الضرب في عدد من رقمين 1 الرياضيات خامس ابتدائي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته واهلا وسهلا بكم طلاب وطالبات الصف الخامس ابتدائي في ماده رياضيات انا محدثكم عبد الله ال شيد وترافق ني بلغه الاشاره الاستاذه نسرين النصار نرحب بكم في درس جديد من دروس الفصل الثالث هذا الدرس درس رائع جدا كروعه حضوركم الان معي درس هو ضرب عدد مكون من ثلاث ارقام في عدد مكون من رقمين وهذه هي الفكره الاساسيه فيها ضرب عددين عدد مكون من رقمين هذا العنوان الدرس اليوم دائما اعزائي الطلاب والطالبات خير ما نستهل به درسنا بسم الله والصلاه والسلام على خاتم الانبياء والمرسلين محمد صلى الله عليه وسلم كالعاده اولا اتجه الى العنوان ضرب في عدد من رقمين طيب خلينا اول شيء نفهم العنوان عشان نشوف ايش المطلوب منا انا وانتم ف هذه الدقائق ضرب عدد اي عدد قد يكون هذا العدد مكون من رقمين مثلا في عدد مكون من رقمين اهم شيء هذا هذا يكون عدد مكون من رقمين قد يكون اللي فوق اللي تبي تضربه قد يكون من رقمين قد يكون من ثلاث ارقام لكن هدفنا انا وانتم ان شاء الله اضرب عدد مكون من ثلاث ارقام هذا العدد الاول في عدد من رقمين هذاه نقطه اساسيه اذا الان فهمنا العنوان وفهمنا ش المطلوب استعد الان تصل سرعه الذئب الصغير الى 13 مترا في الثانيه دقيقه الان الان 13 مترا في الثانيه يعني 13 متر في ثانيه واحده في الثانيه الواحده كم 3 مترا طيب كمل كم مترا يستطيع الذب الصغير ان يقطع فييه 12 ثانيه بهذه السرعه اعزائي الطلاب والطالبات الان في الثاني واحده يبغى مجموعه ثواني ما هي العمليه احسنتم ضرب طيب راح نضرب اي عدد لاحظوا معي راح نضرب كما تشاهدون على الشاشه ضرب عدد مكون هذا عدد من رقمين في عدد مكون من رقمين طيب حابين تعرفون كيف تضربون يلا الان ركزوا مي جيدا في هذا الدرس ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين المثال السابق لو رجعنا للمعلومات السابقه لوجدنا انه يبغى ايجاد ناتج 13 ضرب 12 طيب كالعاده اول شي خ نقدر هذا الناتج فاذا قدرنا 13 يا ع يا 20 سنجد مثلا نخلي هذه كما هي ونقرب فقط هذه احد العاملين فتصبح ال 13 كما هي اما الاث ب نقرب فقط العشره يا عشره نقول او 20 طيب ما الذي يجعلني اختارها لج اللي هو على يمين العشره اللي هو اثنان فاذا وجدنا عدد اربعه فاقل اختار العدد الاقل اللي هو ع اذا ع اذا يصبح الان الناتج 130 هذا التقدير يذكرك في اي طريقه عزيزي الطالب والطالبه احسنتم في احد العاملين فقط وهو 12 طيب هذا التقدير اخذناه في الدروس السابقه اللي هو طريقه احد العمليه الان درسنا اليوم نبي نضرب عدد الان رقمين في العدد الرقمين اللي هو اساس درسنا اليوم تعال خلي نشوف انا وانتم ركزوا جيدا في هذا الدرس يلا ناتج الضرب لاحظ هنا يقوللك ناتج الضرب ما يقوللك قدر لا قاللك اوجد ناتج الضرب يعني الاجابه الدقيقه نحولها على شكل عمودي كما تلاحظ واول خطوه اضرب الاحد اين الاحاد يا استاذ هذا اثنان راح اضربها في كل المنازل اللي فوق فمره اضربها بالثلاثه مره اضربها باثنين بالواحد يلا الان 2 ضرب 3 كم عزيزي الطالب الطالبه طيب نسكر هذه الخانه لان اول شي نضرب في الاحاد 2 في 3 كم 6 طيب ثم بعد ذلك الاثان في الوا ستصبح النتيجه كم ا خلاص الان نشيل خانه ماذا العشرات بس في نقطه مهمه جدا قبل ان تبدا في الضرب اللي هنا هذه ما هي خانته خانه العشرات يعني الان هنا ركز جيدا هنا خانه ماذا الاحاد وهنا العشرات فلا بد ان تضع في خانه الاحاد كم صفر لماذا يا استاذ لان هذا العدد اللي تضربه انت الان هو منزله العشرات هذا منزله العشرات فقبل ما تضرب تجري اي عمليه لابد ان تضع في مكانها الصحيح هو هذا طيب ماذا افعل فيها اول خانه الصفر لماذا يا استاذ لانها خاليه عندنا في الرياضيات اي شيء خالي نضع فيه صفر لحفظ المنزله كما تلاحظ الان وضعنا الصفر طيب الان اروح الواحد هذا اضربه في كل المنازل اللي فوق فمره اقول 1 ضرب 3 كم احسنتم لا ثم بعد ذلك واح ضرب كم واحد يصبح النتيجه واحد طيب الان كما تلاحظ دائما عزيزي الطالب والطالبه الضرب يرافقه عمليه الجمع دائما لماذا لان الجمع الضرب تكرار الجمع هذه قاعده جدا فلابد نحط ماذا علامه الان الجمع طيب اذا كان في منازل ما فيها فاضيه ما فيها ارقام ماذا نضع فيها احسنتم صفر لحفظ المنزله يلا كما تلاحظون الان اجمعنا لاحظ جيدا معي وضعت صفر هنا حتى يحفظ المنزل الان جمع كل جمع المعتادين عليه فلما اجمع السته مع الصفر تصبح الناتج سته والاثنان طبعا هذه منطقه العشرات او منزله العشرات 2 + 3 كم خه احسنتم والصفر + الواح 1 فيصبح الناتج 156 لو قارنتها بالتقدير السابق لوجدت الاجابه قريبه جدا من الاجابه هذا اذا يستطيع الذئب الصغير ان يقطع مسافه 156 مت في 12 ثانيه طيب قار الاجابه بالتقدير نجدها قريبه جدا من التقدير اللي هي 130 طيب الان سؤال جميل هنا هذا الان ركزوا جيدا فيه هذا اول شيء عدد مكون من ثلاث ارقام في عدد من الرقمين وهو درسنا اليوم وهو هدفنا انا وانتم اليوم هذا اهم نقطه الان في الدرس اي شيء يشغلكم ضعوه وانتبهوا جيدا معي يلا اول خطوه ماذا نفعل نقدر كالعاده حتى نشوف الاجابات القريبه منها ركز جيدا اقدر 165 ضرب 31 لو جيت قدرت راح اقدر كلا العاملين فهذه 100 صح اب احاول اقدر لاعلى منزله فيا 100 يا 200 ماذا اختار 200 يا استاذ لماذا لان الذي على يمين الم 6 احنا اتفقنا خم فما فوق قدرها الى الاعلى اللي هي 200 طيب الان هنا اعلى منزله هي ال عشرات يعني يا 30 يا كم يا 40 احسنتم ماذا نختار شوفوا اللي على يمين كم واحد ماذا اختار ال 30 احسنتم لان عه فاقل تختار ماذا العدد كما هو طيب الان خلاص الان الضرب سهله جدا استخدم خصائص العد بالضرب بالاصفر لو جيت وقلت 2 ضرب 3 كم 6 احسنتم 2 ضرب 3 كم الاجابه سته واجيب الاصفار كم هنا صفران وهنا صفرا وواحد فتصبح لا اصفر هذه طريقه العد الضرب بعدد الاصفر اذا التقدير الان 6000 قدرنا الان كلا العاملين اصبح 6000 تمام الان تعال خلينا نوجد ناتج الضرب اللي هي تجد خطوه خطوه تضرب اول شيء الاحد اللي تحت في كل اللي فوق بعد ذلك تضرب بالعشرات هذه الثانيه في كل اللي فوق نبدا الان مع بع اضرب الاحاد وين الاحاد استاذ اللي هو الواحد راح تضربه في كل المنازل اللي هنا فوق نبدا نضرب 1 ضرب 5 كم احسنتم نغلق الان العشره حتى يبين لك فقط نضرب منزله الاحد 1 في 5 كم 5 احسنتم طيب 1 ضرب 6 6 1 ضرب 1 1 تمام الان قبل ما اضرب في خانه العشرات ماذا اضع صفر لماذا لان العشرات تكون في منزلتها الصحيحه يلا كما تلاحظ الان اول شيء هذه منزله العشرات اللي هي الثلاثه تمام اذا لابد اضع هنا صفر في منزله الاحاد لاني ابدا من منزله العشرات هنا ثم بعد ذلك اروح اضرب في كل المنازل اللي فوق اللي هي الاحاد والعشرات والمئات بس ركزوا جيدا معي في الضرب ركز معاي احيانا يكون في اعاده تجميع ف 3 ضرب 5 كم راح اضرب 3 في 5 لا كم الناتج 15 احسنتم طيب الان هذا وين اوديه تروح توديه نزلتها ركز معاي الان شفت خلاص انته الان طيب الان اروح اضرب 3 في 6 3 في 6 18 واجمع معه اللي فوق اللي هو الواحد فتصبح ماذا 19 طيب الان هذا وين وديه تروح توديها منزلت اللي فوق تمام الان اروح اضرب الثلاثه في كم في الواحد قبل كل شيء بعدين لما تضرب الثلاثه في الواحد كم الناتج 3 ضرب 1 3 احسنت ثم اضيف الواحد اللي فوق فتصبح كم اربعه طيب الان اخر عمليه وا اخر خطوه اجمع طيب في حاله الجمع ماذا افعل انتبه جيدا في منازل راح تضع مكان الصفر اللي هي هذه لحفظ المنزل الان اجمع الاحاد مع الاحاد والعشرات مع العشرات والمئات وكذلك منزله الالوف كما تلاحظ 5 ئ ص0 5 وست ز 5 كم 11 وهذه اوديها ل منزلتها ركز جيدا كما تلاحظ الان 1ز 9 كم 10 مع الواحد كم 11 ثم بعد ذلك هنا اروح ارفعه باليد فتصبح الان 1 0 1 ز ال 4 515 قريب نوعا ما من الاجابه اللي هي ماذا 6000 طيب اذا هذا هو الناتج يلا الان ركزوا جيدا معي هذا عدد ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين هو درس اليوم هذا يلا ركزوا جيدا على الشاشه عزيزي الطالب والطالبه اول خطوه راح اضربها الثلاثه هذ منزله الحاد ابدا فيها يلا اضرب الاحاد واغلق منزله العشرات يلا 3 ضرب 2 كم احسنتم 6 ثم بعد ذلك 3 ضرب 3 كم احسنتم ت الان خلصت قبل ان ابدا في ضرب العشرات ماذا اضع صفر يا استاذ احسنت لماذا لان يا استاذ هذه منزله العشرات فلا بد تضع صفرا خلاص تمام بعد ذلك اروح اضرب الواحد في كل المنازل اللي فوق اللي هي هذه مره اخرى فوا ضرب 2 2 و 1 ضرب 3 3 الان اخر خطوه اجمع نواتج الضرب طيب اذا جيت تبي تجمع في منزله هنا خاليه فهذه ماذا افعل فيها احسنتم صفر الان تجمع كما تجمع الجمع المعتاد عليه في الاعداد 6 + 0 6 و9 + 2 11 طيب الواحد وان اوديه هذا يصبح في منزلته فوق كما تلاحظ الان عزيزي الطالب والطالبه 1 + 3 كم احسنتم 4 اذا 416 طيب نروح مثال ثاني اوجد ناتج الضرب في المثال هذا اول خطوه اضرب الاحاد اين الاحاد خمسه يا في كل المنازل اللي فوق ف 5 ض 6 ها عزيزي الطالب والطالبه احسنتم 30 واغلق منزله العشرات وهم طيب الان ركز معي طيب الثلاثه وين اوديها تروح فوق لان منزلتها اللي هي العشرات كما تلاحظ عزيزي الطالب والطالبه طيب بعد ذلك قبل ما تضيف انتبه تروح تضرب الخمسه في الاثنين كم الناتج 10 تضيف معها الثلاثه فتصبح 13 طيب الان ننتقل خلصنا من الخمسه هذه اي منزله العشرات يا استاذ احسنتم اضع صفر في منزله الاحاد ثم ابدا الان منزله العشرات اللي هي هنا اروح اضربها كما المعتاد عليه هذه الاربعه منزلت العش راح تضربها في كل اللي فوق اللي هنا ف 4 ضرب 6 كم عزيزي الطالب 24 طيب هذه الاثنان اين اوديها تروح توديها منزلتها اللي هي لماذا لان هذه منزله العشرات تمام بعد ذلك 4 ض 2 كم 4 ض 2 كم 8 اجمع معها الاثنان فتصبح الان 10 الان نروح ماذا نفعل الخطوه الاخيره اجمع النواتج فصفر ئ ص0 كم صفر 3 + 4 7 و1 + 0 1 و0 + واح تمام الان ننتقل الى سؤال جميل جدا ميزه هذا السؤال انه معطيك المساله بشكل افقي اوجد الناتج الضرب هذا اول سؤال لما يقوللك اوجد ناتج الضرب غير لما يقوللك قدر ناتج الضرب فمعنى الان راح تطبق الخطوات ل الخطوه الاولى تضرب في الاحاد ركزوا على العدد الثاني تضرب في الاحاد بعد ما تنتهي تروح تضرب في العشرات قبل ما تضرب في العشرات تضع خانه الاحاد ماذا صفر هذه خطوتين الان والثالثه سهله جمع الناتج طيب الان هذا الصوره اللي تشوف الان كما تلاحظ الان وتشاهد عزيزي الطالب اوجد ناتج الضرب رقم 5 صفحه 98 21 ض 42 تمام الان الطالب والطالبه حااول يختار العدد عندك اعتيادي عادي هذا 21 في رقم مكون من رقمين تمام نجي نحولها بشكل ماذا عمودي عزيزي الطالب والطالبه 21 هنا ضرب 42 طيب اول خطوه اين الاحاد ستجدون هذه الاحاد عزيزي الطالب والطالب اللي هو كم رقمه احسنتم اللي هو رقمه اثنان هذه منزله الاحاد فعندنا في الاجراءات الخطوه الاولى اضرب الاحاد تضربها في وين في كل الارقام اللي هنا في الاحاد اللي هنا والعشرات اللي هنا فيلا الان نب نضرب الان اثنان في اول منزله وهو منزله ماذا وهو منزله ماذا عزيزي الطالب منزله الاحد فا اثنان ضرب واحد كم اثنان احسنتم خلصنا منها بعدين تضرب 2 في 2 كم اربعه ممتازين جدا خلصنا الان من منزله الاحد روح الان الى منزله العشرات اللي هي هذه الان منزله العشرات اول شيء اضع صفر هنا لماذا لان هذه منزله الاحاد وانا الان اضرب في منزله العشرات تمام الان اروح اضرب ماذا الاربعه في الرقم واحد والرقم ا كما تلاحظ عزيزي الطالب والطالبه الان نروح نضرب من جديد في الاربعه ضرب الواحد كم احسنتم اعه في منزله العشرات ركز منزله العشرات هنا ثم بعد ذلك اروح اضرب ال 4 ضرب 2 كم 8م احسنتم الان اخر خطوه الجمع وانا اجمع عزيزي الطالب والطالبه في منزله فاضيه اللي هو هذه اضع صفر لحفظ المنزله فقط الان اجمع كما تجمع الجمع المعتاد عليه ف 2 ئ 0 2 و 4 ئ 4 كم 8 والصفر زئ الث كم ث كذا انتهينا من هذه ضرب عدد مكون من رقمين في عدد من رقمين تمام الان ننتقل قبل ما ننتقل عزيزي الطالب والطالبه راح اعطيك الان تطبيق اعطيك فيه 30 ثانيه وهو التطبيق على ماذا ضرب عدد مكون من رقمين في عدد مكون من رقمين اذا كان بشكل افقي نحول شكل عمودي تمام وتضرب الاحاد اول شي العدد اللي تحت في جميع الارقام اللي فوق ثم بعد ذلك تروح تضرب العشرات قبل ما تضرب العشرات اللي هنا في الرقم الثاني في العدد الثاني تضع صفر لان الس لماذا لان هذه منز احت يلا الان نبدا مع بعض يلا بسم الله شكرا لتفاعلكم اعزائي الطلاب والطالبات الان حابين نشوف النتيجه وقارنوا اجاباتكم بهذه الاجابه الموجوده على الشاشه احسنتم تفاعلكم طيب الان كما تلاحظ نبدا الان حولناه بشكل عمودي كما تلاحظ الان يلا الان نبدا في منزله الاحاد الاربعه راح نضربها في كل المنازل اللي فوق ف نغطي الان منزله العشرات عزيزي الطالب والطالبه نبدا الاربعه كانها ضرب عدد مكون من رقمين في عدد مكون من رقم واحد يلا الان 4 ض 9 كم احسنتم 36 وودي الثلاه تروح الى منزله العشرات و 4 ضرب 6 كم عزيزي الطالب والطالبه 24 ثم تضيف لها 3ه فتصبح ماذا 27 الان خلصنا من منزله الاحد نروح لمنزله العشرات اللي هو كم واحد قبل ما تضرب قبل ما تجري اي عمليه ضرب لابد ماذا ان تضع ماذا صفر لان هذه منزله الاحاد عزيزي الطالب والطالبه وهذا منزله العشرات فلا يمكن تضع منزله العشرات في منزله الاحاد طيب نكمل الان يلا راح ناخذ الواحد نضربها في التسعه ونضربها في السته يفضل اذا خلصت من هذه خلاص انتهينا منها يفضل انك تمسحها او تشطب عليها زي كذا عشان ما تلخبط يلا الان الواحد راح نضربه في كل الارقام اللي هنا فمره في التسعه ومره في اله 1 ضرب ت كم تسعه احسنتم ثم بعد ذلك 1 ضرب 6 كم 6 خلصنا من الان باقي علينا اخر خطوه ما هي احسنتم اللي هي الجمع ابدا اجمع كل الجمع المعتاد عليه ف 6 ز صف كم احسنتم 6 وال 7 زئ 16 طيب وودي الواحد توديه ل منزله ال 100 الان لنا 16 ع عشرات تصبح في منزله ال طيب الان هنا تجمع الان جمع المعتاد عليه 2 ئد 6 كم 8 زائد الوا خلاص 9 كذا انتهينا من هذا السؤال اذا 966 يلا الان نتقل للسؤال الثالث هذا السؤال جميل جدا عدد مكون من ثلاث ارقام في عدد مكون من كم من رقمين يلا الان ركزوا معاي في هذا اول خطوه راح اضرب الاحاد اللي هو ماذا الاحاد اللي هو الاثنان راح اضربها في كل المنازل اللي هنا ركز جيدا عزيزي الطالب 2 ضرب 4 كم ثمان ممتازين 2 ضرب 0 كم صفر 2 ضرب 1 كم احسنتم اان طيب خلصت الان من منزله الاحاد الان دخلت في منزله العشرات اللي هو الواحد قبل ما اضرب اضع ماذا احسنتم صفر ثم بعد ذلك الواحد راح اضربه في كل الارقام اللي 1 ضرب 4 كم 4 1 ضرب ص0 كم احسنتم صف 1 ضرب 1 كم احسنتم واحد الان اخر خطوه الجنب في هناك اعداد رقم منزله فاضي اضع مكانها ماذا صفر بس فقط حتى تتساوى عدد المنازل فال 8 زائد الصفر 8 والصفر زائد الار 4 والثان زائد الصفر 2 والصفر زائد الواح 1 كما تلاحظ الان طيب كما تلاحظ الان بشكل واضح عزيزي الطالب والطالبه 1248 طيب ننتقل للسؤال الثاني رقم 4 الان هذا نفس الطريقه ونفس الخطوات السابقه راح اضرب الس في جميع الاعداد اللي فوق ف 6 ضرب 2 كم 12 انتبه جيدا الان هون الواحد ماذا وديه وديه منزلته لاحظ معاي الان انتبه الان وهذا خطا يقع فيه الطلاع يقول 6 ضرب 1 كم 6 هذا خطا لابد تضرب 6 ضرب ص0 كم صفر احسنتم ثم تضيف واحد تصبح النتيجه واحد هذه نقطه مهمه عزيزي الطالب والطالبه بعض الطلاب احيانا ينزل الواحد هنا كما هو لا انتبه للطريقه اللي قلت لك اياها سابقا راح تضرب السته بالصفر صفر ثم تضيف لها الواحد يصبح الناتج واحد الان 6 ضرب 1 كم المنزل اللي هنا احسنتم سته خلاص الان انتهيت من منزله الاحد اروح اشيل يدي وابدا في منزله العشرات اللي هي ماذا خمسه قبل ما اضرب ماذا افعل اضيف صفر لان الخمسه منزله العشرات يا استاذ طيب يفضل انك تمسح هذا الرقم خلاص انتهيت منه الان الان 5 ضرب 2 كم 10 تمام والواحد هذا وين يوديه راح توديه فوق لاحظت معاي عزيزي الطالب طيب الان 5 ضرب 0 كم النتيجه صفر تثم تضيف لها الواحد اللي هنا فتصبح ماذا واحد بعد ذلك 5 ضرب 1 اللي هو اخر منزله ف تصبح خمسه الان انتبه راح تج لكن هناك في منازل فاضيه او خاليه ماذا افعل فيها في الرياضيات اضيف صفر حتى تتساوى عدد المنازل الان 2 زائد الصفر 2 والواحد زائد الصفر واح والست زائد الواحد كم احسنتم سصف زا 5 5 اذا يصبح الان 5712 هذ الاجابه ناتج الضرب الان انتقل الى سؤال جميل ك تواجدكم الان معي هذا السؤال ميزته جميله جدافي فكره رائعه اول شي تضرب عدد مكون من رقمين في ثلاث ارقام هذا اللي انت تشوفه لكن احنا اخذنا درس من كم تضرب عدد مكون من ثلاث ارقام في عدد مكون من رقمي لذلك يفضل الطالب الذكي يحولها لنفس الدرس اللي خذه فيحولها بشكل عمودي بهالطريقه ك تمام عزيزي الطالب والطالبه الان هذا عدد مكون من كم من ثلاث ارقام راح تضربه في عدد مكون من كم من رقمين به الطريقه ك هذه فكرتها ترى يلا يلا الان حاول حله بشكل مركز يلا كما تلاحظ الان راح نبدا الان في الثلاثه منزله الاحاد كما تشاهد الان راح تضربها في كل المنازل اللي فوق احاد عشرات مئات يلا 3 ضرب السب كم ونغطي منزله العشرات تصبح كم 21 ونود فوق كما تلاحظ الان 3 ضرب 6 18 ئد 2 احسنتم 20 ثم ودي الع في منزلته لهنا الان كما تلاحظ عزيزي الطالب والطالبه 3 ضرب 3 9 ز 2 11 اشيل الان يدي الان في منزله العشرات الثمانيه اضف صفر قبل المز قبل ما اضرب لانها منزله العشرات وهذه منزله ماذا الاحاد احسنتم الان راح طبعا يفضل انك تمسح الاثنين هنا والاثنين هنا حتى ما تلخبط بينهم الان 8 ضرب 7 كم 56 احسنتم ثم الخم وديها منزلتها كما تلاحظ الان 8 ضرب 6 كم 48 زائد الخ تصبح كم 53 ثم ارفع الخمسه في منزلتها الصحيحه الان 8 ض 3 كم عزيزي الطالب احسنتم 24 + الخ تصبح 29 الان اجمع كما اجمع الاعداد المعتاد عليها في منزله احط صفرنا حتى تتساوى عدد المنازل 1 + 0 1 6 + 0 6 1 + 3 4 1 + 9 انتبه ع ونودي الواحد فوق في منزلته الصحيح خلاص الان 1 ئ 2 3 انتهينا منها اعطيكم 30 ثانيه ثم بعد ذلك نناقش هذه الاجابه بسم الله يلا اعزائي الطلاب نشوف القارن الاجابه بهذه الاجابه كما تلاحظ الان هذه الاجابات حطه لك بشكل سريع حتى تقارنها باجابه الموجوده عندك كما تلاحظ الان عزيزي الطالب والطالبه اذا من كانت اجابه هذه الاجابه فالاجابه ماذا صحيحه طيب الان كما تشاهدون هذا السؤال رقم تسعه راح يكون عندكم واجب راح نتناقش عنه ان شاء الله في الدرس القادم الى هنا اعزائي الطلاب والطالبات نتوقف على امل لقائكم ان شاء الله في درس قادم استودعكم الله ‏tom ب