حل تمارين كان وأخواتها للصف الخامس الاعدادي العلمي والأدبي تصوير ٢ ٠ ٢ ٦

اتصلت ضمير يعود على الخبريه هذا نكره حكمه فقلنا بدا المدرس شرحه بسم الله الرحمن الرحيم اهلا وسهلا بكم طلابي الاعزاء الصف الخامس العلمي والادبي في محاضره حل تمر تمرينات موضوع كان واخواتها هذا الموضوع شرحناه بثلاث محاضرات وهسه راح نجي نحل التمرينات طبعا ضروري تشترك بقناه التلغرام موجود الرابط مالتها بالوصف وبالتعليق المثبت لان هاي القناه اتابعك بها بالخامس وبالسادس ايضا طلابي الاعزاء مننا مخلي لك الكتاب ومنا مخلي لك الملزمه اللي بها حل التمرين انا راح اشرح لك طبعا شلون شلون راح يصير الحل حتى شنو تتعلم شلون تحل مو بس تنقل وتروح ما يصير تنقل وتروح ما تتعلم اذا بس تنقل وتروح طبعا هاي الملزمه لازال الطلاب يسالني يسالوني عن الملزمه الملزمه بها ادب هاي الملزمه طلاب طلاب قلبي انت والله العظيم الملزمه بها قواعد وادب وبلاغه بالنسبه للادبي البلاغه طبعا بها قواعد وادب بها ادب مشروح ومفصل سؤال وجواب بها قواعد كذلك شرحي شرحي للملزمه شرحي للملزمه شنو؟ شرحي على اليوتيوب مطابق للملزمه مطابق للملزمه الملزمه متوفره في كل انحاء العراق بقناه التليغرام انا ذكرت اسماء المكاتب اللي موجوده بها هاي الملزمه اسمها التاج في اللغه العربيه للصف الخامس الاعدادي باذن الله هي اقوى ملزمه في العراق للصف الخامس الاعدادي ماشي فطلابي الاعزاء متوفره بكل مكان طبعا ا طلاب هذا التمرين الاول هذا التمرين الاول وهذا طبعا هذا التمرين الاول هذا الحل مالته هذا الحل مالته شوف هذا التمرين وهذا الحل مالته انا راح اشرح لك شلون صار الحل استخرج الافعال الناقصه من النصوص التاليه واعربها مع تعيين اسمائها واخبارها يعني طلع الفعل الناقص واعرب لي الفعل الناقص وطلع لي الاسم مالته والخبر مالته فانا قلت له الفعل الناقص اعرابه الاسم مالته والخبر مالته اولا قال تعالى ولا يزالون مختلفين هاي لا يزالون هذا فعل ناقص هو اصلا مازال هيك بس نوبات يجيك بالمضارع يصير ما يزال واذا اجاك بالمضارع فيصير تجي قبله ما شوف هو اذا اجاك بالماضي لازم قبله بس ما بس اذا جاك بالمضارع نوبات يجي قبله ما لا او لن او لمجايك بالمضارع زين استاذ قلت لي ما يزال ما يزالون ايم وهو متصل بضمير واو الجماعه جايك من الافعال الخمسه ماشي يا قلبي فالفعل الناقص هو لا يزالون من خوات كان اعرب لي اياه هاي اللاد تجيك قبل الفعل الناقص اللي هو يزال او نزال او اذا جاك بالفعل المضارع زال يشبه من لا ما زال ما زال ما برح ما انفكه ما فتئذن الافعال اذا جنك بالمضارع يصير تجي قبلهن هذن الادوات لن لا ما لم جان بالماضي تجي قبلهن بس ما زين اذا جتي هاي اللا ايش نعربها قبلهن نعربها نافيه غير عامله وان شاء الله راح نتعرف عليها هاي اللا بالكورس الثاني زين يا يزالون شلون اعربه فهو جايك بشكل فعل مضارع لاكو قبله اداه نصب ولا اداه جزم اذا راح نعربه فعل مضارع ناقص مرفوع وعلامه رفعه ثبوت النون لانه من الافعال خمسه جايك متصل بواو الجماعه والواو اللي هو واو الجماعه ضمير متصل مبني في محل رفع اسم لا يزالون زين الاسم مالته وين هو الضمير المتصل واو الجماعه شوف انا قايل لك الفعل الناقص من يتصل به واو ترى يكون الاسم مالته هاي نون مالك شغله بها نون الافعال الخمسه دائما الافعال الخمسه من تتصل بالواو او الياء او الالف تجي بها نون يسمونها ثبوت النون زين الخبر مالته وينه مختلفين هذا شوف هذا الخبر مالته مفرد طبعا اعرابه خبر منصوب وعلامه نصبه خبر لا يزالون منصوب وعلامه نصبه الياء لانه جمع مذكر سالم بعد هاي الفتحه شنو هاي نون نون جمع المذكر السالم دائما تكون مفتوحه اثنين قال تعالى لن نبرح عليه عاكفين الفعل الناقص لن نب ابره شوف هي اصلها ما برحه بس جايتك يبرح بالمضارع ومن جايتك يبرح بالمضارع يصير تجي قبلها لن او لا او ما او لم هي جايه قبلها لن كلش طبيعي فقلت له لان بره شلون نعربه هاي اللب نعربها حرف نصب نفي ونصب واستقبال ش يعني نفي تنفي شنو نصب تنصب الفعل المضارع اللي وراه شنو استقبال يعني تسوي الزمن مالته للمستقبل زين اذا نبرا ايش راح نعربه فعل مضار ناقص منصوب بلن وعلامه نصبه الفتحه واسمه ضمير مستتر تقديره نحن لان لن نبره يعني احنا الخبر مالته وين عليه لو عاكفين شوف هذا اسم منصوب جمع مذكر سالم منصوب بالياء وهاي شبه جمله هاي متكونه من على زائد ضمير الهاء فيصح لها شبه جمله من يجيك ورا الفعل الناقص شبه جمله واسم منصوب فتختار الخبر هو الاسم المنصوب لان بيتم المعنى الخبر لازم بيتم المعنى فهذا هو خبر عاكفي ثلاثه قال ابن السكيت نفسي تروم امورا لست ادركها ما دمت احذر ما ياتي به القدر ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا لكن مقامك في ضر هو السفر هنان عندك ليس هو الفعل الناقص فقلت له لست شلون نعربه هذا الفعل الماضي طبعا من يتصل بالتاء ينبني على السكون فتعربه وفعل ماضي الناقص مبني على السكون طبعا جامد ليس فعل ماضي الناقص جامد مبني على السكون لاتصاله بالتاء والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم ليس اذا اسم ليس وين التاء قلت له الضمير المتصل التاء المتحركه ادركها هو الخبر طبعا ادركها جايك متكون من ادرك فعل زائد فاعل الفاعل ضمير مستتر تقديره انا زائد مفعول به اللي هو الهاء هاي مفعول به الهاء فهاي هاي نعتبرها جمله فعليه هي الخبر فعل وفاعل ومفعول به فقلت له الخبر هو ادركها شنو النوع اذا تريد تعرف جمله فعليه يعني هسه هنان مختلفين شنو نوع الخبر مفرد هنا شنو نوعه مفرد هنا نوعه جمله فعليه هو ما رايد النوع بس لو المدرس مثلا قال لك اطيني زين هنان اثنين طبعا اكو بثلاثه اكو النوب بعد وحده ما مكتوبه فدير بالك من الحل ليس ارتحالك في كسب الغنى سفرا لكن مقامك في ضر هو السفر فهنان يا طلاب هاي الليسه وراها اسمها ارتحالك والخبر مالته وينه سفرا فدير بالك هنان صحح لي ضيف لي ليس ها او لا موجوده موجوده اسف اسف طبعا انا انغل غلطت لحظه لحظه عندك ما دمت بعد ما دمت احذر ما ياتي به القدر خلنا نمسح ذني با عليه ما دمت احذر ما ياتي به القدر وعندك ما دمت ما دمت هم فعل ناقص هاي التاء حيكون اسمها واحذر هو الخبر فما دمتوا تستخرج لي اياه شلون تعرفه فعل ماضي ناقص مبني على السكون طبعا هو جامد ما دمت يعني لا مضارع به ولا امر مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم ما دام فالضمير المتصل هو اسم ما دامه والخبر هو احذر وهذا احذر يا طلاب متكون من فعل زائد فاعل ضمير مستتر تقديره انا شوف احذروا فعل مضارع فالخبر جمله فعليه اذا الخبر هنا شنو نوعه نوعه جمله فعليه ماشي زين ليس ارتحالك في كسب الغناء سفرا هاي ليس فعل ناقص طلعته فعل ماضي الناقص جاب مبني على الفتح الفعل الماضي من ما يتصل به شي ينبني على الفتح الحمد لله والشكر طفت الكهرباء زين ارتحالك هذا حيكون اسم ليس اسم مرفوع شوف معرفه متكون من ارتحال واتصل بضمير الكاف نكره زائد معرفه يعطيك معرفه اذا ارتحالك هو الاسم مالته طبعا نوعه شنو نوعه اسم ظاهر زين في كسب الغناء هاي في حرف جر كسب اسم مجرور والغنى مضاف اليه حرف جر اسم مجرور وهو مضاف والغنى مضاف اليه وهذا اسم منصوب عندك شبه جمله واسم منصوب يا هو الخبر من عندك شبه جمله واسم منصوب اختار الاسم المنصوب هو الخبر لان بيتم المعنى فالخبر هو سفرا ونوعه شنو نوعه اسم منصوب اسم منصوب هاي اذا اراد من عندك نوع المدرس زين اربعه قال الشاعر ترى بين الرجال العين فضلا وفيما اضمر الفضل المبين كلون الماء مشتبها وليست تخبر عن تخبر عن مذاقته العيون طلابي الاعزاء خلي تجي الكهرباء واكمل احكي لك عن هاي النقطه طلابي الاعزاء هنان هذا الجمله الرابعه ها ترى بين الرجال العين فضلا وفيما اضمر الفضل المبين كلون الماء مشتبها وليست تخبر عن مذاقته العيون هنان ليست طلاب شوف انا ايش قايل لك قايل لك ليست هي حرف للنفي لانه دخل على فعل مضارع فاعله ظاهر فهو مثل حرف النفي لاما وليس فعلا ناقصا فليس له اسم ولا خبر يعني هذا ليس هنان طلاب هاي خارج المنهج ابو الكتاب غلطان بمن جاب هذا البيت يعني عادي الخطا يصير اوكي فهنان هاي ليست دخلت على فعل مضارع ب تفهم علي زين هذا الفعل المضارع هذا الفاعل مالته زين هاي الليسه بهاي الحاله راح تكون حرف نفي بمعنى لا او ما يعني معناها لا تخبر عن مذاقته العيون اكو مدرسين ايش حيسوي حيقول الاسم ليس ضمير مستتر تقديره هي وتخبر هو الخبر زين زين هنان شلون هي على من عائده بعدين حتى اذا عادت على كلام قبلها ما ترهم وليست هي تخبر ما ترهم هذا فاعله ضمير هذا فاعل هذا الفاعل مالته ظاهر يعني هاي قاعده ثابته عندنا باللغه العربيه من عندنا ليس زائد مضارع زائد فاعل هاي ليس حتكون حرف نفي بمعنى لا او ما اوكي خاصه اذا اذا ماكو كلام قبلها فهنان اكو غلط بالموضوع خمسه قال المتنبي وللنفس اخلاق تدل على الفتى اكان سخاء ما اتى ام تساخيا هاي كان فعل ناقص فنعربها فعل ناقص فعل ماضي الناقص مبني على الفتح زين سخاء هذا اسم منصوب اسم منصوب بفتحه ورا كان ايش حيكون الخبر حيكون الخبر سخاء شوف نوعه مفرد طبعا زين هاي الما اسم موصول بمعنى الذي يعني نعتبره معرفه اسم معرفه من انواع المعارف انا علمتكم من عندك اسم منصوب وورا اسم معرفه ترى الاسم المنصوب خبر كان مقدم وهذا الاسم المعرفه حيكون اسم كان مؤخر فدير بالك هنا قلتله قلتله الاسم الموصول ما بمعنى الذي هو اسم كان هذا اتى طبعا صله الموصول ورا ماشي يا قلبي طبعا هسه هاي القضيه هاي شوف هاي القضيه راح تلقى كل مدرس يحكيها شكل انا احكي لك اياها اقول لك بها هسه راح تروح المدرسه يقول لك لا غلط ما ادري شنو يلا وين اسم ليس هاي التاء تاء التانيث الساكن هاي القضيه طلاب اناي ما جايبها من جيب هسه من جاي احكي لك انا رجعت للعلماء كلام العلماء في اللغه العربيه هم قالوا هيك شي انه ليس هنان حرف نفي بمعنى لا او ما وليست فعل ناقص لا اسم ولا خبر واضح اما اذا ما قدرسك قال لك هذا اسمها فلان وهذا خبر اقول له ماشي ايش تسوي امشي على حله امشي على حله حتى يطق درجه بالامتحان والا في اللغه العربيه خطا فانا ما اقدر احلك حل غلط ماشي هذا بالنسبه للتمرين الاول نجي يا طلاب للتمرين الثاني التمرين الثاني هذا الحل مالته هذا الحل مالته هذا التمرين الثاني وهذا الحل مالته منطيني نص يقوللي اقرا النص واجب على الاسئله الوارده اول سؤال استخرج الافعال الناقصه التي وردت في النص وعين الاسم والخبر لكل واحد منها يعني استخرج الفعل الناقص والاسم مالته والخبر مالته كان رسول الله اول شيء كان فعل ناقص رسول الله اسم مرفوع هذا حيكون اسم كان طبعا هذا مضاف اليه رسول الله وهو مضاف وهذا مضاف اليه اي اسم نكره ما ب تنوين وتلقى وراء اسم هذا اللي حيصير الاسم الاسم الثاني مضاف اليه جزء من عنده اذا كان رسول الله هذا هو الاسم مالته يوزع يوزع هذا خبر شوف كان رسول الله شنو هو هسه ها صلى الله عليه واله وسلم هاي جمله اعتراضيه مالك شغله بها هي كان رسول الله يوزع يوزع فعل زائد فاعل ضمير مستتر تقديره هو اذا هذا الخبر نوع جمله فعليه على المسلمين بيادر الدراهم والدنانير ثم يدخل بيته وليس فيه طعام ليس فعل ناقص من تلقى ورا ليس شبه جمله ونوب اسم مرفوع نكره طبعا يكون هذا ترى خبر وهذا اسم هذا اسمها وهذا خبرها مقدم وين ما تلقى شبه جمله ورا الفعل الناقص وورا اسم مرفوع ترى شبه الجمله اللي هي الخبر والاسم المرفوع هو الاسم فاش قلت له قلت له طعام هو الاسم وشبه الجمله فيه هي الخبر حتى ان السيده عائشه رضي الله عنها كانت تقول كانت تقول هاي تاء التانيث الساكنه اذا اسم كان ضمير مستتر تقديره هي تقول هذا فعل وفاعل الفاعل ضمير مستتر تقديره هي جمله فعليه كنا نمكث الشهر والشهرين لا يوقدون تمام هذا كنا هاي متكونه من كان زائد النا اسم كان النا ونمكث هذا فعل والفاع ضم مستر تقديره نحن والشهر مفعول به ف نمكث هي الخبر الجمله الفعليه نوع جمله فعليه زين النوب شو يقول لي يقول لي دراهم ودنانير ممنوعتان من الصرف لانهما صيغتان منتهى الجموع يقول لي هاي كلمه دراهم هاي دراهم ودنانير الطلاب هذن يسموهن ممنوعه من الصرف يعني ما يصير بها تنوين شنو الصرف؟ الصرف هو التنوين يعني ما يصير نقول دراهم او دراهم او دراهم ما ترهم هي ودنانير ممنوعه من الصرف والممنوع من الصرف بالنصب بالجر عفوا ياخذ فتحه مو كسره يعني تلقى يعني دائما بالجر ياخذ فتحه علامته مو الكسره هي هاي الخاصيه مال الممنوع من الصرف يقول لي بين سبب صرفهما في النص يعني هنا بالاصل ممنوعه من الصرف بس ليش انصرفا يعني ليش صارت مصروفات يعني انت خليها ببالك الاسم اكو اسماء يسمونها ممنوعه من الصرف ما يقعد بها التنوين فتجر علامه جرها الكسره بدل الفتحه وليست الكسره هو هنا يقول لي انصرفت يعني انجرت بالكسره ليش لانها معرفه بال لان الاسم الممنوع من الصرف اذا تجي بال التعريف يصير تظهر عليه الكسره في حاله الجمع واضح زين اذا انا قلت له قلت له انه يقول لي وهل هناك طريقه اخرى لصرف الممنوع من الصرف بينها ثم ادخلهما في جملتين مفيدتين على ان يك خبر كان او احدى اخواتها شوف هو شو يقول لي يقول لي انه دراهم ودنانير ممنوعتان من الصرف ليش صرفت بالنص وهل اكو طريقه اخرى هم يصرفن بها فترهم عليهن الكسره شوف هو الممنوع من الصرف يعود الى صرفه فيجر وعلامه جره الكسره ودائما الممنوع من الصرف قلنا علامه جره الفتحه بس نوبات يجر وعلامه جره الكسره بطريقتين اذا جاء معرف بال كما ورد في النص هسه في النص جتي معرفه بال فقعدت عليهن الكسره دراهمي دنانير واكو طريقه ثانيه همين نقدر نخلي لهن كسره يعني يصيرن مصروفات اذا اضيف الممنوع من الصرف الى اسم بعده شوف في دراهم الصدقه اجر شوف دراهم الصدقه ضفناها للوراها في دنانير الصدقه اجر شوف هاي ايش خلينا لها كسره رهمت عليه ليش لان اجا وراها مضاف ن يقول لي دخلهم بجملتين بحيث يكون الخبر مال كان واخواتها قلت له صار المال ودراهمه هذا اسمه وهذا خبرها صار المال ودنانير هذا اسمها وهذا خبرها اللي هي صاره زين ثلاثه يقول لي ما سبب تسميه التمر والماء بالاسودين ما هو شو يقول لي يقول لي انما هما الاسودان التمر والماء يقول هاي التمر والماء ليش سموهم بالاسودين استعن بمدرسك طبعا طلاب كانت العرب تطلق على الشيءين المتلازمين لفظه واحده تدل عليهما فيسمى التمر والماء بالاسودين لانهما متلازمان ولان الماء لا ل فاعتمدوا في تسميته با عليه العرب كانوا كل شغلتين اكو به يسموها اسم واحد يعني مثلا الشمس والقمر يصوح لهن القمران لان القمر مذكر فيطغى على المؤنث التمر والماء يصيح لهم الاسودان التمر اسود المي ماله لون فيضغى التمر على ال المي ودائما التمر مقترن به المي يعني دائما واحد ياكل تمر بدون مي او لبن او صح لو مو صح هسه انت تاكل تمر بدون مي غير يوقف زردومك يقوم بعد ما تقدر تحكي فدائما التمر والمي متلازمان فسموهم الاسودان واضح يا قلبي يعني سموهم الاسودان لان لون التمر اقوى من لون المي اللي هو المي وين ب لون زين هذا بالنسبه للتمرين الثاني نجي للتمرين الثالث التمرين الثالث هذا الجواب مالته طبعا هذا التمرين الثالث وهذا الجواب مالته منطيني نص سائلني يقول لي جاوبني على هاي الاسئله استخرج خبر كان واخواتها التي وردت في النص وبين نوعه انا طلعت للفعل الناقص والاسم والخبر وط اطيته نوع الخبر يلا كان هناك ساق يعمل با كان فعل ناقص طلعت له اياه هناك شبه جمله احفظها هناك تدل على المكان شبه جمله اجا وراها النوب اسم مرفوع شوف ساقن هذا اسم مرفوع هذا اصله ساقي اوكي هذا اسم منقوص الاسم المنقوص هو الاسم المختوم بياء اصليه قبلها كسره فه الاسم اذا ما كان بالتعريف تحذف الياء ويعوض عنه بكسر يعني ترى ساقن طبعا خليها ببالك هذا خبر وهذا اسم كان ساقن اسم كان مرفوع وعلامه رفعه الضمه المقدره على الياء المحذوفه لان هذا الاسم المنقوص اي اسم في اللغه العربيه مختوم بياء اصليه قبلها كسره اذا ما ب للتعريف تحذف الياء من عنده وتقدر عليه الحركه انا علمتك من تلقى من تلقى شبه جمله زائد اسم نكره مرفوع حيكون شبه جمله خبر وهذا اسم للفعل الناقص فقلت ساق وشبه الجمله هو الخبر هناك يعمل لدى احد الملوك وكان عنده جرتان شوف عنده شبه جمله وراها اسم مرفوع جرتان مرفوع بالالف شبه جمله ظرف مكان اذا هذا خبر وهذا اسم كان طبعا نوعه شبه جمله قلت له نوعه شبه جمله اللي هو عنده والجرتان هي الاسم مال كانت احداهما سليمه والاخرى ملاه بالثقوب والتشققات وكان الملك كل يوم يختار وكان فعل ناقص الملك اسم انا كل يوم هاي شبه جمله كل يوم تدل على زمان هاي شبه جمله وهذا فعل يختار من عندك شبه جمله وفعل تختار الفعل هو الخبر لان بيتم المعنى شوف هذا فعل والفاعل مستتر تقديره والجر مفعول به هاي جمله فعليه في محل نصب خبر كان فقلت له الخبر هو الجمله الفعليه زين ليشرب منها وحزنت الجره المثقبه وقالت للساقي لماذا تملاني بالماء وانت تعلم ان الملك لا يشرب قالجار لا تتعجل كل يوم في الصباح الباكجر ثم قال لمامر كل يوم الخضره والازار الجميله التي تطير حولها والفراشات الملونه اما الجر السلمه فكانت فكانت فكانت جهتها جافه كانت فعل ناقص هاي تاع التانيث الساكنه جهتها اسم كانت جافه هو الخبر جافه واضح قاحله طبعا هذا نعتبره خبر اول هذا خبر هذا اسم هذا خبر اول وهذا خبر ثاني جافه قاحله فاستخرج لي اياه جافه وبعد قاحله قاحله نوع خبر مفرد ليس فيها زرع هاي ليس وراها شبه جمله جار ومجرول في حرف جرول لها ضمير متصل وراها اسم نكره اذا هذا خبر وهذا اسمها اذا قلت له الزرع الاسم وشبه الجمله فيها هو الخبر زين اثنين لماذا ورق وردت كلمه الساقي على صورتين ساق والساقي وماذا نسمي هذا النوع من الاسماء طلاب هذا الساقي اسم منقوص مختوم بياء اصليه مكسور ما قبلها دائما الاسم المنقوص هسه تعرف شنو منقوص اي اسم في اللغه العربيه مختوم بياء من اصل الكلمه قبلها كسر يصحون المنقوص هذا المنقوص اذا كان خالي من الالف تحذف الياء مالته وتعوض يعوض عنها بتنوين كسر فهو انا ايش قلت له؟ قلت له الكلمات المنقوصه المختومه بياء اصليه مكسور ما قبلها تحذف ياؤها اذا كانت مجرده من ال التعريف والاضافه وتعود ياؤها اذا كانت الكلمه معرفه بال او مضافه الى كلمه بعدها فكلمه الساقي اسم منقوص بقيت الياء عندما جاء معرفا بال شوف هو معرف بال بقت الياء وحذفت منها الياء عندما جاءت خاليه من ال التعريف والاضافه زين ثلاثه هاي اثنين ثلاثه يقول لي حول الخبر المفرد الوارد في النص الى خبر جمله فعليه وين الخبر المفرد هذا شوف كانت جهتها جافه هذا اسم كان هذا الخبر مالتها مفرد شلون تحوله الى جمله فعليه تحوله الى فعل جاف شو يصير تجف شوف كانت جهتها تجف صار جمله فعليه يعني الاسم تحوله الى فعل قاحله شو تصير تقحل اوكي هسه تركزلي بس بجافه عوف قاحله كان الملك كل يوم يختار هسه هذا شنو هذا يختار شوف هذا كان فعل الملك الفعل ناقص هذا اسم كان كل يوم شبه جمله هذا الخبر يختار جمله فعليه حوله الى اسم شو يصير مختارا حوله الى اسم ونصبه يصير مفرد ماشي زين هاي طبعا رقم اربعه لان هو يقوللي حول الخبر الجمله الفعليه الوارد في النص الى خبر مفرد فحولت الفعل الى اسم منصوب هذا بالنسبه للتمرين الثالث نجي للتمرين الرابع نجي للتمرين الرابع التمرين الرابع يقول لي ميز بين كان واخواتها الناقصه والتامه هذا طبعا طالب التوخي يقراها ميز مميز تمام هاي كانوا واخواتها نوبات تكون ناقصه ونوبات تكون تامه ناقصه ترفع المبتدا وتنصب الخبر ناقصه وتامه يعني يجي وراها فاعل فهنان هو انت خليها ببالك قال تعالى فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون قلت لك انا واخواتها نوعها من حيث التمام والنقصان عندك تمسون وعندك تصبحون بشوف تمسون ما اجا وراها خبر شوف هاي جمله جديده عطف لي هاي على هاي ما اجا وراها خبر نعتبرها تامه هنان تامه ما اجا وراها خبر لو جاي وراها خبر نعتبرها ناقصه نفس القضيه وان كان ذو عسره فنظره الى ميسره كان اجا وراها اسم مرفوع هذا مرفوع علامه رفعه الواو مضاف وهذا مضاف اليه هاي انتهت الجمله هنان يعني ما جا وراها خبر اذا كانت تعتبر لي اياها تامه يعني فعل تام زين ما دمت كنت قادرا هاي ما دامه شو تكون تامه اذا ماكو قبلها ما واذا اكو قبلها ما نعتبرها ناقصه اذا هاي ناقصه وهنان تامه ماكو قبلها ما ظلت الام صابره دائما ظله اذا لقيت وراها اسم وخبر نعتبرها ناقصه وليست تامه فقلنا عليها ناقصه زين هذا بالنسبه للتمرين الرابع نجي للتمرين الخامس التمرين الخامس شو يقول هذا التمرين الخامس وهذا الحل مالته يقول لي ادخل الباء على خبر ليس في الجمل الاتيه شوف هذا ليس الفقر عيبا هذا اسم ليس هذا الخبر تدخل عليه الباء شو يصير ليس الفقر بعيب اكدنا الخبر طبعا هذا الباء ما يدخل على الخبر الباء حينعرب حرف جر زائد للتوكيد والورا حينعرب شنو هذا خبر ليس مجرول لفظا منصوب محلا ليس الخائن صديقا هذا ليس اسمها خبرها دخل الباء على الخبر شو يصير بصديق قن تاكد الخبر ليس التنافس مذموما ليس اسم ليس خبرها دخل باع الخبر شو يصير بمذموم بمذموم ليس كل غني ذا سعاده كل غني هذا اسم ليس كل مرفوع اسم ليس مرفوع و مضاف وغني مضاف اليه ذا هو خبر ليس هذا مضاف اليه فشو تصير بذي سعاده هذا من الاسماء الخمسه من ينصب من ينجر باللفظ ياخذ ذ ليس محمد قاضيا شو تصير ليس محمد بقاض واضح لو مو واضح ان شاء الله واضح زين بالنسبه للتمرين السادس التمرين السادس والاخير يقول لي اعرب ما تحته خط طبعا معروف راح اعرب اتقي فعل امر مبني على حذف الياء والفاعل ضمير مستتر تقدير انت الله مفعول به طبعا حيث ما هاي اداه الشرط كنت هنان كان نعتبرها تامه لان ما وراها خبر فكنت فعل ماض تام مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل اذا شعرناها ظرف لما يستقبل من الزمان متضمن معنى الشرط يعني وراء شرط وجواب كنت فعل ماض مبني على السكون والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع اسم كان الذاء خبر كان منصوب وعلامه نصبه الالف لانه من الاسماء الخمسه وهو مضاف وراي مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسر الفاء ها يسمونها واقعه في جواب الشرط لان هاي الاذا شرطيه وراها شرط وجواب شرط الفاء واقعه في جواب الشرط وكن فعل امر مبني على السكون والفاء واسم كن ضمير مستتر تقديره انت بس خل شوف خاف عندي غلط بالاعراب زين والذا خبر كن منصوب وعلامه نصبه الفتحه وهو الالف طبعا لانه من الاسماء الخمسه وهو مضاف عزيمه مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره والله بها عزيمه هسه زين ثلاثه كانت الممرضات كانت الممرضتان رحيمتين هذا كانت فعل ناقص مبني على الفتح وتاء التنيث الساكنه لا محل لها من الاعراب وحركت بالكسر منعا من التقاء الساكنين هاي دائما هاي تاء التنيث اصلها سكون اكو هنان بس دائما ال التعريف من تجيك تاء التنيث الساكنه وراها ق التعريف ال التعريف ساكنه راح يصير سكون اثنين ما يصير فتنقلب فتنقلب السكون مال كان الى كسره مال التاء عفوا مال التاء الساكنه فالممرضتان طبعا شنو ه الممرضتان اسم كان مرفوع علامه رفعه الف لانه مثنى وريحتين خبر كان منصوب عن نصبه الياء لانه مثنى طبعا هاي النون مال المثنى دائما تكون مكسوره فمالك شغله بالكسره مالتها طلابي الاعزاء لهنا نكون انتهينا من محاضرتنا لهذا اليوم دمتم في حفظ الله وامنه ‏M.