علموا ولادكم يذاكروا لوحدهم فى 7 خطوات

اهلا بكم كل اب وكل ام في كل مكان في العالم في الفيديو ده هتكلم عن اربع اخطاء بنعملهم مع ولادنا في بدايه مشوارهم الدراسي ممكن يتسببه في صعوبات كتير قوي في رحلتهم في الدراسه وكمان هتكلم ازاي نعلم ولادنا يذاكروا لوحدهم ويعتمدوا على نفسهم لان دي مشكله ثانيه هتكلم عن سبع خطوات تتبعوهم علشان في النهايه ولادنا يعرفوا يتعلموا لوحدهم ويذاكروا لوحدهم خليكم معانا بعد الفاصل اهلا بكم مره تانيه طبعا انا بعتزل لكل الناس اللي موجوده على القناه لان انا تقريبا بقى لي ثلاث اسابيع ما نزلتش فيديوهات جديده سواء في كنا احنا بدانا كتاب الرجال من المريخ والنساء من النزارى توقفت عنده بقالي تقريبا يمكن ثلاث او اربع اسابيع وبرضو نفس القصه بالنسبه للتربيه الايجابيه او الصحه النفسيه وده بسبب اعتقد ان السبب ده يعني ممكن يفرح مجموعه من الناس اللي ساكنين في التجمع الخامس في القاهره لان احنا كنا بنفتح فرع جديد في التجمع الخامس نشتغل ان شاء الله باذن الله يوم الاحد اول يوم لنا فهو ده اللي كان شاغلني فيه يعني ايه التشطيب بقى واللي هنفرشه ازاي وهنعمل ايه فسامحوني جدا لان انا تاخرت عليكم ولكن خلاص باذن الله من الاسبوع اللي جاي هنرجع تاني نعمل الفيديوهات بشكل منتظم ولكن زي العاده قبل ما نبدا عايزين نعمل وننشر الفيديوهات بتاعتنا علشان توصل الايجابيه لكل الناس في العالم لو انت لسه ما عملت اعمل عشان يجي لك اي حاجه جديده احنا بننزلها على القناه في الفيديو ده بقى احنا هنتكلم عن اربع اخطاء بنعملهم مع اولاد في بدايه حياتهم الدراسيه الخطا الاولاني ان احنا عشان ما عندناش وقت ومضغوطين وعايزين نعمل حاجات كتيره في اليوم فاحنا بنقرا لاولادنا يعني انت بتقرا الكتاب بالنيابه عنه وهو مش عارف طبعا يقرا ولما بيحاول انت بتستعجل وبتنطق الكلمه قبل منه مثلا لو هو بيقول كلمه وبيقعد يسترجعها فانت مستعجل فبتقولها له وتقريبا انت بتذاكر له يعني انت اللي بتذاكر اصلا مش هو اللي بيذاكر فهو بتكون النتيجه بعد كده ان ولادنا ما بيعرفوش يقروا ليه لان احنا ما عودناهمش ان هم يقروا هم بيبقوا فاهمين الدرس كويس جدا عشان كده يقول لك انا لو سالته شفوي بيجاوب لكن بيجي في الامتحان او بيجي في اي اختبار ما بيجاوبش لانه ما بيعرفش يقرا السؤال محتاج حد يقرا له السؤال علشان يعرف يجاوب اللي هو المفروض ان هو يقرا لوحده وطبعا اكيد يقرا لوحده ويكتب لوحده فاحنا عايزين نعلم ولادنا يعتادوا على ان هم يقروا لوحدهم من البدايه خالص من ساعه ما يتعلم ان هو يقرا لازم هو اللي يقرا كلمه كلمه اه صحيح انا بصلح له لكن هو اللي بيقرا انا مش مستعجل ان انا اقرا له وان انا افهمه السؤال انا محتاجه هو اللي يفهم السؤال ومحتاجه هو اللي يقرا حتى لو خدت وقت طويل ده هيساعده جدا لان الاطفال اللي احنا بنعمل معهم كده ممكن نلاقيهم عند رابعه ابتدائي وخمسه ابتدائي وسته ابتدائي ما بيعرفوش يقروا وما بيعرفوش يكتبوا كمان فالمشكله دي بتبقى بتؤدي في النهايه الى تاخر في الدرجات بتاعتهم او في الناحيه الاكاديميه هم فاهمين كويس جدا لكن مش بيعرفوا يقروا الاسئله ومش بيعرفوا يكتبوا كويس هنعود ولادنا ان احنا كل يوم نقرا كتير ونكتب كتير الخطا التاني بقى ان احنا لما بيكون ولادنا مطلوب منهم اي عمل فني او اي عمل في اي مثلا في الدراسات او في اي حاجه احنا بنعمله بالنيابه عنهم او في الساينس او اي حاجه يعني تلاقي مثلا الاب والام هم اللي بيعملوا الخريطه للعيال هم اللي بيرسموا لهم هم اللي بيعملوا العمل الفني فاكر انا كان ابني كان لسه صغير يمكن كان في اولى او تانيه ابتدائي وكان مطلوب منه عمل فني وكانت مامته طبعا كلنا كلنا كنا بنعمل كده يعني اهالينا كانوا بيعملوا معانا كده ان هو بقى كان مطلوب منه ان هو يرسم سمكه والسمكه دي يعملها كده باشكال وحاجات ويزوقها وطبعا مامته لسه جايه هتعمل الكلام ده يعني قلت لها لا هتسيبيه هو اللي هيرسم وهو اللي هيعمل ايا كان شكلها حتى لو ما خدش درجات حتى لو ما فيش اي حاجه لازم ولادنا يتعودوا ان هم يعملوا هذه الاشياء بنفسهم ليه بقى تفيد نمو الحاجات كتيره جدا نمو للتفكير نمو عقلي نموه جسدي بيبقى بيتعلم يقوي عضلاته ويفكر ويشتغل فاحنا محتاجين ولادنا يعملوا الاشياء دي بنفسهم انا ممكن اساعدهم اوفر لهم الادوات احاول ان انا اوجههم بشكل بسيط لكن هو اللي بيقوم بهذا العمل الخطا الثالث بقى وده انا بشوفه كتير جدا في المدارس الانترناشونال العيال ما بيعرفوش يقروا عربي العيال ما بيعرفوش حتى يتكلموا عربي يا جماعه احدى قاعدين في بلاد عربيه يعني في النهايه هو هيتعامل في الشارع هيتعامل مع مع السوبر ماركت هيتعامل مع محامي هيتعامل مع اي حد في الدنيا هيتعلم باللغه العربيه يعني انا مش متخيل ان واحد مثلا يكون شغال في شركه ومش عارف يقرا جواب بالعربي مش عارف يكتب جواب بالعربي يعني يعني او تقرير يعني ازاي يعني ما ينفعش لازم نهتم جدا بلغتنا العربيه ونساعد ولادنا ان هم يتعلموا عربي زي ما بيتعلموا اللغات التانيه كمان يتعلموا عربي الخطا الرابع بقى ان انت تفضلي تذاكري لولادك طول العمر تيجي لي الام تقول لي ده انا ابني في ثالثه اعدادي ولازم اقعد جنبه علشان اذاكر له تذاكري له ازاي يعني هو بعد كده مين اللي هيذاكر له هتفضل المشكله دي موجوده معنا على طول لو احنا ما علمناش ولادنا ازاي هم بنفسهم يذاكروا وانا بقى هنا هتكلم عن سبع خطوات هنعملهم مع ولادنا علشان يتعلموا يذاكروا هنعلمهم ازاي يذاكروا علشان احنا نشيل ايدينا واحده واحده كده لحد ما يجي مثلا في خمسه سته ابتدائي خلاص انت الولد بيذاكر لوحده البنت بتذاكر لوحدها لانها عرفت الطريقه واتدربت عليها اكتر من مره انا هيبقى دوري فقط هي المتابعه اعرف هو عمل بتاعه ولا لا اعرف ان هو ذاكر ولا لا اساله ده فقط ده دوري مع اولادي ولكن انا مش بذاكر الطريقه بقى دي عباره عن ايه اول خطوه ان ابني يقرا العناوين الرئيسيه اللي موجوده في الدرس في عناوين كده معموله بالبولد في هيقف عند العناوين دي ويقراها في مثلا خط مايل تحتيه خط مثلا في سطر كده تحتيه خطه انا هقرا السطر ده في شكل معين في خريطه معينه انا هبص عليها وهقرا اللي موجود تحتها انا هقرا العناوين الرئيسيه اللي موجوده في الفصل طبعا اكيد وانا بقرا كده عيني هتعدي على كل الكلام وهنا العقل هو اللي بيقرا على فكره مش عنينا فالمعلومات دي ممكن تكون انت متخيله وانت متخيل ان هي ما دخلتش جوه دماغه ولكن هو شافها وده هيساعده وبعد كده ان لما يجي يقرا الدرس هيبقى بالنسبه له الدرس اسهل لان هو مفروض ان هو دماغه قريته وهو بيقرا العناوين الرئيسيه الخطوه التانيه ان هو يعمل ايه يقرا اول فقره ويقرا اخر فقره لان اول فقره بيبقى تقريبا هي الافتتاحيه بتاعه الدرس فبيبقى الموضوع الاساسي واخر فقره بتبقى التلخيص بتاع الدرس فمهم جدا ان احنا نقرا اول فقره واخر فقره دي الخطوه التانيه الخطوه الثالثه يعمل ايه بقى يضع اسئله يبدا بقى يشوف كده الكتاب هو قرا اول فقره ورا العناوين وشاف الخريطه وشاف اخر فقره يبدا يحط اسئله بقى اسئله هتبدا بماذا ما العوامل الاسباب اين كيف لماذا يعني كل الاسئله وادوات الاستفهام يكتبها ويبدا يحاول يفكر في اسئله عن اللي هو فهمه من العناوين الرئيسيه ومن الفقره الاولى والفقره الثانيه الخطوه رقم اربعه يبدا بقى يقرا قرايه متانيه يقرب الراحه كده يبدا ان هو يمسك الكتاب وياخد صابعه كده ويشاور على الكلام ويمشي تحت السطر لحد ما يبدا يقرا الكتاب او يقرا الدرس بتاعه القراءه متانيه ايه اللي هيحصل بقى اللي هيحصل ان انت اثناء ما ابنك بيقرا الدرس ده كده قراءه لابد النيه لا يحصل ان هو هيبدا يفتكر الاسئله فكان عقله بيجهز نفسه علشان يرد على الاسئله اللي هو حطها في البدايه فهتبقى المعلومه دخلت هنا لتاني مره او لتالت مره المعلومه دخلت دماغه وهو بيقرا عقله بيدور على اجابه الاسئله ومع كل فقره هو بيقراها يحاول يطلع الموضوع الرئيسي في الفقره دي انتم عارفين ان احنا لما بحد بيكتب اي كتاب بيبقى فيه جزء كده حوالين الفكره الرئيسيه هو بيحاول يشرح الفكره الرئيسيه بتاعته ففي بيدي امثله ممكن يكون بيطول في الكلام بياثر في الكلام يعني هو بيحاول يوصل الفكره الرئيسيه عنده فاحنا عايزينه هو بقى يدور على الفكره الرئيسيه في كل فقره ويكتبها بره بقى يجيب كشكول كده يجيب ورق ويكتب الفكره الاساسيه اللي هو طلعها من الفقره دي الخطوه رقم خمسه ان هو يبدا يقفل بقى الكتاب ويبدا يجاوب على الاسئله اللي هو سالها لنفسه في البدايه طبعا في حاجات هو هيفتك في حاجات ممكن ما يفتكرهاش قوي ولكن خليه يعصر دماغه كده لحد ما يحاول يجيب الاجابه على الاسئله اللي هو سالها في البدايه الخطوه رقم سته ان هو يبدا يصحح لنفسه يشوف بقى اللي هو كتبه اللي هو جاوب عليه ده وايه الاجابات الحقيقيه او ايه الاجابات الصحيحه اللي صح وايه اللي غلط علشان يبدا بعد كده الخطوه اللي بعديها ان هو يذاكر مره تانيه الحاجات اللي هو نسيها وبعد ما هيذاكر الحاجات اللي هو ينسيها هيبدا يجاوب تاني على الاسئله اللي هو كان مفروض ان هو سالها لنفسه وما كانش عارف الاجابه بكده يبقى انا ابني خد معلومات كافيه جدا عن الدرس وسال نفسه اسئله وفهم وقدر ان هو يفكر كويس جدا ويقدر يقوي الذاكره بتاعته وقدر ان هو يبقى مستوعب تماما الدرس اللي هو بيدرسه واهم حاجه ان هو يعتمد على نفسه في المذاكره طبعا الطريقه دي مش هتعرف تعملها مع اولادك في يوم وليله خاصه لو كانوا معتمدين عليك في المذاكره او معتمده عليك انت في فاحنا محتاجين نتدرب عليها كتير كتير كتير لان احنا هنا مش بنتكلم ان هو ينجح دلوقتي في الامتحان بتاع بكره احنا بنتكلم على ان انت هتخلي الولد يعتمد على نفسه في المذاكره وهتريحي دماغك بقى بعد كده ما بقاش عندي مشكله فكره ان انا لازم اقعد اذاكر لاولادي وده اهم حاجه ان هم يكونوا بيعتمدوا على نفسهم وفي نفس الوقت انا يكون عندي فقط الاشراف او فقط المتابعه على العمليه الدراسيه لكن انا مش مفروض ان انا اذاكر لاولادي لان طبعا انا مش هفضل اذاكر لهم طول العمر لازم هم يعتمدوا ان هم يذاكروا بنفسهم اتمنى لو الفيديو ده فرق معك اعمل لايك واعمل شير علشان الايجابيه توصل لكل الناس في العالم واشوفك على خير وسلامه