من الماء التربه مورد طبيعي وهي ضروريه لكثير من المخلوقات الحيه احسنتم المطويات انظم افكاري اعمل مطويه كال المبينه في الشكل الخص فيها ما تعلمته عن المعادن والصخور والتربه احسنتم يا ابطال افكر واتحدث واكتب اولا المفردات ما المقصود بالدبال من يعرف الدبال يا ابطال من يعرف الدبال احسنتم الدبال هو بقايا نباتات وح حيوانات متحلله في التربه اذا الدبال هو بقايا نباتات وحيوانات متحلله في التربه ثانيا مشكله وحل ما المشكلات التي قد تحدث اذا لم نحافظ على التربه ما هي المشكلات يا ابطال ان لم نحافظ على التربه نتبع هذه الطريقه المشكله ثم الخطوات الى الحل ثم الحل المشكله لا تنمو معظم النباتات ولا يحصل الانسان او الحيوان على الغذاء ولن يتوافر الكساء والخشب والادويه خطوات نحو الحل تحديد الخطوات اللازمه لحل المشكله الموجوده ثم هنا الحل المحافظه على سلامه التربه ومنع التعريه بزراعتها والمحافظه على نظافتها واضافه الاسمده اليها لتستفيد منها النباتات احسنتم يا ابطال ثالثا التفكير الناقد لماذا يحاول الناس منع تعريه التربه لماذا يحاول الناس منع تعريه التربه نفكر يا ابطال لماذا احسنتم للمحافظه على سلامه التربه لان التعريه تنقل حبيبات التربه ومكوناتها الى مكان اخر رابعا اختار الاجابه الصحيحه ما اهميه الحيوانات للتربه هل هي تقلل من تعريتها تفتت التربه فتسمح بدخول الهواء والماء تكون الصخور تزيد الدبال فيها الاجابه الصحيحه تزيد الدبال فيها احسنتم خامسا السؤال الاساسي كيف تؤثر التربه في المخلوقات الحيه ما رايكم يا ابطال كيف تؤثر التربه في المخلوقات الحيه التربه لها دور اساسي في المخلوقات الحيه ايضا توفر المخلوقات الحيه الغذاء والماء والماوى وبدون ذلك تتعرض المخلوقات الحيه للخطر او الانقراض العلوم والصحه ادويه من النبات ابحث عن ادويه يحصل عليها البشر من النباتات واذا كان ممكنا احدد نوع التربه التي تعيش فيها هذه النباتات ثم اوضح لزملائي ما توصلت اليه من نتائج ادويه الن صل عليها من النباتات مثل اثو فيلين من اوراق الشاي ويستخدم في علاج الربو نوع التربه التي يعيش فيها الشاي تربه خصبه خفيفه ومطر غزير احسنتم حل مساله نفترض ان تشكيل 1 سنتيمتر من التربه يحتاج الى 1000 سنه فكم يحتاج تشكل 5 سم من التربه كم يا ابطال المساله سهله 1 سني من التربه يحتاج الى 1000 سنه كم يحتاج تشكل 5 سم من التربه من يحل وكيف الطريقه احسنتم يحتاج تشكيل 5 سني من التربه الى 1000 في 5 يساوي 5000 سنه احسنتم التركيز على المهارات بناء المهاره مهاره الاستقصاء استخدام المتغيرات تختلف التربه من مكان الى اخر فهي تختلف في مكوناتها فمنها ما يحتوي بكثره على لقات حيه متحلله وتختلف التربه ايضا في انواع الفتات الصخري الذي تتكون منه هل تحتوي جميع انواع التربه على كميه الماء نفسها للاجابه على هذا السؤال يمكن استخدام المتغيرات لاختبار الماء من خلال التربه بانواعها المختلفه اتعلم عندما استخدم المتغيرات فانني احدد الاشياء المتغيره في التجربه فمثلا نوع التربه هو احد المتغيرات وكميه التربه المستخدمه في التجربه متغير اخر ومن المهم ان اختبر متغيرا واحدا في المحاوله الواحده في اثناء التجربه ويجب ان احتفظ بسجلات هذه المتغيرات لهذا السبب يمكنني كتابه الاسباب والنتائج اجرب استخدم المتغيرات للاجابه عن السؤال اي انواع التربه تحتفظ بالماء اكثر التربه الرمليه ام التربه الموضوعه في اصيص تربه معباه مضغوطه المواد والادوات قلم صص اربع كؤوس بلاستيكيه تربه معباه مضغوطه كؤوس قياس تربه رمليه ساعه ايقاف اولا استخدم راس قلم الرصاص لعمل ثقوب صغيره في قعر الكؤوس البلاستيكيه الاربعه ثانيا املا احدى الكؤوس بالتربه المضغوطه اضغطها في الكاس ثالثا املا كاس قياس ب 100 مليلتر من الماء رابعا امسك الكاس التي فيها التربه فوق كاس فارغه غير مثقوبه اصب الماء ببط على التربه وانتظر دقيقتين ثم اكتب ملاحظاتي في خامسا اقيس حجم الماء المتجمع في الكاس باستخدام كاس قياس واسجل حجم الماء في الجدول سادسا اكرر الخطوات من واحد الى خمسه باستخدام التربه الرمليه بدل التربه المضغوطه واسجل النتائج سابعا اي انواع التربه احتفظ بالماء اكثر كيف تاثرت النتائج بتغير المتغير في التجربه هنا الجدول يا شباب مثل ما ذكرنا قبل قليل الجدول ادناه المتغير ملاحظاتي وهنا حجم الماء المتجمع المتغير ما هو يا ابطال المتغير احسنتم اطبق استخدم المتغيرات لاجرب اكثر اختار متغيرا واحدا من قائمه المتغيرات الموضحه ادناه اكتب المتغير في الجدول واسجل نتائج تجربتي هل تغيرت النتائج عند استبدال المتغير اذا كانت الاجابه نعم افسر ذلك لا اضغط التربه عند وضعها في الكاس نعم تغيرت النتائج لوجود فراغات بين حبيبات التربه اخلط بعض الطين مع التربه الرمليه نعم لتغير طبيعه التربه وتغير حجم الفراغات بين حبيبات التربه اثقب ثقوبا كبيره في قعر الكؤوس نعم فهذا سيزيد من دخول الهواء للتربه احسنتم يا ابطال