المنهاج السوري الصف الثالث الابتدائي الفصل الثاني وحدة علاقات أسرية أسرتي الثانية

المنهاج السوري الصف الثالث الابتدائي العربيه لغتي للفصل الثاني الوحده الرابعه علاقات اثريه الدرس الثاني اسرتي الثانيه اقضي فيها اوقات سعيده اشعر انهم عائلتي الثانيه اتامل اتحدث اتاملوا صوره الاتيه ثم انفذها انشطه واحد اخبر زملاء يعني الشخصيات الموجوده في الصوره السابقه الحل المعلم والمدير والطلاب والمدرسه ثانيا اصف شعور الاطفال في الصوره السابقه الحل يشعر بالفرح ثالثا اعبر بجمله عما تخيله الطفل في الصوره السابقه الحج يتخيل المعلم والمعلم كامه وابيه استمع واناقش استمعوا للانشوده ثم انفذ الانشطه الاتيه واحد اخبر زملائي يعني عن افراد العائلات الذين سمعت ذكرهم في الانشوده الحل المعلم والمعلمه والاصدقاء والاب والام ثانيا ما ياتي بالكلمات من مناسبه وفقما سمعته في انشوده بيتي الثاني يا مدرستي فيها اقضي معظمه وقتي اهلي زملائي ومدير ومعلمتهم عائلتي اقرا بيتي الثاني يا مدرستي فيها اقضي معظم وقتي من فيها يشبع عائلتي فارا امي بمعلمتي ومدير اهواه طلته فانادي مرحى يا ابتي زملائك الاخوه حولي انسام والتسليف في رئتي للجد سارسم احلام بالعلم سارفع مرتبتي اظهار الحب سازرعها لازين فيها مسمعك وغدا ساغني للدنيا فرحا وتردد اغنيه الي زملائي ومدير ومعلمتي ومع عائلتي الفم القرائي واحد املا الجدول الاتي بكلمات وردت في النص الكلمه زهره جمعها ازهار الكلمه يماثل مرادفها يشابه الكلمه معلمي بصيغه المؤنث معلمتي ثانيا انسب كل فكره مما ياتي الى المصنع المناسب لمنص بالجد والاصرار على النجاح وحقق السعاده المقطع الثاني افراد مدرستي وم اسرتي الثاني المقطع الاول رابعا اصنف الجمل الاتيه مما بين القوسين واقع راي خيال ازهار الحب سازرعها خيال مدرسه بيت الثاني براي اقضي معظم وقتي في مدرستي واقع ثالثا اصل كل بيت بمعنى الذي يعبر عنه زملائك الاخوه حولي انسام الكثيفي لاهى زملائي في المدرسه هم في منزله اشقاء الذين يدخلون البهجه والراحه في نفسي الى نفسي ومديري اهو طلته فانادي مرحى احب مدير مدرستي واراه بمنزله والدي ايهما اجمل برايك ولماذا بالجد ساكتب احلامي ولجدي سارسم احلامي بالجدي سارسم احلامي الحل لانه جعل الاحلام ترسم كلوحه حديثا اعجبتني من النص وظهور امام زملائي الاملاء واحده اقرا الجمل الاتي منتبها لنفضي التاء المربوطه في الكلمات الملونه غير المضبوطه بالشكل عند الوقوف على ساكن ما اجمل المدرسه ما اجمل ما اجمل المدرسه ما اجمل المدرسه العلم شجره مثمره العلم شجره مثمره العب في الباحه مع رفاقك العب في الباحه مع رفاق كم انا فرحه بلقائي اصدقائي كم انا فرحه بلقائي اصدقائي فائده تلفظ التاء المربوطه هاء عند الوقوف عليه ساكنه ثانيا اكتب في الاشكال الكلمات المنتهيه بتاء مربوطه في الجمل الاتيه اثنتي معلمته على الفتاه مهذبه وردد الانشوده مع زملائي في الصف في المدرسه المتعه والفائده المعلمه الفتاه المهذبه الانشوده المدرسه المتعه الفائده ثالثا اكمل الجمل الاتيه بكلمات تنتهي بتاء مربوطه ثم لاقي كالاخوه حولي ما اروع المدرسه نالت التلميذه المهذبه الجائزه كم انا رائعه فائده تلفظ التاء المربوطه هاء عند الوقوف عليها ساكنه رابعا املا الجدولا وفقد نموذج متبعا الى كتابه التاء في اخر الكلمه المذكر المدير المؤنث المدير المذكر الطبيب المؤنث الطبيبه المذكر الفائز المؤنث للفائزه المذكر الطالب المؤنث الطالبه انمي لغتي اقرا الجملتين الاتيتين منتبهه الى الكلمه الملونه العلم نافعا الاسره سعيد سعيده واحد املا الجدول الاتي وفق المطلوب اكتب اسما تبدا به الجمله الاتيه الصف نظيف فائده الاسم الذي نبدا به الجمله الاسميه يسمى مبتدا اكتب اسما يخبر يخبر عن السماء في الجمله الاتيه السماء صافيه صافيه فائده الاسم الذي نخبر به عن المبتدا يسمى خبرا فائده تلفظ التاء المربوطه هاء عند الوقوف عليها ساكنه اكتب جمله اسميه تعبر عن كل عن كل سوء عن كل صوره مما ياتي على ان تتكون من مبتدا وخبر مضبوطين بالشكل الملعب واسع الشمس ساطعه فائده حركه اخر مبتدا والخبر الضمه ثانيا اقرا الجمل الاتيه ثم ارسم دائره حول المبتدا ومثلثا حول الخبر الاخ حنون الاخ حنون الاسره متعاونه الغرف مرتبه ثالثا اتامل صوره الاتيه ثم اعمل مع مجموعتي مهمه المجموعه الاولى اكتب ثلاثه اسماء تبدا بها جمال اسميه تعبر عن مكونات الصوره الفلاح الاشجار السله مهمه المجموعه الثانيه استلم بطاقه بطاقه بطاقه المجموعه الاولى واضيف خبرا مناسبا يعبر عن مكونات الصوره الفلاح النشيط الاشجار المشمره السله ممتلئه السله ممتلئه مهمات المجموعه الثالثه فسلم المطاط من المجموعه الثانيه واضبط المبتدا والخبر بالحركه المناسبه الفلاح النشيط النشيط الاشجار المثمره السله ممتعه السله ممتلئه العب اتعلم اكمل الرسم بالوصل بين النقاط مع اتجاه السهم ثم اكون من احرف من احرف كل كل شكل جمله واكتبها في المستطيل المجاور له الطائره الطائره سريعه سريعه الطائره سريعه الرياضه ممتعه الكتاب مفيد وبالك كتابيا واحد اقرا الجمل الاتيه ثم اكمل ترتيبها بالارقام لاحصله على فقره مترابطه واحد نتعاون في كل يوم لتجهيز وجبه الغداء اثنان فامي تعد تعد الطعام وابي يجهز الاطباق ثلاثه لينقلها اخي الى الطاوله اربعه ثم تاتي مهمتي عند الانتهاء من تناول الطعام خمسه يا انقل الاطباق الى المطبخ سته حتى تقوم اختي الكبرى بغسل الاطباق ثانيا ثلاث جمل تعبر عن واجبي تجاه افراد اسره الثانيه في مدرسه انني احب زملائي لانني اقضي اربعه ساعات معهم وادرس كل يوم بجد وهم احب معلمي لانه لطيف جدا ومعلمتي ايضا لطيفه وحنونه جدا واعتبرها بمثابه امي وتعلم الكثير من المعلومات في مدرستي