حل أسئلة كتاب التأسيس السليم درس الجملة الأسمية والجملة الفعلية صفحة ١ ٨ ٣ ١ ٨ ٤ ١ ٨ ٥ ١ ٨ ٦ ١ ٨ ٧

حبايبي الحلوين طلاب الصف الثالث الابتدائي عاملين ايه؟ يا رب تكونوا بخير النهارده باذن الله هناخد في كتاب التاسيس السليم درس جديد في الاساليب والتركيب وهو درس الجمله الاسميه والجمله الفعليه صفحه 183 ويلا بينا نبدا ونقول بسم الله طبعا من عنوان الدرس جمله اسميه وجمله فعليه درس سهل جدا وبسيط جمله اسميه هتبقى بتبدا باسم جمله فعليه هتبدا بفعل طيب ده ابسط حاجه ممكن اقولها الجمله الاسميه تعالى لاحظ كده الثلاث جمل دول المتسابق في الملعب الكتاب مفيد والشمس ساطعه في الثلاث جمل كل جمله بتبدا بايه باسم كلمه المتسابق ده اسم الكتاب اسم الشمس اسم يبقى دي جمله اسميه طيب الجمله الفعليه بتبدا بفعل سواء فعل ماضي او فعل مضارع او فعل امر زي الفعل الماضي سافرت مع اسرتي امس او نام اشرف مبكرا او الجمله الاخيره اكل خالد طعامه دوت بيبدا بفعل ماضي برده جمله فعليه سافرت ونام واكل دول بيبدا بايه بفعل ماضي تبقى جمله فعليه طيب تبدا بفعل مضارع يلعب الدي الولد في النادي وتاكل البنت طعامها ويشرح المعلم الدرس يلعب وتاكل ويشرح دوت افعال مضارعه برده كده تبقى جمله فعليه يبقى سواء بدات بفعل ماضي او بفعل مضارع كده جمله فعليه نيجي للفعل الامر بيقول لي هنا كل طعامك يا خالد وذاكر دروسك يا محمد ورتبي العابك يا هند كل وذاكر ورتبي دول افعال امر يبقى كده لو بدات بيهم الجمله يبقى جمله فعليه يبقى الجمله الفعليه سواء بدات بفعل ماضي او بفعل مضارع او بفعل امر يبقى جمله فعليه طيب هو كده باختصار الدرس هو الدرس بيقول لك الجمله الاسميه لو بدات الجمله لو بدات باسم يبقى جمله اسميه لو بدات بفعل تبقى جمله فعليه بيقول لي الجمله تختلف عن الكلمه فالجمله هي الكلمات مفيده لها معنى متكامل خلاص تنقسم الجمله الى جمله اسميه وجمله فعليه الجمله الاسميه هي التي تبدا باسم مثل الكتاب المفيد والجمله الفعليه هي التي تبدا بفعل فعل سواء فعل ماضي او مضارع او امر مثل سافرت مع اسرتي امس او يلعب الولد في النادي او ذكر دروسك يا محمد يعني لو فعل ماضي زي سافرته او فعل مضارع زي يلعب او فعل امر يعني زي ذاكر سواء بدات بماضي او مضارع او امر دي برده جمله فعليه يبقى انواع الجمل جملتين ا جمله اسميه وجمله فعليه طيب ندخل بقى هو ده الدرس باختصار هو الدرس كده اسهل منه ما فيش غير انواع الجمله الجمله اسميه بتبدا باسم الجمله الفعليه بتبدا بفعل خلاص طيب بيقول لي بقى انشطه التاسيس السليمه على الجمله الاسميه والجمله الفعليه بيقول لي هنا اقرا وحدد نوع كل جمله جمله اسميه او فعليه تعال نشوف الجمل مع بعض اول جمله بيقول صمم المهندسون المبنى صمم ده فعل ماضي المهندسون المباني يبقى جمله فعليه تتفتح الازهار في الربيع تتفتح جمله فعل مضارع يبقى جمله فعليه هدى فتاه نشيطه هدى تبدا باسم يبقى جمله اسميه يطيع الولد اباه يطيع دوت فعل امر يبقى جم فعل مضارع اسفه فسواء فعل مضارع او ماضي او امر يبقى جمله فعليه الاشا الاجار مثمره الاجار هنا دوت اسم يبقى جمله اسميه. ندخل على النشاط اللي بعديه. رقم اثنين بيقول لي اكمل اا اكمل باسم لتصبح الجمله اسميه. نيجي لاول واحده الفاكهه مفيده الوقت ثمين المدرسه جميله والقطه مرحه والاطفال رائعون والحقيبه واسعه. كل دوت بيبدا بايه؟ باسم. طب رقم 2 اكمل بفعل مناسب لتصبح الجمله فعليه هنا يرسم الولد اللوحه الان رقم 2 اجاب المعلم عن سؤال التلميذ امس اغلق الباب يا ادم صنع النجار لنا كرسيا الشهر الماضي يبقى كل دوت بيبدا بافعال يبقى جمله فعليه رقم اربعه بيقول لي هنا حدد نوع كل جمله ثم حول الجمله الاسميه لفعليه والعكس كما في المثال تعالج الطبيبه المرضى تعال بتبدا تبدا بفعل يبقى جمله فعليه طب عايزه اخليها جمله اسميه هات بدلهم مكان بعض هات الفعل مكان الاسم والاسم مكان الفعل هات تعالج مكان الطبيبه والطبيبه مكان تعالج اعمل مقص يعني يبقى هنجيب الطبيبه في الاول يبقى الطبيبه تعالج المرضى خلاص يبقى دي لو عايز احول الجمله الفعليه لجمله اسميه هعمل مصديل هجيب الاسم مكان الفعل والفعل مكان الايه الاسم القراءه تفيد العقل القراءه دوت اسم يبقى جمله اسميه طيب عايز اخليها فعليه هعمل مقص او تبديل يبقى هجيب الفعل مكان الاسم والاسم مكان الفعل يبقى تفيد القراءه العقل العصفور يغرد فوق الشجره نوع الجمله العصفور الجمله بتبدا بايه بالعصفور العصفور ده اسم يبقى جمله اسميه طيب عايزه احولها لجمله فعليه هعمل مقص بدل يبقى يغرد العصفور فوق اتشجره هعمل تبديل خلاص طيب الجمله اللي بعد كده تمارس البنت الرياضه تمارس ده فعل يبقى جمله ايه فعليه تمارس البنت الرياضه عايزه اخليها جمله اسميه هجيب البنت مكان تمارس وتمارس مكان البنت يبقى البنت تمارس الرياضه ندخل بعد كده على نشاط رقم خمسه وبيقول لي اكمل الجمل التاليه بكلمه مناسبه ثم اكتب نوع الجمله كمثال التلميذ نشيط يبقى بدا بالتلميذ يبقى جمله اسميه رقم اين بيقول لي نقط التلميذ في الصف يبقى نقول يقف التلميذ في الصف يبقى جمله فعليه المدرسه جميله جمله اسميه لانكتب باسم كتبت سلمى الواجب كتبت دوت فعل ماضي يبقى جمله فعليه ذاكر دروسك جيدا يا محمد ذاكر ده فعل امر يبقى جمله فعليه اعدت الام الطعام اعدت دوت فعل ماضي يبقى جمله فعل ادخل هنا على نشاط رقم سته بيقول لي رتب الكلمات لتكون جمله وحدد نوعها سمصل بالمناسبه عندي هنا اربع جمل هنرتبهم بعد كده هنوصلهم بالمناسب الصوره المناسبه ليها لذيذ طعمها التفاحه الترتيب بتاعها يبقى التفاحه طعمها لذيذ طبعا هنا بتبدا بالتفاحه ده اسم يبقى دي نوع الجمله ايه جمله اسميه الصوره اللي بتاعه ايه التفاحه الموصله بصوره التفاحه ب ياكل التفاحه عمر يبقى نرتبها ياكل عمر التفاحه ياكل هنا بتبدا ب الجمله هنا اسفه بتبدا بفعل يبقى جمله فعليه يبقى ياكل عمر التفاحه دي نوع الجمله جمله فعليه هنوصلها برقم واحد او الصوره الاولى نكتب عليها ب طيب جيم التفاحه عمر اكل يبقى نرتبها اكل عمر التفاحه اكل دوت فعل يبقى النوع الجمله ايه جمله فعليه فين الصوره اللي خلص فيها عمر التفاحه اللي هي ج اللي هي الثانيه نحط عليها ج طيب د التفاحه يا كل عمر يبقى نقول يا عمر كل التفاحه طيب نوع الجمله هنا جمله فعليه نوع الجمله جمله فعليه لان اسلوب امر طيب يبقى ا اخليها اوصلها بالصوره الثالثه ندخل هنا على رقم سبعه بيقول لي ضع علامه صح تحت الجمله المختلفه في كل جمله ثم اذكر سبب اختلافها يعني ممكن يكون عندي هم ثلاث جمل ممكن عندي اثنين فعليه والثانيه اسميه الثالثه اسميه او اثنين اسميه والثالثه فعليه طيب القمر منير يلعب الاولاد في الحديقه يسقي الفلاحه الارض سبب الاختلاف هو الجمله المختلفه هنا القمرونير لان دي جمله اسميه يلعب الاولاد في الحديقه ويسكر الفلاح الارضي دو جمله فعليه طيب ب يجري الكلب بسرعه دي يجري الكلب بسرعه جمله فعليه المدرسه نظيفه جمله اسميه الماء بارد جمله اسميه يبقى المختلف يجري الكلب بسرعه نحط تحتيها صح سبب الاختلاف لانها جمله فعليه رقم مانيه بيقول لي هنا عبر حسب المطلوب كالمثال عايز جمله اسميه اذا البنت يبقى البنت ذكيه رقم اثنين عايز جمله فعليه لعب الفريق بالكره يلعب الفريق بالكره طيب عايز جمله فعليه نوم الطفل مبكرا ينام الطفل مبكرا نفع العلم نافع يبقى دي جمله اسميه ندخل على رقم تسعه بيقول لي عبر عن كل صوره بجمله اسميه مره وبجمله فعليه مره اخرى اول صوره هنقول البنت تروي النباتات ونعكسها بقى دي كده جمله اسميه نعكسها عشان نخليها جمله فعليه يبقى تروي البنت النباتات هنا الصوره دي الجر الجده تروي قصه لحفيدها هنا تروي الجده قصه لحفيدها طبعا هي الجمله انت بتعكس بس الاسم مكان الفعل والفعل مكان اسم تعمل مقص خلاص يا رب تكونوا استفدتوا كده خلصنا الدرس بتاع النهارده الجمله الاسميه والجمله الفعليه درس سهل جدا وبسيط ما فيهوش اي حاجه الجمله الاسميه اللي بتبدا باسم والجمله الفعليه اللي بتبدا بفعل عايزه اخلي احول الجمله اسميه لفعليه هعكسها اعمل مقص اجيب الكلمه الاولانيه مكان الثانيه والتانيه مكان الاولى كده نكون خلصنا يا رب تكونوا استفدتوا واشوفكم على الف خير في درس جديد مع السلامه ‏M.