اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

النص الكامل للفيديو

نتعلم نخطو نتقدم نتعلم نخطو نتقدم وننير الدرب اذا اظلم نتعلم والعلم سفير ما بين معلم ومعلم السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته اعزائي التلاميذ سنه الثالثه متوسط كما عودتكم دائما مع نماذج مقترحه للفروض وكذلك الاختبارات اليوم بحول الله في هذا الفيديو لدينا نموذج مقترح لاختبار الفصل الثالث في ماده اللغه العربيه قبل بدايه الفيديو لا تنسوا الاشتراك في القناه والضغط على زر الاعجاب ليصلكم كل جديد نبدا على بركه الله في قراءه النموذج مع بعض النص يقول الصناعات التقليديه الوطنيه هي اشغال يدويه واعمال تقوم على المهارات التي يمكن ان يكتسبها الانسان حيث تتطلب هذه الممارسه دقه عاليه وتحتاج ايضا الى التعب والجهد وتختلف الصناعات على حسب البيئات المختلفه التي تنشا فيها فالواحه تختلف عن الصحراء وعن الساحل وهناك دول تشتهر بالصناعات التقليديه مثل فلسطين والجزائر والجزيره العربيه والمغرب العربي وغيرها لقد دخلت على الصناعات الوطنيه الكثير من التحديثات ولكنها مع ذلك استطاعت المحافظه على اصالتها فترى الناس يسارعون لشراء هذه المنتجات خاصه السياح عسى اقتنائهم لتلك التحف ان يعرفهم على الدوله ثقافتها وحضارتها فهي مراه للماضي انه لابد على كل دوله الحفاظ على الصناعات الوطنيه واصالتها وتراثها العظيم رفعا للمستوى الثقافي والحضاري للمجتمع بالنسبه للحضارات الاخرى وكذلك للتعرف على ماضيه وموارثه القديمه الرازخه التي تدل على مدى عبقريه وقوه الانسان في الماضي فالصناعات الحديثه جميعها لها اصول قديمه ولكن استبدل العنصر البشري بالات واجهزه حديثه لانها اسرع منه وابرع واكثر انتاجا وتكفي متطلبات السوق ولكن بالرغم من كل هذا تبقى الصناعات التقليديه شامخه لها مكانتها وقيمتها عند الناس فهي التي تعبر عن ثقافه وتاريخ الشعب وليس الدول تحاول حل المشاكل التي تواجهها الصناعات الوطنيه بان تحول اهمال الشباب وهروبهم منها الى اهتمام واقبال عليها ولو فعلت ذلك فسوف تحافظ على هذا الموروث العظيم هذا بالنسبه للنص دائما على التلميذ قراءته اكثر من مره بالنسبه للاسئله نبدا بالوضعيه الاولى واحد لخص مضمون النص في فكره عامه اثنان اذكر سبب اقبال السياح على شراء المنتجات التقليديه ثلاثه الصناعات الحديثه كلها لها اصل قديم استخرج ما يدل على ذلك من النص بالنسبه للسؤال الرابع استنتج من النص فائدتين من فوائد الصناعات التقليديه خمسه الف اشرح المفرده التاليه الراسخه وهات من النص ضد كلمه التخليد بالنسبه للوضعيه الثانيه واحد اعرب ما تحته خط في النص اثنان بين المحل الاعرابي للجمله الواقعه بين قوسين ثلاثه صنف ما يناسب من هذه الكلمات في الجدول التالي موروث التي كرب الاواني العظيم اوفين يعني حصفوها الى من افعال المقاربه اسم منقوص اسم فعل مضارع او اسم مفعول او صفه مشبه بالنسبه لاربعه الف ابرز الفرق بين انواع المنادى واعرابي في كل جمله لدينا يا محمد اجتهد في دراستك يا تلاميذي اياكم والكسل يا كسولا اجتهد قبل فوات الاوان اربعه ب اجب بصحيح او خطئ مع تصحيح الخطا ان وجد مهما من ادوات الشرط غير جازمه وهي حرف اوهن اسم فعل مضارع بمعنى اعجب جعل الفلاح الارض حديقه جعل هنا من افعال الشروع المنادى النكره غير المقصوده مبني على ضم في محل نصب بالنسبه لجيم صحيح الخطا الموجود في الجمل ان وجد مع التعليل اخلول المريض يصح بدا المطر ان ينزل خمسه بين سبب اقتران الفاء بالجواب في الجمله الشرطيه الاتيه ولو فعلت ذلك فسوف تحافظ على هذا الموروث بالنسبه للسؤال السادس استخرج من النص الف محسنين بديعيين لفظيين مختلفين وبين نوعهما واثرهما في الكلام ب محسنين بديعيين معنويين مختلفين وبين نوعهما وسر بلاغتهما سبعه سمي واشرح الصورتين البيانيتين الاتيتين وبين اضرهما البلاغي هنا لدينا الصوره الاولى الصناعات التقليديه مراه الماضي والصوره الثانيه تبقى الصناعات التقليديه شاميخ ثمانيه بين نوع الاسلوب في الجملتين الاتيتين الف لقد دخلت على الصناعات الوطنيه الكثير من التحديات ب ليست الدول تحاول حل المشاكل التي تواجه الصناعات تسعه ابرز النمط الغالب على الفقره الثالثه ومثل له بمؤشر منها بالنسبه للسؤال العاشر حدد الجنس الادبي للنص 11 قدر قيمه للنص و 12 اكتب البيت الاتي كتابه عروضيه وضع الرموز ما احسن الشغل في تدبير منفعه اهل الفراغ ذو الخوض وارجاف يعني هنا البيت راح نكتبوه كتابه عروضيه بالنسبه للوضعيه الادماجيه السياق بينما كنت تتجول في وسط مدينتك حتى صادفك معرض كبير للحرف اليدويه فاخذت تقلب عينيك في تلك التحف الفنيه خاصه الفخاريه منها التي تفننت فيها انامل مبدعه بطرق ووسائل تقليديه جدا بسيطه السند تاريخ الصناعه هو كتاب مفتوح لقدرات الانسان التعليمه اكتب نصا من 16 سطرا تبين فيه اهم الصناعات التقليديه التي تشتهر بها بلادك موضحا اهميتها ودورها في الحفاظ على مقومات الشخصيه الوطنيه هذا بالنسبه للنموذج هنا النموذج عباره عن موضوع شامل لجميع الدروس التي درستمها طيله الفصل الثالث يعني عباره عن موضوع رائع جدا لهذا يرجى منكم المحاوله فيه محاوله فرديه بعد ذلك النظر الى التصحيح النموذجي الان نمر الى التصحيح النموذجي له التصحيح النموذجي هنا نبدا بالوضعيه الاولى واحد تلخيص مضمون النص في فكره عامه هنا الفكره العامه تعريف الكاتب للصناعات التقليديه الوطنيه وبيان اهميتها ودعوته للمحافظه عليها اثنان سبب اقبال السي على شراء المنتجات التقليديه لانهم من خلالها يتعرفون على الدوله ثقافتها وحضارتها فهي مراه للماضي ثلاثه الصناعات كلها لها اصل قديم ويدل على ذلك من النص قوله فالصناعات الحديثه جميعها لها اصول قديمه ولكن استبدل العنصر البشري بالات واجهزه حديثه لانها اسرع منه وابرع واكثر انتاجا وتكفي متطلبات السوق اربعه فائدتان من فوائد الصناعات هنا نتعرف من خلالها على ثقافه الدوله وحضاراتها وترفع المستوى الثقافي والحضاري للمجتمع خمسه شرح مفرده الراسخه الثابته او المتجذره ضد كلمه التخلي الحفاظ بالنسبه للوضعيه الثانيه واحد اعراب المفردات اقتناؤهم اسم عسى مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره وهو مضاف وهم ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه رفعا مفعول لاجله منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره الماضي اسم مجرور ب في وعلامه جريه الكسره المقدره على الياء منع من ظهورها الثقل تبقى فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه المقدره على الالف منع من ظهورها التعذر الصناعات هنا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الكسره نيابه عن الفتحه لانه جمع مؤنث سالم لو حرف امتناع الامتناع مبني على السكون لا محل له من الاعراب اثنان بين المحل الاعرابي للجمل الواقعه بين قوسين ان يعرفهم مصدر مؤول او جمله فعليه مصدريه في محل نصب خبر عس ثلاثه تصنيف ما يناسب من هذه الكلمات في الجدول التالي موروث التي كرب الاواني العظيم واف من افعال المقاربه كروبا اسم منقوص الاواني اسم فعل مضارع اف اسم مفعول موروث وصفه مشبهه العظيم اربعه الف ابراز الفرق بين انواع المنادى واعرابه في كل جمله لدينا الجمله الاولى يا محمد اجتهد في دراستك هنا لدينا المنادى محمد نوعه علم مفرد هنا اعرابه مبني على الضم في محل نصب يا تلاميذي اياكم والكسل هنا المنادى تلاميذي نوعه مضاف اعرابه منادى منصوب يا كسولا اجتهد قبل فوات الاوان هنا لدينا المنادى كسولا اذا نوعه نكره غير مقصوده اعرابه منادى منصوب ب الاجابه بصحيح او خطا ام تصحيح الخطا ان وجد مهما من ادوات الشرط غير جازمه وهي حرف هنا جمله خاطئه وانما مهما من ادوات الشرط الجازمه وهي اسم الجمله الثانيه اواهن اسم فعل مضارع بمعنى اعجب هنا خاطئ وانما اواهن اسم فعل مضارع بمعنى اتوجه جعل الفلاح الارض حديقه هنا جعل هنا من افعال الشروع وانما جمله خاطئه جعل هنا ليس من افعال الشروع لانه بمعنى حول وليس بمعنى بدا بالنسبه للمنادى النكره غير مقصوده مبني على في محل نصب هنا خطا وانما المنادى الناكره غير مقصوده معرب منصوب بالنسبه لجيم تصحيح الخطا الموجود في الجمل ان وجد مع التعليل اخلوق المريض يصح هنا جمله خاطئه وانما اخلولق المريض ان يصح لان خبر اخلول يجب ان يقترن بان بدا المطر ان ينزل هنا جمله خاطئه وانما بدا المطر ينزل لان خبر افعال الشروع يجب ان يتجرد من ان لانها افعال تدل على الشروع وان تدل على الاستقبال خمسه بيان سبب اقتران الفاء بالجواب في الجمله الشرطيه الاتيه ولو فعلت ذلك فسوف تحافظ على هذا الموضوع لان الجواب مقترن بحرف الاستقبال سوف بالنسبه لسته استخراج من النص الف محسنين بديعيين لفظيين مختلفين وبين نوعهما واثرهما في الكلام اسرع وابرع هنا نوعه جناس ناقص اثنان بان تحول اهمال الشباب وهروبهم منها الى اهتمام واقبال عليها نوعه سجع اثرهما في الكلام يحدثان جرسا موسيقيا تطرب له الاذن ويلب الانتباه السامح ويزيد الكلام جمالا ورونقا بالنسبه لبا محاسنين بديعيين معنويين مختلفين وبين نوعهما وسر بلاغتهما لدينا الكثير القليل الحديثه القديمه نوعه طباق ايجاب كذلك لدينا بان تحول اهمال الشباب وهروبهم منها الى اهتمام واقبال عليها نوعه مقابله بلاغتهما تقويه المعنى وتوضيحه بالطبع سبعه تسميه وشرح الصورتين البيانيتين الاتيتين وبيان اثرهما البلاغه الف الصناعات التقليديه مراه الماضي عباره عن تشبيه بالغ الشرح شبه الصناعات التقليديه بمراه وحذف الاداه ووجه الشبه بالنسبه للصوره الثانيه تبقى الصناعات التقليديه شامخه عباره عن استعاره مكنيه الشرح شبه الصناعه التقليديه بالجبال وحذف المشبه به الجبال وترك قرينه دال عليه شامخه على سبيل الاستعاره المكنيه اثرهما البلاغي هنا تقويه المعنى وتوضيحه من خلال تجسيد المعقولات والمعاني في صوره حسيه بالنسبه لثمانيه بيان نوع الاسلوب في الجملتين الاتيتين لقد دخلت على الصناعات الوطنيه الكثير من التحديات عباره عن اسلوب خبري ليت الدول تحاول حل المشاكل التي تواجه الصناعات عباره عن اسلوب انشائي طلبي بصيغه التمني بالنسبه لتسعه ابراز النمط الغالب على الفقره الثالثه والتمثيل له بمؤشر منها هنا النمط الغالب هو نمط توجيه المؤشر الروابط الاختضائيه لابد بالنسبه للسؤال العاشر تحديد الجنس الادبي للنص هنا الجنس الادبي للنص النظري عباره عن مقال والسؤال 11 تقدير قيمه للنص هنا القيمه تتجلى في انها قيمه فنيه تتجلى في وجوب المحافظه على الموروثات الفنيه التقليديه للحفاظ على مقومات الهويه للمجتمع بالنسبه للسؤال 12 كتابه البيت الاتي كتابه عروضيه مع وضع الروم اما بالنسبه للوضعيه الادماجيه هنا التعليمه كتابه نص من 16 سطرا تبين فيه اهم الصناعه التقليد التي تشتهر بها بلادك موضحا اهميتها ودورها في الحفاظ على المقومات الشخصيه الوطنيه هنا لدينا نموذج للوضعيه الادماجيه دائما نقوللكم لكتابه وضعيه ادماجيه لابد منجها مقدمه عرض وخاتمه تتميز الجزائر بثقافتها وتاريخها المتنوع المرتبط بالحضاره الاسلاميه لذلك انعكس ذلك على جوانب على جميع عفوا جوانب الحياه في هذا البلد العريق ومن ضمنها الصناعات التقليديه فهل تعرفون اهم الصناعات التي يشتهر بها هذا البلد العظيم تعد الصناعات التقليديه احدى جوانب الثقافه والهويه الشامله للجزائريين لذلك كانت متوارثه ما بين الاجيال منذ مئات السنين وحتى يومنا هذا فمن بين الصناعات المشتره صناعه الحلي والمجوهرات وهي صناعه قديمه في الجزائر حيث تتميز اسواق المدن الجزائريه بوجود الحلي والمجوهرات مصنوعه بحرافيه عاليه وزخارف وتصاميم فارده مثل النجوم والورود المزينه بالالوان فشكلوا القلائده والاصاور والخواتم والخلاخيل وصدروها الى البلدان الاخرى وتعتبر صناعه الفخار صناعه واسعه الانتشار حيث تنقسم لعده منتجات مثل المنتجات الريفيه كالجرار واواني الطعام والمزهريات والخزانات والاباريق وغيرها من المواد التي كان يستخدمها الجزائريون القدماء كذلك صناع الطاجين وجرار الزيوت واوعيه حفظ الحليب والزبده ومن اهم الصناعه ايضا صناعه النحاس حيث تميزت بها الجزائر من العصور الوسطى كصناعه الصواني والبراويز النحاسيه والاباريق المختلفه وتميز هذه الصناعات بالدقه المتناهيه والرسومت المستوحات من البيئه الجزائريه مما اكسب هذه الصناعه شهره واسعه في المدن الجزائريه امتدت للبلدان المجاوره ايضا كل هذه الصناعات حافظت عليها الاجيال جيلا بعد جيل لما لها من دور في ابراز الموروث الحضاري والثقافي للمجتمع اذ انها تمثل الهويه والاصاله للدوله لذلك يجب عليها حمايتها وسن قوانين من شانها تنظيم هذه الحرف حتى لا تتعرض للزواج هذا بالنسبه للنموذج والتصحيح النموذجي له اتمنى انكم قد استفدتوا منه وقد نال اعجابكم نلتقي في فيديو جديد مع نموذج اخر والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته.
اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط مع نموذج جاهز للتحميل 23:44

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط مع نموذج جاهز للتحميل

قناة سوبر وان التعليمية الرسمية

310.1K مشاهدة · 2 weeks ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 12:13

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة

عالم التلميذ الفطن

5.1K مشاهدة · 2 weeks ago

اختبار مقترح في اللغة العربية رقم 3 للفصل الثالث للسنة الثالثة متوسط 2026 11:40

اختبار مقترح في اللغة العربية رقم 3 للفصل الثالث للسنة الثالثة متوسط 2026

التفوق في المتوسط

27.3K مشاهدة · 9 days ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 10:51

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

دروس الدعم وملخصات

176.7K مشاهدة · 10 days ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 8:04

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

دروس الدعم وملخصات

79.8K مشاهدة · 10 days ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 9:35

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

دروس الدعم وملخصات

66.5K مشاهدة · 2 weeks ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 8:05

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

دروس الدعم وملخصات

47.6K مشاهدة · 10 days ago

نموذج مقترح للإختبار الثلاثي الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط 3 AM 9:26

نموذج مقترح للإختبار الثلاثي الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط 3 AM

قناة التعليم والمعرفة

56.7K مشاهدة · 12 days ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 14:32

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

الإجتهاد منبع النجاح El Ijtihad Manbaa El Nadjah

1.2K مشاهدة · 12 days ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 10:50

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

دروس الدعم وملخصات

46.2K مشاهدة · 2 weeks ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 8:04

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

دروس الدعم وملخصات

27K مشاهدة · 2 weeks ago

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026 12:25

اختبار الفصل الثالث في مادة اللغة العربية السنة الثالثة متوسط نموذج مقترح بقوة 2026

دروس الدعم وملخصات

48.9K مشاهدة · 2 weeks ago

اختبار الفصل الثالث لغة عربية السنة الثالثة متوسط النموذج الثالث am 36:12

اختبار الفصل الثالث لغة عربية السنة الثالثة متوسط النموذج الثالث am

الأستاذ علي : Prof - Ali

90.8K مشاهدة · 1 year ago

Third Term Arabic Language Exam for 8 th Grade Students 25:09

Third Term Arabic Language Exam for 8 th Grade Students

محمد لعناصري

109.6K مشاهدة · 11 days ago

Third Term Arabic Language Exam Review for 8 th Grade 25:19

Third Term Arabic Language Exam Review for 8 th Grade

الأستاذ يوسف مادن

180.4K مشاهدة · Streamed 13 days ago

اختبار في مادة اللغة العربية ثالثة متوسط الفصل الثالث 12:14

اختبار في مادة اللغة العربية ثالثة متوسط الفصل الثالث

Feryel Education

26.1K مشاهدة · 9 days ago

اختبار في مادة اللغة العربية ثالثة متوسط الفصل الثالث 11:13

اختبار في مادة اللغة العربية ثالثة متوسط الفصل الثالث

Feryel Education

52.3K مشاهدة · 11 days ago