ملخص الفصل الثاني صفحة 91 و 92 اجتماعيات الثالث متوسط 2024

السلام عليكم طلابي الاعزاء اليوم عندنا تلخيص الفصل الثاني العراق في اثناء الحرب العالميه الاولى وبعدها صفحه 91 اجتماعيات للصف الثالث المتوسط المصالح البريطانيه في العراق اولا اهميه موقع العراق الاستراتيجي لطرق التجاره البريطانيه مع الشرق طلاب هنا اكتبوا علل بدا التوسع الاوروبي باتجاه الشرق خلال القرن السادس عشر علل بدا التوسع الاوروبي باتجاه الشرق خلال القرن الس 16س عشر الجواب بسبب الاستكشافات الجغرافيه التي اعقبها اندفاع اصحاب رؤوس الاموال الى مناطق جديده من عالم اذ قاموا بانشاء مراكز تجاريه فيها وقيام حكوماتهم بحمايتها وحمايه الطرق المؤديه اليها الجواب بسبب الاستكشافات الجغرافيه التي اعقبها اندفاع اصحاب رؤوس الاموال الى مناطق جديده من العالم اذ قاموا بانشاء مراكز تجاريه فيها وقيام حكوماتهم بحمايتها وحمايه الطرق المؤديه اليها هذه بالنسبه جواب العلل الموجوده هنا هذه بالنسبه الجواب هسه طلاب هنا فوق اكتبوا سؤال ما الامتيازات التي حصلت عليها الملكه اليزابيث من الحكومه العثمانيه سؤال ما الامتيازات التي حصلت عليها الملكه اليزابث عام 1580 من الحكومه العثمانيه الجواب موجوده هنا طلاب الجواب حصلت على تعهد من الحكومه العثمانيه بحمايه التجار الانجليز في اثناء وجودهم او مرورهم في الاراضي العثمانيه والتي كان العراق جزءا منها الجواب حصلت على تعهد من الحكومه العثمانيه بحمايه التجار الانجليز في اثناء وجودهم او مرورهم في الاراضي العثمانيه والتي كان العراق جزءا منها لحد هنا جواب السؤال الموجوده في الاعلى طلاب الجواب الجواب اشرها بهذا الشكل هذه بالنسبه جواب السؤال الموجوده في الاعلى هسه ننزل جووا طلاب ننزل جووا نروح الى النشاط طلاب هنا عندنا نشاط السؤال الاول جاوبنا عليها عندنا السؤال الثاني ما اهم النقاط التي اكدتها رحله رالف فيتش السؤال الثاني ما اهم النقاط التي اكدتها رحله رالف فيت طلاب عندنا الجواب موجو هنا جواب نشاط ثانيا نكتب اولا ان العراق يمثل حلقه المواصلات بين الدوله العثمانيه وبلاد فارس ثانيا ان البصره مركز تجاري مهم لتجاره التوابل والاقمشه والعقاقير المستورده من الهند الجواب اولا ان العراق يمثل حلقه المواصلات بين الدوله العثمانيه وبلاد فارس ثانيا ان البصره مركز تجاري مهم لتجاره التوابل والاقمشه والعقاقير المستورده من الهند طلاب هذه النقطتين جواب نشاط ثانيا هذه النقطتين جواب السؤال الثاني من النشاط هسه طلاب ننزل جوا ننزل جوا طلاب هنا جووا اكتبوا سؤال سؤال ما نتائج رحله رالف فيتش الى العراق سؤال ما نتائج رحله رالف فيت الى العراق طلاب عندنا الجواب موجوده هنا طلاب الجواب الجواب كان بدون حرف الواو بدون حرف الواو الجواب كان من نتائج هذه الرحله ان حصلت موافقه الملكه لشركه الشرق الادنى الانجليزيه للتجاره مع العراق الجواب كان من نتائج هذه الرحله ان حصلت موافقه الملكه لشركه الشرق الادنى الانجليزيه للتجاره مع العراق هذه بالنسبه جواب السؤال الموجوده في الاسفل هذه السطرين جواب السؤال الموجوده في الاسفل جواب هذه السؤال هسه طلاب نرجع للنشاط هنا عندنا نشاط عندنا السؤال الثالث السؤال الثالث ما الامتيازات التي منحتها الدوله العثمانيه للتجار الانجليز السؤال الثالث ما الامتيازات التي منحتها الدوله العثمانيه للتجار الانجليز طلاب عندنا الجواب موجود هنا عندنا جواب طلاب جواب نشاط النقطه الثالثه يعني عندنا جواب السؤال الثالث من الن نشاط يتكون من خمس نقاط عندنا الف موافقه الحكومه العثمانيه على ان ترفع السفن الانجليزيه اعلامها والمتاجره داخل الموانئ العثمانيه باء تحديد الرسوم على البضائع الانجليزيه ب 3% فقط من ثمن البضاعه ج انشاء وكاله تجاريه انجليزيه في البصره دال حق محاكمه العمال العراقيين ء وجود ممثل تجاري بريطاني يتمتع بالحصانه في كل من بغداد والبصره هذه الخمس نقاط جواب السؤال الثالث من النشاط طلاب هذه الخمس نقاط جواب السؤال الثالث من النشاط جواب هذه السؤال فهذه الخمس نقاط جواب السؤال الثالث من النشاط هسه طلاب نروح الى صفحه 92 طلاب عندنا هنا صفحه 992 ثانيا التنافس الالماني البريطاني على العراق طلاب هنا اكتبوا السؤال وضح باختصار التنافس الالماني البريطاني على العراق السؤال وضح باختصار التنافس الالماني البريطاني على العراق الجواب بدا التنافس الالماني البريطاني على العراق من خلال الاهتمام بالاثار العراقيه واجراء الدراسات العربيه والاسلاميه وتطور الامر بعد ذلك الى محاوله مد سكه حديد برلين بغداد الذي يعد هدفا توسعي لالمانيا في ممتلكات الدوله العثمانيه وتطور الامر في مطلع القرن العشرين الى حصول الالمان على امتياز لمد سكه الحديد من قونيا الى بغداد ثم البصره عام 1903 فضلا عن اتفاقهم مع العثمانيين على بناء سكه حديد الحجاز وعدنا طلاب تكمله الجواب منا تكمله الجواب منا عدت بريطانيا تطور التجاره الالمانيه مع العراق نذيرا بخطر كبير على مصالحها طلاب الجواب بدا التنافس الالماني البريطاني على العراق من خلال الاهتمام بالاثار العراقيه واجراء الدراسات العربيه والاسلاميه وتطور الامر بعد ذلك الى محاوله مد سكه حديد برلين بغداد والتي والذي يعد هدفا توسعي لالمانيا في ممتلكات الدوله العثمانيه وتطور الامر في مطلع القرن العشرين الى حصول الالمان على امتياز لمد سكه حديد من قونيا الى بغداد ثم البصره عام 1900 وثلاثه فضلا عن اتفاقهم مع العثمانيين على بناء سكه حديد الحجاز تكمله الجواب منا تكمله الجواب منا عدد بريطانيا تطور التجاره الالمانيه مع العراق نذيرا بخطر كبير على مصالحها طلاب هذه بالنسبه جواب السؤال الموجود هنا الجواب اشرها بهذا الشكل فقط فقط اللي باللون الاصفر هذه بالنسبه الجواب هسه ننزل جووا طلاب عندنا عندنا طلاب هنا ثالثا الظروف الدوليه ودورها في تعزيز العلاقات البريطانيه العثمانيه وانعكاساتها لصالح تعزيز النفوذ البريطاني في العراق متمثلا به طلاب هسه هنا اكتبوا السؤال سؤال ما الاحداث والظروف التي ساعدت على زياده وتعزيز نفوذ بريطانيا في الدوله العثمانيه سؤال ما الاحداث والظروف التي ساعدت على زياده وتعزيز نفوذ بريطانيا في الدوله العثمانيه الجواب الف الحمله الفرنسيه بقياده نابليون بونابرت على مصر عام 1798 والخطط الفرنسيه للتوسع في المنطقه ومنها الى الهند والشرق وعدنا باء نجاح بريطانيا بتعين هارفورد جونز عام 1802 قنصلا لها في ولايه بغداد وما حولها ومنح ومنحه الحصانه والامتيازات فضلا عن توطيد علاقاتهم مع واليها المملوكي سليمان باشا الكبير 1780 الى 1802 الذي استمر لغايه وفاته في 1802 جم تراجع العلاقات العثمانيه الفرنسيه وانعكاساتها على عقد معاهده السلم في مضيق الدردنيل عام 1909 بين بريطانيا والدوله العثمانيه جيم تراجع العلاقات العثمانيه الفرنسيه و وطلاب وانعكاساتها على عقد معاهده السلم في مضيق الدردنيل عام 1809 بين بريطانيا والدوله العثمانيه طلاب النقطه ج لحد الدوله العثمانيه لحد الدوله العثمانيه فطلاب هذه ثلاث نقاط هذن ثلاث نقاط جواب السؤال الموجوده هنا هذه ثلاث نقاط اشرها بهذا الشكل هسه طلاب ننزل جوا هنا طلاب جوا اكتبوا السؤال سؤال ماذا تضمنت الاتفاقيه التي عقدت حول مضيق الدردنيل بين بريطانيا والدوله العثمانيه سنه 1809 ميلادي سؤال ما ذا تضمنت الاتفاقيه التي عقدت حول مضيق الدردنيل بين بريطانيا والدوله العثمانيه سنه 1809 الجواب موجود هنا طلاب عندنا الجواب حريه التجاره للبريطانيين داخل اراضي الدوله العثمانيه والاراضي المسيطره عليها ومنها العراق الزام الدوله العثمانيه بحمايه هذه التجاره الجواب حريه التجاره للبريطانيين داخل اراضي الدوله العثمانيه والاراضي المسيطره عليها ومنها العراق الزام الدوله العثمانيه بحمايه هذه التجاره طلاب هذه النقطتين جواب السؤال الموجوده في الاسفل هذه النقطتين هذه النقطتين اشرها بهذا الشكل هسه طلاب نزل جوا هنا عندنا رابعا عندنا رابعا المصالح البريطانيه في نهري دجله والفرات بالبدايه نشرح كان اهتمام بريطانيا بالعراق بدايه الامر يعود لاسباب تجاريه ثم سرعان ما اصبح لاسباب تجاريه وسياسيه تتعلق بالمطابع الاستعماريه البريطانيه وبموقع العراق الجغرافي الذي يمثل طريقه مهما للبريطانيين الى اكبر مستعمراتهم في الهند والتي اطلق عليها درت التاج البريطاني بسبب اهميتها الاقتصاديه لبريطانيا طلاب لحد بريطانيا هذه بالنسبه الشرح الشرح اشرها لحد لبريطانيا لحد هنا الشرح هسه طلاب هنا فوق اكتبوا السؤال طلاب هنا اكتبوا السؤال وضح سبب تسميه الهند بدره التاج البريطاني سؤال وضح سبب تسميه الهند بدره التاج البريطاني الجواب بسبب اهميتها الاقتصاديه لبريطانيا الجواب بسبب اهميتها الاقتصاديه ل بريطانيا هذه بالنسبه جواب السؤال الموجوده هنا الجواب بسبب اهميتها الاقتصاديه لبريطانيا هذه بالنسبه جواب السؤال الموجوده هنا فطلاب هذه كل ما يخص تلخيص الصفحه 91 والصفحه 92 التلخيص يكون بهذا الشكل ه